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自然作文

讀懂自然作文

時(shí)間:2022-05-07 23:21:49 自然作文 我要投稿

關(guān)于讀懂自然作文匯總9篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的讀懂自然作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于讀懂自然作文匯總9篇

讀懂自然作文 篇1

  這是一本充滿魔力的書(shū),是大自然獻(xiàn)給我的禮物,唯獨(dú)只有一本,我輕輕的翻開(kāi)了它的書(shū)頁(yè)。

  這應(yīng)該是春天吧,大樹(shù)正在發(fā)芽,它猛然的抬起了頭,看了一下太陽(yáng),今天的天氣真好呀,小蝴蝶都在草叢中跳舞,水面上叮咚叮咚的,它在唱歌,唱的真好聽(tīng)!小蜜蜂悄悄地從洞里出來(lái),這是美好的象征!是春天的景象!

  第二頁(yè)就應(yīng)該是夏天了吧?我翻著這充滿魔力的書(shū)頁(yè),心里滿是好奇也許夏天還沒(méi)春天美呢,但是當(dāng)我一翻,令人大吃一驚,樹(shù)上的葉子枝繁葉茂,小鳥(niǎo)跑回來(lái)唱歌了,小河平靜的像鏡子一樣,看大樹(shù)媽媽正在梳妝打扮呢,風(fēng)輕輕的吹過(guò),大家都跳起舞來(lái)了。

  第三頁(yè)肯定是秋天,翻著這書(shū)頁(yè)都讓我心情好了許多,嘩啦嘩啦,一副金黃色的油畫(huà)展現(xiàn)在我的面前,難道秋婆婆就不能多帶一點(diǎn)顏色嗎?今天只帶了黃色,這大樹(shù)出來(lái)黃色就是紅色,也沒(méi)有一點(diǎn)綠色,樹(shù)上的蘋果可新鮮了,讓人口水順流三千尺。

  經(jīng)過(guò)了春夏秋,我也要去冬天看一下。翻開(kāi)的書(shū)頁(yè)就感覺(jué)有點(diǎn)寒冷呀,冬天白雪皚皚,一片片晶瑩的雪花飄落下來(lái),把房子都覆蓋著了。也許這就是冬天美麗的景象吧,他是純潔的,漂亮的,干凈的,每一個(gè)季節(jié)都有自己的特點(diǎn)。

  春夏秋冬都翻過(guò)了,還有什么呢?后面還有很厚的一本書(shū),我要繼續(xù)的想下翻,剛剛翻開(kāi)第一頁(yè)就另外大吃一驚,前面都是和睦的象征,應(yīng)該就是人類還沒(méi)有出現(xiàn)時(shí)吧,可是這應(yīng)該就是人類出現(xiàn)后的情景吧,實(shí)在是太悲慘了,一棵棵大樹(shù)不再像往常一樣生機(jī)勃勃,他們都被人類摧毀了,他們可憐的也只剩下樹(shù)枝,蒼白樹(shù)根每天不僅沒(méi)有發(fā)芽被白雪皚皚,你怎么了?

  不過(guò)如此,大自然好久都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)和藹的象征,小鳥(niǎo)離開(kāi)了這里,小動(dòng)物們都被山上獵人帶走了,這里寸草不生,這到底是怎么回事?大自然原本的美麗的`景象怎么了?怎么變成凄涼悲慘的景象了?

  沒(méi)有鳥(niǎo)兒的歌唱,沒(méi)有蝴蝶的舞蹈,沒(méi)有大樹(shù)的裝飾和小草的點(diǎn)綴,這里又不是自然,又不是他們的家,大樹(shù)啊,大樹(shù)啊,你到底怎么了,快醒醒吧!人類實(shí)在太可惡了!奪走了小動(dòng)物美麗的家破壞自然生態(tài)環(huán)境,想想以前的美好,看看外面的世界,冰雪在融化,動(dòng)物在消失,大樹(shù)在枯萎,這還是我認(rèn)識(shí)的地球媽媽嗎?她還是原來(lái)美好的樣子?請(qǐng)還給我一個(gè)清白吧。

  這里馬上就要?dú)缌诉@本大自然的書(shū),我讀懂了人類,請(qǐng)愛(ài)護(hù)環(huán)境吧,這個(gè)世界已經(jīng)被我們破壞了。

讀懂自然作文 篇2

  大自然總是在我們身邊那些平常的事物中盡情描繪著它的語(yǔ)言。這些語(yǔ)言暗暗地昭示著許許多多人生的真諦。它豐富的內(nèi)涵使人折服,但是粗心大意的人永遠(yuǎn)看不見(jiàn),總是坐在家里的人永遠(yuǎn)讀不懂。只有細(xì)心、仔細(xì)地體會(huì),才能夠感受到那妙不可言、嘆為觀止的語(yǔ)言。

  大地,是那樣一望無(wú)際,無(wú)論是晴空萬(wàn)里,還是細(xì)雨蒙蒙,或是電閃雷鳴,他總是那樣盡情地舒展著,歌唱著。春天,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,柳綠花紅,大地披上了綠色的新衣,它哼起了那首歡快、熟悉的歌:《春天在哪里》;夏季,太陽(yáng)炙烤著大地,地面被太陽(yáng)灼得滾燙,這時(shí),大樹(shù)來(lái)為它僻雨遮陽(yáng),它為大樹(shù)唱起了那首動(dòng)聽(tīng)的歌:《剩下的盛夏》;秋天,橙紅橘綠,丹桂飄香,地上鋪滿了金色的落葉,楓樹(shù)舉起了鮮紅的旗子,大地又唱起了那首悅耳的歌:《楓》;冬天,寒風(fēng)凜冽,滴水成冰,大地變得銀裝素裹,它唱起了那首《認(rèn)真的雪》。大地上,有的地方一馬平川,有的地方坑坑洼洼,有的地方是高山深澗……但不管是什么情況,大地永遠(yuǎn)能承載萬(wàn)物。那樣深厚,任你奔跑、蹦跳;那樣寬廣,任你飛馳、跋涉。哦,我從大地遼闊的身軀上讀懂:就像無(wú)垠的大地能承載一切,人求學(xué)只能廣讀博覽,才能了解更多、理解更多,才能有所成就。

  風(fēng)兒從四面八方趕來(lái),漂泊不定,動(dòng)蕩不安。有時(shí)在人們身邊久久徘徊,有時(shí)又急急地人們身邊掠過(guò),瞬間無(wú)影無(wú)蹤,有時(shí)像一條騰飛的巨龍,咆哮著,飛馳著,有時(shí)又像一個(gè)羞澀的.小姑娘,低唱著,輕輕撫摸著一切。它總是變化多端,或用力搖動(dòng)枝葉,或悄悄跑到旗桿上玩耍。他總是帶來(lái)四面八方的氣息,又很快地帶走,哦,我從風(fēng)的細(xì)語(yǔ)中讀懂:人也要融入社會(huì),這樣才能及時(shí)了解五花八門的新消息。

  大自然的語(yǔ)言豐富多彩,只要你用心去探索,去尋找,去發(fā)現(xiàn),去體會(huì):水滴石穿的鍥而不舍、莽莽高山的頂天立地、小小蜜蜂的勤勞勇敢,這些,都是大自然蘊(yùn)藏的語(yǔ)言,使人受益匪淺。

讀懂自然作文 篇3

  人們與眾多生命共同生活在大自然中,共同享受和煦的陽(yáng)光,呼吸新鮮的空氣。自然是萬(wàn)物之母,她蘊(yùn)含著無(wú)限奧秘,等我們?nèi)プx懂。

  螞蟻·團(tuán)結(jié)

  螞蟻雖形體渺小卑微,但它們卻有著可貴的精神。我是在一個(gè)雨天讀懂它們的。那天午后,天昏黃著,又悶又熱,一場(chǎng)大雨即將來(lái)臨。小螞蟻們匆匆忙忙地搬著家。他們?nèi)宄扇,有的抬米粒,有的抬蚜蟲(chóng),還有的抬糖塊,還有各種各樣的小玩意兒,琳瑯滿目。其中一只小螞蟻費(fèi)力地抬著一個(gè)是它身體數(shù)倍大的糖塊。對(duì)于它來(lái)說(shuō),糖塊實(shí)在太重了,壓得小螞蟻寸步難移。就在它快要支撐不住時(shí),一群螞蟻蜂擁而上,一起抬起了重糖塊。它們踏著整齊的`腳步,似乎嘴里喊著鏗鏘有力的口號(hào)。霎時(shí),我熱淚盈眶,感受到十根筷子牢牢抱成團(tuán)的力量,眾人雷鳴般的鼓掌聲。

  從螞蟻身上,我讀懂了團(tuán)結(jié)。讓我們凝聚力量,夯起結(jié)實(shí)地基,壘砌絢爛人間。

  落紅·感恩

  "落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花"。是的,即使花瓣枯萎了,可落到地上,融入春泥,來(lái)年春天,養(yǎng)護(hù)了新的花兒;▋旱母卸髦椋障铝。

  看著媽媽日日為我操勞,心疼不已。我在心里默許諾言,將來(lái)好好孝敬媽媽,報(bào)達(dá)她的養(yǎng)育之恩。

  祖國(guó),孕育中華兒女的我們共同的母親。萬(wàn)千兒女危難時(shí),祖國(guó)一次次挺身而出,撤回在戰(zhàn)亂中的中國(guó)僑民,中華兒女感激不已。此時(shí),我想說(shuō),祖國(guó),我偉大的母親,我會(huì)不斷研究探索,成為國(guó)家棟梁,感恩您對(duì)我的哺育。

  落葉,教會(huì)了我感恩,感恩母親,感恩祖國(guó)。

  而今,我讀懂了大自然,自然充滿奧秘,知識(shí)和道理,等待我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

  時(shí)間悄悄流逝,我愈來(lái)愈懂自然了……

讀懂自然作文 篇4

  大自然看似那么樸實(shí)無(wú)華,卻又那么的神秘深邃。它變幻莫測(cè),勝似蒙娜麗莎讓人捉摸不透的微笑。這個(gè)暑假,我想好好領(lǐng)略一番大自然,去讀懂她的神秘,感受她的魅力。

  輕輕地邁入山林,貪婪地享受清新的空氣以及空氣里氤氳著的芳草的'沁香。不一會(huì)兒,下去了雨。蒙蒙的細(xì)雨隨風(fēng)飄忽不定,輕輕落在臉上,好清爽!

  漸漸地,雨大了起來(lái)。于是乎,大自然開(kāi)始演奏樂(lè)章了。雨,是她的主打歌手,他統(tǒng)領(lǐng)著全部的樂(lè)手;樹(shù),拉響著他的手風(fēng)琴,“沙——沙沙——”每一個(gè)音符都那么優(yōu)美、活潑,在我心頭涌動(dòng),令我深深陶醉;花,按奈不住地綻放她那傾世容顏,讓人情不自禁地青睞于她的美貌之中;草,揮動(dòng)他的合唱指揮棒,“唰唰——”整齊的歌聲奇特動(dòng)人。輕則優(yōu)雅,美妙無(wú)比;重則嘹亮,震破云霄。

  這時(shí)我才真正的體會(huì)到,大自然的優(yōu)美。

  輕輕地邁出山林,趕趟兒似地蹦跳到小溪邊。原本還幻想著把手伸進(jìn)溪水中,任憑清波蕩漾。可是,溪水像是被攪拌了黃泥,變得渾濁不堪。水里沒(méi)有魚(yú)兒嬉戲,也沒(méi)有任何生命——在這樣一條黃泥水橫流的溪邊。

  這時(shí)我才發(fā)覺(jué),大自然也有她難言的悲哀。

  我終是找到了那片令我心馳神往的草坪,但我并沒(méi)有歡呼雀躍。我不明白為什么大自然也會(huì)有悲哀的一面。正那么想著,幾聲悶雷在天空炸裂,在我措不及防之時(shí),大雨傾盆而下。我忙躲到亭子里,觀望著。

  鏗鏘的雷聲震撼著我。不遠(yuǎn)處,我看見(jiàn)一株嬌翠玉滴的鮮花在風(fēng)雨中搖曳。我的心不禁為她祈禱,她的花瓣一片一片地落去,被風(fēng)刮得四處飄零。

  風(fēng)雨停了,我忙跑過(guò)去。我正為她而惋惜著,卻看見(jiàn)泥土里又抽出了一根嫩綠的新芽。

  這時(shí)我才明白,大自然更是剛強(qiáng)的。

  暮色將至,我也該回去了。走在鋪滿石子的小徑上,我的心情并不輕松。

  晚上,我打開(kāi)電視,看見(jiàn)新聞?wù)趫?bào)道沙塵暴肆虐,把大自然凌虐得不堪……我仿佛又聽(tīng)見(jiàn)窗外的鋸木聲和機(jī)械的轟鳴。

  這時(shí)我才醒悟,大自然也是脆弱的。

  這一天,我?guī)е龑ひ挻笞匀粖W妙的愿景,卻讓我讀懂了——守護(hù)大自然,才是我們共同的愿望和職責(zé)……

讀懂自然作文 篇5

  即使曾經(jīng)迷失方向,即使曾經(jīng)丟失對(duì)愛(ài)的信仰,但終會(huì)在這一種自然之語(yǔ)中品味出生活的芳香。

  ——題記

  我曾讀懂了這樣一種自然之語(yǔ),它來(lái)自林間吹刮著的無(wú)止息的風(fēng),時(shí)而呼嘯,時(shí)而輕柔、旋轉(zhuǎn)、跳躍、盡情盡興地舞蹈。風(fēng)兒改變著周圍的事物,也被它們改變著。它就這樣輕聲低喃著從我耳邊掠過(guò)。噢,我讀懂了它的話:改變能改變的,接受不能改變的。若不能改變結(jié)果,那就努力完善過(guò)程……

  我曾讀懂了這樣一種自然之語(yǔ),它來(lái)自那永遠(yuǎn)不愿平靜的海。它低沉、壯闊。海啊,縱容著自己的.孩子和沙灘上的人們嬉戲,也歡迎著融于其間的人。容納著所有所有的事物,蕩滌著它們的靈魂,迎接著黎明、朝霞、烈日、夕陽(yáng),絕不悲觀,絕不絕望。噢,我讀懂了它的話:永遠(yuǎn)相信著、包容著,就能看到不完美中的完美……

  我曾讀懂了這樣一種自然之語(yǔ),它來(lái)自春夜里的細(xì)雨。雨水躍動(dòng)空中,如同輕盈的精靈。落入水澤,激起一圈圈小小的漣漪,然后,消失不見(jiàn)。細(xì)雨綿綿,為春天的故事揭開(kāi)了一個(gè)華麗的開(kāi)場(chǎng),彌漫著花兒和泥土的清香,涌入心田。就在這神秘幽遠(yuǎn)的雨聲中,我讀懂了它的話:就算短暫,也要美麗一次,留下印跡……

  我曾讀懂了這樣一種自然之語(yǔ),它來(lái)自交織回旋的雷電。電閃雷鳴,驚鴻出世,劃破長(zhǎng)空,照亮黑暗,在天空中起伏跌落。就是這樣瘋狂,就是這樣超乎想象地完成著它的旅行。就在我閉上眼睛的時(shí)候,讀懂了這樣一種自然之語(yǔ):堅(jiān)守自己的信仰,縱然黑夜無(wú)邊,也盡情閃亮、歌唱,永不被黑暗吞噬……

  我讀懂了這一種自然之語(yǔ),是怎樣的一種聲音啊,它代表著堅(jiān)持,領(lǐng)導(dǎo)著光明,帶來(lái)了希望;它帶領(lǐng)著我飛向那自由神圣的天空,尋找我丟失的翅膀。

  就是這樣一種自然之語(yǔ),讓我品味一生,沉淀一生…

讀懂自然作文 篇6

  一年四季,周而復(fù)始。大自然悄悄的來(lái)了,四季與我們擦肩而過(guò)……

  經(jīng)過(guò)了烈日的炙烤,寒風(fēng)的抽搐,承受了秋霜的欺侮,冬雪的冰敲,春天終于踏著輕柔的腳步來(lái)了,來(lái)了三月的清風(fēng),來(lái)了三月的鮮花,來(lái)了三月鳥(niǎo)的吉他。春帶來(lái)了涼爽的清風(fēng),帶來(lái)綻放笑容的喜悅;春帶了迷人的芳香,帶來(lái)賞心悅目的風(fēng)景;春帶來(lái)悅耳的歌聲,帶來(lái)迎接希望的號(hào)角。春,它風(fēng)度翩翩,綠,就是它美麗的倩影,它綠了灰暗不見(jiàn)光的長(zhǎng)空。綠,春天的向往,春天的希望,春天的祝福,綠為春帶來(lái)無(wú)限的生機(jī),贊美之歌油然而生,萬(wàn)物都在歡呼,都在奔騰,不知不覺(jué)之中,風(fēng)變綠了,水變綠了,天空變綠了,世界萬(wàn)物都是綠的海洋。

  初夏是美的,那是有別于艷陽(yáng)春的另一種美。如果說(shuō)春天的美美在百卉爭(zhēng)妍,初夏的美就美在萬(wàn)類競(jìng)綠。晴空萬(wàn)里,天上沒(méi)有一絲云彩,太陽(yáng)把地面烤得滾燙滾燙;一陣南風(fēng)刮來(lái),從地上卷起一股熱浪,迎來(lái)的是火辣辣的太陽(yáng)。太陽(yáng)的光芒照射在世界的每一個(gè)角落。大樹(shù)成蔭,樹(shù)葉一片挨著一片,一群接一群,形成一棵參天大樹(shù),它可是春的子孫。陽(yáng)光為它提供無(wú)可替代的精神原料,讓它茁壯成長(zhǎng),讓它的綠更具生機(jī)與活力。陽(yáng)光穿過(guò)縫隙,在樹(shù)的倒影下形成星星點(diǎn)點(diǎn)的斑紋。小孩在樹(shù)下嬉戲玩耍。綠襯托出樂(lè),襯托出美,這一切都成為另一道無(wú)憂無(wú)慮、美麗幸福的風(fēng)景線。

  呼呼,秋高氣爽,碩果累累,秋季的天使,穿著薄如蟬翼的秋霧涼衫,來(lái)到了大自然。她趁著大地還來(lái)不及疊起天使饋贈(zèng)的霧衣,就揮動(dòng)神筆,將赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫融為一體。而后,一往情深地?fù)]灑在萬(wàn)物之上。當(dāng)霧裉云消,初升的朝陽(yáng)驚奇地發(fā)現(xiàn):迎接它的,竟是一片金黃!在這金黃之后,還是金黃。金黃,就是秋的主旋律。秋的天使在這金黃的五線譜上,寫(xiě)下了一個(gè)個(gè)五彩的音符,讓昆蟲(chóng)交響樂(lè)隊(duì)演奏出了這秋的'華麗樂(lè)章!

  困惑的秋帶著少許的憂愁與無(wú)奈被寧?kù)o奮進(jìn)的冬所代替,但在冬的懷抱里依然留有秋的痕跡,凜冽的寒風(fēng)一如既往的帶來(lái)白雪,雪襖披在大地,讓大地顯示別一番風(fēng)姿!皦菙(shù)枝梅,臨寒獨(dú)自開(kāi)!泵坊ㄔ诎籽┑暮亲o(hù)下,分外妖嬈,它是春給予的力量,是綠給予的動(dòng)力。松樹(shù)在雪中別具一格,唯獨(dú)它保留綠的外貌,綠的精神和綠的靈魂,這將會(huì)是一年四季中無(wú)以倫比的風(fēng)景線。

  我讀懂了大自然的美。綠,一年四季的氣息,它給予大地希望,給予兒童的純真。綠,生生不息的色彩,生生不息的愛(ài)的追求,綠普照大地,綠賦予生機(jī)與活力。只要綠存在,大地氣息永不滅。

讀懂自然作文 篇7

  那是一個(gè)夏天的長(zhǎng)得不能再長(zhǎng)的下午,在印第安納州的一個(gè)湖邊。我起先是不經(jīng)意地坐著看書(shū),忽然發(fā)現(xiàn)湖邊有幾棵樹(shù)正在飄散一些白色的纖維。大團(tuán)大團(tuán)的,像棉花似的,有些飄在草地上,有些飄入湖水里。我當(dāng)時(shí)沒(méi)有十分注意,只當(dāng)是偶然風(fēng)起所帶來(lái)的。

  可是,漸漸地,我發(fā)現(xiàn)情況簡(jiǎn)直令人吃驚。好幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了,那些樹(shù)仍舊渾然不覺(jué)地在飄送那些小型的云朵,倒好像是一座無(wú)限的云庫(kù)似的。整個(gè)下午,整個(gè)晚上,漫天都是那種東西。第二天的情形完全一樣,我感到詫異和震撼,讀不懂這到底意味著什么。

  帶著滿腹孤疑,我問(wèn)友人。友人說(shuō):我們讀小學(xué)的時(shí)候,書(shū)上不是介紹了,有一類樹(shù)木的種子是靠風(fēng)力吹動(dòng)纖維播送的?你可能忘記了這個(gè)知識(shí)點(diǎn),或者當(dāng)時(shí)也只是把它當(dāng)一道考試題的答案臨時(shí)記記而已,F(xiàn)在,你讀懂了這大自然的'神奇到底意味著什么了吧?

  拾一團(tuán)白色的纖維在手,仔細(xì)觀瞧,我才發(fā)現(xiàn),這團(tuán)輕輕柔柔的白色纖維里藏有一粒黑色的、綠豆大小的種子。每團(tuán)白色纖維里都是這樣。我努力讀懂這大自然的神奇,滿心感到的,是一種折服,一種無(wú)以名之的敬畏。我感到那云狀的種子在我心底強(qiáng)烈地碰撞上什么東西。我不能不被生命豪華的、奢侈的、不計(jì)成本的投資所感動(dòng)。也許,在不分晝夜的飄散之余,只有一粒種子能入土扎根,發(fā)芽生長(zhǎng),但造物主卻樂(lè)于做這樣驚心動(dòng)魄的壯舉。

  我至今仍會(huì)在沉思之際想起那一片柔媚的湖水。不知湖畔那群種子中有哪一顆成了小樹(shù)。至少,我知道,有一顆已經(jīng)成長(zhǎng)。那顆種子曾遇見(jiàn)了一片土地,在一個(gè)過(guò)客的心之峽谷里蔚然成陰,教會(huì)她怎樣敬畏生命。

讀懂自然作文 篇8

  即使曾經(jīng)迷失了方向,即使曾經(jīng)丟失了對(duì)愛(ài)的信仰,但終會(huì)在這一種自然之語(yǔ)中品味出生活的芳香。

  題記

  我曾讀懂了這樣一種自然之語(yǔ),它來(lái)自林間吹刮著的無(wú)止息的風(fēng),時(shí)而暴躁,時(shí)而輕柔,時(shí)而旋轉(zhuǎn),時(shí)而跳躍,盡情盡興地舞蹈。風(fēng)兒改變著周圍的事物,也被周圍的事物改變著。它就這樣輕聲呢喃著從我耳邊拂過(guò)。噢,我讀懂了它的話:改變能改變的,接受不能改變的;若不能改變結(jié)果,那就努力完善過(guò)程。

  我曾讀懂了這樣一種自然之語(yǔ),它來(lái)自那永遠(yuǎn)不愿平靜的大海。大海啊,縱容著自己的孩子和沙灘上的人們嬉戲,也歡迎著融于其間的.人。容納著所有所有的事物,蕩滌著它們的靈魂,迎接著朝霞、烈日、夕陽(yáng),絕不悲觀,也不絕望。噢,我讀懂了它的話:永遠(yuǎn)相信著、包容著,就能看到不完美中的完美;蛟S在另一個(gè)界,晴空布幔已經(jīng)悄然拉開(kāi)。

  我曾讀懂了這樣一種自然之語(yǔ),它來(lái)自春夜里的細(xì)雨。雨水躍動(dòng)空中,如同輕盈的精靈。落入小河,激起一圈圈小小的漣漪,然后,消失不見(jiàn)。細(xì)雨綿綿,為春天的故事揭開(kāi)了一個(gè)華麗的開(kāi)場(chǎng),彌漫著花兒和泥土的清香,沁入心田。就在這神秘幽遠(yuǎn)的雨聲中,我讀懂了它的話:就算短暫,也要美麗一次,留下屬于自己的印跡。

  我曾讀懂了這樣一種自然之語(yǔ),它來(lái)自交織回旋的雷電。電閃雷鳴,驚鴻出世,劃破長(zhǎng)空,照亮黑暗,在天空中起伏跌落。就是這樣瘋狂,就是這樣超乎想象地完成它的旅行。噢,我讀懂了它的話:堅(jiān)守自己的信仰,縱然黑夜無(wú)邊,也盡情閃亮、歌唱,永不被黑暗吞噬。

  我讀懂的這一種自然之語(yǔ),是怎樣的一種聲音啊,它代表著堅(jiān)持,引導(dǎo)著光明,帶來(lái)了希望;它帶領(lǐng)著我飛向那自由神圣的天空,尋找我丟失的翅膀。

  就是這樣一種自然之語(yǔ),讓我品味自然的偉大與堅(jiān)強(qiáng),體味人生的美好。

讀懂自然作文 篇9

  多姿多態(tài)的自然世界里存在著許多令人費(fèi)解的事物。在一些不顯眼的角落里,小草往往會(huì)在這里安居。它比起周圍的經(jīng)色卻顯得更綠。

  這里一株長(zhǎng)在了花盆里的小草,既得不我的水源“資助”, 我以前養(yǎng)過(guò)一些花,但因?yàn)槲业挠浶,花兒都因(yàn)楦煽识懒。也不能從這花盆里的土壤中得到養(yǎng)料。因?yàn)檫@花盆中的'土壤已經(jīng)被我以前養(yǎng)的曇花榨干了其中的精華。還能夠茁壯地成長(zhǎng)。真是難以至信。

  那株草比得上仙人掌和胡楊的生命力,它在微風(fēng)中搖擺它的身子,似乎是向全世界宣布自己的生命力。我想:花兒都不能在這樣環(huán)境下生長(zhǎng),而這株草是靠什么來(lái)存活的呢?

  一連好幾天,我每天一起床就呆在這株草的旁邊觀察。我發(fā)現(xiàn)了早上小草的露珠。我的腦袋終于開(kāi)竅了,這株小草雖然不能從我的手上和壤里得到“資助”,但它靠著大自然少得可憐的“施舍”活了下來(lái)。

  小草,在極其嚴(yán)峻的環(huán)境之中尚能夠從大自然之中得取是夠它生存的養(yǎng)料,并珍惜每一滴水。我們呢?我出應(yīng)該在極其困難的環(huán)境之中奮斗,并把握好每一次機(jī)會(huì),讓我們的人生能夠充分地體現(xiàn)出它的美。

  那一次,我讀懂了大自然。讀懂它包含的堅(jiān)強(qiáng),執(zhí)著,不輕放棄。

  評(píng):文章主題鮮明,從小草身上領(lǐng)悟了人生的哲理,托物言志,意義深刻。語(yǔ)言流暢自然,“施舍”“資助”“宣揚(yáng)”等詞既生動(dòng)形象,又準(zhǔn)確幽默,文章寫(xiě)的很不錯(cuò)。

  但你所領(lǐng)悟的哲理不是從整個(gè)自然界中得來(lái),而是從小草身上得來(lái),若將題目改為“小草”,是不是更妥貼?

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