【精品】自然作文錦集十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的自然作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
自然作文 篇1
大自然的聲音很多，很好聽(tīng)。
小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”地叫，仿佛在唱歌。小鳥(niǎo)在唱歌時(shí)，公雞也跟著一起叫。深林里的小動(dòng)物聽(tīng)見(jiàn)時(shí)，都知道唱歌會(huì)要開(kāi)始了。
首先是雷公公，雷公公一來(lái)到，整個(gè)天空都是烏云。風(fēng)“呼呼”地吹過(guò)樹(shù)葉，把樹(shù)葉吹得發(fā)出了“沙沙”的聲音。隨后是雷哥哥，雷哥哥打著樂(lè)鼓，發(fā)出了“轟隆隆，轟隆隆”的聲音。然后下起了小雨。小雨“滴滴答答”的`，給樹(shù)木、小花和小草洗了一個(gè)澡。雨停了，雷哥哥的表演結(jié)束了，真是太好看了。
然后小動(dòng)物們要一起表演。小鳥(niǎo)在天上“嘰嘰喳喳”地唱歌，小白兔在下面打鼓，敲出了“咚咚，咚咚”的聲音。布谷鳥(niǎo)在“布谷，布谷”的伴奏。
��！大自然的聲音真好聽(tīng)！再見(jiàn)！
自然作文 篇2
在一座茂密的大森林里，有一條彎彎的小溪，小溪里有一些頑皮的小沙粒，小溪旁邊還有綠油油的小草，美麗的大自然。
有一天，大象伯伯去找小象運(yùn)動(dòng)，他們走到小山坡上，一起跑步，走著走著。突然看到了野牛在拔樹(shù)，小象走過(guò)去，說(shuō)：“要保護(hù)樹(shù)木��！野牛叔叔�！币芭Ｕf(shuō)：“我要做一座房子。”小象又說(shuō)：“房子不一定得用木頭，也可以用小草�！本G油油的小草說(shuō)：“我會(huì)用我們的身體幫它做一個(gè)結(jié)實(shí)的房子�！�
小草們找塊空地開(kāi)始做一座房子，先要用小草做三角形的.房頂，還得用小草做四個(gè)墻壁，還得用小草做一道門(mén)，這樣把這些做好的東西一合，一座房子就出來(lái)了。
通過(guò)這件事情，告訴我們要保護(hù)環(huán)境，不要破壞花草樹(shù)木，也不要破壞公物，這樣的話，我們的家鄉(xiāng)會(huì)更美麗，更美好的！
自然作文 篇3
大自然是美麗、神奇的，到大自然的懷抱中去吧！去嗅大自然的氣息，去聽(tīng)大自然的聲音，去看大自然的繽紛。
輕風(fēng)撫細(xì)柳，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上開(kāi)著音樂(lè)會(huì)，魚(yú)兒在水中伴舞。小溪流“嘩啦啦”地伴奏，這個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方一下子熱鬧起來(lái)了。遠(yuǎn)望過(guò)去，烏鴉在大樹(shù)上做著早操，躲在屋檐后面的青山連綿不斷，綠得是那樣美麗。
走在叢林中，深吸一口清鮮的空氣，迎面飄來(lái)微微的輕風(fēng)，讓人忘掉了疲倦。柳樹(shù)姐姐披散著頭發(fā)，對(duì)我們微笑，若人間仙女。這是大自然的美，美得不拘一格。
走進(jìn)大森林，感受大自然的美，環(huán)抱的群山將你與世界隔離，但是不用擔(dān)心，白天太陽(yáng)為你指路，夜晚北斗星星為你路，昆蟲(chóng)為你引路……走進(jìn)大樹(shù)林，許多的昆蟲(chóng)在搬著食物，它們一個(gè)一個(gè)排好隊(duì)，像一支有紀(jì)律的部隊(duì)。我猜想：它們?yōu)槭裁匆诺萌绱苏R齊？大概是怕走丟了。在綠葉中，大自然為你捧出鮮花，花的香氣香飄十里，大自然為你捧出果實(shí)，熱情招待路過(guò)的客人。果子的芳香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。你看，黃澄澄的鴨梨壓彎了樹(shù)枝，紅彤彤的西紅柿像小燈籠一樣掛滿枝頭……這一切都是那樣充滿生機(jī)，樹(shù)上的小山雀也在“嘰嘰喳喳”地歡叫著。在大自然的'世界里，還有很多動(dòng)物，有兔子、山羊、小鹿、野牛……它們好像互相約好的那樣，一同前往大湖潭喝水，我只敢靜靜地遠(yuǎn)看，不敢靠近。
我生長(zhǎng)在大自然中，在這里我結(jié)識(shí)了不少的朋友，與眾花草結(jié)成了姐妹。每天清早，我從甜美的睡夢(mèng)中醒來(lái)，身旁的小溪便化成了一面鏡子，讓我對(duì)著它梳妝打扮。大自然創(chuàng)造了生活的顏色，給我們的生活帶來(lái)了樂(lè)趣。大自然滋潤(rùn)了樹(shù)木花草，讓我們吸的空氣更加清新，讓世界少了一些噪音和灰塵，讓生活多了色彩。
大自然就是這么的美妙和神奇，走進(jìn)大自然，我相信你們一定會(huì)收獲很多。
自然作文 篇4
早晨，太陽(yáng)剛剛升起來(lái)，但是云像一床厚厚的被子似的遮住了它。一縷陽(yáng)光透過(guò)云層的縫隙照進(jìn)了我的房間。從窗外望去，藍(lán)藍(lán)的天空，一條雪白的云很長(zhǎng)很長(zhǎng)的，仿佛印在天空，把天空劃成兩半。過(guò)了一會(huì)兒，長(zhǎng)長(zhǎng)的云飄走了，藍(lán)寶石般的天空中出現(xiàn)了一面白色的旗幟，那面旗幟飄啊飄啊，不知飄到哪里去了，因?yàn)樗h過(guò)的'地方?jīng)]留下一點(diǎn)痕跡。
接著又來(lái)了一大片云，像是一群正在奔跑的綿羊，可是才一轉(zhuǎn)眼的工夫，羊群不見(jiàn)了，只剩下幾片云停在天上。幾分鐘后，云開(kāi)始調(diào)皮起來(lái)了，雪白的云團(tuán)像海浪一樣在空中翻滾著、碰撞著、推擁著、擠壓著。雖然沒(méi)有海的蔚藍(lán)，沒(méi)有濤的聲音，但是它有海的浩瀚，海的氣勢(shì)。
下午三點(diǎn)左右，天空上便布滿了云，那滿天的云不是一整塊的，而是由一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)的小云朵組成的。一小朵挨著一小朵，布滿了整個(gè)天空。一小朵云像個(gè)小傘一樣大，幾小朵呢？幾十朵呢？它們把南邊的半個(gè)天空給遮住了。就像我們一樣，一個(gè)人的力量是薄弱的，但是一群人的力量是強(qiáng)大的，是不可戰(zhàn)勝的！
秋天的云，真美。
自然作文 篇5
用心聆聽(tīng)，傾聽(tīng)每一個(gè)角落發(fā)出的細(xì)小聲音，因?yàn)椋笞匀辉诤魡灸�，也因�(yàn)�，是聆�?tīng)讓呼喚變得有意義�！}記
是呼喚，讓我們了解到世界上還有他們的存在；又是聆聽(tīng)，讓我們的心與他們的心相通。而他們，便是大自然中的萬(wàn)事萬(wàn)物。
還記得我就曾聆聽(tīng)過(guò)大自然的呼喚。那還是三個(gè)月前的一個(gè)周末，我正在為即將到來(lái)的期末考試而努力學(xué)習(xí)。六月的陽(yáng)光炙烤著早已干裂的大地，烘焙著忍無(wú)可忍的萬(wàn)物生靈，還有一個(gè)我。望望那道解了半個(gè)小時(shí)依然空白的'數(shù)學(xué)題，我再也沒(méi)有希望了�！芭尽卑压P往桌上一摔，我重重地躺到了床上。街上車水馬龍聲攪得我不得安寧。正當(dāng)我要堵上耳朵時(shí)，一聲蟋蟀的叫聲傳了過(guò)來(lái)。起初仿佛在試探，小心翼翼地，后來(lái)越發(fā)地大了，仿佛在親切地呼喚：“孩子，大自然在等著你呢！”
是啊，為什么不出去走走呢？我頓時(shí)來(lái)了精神。騎上自行車不過(guò)十分鐘便來(lái)到了小河邊樹(shù)林里。
剛一進(jìn)樹(shù)林，立即覺(jué)得有一股清新的空氣迎面撲來(lái)，那空氣是潤(rùn)濕的，是夾雜著泥土的芬芳的，是伴著花香的。陽(yáng)光透過(guò)濃密的樹(shù)叢，投下一塊塊柔和的光斑，照在地上，映在巖石上，也溫暖在我的臉上——一切都已不再那么強(qiáng)烈。
聽(tīng)！蟋蟀，百千只蟋蟀在演奏，時(shí)而高潮，時(shí)而低谷，時(shí)而停歇，宛如一個(gè)指揮下的樂(lè)手一般協(xié)調(diào)默契。
聽(tīng)！青蛙，百千只青蛙在聒噪，在水中，在岸邊，在草叢中，此起彼伏，彰顯著極具特色與吸引力的“青蛙聲音”。
聽(tīng)！流水，活躍的流水在碰撞，水花四濺，聲音清脆而不失音調(diào)，吸引越來(lái)越多的演唱家參與。
不知不覺(jué)中夕陽(yáng)西下。歌聲中回到家，那數(shù)學(xué)題已不再困難。
聆聽(tīng)呼喚，感受那份安寧與平和；聆聽(tīng)他人的呼喚，感受那份愛(ài)心與關(guān)心；聆聽(tīng)大自然的呼喚，感受那份重回真我的喜悅。
自然作文 篇6
“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。掛在天空放光芒，好像許多小眼睛……”，每當(dāng)我抬頭看到那滿天的星星就會(huì)不知不覺(jué)唱起這首兒歌。這是我最喜歡的一首兒歌，寫(xiě)出了星星的美。
可能你覺(jué)得星星發(fā)光非常平常，可能你認(rèn)為星星這樣做非常傻，但星星它有一個(gè)美好的愿望。我不覺(jué)得它渺小，反而覺(jué)得它非常偉大。那滿天的星星正向我眨眼睛，調(diào)皮又可愛(ài)。那深藍(lán)的天空像一個(gè)大棋盤(pán)，星星像一顆顆棋子，哪一個(gè)人敢下一盤(pán)“星星棋”，星星組成一個(gè)又一個(gè)形狀，使人覺(jué)察它的神秘。
星星一次又一次的勾起我的回憶，每想起以前的生活，想起媽媽以前對(duì)我說(shuō)過(guò)的故事，我都會(huì)幸福 地笑了。
以前的`我，常常在想一些關(guān)于星星的問(wèn)題，如：星星的光那么微弱，為什么它還要發(fā)光？星星為什么那么多？每個(gè)人都有愿望，那么星星的愿望是什么……？
小時(shí)候常聽(tīng)媽媽講故事，使我對(duì)星星充滿著喜愛(ài)。媽媽曾告訴過(guò)我，地上有多少人，天上就有多少星，每一個(gè)人的生命到了盡頭，星星就會(huì)掉落。好人的星星非常明亮，而壞人的星星卻非�；璋怠�
我問(wèn)過(guò)媽媽，星星的愿望是什么？媽媽說(shuō)她也不知道，讓我自己去理解，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，明白了星星的愿望就是盡自己最大的努力發(fā)出光芒，照亮別人�？赡芤活w星星非常微弱，但非常多星星卻非常明亮，團(tuán)結(jié)就是力量。
我希望能做一個(gè)散發(fā)星星光芒的人。
自然作文 篇7
這個(gè)學(xué)期，我成為了一位五年級(jí)學(xué)生。學(xué)校也在今年暑假中，修葺一新了：操場(chǎng)變成了一塊綠白相間的“地毯”，讓人忍不住想在上面休息一番，還有一個(gè)“人造足球場(chǎng)”，讓男生們躍躍欲試，真想暢快地踢一場(chǎng)足球……但這些都不足為奇，最新奇的是我們的自然課老師。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，我們靜靜地坐在位子上，等待自然老師到來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，只見(jiàn)學(xué)校的`大隊(duì)輔導(dǎo)員孟老師拿著一箱工具，走上班級(jí)的講臺(tái)。我們心中納悶著：孟老師會(huì)不會(huì)走錯(cuò)教室了？就在這時(shí)，孟老師對(duì)我們說(shuō)：“從今天起，我就是你們的自然課老師了�！痹捯魟偮�，班中掀起了一陣不小的騷動(dòng)，大家議論紛紛，“孟老師不是教圍棋的嗎，怎么又教自然了？”“對(duì)��！”
孟老師見(jiàn)狀，不慌不忙地做起了自我介紹：“我是誰(shuí)大家都知道吧，今天和同學(xué)們一起上課，我很高興，但我有一個(gè)缺點(diǎn)，就是記憶力差，如果你在路上碰見(jiàn)我，對(duì)我說(shuō)‘孟老師好’，我只會(huì)回答‘你好’，并不會(huì)說(shuō)出你的名字。這點(diǎn)請(qǐng)大家原諒。還有，我也是個(gè)路盲，如果你看見(jiàn)我在找路，你看見(jiàn)，就幫幫我吧！”做完了自我介紹，孟老師正準(zhǔn)備在黑板上寫(xiě)字，我們下面卻爆發(fā)出一陣笑聲，原來(lái)，我們都被孟老師幽默的話語(yǔ)逗笑了！“今天我們上第一課——物質(zhì)的變化�！崩蠋熢诒永锏沽艘稽c(diǎn)水，又舉起裝滿色拉油的瓶子風(fēng)趣地說(shuō)了一句，“正宗色拉油哦�！泵侠蠋煹脑捰职盐覀兘o逗樂(lè)了。孟老師把油倒進(jìn)水里，油馬上浮在水面上，“因?yàn)橛洼p，又不被水分解。
所以會(huì)浮在水上，有點(diǎn)像一個(gè)人睡上鋪一個(gè)人睡下鋪一樣……”孟老師語(yǔ)音未落，教室里又響起了一陣陣笑聲。整整一節(jié)課，我們都在孟老師的幽默的話語(yǔ)中歡笑度過(guò)！
孟老師教我們自然知識(shí)，他的幽默讓我們更喜歡學(xué)習(xí)自然課。��！孟老師。
自然作文 篇8
滾浪紅塵，塵起塵落濤濤大海，潮漲潮落；大千世界，草木榮格——這都是大自然的表象，透過(guò)繁雜的外表，你能讀懂它的內(nèi)心嗎？
花開(kāi)花落
一個(gè)初春早晨，一粒種子不經(jīng)意掉進(jìn)了石頭夾縫里，她被厚厚的泥土覆蓋著，地下是片黑暗“我要向上生長(zhǎng)，鉆出這黑暗的世界！”這便是她的呼喚。于是，她伸直了腰向前攀爬...終于，在那個(gè)陽(yáng)光明娟的午后，她伸出了稚嫩的腦袋，欣賞著這繽紛的世界。她天天被雨水洗禮著，被陽(yáng)光呵護(hù)著，她的芽?jī)河L(zhǎng)愈結(jié)實(shí)。 有天她醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己竟戴著個(gè)鮮紅艷美的花帽，穿著碧綠的衣裙。她高興極了，迎著風(fēng)跳起了舞。然而，縱使自己多美麗，畢竟逃不過(guò)歲月的消磨，接近秋天了，她的花帽漸漸脫落，身子開(kāi)始變得彎曲，當(dāng)落葉滿地時(shí)，她已到了彌留之際。“我不會(huì)后悔，我的人生很美麗，盡管很短暫，我已心滿意足�！闭f(shuō)完這句，她落到了泥土里，臉上依然帶著笑。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！边@不正是化兒豁達(dá)樂(lè)觀最好的詮釋嗎？大自然，這不正是我謹(jǐn)你的地方嗎？
羽化成蝶
毛毛蟲(chóng)是陋的，她生長(zhǎng)在幾乎全是譏諷嘲笑的'環(huán)境中。她沒(méi)有朋友，因?yàn)樗猩`都賺她丑。她爬到小松鼠家門(mén)口，想跟他交朋友，但小松鼠不理會(huì)她，她想跟花蝴蝶玩耍，漂亮的蝴蝶嫌她丑。她很傷心，以在樹(shù)于上睡覺(jué)，睡著了。過(guò)了幾天，毛毛感覺(jué)身體異樣地疼痛，“好痛啊！身體就像快裂開(kāi)了，身上的皮也在往下掉落�！彼軗�(dān)心自己會(huì)這樣死掉，然而，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的痛苦折磨后，她脫胎換骨，羽化成了一只漂亮的蝴蝶。 在湖邊的枝下上，蝴蝶見(jiàn)到水中那輕益的翅膀，美麗的身姿，她驚呆了，這真的是自己?jiǎn)�？曾�?jīng)很丑陋的毛毛蟲(chóng)？但她知道這一切都是真的。于是，她展翅高飛，越過(guò)山巔，飄過(guò)河流，飛過(guò)充滿荊棘的叢林，她心中溢滿幸福，早已忘卻曾經(jīng)的痛苦。“不經(jīng)歷昔日的痛苦，怎能有今天的美麗？她感嘆地想……
不管是花開(kāi)花落，還是羽化成蝶，讓我懂了生命的本質(zhì)。大自然中，塵起塵落，潮漲潮落也好，草木榮枯，花開(kāi)花落也罷，我都懂。大自然，我懂你，懂大自然中花兒奉獻(xiàn)、樂(lè)觀的精神，懂蝶的堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的品質(zhì)，我將帶著你的啟示不斷充實(shí)我的人生。
大自然，我懂你……
自然作文 篇9
大自然給了我們?cè)S多的啟示，令人類發(fā)明了許多東西。
我在海邊放著孔明燈，突然一群大雁從我頭頂上飛過(guò)，我不禁看著它們，一不小心，我手中的孔明燈飄了上去，一下子打中了一只正在飛行的大雁幼鳥(niǎo)，我嚇了一大跳，如果再被孔明燈打中，那它就真的完了！
這時(shí)，十多只大雁把幼鳥(niǎo)圍住，就像護(hù)欄一樣，還不停地叫著，就像在為它打氣。幼鳥(niǎo)在這數(shù)十只大雁的保護(hù)下，重新飛上了天空。 因此，我得到了這樣的.啟示：只要團(tuán)結(jié)一心，一切都不是難題。
大自然是偉大的，大自然也是神奇的。只要認(rèn)真觀察大自然，一定可以得到許多的啟迪。
自然作文 篇10
人類是大自然的一部分，自然界蘊(yùn)涵著生活的法則。大自然中蘊(yùn)涵著世間萬(wàn)物�？墒悄阒绬�？大自然以往的風(fēng)光為何消逝呢？尊嚴(yán)還在嗎？也許在我們的身邊已經(jīng)不再有大自然的足跡。春天的腳步已經(jīng)銷聲匿跡了。整個(gè)地球變得更加黯然失色。
看著一棵棵古樹(shù)被那無(wú)知的人們無(wú)情的砍伐，我們漠然了。大自然給予我們恩賜，但同時(shí)也對(duì)我們無(wú)知的行為敲響了警鐘。警鐘？究竟會(huì)不會(huì)真正喚醒人們的意識(shí)呢？望著大自然一天天的逝去，感覺(jué)到可惜。
我踏著隨風(fēng)飄凌的落葉，望著風(fēng)中旋轉(zhuǎn)的落葉，我突然變得多愁善感，迷失方向，陷入了沉思之中……近幾年的沙漠化顯為嚴(yán)重，小鳥(niǎo)的蹤影也無(wú)去無(wú)從。只留下那殘花敗柳在映襯著無(wú)精打采的霞光。人們從此也會(huì)在這灰暗的世界里度過(guò)每一天，人生缺少了無(wú)限光輝。
馬霞說(shuō)過(guò)：“大自然不僅向我們昭示著奇異，還蘊(yùn)育著真理與力量。自然是有聲的。它沒(méi)有流瀉的音符，沒(méi)有動(dòng)人的節(jié)拍，而自然本身便有著一種天籟之音。”可事實(shí)上，我們已缺少了那一份感悟自然的情懷與心境。心已經(jīng)不再靜如止水了。自然也便離我們而去，哪怕站在南山上，許多人也只能看見(jiàn)金錢(qián)與權(quán)力，而沒(méi)有了心遠(yuǎn)，何來(lái)地偏？
大自然賦予人們豐富的`資源，但也會(huì)因人類的無(wú)知行為而報(bào)復(fù)人類。印度洋大海嘯，奪走的不僅是數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人的生命，還從某種程度上打擊了人類征服大自然的信心。從人類歷史上看，每當(dāng)遇到人類力不可拒的天災(zāi)，總會(huì)有人彷徨無(wú)措。資深環(huán)保作第一代環(huán)保活動(dòng)家唐錫陽(yáng)先生曾經(jīng)這樣寫(xiě)道：“人類要謙虛一些、慎重一些、節(jié)制一些，……倡導(dǎo)生態(tài)文明的關(guān)鍵是我們要尊重歷史，尊重自然，尊重現(xiàn)實(shí)，擺正“人”在大自然中的位置。“人”字現(xiàn)在寫(xiě)得太大了，應(yīng)該寫(xiě)小些，小些，更小些，把“人”寫(xiě)在應(yīng)有的位置上�！�
人們應(yīng)與大自然與諧相處，只有這樣人類才能享受大自然個(gè)人類帶來(lái)的一切。如果你不合理利用自然界的資源，那么大自然終將使你得到應(yīng)有的懲罰。朋友，使我們一起去傾聽(tīng)大自然的心聲，感受大自然的真諦吧！
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