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【熱門】聆聽自然作文錦集5篇
無論是在學校還是在社會中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的聆聽自然作文5篇,希望能夠幫助到大家。
聆聽自然作文 篇1
每個人都要學會傾聽,傾聽四季的變幻,傾聽大自然的聲音,春雨是是春天的信使,坐在床邊,仰望著天空細聽著雨點擊打地面那清澈的聲音,仿佛可以洗去心中的.一切煩惱,深吸一下那潔凈的空氣,沁人心脾。
知了是夏天的歌者,在炎炎夏日下,它歌唱著夏天,歌唱著自己短暫的生命,從它急促的歌聲中,我們隱約能聽到他對生命的渴望與追求。
落葉是秋天的精靈,仔細聽,聽得到嗎?他們說:“我們沒有后悔過,當春天到來我們第一個報告春的消息,接納上天的恩賜,吸取大地的精華,在春天我們成長,夏天來臨那滿地的綠蔭是我們的倩影,秋天來了,我們憔悴了,但我們?nèi)愿械叫腋。?/p>
雪花是寒冬的天使,北風刮著,雪花跟著一起跑,那么潔白,那么干凈,他們要去給小麥蓋上一層被子,讓農(nóng)民伯伯有個好收成。
大自然的聲音是豐富多采的,有時是美妙的、有時恐懼的、有時更是不可思議的,只是咱平時沒留心觀察罷了。還在猶豫什么?讓我們一起親近大自然,傾聽大自然的聲音,或許你我都會有意想不到的收獲。
聆聽自然作文 篇2
聽!鳥兒在枝頭歡快地歌唱,蟬兒在樹蔭中愉快地交流。你曾聽過大自然的聲音嗎?其實呀!她那美妙的聲音無處不在,只要你用心去聽,就一定能聽到。
可不是嘛!你聽,春姑娘邁著她獨有的舞步,“呼”、“呼”地向我們走來。蜜蜂好像知道春姑娘要來做客似的,天剛亮就來工作。他們在花叢中“嗡、嗡”地飛來飛去,采了一些上好的蜜,準備獻給春姑娘。小小的鳥兒也不甘示弱,他們排著整齊的隊列,用響亮的腔調(diào)演唱著《春之歌》,打算給春姑娘一個大大的驚喜,優(yōu)美的歌聲傳到很過很遠的地方。來了,來了,守護在春姑娘兩旁的“衛(wèi)士”——穿著禮服的燕了們“撲哧”“撲哧”地扇動著翅膀,好像在說著:“大家好!”身為“迎賓隊”的小草們看到春姑娘,馬上招手
示意,發(fā)出“沙沙沙”的聲音,又好像在說:“春姑娘,歡迎你的到來!”
在小狗們“汪汪”的叫聲伴隨下,面色威嚴的夏先生,邁著有節(jié)奏的步伐走來,它像一位嚴厲的老師,對學生一絲也不放松。蟬聯(lián)兒發(fā)出“吱吱”的聲音,好像在表示抗議。夏先生發(fā)怒了,他叫來他的同事---雷先生和雨先生!袄桌蠋煛瘪R上搬來一個大鼓,使出吃奶的勁兒敲了起來,發(fā)出“轟隆隆”的聲音。接著,“雨老師”也使出自己的必殺技。他拼命地運動著,身上的汗“滴答、滴答”地往下掉,把風校長也招來了,她聽了夏先生的投訴后,馬上把“同學們”大罵一頓。從此,“同學們”不敢再亂發(fā)出聲音了。
咦!聽,是誰的歌聲?噢,是“秋姐樂隊”呀!你瞧,在秋姐姐的指揮下,樂隊是不是演唱得很棒呢?聽著,聽著,我看見了農(nóng)民伯伯正忙著收割。揮舞著鐮刀,發(fā)出“唰、唰”的聲音。他們雖然收割得很勞累,但臉上仍然洋溢著豐收的喜悅。農(nóng)民們的歡笑聲,收割機有馬達聲,樹葉落在地上發(fā)出的“嚓嚓”聲,奏成了一曲優(yōu)美的交響曲。
伴隨陣陣寒風,冬伯伯來到了我們的'身旁!昂艉簟贝祦淼暮L,使人們不得不拉緊身上的衣裳,有甚者竟把頭縮進了衣服里面。人們互相打著招呼:“嗨,這么冷的天,上哪兒去呀?”一句句真情的慰問語,仿佛有一股暖流流進人們的心田里,身上也似乎暖和了許多。光禿禿的樹木在風中東搖西擺,發(fā)出“沙沙”的響聲,似乎經(jīng)不起狂風的磨練,而冬伯伯也似乎在鼓勵它們:“加油啊!堅持就是勝利!”
我喜歡去欣賞大自然,更喜歡去聆聽大自然。因為,這能使我的心十分平靜,感到來自于心底里的放松,我愛聆聽大自然的聲音!
聆聽自然作文 篇3
千百年來,人類與自然共生共存,和諧相處,共同締造了一個美好的地球,在這世間共同譜寫了一曲“人與自然”之曲!
5月25日上午,包括我在內(nèi)的44名宣城小記者來到“世紀生態(tài)博覽園”,一起親近自然、感受自然、傾聽自然。
首先,我們在展廳內(nèi)聽趙老師給我們講述了植物在生態(tài)圈內(nèi)的作用與意義。聽完了科普知識講座后,我才知道,原來森林的生態(tài)功能是這么強大!調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源、凈化空氣……它樣樣是能手!
聽完了講座,我們就該于大自然來個親密接觸啦!
剛進園區(qū),就與大自然的.清香撞了個滿懷,勃勃生機躍然眼前。仔細聆聽,一曲植物的生命禮贊交響曲在耳邊輕聲奏響?!那是“獨占三秋壓群芳”的桂花樹,她正以高傲的姿態(tài)屹立在樹群中?!嬌嫩的荷花與睡蓮,正在清澈的水中悠然自得。再看那兒!玉蘭與紅楓在風中翩翩起舞,向人們展示它們的美!
在參觀過程中,還有有獎競猜活動——導游姐姐選擇一種樹,讓大家猜它的名字。大家竭盡所能地去想它們的名字,現(xiàn)場氣氛一片歡騰!但還是有些樹木難倒我們了,比如說“紅花繼木”與“杜英”,大家絞盡腦汁地去猜,可還是不知道。這說明我們對大自然還有很多不了解的地方,也就更有必要去努力學習這方面的知識,去發(fā)現(xiàn)更多的未解的自然之謎。
這世間的傳世絕唱,是由人與自然共同演繹的,所以我們應從我做起,珍惜自然、愛護自然。
我也相信,這傳世的“人與自然”之曲,一定會在這天地間久久回蕩!
聆聽自然作文 篇4
我一直堅信大自然里的一切都是有靈魂與思想的,聆聽自然,聆聽每一朵花開的聲音,相信你會受益良多。
秋風瑟瑟,涼氣襲人,萬花凋零,唯有菊花卓爾不群,傲然綻放,給寂寥大地增添了勃勃生機,聆聽菊花開放的聲音,其中有多少不為人知的故事!陶淵明獨愛菊“采菊東籬下,悠然見南山”,這是一種怎樣的思想境界啊!心中的那份超然脫俗是現(xiàn)代人多么夢寐以求的啊!
有幸看過曇花,在晚上秉燭夜游,到花園里去看曇花一現(xiàn),的確十分漂亮。它的花瓣慢慢展開,露出花蕊,在燭光的照耀下染上了一層黃暈,朦朧又神秘,如同在輕紗中翩翩起舞的少女。在開放的一瞬間,仿佛聽到了花瓣伸展的聲音,仿佛一個剛睡醒的孩子伸著懶腰,它是想告訴我什么嗎?我忙湊到它的旁邊,也許它要告訴我它的來歷與過去,訴說它對陽光與土壤的熱愛。
向日葵永遠跟著太陽走,我一直覺得它們注定是連在一起的,畢竟連顏色都那么一致,在向日葵園中看到的.也許會更震撼,向日葵如同一張張純潔的笑臉,向著太陽,當太陽偏轉(zhuǎn)時,向日葵的莖齊齊轉(zhuǎn)動,園中有好多清脆的轉(zhuǎn)動聲,如同一道道命令,也許他們要告訴我們它們會永遠追隨陽光,追隨光明,亙古不變,就如同人類會永遠追尋自己的理想,那一大片燦爛的黃會永遠定格在腦海中,我也要去追尋自己的理想啦!
聆聽明月的聲音,人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,當月相變化時,我相信它是會發(fā)聲的。人傷心時會哭,歡喜時會笑,那月亮呢?一定也會,自然是不會孤立存在的,任何事物件事一定有聯(lián)系的,我們總愛把滿月作為團圓的象征,也許萬縷柔情抒親思,千般夙愿寄明月,不管在哪里,就是一輪圓月在心,人月兩團圓。
聆聽自然,聆聽心靈,望明月,醉清風,觀遠處云卷云舒,看庭前花開花落,聆聽每一種自然的聲音,學會聆聽他人的話語,學會做一名聆聽者,聆聽也許有時會比傾訴更好,聆聽吧!聆聽自然的聲音。
聆聽自然作文 篇5
晨——精靈的吟唱
清晨,不需要平淡無味的鬧鈴,我也總能在東方的天空才微微現(xiàn)魚肚白時,在晨間精靈的吟唱聲中醒來。
不知什么時候,第一聲醒來的鳥語便帶著清晨朦朧的薄霧,悄悄地、松懈地飄入了人心,讓我總會涌起一陣莫名的激動,叫人心曠神怡。像是起床的鬧鈴一般,繼而從靜謐的林蔭間傳來稀稀落落幾聲可愛的輕鳴,清脆悅耳。才不一會,便從僅僅幾聲的鳴叫轉(zhuǎn)入了更加歡快的大合唱,你應我和。仔細辨認,你甚至可以聽到幼鳥纖細稚嫩的叫聲。好幾次,我滿懷希望地在葉縫中細看,卻找不到一只鳥影,于是索性閉眼傾聽,就好像置身于滿溢花香、清風拂面的露天音樂廳里。聽那些語調(diào),像戲曲家樣婉轉(zhuǎn)多變,似幻想曲般流光溢彩,每一個音符都像是在流動,在跳動。撥開沉睡了一夜的窗簾,讓第一縷明媚的陽光透過綠葉的縫隙,帶著清晨的香氣自由地傾瀉在房間里,星星點點、斑斑駁駁。此時,又有誰能不陶醉呢?
這可愛的晨間精靈!
午——詩人的朗誦
精靈的吟唱讓我陶醉,而午間的朗誦也同樣使我迷戀。
炎炎夏日,驕陽似火,那可愛嬌弱的精靈又怎能忍受?它們似乎感到了絲絲疲憊,響亮的鳥語漸漸變輕、沉淀,最后終于靜了下來。沒有任何征兆,知了的朗誦又猛然拉開了序幕。它們隱藏在每一顆樹上,這一片,那一片,一起一落,此起彼伏。這里和那里的聲音連接的是那么天衣無縫。那朗朗書聲雖稱不上多么優(yōu)美動聽,卻也充滿青春的活力。忽然,不知發(fā)生了什么,一切又變得那么寂靜。我總想,它們這時大概是口渴了,正停下吸允著甘甜的樹汁歇息吧。
晚——童年的嬉笑
傍晚,太陽的余暉懶洋洋地灑向世間萬物,一切仿佛都變成了橘色。一群剛放學的.幼兒園小朋友手拉著手,歡呼雀躍,攜著太陽的光芒奔跑在夕陽下,身后只留下陣陣比銀鈴還悅耳的笑聲和被拉長的身影。側(cè)耳細聽,這笑聲是多么純凈呀,就像潺潺細流的小溪緩緩流入心中,沖洗去了心中一天的污垢,隨后變得那么輕松透明!
多么神奇絢麗的自然之樂啊,那每一種聲音都好像蘊含著不可思議的力量,令我禁不住感嘆,人與大自然間是多么和諧!聆聽大自然的聲音,我仿佛觸到了音樂的生命,品到了生活的精彩!
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