（實(shí)用）實(shí)用的大自然的作文4篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的大自然的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大自然的作文 篇1

　　童心喜歡飛翔，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，鶯飛蝶舞，常能牽得zm的思 緒飛呀，飛……讓zm走進(jìn)大自然吧！

　　大自然絢麗多姿。走進(jìn)大自然，會(huì)發(fā)現(xiàn)翠竹的挺拔，松柏 的蒼勁。會(huì)發(fā)現(xiàn)遼闊無(wú)垠的草地上，開(kāi)滿(mǎn)了無(wú)數(shù)五顏六色的花 朵，小草偷偷地從土地鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田 野里，一大片一大片滿(mǎn)是的，坐著，躺著，打幾個(gè)滾。還會(huì)發(fā) 現(xiàn)青山的無(wú)限風(fēng)光，綠水的浩瀚深邃。早晨，天空撒開(kāi)片片云 錦，黃昏大地吹來(lái)陣陣微風(fēng)。有飛禽走獸相伴，有花草樹(shù)木做 伴侶。

　　那綠樹(shù)，那陽(yáng)光，那鳥(niǎo)鳴，那小溪的歌唱……會(huì)使zm感 到大自然的`魅力，使zm的心靈更貼近綠色，會(huì)使zm眼睛更 加明亮，這種親近自然，親近綠色能陶冶zm的情操，開(kāi)闊我 們的眼界，啟迪zm的智慧。從而激發(fā)起zm熱愛(ài)大自然，保 護(hù)大自然的美好情感。

　　全身心地投入自然，會(huì)讓童年多了很多色彩！

大自然的作文 篇2

　　我喜歡在黑夜里望仙女座在頭頂閃爍，我喜歡在五月的原野看狗尾草在風(fēng)中搖曳，我喜歡在稻花香里聽(tīng)田野的蛙聲熱情歌唱。

　　冬天來(lái)了，我就會(huì)想起一句詩(shī)；寶劍否從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。要聞得梅花芳香，梅花香就得熬過(guò)嚴(yán)寒的冬天，當(dāng)所有的樹(shù)木都枯萎是，只有它開(kāi)得越茂盛，天越冷，它就開(kāi)到茂盛。梅花的精神，讓我知道了；不論做什么事，都要經(jīng)過(guò)磨煉才會(huì)成功.春天來(lái)了，我去鄉(xiāng)下奶奶家玩。奶奶家門(mén)口有一大片翠竹，一陣微風(fēng)吹過(guò)，翠竹就發(fā)出‘‘沙沙’’的響聲，奶奶家地面是水泥面，夜晚我在看電視，突然聽(tīng)見(jiàn)“畢畢剝剝’’的聲音，我以為是風(fēng)吹翠竹的.聲音，第二天，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，地面冒出小竹筍，水泥地面多么堅(jiān)硬啊！小竹筍為了生長(zhǎng)不斷的往上鉆！

　　走出門(mén)，走出校園，走向大自然吧！它會(huì)給你無(wú)窮無(wú)盡的智慧和力量！

大自然的作文 篇3

　　從前有一個(gè)女孩叫愛(ài)麗絲。她美麗動(dòng)人。她金色的長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)，舞跳得很好。但她從不說(shuō)話(huà)或唱歌。她的世界真的像死亡一樣平靜。知道有一天，某樣?xùn)|西改變了她的生活，那就是聲音！

　　那是春分的早晨，她在森林里迷了路。當(dāng)她向前走的時(shí)候，河上的冰開(kāi)始裂開(kāi)，發(fā)出“里面噼啪作響”的聲音。愛(ài)麗絲意識(shí)到她的耳朵也“裂開(kāi)了”。之后，河上所有的冰都融化了，河水流淌著“丁丁冬冬”，快樂(lè)地向前奔流，開(kāi)始了今年的第一段旅程。

　　鳥(niǎo)兒在鳴叫。她好奇地看著鳥(niǎo)兒，覺(jué)得聲音真的很好聽(tīng)。那只大雁翅膀“傾斜”地飛過(guò)，就這樣陪著她度過(guò)了春天。

　　已經(jīng)是仲夏了，愛(ài)麗絲坐在樹(shù)下的秋千上搖晃著，閃電劃過(guò)，“隆隆”作響。閃電擊中了樹(shù)枝，樹(shù)干“吱吱”了兩下。樹(shù)枝斷了，愛(ài)麗絲急忙躲開(kāi)。然后大雨“嘩啦啦”地下著，落在地上。很快，秋收的悅耳歌聲已經(jīng)可以聽(tīng)到了。

　　樹(shù)葉紛紛落下，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。寒風(fēng)呼嘯，愛(ài)麗絲冷得發(fā)抖�？蔹S的葉子很厚，踩上去會(huì)發(fā)出“刮”的聲音。秋天，像一首悲傷的歌，悲傷，悲傷.

　　轉(zhuǎn)眼間，冬天來(lái)了。這是聲音最弱的季節(jié)。只有鵝毛般的雪。這真是一臺(tái)無(wú)聲的.機(jī)器。最后，愛(ài)麗絲無(wú)法忍受沒(méi)有河水的“丁咚”和樹(shù)葉的“刷刷”。在冬天的最后一個(gè)晚上，她美妙的歌聲從她嘴里發(fā)出，她跳得很美。夕陽(yáng)的陰影拖得很長(zhǎng)。突然，鮮花盛開(kāi)，河流提前融化。那聲音，仿佛在演奏自然之歌。

　　就這樣，一首“獻(xiàn)給愛(ài)麗絲”的歌曲誕生了！

大自然的作文 篇4

　　人們觀察大自然，得到啟發(fā)，有所發(fā)明，如：通過(guò)研究蝙蝠發(fā)明了雷達(dá)；通過(guò)觀察蝴蝶研制出了迷彩服……讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我觀察大自然得到的啟發(fā)吧！

　　一天，我放學(xué)回家，做完作業(yè)，便開(kāi)始觀察起家中的金魚(yú)來(lái)，發(fā)現(xiàn)金魚(yú)毫不費(fèi)力地在水中自由自在地游著，時(shí)而上，時(shí)而下，時(shí)而左，時(shí)而右，我想：為什么魚(yú)在水中能自由自在地游，而人卻要穿上潛水服才行，我懷著這個(gè)疑問(wèn)，去請(qǐng)教電腦老師，老師告訴我：“因?yàn)轸~(yú)的身子里有一種叫魚(yú)鰾的.東西，魚(yú)鰾里空氣變多，魚(yú)就上浮，魚(yú)螵里空氣變少，魚(yú)就下沉，這樣，魚(yú)就能在水中自由自在地游泳。

　　聽(tīng)完“電腦老師”的話(huà)，我心想：人類(lèi)可不可以模仿魚(yú)，設(shè)計(jì)一種潛水服。在頭上戴一頂宇航帽似的頭盔，就能改變潛水員不能與外界溝通的缺點(diǎn)。再按上兩個(gè)按鈕，點(diǎn)擊一個(gè)紅色按鈕后，隨著潛水服中的空氣漸漸變多，潛水員也隨之往上浮，點(diǎn)擊第二個(gè)藍(lán)色的按鈕后，空氣變少，潛水員就往下沉，這樣潛水員就能自由自在地上浮下潛，遇到危險(xiǎn)時(shí)，能幫助潛水員盡快地脫離危險(xiǎn)，真是一舉兩得啊！

　　大自然有許多事物，只要我們仔細(xì)觀察，去發(fā)現(xiàn)，就能得到許多啟示，把它利用到生活中去，就能使我們的生活更加美好。

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