[通用]自然作文7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的自然作文7篇,希望能夠幫助到大家。
自然作文 篇1
無(wú)人的時(shí)候,自然,總是我最好的伴侶,背倚一棵大樹(shù),感受它的粗糙的年輪,傾聽(tīng)著它無(wú)聲的諄諄教導(dǎo),俯躺在一株菊花旁邊,看著它的花瓣盡情的沐浴在陽(yáng)關(guān)的撫愛(ài)下,和它一起贊頌太陽(yáng)的無(wú)私、博愛(ài),偶爾也會(huì)不小心驚擾到一只麻雀。它總是嚇的竄入一棵枝葉茂密的大樹(shù),在枝葉斑駁的明暗交界處叨叨的控訴著。
“哦,這一切是多么美妙!”石榴紅了臉,輕聲的說(shuō)道,是啊!如此美妙的一切,如此美好的'大自然!總喜歡在清晨和黃昏去田野。
彌漫著一層薄薄的霧的田野,寂靜而安詳,我從草兒們的身旁經(jīng)過(guò)時(shí),它們大多數(shù)都向我發(fā)出帶著感嘆號(hào)的抗議:“你擾了我們的美夢(mèng)啦!”我急忙道歉:“對(duì)不起啊!我魯莽了些,我會(huì)注意且小心的!”“那也不行!”它們調(diào)皮的往我的鞋上和褲腿上潑水,繼續(xù)向前走,便小心的許多,但還是打擾了一只美麗嫻靜的白鷺——它和我都在沉思中,結(jié)果我的腳步聲把它拉了回來(lái),它嚇的不輕,我正想道歉,她已經(jīng)在我面前消失了,蘆花般雪白的羽毛掀起了一陣細(xì)碎的風(fēng),這風(fēng)又驚醒了一朵牽;,“唔……該開(kāi)花了嗎?”她睡眼惺忪的展開(kāi)了笑臉,哦!早上第一朵牽;ò!看著她還裹著一層薄薄霧被子,半掩著的笑臉,我也忍不住笑了……
當(dāng)太陽(yáng)露出了半邊可愛(ài)的臉,薄霧鉆回大地開(kāi)始睡覺(jué)的時(shí)候,花草樹(shù)木們也紛紛醒了過(guò)來(lái),舒展著腰。鳥(niǎo)兒們嘰嘰喳喳的互相問(wèn)好,一切都是那么的生機(jī)盎然!“一只美麗的白蝴蝶翩翩舞著。”真高興又學(xué)到了那么的東西!我笑著與田野告別。
是啊!在與大自然共處的時(shí)候,我總能學(xué)會(huì)很多新知識(shí)—蒼蒼古樹(shù)、教會(huì)我堅(jiān)毅,青青綠葉、告訴我奉獻(xiàn),艷艷鮮花、教育我感思……感謝大自然!感謝萬(wàn)物!
……又是一個(gè)清晨,大自然鐘靈神秀的匯集,你也想和我一起,走進(jìn)自然嗎?
自然作文 篇2
感謝上帝讓我擁有一雙敏銳的耳朵,讓我能享受這世界的一切音響。
一極其悶熱爾有寂靜的夏夜,大家都無(wú)精打采的耷拉著腦袋。小草熱的'趴在地上。知了熱的快從樹(shù)上掉了下來(lái)。樹(shù)枝都變得枯黃起來(lái)。小溪熱的都快飛上天了。鳥(niǎo)兒熱得躲在窩里。歌都懶得唱。
這時(shí),調(diào)皮的云多了起來(lái)。不一會(huì)風(fēng)卷著雨從遠(yuǎn)處襲來(lái)。風(fēng)兒召喚了樂(lè)隊(duì)。一起演奏。雨嘩嘩的下,打在樹(shù)上啪啪啪啪,落在草叢滴滴滴滴落在水里嘩啦嘩啦風(fēng)來(lái)的更猛了。他彈起樹(shù)木鋼琴沙沙沙沙多么優(yōu)美的旋律,多么動(dòng)聽(tīng)的音韻。大家都展現(xiàn)著自己的才華。小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳,聽(tīng),她的歌多么優(yōu)美。小溪也不甘示弱。他天生的金嗓子,雄渾的男高音多么有氣勢(shì)。知了站在家門(mén)口,他站的筆直,拉起了提琴。好像要舉行什么莊重的儀式似的。雷在天空中打起了它的架子鼓轟隆隆轟隆隆閃電在空中跳起了舞。喂,小草一起來(lái)玩吧。小草也不拘束,他們舞的舞,唱的唱。真是一場(chǎng)精彩的音樂(lè)會(huì)啊。
啊!多美的樂(lè)曲啊,多可愛(ài)的大自然啊。
自然作文 篇3
好不容易收回了視線(xiàn),我的目光又被另一樣?xùn)|西所吸引,“父親母親,快看,那個(gè)東西好奇怪哦!”,我像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的,指著一間農(nóng)舍前的一個(gè)橫放著的木架子,大聲喊叫。
母親笑瞇瞇地說(shuō):“那個(gè)啊,就是我小時(shí)候打水用的工具,叫‘轆轤’,它是用來(lái)從深水井中打水的”,母親仿佛陷入了對(duì)童年的回憶,絮絮叨叨地說(shuō):“小時(shí)候,我們還為它編了一首歌謠:‘奇怪,奇怪,真奇怪,腸子長(zhǎng)在肚皮外’”,聽(tīng)著母親的.敘述,我又回頭看了一眼那個(gè)轆轤,只見(jiàn)它那棕黃色的棍子外,還纏繞著一圈圈繩子,在繩子的下方,吊著一個(gè)水桶,我把這個(gè)從未見(jiàn)過(guò)的東西深深地印在了腦子里,它是我出游后的第一個(gè)發(fā)現(xiàn)。
走了沒(méi)一會(huì)兒,我又發(fā)現(xiàn)了遠(yuǎn)處一塊很奇怪的農(nóng)田,它像樓梯一般,一層比一層高,宛如一塊溫潤(rùn)的翡翠,在那陽(yáng)光的照射下,折射出淡綠的光芒,母親又開(kāi)始充當(dāng)“解說(shuō)員”,告訴我說(shuō):“這是梯田,在山腳下用梯田種植農(nóng)作物的好處是可以防止植物被雨水沖掉”。我望著樸素的農(nóng)舍,綠油油的梯田,以及我平時(shí)只在書(shū)上看到的小牛,覺(jué)得這一切仿佛是一幅彩色的油畫(huà),它脫離了城市中越來(lái)越快的生活節(jié)拍,給人以一種悠然自得的感受,它也脫離了城市那五光十色、令人眼花繚亂的街道和樓房,給人一種樸實(shí)無(wú)華的感覺(jué),比起城市,那一份淳樸和自然更襯托出了這里的獨(dú)特之處。
“從無(wú)字處讀書(shū)”,這正是古人教導(dǎo)我們要從生活中吸取書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)。而這一次的田園之旅,讓我走出了狹隘的生活范疇,走近了大自然,不僅放松了心情,更開(kāi)闊了視野,真是兩全其美。它也讓我明白了,書(shū)并不是萬(wàn)能的,有時(shí)書(shū)上所沒(méi)有的東西,卻可以從大自然中得到,它需要你真正打開(kāi)心扉,走近自然,才能讓你閱讀大自然這本無(wú)字之書(shū)。
自然作文 篇4
自然,是一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn),正是因此,才促使著人們?nèi)ヌ剿髌渲械膴W妙?墒牵谖覀兊玫搅怂膸椭,它,卻不斷的遭到了破壞。
自然界中,動(dòng)物和植物在里面生活著。當(dāng)我們想要做一件暖和的大衣時(shí),當(dāng)我們想要做一個(gè)結(jié)實(shí)的皮包時(shí),當(dāng)我們……就想起了它們——?jiǎng)游。正是因(yàn)橛辛诉@些可怕的欲念,才使得獵人有機(jī)可趁,他們要去捕捉這些無(wú)辜的生靈。自然界遭到了破壞,動(dòng)物漸漸的'品種變得稀少了起來(lái)。很多人意識(shí)到了這個(gè)錯(cuò)誤,把品種稀少的動(dòng)物歸為了珍稀動(dòng)物,可是世界上的品種稀少的動(dòng)物還在減少。如果人類(lèi)不那么為了自己的利益的話(huà),這些珍稀動(dòng)物還會(huì)減少嗎?
人類(lèi),不能缺少大自然的保護(hù),而大自然,也不能失去人類(lèi)。既然是這樣,為什么我們不好好保護(hù)大自然呢?當(dāng)我們正在奮力地挖掘大自然賜予我們的礦產(chǎn)資源時(shí),有沒(méi)有想到大自然被過(guò)度開(kāi)發(fā)會(huì)受到很大的傷害呢?如果每個(gè)人都這樣,那我們就毀了大自然,毀了我們賴(lài)以生存的家園。
人與自然,它們的關(guān)系是極其密切的,誰(shuí)也不能少了誰(shuí)。從現(xiàn)在開(kāi)始,我們就號(hào)召大家一起來(lái)保護(hù)大自然吧!從我做起,從小事做起,那么世嘉上將會(huì)是這個(gè)樣子,小鳥(niǎo)在湛藍(lán)的天空中自由飛翔,小魚(yú)在清澈的河水中游泳,人類(lèi)在寬廣的大陸上自由自在的呼吸!
自然作文 篇5
看哪!蒲公英身上又長(zhǎng)出了許多可愛(ài)的小蒲公英!風(fēng)輕輕一吹,便有許多小蒲公英飛走了。
我跟著一個(gè)小蒲公英,想看看它要去哪兒。它時(shí)而慢,時(shí)而快,有時(shí)我都跟不上。它似乎在和我玩捉迷藏,有時(shí)飛低一點(diǎn),讓我看見(jiàn),有時(shí)卻飛得那么高,與天空融為一體,讓我好找,這個(gè)小蒲公英可真是頑皮!
我跟著它,走過(guò)了公路,走過(guò)了小溪,走過(guò)了樹(shù)林。終于,小蒲公英在一片空曠的草地上停了下來(lái),它可真是會(huì)找地方啊!
我伸出手,接住從空中落下來(lái)的小蒲公英,并小心翼翼地將它放在土壤上,生怕摔痛了它。小蒲公英躺在松軟的泥土上,似乎很滿(mǎn)意我給它找的住處,任由風(fēng)怎么刮,它都抱著一旁的小石子,不愿離開(kāi)。
在這幾天時(shí)間里,小蒲公英慢慢鉆入地下,沒(méi)過(guò)幾天,又悄悄地從土里露出頭來(lái),小蒲公英要長(zhǎng)大啦!
我還是一如既往,每天都來(lái)看小蒲公英,現(xiàn)在它已經(jīng)是大蒲公英啦!它有著長(zhǎng)長(zhǎng)的莖,莖上有一個(gè)“圓球”,“圓球”上已經(jīng)長(zhǎng)出一些小蒲公英了!
我看著這些小蒲公英遠(yuǎn)去的'方向,自言自語(yǔ)道:“他們會(huì)飛去哪兒呢?”
第二天,我發(fā)現(xiàn)蒲公英枯了,它已經(jīng)不是以前的小蒲公英了。也許它是飛去另外一個(gè)世界了,我想著,另外一個(gè)世界會(huì)是什么樣呢?小蒲公英會(huì)喜歡那里嗎?
自然作文 篇6
唯有敬重,守護(hù),才能見(jiàn)證這份美麗的力量。
——題記
立于千嶺雪峰前,我從未如此平和悠然。不曾想,在拉薩這個(gè)神圣之處,竟有如此絕美之景。綠松石般的溪澗鑲嵌于雪山環(huán)繞間,揉一團(tuán)雪撒于溪中,叮一聲響,水花四濺,發(fā)出輕敲玉石般悅耳的聲音。雪水漾起一抹漣漪,從中間四處散開(kāi),點(diǎn)出一幅靚麗的輪廓。輕輕捧起一掌水,那微縮的世界里映出我縮小的輪廓;谢秀便敝,聽(tīng)到這樣一個(gè)聲音:天以高為上,地以闊為邊。虔誠(chéng)心必正,本真皆永恒。一花一世界,一葉一菩提。自然的力量,在于誠(chéng)。
穿梭于武漢的櫻花林間,感受著花瓣劃過(guò)手邊的美麗。每個(gè)少女的心中,都自有一個(gè)絢爛的櫻花夢(mèng)。比起白櫻的孤傲,我倒更喜歡粉櫻的`熱情。行走于花海之中,風(fēng)劃過(guò)枝頭裹來(lái)淡淡清香,連空氣都甜得膩人。一不經(jīng)意,花瓣落在身前。猛然抬頭,循著花瓣飄落的方向望去,一抬頭,又是一片花瓣落在鼻尖,迎來(lái)一只蝴蝶。陽(yáng)光穿透花瓣,直射到臉上,透出一片光斑。一瞬間,心中靜得出奇。十里櫻花,滿(mǎn)城紛飛。自然的力量,在于靜。
馳一方小舟立于桂林間,欣賞這沁人心脾的美。遠(yuǎn)處的青山與這碧綠的水溶在一起,竟是毫不突兀。湖水清澈鑒人,幾尾魚(yú)游弋于水中,幾朵云點(diǎn)于湛藍(lán)的天空中。水天相接處,溪水與天空融為一體,仿佛置身于畫(huà)中。以至于一時(shí)辨認(rèn)不清:究竟是魚(yú)兒在湖水中飛翔,還是鳥(niǎo)兒在天空中擺尾暢游?見(jiàn)了竹篾劃來(lái),她們竟也不驚,反而悠閑地看著竹篾緩緩劃來(lái),流過(guò)她們頭頂。采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山。自然的力量,在于悠然。
或許這,就是自然的力量是虔誠(chéng)、寧?kù)o、自由;是忘卻悲傷,忘卻煩惱;是敬畏自然,更明白,生命可貴,好好活著。
自然作文 篇7
歲月靜好,美在自然。我們可以欣賞世間的多姿多彩,發(fā)現(xiàn)自然的美、欣賞自然的美,讓我們的心靈感受前所未有的感動(dòng)與震撼……
在自然,植物有美。周敦頤曾有句話(huà):“水陸草木之花,可愛(ài)者甚蕃!蔽乙蚕矚g花,喜歡大富大貴的牡丹,也喜歡婷婷凈植的蓮,喜歡鮮嫩的君子蘭,也喜歡靜雅的文竹。但我更喜歡菊。陶淵明喜菊,為菊之隱逸,而我的喜,卻為的是菊的`堅(jiān)強(qiáng)。
秋日前,百花爭(zhēng)奇斗艷,花兒開(kāi)得很是繁華,而秋日至,百花凋零,唯有菊,還在異?嚯y中頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著。金黃的菊,是秋天的靈魂。
美在自然,山水有美。泰山巍峨,長(zhǎng)江浩蕩,廬山飛瀑,草原寬廣。美景中,我獨(dú)鐘情雄壯的壺口大瀑布。
壺口那兒,我去過(guò)一次。站在離瀑布很遠(yuǎn)的地方,看不到一點(diǎn)瀑布的影子。但就算戴上耳塞,也還是可以清晰地聽(tīng)到水流從懸崖飛落下來(lái)與巖石拍擊的聲響,猶如萬(wàn)馬奔騰,威武而雄壯。
美在自然,昆蟲(chóng)有美。南美洲的原始森林里,有一種螞蟻,每一個(gè)團(tuán)體中至少有二十多萬(wàn)只。它們像訓(xùn)練有素的軍隊(duì),每天有秩序的出發(fā)。
當(dāng)行軍路上有坑洼時(shí),前面的螞蟻就會(huì)源源不斷地跳進(jìn)坑中,把坑填平,讓大隊(duì)伍安全通過(guò),而當(dāng)他們遇到火災(zāi)時(shí),又一個(gè)個(gè)會(huì)抱成團(tuán),滾動(dòng)著逃出火場(chǎng)。當(dāng)然了,這些時(shí)候,總會(huì)有螞蟻犧牲,但它們都無(wú)怨無(wú)悔。這是一種叫“團(tuán)隊(duì)”的整齊的美。
美在自然。植物有美,山水有美,昆蟲(chóng)也有美。這美,或者讓人堅(jiān)強(qiáng),或者讓人雄壯,或者讓人雁行……
美在自然,自然有美……
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