一、前言

　　一個不能靠自己的力量轉(zhuǎn)變命運的人，是不幸的，也是可憐的，由于這些青島人才 沒有把命運把握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中畢竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫。作為當代高校生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿意社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己做一份有用的職業(yè)規(guī)劃書，將自己的將來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。

　　二、自我盤點

　　我是一個�？粕�，最大的盼望——成為有用之才，性非常向、開朗、活潑，業(yè)余時間愛交友、聽音樂、外出漫步、談天，還有上網(wǎng)。喜愛看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，平常與人友好相處群眾基礎較好，親人、伴侶、老師關愛，喜愛創(chuàng)新，動手力量較強做事仔

　　細、投入做事比較仔細認真，很喜愛從事會計方面的工作，有很強的學習愿望和力量。做事認真仔細、踏實，友善待人，勤于思索，考慮問題全面。但缺乏毅力、恒心，學習是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，以致始終不能成為尖子生，有時多愁善感，沒有成大器的氣質(zhì)和共性。但身高上缺乏自信念，且可怕別人在背后評論自己。

　　三、解決自我盤點中的劣勢和缺點

　　所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份樂觀向上的熱忱鞭策自己，久而久之，就會漸漸培育起來，充分利用始終關懷支持我的浩大親友團的優(yōu)勢，真心向同學、老師、伴侶請教，準時指出自存存在的各種不同并制定出相應方案以針對改正。常常熬煉，增加體質(zhì)，以彌補海拔不夠帶來的負面影響。

　　四、專業(yè)分析

　　本人所學的專業(yè)為管理類，我們學習會計學，綜合其他經(jīng)濟學科，對財政、稅收等方面有肯定的了解，可以更加深化對管理學科的討論學習，這點就優(yōu)先與其他經(jīng)濟專業(yè)學習。為我們以后做管理人員打下堅實的基礎。財務管理專業(yè)培育具備管理、經(jīng)濟、法律、理財和金融等方面的基礎理論學問，熟識國內(nèi)外有關財務、金融管理的方針、政策和法規(guī)，把握基本的財務信息搜集處理的方法，具有分析和解決財務、金融管理實際問題的科學討論和實際工作力量，能在青島聘請 企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事財務、金融管理以及教學、科研等方面工作的工商管理學科高級特地人才。只有仔細學習才能把握其專業(yè)學問。

　　五、將來人生職業(yè)規(guī)劃

　　依據(jù)自己的愛好和所學專業(yè)，在將來應當會向會計和英語兩方面進展。圍繞這兩個方面，本人特對將來五十年作初步職業(yè)生涯規(guī)劃如下：

　　1、20xx-20xx年學業(yè)有成期：充分利用校內(nèi)環(huán)境及條件優(yōu)勢，仔細學好專業(yè)學問，培育學習、工作、生活力量，全面提高個人綜合素養(yǎng)，并作為就業(yè)預備。

　　2、20xx-20xx年，熟識適應期：利用3年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身進展的工作環(huán)境、崗位。

　　完成主要內(nèi)容：

　�。�1）確定目標和路徑

　　學歷、學問結(jié)構：提升自身學歷層次，從專科走向本科，專業(yè)技能嫻熟。英語四、六級爭取拿優(yōu)秀、一般話過級，且拿到英語口語等級證書，開頭接觸社會、工作、熟識工作環(huán)境。

　　成果目標；通過實踐學習，把握專業(yè)技能.

　　學歷目標：取得會計從業(yè)資格，高級會計師.注冊會計師.

　　職務目標：外企高級企業(yè)管理人才

　　力量目標：在學校把握的東西遠遠不夠，因而要熟識青島聘請 企業(yè)運行方式，多把握青島聘請 企業(yè)管理方面的學問，熟讀關于經(jīng)濟法律的學問，提高自己對青島聘請企業(yè)創(chuàng)建和運轉(zhuǎn)的熟識程度。

　　（2）制定行動方案

　　充分利用在校學習的時間，為自己補充所需的學問和技能。包括參加社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等.充分利用學�；蛏鐖F供應的培訓機會，爭取更多的培訓機會，提高自己的學問力量。充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，用真心交往，多結(jié)交益友。

　�。�3）動態(tài)反饋調(diào)整

　　在高校開頭就要有一個明確的目標，對自己的職業(yè)生涯做一個明確的規(guī)劃。或許以后狀況有變，但你現(xiàn)在也有動力有目標去努力。目標要么不定，定了就肯定要實行。現(xiàn)在正是我們?yōu)樽约旱膫�人職業(yè)生涯規(guī)劃做好充分預備的`時候，不能由于安逸的生活而放棄努力，由于小小的挫折而丟失信念，將來的命運是我們自己的，只要肯努力就會取得勝利。

　�。�4）生活習慣、愛好愛好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣，并參與健身運動，如漫步、跳衰弱操、打羽毛球等。

　　3、20xx-20xx年，在自己的工作崗位上，踏踏實實的貢獻自己的力氣，擁有一個完善的家庭。

　　六、結(jié)束語

　　中國企業(yè)飛速進展，但中國優(yōu)秀管理人才仍舊極度缺乏，在加入WTO后，大批外企涌入，沖擊中國企業(yè)的進展，需要有大批優(yōu)秀的管理人員對企業(yè)進行改革，跟上時代的步伐。因此，中國在將來十年里需要大批管理者來改革企業(yè)，更需要優(yōu)秀的，管理者來支撐企業(yè)。

　　由于中國的管理科學進展較晚，管理學問大部分源于國外，中國的企業(yè)管理還有很多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓的高級管理人才。因此青島聘請 企業(yè)管理職業(yè)市場寬闊。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃7

　　前言

　　作為新時代的大學生，我們位于人生的重要節(jié)點上。我們時常展望未來，對以后的未知充滿好奇，對自己的人生充滿期待，對自己的理想充滿追求。要想要自己的人生更精彩，就應該根據(jù)自己實際的情況設計一個明確理想目標，不妄自菲薄，不好高騖遠。

　　身為大學生的我們是天之驕子，處于我們?nèi)松�中美好而又重要的時期。面對未來茫茫多的選擇，我們又時常感到憂慮擔心，擔憂自己一事無成，虛度年華，難以在競爭壓力巨大的社會中立足。因此，我們應對自己的未來、職業(yè)生涯有所規(guī)劃，做好充分萬全的準備，為實現(xiàn)自己的夢想目標打下堅實的基礎。光陰似箭，日月如梭。只有在有限的生命中規(guī)劃好目標，即時實施，才不會使我們虛度光陰。

　　讓我們一起規(guī)劃未來，探索自己的理想，找尋屬于自己的道路。從而為目標高效利用時間，提升自己相關職業(yè)技能，開拓屬于自己的事業(yè)理想，實現(xiàn)人生價值目標，從而在社會上立足。為此，下面為我的個人職業(yè)生涯規(guī)劃。

　　一、自我探索

　　職業(yè)興趣

　　自我評估

　　我是一個喜歡看書的人，尤其是實用主義書籍、著名研究著作；平時我非常喜歡動漫，每年每季的新番基本上都有在追，特別喜歡ACGN文化；非常喜歡音樂，對中國古風音樂與西方古典音樂非常喜歡，也經(jīng)常聽相關歌曲或純音樂曲子；此外我接觸互聯(lián)網(wǎng)較早，也特別喜歡上網(wǎng)；而且我對于寫作、視頻制作、表演也有濃厚的興趣，經(jīng)常喜歡觀看相關藝術作品。

　　職業(yè)測評

　　在一次空難興趣小島測評中，我選擇的島嶼有：

　　美麗浪漫、并有眾多藝術設施，有濃厚文化藝術氣息的島嶼：深思冥想的島嶼，有眾多天文館圖書館等相關設施，喜好觀察追求真知的島嶼：富饒經(jīng)濟高度發(fā)展的島嶼。

　　在霍蘭德職業(yè)興趣測評中，我所測試出的是以下幾種類型：

　　藝術型（A）：有創(chuàng)造力富于觀察，樂于創(chuàng)作創(chuàng)新，表現(xiàn)自我個性，做事理想化追求完美，不注重實際。不擅長事務性工作。

　　研究型（I）：喜歡獨立富有創(chuàng)造性工作，學識淵博，做事理性，喜歡邏輯分析推理，探索未知。

　　管理型（E）：追求權力、權威物質(zhì)，喜歡競爭冒險，做事有很強的目的性，務實有野心有抱負，樂于計較利益得失。

　　小結(jié)：我的興趣是創(chuàng)造創(chuàng)作，對于藝術作品非常喜歡與向往，樂于創(chuàng)造創(chuàng)新，喜歡變化發(fā)展的事物。同時，我也崇尚理性，追求知識淵博，喜歡研究學習，做事有邏輯，勇于探小結(jié)：我的興趣是創(chuàng)造創(chuàng)作，對于藝術作品非常喜歡與向往，樂于創(chuàng)造創(chuàng)新，喜歡變化發(fā)展的事物。同時，我也崇尚理性，追求知識淵博，喜歡研究學習，做事有邏輯，勇于探索未知。此外，我崇尚物質(zhì)，追求現(xiàn)實，樂于冒險開拓，做事極其有目的性，喜歡計較權衡一件事的利弊價值，追求效率最大化。

　　2、職業(yè)能力

　　自我評估

　　對小提琴、電子琴和吉他有所學習，具有一定能力；有強烈的求知欲好奇心，善于學習新東西；熟悉互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡，有一定的`計算機技能，能較大程度利用發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢；具有媒體制作剪輯能力，能制作完成視頻。擁有一定寫作能力，但文字功底水平不高。

　　職業(yè)測評

　　霍蘭德職業(yè)能力測評

　　藝術型（A）：要求具備藝術素養(yǎng)、創(chuàng)造力表達力和直覺，并用于語言行為聲音等形式。例如雕刻家、小說家、導演、歌唱家等。

　　探究型（I）：具有智力和分析才能，并用于觀察、估測、衡量、形成理論，具備解決相應問題的能力。例如：醫(yī)生、科學研究人員、教師等職業(yè)。

　　管理型（E）：具有經(jīng)營、管理、說服、監(jiān)督和領導等相關能力，并以實現(xiàn)政治經(jīng)濟等為目標，具備相關的能力。例如：銷售經(jīng)理、政府官員、法官律師等。

　　綜合評價

　　自我評價

　　優(yōu)點：做事認真負責，有責任心，自己興趣廣泛，有原則，善于學習實踐。

　　缺點：有些固執(zhí)，行動力意志力不強，有些不善于表達。有些懶散隨性佛系。

　　家人評價

　　優(yōu)點：體貼關愛他人，獨立能力強，做事認真負責，有自己主見，善于獨立思考與學習

　　缺點：有些固執(zhí)己見，意志力薄弱，遇到困難易輕易放棄，做事情難以長久堅持。

　　朋友評價

　　優(yōu)點：樂于助人，善良誠實，聰明有責任心，經(jīng)常有奇怪想法，可信任依賴。

　　缺點：有些不擅長表達自己，有些固執(zhí)。

　　職業(yè)能力小結(jié)

　　自己學習發(fā)展?jié)摿�很強，要綜合接受多方面信息學習反思自己，努力克服自己意志薄弱之處，學會接受他人批評與建議，吸取積極經(jīng)驗教訓。多多與人交往鍛煉自己溝通表達能力，尊重他人合理分析思考考慮他人意見。鍛煉自己強大的內(nèi)心，用于在困難面前堅持，相信自己有能力戰(zhàn)勝困難。努力取長補短，彌補自己缺陷之處完善自我。

　　3、職業(yè)價值觀

　　根據(jù)職業(yè)價值綜合評測結(jié)果，我注重的職業(yè)價值有經(jīng)濟，聲望與生活方式。

　　小結(jié)

　　我希望我所從事的職業(yè)，能給我?guī)�來�?jīng)濟和名氣上的支持，使我有滿足感獲得感成就感。此外，我希望的職業(yè)能夠符合我的生活方式，能夠合理安排屬于自己的時間，從而擁有積極良好健康的工作心態(tài)與強勁動力。

　　4、總結(jié)

　　通過以上分析，我大致了解到自己的職業(yè)取向與能力需求，以及我所追求的工作意義價值。對我的職業(yè)需求定位有了一個大致明確方向。

　　二、職業(yè)分析

　　家庭分析

　　我的家庭收入不高，父母為普通工薪階層。父親為煤礦工人，母親無固定工作，有時兼職打工。因此，家人希望我有一個收入較高，相對穩(wěn)定的職業(yè)分擔家庭負擔，有更好的物質(zhì)水平來經(jīng)營管理家庭。

　　2、朋友分析

　　我善于互聯(lián)網(wǎng)交際，因此在我愛好或感興趣的行業(yè)里有接觸到相關人物。從他們那里我能初步了解到行業(yè)發(fā)展大致情況，以及一些培養(yǎng)相關職業(yè)技能的經(jīng)驗指導。

　　3、學校分析

　　我所就讀的大學是一所普通的高等院校，競爭實力不強，所重點培養(yǎng)的專業(yè)、所學習的東西也大多與我的職業(yè)目標也沒有大多聯(lián)系。因此，我應該在完成學校學習任務的前期下，積極利用寶貴課余時間培養(yǎng)學習自己的職業(yè)技能。

　　4、社會分析

　　如今祖國為提高國家軟實力，重點強調(diào)支持文化教育。因此我認為高級研究人才職業(yè)會有一定發(fā)展空間。此外，互聯(lián)網(wǎng)的娛樂功能也被進一步普及拓展，成為相關娛樂工作者也是一種好選擇。政府工作人員職責輕松，也有著國家官方的支持。另外，根據(jù)現(xiàn)代社會的快速發(fā)展，技術爆炸，一些新舊職業(yè)的更替會很快。我應養(yǎng)成終身學習的習慣，根據(jù)現(xiàn)實社會的需要因時而變，學習社會發(fā)展所需要的新興技能，培養(yǎng)相關職業(yè)能力。不一勞永逸，反對以逸待勞，培養(yǎng)自己多方面技能，成為符合社會發(fā)展的新型人才。所以，自由職業(yè)也有一定合理之處。

　　5、總結(jié)

　　我應該以職業(yè)目標為導向，明確自己所需要培養(yǎng)的能力，做出有效努力，并勇于付出堅持，勇于面對戰(zhàn)勝各種困難，完成自己的理想職業(yè)目標，實現(xiàn)自己最想要的人生價值。

　　三、職業(yè)生涯抉擇

　　職業(yè)目標

　　我所想要從事的職業(yè)有：泛娛樂工作者、自由職業(yè)者。

　　2、備選方案

　　我所備選的職業(yè)有：大學教師及研究人員，公務員。

　　四、決策與應對

　　SWOT分析

　　我的優(yōu)勢（S）：我喜愛動漫音樂等娛樂藝術，熱愛創(chuàng)作，并有視頻制作等綜合表達能力。并且我富有熱情同情心，能夠認真負責完成各種工作任務。且我靈活學習能力較強，能夠應對各種變化需求。

　　我的弱勢（W）：缺少一定面對困難的勇氣信心，易退縮。且環(huán)境內(nèi)卷競爭壓力大。培養(yǎng)自己的職業(yè)能力沒有具體科學的成體系指導，易陷入誤區(qū)。

　　我的機會（0）：有社會發(fā)展環(huán)境的支持，前景廣闊。有相關工作人員聯(lián)系指導提供寶貴的經(jīng)驗。且自身位于環(huán)境開放全國重點大城市，有豐富的活動與機遇。

　　我的挑戰(zhàn)（T）：有專門相關學科生競爭，實力壓力大。工作易不穩(wěn)定。培養(yǎng)自己的職業(yè)網(wǎng)絡資源有一定難度。身邊人的不理解反對。

　　五、應對與實行計劃

　　短期目標

　　完成本科學習任務，通過英語四六級與計算機二級考試，準備名校相關興趣職業(yè)考研提升學歷，抽出課余時間學習培養(yǎng)自己的職業(yè)能力。

　　2、中期目標

　　對自己的目標與事業(yè)進行反思，修正調(diào)整自己職業(yè)綜合計劃，不斷地反思進行修改改正。對不合理，難以完成的計劃積極改正止損，完善職業(yè)計劃。并不斷學習，發(fā)展自己職業(yè)技能。豐富發(fā)展自己的事業(yè)資源

　　3、長期目標

　　堅持終身學習習慣，培養(yǎng)強大的職業(yè)關系網(wǎng)穩(wěn)定職業(yè)。不斷打磨提升自己的技能，因時適應社會競爭，不固步自封。

　　六、結(jié)束語

　　通過合理地對自我與職業(yè)進行綜合分析，我制定出了相關規(guī)劃，進一步明確了自己追逐地目標與方向。只有明確目標，才能使自己付出的種種辛苦努力不枉白費，有實際價值，使自己距離理想更進一步。通過職業(yè)規(guī)劃，我理清了思路，進一步看清楚了前方的道路，知道了自己該往哪個方向努力。我將以此為人生的重要節(jié)點，不斷豐富完善自己，充實自己，勇于迎接面對職業(yè)生涯道路上的種種挑戰(zhàn)！天下無難事，只怕有心人！有志者，事竟成！

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃8

　　時光飛逝，不知不覺我已走到20歲的年輪邊界。作為一名電子信息工程專業(yè)的當代大學生，面對電子技術人才競爭日益激烈的社會現(xiàn)狀，我不由得開始考慮自己的未來。在機遇與挑戰(zhàn)并存的未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢?生命就如一張白紙，生命只有付出，才能有收獲。未來，掌握在自己手中。人活著不應該庸庸碌碌，要有理想，有勇氣，有追求夢想的毅力與恒心。大學是人生中最燦爛美好的年華。為了不虛度光陰，為了不使以后自己為這四年的碌碌無為而后悔，為了不讓自己被現(xiàn)在這安逸的生活沖昏了頭腦，所以，我決定，以冷靜的頭腦，高度的熱情，為這四年的大學僅剩下三年的生活做一個全面的規(guī)劃。

　　一、自我分析

　　(一)氣質(zhì)

　　根據(jù)不同指標可以把氣質(zhì)分成不同種類，據(jù)我自己測試，我的氣質(zhì)如下：沉著冷靜，穩(wěn)重踏實，忍讓堅強，細膩深刻，有耐性，生活有規(guī)律，但有時會煩躁、沖動，多愁善感。我是一個在農(nóng)村里長大的孩子，所以我從小就學會堅強獨立，任何自己做得到的能夠解決的事情都盡量自己去做，很少會要求別人何如做。但也許因為來自農(nóng)村的原因，各方面能力都所欠缺，知識、視野等不如許多同學，心里時不時會自卑一下，有時候也會多愁善感了一下，有點容易受身邊好友影響情緒。但我知道，自卑自憐并不是真正的我，真正的我是積極向上，拼搏進取的。

　　(二)性格

　　我是一個踏踏實實、一步一個腳印的人。我覺得這個蠻準的，對我來說“安定”和“踏實”是最重要的。我的性格是稍微內(nèi)向的，與人交往時常常容易表現(xiàn)出害羞和膽怯，這種性格讓人感到親切，所以大家對我都比較信任�？墒牵�正是這種性格，使我很難對別人開口說“不”，不知道這個是件好事還是壞事。我比較喜歡獨立思考，我不喜歡一遇到不懂的問題就直接去問別人，喜歡自己去鉆研，等自己解決了這個難題，心中就會有巨大的成就感，很興奮，很喜歡這種感覺。自己有自己的主見，不易受到他人的影響，但我又不會把自己的思想強加在別人身上，因此身邊的同學朋友都喜歡我。

　　(三)興趣愛好

　　我愿意幫助別人解決困難。喜歡幫助同學，當身邊的'同學朋友遇到困難的是時候，我會認真傾聽他們的訴說，盡量給他們可行性的建議或意見。喜歡和他們合作，一起合作完成任務，我會覺得很開心。喜歡關心他們的幸福，看到他們幸福開心，我會打心眼里快樂。喜歡運動，平時較喜歡打兵乓球等各種球類，平時會跟同學去打打球;又喜歡安靜，安靜時候我能一天都不開口說話。喜歡到圖書館看看書，看書是我獲取知識的主要途徑。

　　(四)能力

　　我覺得，我在自學和洞察方面比較強。我比較喜歡自學，喜歡獨立思考，去鉆研自己感興趣的一切。在人際關系方面，我也能處理得比較好。我喜歡交朋友，課余時間就會一起聊天、逛街。但在語言表達能力方面，我對自己就不怎么滿意了，由于語文不怎么好，總覺得自己比較缺乏詞，有時候跟同學朋友聊天打鬧時會詞窮。有自己的看法，但很少會表達出來。在思維方面還是不夠創(chuàng)新，應該說思維不夠發(fā)散吧，想法比較傳統(tǒng)，又是較難接受一些新生事物或文化，如非主流文化我就不怎么喜歡。思維這方面還是得訓練多訓練一下。

　　二、職業(yè)認知

　　(一)內(nèi)部環(huán)境分析

　　我是一個來自農(nóng)村的孩子，爸媽都是農(nóng)民，沒有任何社會背景，一切都得靠自己。他們教會我一輩子的財富是：真誠、感恩、腳踏實地、堅強獨立。爸媽的工作勉強能支付我讀大學的學雜費，我能安心學習。但是要是讀研的話，恐怕不行了，所以我比較傾向與畢業(yè)后就業(yè)。如果考研的話真的一切都靠我自己了。縱觀目前就業(yè)難的形式，有許多因素，以下是主觀因素的幾個原因：

　　1、部門畢業(yè)生自身專業(yè)知識與技能不精，但擇業(yè)期望值很高，把待遇是否優(yōu)厚、交通是否便利、住房是否寬敞等作為選擇標準，不愿承擔艱苦的工作，也不愿到經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)和基層學校去工作。

　　2、相反地，對自身的素質(zhì)和就業(yè)競爭能力評價過低，不敢主動向用人單位推銷自己，不敢主動參與就業(yè)競爭。

　　(二)外部環(huán)境分析

　　電子信息工程是電子信息類專業(yè)中具有較寬適應領域的專業(yè)，是電子信息產(chǎn)業(yè)的支撐學科，也是當前需求量大、就業(yè)率較高的專業(yè)之一。電子信息工程的培養(yǎng)目標是具備電子技術和信息系統(tǒng)的及處理論和知識，能從事信息處理與傳輸相關領域的研究、設計、制造、應用和開發(fā)，具備較高的外語和計算機應用能力。具備知識創(chuàng)新能力的高等工程技術人才。它側(cè)重于信息處理的工程應用，主要學習電子工程、信息工程、信息傳輸與處理的基本理論和分析、設計方法，包括信息的獲取與處理、通信及計算機應用技術，具有較強的實踐性教學環(huán)節(jié)及工程應用訓練過程，非常重視學生實際應用能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。理論上電子信息工程專業(yè)就業(yè)前景是很好的，但為什么許多大學生找不到與專業(yè)對口的工作?依我調(diào)查，外部環(huán)境形勢主要有以下幾個方面：

　　1、現(xiàn)今，我國仍處在計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的過渡時期，經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)結(jié)構的調(diào)整，不僅使大學生就業(yè)難，全社會都存在就業(yè)難的問題。

　　2、我國就業(yè)結(jié)構不平衡。東部以及沿海地區(qū)人才供過于求，而中西部地區(qū)人才卻供不過于求。

　　3、大學教育發(fā)展比較緩慢，遠遠沒有跟上經(jīng)濟改革與發(fā)展的步伐。

　　4、雖然市場需求量大，但是很多企業(yè)都要求一兩年以上的經(jīng)驗，這樣把許多剛畢業(yè)的大學生拒之門。

　　5、近年來的金融危機也對我國的就業(yè)問題產(chǎn)生極大的影響。

　　但是近年來國家應社會的需求，出臺了培養(yǎng)職業(yè)技師的政策。許多高校設置了職教師資班。如今我院的電子信息工程專業(yè)也是職師班，這樣給電子信息工程專業(yè)的學生更多的就業(yè)選擇。同時解決職教的緊缺，又能在一定程度上緩解就業(yè)壓力。

　　(三)對職業(yè)認知的小總結(jié)

　　客觀原因是我們無法改變的，可是，我們卻能針對主觀因素找出自己的不足，使就業(yè)問題對我們的影響小之又小。我認為：

　　1、作為學生，做重要的還是把學業(yè)放在第一位，認真學好自己的專業(yè)，為以后的就業(yè)打好基礎。

　　2、多參加學校舉行的實踐活動還有暑期實習，鍛煉自己，增加經(jīng)驗。

　　3、客觀估量自己，以致在找工作時不會眼高手低。

　　4、在大學四年里，認真做一份職業(yè)生涯規(guī)劃書，明確自己的目標，使自己在做任何事情更加有動力。

　　三、確定目標，制定計劃

　　大學生的畢業(yè)后的去向是與其大學學業(yè)聯(lián)系在一起的。表面上大學生的就業(yè)是在大四解決的，其實不然，就業(yè)是我們整個大學都要面臨的問題，只不過在時間上是大四時離得比較近而已。

　　對于我自己而言，在就業(yè)、讀研、留學、創(chuàng)業(yè)方面，我比較傾向于就業(yè)。目前就讀的是電子信息工程(職師)，因此我的人生目標為當一名優(yōu)秀的人民教師，同時創(chuàng)立一個品牌教育網(wǎng)站，或者在電子設計和編程方面有所建樹。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃9

　　現(xiàn)在大學生的職業(yè)選擇面越來越廣，越來越多的大學生開始意識到職業(yè)規(guī)劃的重要性。職業(yè)規(guī)劃是路上的路燈，可以指引剛剛出發(fā)的我們，讓我們不會迷失方向，不會走彎路。那么大學生如何做好職業(yè)規(guī)劃呢？

　　首先，要進行自我評估。自我評估，就是評價自己的能力、興趣、價值觀和個性特征等方面的'優(yōu)勢和短板，以便找到適合自己的職業(yè)方向。大學生可以反思自己，在學習、社交、體育、志愿者活動和家庭生活等各方面進行總結(jié)和分析，找出自己的優(yōu)點和需要提高的方面，這將為自己找到適合自己的職業(yè)方向奠定基礎。

　　其次，要深入了解職業(yè)市場。職業(yè)市場綜合了國家和地區(qū)的經(jīng)濟、政治、文化、社會和科技等因素，是大學生選擇職業(yè)的重要環(huán)節(jié)。大學生可以在互聯(lián)網(wǎng)上搜索、觀察招聘網(wǎng)站、了解招聘公司的信息，徹底了解一個職業(yè)的職位描述、薪酬待遇等方面，計劃自己的發(fā)展方向。

　　再次，要進行職業(yè)選擇。根據(jù)自己的自我評估和職業(yè)市場的分析，大學生可以根據(jù)自己的興趣和職業(yè)目標進行職業(yè)選擇。在面對選擇時，不要盲目跟風，不要盲目追求高薪高職位，而要選擇對自己有意義的職業(yè)。

　　最后，要計劃職業(yè)道路�？紤]到個人發(fā)展，大學生需要制定一份職業(yè)規(guī)劃計劃。職業(yè)規(guī)劃計劃可以根據(jù)自己職業(yè)生涯的長短，羅列出長遠目標和短期目標，并搭建出達成目標的錄取時間表。計劃中要有可比性的時間節(jié)點，有一定的實際可行性。

　　總之，大學生職業(yè)規(guī)劃不是一件容易的事情，需要努力去總結(jié)自我評估，深入了解職業(yè)市場，進行職業(yè)選擇，并計劃自己的職業(yè)道路。只有這樣做，大學生才能順利地走上職業(yè)發(fā)展的道路，讓自己的職業(yè)生涯更加地完美。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃10

　　1、學業(yè)規(guī)劃目標

　　(1)對前三年的學習做一個總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己的不足并且去改善。

　　(2)完成畢業(yè)考試和相關的論文。

　　2、生活成長規(guī)劃

　　(1)了解職業(yè)人這個概念，為自己即將而來的就業(yè)做好充足準備。

　　(2)要有一個有學生向社會人轉(zhuǎn)變的過程。

　　(3)了解學校的一些辦公流程。

　　3、社會活動規(guī)劃

　　認真參加企業(yè)的見習和實習，還有到學校的實習要嚴肅對待，學會做一個合格甚至是優(yōu)秀的實習老師，為即將而來的就業(yè)積累經(jīng)驗，也可以學到一些課本上根本無法學到的技能，也可以提出一些相關的改革意見。

　　四、實施方案，修正評估

　　由于我是大一的學生，剛踏進大學的校門，不適應大學的生活，大一的第一個學期有所獲也有遺憾，時間匆匆而過，未能及時做好規(guī)劃，因此大一的第一個學期不做修正評估。希望從下個學期能力順利往規(guī)劃走。

　　五、總結(jié)

　　大學時代，是職業(yè)規(guī)劃正當時。因此，我們大學生應盡早進行職業(yè)生涯規(guī)劃，最好從我們步入大學校園就開始。要了解自己的長處和短處，知道自己的興趣，制定好職業(yè)目標，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯，在大學期間不斷評估與修正，朝著自己的目標去奮斗。一個人想獲得人生的`成功，沒有規(guī)劃是不行的，沒有目標將會荒廢一生。今天站在哪里并不重要，但下一步邁向哪里卻很重要，這就需要我們做好規(guī)劃。當然，僅僅有規(guī)劃是不夠的，日后的付出與堅持才是最重要的。世界上唯一不變的就是變化，此后我要根據(jù)環(huán)境的變化，不斷的評估和反饋，堅持不懈，從而保證目標順利地實現(xiàn)。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃11

　　選擇職業(yè)是人生大事，因為職業(yè)決定了一個人的未來。在今天這個競爭的社會，人才的競爭尤其激烈，隨著各個高校的擴招，大學生的數(shù)量在不斷的增加，當今的大學生已經(jīng)不再像原來的大學生那樣走俏，如何在這樣的一個社會中立足，如何使自己成為一個有用的人，職業(yè)生涯規(guī)劃就是一種有效的手段。為此選擇一個適合自己的職業(yè)很重要，我們現(xiàn)在就需要好好的規(guī)劃自己的未來，設計一下自己的人生，為自己制定一個目標。

　　一、生涯志向的確立

　　美好愿望：事業(yè)有成

　　方 向：企業(yè)高級管理人員

　　總體目標：，進入__著名企業(yè)，成為高層管理者。

　　二、自我認識

　　1.個人簡歷

　　獲獎情況

　　20__—20__年下學期獲學院“優(yōu)秀學生三等獎學金

　　20__—20__年上學期獲學院“優(yōu)秀學生三等獎學金

　　20__—20__年下學期獲學院“優(yōu)秀學生三等獎學金“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀團員”。

　　考證情況

　　全國高等學校計算機考試一級

　　國家助理電子商務師(三級)

　　社會實踐

　　20__年_期間，在浙江杭州路暢物流公司實習工作，主要負責各公司的貨物調(diào)配及裝運時間的安排，工作期間認真負責，力求做到更好的態(tài)度得到同事及老板的好評。

　　2.自我評估

　　(1)個人特性與風格：

　　喜歡與人相處及共事，并參與團隊和集體活動，愿意與人合作，適應能力強，情緒穩(wěn)定，心理素質(zhì)好，承受能力強，在學習生活中遇到困難時常能沉著面對，保持良好心態(tài)。內(nèi)在好勝心強，固執(zhí)，喜歡駕馭弱者和對抗強者。容易興奮，與人相處時常顯得熱情，輕松，健談，充滿活力，富有朝氣，肢體語言較多，表情豐富，但有時也會有沖動的行為表現(xiàn)。有責任心和同情心，能認真負責地做事，待人和守規(guī)守法。較有膽識，做事有一定的果斷性和沖闖無畏的精神，不會過于害怕或顧忌別人，一旦決定，能義無反顧。偏重于客觀現(xiàn)實，受感情因素的影響不大，看待問題時，現(xiàn)實和理智多于感性，直覺化因素。自信心強，不易動搖和失望，有安全感，確信自己的能力，但有時也可能會過于自信.

　　(2)職業(yè)個性特征：

　　能很好適應新的和意外的活動或工作情景，喜歡做經(jīng)常變化內(nèi)容和職務的工作，并能為此感到愉快，追求多樣化的.活動，并能很快將自己的注意力從一件事轉(zhuǎn)移到另一件事上的工作情景，喜歡決策并自己獨立做出決策，不喜歡別人對自己的工作負責任并按別人的指示辦事

　　喜歡計劃自己的活動和指導別人的活動，在獨立的和負有職責的工作情況中會感到愉快，積極參與協(xié)同工作并會感到愉快，也希望得到同事們的認可，喜歡他通過談話或?qū)懽髟O法使別人同意我的觀點，對于別人的反應有較強的判斷力，且善于影響他人的態(tài)度。

　　(3)工作中的優(yōu)勢：

　　能承受工作中的壓力，不怕辛苦，有強烈的責任感，執(zhí)著，重視集體的價值和感受，重視群體規(guī)范，又能發(fā)揮個性，在緊張的危險的情況能自我控制和鎮(zhèn)定自若，當事情出了差錯時，不易慌亂。

　　(4)工作中的劣勢：

　　有時太自我，可能表現(xiàn)出獨斷專橫，自我利益有時考慮不夠，處理事情可能不夠客觀，全面，輕易相信別人，可能出現(xiàn)情緒化。

　　三、職業(yè)探索

　　1.職業(yè)興趣報告

　　興趣是成功的重要推動力，對于面臨就業(yè)大學生來說，如果能夠選擇到與自己興趣愛好相符合的職業(yè)，將可以使自己在工作中找到快樂和滿足感，也更容易獲得成功。根據(jù)學院就業(yè)指導網(wǎng)站職業(yè)測評對我做出的職業(yè)興趣分析報告，鑒于測評結(jié)果，我的優(yōu)勢職業(yè)類型是企業(yè)型。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃12

　　大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書

　　一前言：

　　屈原說過：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我們的人生路還很長。歷史給我們的使命是這個世紀的中葉，把我們國家建成發(fā)達國家。80后的愛國情感并不比其他年代的人差，這次地震萌生的志愿者大軍就是一個深刻的明證。我，也是80后的其中一員，我和她們同樣深深地愛著我們的祖國。我，知道自己的力量是渺小的，即使是微薄之力，也要為祖國奉獻。高考失敗那一刻，我沮喪無比，哭過，自暴自棄過，但我挺下來了，從那時開始我就不斷得告訴自己一定要有出人頭地的一天。所以這次的職業(yè)規(guī)劃可以說是我人生的指明燈。

　　二自我認識：

　　1）個人優(yōu)勢，現(xiàn)在在外語系擔任紀檢部的一名干事，對工作有極強的責任心，善于觀察，做事認真。能夠以包容的心態(tài)寬容他人。同時也是心理協(xié)會學術部的干事，上幾個月我很榮幸的自創(chuàng)了心理�。鹤詣�(chuàng)自導呼嚕風波的劇本，它來源于真實的故事，我想通過這個劇本來改善甚至消除某些人對身體有疾病的人的歧視。

　　2）個人劣勢：在公眾場合還是很害羞，不懂得如何表現(xiàn)自己。這是我最大的缺點，有待改進。

　　三明確自己的職業(yè)方向

　　1）職業(yè)生涯測評系統(tǒng)測試，我適合的領域有：您適合的領域有：咨詢、教育、科研等領域文化、藝術、設計等

　　2）您適合的職業(yè)有：心理咨詢師營銷人員·網(wǎng)站編輯心理診療師··大學教師（人文學科、藝術類）............

　　3）自己喜歡的職業(yè)：心理咨詢師和營銷工作。

　　4）實事求是：

　　從實際出發(fā)，我現(xiàn)在的專業(yè)是國際貿(mào)易，所涉及到的是有關與外國人打生意交道的專業(yè)�，F(xiàn)在隨著國際貿(mào)易的'日益增強，外貿(mào)跟單員越來越需要，所謂跟單員就是指在國際貿(mào)易過程中，根據(jù)已簽署的商務合約中有關出口商品的相關要求，代表公司選擇生產(chǎn)加工企業(yè)，指導、監(jiān)督其完成生產(chǎn)進度以確保合同如期完成的人員�，F(xiàn)在社會上的跟單員供求是1：3，東莞尤甚。所以我畢業(yè)之后會走上跟單員的職業(yè)道路。

　　四明確自己的職業(yè)方向

　　1)扎實自己的專業(yè)知識：A大二第一學期通過大學英語四級和通過外貿(mào)跟單員的考試B大二第二學期通過英語專業(yè)四級C大三第一學期拼盡全力通過英語專業(yè)六級D大三下學期則是自己努力找職業(yè)之時。G另外，利用每個寒暑期去堂姐表哥的公司實習，積累知識，開擴眼界。

　　2)身體是革命的本錢：堅持鍛煉身體，有良好的體質(zhì)才能在工作中吃苦耐勞。和同學晚自修后在校園里漫步一圈。大二第一學期報游泳......一周打一次羽毛球

　　3)增強人際關系：跟單員不僅要靠考證，還必須要有一張能說會道的嘴。運用現(xiàn)在已有的人際關系網(wǎng)來不斷和其他形形色色的人交流，三人行必有我?guī)�。勇于適當?shù)谋憩F(xiàn)自己，增強自己的自信心和勇氣。

　　4)在校期間選修普通話和涉外禮儀

　　五備用方案

　　我相信通過自己的努力，我的職業(yè)道路應該可以通暢。假如真的天有不測之風云，我也不放棄，我會重新朝我喜歡的心理學發(fā)展。現(xiàn)在人們的生活壓力越來越大，很多因承受不了壓力從而導致了心理病的產(chǎn)生。我希望能把自己所學到的知識來幫助別人，為社會的和諧貢獻一份力量。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃13

　　1、學業(yè)規(guī)劃目標

　　(1)能寫一些專業(yè)文章，熟悉自己的專業(yè)領域。

　　(2)學著去寫一些簡歷、求職信。

　　(3)考取與本專業(yè)相關的職業(yè)資格證書。

　　(4)了解、搜集工作信息的渠道，并且積極去嘗試。

　　2、生活成長規(guī)劃

　　(1)保持良好的生活習慣，合理安排作息時間。

　　(2)能自我調(diào)理心理，保持愉快的心情和健康的心理。

　　(3)認知自己的`興趣，并去發(fā)展自己的興趣。

　　(4)學著并提高自己的交際技巧，與他人能更好地溝通與交流。

　　3、社會活動規(guī)劃

　　(1)可以去企業(yè)參加實訓，尤其是有關本專業(yè)的工作，為本專業(yè)提供目標。

　　(2)了解本準也的知識與技能，積累經(jīng)驗。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃14

　　一、自我認知

　　通過人才測評分析結(jié)果以及本人對自己的認識、朋友對我的評價，我認真的認知了自己。

　　1、職業(yè)興趣：研究型，希望日后能在科研方面工作。

　　2、職業(yè)能力：邏輯推理的能力相對比較強，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對復雜的事務進行思考，將復雜事物簡化。

　　3、個人特質(zhì)：喜歡追求各種不明確的目標;觀察力強，工作自覺、熱情，能夠吃苦耐勞;主張少說多做;愛學習;喜歡獨立工作。

　　4、職業(yè)價值觀：基于家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學習并獲得新知識的機會;當然，如果沒有工資收入限制，我會先考慮自己最喜歡的工作，同時考慮這份工作是否能實現(xiàn)自己的目標或者自己的理想;最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關的問題。

　　5、勝任能力：

　　1)能力優(yōu)勢：頭腦靈活，有較強的上進心，邏輯推理能力比較強;相信自己行，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，對自己要求嚴格，經(jīng)常制定目標。

　　2)能力劣勢：一件事做第二遍定會出錯;做事過于理性，而有時候應該是按常規(guī)出牌的;有嚴重的個人中心主義，有時聽不進別人的勸導。

　　自我分析小結(jié)：

　　我認為自己明確職業(yè)興趣及方向，有一定的能力優(yōu)勢，但是也有一定的能力劣勢，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)自己不夠的能力。平時要多對自己的不足進行強化的訓練，譬如，要多練練寫作，多看一些課外書，拓寬自己的視野，等等。

　　二、職業(yè)認知與決策

　　職業(yè)認知

　　1、家庭環(huán)境分析：

　　家庭經(jīng)濟能力僅能維持正常的生活，我的學習費用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定，所以經(jīng)濟收入不穩(wěn)定。家庭文化氛圍一般，姐姐從醫(yī)，妹妹鋼琴彈得不錯，父母親均未完成九年義務教育，但支持我們最低完成大學教程。

　　2、學校環(huán)境分析：

　　我就讀于__醫(yī)科大學，生活環(huán)境一般，教學設施齊全，且比較先進，教學水平也較先進，只是學校更重視研究生，我們本科生不受重視;所在預防醫(yī)學系雖不是全校的學科，但專業(yè)課的科目開設受到一致好評，畢業(yè)的就業(yè)率百分百;教學質(zhì)量高，師資雄厚，總的來說，整體教學還是在不錯的`。

　　3、社會環(huán)境分析：

　　我國人才的競爭日趨激烈，大學生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而現(xiàn)在大學生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業(yè)前景不是很好。不過，政府愈來愈重視預防專業(yè)，我正在提高自己的專業(yè)才能，以在千萬應聘者中脫穎而出。

　　4、職業(yè)環(huán)境分析：

　　在我國，由于預防醫(yī)學為新興專業(yè)，這方面的人才需求量目前很大，社會分工還行，前景不錯，但也因此，專業(yè)知識技能不夠發(fā)達，(要干實事去國外進修發(fā)展)，報酬也不高。

　　5、行業(yè)環(huán)境分析：

　　將來我希望進CDC工作。預防醫(yī)學目前還處于幼童期，不夠壯大;但就業(yè)范圍比較廣，現(xiàn)在的醫(yī)藥、食品、衛(wèi)生等方面均可，容易找工作，只是待遇不高，且國內(nèi)此類高端人才及技術缺乏;不過經(jīng)歷非典、禽流感、甲流及此時正猖獗的麻疹(年年猖獗)后，國家越來越重視預防，正提倡培養(yǎng)該方面人才，全國各地都逐漸設立有CDC;現(xiàn)在自己多考些證，以更易游刃于上述就業(yè)范圍。

　　職業(yè)決策

　　綜合前面的自我認知和職業(yè)認知這兩部分的內(nèi)容，我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下：

　　內(nèi)部因素：優(yōu)勢因素(S)弱勢因素(W)

　　頭腦靈活，邏輯推理能力較強具有個人中心主義，頑固。

　　具有創(chuàng)造力，認真，負責不喜歡模式化工作，偶爾會有厭倦心理。

　　有毅力，觀察力強。

　　外部因素：機會因素(O)威脅因素(T)

　　新興專業(yè)的工作崗位相對社會環(huán)境不斷變化，競爭激烈，就業(yè)形勢日益嚴峻。發(fā)展前景較大。

　　結(jié)論：

　　1)職業(yè)目標：

　　我根據(jù)自己的職業(yè)興趣和個人能力，最終成為一名在預防醫(yī)學專業(yè)的科研工作者。

　　2)職業(yè)的發(fā)展路徑：

　　考多種證----公務員-----CDC工作者-----進華中研究院

　　三、計劃與途徑

　　1、大學期間：20__年～20__年

　　1)大四、五學好各科專業(yè)知識，掌握預防醫(yī)學的基本知識。

　　2)大四前英語6級爭取過__分，積極考托福，希望能用英語與外國人自由交談。

　　3)大四前考取全國計算機二級證書。

　　4)大三開始業(yè)余學習韓語，希望能用韓語和商務伙伴自如溝通.

　　5)假期實習(和本人專業(yè)相符合的)積累社會經(jīng)驗。

　　2、大學畢業(yè)的五年：20__年～20__年(隨機應變)

　　1)若考上研究生，則繼續(xù)勤奮學習。

　　2)考公務員，去CDC工作。

　　3)進科研院。

　　4)去國外留學，學習本專業(yè)，繼續(xù)深造。

　　5)去國外工作。

　　3、長期計劃：

　　1)在努力工作之余，不斷學習各方面的知識，增長各方面見識。

　　2)堅持鍛煉身體。

　　3)汲取他人各種優(yōu)點，不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，并不大的予以改正，不斷提高自身的修養(yǎng)。

　　4)擴大自己的交際圈，享受友誼。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃15

　　努力很重要，但是方向更重要。在當今激烈的社會競爭之中，相關知識體系和工作經(jīng)驗相對完備者更具有優(yōu)勢，而大學生活是我們進入社會之前的磨練和演習，在對自己所學專業(yè)對應的職業(yè)有所了解和定位，明確將來前進的方向，能讓我們更有側(cè)重點的學習。通過著眼于現(xiàn)學專業(yè)和個人所長來進行職業(yè)規(guī)劃，可以分析自我，為將來的奮斗確立方向。如果只是混混度日或者盲目學習各門課程而忽略專業(yè)偏向和主次，怎么能夠滿足將來的工作需要?再者，職業(yè)規(guī)劃可以讓我們根據(jù)未來的理想制定可行的生活規(guī)劃，評估當下和目標之間的差距，彌補自身不足，在反復的學習和實踐中讓之間更具競爭力，充實自我，了解自我，從而找到職場機遇。

　　一、自我評估與分析

　　就自身而言，我認為自己的興趣與愛好其實是比較廣泛的，具體的講自己對計算機、文學、美術等方面比較感興趣，同時還比較關心時事新聞。而我平時也喜歡看相關愛好的書籍博文，此外喜歡戶外運動，喜歡打羽毛球、跑步。閑暇之余我喜歡畫畫、聽音樂看電影。

　　我的性格是比較誠實、正直的。在做事情時認真勤奮責任心強，往往盡力做到自己能達的，同時比較喜歡創(chuàng)新。喜歡用不同的角度來看待分析問題。在自己的生活與同學及其他人的交往中比較隨和，很少跟人發(fā)生正面沖突，也基本能做到小事不計較不記仇，當我遇到?jīng)]有接觸的事情和不懂的地方時能向人虛心請教，但有時也會堅持己見按自己預先設想的來辦。

　　就性格而言，我認為有待改善的地方是，有時缺乏自信，優(yōu)柔寡斷。對于做事態(tài)度方面，有時比較急躁，沒有細致地規(guī)劃好，這也是我認為做一份職業(yè)規(guī)劃非常必要的原因之一。還有，雖然我經(jīng)常能夠意識到問題的存在，憂患意識較強，也常會立刻付諸實踐，但是恒心毅力不夠，沒有堅持到底，這也算是我性格的一個弱點。就此，在未來3年多的大學生活中我會主要到阻止自己做到更好的因素，并努力完善自我，讓我在未來更具優(yōu)勢。

　　性格的理智特征在感知注意方面，我是屬于那種主動觀察的類型;在想象方面，我是屬于主動想象的類型，是那種發(fā)散型的類型，同時我認為自己在做事情的時候是現(xiàn)實主義與幻想主義的結(jié)合。

　　我的優(yōu)點：

　　(1)我的興趣比較廣泛，對事物的接受能力較強。

　　(2)社會實踐能力以及組織協(xié)調(diào)能力較強。

　　(3)對人誠懇，大方，喜歡與人交流社會交際能力強。

　　(4)特長是畫畫，有一定的素描基礎。

　　(5)在學識上我喜歡看一些歷史、人文、地理之類的書，對我們中國的歷史文化有較強的認識，對國外的知識有較多的了解，同時還喜歡看一些感情色彩較濃的散文。

　　(6)在專業(yè)知識上雖然沒有開始正式上課，但是自己已經(jīng)在自我學習并通過社會實踐了解到一些。

　　(7)憂患意識較強，喜歡多角度分析問題。

　　(8)我自問不是什么聰明的人，但相信我的智商是中等偏上的;在道德上雖然不是高尚的人，但起碼我認為自己不會破壞社會道德，損人利己。

　　我的缺點：

　　(1)我的缺點還是比較多的，自己的缺點就是有時候做事情會比較粗心，有時可能會丟三落四，做事情有時候會比較沖動，考慮問題不全面，規(guī)劃不細致。

　　(2)由于性格比較直，所以有的時候或許會不注意說話的方式。

　　(3)我的另一個大缺點是脾氣有點倔強，認定的事情就一定要做到而且要做好。

　　(4)社會實踐的經(jīng)驗還不豐富，對許多方面的知識了解不夠，且沒有積極的去學習。適合職業(yè)有：信貸顧問房地產(chǎn)經(jīng)紀人法律從業(yè)者銀行、稅務從業(yè)者人事管理人員財務人員機械、電氣、計算機工程師，業(yè)務員，營銷師。當然，測試不一定完全準確，根據(jù)我對自己的認識，我性格溫和，喜歡獨自思考，遇事冷靜，講求和諧。崇尚自由，尊重他人，樂意結(jié)交各種各樣的朋友。樂觀積極，比較有自信。

　　二、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析

　　我所學的專業(yè)是信息與計算科學，該專業(yè)是以信息領域為背景數(shù)學與信息，管理相結(jié)合的交叉學科專業(yè)。畢業(yè)以后，可以在信息與計算科學、計算機信息處理、經(jīng)濟、金融等部門從事研究、教學、應用軟件開發(fā)或者是管理部門從事一些實際應用、開發(fā)研究或者管理工作。

　　前景分析：

　　(1)繼續(xù)深造：由于信息與計算科學專業(yè)的畢業(yè)生不僅具有扎實的數(shù)學基礎和良好的數(shù)學思維能力，而且掌握了信息與計算科學的方法與技能，受到科學研究的訓練，因此繼續(xù)深造的可選擇領域?qū)⒆兊梅浅�廣泛，既可以繼續(xù)攻讀計算數(shù)學、計算力學、計算機應用與軟件、信息與網(wǎng)絡安全、信息科學、自動控制、金融信息等專業(yè)和研究方向的碩士學位，也可以攻讀具有行業(yè)特色且與信息與計算關系比較緊密的某些專業(yè)的碩士學位。

　　(2)高等院校、科研單位：信息與計算科學專業(yè)的畢業(yè)生可以在大專院校和科研單位從事教學和科研研工作，可以繼續(xù)從事信息科學與計算數(shù)學的教學和研究工作，也可以憑借其出色的數(shù)學建模能力和計算能力解決實際應用問題。

　　(3)IT企業(yè)：信息與計算科學專業(yè)的畢業(yè)生進入IT企業(yè)是一個重要的就業(yè)方向，它們可以在這些企業(yè)非常高效的從事計算機軟件開發(fā)、信息安全與網(wǎng)絡安全等工作。信息產(chǎn)業(yè)對人才的需求首先是基本的“技能”，包括計算機編程的基本能力，要求具有良好的數(shù)據(jù)庫和計算機網(wǎng)絡的知識和使用技能，熟悉基本的軟件開發(fā)平臺。由于信息產(chǎn)業(yè)進入“應用”為主流的時代，高水平的從業(yè)人員不僅要掌握基本的“技能”，關鍵還要具備將實際問題提煉為計算問題以及求解該問題的能力，這正是信息與計算科學專業(yè)學生的.優(yōu)勢所在，也是近幾年來國內(nèi)大型IT企業(yè)“搶購”知名高校計算數(shù)學專業(yè)畢業(yè)生的原因所在。

　　(4)特色行業(yè)的就業(yè)：在前面的辦學指導思想中曾經(jīng)提到過一條是重實際，即各學校應緊緊結(jié)合本校的實際，努力使所辦專業(yè)與所在學校的定位相適應、與本校教師的特長與發(fā)展目標相適應、與所在地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展對人才的需求相適應。

　　三、實際職業(yè)目標的具體行動計劃(未來三學年)

　　首先，要認真聽課，保證學習成績，拿到獎學金。但是，我認為，眼光應當放遠一些，在我的大學時代多方面培養(yǎng)自己，豐富知識，提高綜合素質(zhì)，而不是急功近利，純粹為了就業(yè)而學習。當然，學習中應當有所偏重，除了數(shù)學類必修課，還需要掌握精算實務和資產(chǎn)管理概論等方面知識。這就需要跨專業(yè)的學習。

　　其次，多參與活動，將所學知識運用于實踐，初步積累編程和測試經(jīng)驗。平時利用網(wǎng)絡與從業(yè)人員交流，多去軟件測試的論壇、貼吧。讓自己在加入工作之前個職業(yè)有更深更全面的認識，并且能在這個過程中積累人脈資源具體計劃：

　　大一下學期，英語過四級。

　　大二上學期成績達到要求，過英語四級。大二暑假暑期社會實踐，找一份兼職大三上學期學好各門課程，過英語六級。

　　大三寒假在家鄉(xiāng)找一份兼職大三下學期學好各門課程，自學軟件測試相關知識大四上學期繼續(xù)自學軟件測試知識。

　　大四寒假運用所學知識進行精算師考試檢測自己的測試水平以及相關知識掌握程度大四下學期完善軟件測試知識，參加相關專業(yè)培訓。

　　四、結(jié)語

　　人生猶如在大海里漂泊的船，如果找不到航行的方向，就會迷失自己。就像萬噸巨輪沒有羅盤掌控方向就不能遠航。對自己的未來沒有系統(tǒng)的規(guī)劃，夢想只能遙遙無期，永遠實現(xiàn)不了，只能導致自己找不到自己奮斗的目標，一切的理想都將成為空談。

　　大學是人生最為重要的時期，就看你大學四年如何度過了。為了能使自己充實的度過大學四年的美好時光，學有所成，因此制定如上學習計劃，用以時刻提醒自己，勉勵自己，為美好的明天而努力奮斗。

　　我相信在我的大學四年中，給自己制定一個合適的職業(yè)生涯規(guī)劃會給我將來的發(fā)展起到一個燈塔的作用，將影響我的一生�，F(xiàn)在的大學生處在一個紛繁復雜的社會環(huán)境，如果不給自己一個很好的方向，在各種社會的迷惑下很容易迷失自己。有壓力才會有動力，此計劃將作為我大學學習上的啟明燈，照亮我前進的道路。

　　海闊憑魚躍，天高任鳥飛。要我堅持自己的信念，我相信我的夢想并不遙遠。

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