中考滿分作文(匯編15篇)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的中考滿分作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中考滿分作文1

　　1、臨場(chǎng)寫(xiě)作時(shí)可以根據(jù)題意和你的表達(dá)需要想像一個(gè)或一類讀者就在你的面前。如以’溝通’為話題作文，寫(xiě)與家長(zhǎng)的溝通，可想像父母就在身邊;寫(xiě)’溝通’之艱難和必要，就好像誤解過(guò)你的人正在聽(tīng)你傾訴;寫(xiě)國(guó)際間通過(guò)溝通走向合作，就設(shè)想自己參與了國(guó)與國(guó)的談判。即使所寫(xiě)文章沒(méi)有明確的閱讀對(duì)象，你也可以想像此文是寫(xiě)給你的語(yǔ)文老師的。你要知道，你的文章的惟一讀者是那位跟你的語(yǔ)文老師非常相似的人。寫(xiě)記敘文，且最好將主人公設(shè)定為自己。想想閱卷老師的喜好，說(shuō)他們想聽(tīng)的話。盡可能贏得評(píng)卷老師的同情。

　　2、寫(xiě)法上可以求新，要考慮，怎樣表現(xiàn)更智慧，更藝術(shù)，更有可讀性;但更要求穩(wěn)。我的意見(jiàn)是大家一定要在一種比較穩(wěn)的情況下，確有把握時(shí)才可寫(xiě)小小說(shuō)或者是寫(xiě)戲劇，或者是寫(xiě)別的，確有把握之后才寫(xiě)這種文體，如果沒(méi)有把握的'話，就選擇比較穩(wěn)妥的老的文體，老的寫(xiě)法。

　　3、不可按上年或前幾年的中考作文思路行文。求新、求變是人們所追求的，中考作文也不例外。但若按上年或前幾年的中考作文思路行文，甚至拿來(lái)套用，機(jī)械模仿，不懂靈活應(yīng)變，就會(huì)吃力不討好，這也是失分的點(diǎn)。因?yàn)殚喚碚叽蠖际窍鄬?duì)固定的，對(duì)以前的中考作文非常熟悉。不主張寫(xiě)詩(shī)歌、文言文。

　　4、苦于材料缺乏則可以突出自己的愛(ài)好。你如果喜歡體育，那你就像體育記者一樣，敘體育、議體育，只要切合題意就好。你如果喜歡聽(tīng)××的歌、看××的書(shū)、愛(ài)好上網(wǎng)……你就可以將自己這一方面的經(jīng)歷和感受與命題聯(lián)系起來(lái)。那樣就不愁內(nèi)容貧乏、文思枯竭。不要瞎編亂造�？烤幑适买_取老師的眼淚從而獲得高分的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了。

　　5、要美化自己，而不是丑化自己。要顯現(xiàn)自己的高境界、大抱負(fù)、多知識(shí)、同情心，要顯現(xiàn)自己以天下為己任的豪情。不要出于反襯別人等考慮而故意丑化自己，如果讓評(píng)卷老師以為你真就是那樣，那就麻煩了，因?yàn)橹锌际沁x拔性考試。從某個(gè)角度講，評(píng)卷老師評(píng)卷的過(guò)程就是一個(gè)選擇淘汰對(duì)象的過(guò)程。

　　6、字?jǐn)?shù)以600-900字為宜。不能給人湊字?jǐn)?shù)的感覺(jué)，但也不能拖得太長(zhǎng)，不允許加紙條。喜歡寫(xiě)長(zhǎng)文的同學(xué)，開(kāi)篇要注意不要放得太開(kāi)，開(kāi)口不要太大，能跳過(guò)去的就跳過(guò)去，要相信讀者的理解能力。要注意節(jié)省篇幅，要防止高潮來(lái)了沒(méi)地方寫(xiě)了。切忌三段文。要突出的句子(扣題的、表現(xiàn)主旨的、文眼、點(diǎn)睛之筆、抒情議論、議論文的分論點(diǎn)等)最好單獨(dú)成段。

中考滿分作文2

　　翻開(kāi)作文本，提筆，一個(gè)又一個(gè)字，思考，繼續(xù)……這景象不知已經(jīng)發(fā)生了多少遍。看著我在疫情期間的這十幾篇作品，一聲感慨已不夠。不知不覺(jué)中，我舉起了回憶的望遠(yuǎn)鏡。

　　初期

　　放寒假了，“培宇”面對(duì)著一個(gè)問(wèn)題：《鋼鐵之心》連載寫(xiě)完了，后面要怎么寫(xiě)呢？我自己也覺(jué)得該寫(xiě)寫(xiě)其它文體的作文了，可是，其他文體我很少嘗試過(guò)，能寫(xiě)得好嗎？正當(dāng)我迷茫之時(shí)，爸爸給我指引了一條路：先試試，就當(dāng)是練習(xí)一下，如果真的寫(xiě)得不好的話，再繼續(xù)寫(xiě)《鋼鐵之心》也不遲。就這樣，我的“個(gè)人文藝變革”開(kāi)始了。

　　中期

　　終于，在我的努力下，假期的第一篇作品《乒乓球》誕生了。但其實(shí)，我的第一篇作文不是《乒乓球》，而是《難忘的生日》。我個(gè)人承認(rèn)，那篇作文寫(xiě)得很一般。后來(lái)，因?yàn)閷W(xué)而思舉辦了“戰(zhàn)“疫”少年情—茅盾征文活動(dòng)”，而征文的主題與我原來(lái)的作品的主題有幾分相似，我便重新將那篇作文翻出來(lái)好好看了一下，發(fā)現(xiàn)需要修改的地方很多。我便用了大約兩周的時(shí)間，從符合立意到繼續(xù)創(chuàng)新，從段落合理到增加文字，對(duì)《難忘的生日》進(jìn)行了大刀破斧的修改。在這期間我屢次遇到創(chuàng)作困難想要放棄，也曾為因不合主題而需要放棄碼字而難過(guò)，但是，對(duì)一篇好作文由衷的熱愛(ài)和堅(jiān)定的信念使我支撐了下來(lái)。經(jīng)過(guò)不懈的努力，戰(zhàn)疫主題作文《刀》完成了。

　　一個(gè)較不錯(cuò)的開(kāi)始，推動(dòng)著我寫(xiě)一篇又一篇的作文。隨后，《談杭州美食》創(chuàng)作完成，《多彩的校園，我的思念》創(chuàng)新文體，《我和我的好朋友肖哲棟》順利投稿……每個(gè)作品，都要仔細(xì)地構(gòu)思、立意、創(chuàng)作，還要在可寫(xiě)作品題材多時(shí)而敢于放棄�！昂梦恼虏皇菍�(xiě)出來(lái)的，而是改出來(lái)的”，在寫(xiě)完后還要反復(fù)推敲，才能投稿。我還在每篇作文的寫(xiě)法上都嘗試做了突破：《乒乓球》的'動(dòng)作更細(xì)致，《談杭州美食》的描寫(xiě)更細(xì)膩，《我和我的好朋友肖哲棟》對(duì)友情的刻畫(huà)更深刻，《刀》的結(jié)構(gòu)很新穎，《局》在想法上更超脫，《那場(chǎng)大雨》則在景物的刻畫(huà)上更加生動(dòng)……

　　不管怎么說(shuō)，我的“個(gè)人文藝變革”初步成功了！

　　現(xiàn)在

　　望著這些作品，我心中感覺(jué)無(wú)比自豪！的確，有時(shí)候就要變化一下才會(huì)更好�；貞浲炅耍�但還暢想在回憶的海洋里。這段回憶，使我永生不能忘記。我會(huì)帶著這份回憶在寫(xiě)作這條路上越走越遠(yuǎn)的！

中考滿分作文3

　　有時(shí)候我常想，若沒(méi)有她給我的那一縷陽(yáng)光，會(huì)不會(huì)我就一直陷在自卑自憐中，被蔓延開(kāi)的巨大黑暗吞噬得無(wú)影無(wú)蹤?

　　小時(shí)候剛來(lái)長(zhǎng)沙時(shí)，連走路都是低著頭的。父母對(duì)我在學(xué)習(xí)上的要求僅限于跟得上班。但他們沒(méi)想過(guò)太低的要求有時(shí)候也是一種無(wú)形的枷鎖，會(huì)給孩子帶來(lái)“原來(lái)我只是這個(gè)程度”的錯(cuò)覺(jué)。

　　潛意識(shí)里自卑的種子一旦種下變開(kāi)始瘋狂地拔節(jié)生長(zhǎng)。于是我上課發(fā)呆下課寡言，兩個(gè)星期過(guò)去班上竟還有一半多同學(xué)和我從未說(shuō)過(guò)話。

　　一次少先隊(duì)活動(dòng)課，班主任要選班干。班主任是個(gè)極富活力的女子，想出了抽學(xué)號(hào)的`方法來(lái)選班干。

　　“44號(hào)�！�

　　本來(lái)以為又可以混過(guò)一堂課的我沒(méi)想到第一個(gè)抽到的就是我的學(xué)號(hào)。同學(xué)們的目光紛紛投向我，我習(xí)慣性地低頭用手指勾著衣服下擺繞了一圈又一圈。

　　“來(lái)試試吧�！�

　　她的聲音是那樣的鼓舞人心，我抬起頭來(lái)看到她溫暖如陽(yáng)光的微笑，如同有只手在后面推了我一下一般，我徑直向臺(tái)上走去。

　　“我，我……想當(dāng)，勞動(dòng)委員，”我磕磕巴巴地吐出這句話，底氣又有些不足了，“因?yàn)椤�…在家里，我沒(méi)有辦法勞動(dòng)，希望在學(xué)校里，可以幫大家做一點(diǎn)事�！�

　　那場(chǎng)面我現(xiàn)在回想起來(lái)都是好笑的，滿臉通紅的六歲的我站在臺(tái)上，說(shuō)著幼稚的競(jìng)選詞，而那時(shí)的同學(xué)們估計(jì)是因?yàn)槟挲g太小，還不懂得什么叫嘲笑，只是呆呆地盯著我看。

　　“啪啪啪——”三聲鼓掌拉回了同學(xué)們的思緒，緊接著大家都開(kāi)始鼓起掌來(lái)，我逃也似的竄到座位上去了。

　　沒(méi)想到最后我竟然高票當(dāng)選，更沒(méi)想到的是班主任把我從勞動(dòng)委員換成了班長(zhǎng)。

　　在那之后，我終于開(kāi)始正視自己。原來(lái)我是可以在很多人面前說(shuō)話的，原來(lái)我的成績(jī)是可以超過(guò)別人的，原來(lái)我并不是不如其他人的。走路不再盯著地面了，身邊也有朋友的笑聲了，站在陽(yáng)光底下的感覺(jué)竟是這么好。

　　班主任只帶我們?nèi)�年，三年�?jí)下學(xué)期的時(shí)候，我?guī)退�整理東西�！澳悻F(xiàn)在是42號(hào)了吧?”她問(wèn)我。我點(diǎn)頭�！拔矣浀媚阋荒昙�(jí)的時(shí)候是44號(hào)的。”“記性這么好?”“那是，”她自豪地點(diǎn)點(diǎn)頭，“當(dāng)時(shí)我就看那個(gè)44號(hào)特別悶，就想試試她，沒(méi)想到著丫頭嘴皮子這么厲害�！蔽覒�(yīng)和著笑了兩聲，心里卻溫暖得快要漲開(kāi)。

　　一份信任，就如同一縷陽(yáng)光，循著它，就可以逃離黑暗的泥沼。

　　我會(huì)永遠(yuǎn)記得，年幼時(shí)，有位女老師，用她的善良和信任，給了我一縷陽(yáng)光。

中考滿分作文4

　　趁著太陽(yáng)還在西邊流連，我和媽媽踏出家門，信馬由韁，探尋身邊的綠意。

　　走著走著，一片綠引起我的注意，那兒有好多植物，傲然挺立，相排列成行，儼然是一道綠色的屏障。

　　通向這個(gè)屏障的是一座不加修飾的小橋。大家信步向前，來(lái)到屏障前。放眼望去，一排綠色中夾著一些粉色的、白色的、紅色的花，仿佛一塊綠色的屏風(fēng)立在水邊。

　　屏障的入口是幾株矮小的桂花樹(shù)，幾朵淡黃的桂花零星地散落在枝葉叢中，散發(fā)著淡淡的清香。剛抽出來(lái)的葉子是嫩黃嫩黃的，在陽(yáng)光下仿佛涂了一層油彩。

　　和桂花樹(shù)相隔的是開(kāi)得絢麗的玉蘭花。在綠油油的.葉叢中，一朵朵玉蘭花高雅地綻放著，散發(fā)出幽幽的淡香。玉蘭花有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛(ài);有的剛開(kāi)出兩三片花瓣，仿佛害羞的少女羞答答地低著頭。幾只小蜜蜂迫不及待地鉆了進(jìn)來(lái)，那里面橢圓形的花蕊約有一寸長(zhǎng)。有的已經(jīng)全部怒放，迎風(fēng)搖曳。花瓣柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人青睞。有的花瓣雖然凋謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，它已長(zhǎng)成近兩吋長(zhǎng)的圓莖。圓莖上面綴滿了細(xì)珠似的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子。

　　在綠葉的映襯下，花朵是那樣潔凈、優(yōu)雅。我沒(méi)辦法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的色彩，說(shuō)它純白吧，又似乎有一種淡淡的青綠色滲透出來(lái);說(shuō)它玉潔冰清吧，它又顯得那樣柔韌而有彈性??總之，只憑優(yōu)美的詞句是不可以概括它的全部?jī)?nèi)涵的。

　　再往前走幾步，一小叢的月季上傲然綻放著一朵粉紅色的月季花�；▋翰淮螅瑓s經(jīng)受著心雨的洗禮。旁邊的杜鵑花也不甘示弱，相繼開(kāi)放�；▋翰欢�，零星地散落在綠葉中，卻向大家宣示著自身也是春季的寵兒。

　　繼續(xù)往前走，迎面而來(lái)的是一株批把樹(shù)�？上Т藭r(shí)并沒(méi)有黃燦燦的枇杷供大家采摘。我看到的只是細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的枇杷葉，一簇堆在另一簇的上面，不留一點(diǎn)兒縫隙，甚是賞心悅目。

　　緊挨著枇杷樹(shù)的是一些高大的不知名的樹(shù)。那筆直的枝干上，一團(tuán)綠葉扶搖直上，像一把剛撐開(kāi)的綠色小傘。有些樹(shù)的主干上還被翠綠的藤蔓附住，顯得分外妖嬈。時(shí)不時(shí)地還有幾只白鷺飛來(lái)，停落在其間，倒有些“新藤綠樹(shù)白鴉，小橋流水人家”的意境了。這些樹(shù)錯(cuò)落有致地分布在這綠色的屏障中，使得這小小的一片土地透出些許森林的味道。

　　不知不覺(jué)，夜幕已下�；椟S的路燈下，回首望望身后的屏障，陡然發(fā)現(xiàn)，這屏障是如此地熟知，再細(xì)瞧，剛才走過(guò)的就是家門口的那條路。原來(lái)，我一直處在綠意中。

　　回家的路上，心情無(wú)限美好。河對(duì)岸搖曳多姿的綠柳，道路兩旁整齊劃一的綠化帶，小區(qū)里蒼翠欲滴的景觀樹(shù)??有時(shí)候，綠就在身邊，只是你尚未發(fā)現(xiàn)。

中考滿分作文5

　　心，是指我們胸腔內(nèi)那顆有規(guī)律跳動(dòng)的心臟，還是指那溢滿思考與感情的心?或許，無(wú)論是哪一種心，都可以用心諦聽(tīng)世界。

　　一、心隨詩(shī)情

　　在雨打殘荷的日子里捧一杯香茗，翻閱手中那些泛黃的詩(shī)詞。閉眼，用心去聽(tīng)那古人的愁緒:辛棄疾的'五十弦翻塞外聲'看似是將士們激昂的號(hào)角，細(xì)細(xì)一品，卻被他深切的愛(ài)國(guó)之情觸動(dòng);李清照輕吟'一種相思，兩處閑愁'，哦，是思念夫君了吧?可用心感悟時(shí)，我卻為她獨(dú)自一人靜度年華的恬淡所折服;李商隱寫(xiě)下'錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年'來(lái)回憶亡妻，以心聆聽(tīng)，我卻與他感慨時(shí)光如白駒過(guò)隙的無(wú)奈產(chǎn)生幾分共鳴.這就是用心吧，那詩(shī)中的淺聾深恨要如此用心才觸及得到。那么，我愿做個(gè)有心人，用我的心貼近詩(shī)詞中古人寄托的情愫.

　　二、心隨樂(lè)感

　　我靜坐在鋼琴旁，指尖輕彈一曲貝多芬的《月光奏鳴曲》。心隨樂(lè)感，隨著貝多芬的音樂(lè)，不由想象失聰?shù)乃�如何撫摸黑白琴鍵。黑白琴鍵，也許正如他灰冷的心一般吧。可是，黑白也可以筑造色彩，{命運(yùn)交響曲}便是最好的證明.用心去聽(tīng)，聽(tīng)到大提琴延長(zhǎng)著貝多芬'句堅(jiān)持;用心去聽(tīng)，聽(tīng)到大管沉重的呼喚是貝多芬與命運(yùn)抗?fàn)幍氖难浴Ｓ眯年堪�，�?tīng)他化黑白為彩色，化灰暗為頑強(qiáng)。那么，我也愿做個(gè)有心人，用我的心領(lǐng)悟貝多芬音樂(lè)中的堅(jiān)強(qiáng)

　　三、心隨心律

　　心,畢竟是自巳的,為何不用心來(lái)聽(tīng)聽(tīng)自己的世界?此刻的我心里想了些什么，是的，是青春年華。年華里的`快樂(lè)如糖一般甜蜜，因我能與摯友牽手漫步在草香風(fēng)暖的午后。而糖一融化，卻嘗到了哀傷，摯友即將離我遠(yuǎn)去，怎能不讓我痛心�？墒牵瑳](méi)關(guān)系，年華雖短，但最美的韶華我們攜手游過(guò)!所以，讓我用心擺出最美的笑臉，讓摯友看到我心里最深的祝福，讓我用心品一次年華里的分別的哀傷。

　　有心人就是這樣么?或許吧，可對(duì)我而言，用心翻閱詩(shī)詞，用心聆聽(tīng)音樂(lè)，用心感悟自己就算是做到了吧,無(wú)風(fēng)仍脈脈，不雨亦瀟瀟.用心，就能聽(tīng)到世界深沉的故事，那么，我會(huì)做個(gè)有心人，諦昕世界，諦聽(tīng)美好。

　　你何不也做個(gè)有心人呢?

　　【滿分理由】

　　三個(gè)片段詩(shī)歌、音樂(lè)、離別，都涂上了一層濃濃的文學(xué)色彩，而這三方面又緊緊圍繞'有心人'來(lái)展開(kāi)，內(nèi)容豐富且具典型性，選材與表達(dá)都體現(xiàn)出考生深厚的次學(xué)功底。同時(shí)，結(jié)構(gòu)相同、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔的三個(gè)小標(biāo)題，不僅體現(xiàn)出巧妙的構(gòu)思，而且使文章層次清晰。

中考滿分作文6

　　前行路上，沒(méi)有堅(jiān)持相隨，便會(huì)后悔，直到生命的最后那一刻。

　　一只肥肥的灰的毛毛蟲(chóng)在不斷掙扎著它的網(wǎng)。隨著時(shí)間的流逝，一次，兩次，三次……的掙脫也失敗了。它躲不過(guò)死神降臨到它的身上的厄運(yùn)，它那肥胖的身子的蠕動(dòng)已經(jīng)在慢慢地停了下來(lái)，似乎可以看見(jiàn)，它的眼睛露出絕望，在仰天長(zhǎng)嘆著命運(yùn)的不公平，后悔著自己為何會(huì)陷入這樣的絕境。

　　過(guò)了一會(huì)兒，一只比它還要小幾倍的在收著網(wǎng)，收著這份偌大的收獲。它知道，它必要美餐一頓了。帶著喜悅，停留在網(wǎng)上想了一會(huì)，便順著網(wǎng)來(lái)到毛毛蟲(chóng)的身邊。環(huán)繞著它幾圈，然后向上爬，它的觸手在不停的比劃著。這樣子的反反復(fù)復(fù)，毛毛蟲(chóng)身上已經(jīng)出現(xiàn)了白色的痕跡。這白色，是帶毛毛蟲(chóng)走向死神身邊的一種死亡之線。纏著收獲到的食物，要包裹成一個(gè)“白色喜悅”是一個(gè)大工程。它好像已經(jīng)累了，在一個(gè)類似于它的家的地方歇息了下來(lái)。在過(guò)了不久，又繼續(xù)工作了。反反復(fù)復(fù)，終于將這一大美食，盡收在自己的腹中了。

　　我靜靜地看著這一切的發(fā)生，至它生命結(jié)束的那一刻。沒(méi)有去幫它，掙開(kāi)死神的`鎖鏈，沒(méi)有去幫它，任由它被死神帶走。因?yàn)槲抑�道，毛毛蟲(chóng)在它的人生前行道路上最緊要的時(shí)刻，慢慢地將人生前行路上必不可少的堅(jiān)持給拋棄在白茫茫一片的沙漠中。放棄了堅(jiān)持，又何有生命之說(shuō)。

　　結(jié)網(wǎng)，貴在堅(jiān)持。若不堅(jiān)持，有何能可收到偌大的喜悅？毛毛蟲(chóng)的死，潰于放棄。若不放棄，繼續(xù)掙脫著這個(gè)像是死神的手，又如何會(huì)讓飽餐一頓？在我們前行的道路上，堅(jiān)持就像陽(yáng)光，沒(méi)有它，萬(wàn)物都不可能生長(zhǎng)。同樣，沒(méi)有堅(jiān)持，人生就會(huì)失去像陽(yáng)光的生活。正如泰戈?duì)査�說(shuō)：“只有經(jīng)歷地獄般的磨煉，才能煉就創(chuàng)造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱�！�

　　網(wǎng)，能把一個(gè)個(gè)的生命帶到死神的手中。我們生活中自己結(jié)的網(wǎng)，也能讓我們走向絕望的路上。毛毛蟲(chóng)生命結(jié)束的那一刻，不僅感嘆生命是如此的脆弱，更加認(rèn)識(shí)到人生，如果少了拼搏，堅(jiān)持的意志，那就真的可能讓我們把自己，逼上絕望的深淵。那么，在我們的前行路上，就真的不能讓堅(jiān)持成為空談，讓努力變成泡沫，一點(diǎn)一點(diǎn)兒的破碎。

　　在我們前行的路上，難免會(huì)遇到挫折。當(dāng)遇到困難挫折時(shí)，千萬(wàn)不要讓絕望充滿了我們的思想，讓死亡之線環(huán)繞在我們身邊。臺(tái)果你是對(duì)的，那么堅(jiān)持的結(jié)果，就是陽(yáng)光溫暖的撫摸著你，讓你擁有一雙潔白的翅膀在藍(lán)天下自由地飛翔。

　　在前行的路上，只有永不回頭才能成功。

中考滿分作文7

　　班主任是一個(gè)嚴(yán)肅認(rèn)真卻平易近人；不甘落后卻不失君子之風(fēng)；話語(yǔ)風(fēng)趣幽默卻又含義深遠(yuǎn)的人！他變化莫測(cè)的眼神時(shí)時(shí)刻刻閃進(jìn)我的腦子，給我鼓勵(lì)，給我信心，激勵(lì)著我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)，我感激老師對(duì)我的關(guān)注！

　　記得那次期中考試后，拿到那張僅76分的語(yǔ)文試卷。頃刻間，我心灰意冷，身為語(yǔ)文課代表，每次語(yǔ)文成績(jī)都很不理想，是自己的努力還不夠嗎？為什么每次的努力都會(huì)前功盡棄……想著想著，委屈的淚水劃過(guò)臉頰在這之后，一連好幾天失魂落魄，上課不再積極，下課不再肆無(wú)忌憚……然而這些，我以為沒(méi)人會(huì)關(guān)注的到，但是我錯(cuò)了。

班主任關(guān)注到了，他聽(tīng)說(shuō)我最近總是不在狀態(tài)，于是把我叫到辦公室，展現(xiàn)給我他一如既往的笑臉：“怎么了？最近那么消沉，不像你的風(fēng)格��？不是挺樂(lè)觀的嗎？”熱情洋溢的話語(yǔ)，敲打在我的心上一下勾起了我的`心事，像打開(kāi)閘門的水把憋了很久早就想對(duì)老師說(shuō)的話傾瀉出來(lái)：“老師，對(duì)不起，又給班里拉分了，為什么每次就算我平時(shí)再努力最后也是白費(fèi)……”黯然淚下的我再也說(shuō)不下去了，老師站起身拍了拍我的肩并不厭其煩地幫助我分析學(xué)習(xí)中的不足，教給我學(xué)習(xí)方法，指出努力方向，老師的指點(diǎn)，像一場(chǎng)及時(shí)雨，澆灌在久旱的禾苗上，滴滴滲入我的心田。

“孩子，知道嗎？要想成功，就要承受得起失敗！”老師的眼神中摻雜著鼓勵(lì)、支持，還有堅(jiān)定！聽(tīng)著老師循循善誘的教誨，慚愧、懊悔、信心一起涌入心頭那一刻，淚水從眼角滑落……我的懦弱和挫敗對(duì)不起老師對(duì)我始終如一的支持、鼓勵(lì)和信任。

　　從此以后，每當(dāng)上語(yǔ)文課，我總是享受著老師給我的特殊“待遇”——讓我回答問(wèn)題。尤其是針對(duì)我知識(shí)缺陷的地方，非常給力。除此之外，老師在百忙之中抽出空閑主動(dòng)的不厭其煩地幫我修改作文。

　　老師對(duì)每個(gè)人都是有關(guān)注的，只是關(guān)注的方式不同，我記憶猶新的是班主任鼓勵(lì)我的眼神，那眼神告訴我只要有目標(biāo)，有信念，有行動(dòng)，有堅(jiān)持，一切都不成問(wèn)題。

　　一旦得到了鼓勵(lì)、信任和尊重，心靈的創(chuàng)傷和荒漠便會(huì)出現(xiàn)陽(yáng)光和綠洲。班主任在我最脆弱的時(shí)候給予我莫大的幫助，讓我知道有人在關(guān)注我，有人在支持我，有人在時(shí)時(shí)刻刻看著我的行動(dòng)！老師，我對(duì)您心存感激！

中考滿分作文8

　　自信是我致勝的魔杖 有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇�！�—蕭伯納

　　人生在世，總有些空城舊事，年華未央;總有些季節(jié)，一季花涼，滿地憂傷�，F(xiàn)在請(qǐng)把頭抬起，把心放低。自信永遠(yuǎn)是你制勝的魔杖。

　　穿越歷史洪澤，回眸過(guò)往。看一代文學(xué)宗師韓愈如何以無(wú)與倫比的自信鑄起自己的仕途。

　　他初次應(yīng)試，便名落孫山，可他并不因此就萎靡不振。他始終相信著自己。當(dāng)他再次應(yīng)試時(shí)，面對(duì)著相同的考題，他竟把原來(lái)那篇相同的文章一字不漏地遞到同一個(gè)考官手中，也正是這位考官，對(duì)大膽呈上相同文章的年輕人大為賞識(shí)，把他列為了榜首。在某些人眼中，這是荒唐的.也罷，放肆的也罷�？偠�言之，他成功了，靠的是什么?自信!無(wú)與倫比的自信!

　　成功與失敗很大方面上取決于自信。持之以恒且堅(jiān)定不移的自信才是勝利的關(guān)鍵。倘若沒(méi)有勢(shì)如破竹般的自信心，即使個(gè)人能力再怎么強(qiáng)，想要成功，也是望塵莫及的。

　　大家別忘了——譏笑中的的瓦特，冷眼中的牛頓，被退學(xué)的托爾斯泰?? 假如他們都在打擊中失去了信心，那么，如此之多的科學(xué)、文學(xué)的寶藏怎么會(huì)從他們手中被挖掘出來(lái)?并發(fā)出萬(wàn)丈赤芒?正因?yàn)樗麄兌际亲孕耪撸�他們的非凡成就才�?huì)讓人錯(cuò)愕!才會(huì)讓人納罕!

　　不要在言行舉止之間都認(rèn)為自己卑微渺小。“天生我材必有用，”倘若失去信心，伴隨自己一生的，便只有失敗而已!

　　不要讓所謂的“自知之明”束縛了手腳。要去勇于嘗試。自信會(huì)在努力和成功之間搭起一座堅(jiān)實(shí)的橋梁，只要有了自信，便擁有了無(wú)窮盡的力量來(lái)掙脫枷鎖。創(chuàng)造屬于自己的一切!

　　古人云：“人不自信，誰(shuí)人信之�！毙闹杏凶孕牛�成功才有動(dòng)力。就正如莎士比亞說(shuō)過(guò)的“自信是成功的第一步。”

　　自信，在戰(zhàn)勝困難中，表現(xiàn)出果敢的勇氣和必勝的信念。雅典奧運(yùn)會(huì)男子 110米欄金牌獲得者，劉翔。越是在緊張激烈的大塞中，越是在競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手實(shí)力強(qiáng)大的情況下，越能表現(xiàn)出良好的心理素質(zhì)，比賽成績(jī)?cè)絻?yōu)異，這不正是個(gè)人自信的充分體現(xiàn)嗎?阿基米德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬動(dòng)地球。”你看，這是例句多么豪邁而自信的語(yǔ)言啊。自信，能夠喚醒沉睡的潛能。

　　只有自信者具有承受失敗的心理，才能做到“勝不驕，敗不餒�！辈拍芤暋笆�敗乃成功之母�！辈拍茉诶щy和挫折面前始終自信自我。如果你失去了自信，充滿自卑，你還會(huì)成功嗎?

　　有人常為自己的樣貌、身材而自卑，但法國(guó)的拿破侖不也自漸奇丑嗎?日本前首相田中角榮，幼時(shí)不也是一位口吃患者嗎?張海迪不也是身體告慰截瘓嗎?

中考滿分作文9

　　那么長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，我竟然到現(xiàn)在還不能忘懷。

　　那年冬天，格外冷。三九天的大街，樹(shù)上光禿禿的只剩下杈子，路的兩邊堆滿了積雪，外層的雪融化后又凍成了冰，使雪堆看上去猶如晶瑩剔透的鉆石。素日里的鳥(niǎo)雀早已失去蹤跡，鳥(niǎo)鳴現(xiàn)今已被寒風(fēng)聲所代替，而寒風(fēng)卻讓人感到更加寒冷，刺骨。

　　大街上幾乎沒(méi)有人，只有少量的車輛呼嘯而過(guò)。而我，就在這條冬日的北國(guó)大街上矗立。

　　寒風(fēng)不曾停止，外套根本阻止不了它帶來(lái)的涼意。那些寒氣侵蝕著皮膚和骨骼，我卻絲毫感覺(jué)不到。我站了半個(gè)鐘頭，早已毫無(wú)知覺(jué)，所以我不在意也無(wú)法在意這些。

　　我看見(jiàn)了兩個(gè)商販。

　　他們是賣白菜的兩個(gè)同行，也是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。一個(gè)看起來(lái)50出頭的老頭子和一個(gè)40左右的中年男子隔馬路相望。

　　從他們看彼此的`眼神里我覺(jué)察出他們?cè)谳^勁。既然我發(fā)現(xiàn)了這兩個(gè)現(xiàn)世寶， 為什么不看看呢？我便留下來(lái)，坐在臺(tái)階上觀察。

　　我不知道他們是不是認(rèn)識(shí)彼此，但我可以發(fā)現(xiàn)他們對(duì)對(duì)方并沒(méi)有多少善意。他們一邊時(shí)不時(shí)看看對(duì)方，一邊四處張望物色客戶�？蛇@鬼老天偏偏不讓他們好受——一個(gè)想買菜的人都沒(méi)路過(guò)。

　　時(shí)間一分一秒過(guò)去了，隨著太陽(yáng)西去，溫度也逐步降低。我下意識(shí)拉了拉外套，卻并不頂用。而那兩個(gè)商販衣著還不如我厚實(shí)，可想他們有多么冷。

　　中年男子拉了拉襯衫，把雙手放進(jìn)胳膊肘里取暖，老頭把兩只手互相插在袖子里，縮著脖子。與此同時(shí)，他們疲勞的眼睛中的競(jìng)爭(zhēng)感也越來(lái)越弱了。

　　又過(guò)了一會(huì)兒，中年男子好像忍不了了。他收拾了東西，上了卡車。隨著“突突突”的柴油發(fā)動(dòng)機(jī)聲音，他走了。

　　可是我卻絲毫無(wú)法從老頭眼中看到勝利的喜悅。

　　正當(dāng)我納悶，又一陣子“突突突”聲傳來(lái)——中年男子開(kāi)著車又回來(lái)了�？墒�，這回他停在了路的另一邊：老頭那一邊。

　　他下了車，拿個(gè)馬扎坐下，掏出一根煙和一個(gè)打火機(jī)，卻怎么也打不著火。他罵了一聲，把打火機(jī)摔碎在地上。

　　老頭一笑，掏出一個(gè)打火機(jī)，遞給了中年男子。他先是一愣，后緩緩接過(guò)打火機(jī)，點(diǎn)燃了香煙�？伤麤](méi)有立刻還給老頭，他又掏出一根煙，點(diǎn)燃后一并給了老頭。

　　老頭又是一笑，接過(guò)打火機(jī)和煙，也開(kāi)始吞云吐霧。

　　我不知道我當(dāng)時(shí)是不是凍壞了，我感覺(jué)他倆坐得越來(lái)越近了。而且我在他們的臉上也找不到較真和寒冷了。

　　我猛地一哆嗦。

　　這感覺(jué)，有那么點(diǎn)溫暖，讓我也覺(jué)得這冬天沒(méi)那么冷了。

中考滿分作文10

　　初中的生活里，有快樂(lè)，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡(jiǎn)單而又復(fù)雜，讓人煩惱讓人回味。 上了初中了，代表著自己長(zhǎng)大了，在也不是那個(gè)讓人寵著愛(ài)著護(hù)著的“小公主”，“小少爺”代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個(gè)只會(huì)聽(tīng)父母的話，沒(méi)有主見(jiàn)的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾;雖然長(zhǎng)大了，可有些事情卻不是一個(gè)人就不能獨(dú)立完成的。在以前的時(shí)候，在學(xué)校里什么困難有時(shí)老師可以幫上忙，自然輕松。學(xué)習(xí)也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴(yán)厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著護(hù)著，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過(guò)得有秩序，井井有條。

　　可是上了初中，一切自然都變了。好像進(jìn)了一個(gè)陌生的世界。在學(xué)校小事自己解決。學(xué)校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時(shí)候，爸爸，媽媽也不太管了。因?yàn)樗麄冇X(jué)得上了初中要學(xué)會(huì)自覺(jué)。在家里，現(xiàn)在已經(jīng)不是以前那個(gè)被寵被護(hù)的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因?yàn)樗麄冋f(shuō)長(zhǎng)大了，要有主見(jiàn)。就這樣，初中的生活在混亂中度過(guò)。每一天的生活沒(méi)有任何秩序。

　　初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學(xué)面前總是笑嘻嘻的，裝堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)笑只是掩飾自己悲傷的一面，現(xiàn)在我才懂，“笑中有淚”的含義。因?yàn)闆](méi)有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時(shí)那個(gè)肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿�？墒乾F(xiàn)在，我沒(méi)有了歸宿，傷心時(shí)只有自己哭的份兒，在也沒(méi)有肩膀可以讓自己依靠。因?yàn)槟莻�(gè)肩膀上靠著的人是從前的我。

　　個(gè)個(gè)都說(shuō)初中的生活自由，輕松。以前我自然也在期待有一天可以快快長(zhǎng)大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道.原來(lái)自由的代價(jià)是悲傷.這種代價(jià)太大了，也太痛了。讓我一時(shí)反映不了。

　　郁悶的時(shí)候，總在想著以前的一切。以為只要自己成績(jī)好了，父母也自然會(huì)更疼愛(ài)自己。可是當(dāng)自己把在學(xué)校里的一切告訴他們時(shí)，他們卻只說(shuō)了一句“努力”。然后又投入工作里，對(duì)于他們的冷淡，更是憤起了我的信心。我一直在心里想著：也許父母只是想用那種不屑的延伸來(lái)讓我更加用學(xué)習(xí)去注意他們，吸引他們，所以我在更努力的恢復(fù)以前的成績(jī)和自己。

　　初中的生活留下了無(wú)數(shù)的`痛苦與快樂(lè)。痛苦是短暫，快樂(lè)是永久的.這是我一直堅(jiān)信的，也許在你的初中生活里，也有過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)苦與甜吧.

　　對(duì)于以前的自己，初中生活是個(gè)神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜;可現(xiàn)在掀開(kāi)了，帶來(lái)的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等。這個(gè)驚喜真的讓自己無(wú)法一瞬間去接受.但是它還是一涌而來(lái)，想退也退不了。也許這樣一來(lái)才回令自己更加會(huì)記得和回味初中的生活。

中考滿分作文11

　　青春的彩笛吹動(dòng)音符，我們已成為披堅(jiān)執(zhí)銳的勇士，站在人生的獨(dú)木舟上揚(yáng)帆起航，奔向那遙遠(yuǎn)的水天相接處。

　　不知你是否曾極目遠(yuǎn)眺，期待著地平線處的一線希望——那是彼岸的光芒，照亮我們微茫的年華。

　　抑或是，依依不舍地回望來(lái)時(shí)的路，渴望從搏擊萬(wàn)里的危險(xiǎn)中退出，回到熟悉的起航之岸？

　　小時(shí)候，我常常在沙灘上行走，看著身后的一串深深淺淺的腳印，望著寬廣厚實(shí)的堤岸，浮想聯(lián)翩。

　　長(zhǎng)大后，我離開(kāi)了生我養(yǎng)我的`故鄉(xiāng)，去到父母身邊，面對(duì)即將開(kāi)啟的征途，心中充滿了恐懼。站在漸行漸遠(yuǎn)的船甲板上，眺望著岸邊外公外婆佇立著佝僂的背影，淚如雨下。

　　那時(shí)的岸啊，是老人們不寬廣卻溫暖的懷抱。依仗著他們的蔭庇，我無(wú)憂無(wú)慮的生長(zhǎng)著。

　　直到有一天，磨礪再次襲來(lái)。粗糙的沙礫硌疼了我嬌嫩的心。我又習(xí)慣性的想縮入父母的懷中�？蛇@一次，仁慈而厚實(shí)的岸拒絕了我，任憑我一人在風(fēng)雨中瑟瑟發(fā)抖，涕泗橫流。

　　哭泣漸漸停息了，我站在海岸邊，看著駕舟的人們迎風(fēng)而行，隱沒(méi)在天際，對(duì)于起航的海岸不給于一個(gè)回望�；蛟S??我若有所思。

　　長(zhǎng)安城外的李白，高唱著“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”，走入了所謂“潔凈的天地”。實(shí)際上，他走回的，不就是自己離開(kāi)的“岸”嗎？納蘭容若，終其一生為情所困。驚擾他的，也不過(guò)是“一夕如環(huán)，夕夕都成玦”的多愁善感。他一生都被束縛在“岸”上，不愿也不敢揚(yáng)帆，去感受“命起兮”的快意。

　　那“岸”上，充斥著三千繁華、“清揚(yáng)婉兮”，卻沒(méi)有“我心匪石，不可轉(zhuǎn)也”的剛強(qiáng)鐵板銅琶。

　　不如，學(xué)習(xí)岳飛，學(xué)學(xué)范仲淹吧�？v然，岳飛嘆著“知音少，玄斷有誰(shuí)聽(tīng)”，范仲淹品著“愁腸已斷無(wú)由醉，酒未到，先成淚”孤獨(dú)，但這只是人生的插曲，只是海面的驚濤。他們并未返回那“紅牙拍板”的回頭岸，而是以壯懷激烈的勇氣沖向了渺茫的彼岸，成就了輝煌人生。

　　“能夠順從，是一個(gè)人人生中最重要的一件事。”但是，順從不是隨波逐流，不是自暴自棄，而是自己適應(yīng)環(huán)境，不是讓環(huán)境適應(yīng)自己。

　　回頭岸中，被風(fēng)吹破的燈籠，已糊不起照亮黑暗的光明。

　　相信彼岸，有“春風(fēng)得意馬蹄疾”的激昂，有“一日看盡長(zhǎng)安花”的喜悅。

　　那么，勇敢的我們，做一個(gè)駛向彼岸的勇士吧!

中考滿分作文12

　　他是一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的孩子。他有一個(gè)十分要好的朋友，從小一起長(zhǎng)大，春天一起去踏青，夏天一起去游泳，秋天一起收麥子，冬天一起打雪仗。他們是鄰居，兩家父母關(guān)系也很好，平時(shí)來(lái)往得也很密切，鄰里關(guān)系非常近。

　　他的父親常年在城里打工，家里只有他和母親。母親體弱，不能長(zhǎng)時(shí)間勞作。鄰居常過(guò)來(lái)幫忙，搞清潔，晾衣服。很多時(shí)候還讓他們娘兒倆過(guò)去吃飯。久而久之，他們也覺(jué)得不好意思，但鄰居只說(shuō)了一句：沒(méi)事，大家鄰里，互相幫忙嘛。飯后，他便和朋友一起在昏暗的燈光下做功課。兩家人靠近的心溫暖著彼此。

　　后來(lái)，他的父親中了彩票，把一家子都接到城里來(lái)。臨走時(shí)，兩家人依依惜別。他的朋友送了他一本書(shū)，書(shū)的扉頁(yè)寫(xiě)著“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的字樣。最后，他們一家含淚揮別了他們關(guān)系密切的鄰居。

　　城里，高樓林立，車水馬龍，燈紅酒綠。他們的新家就在城市的繁華路段。媽媽來(lái)到新家后所做的.第一件事便是親手做些鄉(xiāng)下特產(chǎn)，然后打包，準(zhǔn)備送給鄰居們。

　　他陪著媽媽敲開(kāi)第一位鄰居的家門。第一位鄰居是個(gè)中年男子，他開(kāi)門的時(shí)候，眼里夾雜著疑惑。當(dāng)他看到媽媽手上的特產(chǎn)時(shí)，輕輕地皺了皺眉頭，但還是收下了。

　　然后他們敲開(kāi)第二位鄰居的家門。這位妝容精致的女鄰居上下打量著他們，一臉鄙夷。知道來(lái)意后，不屑地說(shuō)：“切，暴發(fā)戶的鄉(xiāng)下特產(chǎn)，誰(shuí)稀罕呀！我還不知道里面有沒(méi)有毒呢�！比缓蟆芭椤钡匾宦曣P(guān)上了門，留下一臉震驚的他們。

　　接著他們敲開(kāi)了第三位鄰居的家門。這是一位懷里抱著孩子的婦女。她先是推辭了一下，但最后還是收下了。

　　最后他們敲開(kāi)了最后一位鄰居的家門。開(kāi)門的是一位睡眼惺忪的小伙子。當(dāng)他得知來(lái)意后，爽快地收下了，并且甜甜地說(shuō)：“謝謝啊姨。”

　　他與母親相視一笑，轉(zhuǎn)身走向家門。

　　父親知道后，嘆了口氣，說(shuō)：“這里畢竟不像鄉(xiāng)下那樣，鄰里關(guān)系那么近。這兒人的心隔得很遠(yuǎn)，溫暖不到彼此。人住的那么近，心卻離得那么遠(yuǎn)。”

　　第二天，母親不小心在樓道上摔倒了，驚動(dòng)了鄰居們。鄰居都出來(lái)看看發(fā)生了什么事。然而，當(dāng)他們看到躺在地上痛苦呻吟的母親時(shí)，第一位鄰居轉(zhuǎn)身走回家中，重新關(guān)上門；第二位鄰居說(shuō)：“別裝了，快起來(lái)吧，地上很臟的�！钡谌�位鄰居立刻拿出手機(jī)撥打急救電話；第四位鄰居，就是那個(gè)小伙子，立刻制止說(shuō)：“阿姨你先躺著，讓我拍張照片發(fā)微博。”

　　就在這時(shí)，母親看到了，樓道角落的垃圾桶里，有三盒她做的鄉(xiāng)下特產(chǎn)。

　　有時(shí)候，距離竟是如此遙遠(yuǎn)！

中考滿分作文13

　　對(duì)于鳥(niǎo)兒來(lái)說(shuō)，翱翔于天際是夢(mèng)想;對(duì)于魚(yú)兒來(lái)說(shuō)，暢游于海洋是夢(mèng)想;對(duì)于花兒來(lái)說(shuō)，為世界綻放芳香是夢(mèng)想。天空讓鳥(niǎo)兒有自由飛翔的快樂(lè)，海洋讓魚(yú)兒有自由跳躍的空間，而芳香讓花兒看到自己的價(jià)值。對(duì)于我們而言，夢(mèng)想是我們對(duì)未來(lái)藍(lán)圖的規(guī)劃，是我們追逐、前行的勇氣和執(zhí)著，是我們對(duì)責(zé)任和義務(wù)的擔(dān)當(dāng)!追逐夢(mèng)想是艱辛的，因?yàn)槟鞘巧街厮畯?fù)的曲折;追逐夢(mèng)想是快樂(lè)的，因?yàn)槟鞘橇�暗花明的明朗。有�?mèng)想的人是幸福的，因?yàn)榛钪�的意義就在于不斷地超越自我，就在于不斷地奔波、奔跑!

　　我也有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，成為一名數(shù)學(xué)家，并不是為了出名，而是為了真正的研究數(shù)學(xué)，研究那些有趣而活潑的數(shù)字。

　　數(shù)學(xué)是神奇的`，數(shù)學(xué)是迷人的。 記得有位作家這樣贊美數(shù)學(xué):“數(shù)學(xué)是空谷中的幽蘭，高寒中的杜鵑，老林中的人參，冰山上的雪蓮，絕頂上的靈芝，抽象思維的牡丹�！�

　　我從小就熱愛(ài)于數(shù)學(xué)，可以這樣說(shuō)：我對(duì)數(shù)學(xué)是一見(jiàn)鐘情。

　　聽(tīng)爺爺奶奶說(shuō)，我很小就學(xué)會(huì)數(shù)數(shù)，并且對(duì)于數(shù)字我就像對(duì)中國(guó)漢字一樣了如指掌。擁有這樣天賦的我，當(dāng)然不能白白浪費(fèi)了天賦。當(dāng)然光擁有先天教育是不夠的，后天教育也很重要。

　　在今后的每一天，我都很努力地在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。小學(xué)是這樣，初中也是如此。

　　在小學(xué)的時(shí)候，記得那次隨堂測(cè)試，那一節(jié)課是學(xué)鐘表的，我不知因?yàn)槭裁丛�因，考得很差，直到現(xiàn)在我還記得那個(gè)令人心痛的分?jǐn)?shù)——54。那是我學(xué)數(shù)學(xué)以來(lái)第一次考不及格。我難過(guò)極了，當(dāng)時(shí)就哭了。直到現(xiàn)在我還記得那時(shí)自己的慘狀。

　　在初中的時(shí)候，我的付出看到了效果。剛進(jìn)初中那會(huì)兒，我自以為我很好，但是聽(tīng)每個(gè)同學(xué)都說(shuō)自己的數(shù)學(xué)也很好，我不禁心中一顫。初中競(jìng)爭(zhēng)力很強(qiáng)，我不得不努力，不敢有半點(diǎn)松懈。那段時(shí)間是我上初中以來(lái)最努力的一段時(shí)間。我上課很認(rèn)真的聽(tīng)老師講課，一下課就纏著老師問(wèn)這問(wèn)那。老師講課堂作業(yè)的時(shí)候，我不敢有半點(diǎn)馬虎，擔(dān)心錯(cuò)過(guò)了哪個(gè)知識(shí)要點(diǎn)或更好的解題思路。做作業(yè)的時(shí)候也很認(rèn)真，遇到難題的時(shí)候，根本沒(méi)有問(wèn)同學(xué)的打算，有時(shí)候，我一想就是一節(jié)課或者一個(gè)午休的時(shí)間。在我看來(lái)，這些都不算浪費(fèi)，反而覺(jué)得很值。為自己熱愛(ài)的科目付出艱辛，是一件很快樂(lè)、很幸福的事情。

　　在今后的每一天，我不會(huì)放棄任何學(xué)數(shù)學(xué)的機(jī)會(huì)。反而會(huì)更加珍惜我寶貴的時(shí)間，與其把時(shí)間浪費(fèi)在玩游戲、看電視上，不如把時(shí)間花在研究數(shù)學(xué)難題上，相比那樣的付出，這樣更值得。在今后的每一天我還會(huì)加倍努力的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

　　因?yàn)橛辛藟?mèng)想，凡事才有可能，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我才會(huì)去堅(jiān)持，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我才會(huì)去拼搏。一旦有了夢(mèng)想，一旦確定了人生目標(biāo)，我就可以在它的指引下，堅(jiān)持不懈，直到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。因?yàn)閴?mèng)想，所以我與眾不同!

　　讓我們一起來(lái)追逐夢(mèng)想吧!

中考滿分作文14

　　9.我會(huì)記得

　　音樂(lè)，引起我對(duì)往事的回憶

　　“哆來(lái)咪，咪來(lái)哆……”一首歡快的曲子在耳邊想起，熟悉的旋律，熟悉的音調(diào)，這是我初學(xué)鋼琴時(shí)練基本功的樂(lè)曲。不由自主的，我的回憶慢慢的涌到了眼前。那是甜蜜與酸辛交織的歲月。

　　看著那在鍵盤(pán)上舞動(dòng)的手指，那動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，演奏者言優(yōu)雅的神態(tài)，我非常羨慕。在這一刻，我喜歡上了鋼琴。于是，我暗下決心，今后一定要彈出一手好鋼琴，給自己和家人帶來(lái)快樂(lè)。

　　回家后，就向父母嚷嚷著要學(xué)鋼琴。父母經(jīng)過(guò)深思熟慮后同意了我的要求。媽媽一咬牙，拿出家中所有的積蓄，為我購(gòu)買了一臺(tái)價(jià)格不菲、音色優(yōu)美的鋼琴，還為我請(qǐng)了一位藝術(shù)學(xué)院的資深鋼琴老師。

　　那一天，在爸爸的帶領(lǐng)下，我興高采烈地來(lái)到鋼琴老師家，開(kāi)始了學(xué)琴生涯。但等待我的卻是一邊又一遍而又枯燥無(wú)味的基本練習(xí)。我對(duì)學(xué)琴不免有些失望。后來(lái)在一次又一次的學(xué)習(xí)與還課中，我的表現(xiàn)極為不佳，因此一次又一次的被批評(píng)，自信心一次又一次的被打擊。終于，老師忍無(wú)可忍，很無(wú)奈地告訴媽媽，讓我去別處學(xué)琴吧。聽(tīng)的這一席話，我傷心無(wú)比，倍感委屈。

　　回家后，情緒低落，蒙頭大睡，任誰(shuí)叫我我都不起來(lái)，連飯也不想吃，那被“逐出師門”的屈辱像針一樣扎在心上，疼痛無(wú)比。一貫都心疼我的婆婆說(shuō)，實(shí)在不想學(xué)就算了，只要讀書(shū)，請(qǐng)保留此標(biāo)記學(xué)習(xí)好就行了。爸爸媽媽聽(tīng)后沒(méi)有說(shuō)話。我一邊頭枕軟綿綿的小魚(yú)兒枕頭，一邊仔細(xì)地想，我為什么會(huì)彈不好？為什么總是挨批？是不是因?yàn)榫毲贂r(shí)太不努力了？是不是突擊一把就能彈好了？想到此處，我又燃起了信心。于是，一陣沉默之后，我翻身起床，大聲對(duì)媽媽說(shuō)，我還要學(xué)鋼琴，不信我就學(xué)不好。在爸爸朋友的推薦下，我又到別處學(xué)起了鋼琴。這次教我的是貴州省歌舞團(tuán)的首席鋼琴演員張德寬老師，是我省著名的鋼琴演奏家。一改第一位老師一臉嚴(yán)肅的`教法，張老師總是鼓勵(lì)我：你能行！在爸爸媽媽和老師不斷的鼓勵(lì)下，我的學(xué)習(xí)漸漸也有了起色，興趣也重新濃厚起來(lái)。在苦學(xué)兩年后，我迎接了鋼琴過(guò)級(jí)的第一次大考——全國(guó)鋼琴水平考試四級(jí)。為了能順利過(guò)級(jí)，我整天用大量的時(shí)間坐在鋼琴前苦拼苦練，不出意外，輕松的過(guò)了。兩年后，我的鋼琴水平得到了更高層次的提升，便去試試能不能把七級(jí)也過(guò)了。出人預(yù)料的是，在考場(chǎng)我超常發(fā)揮，輕松過(guò)了七級(jí)。

　　“薇薇，薇薇！”爸爸輕輕地叫了叫，把我的思緒扯回了現(xiàn)實(shí)。“在想什么呢？”爸爸疑惑的問(wèn)道�！皼](méi)，沒(méi)什么，就是一些陳年往事罷了�！笔堑模瑹o(wú)論再美好的回憶都已經(jīng)是過(guò)去，現(xiàn)在所要做的就是積累以前的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，把當(dāng)前的事情做到最好，相信，在我今后的努力下我的鋼琴還會(huì)更上一層樓！

中考滿分作文15

　　人人都知道，我們只有一個(gè)地球；而地球是人類與所有生命共同的地球。生命的延續(xù)，人類的生存，一刻也離不開(kāi)自然資源。而面對(duì)今天地球的現(xiàn)狀，每一個(gè)稍有良知的人都不能不為地球的明天而憂慮。

　　舉目四顧，好些地方，青山不再青，綠水不再綠，河里流的是臭水，山上倒?jié)M的是垃圾，滿眼都是白色的、黃色的、黑色的、紅色的廢水廢碴廢舊電池廢塑料……

　　你可知道，被你隨手丟棄的垃圾需要多久才才會(huì)分解？讓我來(lái)告訴你吧，塑料瓶：450年；易拉罐：200—250年；鐵罐頭盒100年；油漆過(guò)的木板：13年；棉織物：1—5個(gè)月；紙片：半個(gè)月。

　　地球只有一個(gè)。在可預(yù)見(jiàn)的未來(lái)，人類不可能找到第二個(gè)地球，并實(shí)施大規(guī)模移民。為了人類自己的生存，為了子孫后代的延續(xù)，我們必須善待地球，不再做傷害地球的事了。

　　為了地球的`明天，請(qǐng)你節(jié)約用水，中國(guó)是缺水大國(guó)，好多地方人畜飲水十分困難。想想這些，你何忍心讓清清流水白白地從你手下流走？所以當(dāng)你刷牙時(shí),請(qǐng)關(guān)上水龍頭,等要清洗時(shí)再擰開(kāi)；當(dāng)你在身上涂抹肥皂時(shí),請(qǐng)你關(guān)上淋浴龍頭,等要沖洗時(shí)再打開(kāi)。

　　為了地球的明天，不要再亂丟垃圾，不要捕獵野生動(dòng)物；不要亂采濫開(kāi)礦產(chǎn)資源，不要污染環(huán)境，不要破壞生態(tài)平衡；為了地球的明天，請(qǐng)積極回收廢紙,盡量使用再生紙。你可知道，回收100千克廢紙能生產(chǎn)800千克的再生紙，這意味著可以少砍17棵大樹(shù)。過(guò)期的掛歷紙可以用來(lái)包書(shū)皮,你用過(guò)的課本可以留給低年級(jí)的同學(xué)再用。請(qǐng)記住，即使是一張廢紙,還可以再生兩次。

　　為了地球的明天，請(qǐng)你理解和支持家庭垃圾分裝。如果我再告訴你，回收23.5萬(wàn)噸廢鐵，可以建造36個(gè)埃菲爾鐵塔；回收6000噸廢鋁，可以生產(chǎn)74架空中客車飛機(jī)；回收120萬(wàn)噸玻璃，可以建造254個(gè)羅浮宮玻璃金字塔，那么請(qǐng)你想一想，就 因?yàn)槟銘杏诜謷�，被你隨手扔掉的將是我們?nèi)祟惿�存的地球啊�?/p>

　　這篇文章有如下優(yōu)點(diǎn)：

　　一、補(bǔ)題醒目出彩，考生關(guān)注社會(huì)，關(guān)注地球，擬題為“為了地球的明天”，很是大氣，顯示出考生“家事國(guó)事天下事事事關(guān)心”可貴情操，讓人油然而生出敬意，贏得了閱卷老師良好的第一印象。

　　二、立意大氣高遠(yuǎn)�？忌�用大量的數(shù)字說(shuō)明地球面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)，具有一定的科學(xué)性。文章基本上可以分作兩大部分，前一部分用數(shù)字說(shuō)明地球受到的巨大污染及后果嚴(yán)重；后一部分以三句“為了地球的明天”領(lǐng)起三個(gè)段落，發(fā)出關(guān)愛(ài)地球的呼吁，立意深遠(yuǎn)，促人警醒。

　　三、語(yǔ)言頗有氣勢(shì)。文章結(jié)構(gòu)緊湊，排比鋪陳，感情凝重，有較強(qiáng)的議論抒情性。

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