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自然的初二作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的自然的初二作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
自然的初二作文1
誰(shuí)是生命的主宰？人，還是大自然？
有人說(shuō)：“世界上如果存在神，那么神便是天上的主宰，而人類(lèi)則是地球的上帝�！弊匀�。世上不存在神，那些神明論也都是人們虛構(gòu)出來(lái)的，那么人類(lèi)就是世上的主宰嗎？
人類(lèi)是最高等的動(dòng)物，人有思想，感情，有著低等動(dòng)物所沒(méi)有的智慧，人類(lèi)能發(fā)明制造出幾乎他們想要的一切。人有感知與判斷能力，能夠分析世間的美，萬(wàn)物的理，事物發(fā)展的規(guī)律。人在其它低等動(dòng)物眼中真的是至高無(wú)上的，對(duì)人類(lèi)，它們既羨慕，又畏懼。
人類(lèi)的科學(xué)技術(shù)也是不斷進(jìn)步的，也試圖憑著自己的智慧改變本不能也不可能改變的大自然。人類(lèi)的野心太大，想要凌駕于大自然之上。在他們眼中，他們本該是無(wú)所不能的'，以致能決定一切。他們也在為主宰自然，主宰地球作準(zhǔn)備，肆無(wú)忌憚地破壞阻礙他們的事物。大自然也曾一次次地警告，人類(lèi)還是執(zhí)迷不悟。
大自然的怒火是無(wú)情的，足以焚毀一切。讓你在痛苦中煎熬，讓你第一次感到恐懼，也開(kāi)始后悔人類(lèi)的無(wú)知與可笑。
人類(lèi)抵抗不了大自然給予他們的懲罰，這是一種屈服。最高等動(dòng)物也只能跪伏在大自然面前，生命的主宰，地球的主宰，便是大自然。
人類(lèi)總認(rèn)為自己與自然是并列關(guān)系，其實(shí)不然，人類(lèi)還不夠資格。人與大自然只是包含關(guān)系，而且是自然包括人類(lèi)。人只是大自然的一部分，或者是微不足道的一小部分，又或者更少。所以，假設(shè)哪一天出現(xiàn)了比人類(lèi)更高等的生物，我也不會(huì)感到奇怪。
另一方面來(lái)說(shuō)，人類(lèi)是產(chǎn)生于大自然的，是由森林中的古猿進(jìn)化而來(lái)的，只是人類(lèi)總將自己與自然對(duì)立起來(lái)。人類(lèi)在大自然的各個(gè)區(qū)域里生存下來(lái)，依靠著大自然存活并發(fā)展。等到一個(gè)人漸漸年邁，直到死去。人們總希望他的靈魂還在世間飄蕩，自古祭祖就是這樣的一個(gè)例子。但從本質(zhì)上講，人死后無(wú)非是成為泥土或其它植物的養(yǎng)料�？偟膩�(lái)說(shuō)，人生于大自然，最后也會(huì)歸于大自然，這只是生物循環(huán)的一個(gè)過(guò)程。除了生前遺留的精神財(cái)富，或是造福于人類(lèi)的各種技術(shù)，總之，除了生前的貢獻(xiàn)還留在世上，便沒(méi)有其它超出實(shí)際的意義了。
別把自己當(dāng)做上帝，人最多是上帝的臣民罷了。我們沒(méi)有資格掌控自己的生死，一切都是按照事物的正常發(fā)展規(guī)律進(jìn)行的，每種生物或非生物都是充當(dāng)循環(huán)鏈的一部分，人類(lèi)也的確有很多智慧結(jié)晶，但我們自己又何嘗不是大自然的產(chǎn)物呢？
自然的初二作文2
在二億多年前的地球上，占有現(xiàn)今地球最大優(yōu)勢(shì)的“人類(lèi)”誕生了，從原古時(shí)代的鉆木取火演變到至今的瓦斯開(kāi)火，人類(lèi)的文明在其過(guò)程中產(chǎn)生很大的改變，一些新發(fā)明的器物，新產(chǎn)生的理念，甚至新出現(xiàn)的問(wèn)題，全都深深地影響我們的生活，由于這些器物普遍被大眾所使用，因此產(chǎn)生了許多曾未見(jiàn)的問(wèn)題，為了解決，并推展出應(yīng)對(duì)的理念，所以這些都是息息相關(guān)的。
在這個(gè)時(shí)代，石油是不可或缺的原料，身上穿的衣物到交通及平常用的塑膠帶都和它脫離不了，平常騎機(jī)車(chē)或開(kāi)車(chē)所使用的汽油，即為石油所提煉的，為了求取便利，人們毫無(wú)限制地排放黑煙、砍伐樹(shù)木，殊不知大自然已渾身血淋淋的落著淚，一滴滴晶瑩的淚落在工廠、落在交通堵塞的馬路、落在已滿(mǎn)目坑疤的森林，但就是沒(méi)滴入人們的心坎里，仍舊濫墾濫伐，使“地球暖化”這新的名詞從原本無(wú)人知曉的小角落，發(fā)揚(yáng)到全世界。
終于，大自然的淚珠滴入了人類(lèi)的心里，并滲入其中，開(kāi)始有一些環(huán)保團(tuán)體出來(lái)為大自然發(fā)聲，并想了個(gè)全新的口號(hào)──節(jié)能減碳，誓言要大伙兒一起拯救這性命垂危的母星，這項(xiàng)創(chuàng)舉立刻得到世界各地的熱烈響應(yīng)，這個(gè)活動(dòng)強(qiáng)調(diào)，無(wú)論是大人還是小孩，都有義務(wù)要節(jié)能減碳，而且是要從最貼近人們的日常生活中做起，例如：少騎機(jī)車(chē)，多騎腳踏車(chē)、少開(kāi)車(chē)，多搭大眾運(yùn)輸工具或少用紙，多種樹(shù)，甚至要少用塑膠袋，多自備環(huán)保袋……等方案，強(qiáng)調(diào)只要我們一個(gè)小動(dòng)作，地球就能多活幾年，所以這是項(xiàng)全民運(yùn)動(dòng)。
由于人們近幾年來(lái)的.努力，我們的母星已逐漸恢復(fù)生機(jī)，但在開(kāi)心之余，千萬(wàn)不能抱著一絲怠惰的心，如同心想著：“有那么多棵樹(shù)，砍倒一棵也沒(méi)關(guān)系！”，一個(gè)人付諸行動(dòng)后，必定會(huì)引來(lái)想法一致的一群人，如此，就算是面積廣大的叢林，也會(huì)有被砍伐殆盡的一天，因此，“節(jié)能減碳”這項(xiàng)活動(dòng)是要持之以恒的，日子一久，環(huán)保的習(xí)慣，自然會(huì)隨著時(shí)間養(yǎng)成。
我現(xiàn)在雖然只是一名初中生，但只要在生活中多用點(diǎn)心，就能使這顆美麗的藍(lán)星展開(kāi)笑顏，為此，“節(jié)能減碳”將會(huì)持久地實(shí)行著，我們也將會(huì)從自然的觀察者躍身成為自然的生活者。
自然的初二作文3
閑暇時(shí)，我常常拋開(kāi)電腦，遠(yuǎn)離電視，放松身心，去親近自然，聆聽(tīng)自然。
春暖花開(kāi)
“春暖花開(kāi)，這是我的世界……”聽(tīng)著那純美而甜潤(rùn)的聲音，不禁想，是時(shí)候，該啟程了，不要辜負(fù)了這大好的春光。在這春意盎然、生機(jī)勃勃的季節(jié)里，鳥(niǎo)兒歡唱，樹(shù)葉輕吟，流水潺潺，多么美妙的聲音！好像一夜之間一朵朵頂著花苞的黃花兒聽(tīng)到一聲命令似的，一個(gè)個(gè)你不讓我，我不讓你，競(jìng)相綻放。它們一棵挨著一棵，簇?fù)碇蛩拿嫔煺苟�，金燦燦的一片，簡(jiǎn)直就是一片黃色的海。正值芬芳四月，走進(jìn)油菜花海的深處，頓時(shí)，一陣陣清香撲面而來(lái)，沁人心脾。成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，爭(zhēng)先恐后地忙著采集花粉。
風(fēng)吹麥浪
“遠(yuǎn)處蔚藍(lán)天空下，涌動(dòng)著金色的麥浪……”，初夏，麥子成熟了，走在田野里，滿(mǎn)是金色的麥浪，一望無(wú)垠，頗為壯觀。一陣風(fēng)過(guò)，麥子們搖擺著它們那纖細(xì)的腰肢，發(fā)出“沙沙”的聲音，仿佛也在為豐收而鼓掌！“田家少閑月，五月人倍忙�！蹦憧�，金色的麥浪中，一臺(tái)臺(tái)收割機(jī)張開(kāi)大口，一路向前奔跑，發(fā)出隆隆的聲響。農(nóng)民伯伯把一袋袋顆粒飽滿(mǎn)的麥子從收割機(jī)上拿下來(lái)。他們忙得滿(mǎn)頭大汗，但臉上卻掛著幸福的笑容，那是面對(duì)豐收的喜悅��！
荷塘月色
晴朗的夏夜，朦朧的月色輕紗一般，籠罩著大地萬(wàn)物，籠罩著門(mén)前的池塘。月光如流水一般靜靜地瀉在塘中的荷花上，荷花仿佛在牛奶中洗過(guò)一般，晶瑩剔透，在一塘墨綠荷葉的.映襯下，如一粒粒明珠。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香。在這淡雅的清香中，在這朦朧的月色下，我不禁醉了�！拔蚁裰霍~(yú)兒在你的荷塘，只為和你守候那皎白月光……”面對(duì)此景，不由自主地哼起鳳凰傳奇的這首老歌�！斑蛇�，呱呱……”呵！塘中的青蛙也同我一般，正賞著月唱著歌呢！荷花香里賞月色，聽(tīng)取蛙聲一片。傍著荷塘，沐著月光，品著荷香，聽(tīng)著蛙鳴，沉靜在這祥和的自然之中，沉醉在這詩(shī)意的荷塘月色之中！
走近自然，聆聽(tīng)自然。鳥(niǎo)鳴、花開(kāi)，雨打芭蕉，蟬噪、蛙叫，荷塘的喧鬧……大自然如同一幅工筆長(zhǎng)卷，向人們展示著她那美麗的風(fēng)景！這一切，需要我們用耳、更要用心聆聽(tīng)。
我喜歡聆聽(tīng)大自然，在聆聽(tīng)中感悟，在聆聽(tīng)中收獲！
自然的初二作文4
自然是一門(mén)科學(xué)，一門(mén)最為博大和優(yōu)美的科學(xué)。自然擁有的廣闊無(wú)限的知識(shí)與智慧，與人類(lèi)的智慧——那不值一提的小水滴相比，更像是一望無(wú)際的浩瀚海洋。
自然科學(xué)里，從來(lái)沒(méi)有發(fā)明一說(shuō)。人類(lèi)總把發(fā)明與創(chuàng)造看作一項(xiàng)能使人功成名就的事，可對(duì)自然來(lái)說(shuō)，那不過(guò)是雕蟲(chóng)小技罷了。愛(ài)迪生，被稱(chēng)作“發(fā)明大王”，一生有一千多項(xiàng)發(fā)明專(zhuān)利�？勺匀荒兀�?jī)H目前已知的生物種類(lèi)而言，現(xiàn)存近一百萬(wàn)種，生物學(xué)家們還估計(jì)認(rèn)為尚有九分之八沒(méi)有被我們發(fā)現(xiàn)，再算上已被滅絕的，自然的創(chuàng)造力才是最無(wú)窮的��！物理定律、法則，哪條不是從自然中來(lái)的呢？各式各樣奇妙的'化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生了幾十萬(wàn)種有機(jī)小分子，進(jìn)而又有機(jī)組合，形成了自然最驕傲的作品——生命。這一切不優(yōu)美嗎？不澎湃嗎？
幾乎所有科學(xué)技術(shù)都要么是取于自然，要么是模仿自然，要么是研究自然，最簡(jiǎn)單的例子莫過(guò)于物候?qū)W和仿生學(xué)了�？杉幢闶悄蔷薮鬅o(wú)比的大型強(qiáng)子對(duì)撞機(jī)，不也是為了探索自然界最基本的秘密：能量和物質(zhì)與粒子的本質(zhì)嗎？分形幾何學(xué)，一門(mén)取自于自然的數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)語(yǔ)言來(lái)嚴(yán)謹(jǐn)描述自然，就連螺線(xiàn)，都廣泛存在于生物體表面。而拋物線(xiàn)的拋物運(yùn)動(dòng)軌跡，也可以用數(shù)學(xué)去描述。就連這門(mén)待在實(shí)驗(yàn)室的科學(xué)——化學(xué)，都在描述元素們最基本的性質(zhì)與來(lái)歷。我們從來(lái)沒(méi)有完全探索過(guò)自然，也永遠(yuǎn)不會(huì)了——歌德?tīng)柌煌陚湫远ɡ砣缡钦f(shuō)，或許自然就是不想給我們一覽無(wú)余吧。
自然不僅在技術(shù)上遠(yuǎn)超我們，連思想上也從不落后。它不知比我們?cè)鐜资畠|年就懂得了什么叫平均——適者生存。我們要聯(lián)合，卻總是分崩離析，可似乎大雁做得更好：它們這么聯(lián)合著一起和諧居住了幾萬(wàn)年。同樣，白蟻也有著森嚴(yán)的等級(jí)制，你或許認(rèn)為這是相當(dāng)落后了，可別忘了，她比我們?cè)缌藥资f(wàn)年就有了這一制度呀！自然，一直是個(gè)絕佳的領(lǐng)袖，也是一位仁慈的母親，她不會(huì)輕易放棄一個(gè)物種，更不會(huì)拋棄。自然，現(xiàn)在面對(duì)她的孩子，她的作品們正自相殘殺，不知作何感想？
自然面前，人類(lèi)，是不是該把昂起的頭低下，接受自然的教導(dǎo)呢？
自然的初二作文5
請(qǐng)別讓可愛(ài)的生靈在我們這一代人手中消失，它們是我們的朋友。它們的家園，也是我們的家園。請(qǐng)珍惜它們，聽(tīng)聽(tīng)它們的呼喚吧！—前言
我是一只小松鼠貝貝，我的家住在一片綠樹(shù)環(huán)繞的森林。春天的腳步漸行漸近，柳媽媽換上了新衣。春風(fēng)拂過(guò)，從樹(shù)枝落下幾片或綠或黃的樹(shù)葉，忽上忽下，猶如幾只彩蝴蝶，有幾只竟調(diào)皮的“跳”入水中，濺起圈圈波瀾，小溪像是被驚著了般，奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲。瞧！這迷人的仙境中，在那片草地上有些許草兒被折彎了腰，但也更添加了一絲生氣。原來(lái)是松鼠貝貝和狐貍玲玲干的好事。
終于，在媽媽的叮囑下我出門(mén)了。她經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：外面有一種生物叫人類(lèi)，長(zhǎng)得高達(dá)奇怪，四個(gè)爪子分別長(zhǎng)著修長(zhǎng)的手指，自私自利。傷害我們同胞，破壞我們家園。
這一天，我和玲玲蹲坐在森林邊緣，聽(tīng)著大樹(shù)爺爺講述外面的.故事。按耐不住好奇心的我緩緩伸出了前爪，玲玲奇怪地看著我。我揮開(kāi)她的手，奮力的向前沖，沖向我期待向往的人類(lèi)生活。這一刻，我冰封的心似乎開(kāi)始得到了釋放。
這便是我千思萬(wàn)想的地方——沒(méi)有一棵樹(shù)，天空像是被污水洗滌過(guò)的絲綢，柔軟而不堪。不可忽視的，還有那又黑又圓的東西竟然比豹子哥哥跑得還快，有知道他可是我們森林的跑步健將。一切新奇的事物讓我新奇不已。眨眼間，一切都像是被倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了。一股惡臭沖入我的鼻子，一路來(lái)像是八爪魚(yú)般粘著我，甩也甩不掉。
突然，一群比我大數(shù)倍的生物映入我眼簾，這大概就是人類(lèi)吧，我張開(kāi)前爪向他們揮揮手，展開(kāi)自認(rèn)為最美的笑容�？磥�(lái)他們并不懂我的意思，瞳中微帶侵略，后腿隆起，刮起一股小旋風(fēng)朝我沖來(lái)。一個(gè)后勁把我拖進(jìn)森林，回頭一看原來(lái)是玲玲，我不禁松了口氣，這就是朋友吧不顧自身安危的密友。
還是自己家園好��！忽然潔白無(wú)瑕的天空飄來(lái)幾朵烏云，這自然并不能引起我的注意。一陣轟隆隆的機(jī)械聲傳來(lái)，我站在山腰上看著一棵棵樹(shù)木被倒下；一只只同胞被抓走……取而代之的只有一棟棟沒(méi)有生氣的高樓。伴著黑夜我潛入他們的營(yíng)地。在火架子上堆放這幾片烤肉，香美誘人，一旁的猴兄弟不知怎的被“開(kāi)膛破肚”了，我似乎感受到了猴兒的目光：不甘、憤怒、驚恐、無(wú)奈……我驚得叫出聲來(lái)“吱—吱—”。人類(lèi)貪婪地望向我，最終我還是被抓了，成為了他們的美味佳肴。
我的家園！我的同胞！請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)他們的呼喚，聽(tīng)聽(tīng)他們的訴苦，聽(tīng)聽(tīng)他們的遭遇，請(qǐng)—也來(lái)救救他們吧！
自然的初二作文6
“為什么會(huì)喜歡泥土？”
“因?yàn)榉N子正在悄悄萌芽、生長(zhǎng)。你聽(tīng)，多美！”
這是一片遼闊的土地，有著晨光的天真和夕陽(yáng)的嬌婉。我常常跑到這里，只為傾聽(tīng)土地中微妙的細(xì)響。種子在酣睡嗎？我小心翼翼將它放置在柔軟的泥土中。在春天的日子里，它會(huì)很快發(fā)芽吧？青草在招搖，身著綠衣，它們的種子，應(yīng)該也帶著這一份愛(ài)玩的天性，所以才迫不及待張望著五彩繽紛的世界。
屏息，我將頭貼近土地，衣服上沾染了清晨的露珠，有呼吸聲在耳畔響起。我閉上雙眼，靜聽(tīng)生命之花綻放的聲音。小草搔著我的脖子，細(xì)聲道：“你聽(tīng)，多美？”
“為什么會(huì)眷戀微風(fēng)？”
“因?yàn)轱L(fēng)鈴會(huì)奏響夜的圓舞曲。你聽(tīng)，多美！”
微風(fēng)，不只有一點(diǎn)點(diǎn)，夢(mèng)幻季節(jié)里的每一天，都有它的相伴。春來(lái)，它喚醒一冬的思念；入夏，它送來(lái)涼爽的寧?kù)o；秋分，它捎來(lái)詩(shī)人的愁緒；冬天，又步入夢(mèng)的.時(shí)光。
為了追尋它的蹤跡，我愛(ài)上了風(fēng)鈴。每一次風(fēng)精靈的來(lái)臨，都會(huì)通過(guò)它事先向我打招呼。輕輕地振動(dòng)，空氣中的音波像流水般澄澈。我看到了風(fēng)的樣子，像風(fēng)鈴中的金屬片相互撞擊，靈動(dòng)而富有朝氣。風(fēng)鈴下的羽毛梳理著身姿，似清純的少女。
而夜風(fēng)來(lái)臨時(shí)，風(fēng)鈴就開(kāi)始奏響夜的圓舞曲，白雪公主跑出來(lái)，灰姑娘跑出來(lái)，小美人魚(yú)跑出來(lái)。她們會(huì)在我耳邊說(shuō)：“你聽(tīng)，多美！”
“為什么會(huì)拾取陽(yáng)光？”
“因?yàn)閴m埃在陽(yáng)光中自由舞蹈。你聽(tīng)，多美！”
時(shí)常會(huì)想起凡·高的《向日葵》——那種太陽(yáng)的光芒，又會(huì)讓我想到那一篇《不朝太陽(yáng)的向日葵》。隨之我仿佛看到在空氣、陽(yáng)光中躍動(dòng)的塵埃。
微塵曾經(jīng)很普通，但在我心中卻不是，有明媚的陽(yáng)光投在我的作業(yè)上，我看到了塵埃的飛揚(yáng)，聽(tīng)到了它們那種歡快的笑聲。
我伸手，指尖陽(yáng)光傾瀉。忽然記起一句話(huà)：伸手，朝陽(yáng)光的方向，讓指間陽(yáng)光傾瀉；閉眼，你就能看到天堂的模樣。哦，是嗎？我閉上眼睛，有輕微的喧鬧聲回響，是天使在游戲嗎？她們說(shuō)：“你聽(tīng)，多美！”
筆尖流淌下一時(shí)的感動(dòng)。這一刻，生命在于聆聽(tīng)。
閉眼靜坐，你聽(tīng)，多美！
自然的初二作文7
在人們眼里，大自然不過(guò)是人類(lèi)社會(huì)的一種裝飾物而已。然而，他們并不知道，大自然對(duì)人類(lèi)的幫助有多么大。
相信大家都知道，我們?nèi)祟?lèi)生活不僅需要食物和水，還需要氧氣。然而，氧氣從何而來(lái)呢？雖然地球?yàn)槲覀兲峁┝搜鯕猓皇侨≈槐M用之不竭的，地球提供給我們的氧氣遲早會(huì)被用完，何況工業(yè)生產(chǎn)和汽車(chē)尾氣的大量排放，已經(jīng)嚴(yán)重的污染了我們的地球，什么才能拯救我們的地球？什么才能拯救我們?nèi)祟?lèi)？
可能有人會(huì)說(shuō)，現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá)，難道人類(lèi)不可以搬遷到別的星球上去嗎？是的，難道以人類(lèi)的科技水平，真的沒(méi)辦法了嗎？其實(shí)，科學(xué)家們也有這樣想過(guò)，但是，據(jù)監(jiān)測(cè)，在整個(gè)銀河系甚至那些可以被人們探測(cè)到的行星中，沒(méi)有一個(gè)星球可以供給人類(lèi)居住。聽(tīng)到這了，可能有的人震驚了，傻傻的待在那里；可是，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，總有一些與眾不同的人，或許他們會(huì)另想辦法，去實(shí)踐它，去完成它，或許，地球就將在他們的手中再續(xù)輝煌！
而我，也在實(shí)踐中懂得了真心地去親近大自然！
小時(shí)候，不懂得植物的好處，常常會(huì)去傷害它們，不懂得它們也有生命。漸漸的，我長(zhǎng)大了，知識(shí)面廣了，懂得了關(guān)于植物的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，懂得了，植物對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)，慢慢的，我也嘗試著去傾聽(tīng)它們“心靈的聲音”。
在學(xué)習(xí)中，我懂得了植物的光合作用，分清了植物的“好壞”，明白了植物自身吸收有害物質(zhì)，放出人類(lèi)所需的`氧氣。
在家中，我為植物澆水；在戶(hù)外，我不隨意踐踏草皮；在空閑時(shí)間，我盡量多植樹(shù)，多愛(ài)樹(shù)，多為植物著想。
其實(shí)，人類(lèi)不應(yīng)該是這樣嗎？
植物為人類(lèi)提供了氧氣，人沒(méi)有氧氣就會(huì)死。就憑這一點(diǎn)，我就可以說(shuō)植物是我們的母親，是全人類(lèi)的母親。難道我們不應(yīng)該愛(ài)護(hù)我們的母親嗎？難道我們不應(yīng)該為我們的母親做一些力所能及的事嗎？何況，它還拯救了人類(lèi)！
地球上的人類(lèi)啊，多關(guān)心一下你們身邊的植物吧，哪怕只是一次不踐踏草皮，哪怕就是那么細(xì)微一個(gè)的動(dòng)作，也可以為我們?nèi)祟?lèi)的美好明天多爭(zhēng)取一些機(jī)會(huì)��！
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