給導師寫自薦信模板
自薦信是自己推薦自己的一種應用文體，如何書寫給老師的自薦信呢？下面是YJBYS小編為您精心整理的給導師寫自薦信模板，希望大家喜歡。
給導師自薦信模板【1】
尊敬的-----老師：
您好!
冒昧打攪您了。
萬分感謝您在百忙之中抽出時間看我的這封信。
我是------，來自安徽省-------專業(yè)，雖然學校不是很有名，但任何東西都有值得我們學習的地方，腳踏實地，認真努力，就可以變得優(yōu)秀，在這里我收獲了很多。
當然學習無止境，我所了解的還很膚淺，于是我參加了2015年全國碩士研究生考試，報考中國科技大學，成績不是很理想，通過網上查閱和學長介紹，對貴校良好的口碑非常馳往，我不愿放棄學習的機會，希望調劑貴校深造。
我的初試成績是------，總分--------分。
雖然我不是一個全才，但我有強烈的求知欲和嚴謹負責的工作態(tài)度。
若有幸能在您的指導下繼續(xù)深造，我必定繼續(xù)保持我本科學習期間刻苦鉆研、積極奮進、踏實勤奮、不怕困難、敢于挑戰(zhàn)的優(yōu)良學習態(tài)度，爭取在學術研究中得到更大提高!我相信您能帶給我我所追求的東西，也相信我能帶給您您所期待的結果。
非常希望能成為您的學生。
所以冒昧給您寫信。
我知道老師您研究的領域是------，而且是頗有造詣，在國內外刊物上已發(fā)表許多代表性論文論著，獲得很多專利和獎項，為行業(yè)做出了突出貢獻。
看了您的一些資料之后，對您非常崇敬，看到您的照片，和藹可親，有種特別的親切感。
對于您研究的領域我也非常的感興趣，如若能調到您的門下繼續(xù)深造，我一定會加倍努力，絕不辜負您的期望。
我會努力準備復試，爭取高分通過，這樣才有資格成為您的學生。
我認為自己最大的優(yōu)點就是態(tài)度端正，做事認真負責，團隊意識強，這些曾得到老師和同學的認可，相信自己能夠完成老師交予的任務。
我深知要想成為老師您的學生，我可能不夠資格。
但是老師，本科學習期間，我一直勤奮努力，對所學專業(yè)很感興趣，認真學習專業(yè)基礎知識并注重實驗實踐，不懈的努力使我在大學生活的各方面表現良好，每年都獲得院優(yōu)秀學業(yè)一等獎學金，還獲得一次國家勵志獎學金和一次國家獎學金。
良好的英文功底幫我順利通過國家英語等級考試，目前已拿到英語四、六級證書。
校園生活其他方面也積極活躍，加入過志愿者協(xié)會等，樂于助人。
四年的大學生活使我收獲頗多，增長了知識，開闊了眼界，綜合素質也得到了很大提高。
學生在此真誠地懇請老師能夠給我一次機會在您的指導下繼續(xù)深造，以后在行業(yè)里能像老師您一樣有所作為，學生將不勝感激。
再次感謝您抽出寶貴時間閱讀我的自薦信，期待您的回復(空余時間)。
隨信附上個人簡歷。
祝您新年快樂，身體健康，工作順利。
此致
敬禮!
學生:------
20xx.2.20
給導師寫自薦信模板【2】
尊敬的余校長：
您好!據悉，貴校要招聘體育教師，我希望申請這一職位。
我于1976年9月出生在文成縣珊溪鎮(zhèn)。
從小跟隨父母生活福建省順昌縣，在那度過了小學、初中、高中階段，1997年畢業(yè)于福建省寧德師范高等�？茖W校體育系體育教育專業(yè)。
同年經努力跨省分配回老家文成縣工作。
12年來本人一直兢兢業(yè)業(yè)地工作在體育教學第一線，十二年的風雨承載著我對教育事業(yè)的熱衷，烙下了我堅強奮斗的足跡。
1997年7月我畢業(yè)分配到文成縣巨嶼學校。
這是一所小學、初中九年一貫制的學校。
我來之前沒有專任體育教師，器材也基本沒有。
在我的努力下，依靠學校領導的支持，開滿了每周2節(jié)的體育課，“兩操”正常展開，課外體育活動豐富多彩，業(yè)余體育訓練成果讓人刮目相看：田徑隊力壓多所兄弟學校，榮獲文成縣中小學田徑運動會小學組第三名(第一二名為縣城兩所學校)。
正因為我在巨嶼學校良好的表現，1999年8月我調到珊溪中學。
2003年8月經過打擂，從26人中脫穎而出，被選調至文成中學任教。
憑著自己執(zhí)著的追求和多年艱辛的磨礪，我成了文成縣體育教育戰(zhàn)線上的骨干。
我熱愛我的教師工作，打心里愛。
從教多年來，我時刻把教學工作放在第一位，從沒有因為私事請過事假，也沒有一次遲到早退過。
以積極進取的工作態(tài)度，踏踏實實的工作作風對待教育教學，工作勤勤懇懇，一絲不茍，不計時間不計報酬，出色的完成教育、教學任務。
我是體育教師，但是對于學生的教育我從不袖手旁觀，長期的教育工作中我體會到：作為一名教師，首先要熱愛學生，要想收到好的教育效果，就必須付出你的真心與真愛。
愛學生，學生才會愛你，教育才能起到事半功倍的效果。
我一點一滴的關愛著學生，處處事事都為學生著想，自然贏得了學生的信賴。
尤其在體育生方面，學生只要發(fā)生一點不良狀況，我都會及時了解學生心態(tài)，搞清原因;看到點滴進步，我都會給予表揚。
勤勤懇懇工作，踏踏實實做人，是我一貫的作風。
每學期我的聽課節(jié)數都在20節(jié)以上;虛心求教，在新、老教師的經驗中汲取了大量的新息。
課前認真務實備好課(備教材、備學生、備場地)，圍繞教學重點、難點展開教學活動，努力讓學生學有所得;教學中靈活運用教學方法，讓每個學生在參與中獲得不同程度的提高;課后認真總結。
從教以來，我堅持學習，不斷更新知識結構，不斷提高自己的教育教學水平，以適應飛速發(fā)展的教育教學的需要。
并堅持不懈的進行教學科研工作2004年7月我參加溫州市中、小學體育學科《我與新課標同行》演講比賽二等獎(總的排名第4);20xx年1月舉行文成縣體育理論課優(yōu)質《多媒體課件制作》競賽中，榮獲一等獎;論文《“等級升降法”在高中籃球教學中的運用研究》在20xx溫州市中小教師優(yōu)秀教科研論文評選中榮獲二等獎;課件《怎樣組織小型體育比賽》參加溫州市電化教育館和溫州市教育信息中心舉辦現代教育技術教學軟件評比，榮獲中學組三等獎，20xx年11月舉行文成縣體育教師身體素質基本功大比武中獲乙組(75年以下)二等獎;20xx年12月舉行文成縣體育學科試課比賽中，榮獲二等獎，等等。
課余體育訓練是體育教師工作的重要組成部分，我任教的12年中始終沒有離開校田徑隊的訓練工作。
在訓練當中堅持理論與實踐相結合，遵循運動訓練的規(guī)律，合理制定訓練計劃，指導運動員進行訓練。
田徑訓練是艱苦的，同時也是非常枯燥的。
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太陽剛剛升起的時候，我已站在學校的訓練場上，當滿天星斗襯著萬家燈光的時候，我才拖著疲憊的雙腿走在回家的路上。
一分的付出，一分收獲：在巨嶼學校，我全面負責運動隊的各個項目，在1997、1998年帶隊參加文成縣中小學田徑運動會獲小學組第三名;在珊溪中學，我負責技術性教強的跨攔和跳高項目，所帶的運動員參加縣里比賽取的了很好的成績(感覺好象都在前三);在文中的6年中，我主要負責帶跨欄項目，學生中參加溫州市重點中學田徑運動會中成績較好的有：陳光獲110米欄第6名，400米欄第2名;沈王漪獲400米欄第5名;林杰獲110米欄第5名400米欄第5名(溫大特招);邢小偉100米欄第5名，400米欄第7名;周文龍100米欄第6名，400米欄第4名(蘇州大學特招)等。
除田徑外，我在2002年在珊溪中學還帶過初中部的籃球隊，同年11月在縣體育節(jié)籃球比賽中，獲的第2名的好成績。
憑著強烈的事業(yè)心和嚴謹的治學態(tài)度，組織上對我也給予充分的肯定，20xx年被評為文成縣教育積極分子;20xx年評為文成縣先進教師稱號。
回想這些年來的工作感觸頗多，做教師任重而道遠成績屬于過去，何況教育教學這門藝術永無止境。
我將在今后的工作中虛心學習勇于創(chuàng)新再創(chuàng)佳績。
我的姨和姨父是名老教師，他們常教育我：“教好孩子別誤人子弟”，于是我?guī)е@種警告式的責任對自己要求更加嚴格，總是因此，我經常教育隊員要有吃苦耐勞的精神品質，在訓練中要百分百的投入，不能有絲毫懈怠。
在教育學生的同時，不斷改進訓練方法和手段，靈活運用分解訓練、完整訓練、重復訓練、間歇訓練等方法，盡量使學生每次訓練都在輕松的氛圍中完成而不覺得枯燥。
我深知新世紀的教師的知識“含金量”關系到下一代的整體素質，要給孩子一杯水，自己必須要成為永不枯竭的泉水，要把學習當成終身的工作，為把自己培養(yǎng)成為一個有知識、有能力、懂專業(yè)的研究、學者型教師而努力著。
教師與學生之間必須得有一定程度的知識、技能的順向壓力差，這種壓力差越大，學生就會越崇拜你，越聽你的話，越能配合你更好的完成你的教學任務。
我為與學生之間不斷拉大這種順向壓力差，我不斷的總結經驗，不斷的學習。
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模板【3】
尊敬的x老師：
我叫xx-x，是xx大學化學學院20xx級有機化學碩士研究生，通過貴所博士招生信息介紹和師兄的推薦，我希望能夠有機會報考您20xx年的博士研究生，所以非常冒昧的給您寫信。
碩士期間我主要在做xx工作(簡單的介紹下自己碩士期間作的工作)，經過兩年多的學習和實踐，在導師的精心指導以及實驗室良好的學術氛圍影響下，我在設計實驗、操作能力，以及論文撰寫方面積累了一定的經驗，為讀博打下堅實的基礎。
我在網上查閱了您的有關資料，并看了些您發(fā)表的文章，對您所研究的課題很感興趣，所以非常的希望能在您的課題組攻讀我的博士學位，我相信通過自己的努力，我能很好的完成博士期間的任務。
冒昧致信，懇請您海涵!非常感謝您能在百忙之中抽出時間閱信!
此致!
祝身體健康! 工作愉快!
自薦人：
年月日
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