中考滿分作文錦集七篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的中考滿分作文7篇，歡迎大家分享。

中考滿分作文 篇1

　　在我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的道路上，有許多人都幫助過(guò)我，但是有一個(gè)人讓我心懷無(wú)限感激。她有一張圓圓的臉，一雙大眼睛，劉海飄蕩在額前，普普通通的一個(gè)人，這個(gè)人就是我的媽媽。她為我付出了許多心血，她在我的心目中是世界上最好的媽媽。

　　無(wú)論是在生活上還是學(xué)習(xí)上，她都給了我無(wú)微不至的愛(ài)。每天早晨一杯熱氣騰騰的牛奶，一個(gè)煮雞蛋，為我增加營(yíng)養(yǎng)；大冬天的深夜，還要起床給我蓋被子；每一張成績(jī)單上都傾注了媽媽的心血有一件事讓我記憶猶新。那是一個(gè)寒冬臘月的深夜，我肚子痛得直冒冷汗，一次又一次地往廁所跑。媽媽二話沒(méi)說(shuō)，穿好衣服背著我就往醫(yī)院趕。由于太晚路上計(jì)程車很少，我們?cè)诤�風(fēng)中等了很久才等到一輛車。這時(shí)媽媽的`手已凍得冰涼。在醫(yī)生給我檢查時(shí)，媽媽的心比我還焦急，不停地向醫(yī)生問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。當(dāng)醫(yī)生說(shuō)只是著涼，只需吊兩天鹽水時(shí)，媽媽才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣。在吊鹽水時(shí)，我很快就睡著了，在迷迷糊糊的睡意中，我感覺(jué)到媽媽將自己的大衣蓋到了我的身上。第二天當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽的眼里布滿了血絲，可是她照樣忙前忙后為我配藥、熬粥、端水、遞茶。

　　媽媽雖然在生活和學(xué)習(xí)上十分關(guān)心我，但是當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，媽媽總會(huì)以嚴(yán)厲的手段來(lái)管教我，毫不留情的請(qǐng)我吃竹筍烤肉。每當(dāng)我不聽(tīng)話、犯錯(cuò)時(shí)，媽媽會(huì)耐心地給我講道理，可有時(shí)我會(huì)不服氣地頂嘴，這時(shí)媽媽就會(huì)先兵后禮，先給我兩個(gè)大嘴巴。我那倔強(qiáng)的性格和做事不認(rèn)真的態(tài)度，注定了我挨打的次數(shù)要比別的孩子多，我的臉上或者屁股上時(shí)常會(huì)留下兩條深深的指印。我曾懷疑過(guò)我是不是媽媽的親生孩子？但當(dāng)我平靜以后，媽媽總會(huì)和我面對(duì)面地坐著，分析事情的前因后果，曉之以理，動(dòng)之以情，讓我心悅誠(chéng)服，讓我明白其實(shí)打這也是媽媽對(duì)我的一種愛(ài)。

　　在媽媽嚴(yán)與愛(ài)的包圍下，我就這樣一天天快快樂(lè)樂(lè)地長(zhǎng)大。

中考滿分作文 篇2

　　花季——人生激情飛揚(yáng)的歲月。它不若巍峨青山般沉寂、威嚴(yán)，亦不似鴻篇巨制般厚重、典雅，它特有的是那份少女般的清純靚麗，激流般的奔放豪邁，綠柳般的輕快活力。

　　花季生活，流光溢彩，活力迸發(fā)，氤氳在快樂(lè)之中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不彰顯生命本初最美的光華。

　　常駐足高樓，看云卷云舒，談風(fēng)云變幻，心中思緒飛舞，感慨良多；縱覽古今，多少仁人志士為成就民族大業(yè)而舍棄青春年華，精忠報(bào)國(guó)的岳飛一生戎馬；“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的屈原縱身一躍，成就千古美名；革命英雄劉胡蘭寧死不屈，用青春年華譜寫(xiě)愛(ài)國(guó)篇章……每每思之，每個(gè)毛孔都充滿了力量，靈魂也仿佛得到了升華。

　　常獨(dú)處?kù)o地，傾聽(tīng)自然心聲，感悟自然之美。拂曉，朝陽(yáng)微露，染紅天際，背依小坡，蕩著微風(fēng)，看綠浪翻涌，聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)蛙唱，年輕的心便悸動(dòng)起來(lái)，隨之飛舞。

　　常相邀三五成群，作辛勤的蜜蜂飛到知識(shí)的`大花園里，采集“花粉”，釀造智慧的“玉液瓊漿”。

　　常奔向體育場(chǎng)，饒有趣味地去體驗(yàn)百米賽道的飛人之爭(zhēng)，那矯健的身姿，風(fēng)馳電掣般的速度，無(wú)不彰顯花季少年的活力與激情；還有那萬(wàn)米賽場(chǎng)，你追我趕，體會(huì)不達(dá)目的不罷休的堅(jiān)持。這里，我們狂奔向前，揮汗如雨，用速度與拼搏詮釋著花季所獨(dú)有的朝氣和勇往直前的毅力。

　　這就是花季，是依偎山巒，享受自然風(fēng)景的那份舒暢與飄逸。

　　這就是花季，是遨游書(shū)海，汲取知識(shí)瓊漿的那份愜意與悠然。

　　這就是花季，是拼搏賽場(chǎng)，追尋理想之光的那份活力與執(zhí)著。

　　花季是人生中的匆匆過(guò)客，轉(zhuǎn)瞬即逝。因而，我們當(dāng)以夢(mèng)想為白宣，知識(shí)為墨汁，活力為妙筆，揮寫(xiě)出人生巨幅中最濃墨重彩的一筆！

中考滿分作文 篇3

　　一、開(kāi)篇明旨，或點(diǎn)題的佳句。

　　1、蔚藍(lán)的星球，不息旋轉(zhuǎn)，壯闊的大海，白浪滔天；涓涓的小河，流過(guò)田野、鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)。這些都是生命活力的表現(xiàn)。

　　――河北省考生《生命在你手中》

　　2、青春的風(fēng)鈴，吹開(kāi)了心扉，青春的彩笛，吹動(dòng)了夢(mèng)想，青春的音符帶動(dòng)我奔向希望。青春，這個(gè)美好的季節(jié)，正是我們播種希望的時(shí)候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩。

　　――河北省學(xué)生《把握青春》

　　3、都說(shuō)生活的船不能沒(méi)有理想的帆。都說(shuō)生活的理想就是為了理想的生活。而理想的生活中最快樂(lè)的時(shí)光，便是夢(mèng)想的花季。

　　――荊州市考生《把夢(mèng)想帶給花季》

　　4、愛(ài)心是冬日里的一縷陽(yáng)光，驅(qū)散了凜冽的寒霜；愛(ài)心是久旱后的一場(chǎng)甘霖，滋潤(rùn)了龜裂的心田；愛(ài)心是汪洋中的航標(biāo)，指明了新生的希望。

　　――荊州市考主《把愛(ài)心帶給他人》

　　5、不知是否曾經(jīng)擦身而過(guò)，你輕輕地如天邊的一絲薄云，即使可遇而不可求，也帶走了我心靈的關(guān)注……

　　――廣東省考生《我關(guān)注生命中的點(diǎn)滴》

　　6、在生活中，每個(gè)人都會(huì)遇到不如意的事，如遭受挫折，被人誤解，受到批評(píng)等等。當(dāng)時(shí)感覺(jué)，無(wú)疑是一道難以逾越的障礙。但是以后驀然回首，那只不過(guò)是人生長(zhǎng)河中的一朵浪花，多彩歲月的一縷馨香。

　　――重慶市考生《馨香縷縷》

　　7、人生需要掌聲。

　　許多人時(shí)�？畤@：知青難求。何為知音，知音難道不是人生中的鼓掌聲嗎？

　　―安徽《人生需要掌聲》

　　8、就像是風(fēng)對(duì)于帆，就像是溫度對(duì)于種子，就像是陽(yáng)光雨露對(duì)于萬(wàn)物生長(zhǎng)，贊美是我們成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的精神營(yíng)養(yǎng)。

　　――安徽省考生《渴望贊美》

　　9、世上有一種不會(huì)凋謝的花朵，那是微笑。它不分四季，不論南北，只要有人群的地方都會(huì)開(kāi)放。越是高潔的心靈，微笑之花越美。

　　――荊州市考生《把微笑帶給生活》

二、篇末點(diǎn)題明旨的佳句。

　　10、生命是正在燃燒的火焰，在灰燼里同樣會(huì)放射出光芒，因?yàn)樯�命在你手中，你只要把握好�?/p>

　　――河北省考生《生命在你手中》

　　11、青春是什么？青春是希望。青春需要什么？青春需要好好把握。無(wú)悔的青春，完美的答卷，把握好它。待到春風(fēng)吹過(guò)時(shí)，回想過(guò)去，自己的認(rèn)真把握，干好了該干的每一件事，至少“這”也是對(duì)我們生命的一種交待。將青春握在手中，將希望銘記心頭，帶著希望與夢(mèng)想，去追求，去奮斗，去創(chuàng)造青春之輝煌。

　　――河北學(xué)生《把握青春》

　　12、在花季中，我希望自己能永遠(yuǎn)記住先哲的那句良訓(xùn)：

　　生活中的船不能沒(méi)有理想的帆。

　　生活中的理想就是為了理想的生活。

　　――荊州市考生《把夢(mèng)想帶給花季》

　　13、讓我們行動(dòng)起來(lái)，把愛(ài)心帶給那些失學(xué)兒童，帶給那些孤寡老人……帶給身邊每一個(gè)人。當(dāng)你把愛(ài)心獻(xiàn)給他人時(shí)，你也獲得了莫大的幸福。要相信，只要人人獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間。

　　――荊州考生《把愛(ài)心帶給他人》

　　14、關(guān)注無(wú)須矯情，關(guān)注只會(huì)無(wú)意，那份認(rèn)真與執(zhí)著，就像飛向天空的蝴蝶，帶走我的關(guān)注，無(wú)意中又捎來(lái)生命與愛(ài)的消息，送給生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！

　　――廣東省考生《我關(guān)注生命中的點(diǎn)滴》

　　15、每每想起這件事，心里酸酸的，只是這種委屈沒(méi)有升華成恨，而是造就了我堅(jiān)強(qiáng)的性格，我也理解老師的心情。如果沒(méi)有那一次，我能體會(huì)到委屈的滋味嗎？哈哈！歲月無(wú)痕，惟有馨香縷縷。

　　――重慶市考生《馨香縷縷》

　　16、人生的鼓掌永遠(yuǎn)不能停息？它永遠(yuǎn)激勵(lì)著人追求靈魂的高尚與完善，掌聲比愛(ài)心，比金錢更重要。

　　讓掌聲響起來(lái)，人生需要掌聲。

　　親愛(ài)的師長(zhǎng)，多么渴望得到您的贊美，哪怕是一兩句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)！

　　――安徽省考生《渴望贊美》

　　17、把微笑帶給生活，用微笑去點(diǎn)綴生命。不用再苦苦尋覓快樂(lè)，乞求光陰的憐憫，而是含著微笑走過(guò)四季，再將它們貯藏成幸福的美酒，享受一生。

　　――荊州市考生《把微笑帶給生活》

　　三、高度概括、內(nèi)涵豐富、意蘊(yùn)雋永、耐人尋味的佳句。

　　18、品味過(guò)去，有苦澀也有甘甜，一朵朵浪花，一縷縷馨香像永不熄滅的圣火，將我的希望之燈點(diǎn)燃，于是又看清了路，向前邁步。

　　――重慶市考生《馨香一縷》

　　19、平平淡人生也有舞，凡人小事也有歌。成功是心弦彈撥出的進(jìn)取旋律，成功是平靜的情感之湖投進(jìn)點(diǎn)滴進(jìn)步所泛起的陣陣漣椅。品味自己哪怕是極小極小的成功吧，無(wú)人喝彩又何妨？

　　------安徽《掌聲為自己響起》

　　20、贊美是用自己的心靈之火去點(diǎn)燃別人的心靈之火，是以自己的心去發(fā)現(xiàn)別人的心，是春風(fēng)細(xì)雨潤(rùn)物無(wú)聲。

　　――安徽省考生《渴望贊美》

　　21、冬沒(méi)有春的繁華，沒(méi)有夏的張揚(yáng)，沒(méi)有秋的豐碩，而她所獨(dú)有的就是那份圣潔，剛毅，無(wú)私的品質(zhì)。

　　――淄博市考生《冬的個(gè)性》

　　22、是啊，愛(ài)心吹散了生命中的陰疆，播撒下絢麗的陽(yáng)光。如果說(shuō)幸福是火，愛(ài)心就是燃燒，幸福是水，愛(ài)心就是流動(dòng)。愛(ài)心和幸福是相依相伴的�。�

　　――荊州市考生《把愛(ài)心帶給他人》

　　23、創(chuàng)新是告別過(guò)去，創(chuàng)新是把握現(xiàn)在，創(chuàng)新是迎接未來(lái)。

　　――重慶市考生《酷》

　　24、怎么樣，煩惱多多。但我始終相信，再陰的天氣，也會(huì)晴的。

　　――臨沂市考生《成長(zhǎng)中的煩惱》

　　25、于是我重整舊的行囊，撐去身上的埃塵，把昔日的虛幻換成凝重，用曾經(jīng)的堅(jiān)定在腳下踏出深深的印跡。邁進(jìn)，向著前方，無(wú)悔地迎接那生命的輝煌，創(chuàng)造那生命的火紅。

　　——河南考生《當(dāng)我面對(duì)朝陽(yáng)的時(shí)候》

　　26、我感激自然，感激它那天使般的音符，是它賦予了我如風(fēng)、如花、如草一樣的性格，是它讓我陶醉在另一個(gè)幸福的世界里。

　　――益陽(yáng)市考生《感激》

　　27、在人類社會(huì)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，誰(shuí)也不會(huì)一帆風(fēng)順地到達(dá)理想的彼岸，總會(huì)有坎坷，總會(huì)有驚濤駭浪，因此說(shuō)，時(shí)時(shí)處處都需要把握人生的坐標(biāo)，找準(zhǔn)的自己的位置。這樣，燦爛的明天，美好的未來(lái)一定會(huì)屬于你。

　　――河北省考生《把握人生坐標(biāo)》

　　28、人生在世，不僅要有氣節(jié)，不卑不亢，而且應(yīng)讓自己的生命有意義。

　　——河北省考生《生命在你手中》

　　29、懷著一顆赤誠(chéng)的心，豪不掩飾地，將你最燦爛的微笑播灑到世闊的每一個(gè)角落，散布到生活的每一個(gè)空間，你的生命，會(huì)因此綻放出絢麗的花朵。

　　——荊州市考生《把微笑帶給生活》

　　30、沒(méi)有掌聲的演出是可怕的，有誰(shuí)受得了死一般的寂靜？沒(méi)有掌聲的人生是可悲的，有誰(shuí)愿意在壓抑中生存？

　　――安徽省考生《人生需要掌聲》

　　31、藝術(shù)是美的，可是合作創(chuàng)作的藝術(shù)更美，正因?yàn)槿祟惗�得了合作，才為世界�?chuàng)作了更多的美。

　　――南通市考生《合作》

　　32、愛(ài)心是一個(gè)民族最可寶貴的靈魂，是一個(gè)國(guó)家最為堅(jiān)強(qiáng)的堡壘。只要愛(ài)心尚存，無(wú)論遭遇多大困難，都能挽狂瀾于既倒，挽大廈于將傾。

　　――荊州市考生《把愛(ài)心帶給他人》

　　33、愛(ài)心在我心靈蕩起一陣陣漣漪，我也在用心靈關(guān)注這份無(wú)言的愛(ài)。

　　平凡不是平庸，平凡是細(xì)小中的美！

　　生命再小，也有讓人關(guān)注的價(jià)值。

　　――廣東省考生《我關(guān)注生命中的點(diǎn)滴》

　　34、藍(lán)天，正當(dāng)我對(duì)著它無(wú)語(yǔ)時(shí)，一個(gè)強(qiáng)烈的召喚隨著藍(lán)色的亮光注入了我的身心，一個(gè)聲音輕輕地說(shuō)：

　　“飛翔吧！落后愚昧不該束縛你的翅膀，向著藍(lán)天，為了你的理想飛吧！”

　　——河南《當(dāng)我面對(duì)藍(lán)天的時(shí)候》

　　四、烘云托月、借景抒情、托物言志的佳句。

　　35、有人面對(duì)困難，不思進(jìn)取，屈服于惡劣環(huán)境，他們也許會(huì)擁有暫時(shí)的舒適與安寧，卻是以個(gè)性為代價(jià)換來(lái)的自也有人選擇逃避，他們躲在自己狹小的空間以逃避困境，他們也許會(huì)擁有一生的平靜，卻不曾飛揚(yáng)個(gè)性，但在這社會(huì)中，必然還有一類人的存在，他們不甘平庸，不愿趨炎附勢(shì)，于是他們努力改變著周圍惡劣的環(huán)境，并最終使整個(gè)環(huán)境因自己的個(gè)性而充滿魅力。

　　—―淄博市考生《咖啡豆的個(gè)性》

　　36、假如我是小鳥(niǎo)，我會(huì)記住那出生時(shí)的巢穴，假如我是樹(shù)苗，我無(wú)能遺忘那滋養(yǎng)我的土地，假如我是江河，那雪域高原便成為我記憶中的烙印，假如……無(wú)論我是什么，無(wú)論我是以什么方式存在，我可以忘記周圍的一切，甚至可以拋棄自己，但有一樣?xùn)|西是不可泯滅的――

　　那就是回報(bào)。

　　――貴陽(yáng)市考生《詮釋回報(bào)》

　　37、冬，乘著秋風(fēng)而來(lái)，它沒(méi)有春的姹紫嫣紅，沒(méi)有夏的豐富美麗，更沒(méi)有秋的碩果累累。一提起冬，不少人立刻想起它的寒冷蕭條，枯術(shù)殘草。其實(shí)不然，冬的個(gè)性就在于此。

　　――淄博市考生《冬的個(gè)性》

　　38、大多數(shù)的樹(shù)根和花根都不美麗，而大多數(shù)的花卻光彩奪目，美麗照人。正因?yàn)檫@些并不美麗的樹(shù)根花根，才有了樹(shù)木的青翠茂盛，才有了牡丹的國(guó)色天香，桂花的芳香四溢，梅花的傲雪紅艷……世界正因?yàn)楦�所伸出的美麗而變得豐富多彩。其實(shí)我們?nèi)艘惨粯�，外表只是一種裝潢，而真正表現(xiàn)自己的是伸出的美麗。

　　――淄博市考生《伸出美麗》

　　39、有人說(shuō)，太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻帶來(lái)溫暖；大地?zé)o語(yǔ)，卻顯示廣博；海洋無(wú)語(yǔ)，卻孕育生命。我要說(shuō)，愛(ài)心無(wú)語(yǔ)，卻造福人間。

　　――荊州市考生《把愛(ài)心帶給他人》

　　40、有一個(gè)人是能夠獨(dú)立存在于這個(gè)世界上的，沒(méi)有一件事是完全脫離全社會(huì)而成功的，在這樣一個(gè)發(fā)展如此迅速的信息社會(huì)里，我們要更加認(rèn)識(shí)合作的重要性。

　　――南通市考生《合作》

　　41、音符如一個(gè)個(gè)的小天使，帶著一絲微笑，帶著一絲調(diào)皮，從我的指間輕輕溜出，連綴成彩虹般美麗的樂(lè)章。音符們?nèi)崛岬模�一個(gè)接著一個(gè)，張開(kāi)小嘴，把彈奏者的心情，借著圓潤(rùn)的樂(lè)曲，輕輕地唱了出來(lái)。于是，甜甜的音符仿佛充滿著花香的氣味。我全身的細(xì)胞如飲了甜甜的花酒，醉倒在音符的懷抱里了。

　　――益陽(yáng)市考生《感激》

　　42、我渴望擁有教師那顆綠色的心，浸染著春天的顏色，生機(jī)勃勃，希望無(wú)限E我盼望擁有教師那顆屬于春天的心，在這顆心中，生長(zhǎng)著一棵棵枝繁葉茂，蓬勃向上的大樹(shù)；我希望擁有教師那顆再現(xiàn)春天的心，有明媚的陽(yáng)光，也有飄逸的霧霄，有吐綠的新芽，也有綻放的花蕾，有怡人的和風(fēng)，也有連綿的細(xì)雨。因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想，我的花季便永遠(yuǎn)沉醉在陽(yáng)光燦爛的日子里……

　　――荊州市考生《把夢(mèng)想帶給花季》

　　43、冬，孕育著春而不爭(zhēng)春，當(dāng)春天到來(lái)的時(shí)候，她那冰清的肌膚漸漸融化為涓涓春水，無(wú)私地灌溉著貪婪吮吸的幼苗。等到到處繁花似錦，生機(jī)勃勃，等到我們聽(tīng)到樹(shù)木拔節(jié)的聲晌時(shí)，她完成了一年的歷史使命，帶著春的謝意悄歸天國(guó)，等待著明年的降臨。

　　――淄博市考生《冬的個(gè)性》

　　44、我捧著那顆充滿希望的草戒指，看著他慢慢地消失在我的視線中。我微笑著坐了下來(lái)，才發(fā)現(xiàn)身后的那片草地，綠得那么生機(jī)勃勃。

　　――太原市考生《祝福你，一面之交的大哥》

　　45、贊美是希望，贊美是動(dòng)力。沒(méi)有希望的目標(biāo)猶如熄滅的燈塔，沒(méi)有動(dòng)力的'行程困難重重。

　　――安徽省考生《渴望贊美》

　　46、把微笑帶給生活，有如陽(yáng)光普照大地的粲然，清風(fēng)撫摸樹(shù)林的溫暖，夕陽(yáng)燃燒天堂的熾熱，浪花沖刷礁石的激情……

　　――益州市考生《把微笑帶給生活》

　　47、它總像人們寒冷時(shí)的一輪太陽(yáng)，酷熱時(shí)的一陣清風(fēng)，饑餓時(shí)的一頓佳肴，干涸時(shí)的一場(chǎng)甘霖……在人們需要的時(shí)候翩翩降臨。

　　――益州市考生《把微笑帶給生活》

　　48、人生，就像開(kāi)放在郊外的野花，萬(wàn)紫千紅，芳香四溢，人生的掌聲，猶如陽(yáng)光雨露，滋潤(rùn)著每一葉花瓣。恩賜是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖，而掌聲比恩賜更重要，精神的鼓勵(lì)激勵(lì)著每一個(gè)孤獨(dú)無(wú)助的人。

　　――安徽省考生《人生需要掌聲》

　　五、顯要精煉的段落首括佳句，承上啟下的段間過(guò)渡佳句。

　　49、花季中，我正做著一個(gè)美麗的文學(xué)夢(mèng)……

　　花季中，我正做著一個(gè)美妙的名人夢(mèng)……

　　花季中，我正做著一個(gè)五彩的教師夢(mèng)……

　　――荊州市考生《把夢(mèng)想帶給花季》

　　50、冬，是圣潔的象征……

　　冬是一位可敬的嚴(yán)師……

　　冬是孕育春天的搖籃……

　　――淄博市考生《冬的個(gè)性》

　　51、對(duì)于一名中學(xué)生來(lái)說(shuō)，在當(dāng)今時(shí)代光有書(shū)本知識(shí)而缺乏實(shí)踐能力，那不是一名合格人才�！�…

　　對(duì)于一名工人來(lái)說(shuō)，要在知識(shí)經(jīng)濟(jì)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的坐標(biāo)中找準(zhǔn)位置……

　　對(duì)于一個(gè)商人來(lái)說(shuō)，也要緊跟時(shí)代的步伐，要轉(zhuǎn)變觀念……

　　對(duì)于一領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，人生的定位，坐標(biāo)，象限一定要把握好……

　　――河北省考生《把握人生坐標(biāo)》

　　52、我的一位貌不驚人語(yǔ)不出眾的老師……

　　我的一位天資聰穎而家境貧寒的表哥……

　　我的一位樸實(shí)無(wú)華勤勞節(jié)儉的鄰居……

　　――安徽省考生《掌聲為自己響起》

　　53、你是不是認(rèn)為這就是我的個(gè)性一一一一個(gè)心中充滿著消極、嘆息和無(wú)奈的中學(xué)生？不，生活中的我還有全新的風(fēng)貌！

　　――淄博市考生《我的個(gè)性說(shuō)給你》

　　54、那河，蜿蜒在山林間，它是小鎮(zhèn)的命脈，是小鎮(zhèn)人與外界惟一的溝通渠道。那船，滄桑中透著古樸，它是小鎮(zhèn)惟一的交通工具。正因?yàn)橛辛四情g、那船，才有那擺渡人感人的故事。

　　――徐州《擺渡的老啞巴》

　　55、于是剝掉成功光彩奪目的華麗外裝，尋找成功，這才發(fā)現(xiàn)成功無(wú)處不在。

　　——安徽《掌聲為自己響起》

　　56、且慢，立足小我來(lái)談酷，只能是膚淺的酷，放眼大時(shí)代來(lái)談酷，才會(huì)找到真正的酷。

　　――武漢市考生《酷》

　　六、整散結(jié)合、形式整齊、氣勢(shì)貫通、意義鮮明的佳句。

　　57、恬靜清幽的散文，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的名人傳記，神秘莫測(cè)的科幻小說(shuō)，幽默活潑的外國(guó)名著，都是我夜深人靜的獨(dú)愛(ài)。

　　――無(wú)錫市考生《享受買書(shū)的樂(lè)趣》

　　58、我欣賞汪國(guó)真《感嘆》的含蓄，朱自清《匆匆》的深刻，瓊瑤《煙雨蒙蒙》的浪漫，魯迅《“友邦驚詫”論》的犀利。

　　――荊州市考生《把夢(mèng)想帶給花季》

　　59、洪魔肆虐，多少村鎮(zhèn)被吞噬，多少田地被埋葬，又有多少人流離失所，多少人在洪水中掙扎。這時(shí)，黨的好干部來(lái)了，最可愛(ài)的人來(lái)了，青年志愿者來(lái)了，他們用血肉之軀抵擋住洪魔一次又一次的進(jìn)攻。

　　――荊州市考生《把愛(ài)心帶給他人》

　　60、作曲家把它們記在心弦上，演奏家讓它們流淌在自己的心靈里。細(xì)細(xì)聽(tīng)吧！那可愛(ài)的歌聲，從樹(shù)梢，從月影，從草原，輕輕地傳向四方。

　　――益陽(yáng)市考生《感激》

　　61、微笑吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一種多么高尚的美德――

　　跌倒時(shí)，它給人們陽(yáng)光般的援助；

　　迷惘時(shí)，它給人們波濤般的勇氣；

　　失落時(shí)，它給人們清風(fēng)般的慰藉；

　　沖動(dòng)時(shí)，它給人們天空般的胸襟……

　　――荊州市考生《把微笑帶給生活》

　　62、當(dāng)你失落喪氣時(shí)，你希望有人給你勇氣；當(dāng)你猶豫彷徨時(shí)，你希望有人給你理解；當(dāng)你精神窮困時(shí)，你希望給你熱烈的掌聲。

　　――安徽省考生《人生需要掌聲》

　　63、創(chuàng)新使這個(gè)時(shí)代日新月異：創(chuàng)建特區(qū)，古老漁村變成繁華的現(xiàn)代都市；改革開(kāi)放，文明古國(guó)煥發(fā)新的生機(jī)，一國(guó)兩制，兩個(gè)“兒子”回歸祖國(guó)。

　　――武漢市考生《酷》

中考滿分作文 篇4

　　精神財(cái)富不可缺

　　天下熙熙，皆為利來(lái);天下攘攘，皆為利往。誠(chéng)然，財(cái)富是人們存活于世的物質(zhì)基礎(chǔ)，是每個(gè)人都必須追求的目標(biāo)。但除了財(cái)富，就沒(méi)有需要追求的目標(biāo)了嗎?商界傳奇喬布斯的遺給出答案：臨終前，他才意識(shí)到以前得意的財(cái)富亦或名聲都失去了價(jià)值。

　　人生最有價(jià)值的應(yīng)是感情、藝術(shù)、兒時(shí)夢(mèng)想等精神財(cái)富�？梢�(jiàn)，精神財(cái)富是人生不可或缺的最大財(cái)富。兒時(shí)夢(mèng)想，生活的精神引領(lǐng)。蘇軾詩(shī)云：“無(wú)肉使人瘦，無(wú)竹使人俗�！被�用他的話說(shuō)，無(wú)財(cái)使人瘦，無(wú)夢(mèng)使人俗。喬布斯的遺囑中體現(xiàn)了他精神生活的貧瘠之至，這是因他拋棄了兒時(shí)的夢(mèng)想，而被財(cái)富與名聲等欲望所左右，驅(qū)使他為努力拼搏。

　　如今，追求使他得到了可以敵國(guó)的財(cái)富和全世界的贊譽(yù)，內(nèi)心卻失去了真正的喜悅、充實(shí)與滿足，精神也沒(méi)有依靠與寄托。所以，兒時(shí)夢(mèng)想是精神的引領(lǐng)，缺少它，人生惶惶不知向何處去，樂(lè)趣何在?情感，維系親情的紐帶橋梁。人是群居動(dòng)物，而感情是連接人與人之間的紐帶橋梁。喬布斯終其一生的是物質(zhì)財(cái)富，雖然物質(zhì)是生活的基礎(chǔ)，不可或缺。但情感更是不可缺少，喬布斯在臨終時(shí)才發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)并深感遺憾�？梢�(jiàn)，在殘酷的'物質(zhì)利益面前親情是十分脆弱的。對(duì)于這個(gè)億萬(wàn)富翁來(lái)說(shuō)，此時(shí)的親情要比任何物質(zhì)利益都貴重得多。而他曾將此束之高閣，沒(méi)處將寶貴的親情安放，豈不遺憾?因此，人最寶貴的是感情，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)無(wú)情無(wú)義的財(cái)富。追求藝術(shù)美，人生才顯高雅。

　　喬布斯還認(rèn)識(shí)到，藝術(shù)是人快樂(lè)的源泉，抑或是人虔誠(chéng)的信仰。貝多芬沒(méi)有因?yàn)槎�聾而放棄對(duì)音樂(lè)美的追求;古羅馬數(shù)學(xué)家也沒(méi)有懼怕死亡放棄對(duì)數(shù)學(xué)美的追求。正如李澤厚所說(shuō)：“毀譽(yù)無(wú)動(dòng)于衷，榮辱在所不計(jì)”。為了追求藝術(shù)之美，一切牽絆都是過(guò)眼云煙，心靈才能足夠高雅，意蘊(yùn)足夠豐富，人生豈能不更豐富?所以，藝術(shù)才能引領(lǐng)人詩(shī)意的棲居，而盡顯人生的豐富高雅。

　　所以，我認(rèn)為財(cái)富等物質(zhì)是人人所追求的，兒時(shí)的夢(mèng)想、情感和藝術(shù)等精神財(cái)富更應(yīng)是人人所向往的。當(dāng)物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富不可兼得之時(shí)，我們應(yīng)“舍魚(yú)而取熊掌”。有財(cái)無(wú)夢(mèng)，不可糜爛;有財(cái)無(wú)情，行尸走肉;有財(cái)有藝，如虎添翼。因此，有財(cái)使人福，有夢(mèng)使人樂(lè)，有情使人迷，有藝使人雅，信可樂(lè)也。

　　【修改與點(diǎn)評(píng)】

　　本文最大的優(yōu)點(diǎn)：一是題目《精神財(cái)富，不可或缺》涵蓋了其它三個(gè)內(nèi)容，具有高度的概括性，點(diǎn)明了文章的中心。二是開(kāi)篇引述材料，提出觀點(diǎn)，表明態(tài)度。三是能夠圍繞中心，安排分論點(diǎn)，分層次展開(kāi)論述。四是引用蘇軾的詩(shī)句很恰當(dāng)。

中考滿分作文 篇5

　　穿梭于忙碌的都市中，看到過(guò)無(wú)數(shù)張漠然的臉，無(wú)數(shù)個(gè)緊繃著臉的天空，壓力感使我們不斷前行，可你心是否真的高興？

　　正值青春年少的我們，雨季常伴著花季接踵而至。城市的喧囂，三點(diǎn)一線的生活......放下筆，在這快節(jié)奏的生活中停下腳步，去賞賞那錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景，雀躍那慌張的心……

　　田里的水稻依舊綠油油的，還未染上金黃。抽了穗，飄著淡淡的香，那種夾雜著草葉和泥土的香氣。還有棉花呢，星星點(diǎn)點(diǎn)的白，點(diǎn)綴在褐色的棉枝上，這是秋天最后的花朵。

　　稻草的草香，一陣陣沁入鼻腔，那是一種獨(dú)特的味道。孩子們就那樣咬兩根草，瞇著眼睛望著天空，說(shuō)一些不著天際的話。

　　河面上飛過(guò)幾只鳥(niǎo)，掠過(guò)樹(shù)頭的梢枝，又輕忽閃過(guò)那片稻田，消失在遠(yuǎn)村的天際。

　　黃昏，在村子里散步。這條路，開(kāi)滿野菊花，嬌小的臉龐，卻蓬勃了一片片鄉(xiāng)野阡陌，她們默默無(wú)聞悄然綻放，柔弱中透著倔強(qiáng)，在秋霜中兀自芬芳。

　　夕陽(yáng)矮矮地掛著，村舍散落，炊煙裊裊，雞犬相聞，灶膛的煙從煙囪里升騰而出，扶搖直上，入云霄。十來(lái)歲的孩子們，在奔跑，追著炊煙。抬頭，云，就那么悠悠忽忽的，閑散飄著，不急不徐，縷縷隨性。好多人家的屋頂上，歇著一兩朵白云，于是，整個(gè)村莊就被包裹在云朵里。美得那樣飄渺。一路走，一路看。濃綠的樹(shù)叢，湛藍(lán)的天幕，潔白的云朵。

　　小院里，一位阿婆端張竹椅坐著，陣陣輕笑，笑得滿樹(shù)小花飛落，落滿衣襟和發(fā)上。不小心驚起停落的雀鳥(niǎo)，受驚的鳥(niǎo)兒們倏忽一下子騰空飛去，轉(zhuǎn)瞬又消失……

　　有村子人經(jīng)過(guò)，笑著打招呼，那般親切。那醇厚樸質(zhì)的.臉龐，染著歲月的風(fēng)霜，泛著盈盈的光。

　　田野上，人們一襲青衣，頭戴斜笠。清風(fēng)徐來(lái)，衣袖左右搖擺，真好似不問(wèn)世事的隱者。

　　村中的人云淡風(fēng)輕，淳樸自然，已經(jīng)占據(jù)了我心靈的淺淺一角。我定是學(xué)到了享受生活，放松身心。這鄉(xiāng)村中的一切都給予了我一種發(fā)自內(nèi)心的喜悅和滿足。

　　爬到屋后的山上，高遠(yuǎn)的天，襯以峻拔的山形，那一樹(shù)一樹(shù)的火紅，凌風(fēng)的紅葉，簌簌的，暖透了心房，喚醒我雀躍的心……

中考滿分作文 篇6

　　音樂(lè)是一種很奇妙的東西，它或是激情澎湃，讓人熱血沸騰;或是清冷柔和，好像冬夜之月;或是凄涼幽怨，像那深秋桂子。音樂(lè)也是一種很奇特的東西，它像是一扇門，打開(kāi)了我與前人交往的世界。

　　小的時(shí)候和奶奶住在一起。奶奶是江南人，江南與二胡之間有著一種解不開(kāi)的情緣。每到午休時(shí)間，奶奶就拿出那盤被它視為寶貝的阿炳的磁帶，放進(jìn)老式的收錄機(jī)里。二胡獨(dú)有的悲涼與滄桑如泉水般汩汩流出，潤(rùn)濕了我的心田。

　　俗話說(shuō)，樂(lè)器是一方水土的精靈。在二胡日復(fù)一日的熏陶下，我對(duì)江南也產(chǎn)生了日復(fù)一日的向往，我迫切地想要了解江南，融入江南。在阿炳的二胡聲中，我�；孟胫�自己正乘著一葉扁舟，沐浴著和風(fēng)細(xì)雨，游走在柔麗凄迷的水鄉(xiāng)。

　　是阿炳，讓我了解了“青石小弄臺(tái)門深，烏瓦粉檐廊棚長(zhǎng)”的江南;是阿炳，讓我體會(huì)到了如此美妙的境界。

　　媽媽平時(shí)總有唱不完的宋詞，那些本就情深意濃的'詞，配上惆悵的曲，再經(jīng)媽媽的低吟淺唱，就更為動(dòng)聽(tīng)。每當(dāng)閑下來(lái)的時(shí)候，我就強(qiáng)烈要求媽媽把這些詞教給我，于是家里就總是回蕩著宋詞的悠悠聲。

　　“紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗臺(tái)濕綾綃”，我仿佛看見(jiàn)一位女詞人滿懷心事地站在窗前，望著窗外的綿綿細(xì)雨，思緒飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn);“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，我好像讀懂了一代亡國(guó)之君那剪不斷的悔與恨。

　　在宋詞的熏陶下，我了解了中華幾千年的文化精髓。它像一扇斑駁的大門，將我領(lǐng)進(jìn)了歷史的長(zhǎng)河和詩(shī)詞歌賦的世界。

　　阿炳、李清照、李煜，這些優(yōu)秀的前人們，毫不保留地將他們的熱情傾注在他們的作品中，讓后人得以分享他們的精神世界，讓后人得以和他們一起沉醉在美妙的境界中。他們所帶給我們的太多太多，又何止是精神上的慰藉呢?

中考滿分作文 篇7

　　和你們?cè)谝黄?/strong>

　　你的身影時(shí)常在我的夢(mèng)中出現(xiàn)，你的聲音在我的耳畔縈繞，你的輪廓在我的眼前閃過(guò)，你是誰(shuí)？我好想和你在一起！

　　我反復(fù)地和你在夢(mèng)中相遇，好似有一股無(wú)形的力量推動(dòng)著我靠近你，想仔細(xì)看清黑暗中你的樣子，但我看不清楚什么，只有一雙或是溫柔的、或是慈愛(ài)的、或是嚴(yán)厲的眼睛在我的面前閃爍�？拷�你，我冰冷的心會(huì)溫暖起來(lái)，郁悶的心就會(huì)開(kāi)朗起來(lái)，彷徨的心會(huì)堅(jiān)定起來(lái)，那種感覺(jué)真是美妙至極！

　　我不停地追尋著你，想要抓住你，和你在一起。但我不能夠——

　　“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)”，敲門聲將我拉回到現(xiàn)實(shí)世界中來(lái)，媽媽端著牛奶走進(jìn)來(lái)，看到我趴在書(shū)桌前睡著了，不禁心疼地說(shuō)：“學(xué)累了吧，那就再多休息一會(huì)吧。”我心不在焉地答應(yīng)了一聲，就在媽媽轉(zhuǎn)身離開(kāi)的那一瞬間，我突然發(fā)現(xiàn)，媽媽的身影多么像我夢(mèng)中的'你呀！就在這個(gè)時(shí)候，外婆也輕手輕腳地走進(jìn)了我的房間，對(duì)我說(shuō)：“不要把自己身體學(xué)壞了呀，趕緊出去玩一會(huì)兒！”說(shuō)完，收拾起我的房間來(lái)，臨走時(shí)順手把我的臟衣服帶了出去。這時(shí)，我忽然覺(jué)得外婆的身影也好似夢(mèng)中人呢！我糊涂了，用力地甩甩頭，想把亂七八糟的思緒里清楚。“小a，你的電話！”正在客廳里為我修理復(fù)讀機(jī)的爸爸隔著房間的門對(duì)我喊，我急急忙忙地跑去接電話，哦，原來(lái)是老師打過(guò)來(lái)的�！癮a，這次調(diào)研考試雖然不理想，但不要?dú)怵H，只要仔細(xì)分析原因，對(duì)癥下藥，我相我若有所思地回到了房間，坐了下來(lái)，靜靜地想著。我終于獲得了答案，夢(mèng)中人，我在生活中找到了你！你是我的親人、老師、朋友，你給了我不盡的關(guān)愛(ài)、鼓勵(lì)和幫助！你的愛(ài)護(hù)、信任和期望是我前進(jìn)的動(dòng)力，和你們?cè)谝黄穑�我真的很幸�！?/p>

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