關于自然作文匯編七篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的自然作文7篇，希望對大家有所幫助。
自然作文 篇1
多道作文題在思想內(nèi)涵上直指“人與自然”這一主題。比如江西卷的新材料作文，要求考生“為田鼠或田鼠的天敵代擬一封給人類的信”，顯然是從“生態(tài)平衡”方面設題的；由重慶卷的“在自然中生活”，也容易想到“天人合一”的問題。又如全國卷二關于“海龜和老鷹”的新材料作文，中心非常明確：好心的游客對幼龜?shù)膸椭此粕婆e，實則違背了自然之道，啟示人們務必遵循自然規(guī)律。
依據(jù)筆者的認識，“人與自然”類作文主要涉及三個話題。
1.欣賞自然，表述自然之美
《普通高中語文課程標準（實驗）》指出：“自然風光、文物古跡、風俗民情，國內(nèi)外和地方的重要事件，學生的家庭生活以及日常生活話題等都可以成為語文課程的資源。”由此，我們不難理解為什么各種版本的語文教材中都有大量自然風光類的文章了。我們生活在神奇而美麗的大自然中，自然界蘊含著各種美：動態(tài)美和靜態(tài)美互相補充，陽剛美和陰柔美兼而有之……我們不僅要將足跡留在山水里，還要用自己的彩筆描繪大自然的如畫風光。
2.體悟自然，書寫自然美景引發(fā)的人生感懷
著名詩人徐志摩在名篇《翡冷翠山居閑話》中寫道“只要你自己性靈上不長瘡瘢，眼不盲，耳不塞”，大自然“這無形跡的最高等教育便永遠是你的'名分，這不取費的最珍貴的補劑便永遠供你受用。只要你認識了這一部書，你在這世界上寂寞時便不寂寞，窮困時不窮困，苦惱時有安慰，挫折時有鼓勵，軟弱時有督責……”。
3.敬畏自然，反思生態(tài)的惡化，呼吁人類善待萬物
有個叫西雅圖的印第安酋長，曾有一段發(fā)人深省的話：“人類屬于大地，但大地不屬于人類。世界上萬物都是相互關聯(lián)的，就像血液把我們身體的各個部分連接在一起。生命之網(wǎng)并非人類所編織，人類不過是這個網(wǎng)絡中的一根線、一個結。但人類所做的一切，最終會影響到這個網(wǎng)絡，也影響到人類本身。”的確，我們應把自己看成大自然生態(tài)鏈中的一個組成部分，思考人與自然的和諧相處方式。
總之，“人與自然”是一個內(nèi)涵豐富的熱點話題。寫作這一類的作文，要注意以下幾點：①經(jīng)常到大自然里去感受它的奇妙，并在仔細觀察的基礎上認真思考；②收集、準備一些與生態(tài)保護、環(huán)境惡化相關的素材，素材不需要太多，但必須有典型性；③多讀含有哲理的、有真情實感的、有才識的“自然”類美文，閱讀后可采用類比、聯(lián)想等方式學寫數(shù)篇文章，以逐漸提高自己作文的底蘊；④對人與自然的關系要有準確而深刻的認識，從而確保作文立意積極向上。
自然作文 篇2
《現(xiàn)代漢語詞典》中對“自然”的第一個解釋便是“自然界”，這三個普通的字組合在一起卻產(chǎn)生了無限的能量。千百年來，人們都在與自然界打交道，可是人們對于自然界的了解與關愛是否隨著時間的推移而成正比呢？
自然界總會有些故事，讓我們?nèi)祟惙艘乃�，卻不能為之動容。
在北美阿拉斯加的茫茫荒野上，生長著一種老鼠，以植被為生，繁殖力極強。但當種群繁殖過盛以致會對植被造成危害時，其中一部分成員的皮毛就會自動變成鮮亮耀眼的黃色，以吸引天敵哺食的目光；倘若天敵的哺食仍不足以盡快使鼠群減少到適當?shù)臄?shù)量，老鼠們便會成群結隊地奔向山崖，相擁相攜，投海自盡。
同時，這塊土地上還養(yǎng)哺著一種狐貍，以鼠為生，是這里老鼠的天敵。但它們對老鼠的捕食也并無所節(jié)制，當鼠群減少、狐群增加而嚴重威脅鼠群繁衍的.時候，狐貍們便會采取行動，限制種群的發(fā)展，一部分成員會聚在一起，瘋狂地、不間歇地舞蹈，夜以繼日，直到力竭氣絕而死。
這一幕一幕的故事，何其悲哉，何其壯哉，何其偉哉！
然而動物界的這些行為又贏得人類多少真正的理解、同情、尊重和敬意呢？
人類的知識、人類的價值理念使他們習慣于一言以蔽之：本能使然。人類居價值優(yōu)位，常常以一種傲慢、鄙夷甚至敵意的眼神打量著自然界的一切。
人類曾為自己遠離自然界的進化而榮耀，曾為自己成為這個星球上綻開的最燦爛最美麗的精神花朵而自得，更為自己以理性的鐵蹄征服自然而豪情萬丈。
然而翻閱一下人類那充滿金戈鐵馬、刀光劍影的史籍，想一想那足以把地球毀滅幾十遍的核武庫，望一望那在兒童記憶里曾不是藍色的天空，數(shù)一數(shù)由于生態(tài)惡化而每天都有滅絕的物種，人類作為一個物種的存在，作為地球生物圈一個鏈環(huán)的存在，究竟比自然界的其它物種高明多少？這實在是一個令我們回答起來氣短的問題。面對自然界，人類應該感到汗顏和愧怍，應該有負罪感，應該反躬自省。
作為青少年的我們，肩上擔負的是拯救自然界的責任。我相信，現(xiàn)代科技掩蓋不了心中那種親近土地的自然感情；我相信，貪婪的欲望戰(zhàn)勝不了心中那種純真質(zhì)樸的土壤氣息。
我們追求與自然和諧相處，我們希望自己能如水般清澈，如草般茂盛。我們喜歡恬靜的生活，我們喜歡清新的空氣。透過源遠流長的歷史，使我們更加懂得與大自然相處，在自然中生活，能夠培養(yǎng)我們一種韌勁。我們懂得擁有自然求得安穩(wěn)，我們知道追求自然提升境界，我們更清楚人與自然是永恒的主題。
讓我們回歸自然吧！
的確，讓自己融入自然，我們還有什么奢求？自我映入生活，映在這生命的教室里，因為自然在，生活在，你我都還在。
自然作文 篇3
大自然中的任何事物，都是美的象征，每種事物不論大小，都或多或少的存在著美，而這些大大小小的美，正是自然之美。神奇的自然之美正是通過這些小小的、不引人注意的美所合成的，這是神奇的自然之美。
也許一片小小的草地一條清清的小河，一朵鮮美的小花，都會成為自然的象征人們觀察自然的對象，他們是自然美的細胞，基因，自然之美，全靠這些不起眼的美組合，美所合成的，是美的奠基。
自然之美是充滿奧密的，同樣，大自然孕育的美也是高深莫測的。在這一年四季，冬去舂來的景象里，美也是不同的，在不同的氣候里也有著不同的景象，當然也就存在著不同的美。
在春天，生意盎然，萬物復蘇，這種復蘇之美，乃絕無僅有。
在夏天，是萬物最具活力的一個時間段。在這樣的`活力氛圍下，人也有活力，這樣人景相襯的環(huán)境，是最美的景象，夏季以他那活力來點綴自然之美。
在秋天，萬物結果，莊稼豐收，果實成熟，這樣的豐收景象，人們也是喜盈盈，紅彤彤的臉頰笑得像熟透的蘋果，在這樣喜氣氣氛的渲染下，人與自然都以樂烘托著自然，渲染著自然。
而在冬天，卻是銀裝素裹，白雪皚皚的世界，它是一那特有的樸素和潔白在冬天閃著光輝，在這樣單調(diào)的世界，小花、小草都受不盡這寒冷，都躲到地下去暖和了，但他們絕不是在偷懶，而是在地下生根、發(fā)芽。準備在來年春天再現(xiàn)她那活力的姿色，那碧綠的生命力。
啊，大自然，你的活力，你的萬物復蘇，你的大豐收，你的樸素，無一不使我心動，五一不使我對你欽佩。我贊美你，我愛戴你，擁護你。自然之美，永遠都是最美的。
自然作文 篇4
今天是開學的第三天，學校的防疫工作做得很到位，許多同學與教職員工都十分積極配合。飯?zhí)玫陌⒁檀蝻埖墓ぷ髯龅靡埠芎�，�?jié)省了我們大量的時間，日常的體溫檢測也沒有什么特殊情況，一切都井井有條。
課程與上個學期的緊張不同，因為需要錯峰，我們的課程變得很輕松，擁有大量的自習、自我提升的時間，學習心情也變得十分愉悅，沒有太強烈的壓迫感。除去了這些壓迫感，學習中雜念也變得少了。雖然在家上了將近兩個半月的網(wǎng)課，但是在學校沒有電子產(chǎn)品的'干擾和相對放松愉悅的學習環(huán)境中，學習的效率也得到了一定程度的提高。
宿舍方面，宿管老師也十分敬業(yè)，對我們的提醒與關懷是無微不至的。開學的第三天，我原本認為由網(wǎng)課線上教育轉(zhuǎn)到線下教育需要我擁有不少的一段時間去適應。但其實，等真正到了學校之后才發(fā)現(xiàn)，這種適應的過程僅僅只需要認真寫作業(yè)的一節(jié)晚修。我們睡覺休息的時間變得更充足，從而使我上課時的精力也比較充沛，不再有了往昔的犯困和疲倦。
總的來說，一切都井然有序地進行，不論是防疫工作、學習還是日常休息，一切都比我想象中來得更加的自然，更容易令人接受，更加輕松也更加有序，希望我們能盡快度過疫情階段，都越來越好。
自然作文 篇5
捉兔子的學問
做事要順其自然，只能按規(guī)律辦，不能硬著來。強扭的瓜不甜！
——題記
前些天，我約小姨到我家來玩，發(fā)生了一件有趣的事情，也使我從中悟出了一個道理。
小姨來到我家，對我養(yǎng)的兩只活潑可愛的小白兔很感興趣，不停地對我說：“這兩只兔子長著長長的耳朵，短短的尾巴，真漂亮！”一只兔子看見有生人來了，一遛煙兒地跑進了屋里，躲進沙發(fā)下面；另一只兔子看見自己的伙伴走了，也跟著鉆進沙發(fā)底下。
小姨看見兔子被嚇跑了，連手也沒洗，就沿著白地板上的黑蹄印來到沙發(fā)旁邊。他很想跟兔子一起玩，邊敲桌子邊說：“小兔乖乖，快點兒出來，我和你玩兒�！笨墒悄莾芍患t眼睛的小東西膽很小，只是恐懼地望著她，還是不敢出來。這下小姨可火了，幾乎是大聲喊起來：“我到底要看看你這小東西是出來，還是不出來！”說著，她把沙發(fā)往旁邊一推，把袖子往上一捋，便用雙手捉兔子。那兩只兔子十分機靈，一會兒在一起，一會兒又分開了；一會兒在小姨腳下鉆來鉆去，一會兒又躲在一個隱蔽的角落里休息，小姨怎么也捉不住。
看來，不借助點兒工具是不行了。小姨隨手抄起蓋在電視上的電視布用來捉兔子，她一定是想先用布把兔子蓋住，然后再伸手去捉。嗯，是個辦法，不過能不能捉住兔子現(xiàn)在還是個疑問。小姨拿著電視布去蓋兩只兔子，兔子卻又乘她不注意，從她的胯下逃走了�！鞍�，累死我了！”小姨一屁股坐在沙發(fā)上，上氣不接下氣地說著，卻絕口不提捉兔子的事�！翱礃幼樱亲讲蛔×��！蔽倚南耄乙亲阶×�，她一定會心服口服。我懷著這樣的心情來到廚房，找到媽媽買來的小白菜，還選了一棵比較新鮮的，學著媽媽摘菜的樣子，把外面的菜葉一片片地剝下來，只留下最嫩、最好吃的'菜心�！坝眠@個當誘餌，兔子一定會上鉤的�！蔽易匝宰哉Z地說著。于是，拿著菜心來到屋里，走到兔子藏身的角落，招呼兔子來吃。
兔子一看到又嫩又綠的菜心，不用招呼就乖乖地跑了過來搶著吃。我看見兔子專心吃菜心，便悄悄地把菜放在地上，然后躡手躡腳地繞到兔子身后，雙手慢慢地靠近兔子，飛快地捉住兔子的兩只耳朵，兔子連忙放下口中正吃著的菜，四條腿掙扎著，可是已經(jīng)來不及了。
此時，再看坐在沙發(fā)上的小姨，先是目瞪口呆，然后向我翹起了大姆指。這件事使我明白了這樣一個道理：做事要順其自然，只能按規(guī)律辦，不能硬著來。強扭的瓜不甜！
自然作文 篇6
每到下雨天，我也不知道怎么回事，我的心情總會舒暢無比，尤其是在屋子里聆聽著外面“滴答，滴答”的雨聲，那清脆的雨聲猶如一個四喜鳥在賣弄她那動聽的嗓子。在這雨聲中我不知不覺忘卻了一切，耳朵里只能聽到這美妙的雨聲。
我愛雨，我愛所有的雨，雨沒有多大力量，沒有思想，但是她們卻用自己的身體來滋潤世間萬物，她們那無私的奉獻對人類和自然界起著無比重要的作用�？梢赃@么說水的重要，世界上如果沒有水的話就沒有大自然，沒有生命，當然更不會有人類。地球上的水也是來自于雨的'，所以說于是自然之母。
與在我的心中有不可取締的地位，但我小時也討厭過雨。記得那時我剛上小學三年級，當時剛下課，因為當時下起了很大的雨，所以很多高年級的人回家拿傘，可是我當時不知道呀，我問他們是不是提前放學了，他們也騙我說是，于是我立馬也跟他們跑回了家，到了家奶奶問我為什么會來，我說學校里提前放學，但奶奶說哥哥沒有回來，這是我感到了不妙。我立馬去到和我一起來的人家里，但他們的家長說他們拿了傘又回去了。這是我感到了不妙，我立馬跑回了學校，來到教室正在上課呢，老師和同學都在看我，我那叫一個尷尬。我當時恨雨不過更恨騙我的人。
所以說我有喜歡雨又討厭雨。
自然作文 篇7
在生活中，有許多需要回歸大自然東西，如樹葉、樹枝與人，因為人死后，還是要回歸于大自然的，然而，在這浩浩蕩蕩的大自然中，也有他獨特的一種美。
在平常，隨處都可以看到大自然的美，如：柳樹、楊樹展現(xiàn)出了奉獻的精神的美。那種叫不出名字的野花，野草以及狗尾巴草則展現(xiàn)出了大自然的'也山林的美。而在秋天，每一片落葉都會代表一種性格，如：秋天楓葉如火，表現(xiàn)了楓葉像火一般的烈性子，而白楊樹去表現(xiàn)出一種堅韌不拔的性格。
柳樹、白楊樹、香椿樹、老槐樹以及生長在老槐樹上面的小蟲子都可以去喂小油雞。
在隔壁攤上，白楊樹發(fā)揮了它的作用以及耐力，在隔壁攤上默默無聞地奉獻，防止外族侵犯我們的祖國。而老槐樹身上的一種蟲子，名叫吊死鬼，它作用也非常大，可以給小油雞補充營養(yǎng)。而桂樹作用就更大了，桂樹大多在春天或秋天開花，而桂花的香味是很獨特的一種清新的香，獨特的香。
��！世間萬物都是大自然的，而大自然的世間萬物都是美的。
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