【精選】自然作文匯編5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的自然作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自然作文 篇1
人，是高等動(dòng)物，是這地球上的一分子；動(dòng)物，也是這地球上的一分子；而大自然，是孕育這些生靈的母親。不管從哪個(gè)角度觀察，人與自然都是平等的，根本不存在任何歧視與偏見(jiàn)。然而——在這個(gè)地球上，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不發(fā)生著動(dòng)物的善良、大自然的無(wú)辜與人的可怕欲望引起的矛盾，就連那堪稱“自然家園”的動(dòng)植物園都存在著不公平。
人類！逐漸帶領(lǐng)自我走向滅絕的人類！難道還不該反省自我，拯救自我嗎？
這次秋游，我們來(lái)到了海南熱帶野生動(dòng)植物園——雖說(shuō)已是第二次游覽，我們卻還帶著興致勃勃的情緒，宛如再品一次留香的咖啡一般，回味著上次游覽的愉悅。
近幾年來(lái)，海南的環(huán)境衛(wèi)生明顯遭到了威脅，但是熱帶野生動(dòng)植物園卻已“立地成佛”，依舊美麗如初——走在哪里，都會(huì)置身于一個(gè)綠色的世界。而漫步在那幽靜婉約的林蔭小道中，更是美得令人飄飄欲仙。小家碧玉般的嫩竹交錯(cuò)在一齊，構(gòu)成的小空隙透進(jìn)了那燦爛的陽(yáng)光，給這綠意盎然的小天地平添了幾絲與眾不一樣的美麗。湖邊的小樹(shù)林，也是賞景的好去處。那兒的綠來(lái)自各種各樣的綠色植物，綠得清新；綠得自然；綠得嬌嫩；綠得青翠；綠得純美；綠得深沉；綠得蒼郁——真可謂是濃妝淡抹總相宜��！再點(diǎn)綴上一些星星點(diǎn)點(diǎn)的紅色的小野花，簡(jiǎn)直就是一幅鬼斧神工的《朱綴綠蔭》圖！
但是——這如旋律般“動(dòng)聽(tīng)”的美景卻摻和進(jìn)了不和諧的音調(diào)。
許多小同學(xué)都在植物聚集區(qū)看到了一些矮小嬌嫩的植物，從葉子的顏色里，便可看出這是一株新栽的小生命。然而，一些小同學(xué)不但沒(méi)有給予它保護(hù)，反而還仗著它的弱小去欺負(fù)它們！我親眼目睹了這場(chǎng)浸透著冷酷與歧視的殘殺——個(gè)別一年級(jí)的小朋友將植物嫩綠的葉子踩在腳下，滿臉歡樂(lè)地蹂躪它們！原本平整光滑的葉子將變成怎樣一副慘不忍睹的面孔�。∪绻俨缓粲跞藗儽Ｗo(hù)植物，植物將會(huì)面臨滅絕的危險(xiǎn)，那么人類呢？
就連活潑可愛(ài)的小動(dòng)物都躲但是這種來(lái)自人對(duì)弱小的'歧視！
“小猴子”，一看到這個(gè)詞，我們的腦海中便會(huì)立刻閃現(xiàn)出一個(gè)活潑機(jī)靈的形象。小猴子生性頑皮，好動(dòng)的它會(huì)不時(shí)擺出一副古怪的樣貌，逗樂(lè)人類——毫無(wú)疑問(wèn)，這是一種來(lái)自小猴子人性化帶給我們的樂(lè)趣。但是人類，卻不懂得珍惜……
在我們中午休息的地方，有一個(gè)方方正正的鐵籠子，里面是一些活蹦亂跳的小猴子。小猴子們引起了同學(xué)們的關(guān)注，大家都蜂擁而至地?cái)D到鐵籠子前，期望能參觀參觀它們——這是一個(gè)好的開(kāi)端，大家對(duì)小猴子的熱情很高，并沒(méi)有傷害它們的意圖。但是天有不測(cè)風(fēng)云，小猴子還是遭到了攻擊。
只見(jiàn)一些五、六年級(jí)的同學(xué)們正圍著鐵籠子歡呼雀躍，走近一瞧，卻發(fā)現(xiàn)了令人悲痛的瞬間。那些大同學(xué)正拿著一些石塊朝小猴子扔去！他們四面出擊，小猴子想躲也躲但是，只能無(wú)可奈何地站在原地。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)帶著諷刺與譏笑的口吻挑撥小猴子：“來(lái)啊，有本事你打開(kāi)鐵籠子來(lái)抓我呀！哼，真是無(wú)用！”說(shuō)完便哈哈大笑起來(lái)。小猴子沒(méi)有任何動(dòng)靜，大大的眼睛中露水一閃一閃的，滿眼委屈。小猴子悲哀呀，它必須是百思不得其解，為什么自我整天逗人類開(kāi)心，卻還遭到人類這樣的歧視，為什么呀？
不管是動(dòng)物還是植物，它們都是無(wú)辜的，不但沒(méi)有傷害人類，而且還對(duì)人類做出了奉獻(xiàn)。但是人類，卻使用“非法智慧”去威脅動(dòng)植物的生命，把這件事當(dāng)做一個(gè)無(wú)謂的游戲來(lái)看待，卻渾然不覺(jué)，自我正在慢慢減少大自然以及地球的壽命。它們一旦死亡，人類也自然逃但是死神的魔爪。到那個(gè)時(shí)候，即使人類回想起以前自我的所作所為，并且哭天喊地地大哭一場(chǎng)，也無(wú)法挽回從前那個(gè)生機(jī)勃勃的美麗世界了……
此刻，請(qǐng)你仔細(xì)思考一下，那些對(duì)動(dòng)植物的傷害，還有意思嗎？
自然作文 篇2
在今天，我讀了習(xí)慣與自然中的一則故事。故事說(shuō)在泰國(guó)，人們用鐵鏈把小象拴住，小象無(wú)法掙脫鐵鏈，因而習(xí)慣成了自然，長(zhǎng)大后也不去試圖掙脫鐵鏈了。同樣，也有一個(gè)馴虎師因?yàn)榱?xí)慣相信自己的老虎吃素，后來(lái)就被自己的老虎吃了。讀完這篇故事，就想起我自己，我從小寫(xiě)字就不認(rèn)真，許多字都不按正確的筆畫(huà)順序拼湊而成的。
到了五年級(jí)時(shí)，有一次考試。我因?yàn)閷?xiě)字不端正，竟扣了清潔分。到了這時(shí)，我才明白書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真的后果。于是，我便下定決心要改了這個(gè)壞習(xí)慣。但是習(xí)慣成了自然，連一、二年級(jí)小朋友都能寫(xiě)端正的.字，我卻一直改變不了這個(gè)壞習(xí)慣。我現(xiàn)在只能天天練字，才能使我的字端正一些。
今天，我讀了這篇故事后，我明白了我們不能讓一些壞習(xí)慣成為自然。我們必須得改掉這些不好的習(xí)慣，不能讓他們成為我們學(xué)習(xí)道路中的絆腳石。有許多人談到自己的缺點(diǎn)時(shí)，總是會(huì)說(shuō)：“習(xí)慣了，改不了了！”難道我們真的要像泰國(guó)的小象一樣，被鐵鏈拴住一生一世嗎？
自然作文 篇3
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期一，我和班長(zhǎng)一起走在放學(xué)的路上，他們路過(guò)一個(gè)垃圾桶旁，聞見(jiàn)陣陣酸臭味，走近一看，外面堆滿了垃圾，一只只蒼蠅在上面飛舞著。班長(zhǎng)頓時(shí)惱火了，人們?cè)趺茨苋绱瞬粣?ài)護(hù)我們賴以生存的家園？ 這樣，既危害環(huán)境，又對(duì)健康不利，何必自己害自己呢？ 班長(zhǎng)來(lái)不及多想，趕緊彎下腰來(lái)?yè)炖译m然是個(gè)男生，卻不想管這樣的閑事，再看看班長(zhǎng)那狼狽不堪的樣子，更不想撿了：別弄了，有多臟啊，就讓它們放著吧，下一個(gè)人說(shuō)不定會(huì)撿呢！你也不嫌累。班長(zhǎng)轉(zhuǎn)過(guò)頭，看了看我那毫不在意的表情，訓(xùn)斥道：如果下一個(gè)不撿呢？如果每個(gè)下一個(gè)都不撿呢？如果每個(gè)下一個(gè)都在等下一個(gè)的下一個(gè)，又會(huì)怎么辦？就讓它們堆成大山嗎？你越不管他們，那些人更會(huì)懶得多走一步扔垃圾！ 我臉紅了，也跟著班長(zhǎng)開(kāi)始撿，忽然班長(zhǎng)眼前一亮，拿出紙筆寫(xiě)到：文明只差一步！對(duì)呀，如果人人都能保護(hù)我們的`環(huán)境，世界不就會(huì)更美好了嗎？ 我點(diǎn)著頭，把它貼在了垃圾桶上，笑了。我們繼續(xù)走在了放學(xué)的路上！
自然作文 篇4
藍(lán)天有白云陪伴，山石有泉水陪伴，小溪有魚(yú)兒陪伴，小草有小蟲(chóng)陪伴，而人類靠什么陪伴它們發(fā)展？
山中的瀑布，飛速地往下沖蕩，激起一朵朵白色的浪花，由透明逐漸變白，由平緩逐漸變急。甚至可以用“急湍甚箭，猛浪若奔”來(lái)形容這水了。周圍的山像是它的護(hù)衛(wèi)者，堅(jiān)定、挺拔地聳立在它的身邊。抬頭望去，水天融合在一起，找不到瀑布的'源頭。
瀑布的線條，猶如少女的頭發(fā)一樣柔順，沒(méi)有障礙。它的聲音，清脆，活潑，旁邊還有一些被吸引過(guò)來(lái)的小鳥(niǎo)和知了，放聲歌唱。它們婉轉(zhuǎn)的歌喉和瀑布的脆響結(jié)合在一起，叫人聽(tīng)到就不愿走開(kāi)，就像演唱會(huì)聽(tīng)到一半，不能離開(kāi)的那樣。歡樂(lè)的舞曲，反倒襯出會(huì)場(chǎng)的安靜和山林的幽靜。
瀑布的顏色，純凈中帶著質(zhì)樸，天灰、雨蒙、霧來(lái)，瀑布白至透，天明、雨盡、霧散，瀑布白至透，猶如這水，像古人的衣裳一樣樸素，清凈透白，樸素簡(jiǎn)潔。
有時(shí)下雨，煙霧聚集，也不失神秘，煙霧繚繞，若隱若現(xiàn)，不失趣味，大自然的景觀真是深不可測(cè)��！
自然作文 篇5
我喜歡自然，欣賞自然，崇尚自然。一切順其自然，才是人類應(yīng)有的生存狀態(tài)。
大自然才是真正的能工巧匠，人工的無(wú)論多么精巧也是虛幻，也是自欺欺人。自然的山峰、草木、湖泊、花朵……沒(méi)有絲毫人為修飾之處，確是人間最美的天堂。
自然的，才是深沉的，博大的，特別能包容、能吸收、能涵養(yǎng)。有一種渾厚的美，一種本色的真，一種大氣的善。
城里的車水馬龍，塵土彌漫；自來(lái)水永遠(yuǎn)比不上山泉甘甜，盆栽的花永遠(yuǎn)比不上山花爛漫。城市繁華卻喧鬧，鄉(xiāng)村貧瘠卻寧?kù)o，繁華的城市雖誘惑人的`心靈，但不能誘惑人的意志。城市里雖有公園、假山、亭臺(tái)，但又怎能同自然界萬(wàn)頃碧波的青山綠水相比呢？
“清水出芙蓉，天然去雕飾�！辈攀钦娴拿溃貧w自然才是境界的品格。
品讀花兒盛開(kāi)之心語(yǔ)；聆聽(tīng)鳥(niǎo)雀歌唱之韻律；靜觀云霞飄渺之靈；感悟春泥發(fā)酵之芬芳。
尋找自然的情趣，須到人跡罕至的處女地。一切皆天地所成，凡山川草木之；日月星辰之靈；流泉溪水之韻，均是自然的�；虮┧�，或春泥所潤(rùn)，或山川所賜。
如洗的碧空下，村落如星，河流似帶，山水環(huán)繞，林深草肥，菜園在竹制的籬笆內(nèi)，清脆欲滴。雞自由地在草地上覓食；鴨悠閑地在小河里游泳；狗無(wú)拘無(wú)束地伏在樹(shù)蔭下，喘著粗氣，吐著舌頭。
還有古老的田園風(fēng)光，自然幽靜，韻味深重。詩(shī)意地棲息在地球上的某個(gè)角落里，這不正是陶淵明所構(gòu)想的世外桃源嗎？這個(gè)千年的夢(mèng)想，終于在今日如愿以償�？窗桑利惖男罗r(nóng)村里，層里茂林密竹，層后瓜果飄香……
身居鄉(xiāng)里，如旅畫(huà)中，享受自然界賜予的美，用勤勞和智慧把一部田園情懷書(shū)寫(xiě)得分外賞心悅目。
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