精選自然作文匯總7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的自然作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
自然作文 篇1
好一場(chǎng)如煙如霧，如饑似渴的雨正悄悄降臨著大地。瞧，遠(yuǎn)處的花兒張開了笑臉，樹兒正在沐浴，草兒又長(zhǎng)高了許多。
前幾日的“旱魔”說來就來，不由得萬(wàn)物都垂頭喪氣。雨終于不辱使命，來得及時(shí)�？瓷嚼蕽�(rùn)了起，水漲了起來，太陽(yáng)的臉紅起來了。
倚在窗前看去，遠(yuǎn)處，近處，滿眼都是耳目一新的綠。雨洗去了大自然的塵埃，萬(wàn)物都泛出一層誘人的綠：草綠、水綠、樹綠、山綠……不知是渴望還是羨慕，我真想去擁抱眼前的綠�？�，那雨，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，縱橫交叉，密密的斜織著。遠(yuǎn)處的行人正在披衣帶傘，緩緩流動(dòng)，擁?yè)泶卮�，成了五顏六色的彩帶�?/p>
可別介意雨就這樣不速的到來，事先沒打個(gè)噴嚏來通知我們�？�，樹葉都不驚慌，接受雨的賞賜，綠的發(fā)青；小草青的.逼你的眼睛。
雨還是這樣匆匆的下著，灰塵也悄悄搬家了，空氣中彌漫著一種泥土和花混合的清香。雨在水中開起了花，鮮花自然不甘示弱，也張開了笑臉，接著各種各樣的花都開了，希望能奪冠。
雨就是這樣來匆匆，去匆匆。早上剛來，中午就走了。煩燥的人們，接受了雨的恩賜，正懷著愉快的心情，闊步走向自己的崗位，開始了新的一天的工作。
也不知為什么，雙腳竟不聽使喚，情不自禁的向外界走去，去感受這雨給我們帶來的舒暢。作文
自然作文 篇2
大自然是個(gè)神奇的世界，尤其是在這些未經(jīng)世事的孩子們的眼中。一片樹葉、一棵小草都是值得研究和探索的東西。在社區(qū)玩的時(shí)候，看到很多的家長(zhǎng)一看到孩子去草叢中檢樹葉或是看到新奇的東西要去摸一摸的時(shí)候，馬上就出來制止，說：臟，不許動(dòng)……當(dāng)然事事處處小心，這沒有錯(cuò)!但是這種制止卻也在無(wú)意中扼殺了孩子求知和探索的欲望。好奇和興趣是孩子最好的老師，因?yàn)楹闷嫠砸ッ?因?yàn)榕d趣所以更有了求知的欲望。所以每次樂樂出門的時(shí)候，想去那里玩，只要是沒有什么危險(xiǎn)我都會(huì)放手讓他玩。
春天樹葉剛剛開始發(fā)芽，我會(huì)摘一個(gè)放在他的小手里，讓他看看嫩嫩的綠色，感知春天的氣息;花開了，我會(huì)在路過的時(shí)候給他摘各種顏色的花：黃色的迎春花、粉色的櫻花、白色的白玉蘭和丁香花等等(快要成采花大盜了，當(dāng)然只是一小朵或是小小的一瓣而已)。就在這不經(jīng)意間他也認(rèn)識(shí)了各種各樣的顏色，這樣的效果應(yīng)該比在書本上單純的去看要具體的多了。我會(huì)和他一起在草叢里找去年秋天殘余的蒲公英的.小小降落傘，然后輕輕的將它吹向天空;我會(huì)和他一起找地上的小螞蟻，看它們急急忙忙“趕路”;有時(shí)我也會(huì)拿一根小樹枝讓他們爬到上面給樂樂看;我會(huì)和他一起撿石頭、撿落葉、撿樹枝等等，一切樂樂看到的并且愿意玩的東西都是我們追隨的目標(biāo)。雖然每次樂樂從外面回來，都是一身的灰塵但我認(rèn)為他玩的高興的是有收獲的!有時(shí)候他還會(huì)撿回一個(gè)小樹枝;有時(shí)候給他洗手的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)他還悄悄地抓著一塊小石頭……
所以請(qǐng)放開你保護(hù)孩子的雙手，讓他自由的在大自然這個(gè)神奇的世界里遨游吧!因?yàn)橛泻芏嗟臇|西是我們?cè)诩一蚴窃跁纠锟床坏降�。相信總有一天孩子�?huì)給你一個(gè)大大的驚喜地!至少他的觀察力是在提高吧!
猜猜樂樂在找什么?他的寶貝石頭讓他故意的扔到草里了，就這樣找到再扔掉、再找……樂此不疲的進(jìn)行著。
自然作文 篇3
今天，我看了一幅漫畫，漫畫中講述了一位中年人兩手拿著一把斧了，嘴叼一只煙，興致勃勃地在森林里伐木，在他的腦袋上站著一只啄木鳥，兩眼怒氣沖天地盯著伐木人，還用嘴巴用力地啄著伐木人的腦袋，想：這段木頭里一定有蟲……這幅漫畫強(qiáng)有力地諷刺了當(dāng)今社會(huì)上一此為了金錢而盲目地亂砍濫伐的人群，他們給森林帶來嚴(yán)重的后果！要知道世界上已有三分之一以上的森林因人類那亂砍濫伐的愚昧思想而被破壞了！其中，我覺得漫畫中有一句話值得我們?nèi)ド钌畹厮伎肌斑@段木頭里一定有蟲……”，在我的思想觀念中，我覺得這只“蟲”指的是人類那無(wú)休止的`金錢欲望，為了錢，許多人都會(huì)“沒頭沒腦”地做事，給大自然帶來嚴(yán)重后果，例如，在廣州，一家工廠每天排放三~四千噸工業(yè)廢水，每天排放如此多的工業(yè)廢水，給河流帶來了嚴(yán)重后果，使整個(gè)河面渾濁不清！我覺得，這不僅僅是人類過度使用化學(xué)品的原因，在這背后，真正的兇手應(yīng)該是人類的金錢的欲望！
在生活中，此類的例子不少，我深深地思考著：人類那為了自己利益而傷害本應(yīng)與人類和平共處的生物的思想，什么時(shí)候才能改？我們要時(shí)時(shí)刻刻記住：人類與地球上的所有生物同屬一個(gè)家園，人類沒有權(quán)利因自己的利益而破壞其它生物？我們的地球不需要愚昧無(wú)知的砍伐者！讓我們協(xié)手并進(jìn)，共同努力、共同奮進(jìn)地保衛(wèi)我們的地球吧！
自然作文 篇4
廈門市集美區(qū)雙嶺小學(xué)六年級(jí)陳思函今天，我們水土保持教育活動(dòng)夏令營(yíng)的學(xué)員乘車到南靖參觀鵝仙洞和熱帶雨林。車到鵝仙洞的山腳下，我們下了車，抬頭仰望，啊！這山真高啊，我們只見山的下半截，上半截都被云霧籠罩了。導(dǎo)游說：“接下來我們的任務(wù)是爬山，大家跟我走，要注意安全�！蓖瑢W(xué)們都想見識(shí)一下仙洞的樣子，欣賞一下仙人居住的地方。大家沿著羅倫古道向上攀登，一路上，數(shù)不清的臺(tái)階，層層疊疊，曲曲折折，蜿蜒盤旋，路兩邊樹木蔥郁，遮天蓋日。夏日炎炎的七月，山腳下熱浪滾滾，這里卻是涼風(fēng)陣陣。快到山頂，臺(tái)階的盡頭，我們看到一座高大雄偉的寺廟，黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)光，紅色的'城墻古香古色。我想：古人真行啊！在這么高的山上建這么長(zhǎng)的石階，這么大的圣廟。那么重的石頭，那么大的柱子，是怎樣抬上來的呢？參觀完廟宇，大家急忙尋找洞在那里，可怎么也找不著。我們疑惑了，導(dǎo)游說：“鵝仙洞雖然稱說為洞，但是山上并沒有洞，只是因?yàn)檫@座山很高，傳說古人認(rèn)為，只要山高，又有靈氣，就可以稱作洞了。這座山的形狀就像鵝的頭一樣，所以命名為鵝仙洞�！蔽蚁牍湃艘舱婀郑瑳]有洞，怎么名字中間有一個(gè)洞呢，害得我們到處尋找仙人居住的山洞，空歡喜一場(chǎng)。不，不對(duì)！古人沒有錯(cuò)，是我的思路錯(cuò)了。古人不是說山高又有靈氣才能稱作洞嗎？這靈氣是什么呢？這靈氣就是植被，就是這片原始森林！植被具有防止水土流失、保水吸水功能。正因?yàn)檫@原始森林才使得溪流川流不息，澆灌著山下的萬(wàn)畝良田。��！我們的祖先早就知道植被的奧秘，知道植被與農(nóng)業(yè)有著密切的關(guān)系。他們?cè)谶@里建寺廟，取名鵝仙洞，把這里尊為圣地，目的就是要教育他們的子孫后代保護(hù)好這片森林，讓大山的乳汁永不枯竭。接下來我們?nèi)⒂^熱帶雨林，那里的樹都是自生，自滅，再自生。熱帶雨林里自然資源豐富，物種繁多，生態(tài)環(huán)境紛繁復(fù)雜，樹也有各自的歷史，有一棵樹已經(jīng)有1500多年了，它不但靠根生長(zhǎng)，而且靠皮來呼吸新鮮空氣。有的樹高達(dá)30米以上，我們只看到粗壯挺拔的樹干，怎樣也看不到它的頂部。導(dǎo)游說：“熱帶雨林里有180多種藤，最長(zhǎng)的有3800多米，可跨過三個(gè)山頭�！碧彀�！一條長(zhǎng)藤有3800多米，真是難以想象，它的生命力有多強(qiáng)呀！雨林里的水清涼解渴，與鵝仙洞那“一點(diǎn)靈”的水一樣甘甜。這次夏令營(yíng)活動(dòng)讓我感到很快樂，也有很大的收獲，我對(duì)水土保持工作的重要意義有了更進(jìn)一步的理解。我要做個(gè)綠色衛(wèi)士，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，讓我們的綠色家園萬(wàn)古長(zhǎng)青。
自然作文 篇5
山，漸漸變朦朧了；鳥，不知去向了；人們，匆匆趕回家。就在這樣的場(chǎng)景中，一場(chǎng)雨正在悄悄地，悄悄地來臨……
趴在窗戶上，望著漸漸灰蒙的天，行人們裹了裹衣服，加快腳步向家走去。這是一場(chǎng)沒有征兆的雨，來得突然，誰(shuí)見了都會(huì)害怕。雷神玩累后，終于駕云而去，隨之而來的，是幾滴細(xì)小的雨珠，我輕輕一笑，雨，你終于來了！
拿著傘，跑到樓下，清涼的感覺撲面而來，找個(gè)地方坐下，我細(xì)細(xì)的欣賞著這美麗的雨景，仔細(xì)聆聽著這美妙的樂曲。雨滴時(shí)不時(shí)落在我的傘上，“啪啪啪”的響，像一曲無(wú)字的歌謠。那些雨滴，就是那柔軟輕捷的手指，大自然的萬(wàn)物，就是琴鍵。手指落在琴鍵上，一首交響曲開始了，時(shí)而歡快，時(shí)而緩慢，時(shí)而沉重，時(shí)而急促。風(fēng)撥動(dòng)著樹葉為這首交響曲伴奏，使這首交響曲更加優(yōu)美動(dòng)聽。
雨的歸宿是哪兒？有可能是屋頂，有可能是泥土，雨的歸宿，終究是要它們自己決定的。我望著一個(gè)水坑，思潮起伏。這個(gè)水坑，成為了幾百滴雨的歸宿，從四面八方落下的雨，成為了好朋友，融為了一體。即使被太陽(yáng)曬干，但能和這么多的好朋友一起蒸發(fā)，應(yīng)該也沒有遺憾了吧。
雨，漸漸地小了，我打著傘，到處走了走。各種被雨淋過的植物，散發(fā)著淡淡的幽香。遠(yuǎn)處的山，似乎不見了一樣，但又可以看見。我摸了摸葉子，每一片上面都有露水，雨，讓這些植物痛痛快快的洗了個(gè)澡，把泥土沖掉，把灰塵沖掉，一切看起來干凈了不少，這都是雨的.功勞，我們難道不該感謝它么？
雨停了，嗅著泥土的芬芳，踏著雨水沖刷過的小路，摸著雨水灌溉過的植物。我該回家了，我揮了揮手，告別這美麗的雨景。帶回了滿滿的好心情，還帶回了雨水的清涼。
自然作文 篇6
窗外的雨，是在撫琴?gòu)椬嘁磺嗝缿n傷的曲調(diào)嗎？
雨，淅淅瀝瀝地舞著。怨人間滄桑，嘆世間浮華。
倚窗聽雨，情意綿綿似的雨，道不盡的幾曲離殤。幾多愁思，幾絲涼意，滲入殘朵。淡漠的`邂逅，敷衍的吻別。
倚窗看雨，飛蛾撲火般的雨，眼淚斑駁了一地。幾許蕭瑟，幾分不舍，擁入大地�；秀钡臐i漪，頹廢的葬禮。
我想，雨，也會(huì)憔悴。
茫然中，惆悵地尋找幸福的歸宿。不料，卻徘徊在似水流年的寂寞中，感悟孤獨(dú)。
雨，也會(huì)偽裝。
落寞中，無(wú)悔地掩飾肺腑的陰霾。誰(shuí)知，點(diǎn)點(diǎn)孤星升起時(shí)，卻向隅而泣，點(diǎn)燃憂傷。
雨，也懂放棄。
彷徨中，拼湊起曾經(jīng)不變的友誼。可是，下一站的承諾卻早已啟程，只留下不變的痛，含淚離去。
雨，也懂相濡以沫…
雨，也懷揣感恩的心…
雨，你用夢(mèng)編織出了愛，卻被世界狠狠地遺忘在墻角，對(duì)你，是否太殘忍了？
回憶，能否沒有悲傷？雨，塵世中，哪里，才是你最好的歸宿？
后記：又來了，雨。或許是淚水壓抑了太久，委屈承受了太多。你放肆的咆哮著，驚天動(dòng)地。世界變得猙獰可怕，褪去了曾經(jīng)一身的光彩，換上了一身恐怖的禮服，好可怕…
可，風(fēng)雨過后，你用生命換來的，不僅僅是一個(gè)煥然一新的世界…
雨啊雨，我想，我也明白點(diǎn)什么了……
自然作文 篇7
我愛大自然！
美麗的大自然，能讓人們遠(yuǎn)離城市的喧囂塵土。投入大自然的懷抱，是件多么美好的事。我曾做過一個(gè)美麗的夢(mèng)：在夢(mèng)里，我躺在一望無(wú)際的綠色原野上望著天。湛藍(lán)的天空上飄著白色的云朵，鳥兒在天上的自由的飛翔、歌唱。在叢林中，我看到了粗壯的大樹、纖細(xì)的小樹；我看到了茂密的灌木叢；我看到了潺潺的清澈小溪、山泉，我看到了可愛的小鹿、小兔還有小鳥。我在叢林中與動(dòng)物朋友們嬉戲，玩耍，自由自在、無(wú)拘無(wú)束。我真想說：大自然，我愛你！
我愛大自然。
青青的草地、湛藍(lán)的天空、深邃的大海、可愛的動(dòng)物、茂密的叢林、巍峨的'山峰、無(wú)垠的平原、清新的空氣，這一切的一切是那么的親切，這，就是我們向往的大自然。自由自在、無(wú)拘無(wú)束，大自然為我們創(chuàng)造了這樣的境界，我真想說：大自然，我愛你！
我愛大自然。
美麗的春天、炎熱的夏天、涼爽的秋天、寒冷的冬天。大自然創(chuàng)造的四個(gè)季節(jié)，讓我們不單調(diào)的度過一年，讓我們知曉冷暖，讓我們欣賞四季的美景，我真想說：大自然，我愛你！
我愛大自然。
潮汐、火燒云、珠峰、海鳴、旋轉(zhuǎn)島、百慕大三角洲大自然給我們帶來了驚喜，大自然給我們帶來了它的奇觀美景、自然之謎。美麗的景色讓人們欣賞，神秘的自然之謎讓人們?nèi)ヌ剿�，讓我們進(jìn)一步了解大自然，探索大自然。我真想說：大自然，我愛你！
我愛大自然。
風(fēng)起云涌、潮漲潮落、奇花異木、高山深谷大自然像一位魔術(shù)師，它的杰作，常常讓人驚嘆與震撼。大自然使人們?nèi)谌胨蛉藗冋宫F(xiàn)了它的神奇，使人們感受到它的魅力。我真想說：大自然，我愛你！
我愛大自然！
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