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自然作文

感悟大自然作文

時(shí)間:2022-07-15 03:01:57 自然作文 我要投稿

【精選】感悟大自然作文三篇

  在我們平凡的日常里,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的感悟大自然作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

【精選】感悟大自然作文三篇

感悟大自然作文 篇1

  大自然是造物主神奇的杰作。它們靜靜的佇立在那里。但凡善觀(guān)察的人們還是會(huì)注意到它們,暨古至今,試問(wèn)多少文人墨客筆下所詠嘆之物少的了花草樹(shù)木,蟲(chóng)雨鳥(niǎo)獸,這是不是可稱(chēng)得上桃李不言,下自成蹊呢?知道這種說(shuō)法有失偏頗,但至少表現(xiàn)它們有值得世人稱(chēng)道的地方。

  朋友說(shuō)只要對(duì)這個(gè)世界足夠熱愛(ài),那身邊的事物都是人靈感源泉,聽(tīng)上去似乎很有道理。我將信將疑到后門(mén)坐著,以四十五度仰角看著這片看了二十年卻不曾注意的廣闊空間,望眼一片翠綠,甚是養(yǎng)眼,這點(diǎn)從未懷疑過(guò),深吸一口氣,伴著青草與泥土的芬芳,吸入肺內(nèi)頓覺(jué)神清氣爽,仿佛好久沒(méi)放松般令人充滿(mǎn)活力與干勁。

  風(fēng)和日麗之日樹(shù)靜守那方沃土,以最安靜的姿態(tài),不悲不喜,雖然深知世間像它們這樣的個(gè)體浩若繁星,但即便沒(méi)有像太陽(yáng)月亮那樣舉世無(wú)雙,獨(dú)一無(wú)二,作為群體中的.個(gè)體存在他們亦是甘之如飴,因?yàn)樗麄円彩怯凶约邯?dú)立品格的。

  微風(fēng)輕舞,零星飄落些雨珠,眼前靜止的畫(huà)面頓時(shí)都鮮活起來(lái),那么充滿(mǎn)朝氣。它們隨風(fēng)起舞,搖曳多姿,歡快的迎接微風(fēng)細(xì)雨,雨水打在樹(shù)上發(fā)出簌簌聲響,當(dāng)作音樂(lè)伴奏。

  狂風(fēng)暴雨襲來(lái),它們已提高了一萬(wàn)分的警惕準(zhǔn)備來(lái)作戰(zhàn)。如果說(shuō)和平年代他們是儒雅的書(shū)生,那么此刻他們便是威勇的將士,完全不一樣的面貌在它們身上竟也能那般和諧自然,風(fēng)雨越大,它們就扎根愈深,貌似作了抵死抗?fàn)幹淮艘徊臏?zhǔn)備。

  終于,熬過(guò)去了,風(fēng)平浪靜后的他們那般云淡風(fēng)清的過(guò)著自己的生活,只是根扎的更深了,無(wú)疑,它們是這場(chǎng)戰(zhàn)斗中的英雄。他們亦不炫耀它們的勝利,不喜不憂(yōu)。這樣的戰(zhàn)斗對(duì)它們說(shuō)司空見(jiàn)慣,他們?cè)谝淮未蔚牡亩窢?zhēng)中加深閱歷…

  樹(shù)都有如此情操,平凡又不值一顧的人們是否更該有這等胸懷與氣概,面對(duì)人生平靜或苦難的日子不悲不喜,率直面然,生活的舞臺(tái)在不斷變幻,仍在繼續(xù),是否有個(gè)信念值得我們相信,常駐心間……

感悟大自然作文 篇2

  獨(dú)自一人,站在公園里。發(fā)現(xiàn)自然的美,傾聽(tīng)風(fēng)兒的聲音;貪婪地沐浴在陽(yáng)光下,靜靜地享受在風(fēng)兒的吹拂中……滿(mǎn)樹(shù)櫻花爭(zhēng)相開(kāi)放,微風(fēng)吹過(guò),許多葉子和花瓣飄在空中,整個(gè)公園變成了滿(mǎn)天飛舞的櫻花的世界。

  一些花朵飄在水面上,在微風(fēng)的吹拂下,漾起了幾陣微波,碧藍(lán)的水面上,透著一種和罩著薄霧的'天空一樣的寧?kù)o,安詳?shù)奈兜。有些?shū),剛剛吐出綠芽,極嫩極嫩的小芽周?chē)钢逍碌奈兜溃屑?xì)觀(guān)察,一種久違的感受與沖動(dòng)涌上我的心頭。

  再看看湖里,幾條小魚(yú)歡快地游動(dòng),一股對(duì)清新事物的憧憬與期待充盈了全身?粗◆~(yú)在池塘歡快地游泳與嬉戲,心中非常歡喜。

  夾雜這春風(fēng)的氣息,小鳥(niǎo)已飛回大地,空中再次充滿(mǎn)了清脆的鳥(niǎo)鳴,大地又恢復(fù)了生機(jī),心為鳥(niǎo)兒的鳴叫所高興。仔細(xì)傾聽(tīng)鳥(niǎo)的鳴叫,心中漾起一種說(shuō)不出的旋律。

  在這個(gè)繁忙的世界里,有些事情固然要做,但我覺(jué)得觀(guān)察自然,體驗(yàn)自然,感受自然是最美的事情。

感悟大自然作文 篇3

  【作文題目】

  人類(lèi)都生活在自然界之中,大自然在提供給人以必要的生存空間的同時(shí),也提供給人類(lèi)必需的物質(zhì)資源。奔騰不息的大海,連綿起伏的高山,一望無(wú)際的草原,廣袤無(wú)邊的田野,都會(huì)引起人們的思考和遐想;四季更替,晝夜變化,潮起潮落,鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴,都會(huì)讓人們浮想聯(lián)翩。古人云:“登山則情滿(mǎn)于山,觀(guān)海則意溢于海!泵鎸(duì)多姿多彩、變化萬(wàn)端的大自然,你一定會(huì)有所感想,一定會(huì)引起你對(duì)生活、對(duì)人生的思考。請(qǐng)以“感悟大自然”為話(huà)題,寫(xiě)一篇文章。立意自定,文體自選,題目自擬,不少于800字。

  【提示】

  “感悟大自然”這個(gè)概念是相當(dāng)寬泛的,給我們提供了一個(gè)很大的思考和寫(xiě)作空間?吹竭@樣的話(huà)題,有的同學(xué)可能摸不著頭腦,不知道從哪里寫(xiě)起。我們要善于把抽象的概念化為具體的意象,從大自然的眾多事物中選擇你最能感悟到人生哲理的事情來(lái)寫(xiě),從小處著眼。例如,花有花開(kāi)花落,含苞欲放時(shí)你能感悟到勃勃生機(jī),感悟到要從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,準(zhǔn)備著將來(lái)為國(guó)家為民族作出應(yīng)有的貢獻(xiàn);絢麗燦爛時(shí)你會(huì)感悟到人生的美麗,要珍惜青春年華,勤奮學(xué)習(xí),讓生命發(fā)出燦爛的光輝;隨風(fēng)飄落時(shí)你會(huì)感悟到“化作春泥更護(hù)花”的崇高精神境界。同樣是雨,毛毛細(xì)雨使你想到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的美好,傾盆大雨使你想到在人生的道路上也會(huì)有暴風(fēng)驟雨,從而鼓起你在困境中抗?fàn)幍男判暮陀職。?dāng)然,對(duì)于同樣一種景色,一個(gè)事物,由于各人的人生經(jīng)歷,認(rèn)識(shí)水平,美學(xué)修養(yǎng)不同也有所不同,因此,如何寫(xiě)出立意新,思想深刻的文章就是本話(huà)題的難點(diǎn)。我們不妨借鑒王之渙登鸛雀樓抒發(fā)的“欲窮千里目,更上一層樓”的感悟,也不妨借鑒蘇軾面對(duì)滾滾長(zhǎng)江水發(fā)出的“浪淘盡,千古風(fēng)流人物”的慨嘆,還不妨仔細(xì)品味陸游游西山村得到的“山窮水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”的哲理。同學(xué)們構(gòu)思立意可以采用“異想天開(kāi)”、“反彈琵琶”等方法。

  【寫(xiě)法指導(dǎo)】

  一、巧取自然之景,讓內(nèi)容新穎奪目。馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》便是典范,詞人先列舉了“枯藤、老樹(shù)、昏鴉、小橋、流水、人家、古道、西風(fēng)、瘦馬”九個(gè)特定的看似孤立的“自然”景物,而后用“夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯”一語(yǔ)道破天機(jī),使前面的九個(gè)“自然”景物一下子有了詞人濃濃的悲愁色彩,很是新穎。

  二、細(xì)描自然之美,讓語(yǔ)言靚麗多姿。想寫(xiě)活“自然”,就要在把握自然景物特點(diǎn)的前提下,用形象、生動(dòng)的語(yǔ)言把它描述出來(lái),這時(shí),修辭便是讓作文語(yǔ)言形象、生動(dòng)起來(lái)的最佳辦法。朱自清先生在《春》中寫(xiě)道:“春天的腳步近了”;“一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開(kāi)了眼,……太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了”;“春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長(zhǎng)著。春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,領(lǐng)著我們上前去!薄瓟M人、比喻和排比等修辭手法,將春回大地、生機(jī)勃勃的動(dòng)人景象描繪得淋漓盡致。這種方法是“自然類(lèi)”文章取勝的一大法寶。

  三、巧抒喜愛(ài)之情,讓情感與眾不同。一個(gè)具體的“自然”景物在不同的時(shí)間不同的角度抑或不同的人“感受”上結(jié)果肯定不同!对狸(yáng)樓記》中,面對(duì)“洞庭湖”的“自然”景色,“遷客騷人”們的“感受”是“或喜或悲”,而作者范仲淹卻“不以物喜,不以己悲”,“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)”,充分體現(xiàn)了其寬闊的胸襟和遠(yuǎn)大的政治抱負(fù),這就使文章在立意上驟然一新,產(chǎn)生了極其神奇的效果。

  語(yǔ)言是文章的華衣,文章要出彩,必須先有生動(dòng)的語(yǔ)言,那么,如何使語(yǔ)言更有表現(xiàn)力呢?

  請(qǐng)參照以下規(guī)則:

  一、運(yùn)用修辭添魅力。修辭是一項(xiàng)富于實(shí)效性的語(yǔ)言表述方式,用得好,可以達(dá)到化抽象為具體、化貧瘠為豐滿(mǎn)、化粗略為細(xì)膩的效果。運(yùn)用比喻,語(yǔ)言更加形象生動(dòng);運(yùn)用擬人,文字親切活潑;運(yùn)用排比,語(yǔ)句韻律和諧;運(yùn)用夸張,內(nèi)容則幽默而又風(fēng)趣。這樣,文章就平添了幾分與眾不同的筆觸。如下面的一段文字,修辭的運(yùn)用使描寫(xiě)栩栩如生:“窗外有一棵梧桐,春天的日子里,它長(zhǎng)滿(mǎn)了葉子。枝根的,綠的深,枝梢的,綠的淺:雖然對(duì)列相間而生,一片和一片不相同,姿態(tài)也各有分別。沒(méi)有風(fēng)的時(shí)候,顯得很豐滿(mǎn),嬌嫩而端莊的樣子。一早一晚的斜風(fēng)里,葉子就活動(dòng)起來(lái),天幕的襯托下,看的見(jiàn)那葉背面了了的綠的脈絡(luò),像無(wú)數(shù)的彩蝴蝶落在那里,翩翩起舞:又像一位少婦,風(fēng)姿綽約,作一個(gè)嫵媚的笑!(《落葉》)

  二、善用名言增文采。名言警句,經(jīng)過(guò)了歷代時(shí)空的檢驗(yàn),具有鮮明的表達(dá)效果。我們?cè)趯?xiě)作時(shí)恰當(dāng)運(yùn)用,能收到“事半功倍”“畫(huà)龍點(diǎn)睛”之效。如:“吹面不寒楊柳風(fēng)”,不錯(cuò),像母親的手撫摸著你。在這里,朱自清先生古為今用,生動(dòng)地繪出了春風(fēng)拂面時(shí)的柔和、飄逸和清新之感。

  三、多種角度創(chuàng)意境。要具體形象寫(xiě)好景物,要在認(rèn)真觀(guān)察的基礎(chǔ)上,抓住景物形狀、顏色、聲音、動(dòng)態(tài)的特點(diǎn)去多角度描繪寫(xiě),就能調(diào)動(dòng)讀者的多種感官,達(dá)到身臨其境之感?聪旅娴拿鑼(xiě):“晨曦微明,霧彌漫著整個(gè)村頭。秋的晨霧,是那樣的淡,淡得像新娘的面紗;秋的晨霧,又是那樣的甜,甜得像流進(jìn)心底的甘露;秋的晨霧,是那樣的輕,輕得像一聲耳語(yǔ)。繞村的白楊,流溢出淡淡的綠色的光;那靜靜的田畦,被輕輕地裝進(jìn)煙霧的搖籃,牧童的短笛在淡淡的迷茫里深情地奏響,悠揚(yáng),婉轉(zhuǎn)。”

  四、詞語(yǔ)妙用出效果。使用疊詞能很好地抒發(fā)情感,展開(kāi)畫(huà)面,或減緩語(yǔ)氣,且具有音樂(lè)美感。同義詞復(fù)用和反義詞的配用可使文句生動(dòng)活潑,富于變化,有時(shí)結(jié)合語(yǔ)境還能收到意想不到的效果。看下面的例子:“校園里的樹(shù)葉都隨風(fēng)搖曳,掙脫了樹(shù)枝的束縛,飄然而下,隨風(fēng)起舞。漸漸地,漸漸地,翻轉(zhuǎn),垂落,垂落……一片,一片,一片……仿佛一股巨大的引力,使它們凝聚于樹(shù)下,深情的依偎在樹(shù)下。葉落歸根,我恍然大悟:正是有了落葉的滋養(yǎng),才會(huì)有來(lái)年的枝葉繁茂!(《落葉》)

  【例文1】

  凋零的美麗

  秋天多被人們認(rèn)為是衰敗的季節(jié),因此秋瑾吟出了“秋風(fēng)秋雨愁煞人”的詩(shī)句。是啊,秋天的確是凋零的季節(jié),葉黃了花敗了,遷客騷人們的心中涌起了淡淡的哀愁。

  一葉知秋,也許葉子是秋天的象征,告訴人們一年中無(wú)法逃避的衰敗已隨風(fēng)而來(lái)了,但我認(rèn)為葉子自有凋零的美麗。也許是秋風(fēng)的呼喚使它戀戀不舍地離開(kāi)了家,也許是大地的邀請(qǐng)使它風(fēng)塵仆仆墜落人間,也許是它想乘著秋風(fēng)去探究世間的美麗,但這些都不重要,重要的是它用生命中微存的一點(diǎn)力量成就了一段新的成長(zhǎng)。

  葉子將原來(lái)本屬于它的位置留給了下一代。葉子的離去保存了整棵樹(shù)的能量,使它在來(lái)年更有力的生長(zhǎng),這就是凋零的美麗。殘酷,無(wú)可奈何。

  我們現(xiàn)在所處的社會(huì)是一個(gè)永不停歇的世界,誰(shuí)也無(wú)法停留在一個(gè)層次上不前進(jìn),每個(gè)人都是社會(huì)這棵大樹(shù)上的葉子。我們必須不斷吸取養(yǎng)料以做到生命的`延續(xù)。就象葉子那樣吸收陽(yáng)光、雨露來(lái)充實(shí)隨時(shí)可能枯萎的自己。葉子離開(kāi)樹(shù)無(wú)法生存,人離開(kāi)社會(huì)無(wú)法發(fā)展,我們都不得依存著一棵大樹(shù)。

  就像葉子總有離開(kāi)樹(shù)的一天,人總有一天會(huì)離開(kāi)社會(huì),不是社會(huì)遺棄我們,而是我們跟不上社會(huì)的速度了。于是我們無(wú)可奈何地退出,無(wú)可奈何地凋零——我們老了。

  我們應(yīng)該試著去尋找美麗。離開(kāi)并不代表什么都不留下,我們辛勤勞作的身影還在人群中晃動(dòng),激勵(lì)人們永不言棄,我們明媚的笑顏還時(shí)隱時(shí)現(xiàn),在曾經(jīng)走過(guò)的地方種下歡樂(lè)。人雖然走了,但鮮活地存在于社會(huì)的印記卻烙在了歷史中。

  我們的離開(kāi)也提供了更多的位置給蓄勢(shì)待發(fā)的人,同樣的工作平臺(tái)會(huì)是他們絢爛的舞臺(tái)。

  凋零是無(wú)可替代的必然,樹(shù)葉離開(kāi)樹(shù)的悲哀,在巨大的失落中上演著美麗的情節(jié)。

  【點(diǎn)評(píng)】

  “感悟大自然”的話(huà)題很寬泛,本文能夠化大為小,從落葉中得到人生的感悟,主題精練而集中。文章的層次十分鮮明,先寫(xiě)落葉飄零,再寫(xiě)落葉飄零的美麗,最后上升到人生意義的高度,感悟到人生應(yīng)該美麗地生活,像飄零的樹(shù)葉那樣,奉獻(xiàn)自己的生命,留給大地肥沃與豐厚。文章立意鮮明,感情真切,語(yǔ)言流暢,過(guò)渡自然,是一篇優(yōu)秀的習(xí)作。

  【[例文2]

  花開(kāi)的聲音

  可曾聽(tīng)過(guò)花開(kāi)的聲音?一人獨(dú)處時(shí),諦聽(tīng)蛙蟲(chóng)唧唧,若有若無(wú)的清香縈繞耳旁,側(cè)耳細(xì)聽(tīng),用你真心,可聽(tīng)到了嗎?聽(tīng)!如月夜下自遙遠(yuǎn)的地方飄來(lái)的悠揚(yáng)笛聲,如晨曦初現(xiàn)中從葉尖滑落閃亮的露滴,如黃昏夕照透過(guò)紅蜻蜓薄薄的翼紗:縹緲、清新、美妙。

  這是我想像中花開(kāi)的聲音,也許,這般美妙的聲音,只可存在于想像中,今生無(wú)法真正領(lǐng)略。但是,正因?yàn)檫@份遺憾和距離,花開(kāi)的聲音才永遠(yuǎn)美麗。

  晨曦、黃昏、月夜,最令人遐想,在這些時(shí)分聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音,會(huì)有無(wú)盡的感受。當(dāng)暮色滲入每個(gè)角落,一切都變得如幻似真,如黑色的剪影戲。若配上一兩點(diǎn)流繭,也許會(huì)更妙,更能令人想起花開(kāi)的聲音。夜中的朦朧只把美麗的一面展示,更增一份神秘。

  花開(kāi)的聲音輕輕告訴我,所有美好的一切,也許都是可想而不可即的,以前認(rèn)為美好的,當(dāng)你得到了,便不再美麗。有位哲人說(shuō)過(guò):你認(rèn)為美好的東西,千萬(wàn)不要回頭看,這是保持她美好的惟一方法。

  是的,永遠(yuǎn)也得不到的東西,會(huì)產(chǎn)生一種距離美,如霧里看花,水中望月。很久以前,我總以為朋友之間沒(méi)有距離,但那若有若無(wú)的花開(kāi)的聲音使我明白,朋友之間的空白要由一小段一小段的距離來(lái)填補(bǔ)。距離太近了,你心中的朋友便幾近赤裸,他所有的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都已展示在你面前,那份神秘也就蕩然無(wú)存了。朋友只在于理解,而不在于了解,讓彼此心中都在那小段距離中仔細(xì)保存心底的一份神秘。

  但是,朋友,我只需一點(diǎn)點(diǎn)的距離,而不愿讓距離成為遺憾。只愿多年以后,你不要把所有經(jīng)歷的滄桑寫(xiě)在臉上,而把似曾相識(shí)的感覺(jué)洋溢,使我在茫茫人海中一眼把你認(rèn)出,可以輕易地找回那筆一直藏于心底的財(cái)富,讓極短的距離找到美好,燦爛,一起去聽(tīng)少年夢(mèng)中花開(kāi)的聲音。

  就讓我們并肩而坐,仔細(xì)傾聽(tīng),聽(tīng)!花開(kāi)了……

  【點(diǎn)評(píng)】

  這是一篇優(yōu)美的散文。文章由花開(kāi)花開(kāi)的聲音的美妙聯(lián)想到美的特點(diǎn)――距離美,從而感悟到人與人之間的交往應(yīng)該保持那點(diǎn)距離,這樣,友誼才會(huì)持久,人生也就會(huì)更美好。“朋友只在于理解,而不在于了解”,作者大感悟可謂深刻了!文章語(yǔ)言細(xì)膩而生動(dòng),富有節(jié)奏感和韻律感,顯示了扎實(shí)的語(yǔ)言功底。

  【例文3】

  隨風(fēng)

  風(fēng)從很遙遠(yuǎn),不知道有多遙遠(yuǎn)的地方吹來(lái)。依然帶著泥士的氣息,季節(jié)的芬芳,或許還有遠(yuǎn)方人的期待。

  風(fēng)一直向前,向前,沒(méi)有停下。仿佛在追逐一個(gè)企盼已久的夢(mèng),希望在一瞬間看到夢(mèng)想絢爛的色彩;仿佛在尋找一句見(jiàn)證永恒的諾言,看它在某個(gè)紅霞滿(mǎn)天的黃昏實(shí)現(xiàn);又仿佛它是在逃避,拒絕一種拘束的生活,它所追求的是暢游在天地間的自由自在。

  的確,風(fēng)是大自然自由之神。它不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)而姍姍來(lái)遲,不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)而改變方向,更不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)而停止它前進(jìn)的腳步。風(fēng)如此任性,如此堅(jiān)持,如此勇敢地前進(jìn)……

  聽(tīng)!風(fēng)來(lái)了,它不緊不慢地徐徐緩緩地吹過(guò)來(lái)了,夾雜著并不能準(zhǔn)確說(shuō)出的味道,也就給人一種難以形容和修飾的感覺(jué)。我不知道這風(fēng)拂過(guò)了多少人的臉,然而此刻,或許只是一霎那,當(dāng)它輕柔地拂過(guò)我的臉的時(shí)候,我又是如此地幸運(yùn)。

  人應(yīng)該像風(fēng),似乎從不留戀什么,拿得起放得下。尤其是當(dāng)一個(gè)人遇到挫折和傷害的時(shí)候,應(yīng)該學(xué)會(huì)一笑而過(guò),而不是一直藏在心里,耿耿于懷,使這成為我們前進(jìn)路上的絆腳石。風(fēng)可以跨越高山大河,戰(zhàn)勝一切阻礙它前進(jìn)的力量。人也如此。我們決不應(yīng)該在困難面前倒下,我們所堅(jiān)信的就是風(fēng)的精神——沖過(guò)去,又是一片自由的天地。

  人應(yīng)該像風(fēng),不為其他事物所左右,一直堅(jiān)持自己的方向,生活中我們總是會(huì)遭遇一些無(wú)奈的選擇,誘惑甚至陷阱,當(dāng)你猶豫徘徊的時(shí)候,想想風(fēng)吧!它的堅(jiān)持和執(zhí)著難道不是你學(xué)習(xí)的榜樣嗎?我們應(yīng)該像風(fēng)一樣,堅(jiān)持自我,成就一個(gè)不平凡的未來(lái)。

  人應(yīng)該像風(fēng),有一種不達(dá)目的誓不罷休的精神,這種精神,無(wú)論在哪方面我想都應(yīng)該是受用的。風(fēng)從不輕言放棄,它一直沒(méi)有停止尋找它最后的歸宿,人也應(yīng)該如此。一旦選擇放棄,也就意味著墮落,意味著你離成功又遠(yuǎn)了一步,然而如能堅(jiān)持,能做到不達(dá)目的誓不罷休,你終會(huì)像風(fēng)一樣,找到一個(gè)屬于自己的方向。

  現(xiàn)在我所愿的是每一個(gè)人都能擁有風(fēng)一樣的灑脫,堅(jiān)持,執(zhí)著,堅(jiān)定。

  隨風(fēng)奔跑,追逐輝煌。

  【點(diǎn)評(píng)】

  風(fēng)來(lái)無(wú)影,去無(wú)蹤,但細(xì)心的作者卻能從無(wú)形的風(fēng)中感悟到“坦然、執(zhí)著、堅(jiān)忍”等許多人生哲理,可見(jiàn)作者的思路十分開(kāi)闊。文章立足于風(fēng),卻沒(méi)有局限在風(fēng)中,從風(fēng)中看人生,在風(fēng)中悟人生,境界高遠(yuǎn)。在文章結(jié)構(gòu)上,文章由物到理,既放得開(kāi),又收得攏,顯示了很高的結(jié)構(gòu)技巧。同時(shí),語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快,爽利如風(fēng),也是該文的一大特點(diǎn)。

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