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品讀自然作文范文（精選30篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的品讀自然作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
品讀自然作文 篇1
我愛(ài)大自然可以說(shuō)，世界上的一切美好的東西都值得我去愛(ài)，而藏在我內(nèi)心深處永恒的愛(ài)卻是對(duì)大自然的愛(ài)，大自然中的一花一草，一山一水，都是我愛(ài)的對(duì)象。那美麗，遼闊的草原就更令我迷戀�？傊痪湓挘覑�(ài)大自然的一切。
大自然像一位神奇的魔術(shù)師，它把四季風(fēng)景送給了人類(lèi)。不管是暖風(fēng)陣陣的仲春，烈日炎炎的盛夏，秋高氣爽的深秋，還是銀裝素裹的`寒冬，都令人回味無(wú)窮，遐想連翩。
大自然像一位神奇的裁縫，她揮動(dòng)自己神奇的剪刀，為森林、山峰裁剪了一套又一套的衣服。首先，她給它們做了一套鮮艷的裙子，讓夏小姐給它們換上；之后，她又做了金黃色的連衣裙和銀白色的大衣，讓秋冬兩位使者帶來(lái)。就這樣，一套又一套神奇而美麗的衣裝，給大地、森林、山峰增添了許多光彩。
大自然像一位知識(shí)淵博的老師。她派松樹(shù)告訴人們遇到困難不要退縮的道理；她讓綠葉告訴人們默默無(wú)聞的工作，卻不要計(jì)算報(bào)酬的道理；她又叫小草告訴人們頑強(qiáng)生存的道理。人類(lèi)在這位神奇老師的指導(dǎo)下，不斷鍛煉自己，豐富自己。
大自然又像一位慈母。她撫育弱不禁風(fēng)的小花，鍛煉身體強(qiáng)壯的大樹(shù)，她讓人們?cè)跇?shù)下遮陽(yáng)，她讓孩子們?cè)诓莸厣贤嫠�，她讓人們摘食�?shù)上的果子，她讓人們暢飲河里的清水……只要是合理的要求，她都滿足，只要是她能夠原諒的錯(cuò)誤，她都用自己博大的胸懷去原諒。人類(lèi)在她溫暖的懷抱里成長(zhǎng)，她也心甘情愿去奉獻(xiàn)出自己。
大自然又像一位嚴(yán)父，懲罰那些做壞事的人，從不寬容。因?yàn)檫@一切的一切，我才愛(ài)大自然，愛(ài)它的神奇、善良和美麗。
品讀自然作文 篇2
“取之無(wú)盡，用之不竭，是造物者之無(wú)盡藏也，”這是蘇軾在《前赤壁賦》中描寫(xiě)大自然的句子。大自然創(chuàng)造了千千萬(wàn)萬(wàn)的事物，影響著我們每一個(gè)人。
品讀大自然，品讀它給我們帶來(lái)的一切。
它掌握著太陽(yáng)的東升西落，大海的潮起潮落，植物的盛開(kāi)凋零，它可以看作無(wú)所不能的神，一直在為我們的世界帶來(lái)福音，增添色彩。有人說(shuō)：“如果用一樣?xùn)|西比作大自然的臉，那么這東西一定是地球。”我認(rèn)為，如果地球是大自然的臉的話，那這臉也太“標(biāo)致”了：五大洲對(duì)應(yīng)一雙眼睛，一個(gè)鼻子，一張嘴和一只耳朵。此外，這張臉上的“痘痘”也太多了吧——西沙，南沙群島，各大洋上的小島，假設(shè)這近百個(gè)“痘痘”同時(shí)出現(xiàn)在一張臉上，那么縱然是再美的臉，也會(huì)瞬間化為烏有。
但是，正因?yàn)橛羞@樣的一張臉，我們的生活才會(huì)如此多嬌；正是有了這樣的一張臉，我們的世界才會(huì)如此多彩；這是大自然有這樣的一張臉，才會(huì)更加激勵(lì)人們向未知的領(lǐng)域探索。品讀大自然，它帶給我們創(chuàng)造科學(xué)的勇氣以及動(dòng)力。
有人總是抱怨大自然的不公平——弱肉強(qiáng)食，勝者為王的道理只適用于動(dòng)物，并不適用于人。那么為什么大自然會(huì)把人放在食物鏈的頂端呢？我認(rèn)為世界上沒(méi)有真正所謂的公平，不公平。大自然給人們的不公平就是公平。不同的家庭，有富有窮，但他們的孩子卻享受著同樣的教育，用著相同的課本，聽(tīng)老師講大同小異的'知識(shí)，也許真正的不公平只能體現(xiàn)在學(xué)校的設(shè)備上，但真正愛(ài)學(xué)習(xí)的人卻不會(huì)計(jì)較這些，他們會(huì)用千百倍的努力來(lái)改變這種現(xiàn)狀。大自然所謂的不公平，卻給了我們公平學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，難道還會(huì)不公平嗎？品讀大自然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多無(wú)盡的寶藏，這些寶藏雖然不能榮華富貴，卻可以受用終生。
品讀自然作文 篇3
世界很大，大得永遠(yuǎn)也找不到它的邊際，大得可以包容一切;世上的人很多，多得像海灘的沙粒，多得像陽(yáng)光中跳躍的塵埃。
世界在它的每個(gè)角落里孕育著各種不同的生命，人們?cè)谒拿棵肷钪杏酶袆?dòng)品讀著萬(wàn)種風(fēng)情的自然。
你讀過(guò)什么?什么讓你感動(dòng)?
你讀過(guò)冬日的陽(yáng)光嗎?掃去連日的陰霾，陽(yáng)光在水泥森林中散步，慵懶的步伐，漫不經(jīng)心的灑脫，幽雅得像一只被寵壞的貓。天空被它點(diǎn)亮了，人們的臉被它揉紅了，淡淡的紅暈一圈圈漾在心里，烘得暖暖的。它看不來(lái)什么灰暗，容不了什么悲傷，不自覺(jué)地?fù)]散著熱量，給予著它的快樂(lè)。
你讀過(guò)大海嗎?這浩瀚的`歌啊!是多少山澗積滯下柔情的精魂，那恬意纏綿的水向它奔流闡述著幸福的蜜語(yǔ)，盡情發(fā)揮著溫柔之后的澎湃。風(fēng)在咆哮著!是的，那便是藍(lán)的呼喚，譜唱生命搖籃的真諦。踏遍天涯，尋覓芳草，永遠(yuǎn)追尋那海的歸宿，因?yàn)樗裢杂�，是無(wú)拘無(wú)束的自由，在那銜接天際的碧空遠(yuǎn)逝，遠(yuǎn)逝……
你讀過(guò)巍峨的山岳嗎?山層層疊疊，像云頭樣擁擠在一起。濃云重得像山，遠(yuǎn)山又淡得像云，是云是山分不清。山中包含萬(wàn)千生靈自有萬(wàn)千風(fēng)情，但是它沒(méi)有絲毫的自命不凡，安靜地屹立千年，守著自己的一份醇和平淡。
還有那山間的小溪，還有那路邊的野花，還有那翱翔的雄鷹，還有那綠葉上火紅的瓢蟲(chóng)，你可曾在意，可曾讀過(guò)?
自然是本攤開(kāi)的書(shū)，每個(gè)人都有他自己的讀法。而用心品讀的人，會(huì)讀懂許多，學(xué)會(huì)那份快樂(lè)、謙虛、狂野、平淡，還有許多許多……
品讀自然作文 篇4
大自然以最獨(dú)特的手法，裝點(diǎn)了我們美妙的生活，讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受心靈的美麗。當(dāng)晨曦的第一縷金光撒向大地，走在陽(yáng)光燦爛的小路上，不經(jīng)意地一瞥，一朵花瓣，在枝頭滑落，伴隨著幾片落葉，飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落在地上，微風(fēng)輕輕吹拂，將它們帶到了那遙遠(yuǎn)的天邊……
當(dāng)我們駐足芳林，耳邊總響起婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的聲聲?shū)B(niǎo)語(yǔ)、陣陣歌聲。藍(lán)天上飛翔的鳥(niǎo)兒，展翅翱翔的雄鷹。它們都用自己最親切的語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)大自然的喜愛(ài)，用最柔美的歌聲表達(dá)對(duì)大自然的感謝。
當(dāng)憩于靜靜的小池邊，遙望遠(yuǎn)處那密密的竹林，實(shí)在是綠得可愛(ài)，一條幽幽的小徑直通遠(yuǎn)方。低頭傾聽(tīng)橋下的流水聲，淅瀝淅瀝地歡快而平靜地流淌，仿佛在與大自然愉快地私語(yǔ)，傾吐自己的心思與喜悅。
當(dāng)我們身臨浩瀚無(wú)垠的大海面前時(shí)，聽(tīng)著海的呼吸，感受海的氣息，體會(huì)大海的那種種與世無(wú)爭(zhēng)、平靜和那深沉的力量以及那沉默的美。尤其是它那寬廣的胸懷，包容萬(wàn)物的情懷。它對(duì)待世界萬(wàn)物是最公平的。
當(dāng)我們身處一瀉千里的長(zhǎng)江，和那奔流不息的母親河黃河。看見(jiàn)它們那黃色的血脈，永久不息的生命力，那咆哮的力量和那博大的胸懷，足以讓每個(gè)中國(guó)人為它感到驕傲，它象征著我們中華民族的精神，它是我們中華民族的靈魂。
當(dāng)我們站在一望無(wú)際的'內(nèi)蒙古大草原上時(shí)，當(dāng)我們站在雄偉的長(zhǎng)城腳下時(shí)，當(dāng)我們站在神秘的西藏布搭拉宮時(shí)。我們都會(huì)驚嘆祖國(guó)的建筑是如此輝煌壯觀，祖國(guó)的文化是如此燦爛！大自然是如此神秘！
大自然的美，在與每一滴水，每一棵樹(shù)，每一朵花，每一株小草和每一塊石頭。感悟它那微弱而堅(jiān)強(qiáng)美麗的精神。大自然的美，在與四季，感悟它生命的更換。
品讀自然作文 篇5
悠悠的小草隨著清風(fēng)擺舞著，談?wù)劦幕ㄏ闾畛淞丝諝狻Ｇ逅男∠持啻涞闹θ~，清晰可視的大山充滿了活力。粉藍(lán)的天空抱著一群群可愛(ài)柔軟的白云，它們仿佛在玩。
春天，它是一個(gè)可愛(ài)的小鬧鐘。它化開(kāi)了冬日的冰雪，叫醒了沉睡的動(dòng)植物，催促著人們開(kāi)始新一輪的學(xué)習(xí)和工作。在陽(yáng)光明媚的和暖春日，你走進(jìn)自然，踏進(jìn)綿軟的春草，你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，那些小花、小草都正對(duì)著陽(yáng)光在貪婪地呼吸著，使勁地往外探出頭，一點(diǎn)點(diǎn)在對(duì)著陽(yáng)光微笑，在長(zhǎng)大。于是，我陶醉在這溫婉的柔光里。
夏日，是一支歡快的舞曲，它炙烤著大地，蒸騰著植物，掀起滾滾熱浪。人們穿著單薄的衣裳，隨著這熱浪、這舞曲在夏日里盡情搖擺，任汗珠恣意滾落，任肌膚被曬成古銅色。夏日的陽(yáng)光，給世界帶來(lái)了一陣狂潮，我陶醉其中，有些忘我……
秋季是個(gè)魔術(shù)師，用它那雙神奇的雙手撫平了夏日的浮燥，使人冷靜下來(lái)，認(rèn)真投入到自己的事業(yè)當(dāng)中去。這時(shí)，它悄悄地把樹(shù)木染成了令人舒服的暖色系，田間麥浪翻滾，果園里瓜果飄香，與秋日金黃的陽(yáng)光互相輝映，一派豐收的秋日美景令人陶醉！
冬日，象顆珍貴的寶石，冬日里厚厚的云層總是不讓陽(yáng)光輕易地露臉，于是，人們感到寒冷，總?cè)菀坠陋?dú)，總渴望得到一些的溫暖。所以，偶爾露出的那點(diǎn)陽(yáng)光但似金子般寶貴，它鼓勵(lì)人們要振作起來(lái)，要心懷著希望，把漫長(zhǎng)寒冷的'冬季熬過(guò)去之后，便會(huì)迎來(lái)又一個(gè)春天！于是，我笑了，我陶醉在這幸福的陽(yáng)光里，飛進(jìn)下一個(gè)春天的陽(yáng)光大自然令我陶醉。
這是多么美麗的大自然啊，如果你不想失去這個(gè)美麗的大自然，就不要破壞它、改造它，讓它保持原來(lái)的的面貌吧！
品讀自然作文 篇6
我愛(ài)這充滿生機(jī)的大自然，就讓我們走進(jìn)這美妙的大自然中去吧！
早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照耀大地的時(shí)候，萬(wàn)物復(fù)蘇。那嫩綠色的小草還滾動(dòng)著一顆顆晶瑩剔透的露珠，花兒們悄悄綻放燦爛的笑臉，小樹(shù)抖抖身子，伸伸懶腰睡醒了，草地上一群群小麻雀?jìng)円呀?jīng)嘰嘰喳喳地吵鬧著，它們的.叫聲仿佛喚醒了大地，我跑到了山谷間對(duì)著山谷大聲地說(shuō)：“我來(lái)了”，山谷也對(duì)著我說(shuō)：“我來(lái)了！”
中午，陽(yáng)光火辣辣地烤著大地，小麻雀?jìng)冊(cè)缫殉燥柡茸阋粋�(gè)個(gè)在樹(shù)上打盹。小草在陽(yáng)光的照射下變得更加翠綠，小溪的水緩緩地流著，幾只不知名的野鴨正在溪水間游來(lái)游去，忽然溪水上出現(xiàn)了一條條的波紋，原來(lái)是一群孩子光著腳丫在溪水里嬉戲。
晚上，月亮高高地掛在枝頭，一顆顆星星在夜色的映襯下顯得更加的明亮。熱鬧了一天的山谷平靜下來(lái)，只有那小溪還是發(fā)出叮咚叮咚的聲音，小樹(shù)睡了，小草睡了，小動(dòng)物也都爬回自己的窩，只是有時(shí)從遠(yuǎn)處原山谷里傳來(lái)幾聲不知名的鳥(niǎo)叫聲劃破著寂靜的夜空。我輕輕地對(duì)著山谷說(shuō)：“晚安”，山谷沒(méi)有回應(yīng)，它也睡了。
我愛(ài)著美妙的大自然，因?yàn)樗刻於际沁@樣生機(jī)勃勃。
品讀自然作文 篇7
時(shí)間過(guò)的真快，不知不覺(jué)春天來(lái)了，往年春天的事我都?xì)v歷在目：賞梨花、踏青、挖野菜，今年呢，我也都一一嘗試了。
首先是挖野菜，我又來(lái)到了去年的那塊土地，那里果然是生機(jī)盎然，大片大片的薺菜綻開(kāi)了一片片的肥厚的葉子，一小朵一小朵的青青菜，展開(kāi)嫩嫩的`小手掌，它們十分惹人喜愛(ài)。地的那一頭是一片花的小海洋，幾千顆甚至幾萬(wàn)棵白色的無(wú)名小花綻放于田間地頭，它們用頑強(qiáng)的生命力和動(dòng)人的姿態(tài)告訴世人，我也很美麗。欣賞著身邊的美景，我的挖掘工作也開(kāi)始了，不一會(huì)勞動(dòng)果實(shí)滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)臄[在我面前了。
然后，我又去了梨園，滿園的梨花竟相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷，走近了看，一枝梨花既有梅花傲雪開(kāi)放的幾分姿色，又有迎春花美麗優(yōu)雅的幾分特點(diǎn)，真是百花之首呀，再往近看，梨花的花瓣一片一片的展開(kāi)，露出最美麗的姿勢(shì)給人們�；ㄈ锬�？有的透著一點(diǎn)淡紫，有的露著一點(diǎn)暗黃，有的整個(gè)棕黑。
最后，我去了河邊，河邊的桃花，海棠花都大大小小的開(kāi)了。它們個(gè)頭不同，種類(lèi)不同，花瓣不同，但它們的使命是共同的——為春天增添色彩與生機(jī)。我不禁就掏出了照機(jī)。
原來(lái)，春天不光在文字上屏幕上漂亮，在生活中也一樣漂亮。
品讀自然作文 篇8
今天，我一如既往地出去散步，走著走著，我突然看到了一群螞蟻正在搬著比它們大許多倍的面包，這塊面包在它們的眼里是個(gè)龐然大物。只見(jiàn)它們有的在后面推，有的在前面拉�！耙�，二，三，一，二，三”它們齊心協(xié)力，可還是沒(méi)能把這龐然大物移動(dòng)分亳。這個(gè)時(shí)候一只螞蟻離開(kāi)了，我原本以為它是臨陣脫逃的逃兵，可我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，大約過(guò)了兩三分鐘，有一支浩浩蕩蕩的軍隊(duì)往這里趕來(lái)。我恍然大悟，哦，原來(lái)那只螞蟻是去搬救兵了。所謂“人多力量大”在眾多螞蟻的努力下，面包一點(diǎn)一點(diǎn)地朝蟻穴移動(dòng)。
我繼續(xù)往前走，看到了一株蒲公英，一陣陣微風(fēng)拂過(guò)，蒲公英媽媽的孩子們一個(gè)個(gè)都乘著風(fēng)伯伯的順風(fēng)車(chē)飛向遠(yuǎn)方。就連最后一個(gè)蒲公英寶空也在蒲公英媽媽苦口婆心的勸導(dǎo)下離開(kāi)了。它們要去哪兒生根發(fā)芽，太陽(yáng)也不知道。
“沙啦啦，沙啦啦”不知什么時(shí)候雨姑娘踏著輕盈的`步伐來(lái)了，她站在云頭，將雨寶寶們?yōu)⑾蛉碎g。有一些雨寶寶落入泥土里，長(zhǎng)成了鮮花和小草。還有一些雨寶寶落入東流的江河，和他們?nèi)跒橐惑w，一起奔流不息地流向了大海。
“滴答，滴答”綿綿細(xì)雨過(guò)后，只剩下一場(chǎng)空蕩蕩的回聲。
當(dāng)夕陽(yáng)親吻大地時(shí)，我離開(kāi)了，帶著滿懷的好心情，還帶回了一路月色。
品讀自然作文 篇9
我們生活在大自然中，雄奇的山峰，廣袤的原野，歡快的溪流，深沉的海洋；朝暉夕陽(yáng)寒來(lái)暑往，花開(kāi)葉落，鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴，大自然多么美妙��！
在陽(yáng)春三月的時(shí)候，我們?nèi)昙?jí)全體學(xué)生在“學(xué)雷鋒活動(dòng)日”走進(jìn)大自然。
老師帶我們來(lái)到了一片田野里，讓我們仔細(xì)觀察春姑娘的腳步。同學(xué)們四散開(kāi)來(lái)，有的來(lái)到了樹(shù)林里，有的`走進(jìn)田野，莊家旁，有的蹲在地上觀察起來(lái)。我來(lái)到田野里，看到地上長(zhǎng)出了嫩嫩的小麥，我走進(jìn)樹(shù)林中，看見(jiàn)柳樹(shù)抽出了嫩嫩的枝條，葉子散發(fā)著誘人的嫩黃色。
忽然有幾只燕子和喜鵲從樹(shù)上飛下來(lái)了，同學(xué)們歡叫著，趕快拿起相機(jī)拍下了這難忘的一刻。春天來(lái)了，燕子從南方飛回來(lái)，為著美好的大自然又增添了一份生機(jī)與活力。我蹲在地上與同學(xué)們一起尋找著春天的足跡，我輕輕撥開(kāi)落葉叢，我不禁“啊”的一聲叫出聲來(lái)，以為在那一刻我發(fā)現(xiàn)一株像魚(yú)刺模樣的小草正茁壯的挺立在那里。那邊又想起了一陣歡呼，我走過(guò)去發(fā)現(xiàn)同學(xué)們抓到了一只藍(lán)色的小甲蟲(chóng)。春天來(lái)了大地萬(wàn)物復(fù)蘇。這只小甲蟲(chóng)為我們帶來(lái)了春的信息。
忽然，一聲哨響，老師讓我們集合了。我戀戀不舍的望了望身后的那片美麗的田野，通過(guò)這次”大自然之旅”使我感受到了大自然的奇妙與無(wú)窮的魅力。
品讀自然作文 篇10
鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣清新，人人都喜歡美麗的大自然。今天，我要走進(jìn)大自然的懷抱里，深深感受它的美。
清晨，嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)鳴把我喚醒，幾縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑在我身上。走出門(mén)，一棵棵樹(shù)在清風(fēng)下緩緩擺手。它們既像一位位紳士，向我禮貌的打招呼;又像一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵，堅(jiān)守著自己的崗位。它們既為森林增添了生機(jī)，又為人們?cè)黾恿搜鯕狻?/p>
空中，一只只可愛(ài)的蜜蜂跳著歡快的舞蹈，一只只小巧玲瓏的蝴蝶在空中拍打著它那對(duì)美麗的翅膀，一只只百靈鳥(niǎo)在枝頭高歌。地上，辛勤的螞蟻在搬運(yùn)食物，黑甲蟲(chóng)在草叢中賽跑，螳螂們揮舞著“大刀”好像一個(gè)個(gè)勇猛的武士。空中地上的'昆蟲(chóng)們讓森林顯出一派繁榮的景象。
尋著一陣流水聲，我來(lái)到了一條小河前，嘩啦啦的聲音讓我心曠神怡。河里，一條條小魚(yú)自由自在的游來(lái)游去。清澈的水猶如一面明鏡，倒映著每個(gè)人的樣子，又像一塊水晶，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。小河為森林增添了一抹靚麗的景色。
啊!多么美的大自然啊!只要我們留心觀察，一定能看見(jiàn)大自然那獨(dú)特的美。
品讀自然作文 篇11
秋游了！對(duì)于這次秋游，我很期待，也很興奮。
10月17日早上，天氣晴朗，我們首來(lái)先到黃龍沃爾瑪超市，購(gòu)買(mǎi)野餐所需的主食、水和零食等，就坐上了秋游的大巴……
第一站，來(lái)到了岳廟。首先參觀了民族英雄岳飛和其子岳云之墓。此時(shí)，講解員阿姨說(shuō)：“岳云墓中葬的是他使用過(guò)的兵器，而沒(méi)有他的遺體�！敝�，看到岳飛雕像，非常高大威猛。導(dǎo)游阿姨介紹了“精忠報(bào)國(guó)”中的.“國(guó)”字少一點(diǎn)的原因：岳飛第一次出征時(shí)，母親在他的背上用繡花針刺了“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)字，但母親認(rèn)為此時(shí)的國(guó)家還不完整，等岳飛出征回來(lái)，再給刺上。但是岳飛再也沒(méi)有回來(lái)，所以沒(méi)能補(bǔ)上。
用針在背上刺字，那該有多痛呀！岳飛真勇敢！
參觀岳廟之后，中午來(lái)到了曲院風(fēng)荷，我們?cè)谝粔K草坪上開(kāi)始吃美味的午餐。午餐后，原地休息和小組活動(dòng)了一會(huì)兒，進(jìn)行了班級(jí)活動(dòng)。首先玩喊數(shù)抱團(tuán)游戲。每次，我都能又快有準(zhǔn)確的抱團(tuán)成功，非常開(kāi)心！接著大合唱，最后大家圍成一個(gè)圓圈，玩丟手絹游戲，我感到很刺激，大家也玩得非常高興！
我喜歡秋游，是因?yàn)榍镉�，不僅可以欣賞到美麗的風(fēng)景，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，而且還可以和小朋友們一起快樂(lè)的游玩嬉戲。
品讀自然作文 篇12
你聆聽(tīng)過(guò)大自然的聲音嗎？大自然的聲音是很美妙的，只是因?yàn)閷W(xué)業(yè)太忙，沒(méi)有聽(tīng)過(guò)。今天我就走進(jìn)大自然，去聆聽(tīng)大自然的聲音。
早晨，我獨(dú)自一人走進(jìn)公園，去聆聽(tīng)大自然的聲音。我光著腳踩在草地上，柔軟的小草撫摸著我的腳。我俯下身仿佛聽(tīng)到了小草在竊竊私語(yǔ)，她們說(shuō)：“我們給你織成了綠地毯，快躺下休息一會(huì)吧！”我繼續(xù)往前走，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上唧唧喳喳。我猜它們談?wù)摰?是一路上看到的好風(fēng)景吧。一陣風(fēng)吹來(lái)，桃花沙沙作響，好像在說(shuō)：“公園好美啊！”它們的笑臉在風(fēng)中搖曳。一陣沙沙聲，是幾只可愛(ài)的小松鼠在嬉戲打鬧，它們猶如大自然里的一個(gè)個(gè)美妙的音符，在變幻著，在為大自然譜一曲美妙的歌。這時(shí)幾只蝴蝶飛了出來(lái)，它們穿著花衣裳，在翩翩起舞，我湊近它們仿佛聽(tīng)到它們?cè)谡f(shuō)：“你看，我們跳的舞蹈美不美��？”往里走，我看見(jiàn)了一棵挺拔的大樹(shù)，大樹(shù)的葉子在風(fēng)中搖動(dòng)著，幾片葉子落了下來(lái)，仿佛在說(shuō)：“我要讓大樹(shù)長(zhǎng)得更壯�！贝笞匀坏睦锏穆曇糇V成了一曲美妙的歌，在我耳邊回蕩。
大自然的聲音真美妙，讓人陶醉，讓人流連忘返。
品讀自然作文 篇13
大自然，一個(gè)廣闊的新天地，一個(gè)自由的世界。這個(gè)世界里，有許多神奇的小動(dòng)物。就讓我們一起走進(jìn)大自然，用心靈去傾聽(tīng)大自然的聲音，感受一下大自然的神奇。
“嘩啦——嘩——”這是小溪在愉快地歌唱。我睜開(kāi)了眼睛，印入眼簾的是青山綠水，快看呀，小草在和我打招呼，小花在隨風(fēng)舞蹈。不遠(yuǎn)處，幾只小螞蟻正背著沉重的食物追趕著隊(duì)伍，時(shí)不時(shí)還打鬧一下，你追我趕，好不快活��！高大的樹(shù)上，幾只夜鶯唱著歌兒，為小螞蟻們加油！樹(shù)下，兩只蟋蟀在演奏著歡快的音樂(lè)，為花兒伴舞……。
“嗡嗡……嗡……”咦？這是什么聲音？我低頭，把目光集中在了一只辛勤的小蜜蜂上，“嗡”，小蜜蜂對(duì)我扇了扇背上那對(duì)玻璃般的翅膀，仿佛在向我問(wèn)好。它飛到一朵花的花蕊上，把毛絨絨的.腿在上面蹭了蹭，不一會(huì)兒，腿上就存滿了花粉�！拔恕彼w到我面前。似乎向我道別似的停留一會(huì)兒就飛走了，飛向那廣闊的天地、神奇的世界……。
大自然，是一個(gè)神奇而又奇妙的世界，也是一個(gè)只有用心靈才能去傾聽(tīng)的、感受的一個(gè)世界！
品讀自然作文 篇14
大是人類(lèi)祖先居住的地方，它是神圣的，侵犯的。大的第杰作人類(lèi)，確切地說(shuō)應(yīng)該是的全世界，的`高科技產(chǎn)品都源自于人類(lèi)。而大的個(gè)杰作它那美妙的之音。
大最先音樂(lè)的的三種：風(fēng)、雨、雷。
先說(shuō)雨吧！它的歌聲千變?nèi)f化，從低音到高音，再?gòu)母咭艋氐降鸵�，它很刻苦，練練低音：嘀嘀嗒嗒……練練高音：嘩嘩啦啦……它連續(xù)地唱個(gè)三天三夜沒(méi)完沒(méi)了。它最的唱法就是先從緩慢的“嘀嘀嗒嗒”，再到輕快的“嘀嗒”聲，到高音部分的“嘩嘩啦啦”，地又降回低調(diào)的滴嗒聲，最后演唱完閉。我記得那次刮臺(tái)風(fēng)的，它就在那為臺(tái)風(fēng)唱著悲壯的戰(zhàn)歌。
接說(shuō)說(shuō)風(fēng)吧！它可像雨那類(lèi)型的歌手，出色的樂(lè)器家。大中可以演奏出音樂(lè)的東西全被他靈活地運(yùn)用了。他把樹(shù)葉一吹：“沙啦啦……”搖動(dòng)了沙鈴；風(fēng)吹進(jìn)大峽谷：“呼呼呼……”陣回響；風(fēng)吹進(jìn)小河：“嘩啦啦……”潮汐朝岸邊涌來(lái)。說(shuō)：風(fēng)足夠頂?shù)蒙弦恢Ы豁憳?lè)團(tuán)。
最后說(shuō)說(shuō)雷吧！它是名副其實(shí)的男高音，它一開(kāi)始唱時(shí)：“轟轟轟……”聲音很低沉，等到他唱高音的：“轟隆隆、轟隆隆……”全世界都跟著震動(dòng)，是為男高音感到震撼。
這大的杰作，這大的高歌！
品讀自然作文 篇15
回到現(xiàn)實(shí)，我們班的幾個(gè)男生不知什么時(shí)候在草地打起滾來(lái)了！他們比賽著，看誰(shuí)先達(dá)到最前端，旁邊謝老師正為他們打著氣……女生們則是從草坡最下面手腳并用爬到最上面。每個(gè)人都你爭(zhēng)我趕，每個(gè)人都不甘落后，每個(gè)人的臉上都帶有愉快的表情！我們仿佛回到了原始時(shí)代，野了起來(lái)！
接著，謝老師發(fā)出一個(gè)“軍令”：“請(qǐng)大家摸一摸小草，聞一聞空氣，感受一下大地給我們的是種什么感覺(jué)？”這一“命令”一傳，同學(xué)們馬上行動(dòng)：有幾位同學(xué)湊在一起，欣賞著大地泥土的紋路，有幾位同學(xué)還把臉貼了上去……我俯下身，嗅了嗅，��！大地的味道是芬芳的！她混合著花的香氣與草的清新，有著特別的.味道，我仿佛置身于世外桃園……當(dāng)我們還在與大地親密地“交談”時(shí)，謝老師的聲音又傳入我們的耳邊：“請(qǐng)大家都躺在草坪上，抬起雙腿，舉起雙手，擁抱大自然！”我們馬上照做：深呼吸，帶走了平時(shí)學(xué)習(xí)的壓力，留下了大自然的美妙與神奇……涼爽的春風(fēng)撲面而來(lái)，那感覺(jué)真叫一個(gè)爽！
另外，我們還合了影，野餐，大家都分享了快樂(lè)，分享了屬于純正的大自然的快樂(lè)！
品讀自然作文 篇16
今天，我們六年級(jí)到三河水庫(kù)春游。
還在乘車(chē)的時(shí)候，我就想：我從來(lái)都沒(méi)有去過(guò)那里，那里會(huì)是什么樣的？風(fēng)景好看嗎？是不是還有一條條清澈的小河？帶著這些問(wèn)題，我們來(lái)到了期待已久的`目的地——三河水庫(kù)。
��！大自然的空氣果然就是新鮮！下了車(chē)，走了一段路之后，映入眼簾的是一大片樹(shù)林，它們整整齊齊的挺立著，綠得青翠，綠得舒暢，綠得油亮！還有那幾朵含苞欲放的花朵，有的已經(jīng)綻出了美麗的笑臉，對(duì)著我們微微一笑�；▋号赃叺男〔輦円搽S著清風(fēng)跳起搖擺舞來(lái)，還不時(shí)朝我們點(diǎn)頭……
坐在草地上，我們進(jìn)行了詩(shī)歌朗誦比賽：“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！薄皾M園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！薄皟和弊咦伏S蝶，飛入菜花無(wú)處尋”……吟誦之聲一浪高過(guò)一浪。
這時(shí)，我想起我們來(lái)的時(shí)候看到的風(fēng)景：一排又一排的楊柳站在河邊，春姑娘好像用剪子修剪了它們的長(zhǎng)發(fā)一般，每一片都是極其細(xì)致的。油菜田里，油菜花整齊而又飽滿地開(kāi)放著，每一片花瓣都像是一只蝴蝶漂亮的翅膀，每一朵花都像是兩只在互相嬉戲的黃蝶……怪不得詩(shī)人會(huì)有“飛入菜花無(wú)處尋”的感嘆�。�
品讀自然作文 篇17
大自然，它的美麗會(huì)讓你永遠(yuǎn)流浪；如果你想走進(jìn)大自然，讓我們看看。
走進(jìn)大海，看，無(wú)邊無(wú)際的天空和朵朵浪花是多么美麗的風(fēng)景��！金色沙灘上的貝殼圖案多美�。≡诤＿�，海風(fēng)會(huì)吹走你所有的煩惱，帶你去一個(gè)全新的世界，那里沒(méi)有悲傷，沒(méi)有痛苦，只有快樂(lè)。
讓我們走進(jìn)森林，看，鳥(niǎo)兒歌唱；小溪的流水；樹(shù)木茂密；新鮮空氣；這一切會(huì)帶走你的.疲憊，帶你到一個(gè)精神的游樂(lè)場(chǎng)。這個(gè)操場(chǎng)就像一個(gè)巨大的磁場(chǎng)，吸引著你的目光，讓你保持旺盛的精力，忘記所有的記憶。唯一的記憶是森林的美麗。
讓我們走進(jìn)農(nóng)村，聽(tīng)聽(tīng)農(nóng)民的耕田聲、打飯聲、動(dòng)物的叫聲……讓我想起著名的詩(shī)仙《李白》；誰(shuí)知道，中餐和辛苦的田園詩(shī)詞，讓我們和李白一起體驗(yàn)田園生活的美好！
讓我們走進(jìn)一望無(wú)際的蒙古大草原！看，多么大的草原！多么神秘；有蒙古包一個(gè)一個(gè)。你可能會(huì)問(wèn)，這個(gè)草原為什么這么大，這么大的草原上為什么還有小房子？這一刻，你會(huì)忘記原來(lái)的身份，作為一個(gè)科學(xué)家，你會(huì)帶著心中的疑惑向前走，去揭開(kāi)大自然的奧秘，去了解神秘的大草原。
啊！這是多么美麗的大自然啊。不想失去就不要破壞，改造，讓它保持原貌。
品讀自然作文 篇18
夏姐姐走了，秋姑姑又回來(lái)看我們了！秋姑姑揮一揮手里的魔棒，把田野變成了一片紅色的海，把樹(shù)換上了一件紅色的衣裳，兩眼望去，真美��！
我依舊走在那放學(xué)的`小路上，眼睛無(wú)意間看見(jiàn)了一片黃色的�！咎铩ｎD時(shí)我眼前一亮，簡(jiǎn)直像是到了天堂一般，那金黃色是多么顯眼�，F(xiàn)在可是豐收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯都在地下辛苦勞作。我湊過(guò)去一看，還有一些稻穗發(fā)綠，大概是還沒(méi)有完全“長(zhǎng)大”吧！我仔細(xì)一看，哎！一個(gè)個(gè)稻穗好像一個(gè)個(gè)小朋友在唱歌一樣，搖搖擺擺。我也陶醉在了其中。
“嘰嘰，喳喳”是什么聲音？我質(zhì)疑的去尋找聲音，仰天一看竟是一只小鳥(niǎo)盤(pán)旋在空中，似乎在對(duì)大家說(shuō)“秋天來(lái)了，秋天來(lái)了！這正又給秋天增添了一種色彩。
我的目光越過(guò)田野，又看見(jiàn)了已匆匆綠色的苞米地，玉米”爺爺“還穿著那件綠色的”皮衣�！傲糁L(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，一顆顆金色的玉米粒就像一顆顆金子惹人喜愛(ài)。玉米”爺爺“向我們微笑著說(shuō)：”秋天來(lái)了，快來(lái)采摘我們吧�！�
我對(duì)這里的景色流連忘返，依依不舍，真想讓秋姑姑多留一陣子，但是又有誰(shuí)可以幫忙給我一點(diǎn)魔法，能讓我每天都看到這萬(wàn)紫千紅、豐收在望的秋天？
品讀自然作文 篇19
大自然給予了人類(lèi)七彩的世界，給予了我們壯麗的山河，給予了我們陡峭的山峰，給予了我們肥沃的土地，給予了我們蔚藍(lán)的天空，給予了我們多彩的草地，給予了我們蒡葧的大樹(shù)，給予了我們火紅的鮮花。一幅幅美妙的畫(huà)卷，一首首蒼翠的詩(shī)歌，一顆顆跳動(dòng)的音符，一句句沉醉的話語(yǔ)，都無(wú)法描繪出大自然的美景。
走進(jìn)綠樹(shù)成蔭的大森林，鳥(niǎo)兒在歡快的高聲歌唱，唱出了喜慶和祥和，嫩草滋潤(rùn)著廣闊的.大地，滋潤(rùn)著翠綠的心田。野花露出紅潤(rùn)的臉頰，露出淡淡的紅暈。綠樹(shù)迎著火紅的陽(yáng)光，只留下稀稀疏疏的碎影。一片片芳草地上一群群奔馳的駿馬，一堆堆野草叢里一只只膽怯的野貓。幾聲?shū)B(niǎo)語(yǔ)停留在我的心間，幾陣花香在前方一閃而過(guò)。我的心情似湖泊一般平靜，又似汪洋一般震撼。我望著大自然如此迷人的場(chǎng)景，心醉了。我抵擋不住紅花的妖艷，抗衡不了耀眼的陽(yáng)光，陷入了美景的深淵中，無(wú)法自拔。
啊！美麗的大自然，你是我生命的源泉；你是我無(wú)限的希望；你是我靈魂的寄托；你是我天邊的云彩；你是我追求的夢(mèng)境，我為你而徹夜無(wú)眠。
品讀自然作文 篇20
走進(jìn)大自然，看著那一排排挺拔的竹子。翠綠的，仿佛我自己也是它們中的一員。
我筆直筆直的立在那里，大地、天空、蟲(chóng)子等等許多朋友陪伴著我。
我感謝您：廣闊的大地之母！您給了我一個(gè)生長(zhǎng)的地方，此時(shí)您用您的乳汁撫育我——雨后的露珠。您撫摸著我的身子，好溫暖��！
我躺在您的懷抱里，那是多么幸福的一件事呀！我再次感謝您，在您的精心照料下，我茁壯成長(zhǎng)變得更加強(qiáng)壯。
我感您：我親愛(ài)的爸爸——蔚藍(lán)的天空。的您給予了我充足的陽(yáng)光和雨水。您雖然不像母親那么溫柔的.百般呵護(hù)我。但是您的嚴(yán)厲教育了我，使我明白怎樣踏踏實(shí)實(shí)的做一棵好竹子，為人們奉獻(xiàn)。在我感到冷的時(shí)候，您立刻給我超多的陽(yáng)光，使我感到溫暖；在我熱呼呼的時(shí)候，您又會(huì)吹來(lái)涼爽的小風(fēng)，使我變的清爽多了；在我不開(kāi)心的時(shí)候，您會(huì)變出一幅幅可愛(ài)的圖畫(huà)，逗我開(kāi)心。這個(gè)人是誰(shuí)，那就是您——親愛(ài)的爸爸。
我同樣也感謝你：小蟲(chóng)子弟弟，你日日夜夜。
突然，一陣涼風(fēng)襲過(guò)，我回到了現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)。此時(shí)一群歸鳥(niǎo)從我頭頂掠過(guò)，時(shí)候不早了我該回家了。
品讀自然作文 篇21
大自然，你是那清晨薄霧中起舞的少女，讓人在不經(jīng)意間一回頭，便目睹了你的芳容;你是那意氣風(fēng)發(fā)的少年，讓人輕輕地一擦肩，便領(lǐng)略了你的瀟灑。
讓我們走進(jìn)大海吧!看，那一望無(wú)際的海，浪花一朵朵，多美的景色呀!還有那滿沙灘的貝殼，多漂亮的圖案呀!走到大海邊，看看一望無(wú)際的大海，再享受風(fēng)的柔韌，浪的`溫柔。海將把你的悲傷帶走，帶走你種種的不快，帶走你種植豢斕募且洹ｖ羌!你猶如走進(jìn)了一個(gè)全新的世界，那里沒(méi)有悲傷，沒(méi)有不快，只有一種東西，名叫“快樂(lè)”。
讓我們走進(jìn)群山吧!看，茂密的葉子;小鳥(niǎo)的鳴叫;清新的空氣;……這所有的一切帶走你的疲倦，讓你掉進(jìn)一個(gè)精神旺盛的漩渦里，讓你不停地旋轉(zhuǎn)，讓你忘記了勞累，讓你忘記了眼困。這美麗的景色將像一塊磁鐵似的，吸引著你的眼球，它讓你忘記了睡覺(jué)，甚至讓你忘記了所有的記憶，唯一的記憶就只有它那美麗的身影。
讓我們走進(jìn)草原吧!看，草原多么的大，多么的神秘，走在神秘的大草原上，仿佛看不到盡頭，那時(shí)，你可能會(huì)想：“盡頭的那邊是什么呢?”此時(shí)此刻，你會(huì)忘記你本來(lái)的身份，你會(huì)以一位科學(xué)家的身份帶著心中的疑惑一直向前走去，去解開(kāi)大自然的奧秘，探索神秘的大草原。
品讀自然作文 篇22
今年暑假，我獨(dú)自走進(jìn)森林，感受大自然的氣息。
走進(jìn)森林，清涼新鮮的空氣撲面而來(lái)，這種氣息，不是大草原的清鮮氣息，也不是鄉(xiāng)下涼爽的氣息，而是來(lái)自大樹(shù)發(fā)出的涌入心頭的氣息。小鳥(niǎo)唱著動(dòng)聽(tīng)的歌聲，優(yōu)美的.音韻，像靈泉一般流了出來(lái)，這是來(lái)自大自然的呼喚，是來(lái)自大山的呼喚，也是發(fā)自?xún)?nèi)心的呼喚。
每一個(gè)大自然的成員，都在為大自然勤勉地奔忙著。螞蟻王國(guó)成千上萬(wàn)的成員組建成一支部隊(duì)，捍衛(wèi)著螞蟻王國(guó)的尊嚴(yán)，保衛(wèi)著大自然。大樹(shù)凈化病毒、細(xì)菌，為每一個(gè)成員帶來(lái)清爽、安全的空氣，成員們永遠(yuǎn)活在清新的生活中。我覺(jué)得，大樹(shù)不僅是凈化環(huán)境的“清潔工”，還是保家衛(wèi)國(guó)的“戰(zhàn)士”。在我心中，大樹(shù)永遠(yuǎn)是值得尊敬的。
走進(jìn)森林深處，陽(yáng)光充足，空氣是那樣的清新。我閉上眼，想象著我自己也是大自然中的一員，忘記一切的不愉快，忘記了一切的煩惱，融入了這個(gè)大家庭當(dāng)中。和大叔交流，和螞蟻玩耍，跟著小鳥(niǎo)唱歌，隨著流水唱和。一切是那樣和平，一切是那樣安靜。不知不覺(jué)，我睡著了。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)是傍晚了，我該回家了，帶回了滿懷的好記憶、好心情。
此時(shí)，我覺(jué)得大自然是一種美麗的生物，令人陶醉，令人難以忘懷。
品讀自然作文 篇23
大自然是一個(gè)美好的世界，也是一個(gè)學(xué)習(xí)天堂。走進(jìn)大自然會(huì)讓你學(xué)會(huì)更多的知識(shí)；走進(jìn)大自然你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多新奇的事物；走進(jìn)大自然你會(huì)看那美麗而一瞬間的景象。
大自然就像一個(gè)無(wú)形的老師默默的教我們學(xué)習(xí)，大自然就像一個(gè)偷心賊，把我們毫不在乎的心換成了好奇之心；大自然就像一個(gè)警鐘，時(shí)刻告訴我們煙隊(duì)空氣的危害。
在山村里，到處都是高大聳立的山，兩面起伏。一朵朵云彩環(huán)繞著山腰，就像通往藍(lán)天的云梯，使人產(chǎn)生了無(wú)限遐想。
在村莊里，鴿子在天空中自由飛翔；魚(yú)兒在水里歡快的游動(dòng)；蘑菇在大樹(shù)底下健康成長(zhǎng)。一切都是那么真實(shí)，那么美好。
在植物園里，到處都是花兒的'芬芳，泥土的芳香。在春天，有白如雪的梔子花；粉似霞的桃花；粉中透黃的月季……夏天有數(shù)不清的紫羅蘭；芬芳撲鼻的茉莉花；美麗動(dòng)人的荷花；秋天，有金黃的桂花；小巧的花煙草；雪白的睡蓮……冬天，有堅(jiān)強(qiáng)的梅花；像大炮的炮仗花；大氣的粉茶梅……甚至有全年開(kāi)放的蘭花，美人蕉。真是讓人應(yīng)接不暇。
大自然多么美麗，可是現(xiàn)在空氣危害越來(lái)越嚴(yán)重，這些可愛(ài)的小生命也逐漸死去，為了這些花草，讓我們熱愛(ài)大自然的同時(shí)，一起保護(hù)大自然吧！
品讀自然作文 篇24
其實(shí)我們身邊的大自然，充滿了神奇，充滿了美好。只是大家平時(shí)都太忙了，沒(méi)有關(guān)注到它。一次偶然的機(jī)會(huì)我來(lái)到了大自然。認(rèn)識(shí)到了大自然的美好。
那是我六年級(jí)的那年，我媽媽帶著我去恩施我的小姨家，來(lái)到恩施首先映入我們眼簾的是一望無(wú)際的大山。蜿蜒曲折的`環(huán)山公路。終于一路顛簸，我們來(lái)到了恩施。
第二天早晨醒來(lái)，我由于好奇就一個(gè)人走進(jìn)了大山，走進(jìn)大山的第一感覺(jué)就是我來(lái)到了大自然的懷抱。我看到了大山里面那高大挺拔的大樹(shù)，看到大樹(shù)下面那美麗盛開(kāi)的鮮花，還有一些生在茂盛的小草。很多不知名的昆蟲(chóng)在林間嬉戲，我看著那些盛開(kāi)的不知名的野花上面有很多蜜蜂，在期間飛舞。這是一幅美麗的畫(huà)面。
我來(lái)到大樹(shù)旁，才發(fā)現(xiàn)了這些大樹(shù)的磅礴。那粗壯的樹(shù)桿比人的腰還粗，我看它們的年齡，至少也有20年吧！這可是比我還要大的��！那茂密的枝葉，密密麻麻的，隨著陽(yáng)光的照射，在地面上映出了一個(gè)個(gè)小小的光亮的圓圈……
這真是一個(gè)美麗的世外桃源��！大自然你的美麗是那樣的自然，不帶任何人工成分。
品讀自然作文 篇25
大自然的景色是多迷人呀！
春天來(lái)了，柳樹(shù)穿上了碧綠的衣裳。小草從土里探起頭來(lái)�；▋阂猜靥痤^來(lái)，五顏六色的花兒，真美呀！
春風(fēng)吹過(guò)我的臉就像媽媽的手輕輕摸過(guò)一樣的暖和。
春剛乘風(fēng)離開(kāi)，下又來(lái)到了大地。
夏日的夜晚有著分外寧?kù)o的景色。那皎潔的月光像一條銀色的長(zhǎng)帶子。圍繞著碧綠的垂柳。柳樹(shù)在微風(fēng)的'吹拂下，輕輕的擺起了它的頭發(fā)，跳起了輕柔優(yōu)美的舞蹈。
夏剛隨風(fēng)離去，秋也來(lái)到了這個(gè)大地。
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。田野里的稻谷黃澄澄、沉甸甸的，一陣風(fēng)吹來(lái)，沙沙作響，好像在說(shuō)：“秋天到了，我要用最飽滿的果實(shí)報(bào)答辛勤勞作的人們！”果園里，果樹(shù)被壓駝了背，枝頭掛滿了橘子、膠橙，這金黃的果實(shí)像無(wú)數(shù)盞明亮的燈籠掛在枝頭，笑盈盈地等待著果農(nóng)來(lái)采摘。蝴蝶隨著風(fēng)翩翩起舞，向人們報(bào)告著豐收的喜訊。一群大雁扇著翅膀排著整齊的隊(duì)伍向北方飛去。
秋天剛隨風(fēng)飄走，冬天插翅飛來(lái)了，帶來(lái)了美好的事物。冬雖然沒(méi)有春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，也沒(méi)有夏天的熱情奔放，更沒(méi)有秋天那種豐收的果實(shí)。但冬天默默不語(yǔ)，給人們帶來(lái)了陣陣歡笑聲。
品讀自然作文 篇26
我非常愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)。今天，我悄悄地走進(jìn)了大自然，來(lái)傾聽(tīng)大自然的一切聲音，有能讓我陶醉的風(fēng)聲，有能使我忘了鳥(niǎo)鳴的雨聲，還有能使我感到害怕的雷聲。
我喜歡悠閑地躺在草地上，聆聽(tīng)悅耳的風(fēng)聲，一陣陣帶著優(yōu)美的.旋律，伴著鳥(niǎo)鳴的風(fēng)聲，使我深深陶醉在其中。風(fēng)的聲音漸漸地消沉，如同人們的心情有時(shí)澎湃，有時(shí)傷心。身上早已淋濕，原來(lái)雨已經(jīng)下了一會(huì)了，雨的聲音如母親的愛(ài)在低聲細(xì)語(yǔ)，如母親的手在撫摸這孩子的頭，又如母親用自己的愛(ài)保護(hù)著孩子。雨的聲音是清脆的，如同一首優(yōu)美的小曲在演奏著。
雨越下越大，我匆匆忙忙的跑到茶亭里，喝著發(fā)出淡淡清香的茶，細(xì)細(xì)品味著這大自然獨(dú)有的聲音。雷聲響起，轟隆隆的震響如同世界末日的來(lái)到一般，驚天動(dòng)地。這時(shí)，雨像發(fā)瘋似的下的更大了。但是，慢慢地這場(chǎng)雨從鏗鏘有力的樂(lè)曲變成了一首節(jié)奏單一的旋律。
漸漸地，雨停了。我走在回家的路上，哼著小曲，回想著大自然的美妙聲音。大自然的聲音比人間一切音樂(lè)都動(dòng)聽(tīng)，都美妙。
我喜歡傾聽(tīng)大自然的聲音。
品讀自然作文 篇27
走進(jìn)大自然，你只要用心聆聽(tīng)就會(huì)聽(tīng)到許許許多多動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
樹(shù)，是森林里的音樂(lè)家。一陣風(fēng)吹來(lái)，大樹(shù)上葉子“沙沙”作響。好像有人在演奏小提琴，琴聲悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)。讓你忍不住駐足要為它們鼓掌。大樹(shù)上住著的小鳥(niǎo)伴著琴聲“嘰嘰喳喳”唱著小曲，像在給拉小提琴的人加油呢。
雨，是空中的音樂(lè)家。春雷一響，淅淅瀝瀝的春雨就下起來(lái)了�！暗未鸬未稹钡拇河曜虧�(rùn)了莊稼、染綠了小草。伴隨著溫柔的春風(fēng)，春雨把一首意味深長(zhǎng)的鋼琴曲彈響，把一曲明快的春之歌送入人們的耳朵。
水，是江河里的音樂(lè)家�！皣W啦嘩啦”伴隨著歡快的流水聲，一群群魚(yú)兒、蝦兒在水里自由自在的游動(dòng)。河水歡騰著、跳躍著流向大海。一陣陣海風(fēng)吹過(guò)，大海里掀起白色的波浪“嘩——嘩——”那是海水在歌唱。
風(fēng)，是真正的指揮家。她的指揮棒輕輕一揮，萬(wàn)物就拿起各自的樂(lè)器，開(kāi)始合奏一曲雄壯的的'交響樂(lè)。歌聲在樹(shù)林、村莊、田野、大地上飄蕩……
大自然的歌聲最優(yōu)美，大自然的歌聲最純真，大自然的歌聲最嘹亮，大自然的歌聲最悠長(zhǎng)，大自然的歌聲最讓人難忘。
品讀自然作文 篇28
陰沉沉的天氣絲毫沒(méi)有影響我們的心情，因?yàn)槲覀凂R上要去參觀神秘有趣的陜西自然博物館。
興奮的我們剛步入博物館，就被眼前巨大的馬門(mén)溪龍模型震懾住了，我們的思緒立刻被帶進(jìn)了遙遠(yuǎn)而神秘的遠(yuǎn)古時(shí)代。這只會(huì)叫會(huì)動(dòng)的模型向我們生動(dòng)地還原了頸部超長(zhǎng)的馬門(mén)溪龍的特征。聽(tīng)講解員講，馬門(mén)溪龍發(fā)掘于1952年四川省宜賓市的馬鳴溪渡口，由于那里的人發(fā)音不準(zhǔn)確，所以命名為馬門(mén)溪龍。
地質(zhì)萬(wàn)事展覽室更是讓我們大開(kāi)眼界，從中我了解到宇宙的由來(lái)，火山噴發(fā)、地震、海嘯、地質(zhì)運(yùn)動(dòng)是怎樣形成的。最讓我吃驚的是位于我們陜西境內(nèi)的太白山竟然是中國(guó)大陸東半壁第一高峰，海拔3767.2米，真難以想象登上最高處會(huì)是怎樣的.感覺(jué)呢？置身于浩瀚的地質(zhì)知識(shí)海洋里，我不禁感嘆人類(lèi)是多么渺��！我長(zhǎng)大了也要成為一名地質(zhì)學(xué)家，用我學(xué)到的知識(shí)去解決人類(lèi)遇到的地質(zhì)難題，提前預(yù)知地震等自然災(zāi)害的發(fā)生，讓我們的生活更加美好。
時(shí)間過(guò)得真快，當(dāng)我還沉醉在罕見(jiàn)的動(dòng)植物天地時(shí)，天色已逐漸轉(zhuǎn)黑，我依依不舍地離開(kāi)了博物館。這次博物館之行，讓我堅(jiān)信我要立志成為一名保護(hù)大自然的志愿者，為保護(hù)我的家鄉(xiāng)——這所文明古都貢獻(xiàn)自己的一份力量！
品讀自然作文 篇29
暑假的一天，天氣炎熱，我和媽媽一起來(lái)到了北京自然博物館。
一進(jìn)一樓展廳，首先映入眼簾的是一個(gè)高大的古動(dòng)物骨架，我迫不及待地沖了進(jìn)去，五個(gè)巨大的恐龍骨架清晰的擺在我眼前，其中最大的是馬門(mén)溪龍的骨架。它的脖子很長(zhǎng)，尾巴一直翹到了天花板上，它的腿粗壯有力，支撐著整個(gè)身體。古爬行動(dòng)物展廳展示的主要是古代爬行動(dòng)物的生存、繁殖、進(jìn)化與滅絕。我們繼續(xù)前行，走到了一段樓梯旁，來(lái)到了恐龍世界。里面有一個(gè)個(gè)造型各異的恐龍，有原角龍、有翼龍、有竊蛋龍、有青島龍和馬門(mén)溪龍等，它們栩栩如生。仿佛將我們帶回到了6500萬(wàn)年至3億年前的恐龍世界。其中給我印象最深的是霸王龍吞吃小恐龍的場(chǎng)面。霸王龍一臉霸氣，張開(kāi)大嘴，一口咬住小恐龍。它搖頭擺尾，十分得意，似乎在說(shuō)：“哈哈，你們這些小弱將，都當(dāng)我的'下酒菜吧！”
我們還參觀了古哺乳動(dòng)物展廳、動(dòng)物—人類(lèi)的朋友專(zhuān)題展廳、昆蟲(chóng)世界專(zhuān)題展廳、植物世界專(zhuān)題展廳和水生生物館。里面有威武的毛象，有活潑可愛(ài)的小浣熊，有色彩斑斕的蝴蝶，有樹(shù)木茂盛的熱帶雨林和兇神惡煞般的鯊魚(yú)……
通過(guò)這次參觀使我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，讓我懂得了如何愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)小動(dòng)物，大自然真是太奇妙了！
品讀自然作文 篇30
人都會(huì)說(shuō)，讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路。其實(shí)讀萬(wàn)卷書(shū)也是行萬(wàn)里路，只不過(guò)是思維在旅行。然而，畢竟沒(méi)有身臨其境的感覺(jué)。你在書(shū)里旅行，或者你在電腦前踏遍千山萬(wàn)水，自然對(duì)你也是雖近猶遠(yuǎn)的。
中國(guó)人對(duì)于歷史比較注重文字，不注重古建筑的保存，這一點(diǎn)很說(shuō)明問(wèn)題。北京到了今天，高樓大廈四處起，古建筑四處轟，恨不得把歷史屈辱的昨天拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。然而，外國(guó)人說(shuō)，北京就像一個(gè)美國(guó)城市一樣，沒(méi)有了歷史的韻味。老大帝國(guó)的子孫聽(tīng)了當(dāng)然不舒服，把兩千年的文典搬出來(lái)給外國(guó)人看，外國(guó)人依舊看不起啦。由是而知，外國(guó)人他不當(dāng)書(shū)蟲(chóng)，書(shū)蟲(chóng)留給中國(guó)人當(dāng)。中國(guó)人當(dāng)書(shū)蟲(chóng)當(dāng)?shù)浆F(xiàn)在，也有些不愿意了，看著文字記載的文物遺跡，根本就看不到實(shí)物，即便意淫到死，也絕對(duì)不能想象帝國(guó)當(dāng)年長(zhǎng)什么樣。
我說(shuō)這么多，就是為了說(shuō)明：讀書(shū)固然重要，然而，更重要的是走出書(shū)籍，看那存在著的'一切，像盧梭一樣漫游自然，像林語(yǔ)堂一樣體驗(yàn)生活的藝術(shù)。閑暇，是生活的藝術(shù)。
書(shū)和電腦都只是對(duì)自然的臨摹，走吧，走進(jìn)自然。
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