聆聽自然作文錦集十篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的聆聽自然作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
聆聽自然作文 篇1
聆聽大自然中萬物的傾訴,是一種增添歡樂的方式;聆聽大自然中萬物的傾訴,是一種返璞歸真的情懷;聆聽大自然中萬物的傾訴,是一種心與心之間的交流。
看,貪婪無恥的人類又在亂砍亂伐,大叔一棵棵倒下,原本茂密的森林在人類的砍伐下,漸漸縮小、裸露。
聽,大樹們在痛苦的呻吟“人類!你們什么時候才能清醒過來?我們倒下了,誰來為你們提供賴以生存的.氧氣?誰來為你們遮擋狂風沙石?誰來挽救你們脆弱的生命?”
看,人們又在往小溪里傾倒垃圾。原來清澈見底的小溪如今卻渾濁不堪,發(fā)出陣陣惡臭。
聽,水中魚兒們在控訴著“人類!小溪是我們的家園,你們這樣污染水源,可想過水也是你們的生命之源啊?沒有了水你們又將如何生存呢?”
看,原本肥沃的土壤變得寸草不生,許多地方甚至已經(jīng)被重金屬嚴重破壞,形成對人體有害的物質(zhì)。
聽,土壤在喘息的哭訴著“人類!土地是你們生存之本,你們可曾想過當有一天植被破壞,水土流失,自然災害肆虐,你們也將無立足之地!”
大自然是造物主給我們的尤物,善待大自然也是善待自己。保護大自然是我們每個人的責任,請從我做起共同守護我們的家園。
聆聽自然作文 篇2
我生長在大自然中,我的一切一切都是大自然賦予我的,我是大自然的。
我身處自然中,我的每一個細胞都隨著自然的`節(jié)拍跳動。我感到我是如此巨大,每一寸土地都是我的肌膚;細細的河流是我的臂膀;生命與我共同呼吸。
聆聽自然——欣賞樹。
樹有粗壯的樹枝,被一層棕色的樹皮包裹著,在幾經(jīng)風雨的洗禮,已經(jīng)微微發(fā)亮。我發(fā)現(xiàn),樹干上有些新綠,這或許是寒冬過后第一批重生者了吧!他們伸展開那些枝條,像一雙雙手,那多像我爺爺那雙操勞了半輩子的手啊!
聆聽自然——坐在草叢中。
在樹林中,小草總會勇敢地享受這初春的溫暖,在一大片一大片枯黃之中,有一片片綠,有一些些五彩。我坐在一片新草周圍,因為我不忍心去給這些可愛的小生命帶來麻煩。我想,大家應該都這么想吧!在小草中,我驚喜地發(fā)現(xiàn)小草中夾雜著小花。這是那種野花,淡黃色的那種,正在含苞欲放,吸引著林中的蝴蝶。
聆聽自然——品嘗清泉。
在草地上,有一股清泉從山間流過,清澈見底,水下有幾顆被沖刷得很干凈的石子,五顏六色,分外奪目,我要品嘗一下那樂趣。
自然是我生命之源,我和自然融為一體,體會那奧秘。
聆聽自然作文 篇3
自然,您在哪里,為什么您要離我而去,我們曾經(jīng)是最好的朋友呀,可是現(xiàn)在我卻聽不見您的聲音。我知道,這一切的一切都是我的錯,也許您就該這樣,因為是我在不斷的帶給您災難與痛苦,您的離去是我最大的懲罰吧。
我還記的小時候我們經(jīng)常在一起嘻笑,玩耍,您經(jīng)常會為我?guī)須g樂和喜悅。但時間過的很快,一會我就長大了,我不再是那個天真的孩子了,我也沒有了那顆善良的心了。隨著我的長大,對您也漸漸疏遠了,偶爾煩惱時才會想起您,并且把氣都撒在您身上,我打您,罵您,傷害您,可是您卻默默地承受著我也不知為什么,看著您流血,受傷,痛苦我卻無動于衷。漸漸地我已習慣了罵您,傷害您,而每一次看著您受傷,痛苦,我卻一點也感受不到,甚至沒有一絲的不忍。
對于我來說所做的一切包括向您道歉都已經(jīng)晚了,但我不愿背著罪大惡極的包袱,也許對于您來說‘現(xiàn)在做任何都抹滅不了曾經(jīng)的傷痛,那道疤將永遠留在我的'心中!f著您咆哮了怒吼著,像是在對我施以懲戒,是的,您該這樣,我無力跪了下來,然后安然地躺下了。
之后,我聽不到自然的聲音,聽不見和您一起嘻笑的聲音,我聽不到,因為我沒有了那純凈的心靈,有的只是那骯臟,齷齪的身軀。
聆聽自然作文 篇4
依舊,獨自再自然的深處,靜靜地聆聽自然的美,潺潺的溪水流入我的心房,自然的一切都是那么的美,一片片的綠意盎然,它仿佛不曾被打擾過,是的,它一直都是如此的寧靜,不被任何人打擾~~~~~~
讓我們用心去傾聽自然吧!當我們走到田間的小路上,你曾聽見草兒在呼喚我們嗎?當我們走進茂密的森林里,你曾聽見知了在呼喚我們嗎?當我們走進無垠的海邊時,你曾聽見海在呼喚我們嗎?但不管在哪里,我們都能聽到自然的心聲。
聽,那邊,樹悄悄地從短枝上爬出來,抖動著,它也“沙沙”地唱起了動聽的歌。
聽,那邊花兒靜靜地從花苞里展開,在樹的.歌聲下哼起了小曲。
草兒不停地生長著,嫩嫩的、綠綠的,田野里、院子里、路邊,滿是的,一陣微風吹過,草兒伸了伸懶腰,踢了踢腿,隨風蕩漾……也在不停地高歌:“沙沙,沙沙!
風輕悄悄的,草軟綿綿的,樹上的知了這時也開始了他們的“明星演唱會”!爸,知,知……”聽,這兒、那兒、遠外,到處都有音樂家知了的歌聲,那歌聲向遠處的山近去。當夜幕將臨,知了們早已休息時,下一位美聲音樂家蟈蟈在草兒“沙沙”的掌聲中唱了起來,時不時發(fā)出一陣非常尖銳而急促,近乎金屬碰撞般的清脆響聲。我陶醉其中,因為這是親近自然必備的一步,但我更喜歡海。
傍晚時分,落日映紅了天空,而在天空下則是海了。海在翻滾著,那一朵朵浪花氣勢雄偉,那聲音如同一個醉酒的詩人在低吟;也如同千萬匹馬在鳴叫;更如同無數(shù)大雁被捉后的嘶鳴……啊,大海,你那海潮是否在呼喚我呢?
當我走在田間的小路上時,我曾聽見草兒在呼喚我們;當我走進茂密的森林時,我曾聽見知了在呼喚我們;當我們走進無垠的海邊時,海潮仍然在呼喚我們!哦,我的朋友,這就是自然的心聲,你何曾傾聽過?
聆聽自然作文 篇5
上帝賜予人類兩只耳朵,這是在暗示我們要善于聆聽,聆聽自然之聲,聆聽自然的旋律,當你耳到、心到、眼到、腦到、神到的時候,你便會發(fā)覺就是再平常不過的聲音、事物,也有那無與倫比的美妙。
記得那是我第一次聆聽自然。
那是一個雨季,我在老師家上作文課,文章配上稀稀拉拉的雨聲,教室里十分安靜,連一根針掉到地板上的聲音都可以聽的一清二楚,教室里的氣氛沉悶極了,于是作文老師索性讓我們來聆聽雨聲。我輕輕地合上雙眼,豎起耳朵,仔細地聽。哦?那個不是雨點打擊樹葉、石塊和雨遮的聲音嗎?聲音是那么的清脆,是那么的強勁有力。雨,這個字眼在我的記憶當中從來都是那么不堪一擊,柔弱無比,可雨在此刻卻是那么剛強。這樣的雨才是真正的雨,是不同尋常的雨,富有生命力的雨!
“聽”給了我想象的空間,在我的眼前仿佛出現(xiàn)的一幅畫,那畫中的一切都是那么的鮮亮,雨點自由地向地面灑落,如根根銀線,在空中盤旋、翩翩起舞,每一滴雨水都在微笑著,他們向大地張開雙臂,撲向大地媽媽的溫暖的懷抱。
哦,我找到了自然的旋律,這就是呀,這是大自然譜寫出的樂章,這是最美的樂章。原來嘈雜而又令人煩躁不堪的雨聲,現(xiàn)在卻成了美妙的季籟之音,這就是“用心聽”所帶來的質(zhì)的改變!
常到了“聽”的甜頭,我就會常常去聽,另一次我同樣也感受到了聽覺的享受。
這季早晨,我像往常一樣背著沉重的書包,拖著困倦的步伐走在通往學校的人行道上,可能是因為太早的緣故吧,路上只有我一個人,似乎寂寞無比。我不由豎起耳朵,靜靜地尋覓著周圍,咦?這是風?它撫著我的臉龐,又從我耳邊逝去,我的'心頭猛然一驚,風是有生命的?我聽到了它的呼吸聲!那規(guī)則的規(guī)律在我耳邊不聽地回響!不一會兒,風大了,它撫過樹梢,樹葉發(fā)出“沙沙”的聲響,是那么清脆!這是大自然的合唱,唱的是生命的贊歌,是自由的贊歌!我倦意全無,聽著如此具有活力的歌聲,豈能不為之動情,這是最純、最美的歌呀,這是自然之歌!我靜靜地聽著浮想聯(lián)翩,置身之處此情此景,我聯(lián)想到了什么,我現(xiàn)在以已經(jīng)記得不真切了,只記得在心中有股浪潮在翻騰,那種心境是無法用語言來描繪的。
我愛自然之聲,因為我認為聲音比起實物更有想象的余地,看見的景物是死的,是山就是山,你不可以說它是水,是水就是水,你不可以說它是山。但聽到的聲音是活的,山可以變成水,水也可以變成山,著、這就是聽的美妙呀!去聆聽自然吧!你會跟我一樣有無窮收獲的!
上帝賜予人類兩只耳朵,這是在暗示我們要善于聆聽,聆聽自然之聲,聆聽自然的旋律,當你耳到、心到、眼到、腦到、神到的時候,你便會發(fā)覺就是再平常不過的聲音、事物,也有那無與倫比的美妙。
聆聽自然作文 篇6
用心聆聽,傾聽每一個角落發(fā)出的細小聲音,因為,大自然在呼喚你,也因為,是聆聽讓呼喚變得有意義!}記
是呼喚,讓我們了解到世界上還有他們的存在;又是聆聽,讓我們的心與他們的心相通。而他們,便是大自然中的萬事萬物。
還記得我就曾聆聽過大自然的呼喚。那還是三個月前的一個周末,我正在為即將到來的期末考試而努力學習。六月的陽光炙烤著早已干裂的大地,烘焙著忍無可忍的萬物生靈,還有一個我。望望那道解了半個小時依然空白的數(shù)學題,我再也沒有希望了。“啪”把筆往桌上一摔,我重重地躺到了床上。街上車水馬龍聲攪得我不得安寧。正當我要堵上耳朵時,一聲蟋蟀的叫聲傳了過來。起初仿佛在試探,小心翼翼地,后來越發(fā)地大了,仿佛在親切地呼喚:“孩子,大自然在等著你呢!”
是啊,為什么不出去走走呢?我頓時來了精神。騎上自行車不過十分鐘便來到了小河邊樹林里。
剛一進樹林,立即覺得有一股清新的空氣迎面撲來,那空氣是潤濕的,是夾雜著泥土的芬芳的`,是伴著花香的。陽光透過濃密的樹叢,投下一塊塊柔和的光斑,照在地上,映在巖石上,也溫暖在我的臉上——一切都已不再那么強烈。
聽!蟋蟀,百千只蟋蟀在演奏,時而高潮,時而低谷,時而停歇,宛如一個指揮下的樂手一般協(xié)調(diào)默契。
聽!青蛙,百千只青蛙在聒噪,在水中,在岸邊,在草叢中,此起彼伏,彰顯著極具特色與吸引力的“青蛙聲音”。
聽!流水,活躍的流水在碰撞,水花四濺,聲音清脆而不失音調(diào),吸引越來越多的演唱家參與。
不知不覺中夕陽西下。歌聲中回到家,那數(shù)學題已不再困難。
聆聽呼喚,感受那份安寧與平和;聆聽他人的呼喚,感受那份愛心與關心;聆聽大自然的呼喚,感受那份重回真我的喜悅。
聆聽自然作文 篇7
你會聽嗎如果人們靜靜地聆聽自然,就會發(fā)現(xiàn)自然界中有許多美妙的聲音,例如雨聲,鳥鳴,風聲……
早晨到來時,小鳥張開美麗的歌聲,快樂地唱歌。工作中的人們和同學們聽著那只鳥的“鳴叫”歌,感到新的一天已經(jīng)開始,所以他們振作起來并使新的開始更加充實。小草和小華聽了鳥兒的歌,不時大叫“沙沙”。您聽過鳥兒的歌聲嗎?
雨落時,風吹向花草樹木。聽完花草樹木后,他們搖了搖頭“桑迪”,迎著雨來給他們發(fā)芽。靜悄悄地,雨落了。起初,雨聲是委婉而持續(xù)的,仿佛在向植物低語。一陣猛烈的風吹過,雨越來越大,就像野馬奔騰而咆哮。它很大,另一個很小。隨著雨聲的.起伏,雨水逐漸變小,好像對植物說:“兄弟,現(xiàn)在還不早,我應該走了,再見!”風在吹,雨水“ t癢地”消失了。你聽過風雨交響曲嗎?
只要您能平靜下來并聽自然,您就會聽到意想不到的聲音。到那時,您一定會感受到大自然的美妙與美妙!
聆聽自然作文 篇8
轟轟的雷聲,嘩嘩的雨聲,沙沙的風聲……自然界各種千奇百怪的聲音構成了生命最美妙的樂章——題記
花開的聲音
又是一年花花爭艷,又是一季新燕北歸,又是一時春暖花開……在一個風雨后的明媚下午,手捧著一杯香甜奶茶蜷縮在陽臺一角的.藤椅上,陽光剛剛好,閉上眼睛,愜意地沐浴在陽光下,聽花開。據(jù)說經(jīng)歷過風雨摧殘的花朵綻放時時的勝利之音是最美妙的。靜下心來,聽,花開了。
海浪的樂章
大海,總給人一種很安靜,肅穆,莊重的感覺。每當我有不開心的事,看看海天相接的地平線,望著一眼無邊的海洋,聽著浪花擊打在巖石上的聲音,一切塵世的煩惱都好似隨之遠去。那一刻,仿佛諾大的天地間只剩下我與海神兩個人矗立在海浪的尖峰。寂靜的只可以聽到浪花的鳴樂。聽,浪花在奏樂
閨蜜的私語
佛曰:前生五百次回眸,今生的一次擦肩而過。那么我是何其幸運遇到你們。我最愛叫你們丫頭,小孩,你們最愛叫我姑娘,仿佛世上最美好的稱呼莫過于此。我想世上最美好的音樂就是我們在一起的悄悄話,那些我們一起在星空下的暢談,一起在漫天飛舞蒲公英的操場上的祝愿,那些我們一起在夏日雨里的歡呼……時間不老,我們不散,這是我們最美的姐妹宣言。聽,姊妹的閨話。
世上最美好聲音就是自然之聲。
聆聽自然作文 篇9
在我們的周圍有很多的聲音,有風聲,雨聲,有歡快的,有凝重的,有清新的,有大自然的天籟之音……,只要我們細心聆聽,它就是一個個美妙的`音符。
夏天晴朗時,柏油馬路上車子開過的吱吱聲、鳥鳴蛙叫聲、孩子們的喧鬧聲、還有蚊子在耳邊嗡嗡嗡的叫聲,他們在快樂的游戲,唱著和諧的音符,一起讓大自然變得不再是那么冷清;貓貓狗狗的叫聲,讓人類變得不再孤單;一陣風吹過,樹葉的沙沙聲,花草紛紛的爭艷聲,讓大自然變得更加綠色,生機盎然;蜜蜂不知疲倦的采蜜,翅膀撲撲的扇動聲,讓大自然變得異常甜蜜;超市里來來往往的人們,購物時的歡快聲,讓大自然變得熱鬧;夜晚,月兒悄悄掛上樹梢,人們在大樹下乘涼聊天,聽著有趣的故事,這是大自然的和諧之聲,讓人們變得互相團結。
夏天的雨聲最為動聽,轟隆隆的雷鳴聲是音樂的前奏,天空暗了,大風狂起,呼呼呼……,接著閃電是音樂會的燈光,天空撕裂了,大顆的雨滴落下來了,打在地上,濺起灰塵,發(fā)出噼噼啪啪的音樂聲,慢慢地雨越下越大,嘩啦啦嘩啦啦,打在樹葉上,落在屋檐上,掉落池塘里……路上的行人匆忙的腳步聲,汽車的喇叭聲,風聲,雷聲,閃電聲,這是在演奏著大自然特有的樂章!
風雨過后,空氣清新了,小草更綠了,花兒露著笑臉,小溪水輕輕流淌……一切又歸于平靜,大自然像初生的嬰兒,嫩綠嫩綠的。
聆聽自然作文 篇10
聽!鳥兒在枝頭歡快地歌唱,蟬兒在樹蔭中愉快地交流。你曾聽過大自然的聲音嗎?其實呀!她那美妙的聲音無處不在,只要你用心去聽,就一定能聽到。
可不是嘛!你聽,春姑娘邁著她獨有的舞步,“呼”、“呼”地向我們走來。蜜蜂好像知道春姑娘要來做客似的,天剛亮就來工作。他們在花叢中“嗡、嗡”地飛來飛去,采了一些上好的蜜,準備獻給春姑娘。小小的鳥兒也不甘示弱,他們排著整齊的隊列,用響亮的腔調(diào)演唱著《春之歌》,打算給春姑娘一個大大的驚喜,優(yōu)美的歌聲傳到很過很遠的地方。來了,來了,守護在春姑娘兩旁的“衛(wèi)士”——穿著禮服的燕了們“撲哧”“撲哧”地扇動著翅膀,好像在說著:“大家好!”身為“迎賓隊”的小草們看到春姑娘,馬上招手
示意,發(fā)出“沙沙沙”的聲音,又好像在說:“春姑娘,歡迎你的到來!”
在小狗們“汪汪”的叫聲伴隨下,面色威嚴的夏先生,邁著有節(jié)奏的步伐走來,它像一位嚴厲的老師,對學生一絲也不放松。蟬聯(lián)兒發(fā)出“吱吱”的聲音,好像在表示抗議。夏先生發(fā)怒了,他叫來他的同事---雷先生和雨先生!袄桌蠋煛瘪R上搬來一個大鼓,使出吃奶的勁兒敲了起來,發(fā)出“轟隆隆”的聲音。接著,“雨老師”也使出自己的必殺技。他拼命地運動著,身上的汗“滴答、滴答”地往下掉,把風校長也招來了,她聽了夏先生的投訴后,馬上把“同學們”大罵一頓。從此,“同學們”不敢再亂發(fā)出聲音了。
咦!聽,是誰的歌聲啊?噢,是“秋姐樂隊”呀!你瞧,在秋姐姐的指揮下,樂隊是不是演唱得很棒呢?聽著,聽著,我看見了農(nóng)民伯伯正忙著收割。揮舞著鐮刀,發(fā)出“唰、唰”的聲音。他們雖然收割得很勞累,但臉上仍然洋溢著豐收的喜悅。農(nóng)民們的歡笑聲,收割機有馬達聲,樹葉落在地上發(fā)出的“嚓嚓”聲,奏成了一曲優(yōu)美的交響曲。
伴隨陣陣寒風,冬伯伯來到了我們的身旁!昂艉簟贝祦淼腵寒風,使人們不得不拉緊身上的衣裳,有甚者竟把頭縮進了衣服里面。人們互相打著招呼:“嗨,這么冷的天,上哪兒去呀?”一句句真情的慰問語,仿佛有一股暖流流進人們的心田里,身上也似乎暖和了許多。光禿禿的樹木在風中東搖西擺,發(fā)出“沙沙”的響聲,似乎經(jīng)不起狂風的磨練,而冬伯伯也似乎在鼓勵它們:“加油!堅持就是勝利!”
我喜歡去欣賞大自然,更喜歡去聆聽大自然。因為,這能使我的心十分平靜,感到來自于心底里的放松,我愛聆聽大自然的聲音!
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