描寫自然的作文

時(shí)間：2022-10-22 16:25:55 自然作文我要投稿

描寫自然的作文15篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的描寫自然的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫自然的作文15篇

描寫自然的作文1

　　昨天晚上，像白日做夢(mèng)似的，我看到了神奇的月全食。

　　晚上，我準(zhǔn)備觀賞那皎潔的月兒，看不一會(huì)，我就有個(gè)想法:沒(méi)什么。當(dāng)我吃完飯，媽媽拉著我到廣場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)。

　　來(lái)到廣場(chǎng)，每個(gè)人把目光都投到月亮上，我也照樣�？墒悄Ｄ：裁匆部床磺濉寢尲泵鑱�(lái)了三個(gè)助手眼鏡，戴上眼鏡我驚訝極了。月亮竟然變成半個(gè)！哎呀，天狗吃月亮呀！人們七嘴八舌的討論著。我想：這天狗的`胃口真大！

　　在黑暗站了幾分鐘后，月亮又開始透出一點(diǎn)光，再慢慢變大，月亮又照亮了整個(gè)天空和地面。我都驚訝的說(shuō)不出話了，這到底是怎么回事��！

　　奶奶說(shuō)：當(dāng)月亮，地球和太陽(yáng)在同一直線上，整個(gè)月球完全進(jìn)入地球的本影之時(shí)就會(huì)出現(xiàn)月全食。

　　我似懂非懂，半信半疑。五分鐘后，天慢慢亮了起來(lái)，我們還在仰望天空，好像還在等什么。

　　我不由自主的贊嘆：大自然真奇妙。讓我大開眼見！

描寫自然的作文2

　　春天，我早上醒來(lái)，聽到陽(yáng)臺(tái)上小鳥清脆的啼鳴。我走上陽(yáng)臺(tái)一看，��！真是春色滿園呀！看，溫暖的春天里，粉紅桃花露出迷人的笑臉；羅漢松的葉子清翠欲滴；松柏的松針象小娃娃，從新枝里探出頭來(lái)，呼吸春天新鮮的空氣，吸吮著晶瑩的露珠。滿園的花兒爭(zhēng)奇斗艷，披著朝氣蓬勃的朝陽(yáng)，昨晚的大雨似乎澆不滅大自然生長(zhǎng)的熱潮。人們的頭頂上不時(shí)掠過(guò)一只只歸來(lái)的`春燕，草坪上點(diǎn)綴著一棵棵參天大樹。

　　夏天，天氣悶熱悶熱的。突然，天上烏云密布，地上涼風(fēng)習(xí)習(xí)，暴雨來(lái)了。天上打起了閃電，不一會(huì)兒，便下起了大雨，雨點(diǎn)兒比蠶豆還大，我不敢打開窗戶，因?yàn)檫@雨像憤怒的天神撕破了天幕，天河的水嘩嘩往下淌。雨過(guò)天晴，第一線陽(yáng)光射入大自然的懷抱，點(diǎn)亮了植物上的露珠，使花兒更加美麗美麗的大自然。

　　秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)，藍(lán)藍(lán)的天像洗過(guò)的藍(lán)寶石。菊花天了，紅的似火，白的如雪，黃的賽金。田野里，金黃的稻谷在秋風(fēng)下掀起一道道的稻浪。

　　冬天，像個(gè)不愛說(shuō)話的老爺爺。天上下起了大雪，大地白茫茫一片，只有孩子們快活的笑聲和不畏嚴(yán)寒的梅花。

　　我想：多么好的大自然，我們要保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)它！

描寫自然的作文3

　　“啾！啾！啾！”開心、活潑的鳥兒，在樹梢高興的引吭高歌！鳥寶寶探出頭來(lái)張開大嘴巴：“呀！呀！呀！我要吃蟲啊！”忙壞了鳥媽媽、鳥爸爸！

　　花朵姑娘嬌羞的綻放，春風(fēng)溫柔的呼喚，大地一片欣欣向榮�！暗未鸬�！滴答滴！”春雨弟弟玩游戲，把彩虹當(dāng)做溜滑梯；把池塘當(dāng)做游泳池；把屋檐當(dāng)做云霄飛車，手舞足蹈、歡天喜地，歌聲中快樂(lè)洋溢！“淅瀝嘩啦！淅瀝嘩啦！”小河姐姐笑嘻嘻，最愛玩溜滑梯，只要一下雨就會(huì)玩得眉開眼笑，歌頌春天生氣盎然、蓬勃朝氣！

　　“哇——！哇——！哇——！”一個(gè)可愛的.小生命，誕生在這個(gè)世界上，爸媽迫不及待想要看看！開始牙牙學(xué)語(yǔ)，父母就像一臺(tái)臺(tái)的錄音機(jī)，直叫BABY叫他們“爸爸”和“媽媽”，這就是生命的喜悅和傳奇！

　　用心聆聽，大自然美妙的聲音，充滿繽紛的生命，一聲聲永不止息！

描寫自然的作文4

　　當(dāng)你走進(jìn)這里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一碧如洗的天空上飄著幾朵形態(tài)各異的白云。遠(yuǎn)處，連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡。近處，有幾棵茂盛的大樹，仔細(xì)一看，還有一群可愛的猴子在樹上玩耍呢，有的在地上打滾兒，有的還向你做鬼臉呢!你看它們多調(diào)皮呀!

　　樹林的'中間有一條清澈見底的小河，如同一條透明的藍(lán)綢帶彎彎曲曲的伸向遠(yuǎn)方。水面上有一群活潑可愛的小鴨子跟在媽媽后面愉快的學(xué)著游泳，你看它們學(xué)得好認(rèn)真呀!

　　河的對(duì)面有一片綠油油的草地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一條綠地毯，草地上競(jìng)相開放著許多耀眼的鮮花，紅的如火，黃的如金，綠的如玉……真是五彩繽紛，色彩奪目，放眼望去如同彩色的星星在碧綠的大自然中閃爍，還有幾只蝴蝶在翩翩起舞呢!

　　大自然真美呀!

描寫自然的作文5

　　為了美化校園、班級(jí)的環(huán)境，迎接第34個(gè)植樹節(jié)的`到來(lái)，作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)的一項(xiàng)活動(dòng)，結(jié)合雷鋒月活動(dòng)，大隊(duì)部特組織四、五、六年級(jí)進(jìn)行一次主題為“守護(hù)生命綠色”為主題的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。熱愛大自然，呵護(hù)身邊的綠色，培養(yǎng)樹立學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，激發(fā)學(xué)生保護(hù)環(huán)境。具體事項(xiàng)如下：

　　1、準(zhǔn)備時(shí)間：3月1日－3月25日

　　2、評(píng)比時(shí)間：3月25日（星期一）中午1：00

　　3、評(píng)比對(duì)象：四、五、六年級(jí)各班

　　4、評(píng)比要求：

　　①主題突出，設(shè)計(jì)新穎。

　�、趦�(nèi)容詳實(shí)，書寫工整,無(wú)錯(cuò)別字。③色彩鮮艷,版面整潔。

　�、軐W(xué)生負(fù)責(zé)，教師指導(dǎo)。

　　5、評(píng)比方式：由大隊(duì)部組織人員評(píng)分,屆時(shí)將以年級(jí)為單位，分別評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)。

　　6、評(píng)委老師：抽簽決定，每年級(jí)抽取一名班主任老師擔(dān)當(dāng)評(píng)委。

　　7、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　請(qǐng)各班級(jí)積極組織，認(rèn)真準(zhǔn)備，創(chuàng)辦出一期高水平的黑板報(bào)，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。

描寫自然的作文6

　　也許你從書籍上或電視上了解過(guò)大自然，但可能只是表面吧!接下來(lái)，就讓我?guī)泐I(lǐng)會(huì)一下大自然的美吧!

　　走進(jìn)大自然，就感覺(jué)自己似乎在仙境，空氣是那么清新，一切都那么養(yǎng)眼。腳下茁壯如茵的小草像少年;身旁葳葳蕤蕤的樹木像青年;前方博大精深的樹叢像老年。在小草里，有幾朵小花在伸著腦袋四處張望。幾只蝴蝶在樹叢里欣賞著美麗的景色。樹木是那么高、大，它就像一把碩大無(wú)比傘，讓人們?cè)谒闹θ~下乘涼。

　　如果你累了，可以躺在綠草如茵的地上。抬頭一看，天空湛藍(lán)，陽(yáng)光明媚。你可以盡情享受大自然賜予你的美麗景色。

　　大自然的清麗景色在我心中有了一定的`地位，一種遙遠(yuǎn)的情思吸引著我在大自然中有所追尋。此時(shí)，我想說(shuō)：“大自然，好美!

描寫自然的作文7

　　春姑娘來(lái)了，她是一位著名的畫家。她給草地涂上充滿生命力的綠色；此時(shí)給花兒染上了紅色、黃色、粉紅……瞧！那片草地上有一個(gè)男孩和一群小動(dòng)物一齊玩耍。他的名字叫杰克?斯帝文。

　　杰克和小動(dòng)物玩起了捉迷藏的.游戲。杰克一聲令下，小動(dòng)物便紛紛藏起來(lái)。杰克看到樹后有一個(gè)影子，小小的，有兩個(gè)長(zhǎng)耳朵，必須是小白兔。就這樣，此時(shí)杰克找到了所有的小動(dòng)物，小動(dòng)物們不情愿的認(rèn)輸了。他們玩地十分開心，沒(méi)有一絲倦意。

　　不一會(huì)兒，杰克已是滿頭大汗。一只可愛的小鹿跑過(guò)來(lái)，用舌頭幫杰克擦汗。此時(shí)杰克十分高興，給了小鹿一些食物，小鹿吃了食物，又親昵地舔了舔杰克。杰克輕輕地?fù)崦÷谷犴樀拿�，洋溢出愉快的笑容�！靶÷�，去和小�?dòng)物們玩吧！”小鹿好像聽懂了似的，向小動(dòng)物們那跑去。

　　杰克躺在花叢中，仰望藍(lán)天。天上的白云飄飄悠悠地向杰克問(wèn)好。此時(shí)杰克沐浴著金色的陽(yáng)光，心里有說(shuō)不出的高興。杰克想：如果每個(gè)人都熱愛大自然，人與自然間的關(guān)系將協(xié)調(diào)。

描寫自然的作文8

　　美麗的大自然就像一支的動(dòng)聽歌曲，旋律優(yōu)美而又抒情；美麗的大自然就像一支神奇的筆，有挖掘不完的新奇事物；美麗的大自然又像一首詩(shī)，我有著寫不完的眷戀。

　　我的家鄉(xiāng)就是我心中最美的大自然了，我的家坐落在浙江省溫州市永嘉縣境內(nèi)，我的家后面有一坐令人神往的仙境，有好吃的.野果，樹上的鳥兒好像在商量著什么，而美麗的野花則驕傲的矗立在草叢里，展示著自己內(nèi)心獨(dú)特的美，山上的野山橘更是惹人喜愛，它個(gè)頭小小的，顏色格外鮮艷，一串串金黃色的“小燈籠”掛在樹上，讓人饞涎欲滴很想上去咬它一口，真是太誘人了。我愛家鄉(xiāng)的大山。

　　大自然很大，只要你用心觀察，用心感悟，你身邊的每一處景物都是大自然，大自然是永遠(yuǎn)也發(fā)現(xiàn)不完的，只要你內(nèi)心保持著一顆真誠(chéng)探索的心，大自然就會(huì)無(wú)處不有。

描寫自然的作文9

　　大自然有許多美麗的景物。

　　春天，樹木抽出新的枝條，枝條長(zhǎng)出嫩綠的葉子，一片片葉子像被大樹媽媽抱住一樣。春風(fēng)吹過(guò)，嫩綠的'枝條在風(fēng)中搖啊搖，隨風(fēng)飄動(dòng)。天空中彌漫著清新的空氣。小草一排一排的，讓我想起了詩(shī)句“離離原上草，一歲一枯榮�！被▋烘鼓榷嘧�、千姿百態(tài)地長(zhǎng)在花盆里。蟋蟀在草叢中一邊跳一邊震動(dòng)翅膀，好像在唱：“我在歌唱，我很開心。”

　　春雨到來(lái)了，小雨嘩嘩地向地面俯沖，當(dāng)小雨滴匯起來(lái)的時(shí)候，它們便一起唱著歌：“小溪淙淙，流向河流，河流潺潺，流向大海，大海嘩嘩，洶涌澎湃。”小孩子們開心地接著雨滴，像仙女在拋絲綢一樣，幾乎成了一個(gè)分不清東南西北的水世界�！坝晏旌妹�。”許多人說(shuō)道。

　　雨后天空中出現(xiàn)了一條彩虹，許多人拿出手機(jī)拍照。

　　我愛美麗的大自然。

描寫自然的作文10

　　世界上，只有人會(huì)說(shuō)話，但是，大自然也會(huì)說(shuō)話呢！

　　記得在一個(gè)春天的早晨，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，這可是下樓玩兒的大好時(shí)機(jī)呀！我趕緊穿上鞋子，一口氣跑下樓，只見樓下一片鳥語(yǔ)花香的景象。我心想：明天準(zhǔn)是個(gè)好天氣！這時(shí)，天邊下起了春姑娘送的禮物——早霞。第二天，天上下起了傾盆大雨，我很納悶：這是怎么回事呢？前一天還陽(yáng)光明媚，今天怎么就下起了傾盆大雨呢？后來(lái)，到了三年級(jí)，我才知道有一句農(nóng)諺——早霞不出門，晚霞行千里。

　　通過(guò)這件事，讓我懂得了一些自然知識(shí)。

　　還有一年冬天，大雪紛飛，我估計(jì)小草躲不過(guò)這個(gè)冬天，于是就看了它最后一眼，與它告別�？墒堑搅说诙甏禾�，原本光突突的`地上，小草居然又長(zhǎng)了出來(lái)，它好象在對(duì)我說(shuō)：“放心吧！就是火都燒不盡我的！”這讓我不由地想起了“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�

　　我要學(xué)習(xí)小草那頑強(qiáng)的意志——“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！毙〔菽茏龅降奈乙材茏龅�！

描寫自然的作文11

　　古往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫。原來(lái)的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人�？墒�，現(xiàn)在的人類卻為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗，人類只有一個(gè)地球，而地球正面臨著嚴(yán)重的環(huán)境危機(jī)。“救救地球”已經(jīng)成為了世界各國(guó)人民最強(qiáng)烈的心聲。

　　美麗的自然帶來(lái)美麗的心境，美麗的心境帶來(lái)美好的生活。千百年來(lái)，人類在不斷的認(rèn)識(shí)自然，利用自然，改造自然中造福著自己。

　　世界文學(xué)大師雨果說(shuō)：“大自然既是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的'屠夫�！苯陙�(lái)，人類由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜，沙塵暴揚(yáng)，水土流失，洪水肆虐……人為地球的破壞無(wú)異于自掘墳?zāi)埂?/p>

　　真正檢驗(yàn)我們對(duì)自然的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動(dòng)。雖然我們現(xiàn)在做的只是一些微小的事，但是我堅(jiān)信，要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，自然會(huì)給我們應(yīng)有的回報(bào)！

描寫自然的作文12

　　大自然真的是人類的好老師，人類通過(guò)觀察、了解大自然中的各種現(xiàn)象學(xué)到了許多知識(shí)。

　　鯊魚是生活在海洋中的頂級(jí)捕食者。它的皮膚下面有一些充滿黏液的管道，這些管道是鯊魚的壓強(qiáng)探測(cè)器，通過(guò)它可以感知到輕微水流震動(dòng)引起的壓強(qiáng)變化。目前科學(xué)家已經(jīng)按此原理發(fā)明出“深海壓強(qiáng)探測(cè)儀”，把它安裝在潛水員身上可以大大提高安全保障。

　　在鯊魚的口鼻處還有許多充滿膠狀物的'感應(yīng)器，這些感應(yīng)器可以幫助鯊魚感受海底其它生物身上散發(fā)出來(lái)的電場(chǎng)，甚至能輕而易舉的找到躲藏在沙子下面的獵物。這啟發(fā)我要發(fā)明一種電場(chǎng)探測(cè)器，將來(lái)幫助人類尋找外星生命。

　　壁虎的腳上長(zhǎng)滿了細(xì)小的絨毛，這些絨毛只有通過(guò)顯微鏡才可以觀察到，每根絨毛的末端都帶有吸盤，可以幫助壁虎牢固依附在任何地方。這又啟發(fā)科學(xué)家發(fā)明了一種吸盤，借助它人類可以安全的攀爬到懸崖絕壁之上。

　　變色龍的皮膚下面隱藏著許多色素細(xì)胞，通過(guò)這些色素細(xì)胞變色龍可以任意變換身體顏色。我要發(fā)明一種變色服裝，在這種服裝里也隱藏許多變色細(xì)胞，可以隨心所欲的變換服裝顏色，讓衣服任何時(shí)候看上去都非常漂亮。

　　大自然給我們了許多啟示，也教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)，我們應(yīng)努力保護(hù)大自然，合理利用大自然。

描寫自然的作文13

　　今天，美麗的大自然要和大家談?wù)勊拿篮退锩嬗惺裁矗?/p>

　　大自然里有森林，大森林可美麗了，每一顆樹長(zhǎng)得非常繁茂，每一片葉子都非常得綠、形態(tài)各異。把火紅火紅的太陽(yáng)都遮擋住了，地上有許多小野花，顏色也有很多，各不一樣，如：紅的、白的、黃的、紫的……還有許多嫩綠色的小草。這里不僅有許多美麗的種植物，還有許多的'小動(dòng)物哪！如潔白可愛的小白兔，兇殘可惡的大灰狼，善于奔跑的羚羊……，它們共同生活在同一片大森林里，開心極了。

　　大自然里還有泉水，不僅可以飲用還可以供人們欣賞，同時(shí)泉水還結(jié)識(shí)了許多朋友：路過(guò)森林的小溪和森林成了朋友，路過(guò)大山的泉水與大山成了朋友，路過(guò)村莊的泉水與村民成了朋友……

　　大自然地美真是數(shù)不勝數(shù)��！

描寫自然的作文14

　　我們的大自然，無(wú)私奉獻(xiàn)著。

　　而我們?nèi)祟惸�？只顧眼前的利益，不知不覺(jué)的時(shí)候，正在破壞大自然。我們還不知道，這是人類滅亡的前提！

　　森林逐漸減少，我們還不快保護(hù)它，仍然去破壞它，不光這樣，砍了樹木也不再種樹苗。使我們需要的氧氣減少，對(duì)空氣凈化只起到了皮毛作用。

　　森林被亂砍伐，水資源也受到威脅，使大量水土流失，我國(guó)的，母親河——黃河就是一個(gè)例子。

　　環(huán)保也是一個(gè)大問(wèn)題。我們經(jīng)常把一些物品用一段時(shí)間就扔掉，造成了許多垃圾。有些公司的紙張?zhí)貏e多，只用正面不用反面，這樣的紙張也可以供山區(qū)的`孩子用。如果人類懂得環(huán)保，自然界就不會(huì)遭到破壞。

　　自然界受到破壞，對(duì)野生動(dòng)物也有打擊。野生動(dòng)物滅絕卻與人類拉上關(guān)系！人類對(duì)大自然有很強(qiáng)的好奇心，非要看個(gè)究竟，使珍貴的東北虎，豹子……走上了“不歸路”。而動(dòng)物們卻讓病菌來(lái)報(bào)復(fù)我們，使人們?nèi)旧稀扒萘鞲小�，“非典”此疾病。�?dāng)人類醒悟時(shí)，才停止這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。動(dòng)物乃人類的朋友，人類更應(yīng)該好好地保護(hù)它們。

　　保護(hù)大自然，人人有責(zé)。我們應(yīng)該做好保護(hù)措施，不在破壞大自然。

　　我相信，一定會(huì)！

描寫自然的作文15

　　我有一群朋友，他們是我最特別的朋友。今天，趁著空余之時(shí)，我特地去拜訪一下他們吧！

　　走進(jìn)這片樹林，第一個(gè)我就看見了這些石桌和石凳，他們已飽經(jīng)滄桑，但卻結(jié)實(shí)硬朗！是我這些朋友中最老的一位！他載過(guò)多少人們，人們舒服了，但自己卻在吃力的堅(jiān)持著！有的人不管你有多么辛苦，就去破壞你不把你當(dāng)成朋友。但你，卻還依然堅(jiān)固而挺立在那里。

　　我的朋友浪浪是一只受傷的鳥，在我的`醫(yī)治下，他的病很快就好了！如今，你瞧1浪浪在樹林里安了新家，還結(jié)實(shí)了兩個(gè)同伴呢！浪浪，你嘰嘰喳喳的說(shuō)些什么呢？是不是在給我打招呼呀！這是螞蟻也出了洞，三個(gè)一群兩個(gè)一伙的繞著我，是要邀我卻你們家里玩嗎！

　　微風(fēng)吹過(guò)了我的臉龐，就像，她用手輕輕撫摸我的臉，看看我是否變了樣。又歡快地跳起舞！楊樹柳樹也高興地望著我，柳樹甩起了大辮子。微風(fēng)拂過(guò)，楊樹發(fā)出了沙沙的聲音，多美呀！浪浪唱起了歌，楊樹伴著奏，柳樹甩起了大辮子，螞蟻和老桌凳一起當(dāng)觀眾!多有意思的一場(chǎng)音樂(lè)舞會(huì)呀！讓我看得入了神。

　　轉(zhuǎn)眼間，夕陽(yáng)西下了，我戀戀不舍得離開這里，與朋友們告別了，踏著余輝，走上了回家的路。

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