【推薦】親近自然作文匯總六篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的親近自然作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

親近自然作文 篇1

　　一次游山玩水，使我對(duì)水和石的和諧共處有了頗深的感觸。

　　那瀑布奔流直下，一瀉千里，沖積到潭里，渲出一彌水霧。

　　我順瀑布下的小溪前行，看著那霸道的流水沖擊著石頭。不禁想到，總有一天水里的石頭會(huì)被流水完全侵蝕，可它們卻始終堅(jiān)守在這里。我不禁詩(shī)興大發(fā)，這是一種多么悲壯的美！也不免有些心疼，只希望石頭能逃到岸上。

　　望著水愣神的當(dāng)兒，我發(fā)現(xiàn)水中的石有的覆著幽幽的水草，有的里邊躲著滴溜的小魚。那石頭多么俊俏！聰明的我也倏地明白了，水塑造了水中的石，而石又使水更有魅力。若沒(méi)有水，石頭該多么單調(diào)；若沒(méi)有石，水中世界該多么乏味！這就像水造就了山的青，而山又成就了水的綠。水和石是不可分割的.整體，渾然天成。

　　水和石的和諧共處，塑造了一方唯美的境界，營(yíng)造了一方生機(jī)勃勃的水生態(tài)世界，釀造了一方水土，一方人。

　　很大自然地，我想到了人與大自然的共處問(wèn)題。人是貪婪的，過(guò)分地向大自然索取，過(guò)度地對(duì)大自然開發(fā)，導(dǎo)致大大自然這個(gè)和藹的老人發(fā)怒，他以各種大自然災(zāi)害報(bào)復(fù)著人類，于是，臺(tái)風(fēng)、海嘯、“厄爾尼諾”接踵而來(lái)。

　　人和大自然從遠(yuǎn)古就和平共處。大自然哺育了人類，人類更應(yīng)保護(hù)大自然。所以，讓我們共同努力吧！保護(hù)生態(tài)環(huán)境，維護(hù)生態(tài)平衡，像水和石一樣，共生共存，和諧相處！

親近自然作文 篇2

　　親近大自然時(shí)才感覺(jué)特別舒暢，說(shuō)走就走時(shí)才會(huì)豪情萬(wàn)丈。世界上真的有桃源，所以才會(huì)有那么多人心生向往。一個(gè)人的時(shí)候，你是不是也曾渴求江南三月的雨，也曾羨慕憑欄而立的女子，也想感受在茫茫的平原大風(fēng)，也想吹響無(wú)垠大漠中的號(hào)角聲聲這世界是美麗的，所以才讓我們有那么多的義無(wú)反顧。

　　有時(shí)候，能在一個(gè)偌大的林子里看頭頂掠過(guò)的飛鳥，也是一種幸福。生在如雨的江南本身就是一種美好，可以肆意的哭，肆意的笑，也可以撐一把油紙傘行走在湖畔的青石板上。

　　外面有無(wú)盡美景，待在學(xué)校的.時(shí)候我總是這么認(rèn)為，這么大，又限制了自由。像是一座城，很多人把它比喻為象牙塔，我們塔中暗無(wú)天地的生活，為的是有朝一日飛翔的基石。幸福在光陰中游走，心情在歲月里沉淀。當(dāng)我一步步走到這里時(shí)，我就知道我不會(huì)輕易放棄，不管是因?yàn)槭裁础?/p>

　　因?yàn)榍啻�，所以希望一次轟轟烈烈，我想背著背包和三毛一樣，行走在塔克拉瑪干沙漠，在夜色濃重的時(shí)候寂寞。

親近自然作文 篇3

　　大自然，神奇而美妙！山，高而險(xiǎn)；水，清而綠。我喜歡親近大自然。

　　來(lái)到溪邊，掬一捧水，洗了把臉，溪水輕輕地在我臉上親了一口。臉上濕濕的、涼涼的，頓時(shí)感到神清氣爽！加上這悅耳的丁咚聲，準(zhǔn)讓你流連忘返。

　　在溪邊的鵝卵石更是我的更愛(ài)。橢圓的、扁平的、長(zhǎng)條的……形狀各異，時(shí)不時(shí)，我都會(huì)撿起一塊，順手飛向河面。它便像個(gè)頑皮的`小孩子似的，在水面上跳幾下，這便是我從小玩到大的打水漂，只有在這溪邊，擁有溪水和石頭，你才能有如此好玩的游戲。

　　來(lái)到樹林里，撫摸著老槐樹的樹皮，就像摸到老人的手，硬硬的，糙糙的。我摸了又摸，摸了又摸，真想給它涂上潤(rùn)滑油，讓它變得光滑而富有光澤。我像機(jī)靈的小猴子似的爬上樹，看著那些已枯黃的樹葉已搖搖欲墜，我用腳跺了跺枝干，樹上的葉子像被施了魔法，“沙沙沙”，在這美妙的交響樂(lè)中漫天飛舞。一陣風(fēng)拂過(guò)，整片樹林跟隨著我的跺腳聲，猶如一個(gè)大舞臺(tái)。每一片落葉都是可愛(ài)的小精靈，而我便是這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的總指揮。

親近自然作文 篇4

　　親近自然，是人們的渴望，走進(jìn)自然是人們的向往，走在青春的道路上，聽著曼妙的四季之歌，生活是一種樂(lè)趣，變幻著節(jié)奏的音樂(lè)走進(jìn)我們的生活，體驗(yàn)著春天的浪漫，夏天的熱烈，秋天的深沉，冬天的落寞，四季已經(jīng)在更替了。

　　邊遠(yuǎn)的山村，依山傍水，沒(méi)有商樓，沒(méi)有廢氣，只有鳥語(yǔ)與蟬鳴，春天是一年中最美的季節(jié)，這里的春天充滿了祥和，人們播撒著希望的果實(shí)，洋溢著辛福的`笑容，大地?fù)Q上了一件新衣裳，少了身上的點(diǎn)點(diǎn)白斑。越發(fā)顯得年輕活力，大地奏響了春天的樂(lè)章。只為迎接一個(gè)新的黎明，蒙蒙細(xì)雨籠罩在房屋上，山頂尖給人一種夢(mèng)幻般的感覺(jué)，這就是鄉(xiāng)村的春季，美好的清晨奏鳴曲。

　　如火的驕陽(yáng)籠罩照著大地，樹木都焉了精神，藍(lán)天下只有鳥兒飛過(guò)。在陽(yáng)光下是那么的耀眼。烈日還沒(méi)有來(lái)的急躲起來(lái)。天空就已經(jīng)變了顏色，一陣雨水已落下來(lái)，那還有什么炎熱的氣息，有的只是泥土的芳香和一幅美好的江山風(fēng)景圖，置身于山林草木之間，給人的是一種視覺(jué)的享受，欣賞著赤裸裸的夏日，是一種奔放的感覺(jué)。

　　成熟的果子香隨風(fēng)飄來(lái)，一片片金色麥浪在陽(yáng)光的照耀下更顯得輝煌，人們揮舞著鐮刀在田間勞作，在一陣不規(guī)則的聲響后，身后是一張金色的大床，躺在上面，人生都顯得更加美好，紅透了的棗子，杏兒那紅色的外裳，在風(fēng)的吹拂下，在雨的滋潤(rùn)下與明月爭(zhēng)輝，與花兒競(jìng)芬芳，雖然漫山遍野的鮮花，沒(méi)有濕潤(rùn)的空氣，沒(méi)有如火的驕陽(yáng)，但是菊花以傲霜的風(fēng)姿告訴我們秋天最為絢麗；果實(shí)以其獨(dú)特的香味展示著秋天的美好與神秘，雖然秋之歌帶著低沉的聲音來(lái)到世界上，但正是它的深沉為大家所折服。

　　銀裝素裹著大地，給人是一種清純的感覺(jué)。看銀裝素裹分為妖嬈，雖不是紅裝，但點(diǎn)點(diǎn)紅梅已使冬天更加的美好，寒梅傲雪，正是冬天給了我們最可愛(ài)的花朵，寒風(fēng)呼嘯讓人顯得那么的孤寂、落寞，或許正是因?yàn)槎�天的�?nèi)向才使我們對(duì)未來(lái)充滿了渴望，冬天的歌曲并不高調(diào)但卻依然成曲；并不奔放，但卻依然是人無(wú)限回味。

　　四季的歌聲不斷輪回演唱著，雖然是我們無(wú)限繁忙但依然傾聽得如癡如醉，變化著不動(dòng)的風(fēng)景，是我們改變著不同的心情，淚為誰(shuí)流，花為誰(shuí)開，詩(shī)為誰(shuí)誦，都只為四季的變化而感嘆時(shí)光的飛逝，四季奏響了成長(zhǎng)的交響樂(lè)。

親近自然作文 篇5

　　每年春天，總在無(wú)意間發(fā)現(xiàn)土壤中冒出了稚嫩的青草，樹枝抽出了小小的綠芽，每當(dāng)這時(shí)候折哦總會(huì)有一種油然而生的喜悅之情。

　　當(dāng)然，今年的春天也不例外。我親自播下的綠豆種子。埋在地里的那一天正好是去年初秋，直到今天才破土而出，喜悅之情充滿了我小小的心房。

　　也許天下生命原是一家，也許曾經(jīng)也是這么一棵樹一棵草。生命萌芽的歡欣越過(guò)漫長(zhǎng)的醞釀階段、又在我的心里復(fù)蘇了？

　　唉，人是進(jìn)化的最高產(chǎn)物，世上最復(fù)雜的'東西，在這小小的綠芽面前，才恢復(fù)了片刻的純靜。

　　現(xiàn)在，我們與土地的接觸越來(lái)越少了。磚、水泥、鋼鐵，塑料和各種新型建筑材料把我們包圍著。我們總活得那么匆忙，顧不上看天空和土地。我們總是生活在眼前，忘掉了永恒和無(wú)限。我們已經(jīng)不再懂得土地地痛苦和渴望，不再能欣賞土地的悲壯和美麗。

　　土地是潔凈的，它接納一切自然的污物，動(dòng)物的糞便和尸體……可是它不肯接納的東西————人類的工業(yè)廢物。讓我們愛(ài)護(hù)土地，也讓我們親近大自然吧！

親近自然作文 篇6

　　熱鬧的校園里洋溢歡笑，晴朗的天空中鳥兒飛翔。

　　在這春暖花開的季節(jié)里，學(xué)校為陶冶我們的情操，讓我們能親近自然，感受這春暖花開的美，特地為我們組織了一次富有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這次增長(zhǎng)了我們的知識(shí)，讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中放松心情，使我們更好地投入到學(xué)習(xí)生活中。

　　早上，高一年級(jí)組織全體師生坐著學(xué)校為大家派來(lái)的專車到達(dá)了有名的東湖植物園玩，在這里我們看到了郁金香的名貴，苦竹的清秀，銀杏的珍貴和石生花的神奇。我們還了解到我國(guó)是著名的植物大園，花卉資源十分豐富，也是世界上各種名花的故鄉(xiāng)，享有“世界園林之母”的美譽(yù)，同學(xué)們一起玩得十分愉快。

　　臨近中午的時(shí)候，學(xué)校食堂也不辭辛苦為我們送來(lái)飯菜，吃著那可口的`飯菜，感受著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心，看到其他學(xué)校同學(xué)向我們投來(lái)羨慕的眼光，我們都為是實(shí)驗(yàn)寄宿的學(xué)生而感到無(wú)比的自豪。

　　同時(shí)，在植物園里，同學(xué)們都很遵守紀(jì)律，不損壞學(xué)校和班級(jí)的名譽(yù)，大家都很講究環(huán)保衛(wèi)生，沒(méi)有到處亂扔亂丟，就連剩下的飯菜都倒入指定的地點(diǎn)，爭(zhēng)著為學(xué)校爭(zhēng)光。

　　這一次的活動(dòng)讓我們受益匪淺，記得我們?cè)谥参飯@中和老師在草坪上一起聊天，看照片，一瞬間老師與學(xué)生那道密不透風(fēng)的墻如沙粒一般，只要一陣微風(fēng)，便將其吹散，原來(lái)老師也有調(diào)皮的時(shí)候，那時(shí)的老師仿佛就是一個(gè)沒(méi)有長(zhǎng)大的孩子，我們之間就像朋友一樣親近，老師會(huì)無(wú)拘無(wú)束的與學(xué)生背靠著背在綠油油的草地上懶洋洋的坐著，這就仿佛是一幅美麗恬靜的畫面，讓人不忍打破。師生聚在一起有說(shuō)有笑，那濃濃師生之情感染了我們。

　　有這樣的老師，我們?cè)趺茨懿蝗�熱�?ài)我們的班級(jí)，熱愛(ài)我們的老師，熱愛(ài)我們的學(xué)校呢？遵守學(xué)校的紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)，這樣不僅維護(hù)了學(xué)校的榮譽(yù)，更是為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜�！去�?chuàng)造燦爛輝煌的明天吧！同學(xué)們，今天我們以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我們?yōu)闃s。謝謝大家！

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