自然作文(精華6篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的自然作文6篇,希望能夠幫助到大家。
自然作文 篇1
不知從何時(shí)起,春游秋游的目的地就鎖定了市郊的某一片山水,于是每每總會(huì)有那些將手機(jī)筆電武裝到牙齒的同伴怨聲載道。同樣不約而同的,每次的動(dòng)員會(huì)上,老師們總免不了那句“放松一下,難得有機(jī)會(huì)親近一下大自然”。
置身鋼鐵森林的環(huán)繞之中,我們被推著跟著生活流向前走,有些渾渾噩噩地度日——也許這樣的生活狀態(tài)長(zhǎng)久下去,我們某日或許會(huì)發(fā)現(xiàn)醒來的自己身背堅(jiān)硬的甲殼,變成那只《變形記》中外強(qiáng)中干的`甲蟲。
于是我們難得地走入自然,將種種桎梏拋在身后,全身心地體味感悟蘊(yùn)藏于大自然的智慧,牢記自己的人生道路究竟緣何出發(fā)又將指向何處——最重要的,以無比渺小的我們的目光,去仰視造物主之無盡寶藏,曾經(jīng)去過海南,印象最深的莫過于蜈支洲島的那一片美不勝收:藍(lán)天、碧海、沙灘……也許在這一方天地面前任何語(yǔ)言都未免顯得貧瘠。還有那里的人們:他們像原著民一樣生活,嘴里令人感覺異樣地嚼著檳榔,衣著上沾染著像是洗不透的污濁,黝黑的面容似乎也讓人幾許不快——然而就是這樣一群可以被我們隨心所欲定義為落后不開化的人們,讓這片海域保有著自誕生之日起的蔚藍(lán),令這個(gè)算不上與世隔絕的島嶼依舊留存著令我們心馳神往的東西。也許,將恣意染指視作不可觸碰的禁地,從來不是什么落后。
也曾到過上海,高樓聳立,燈火輝煌,人類建造者的杰作?晌艺嬲涀〉氖屈S浦江,一條承載了有關(guān)這座城市的一切幻想與現(xiàn)實(shí)卻混濁得與泥漿無異的河流,我不知道這混濁之上船只泛濫到以至浮夸的燈火與背景中無不突兀的高塔們是如何讓那么多人對(duì)外灘抱有種種不可名狀的憧憬,我只知道為了賣弄不惜將自己的生命之源玷污之舉不啻為褻瀆。“尋尋覓覓尋不到活著的證據(jù),都市的柏油路太硬踩不出足跡;驕傲無知的現(xiàn)代人不知道珍惜,那一片被文明糟蹋過的海洋和天地”,沒多少年前,那個(gè)“水手”這樣唱著。
暫住大堡礁,向世界介紹這里的美麗——曾經(jīng)這份“世界上最愜意的工作”引來無數(shù)艷羨的目光。我在想,也許這工作真正的愜意不僅在于玩樂之間的閑適,更多的,我們可以全身心地投入自然的懷抱,懷著自然之子的景仰,在遠(yuǎn)離人群之中找回自己,在帶著咸味的空氣中自由地呼吸。
自然作文 篇2
當(dāng)人一從母親的腹中落胎出生,他的身體就開始衰老,這是無庸質(zhì)疑的事情,即使到了像我們的花季年歲,也是一樣。有時(shí),不得不這么說,人是一種矛盾的動(dòng)物,從出生就有的矛盾貫穿始終。在身體衰老的過程中,恰恰思想在生長(zhǎng),等到那一天,身體太虛弱衰老時(shí),正是思想完全成熟的時(shí)候,但身體還是去世了,于是人們就說這是“死”,而我說,這是身體的死,真正的根源在這里,載著人一生的思想,最終歸于自然。這令我不禁想到,人從母親腹中落生,受母親照顧,長(zhǎng)大成人,等到那一天,母親衰弱的.時(shí)候,人又會(huì)回來照顧她、關(guān)心她,正像她以前那樣對(duì)待自己一樣,到人暮年,又會(huì)想到自己的母親;游子遠(yuǎn)離祖國(guó)母親,但當(dāng)祖國(guó)衰微破敗,他會(huì)站起來為祖國(guó)說話,當(dāng)他年逾古稀,他還是要回到祖國(guó),落葉歸根。這些完全是和生命的歷程一樣!人類從自然中繁衍進(jìn)化,最終身體歸于塵土,思想合于自然。所以,我就能看出來,人的至親是母親,人類乃至無機(jī)環(huán)境的至親是自然。
人的一生,不是為了修飾自己的身體,更重要的是將自己的思想修煉至與自然相統(tǒng)一。每個(gè)人,在很小的時(shí)候就都有理想與人生的計(jì)劃,這些都可以成為現(xiàn)實(shí),但過程卻需要人們自己補(bǔ)充。這就像是做FLASH動(dòng)畫,只要把幾個(gè)大動(dòng)作預(yù)設(shè),軟件就會(huì)隨機(jī)填補(bǔ)中間的過程。而對(duì)于人來說,這中間的過程極為重要。不管怎樣,在失敗幾次之后,有人便放棄了,那么他中間的過程,并沒有添滿;但是,還有的人努力之后仍然是失敗,反復(fù)多次也是一樣,那么他中間的過程固然充實(shí),但是卻距離大事件太遠(yuǎn),也就是計(jì)劃高于行動(dòng)。既然這樣,不如與你的至親互相商量,因?yàn)閮蓚(gè)“母親”之間的感情想必是相通的,用母親的角度,慈愛地幫助你,修正你所犯的錯(cuò)誤,是為了使你的思想與自然相和諧。從這個(gè)角度來說,誰(shuí)又能說母親不重要呢?她不僅幫助你身體的生活,還幫助你思想的維系,重要性可想而知。
自然作文 篇3
在大海中,一艘潛水艇在緩緩行駛。在如此大的海洋里,這艘潛水艇輕而易舉地避開了前方的障礙物,并且很快就發(fā)現(xiàn)了敵人的航船。
潛水艇為什么會(huì)有這種功能呢?原來是人們從海豚身上得到啟示。
大家都知道,海豚的視力是很差的,但能靈巧地捕捉食物,而且無論怎樣游,從來沒見它碰撞到什么東西。即使一根尼龍線,它也能靈活避開。難道它有這種本領(lǐng)是因?yàn)橛羞@雙“近視”眼睛嗎?
為了弄清這個(gè)問題,科學(xué)家把海豚放入一個(gè)長(zhǎng)滿竹子的水池中,并蒙上眼睛,可是竹子沒有任何動(dòng)靜。后來,科學(xué)家們想辦法依次封住海豚的一些器官。終于,他們發(fā)現(xiàn),將海豚的鼻道口和下頜隔絕外界,讓它在池中游——竹子一支一支載倒下去,場(chǎng)面亂七八糟。
這次實(shí)驗(yàn)足以證明,海豚探測(cè)和偵查靠的.不是眼睛,而是下頜和鼻道口的配合。
科學(xué)家再三研究,總算了解了海豚是怎樣探路的。海豚從鼻道發(fā)出一種聲音,叫超聲波。人是聽不見的,海豚卻能聽見。它發(fā)出的超聲波碰到障礙物就反射回來,傳到海豚下頜,海豚能探測(cè)和偵查了。
科學(xué)家給潛水艇裝上聲吶,主動(dòng)聲響發(fā)出聲波,被動(dòng)聲吶接收聲波,顯示在熒光屏上。因此,潛水艇才有探測(cè)和偵查的能力。
隨著科技的發(fā)展,更多的生物特性會(huì)被人類發(fā)現(xiàn),再?gòu)乃鼈兩砩系玫絾l(fā),有所發(fā)現(xiàn),有所創(chuàng)造。生物真是人類的好老師!
自然作文 篇4
自然與禮物有關(guān)嗎?從表面上看,的確是沒有的,但是如果我們從另一個(gè)角度去觀察、探索,你就會(huì)有不一樣的發(fā)現(xiàn)。
我家曾有過一盆鮮嫩的落地生根,它被我精心照料著。
我搬家后,它就被留在了原來的地方——外婆家車庫(kù)門前。它在那經(jīng)受著風(fēng)吹日曬,但就是因?yàn)槟切┨欤B強(qiáng)地生長(zhǎng)著,直至那又大又厚實(shí)的葉瓣邊上長(zhǎng)出新芽。等到新芽也落地生根之后,它并沒有放棄保護(hù)它的“孩子們”,默默地為新落地生根遮風(fēng)擋雨。
當(dāng)我看到這情景時(shí),不由得深深吸一口氣,我覺得大自然中的生物都是有靈性的。
當(dāng)這盆密密麻麻的落地生根放到我手上時(shí),我覺得,這是大自然饋贈(zèng)的禮物。那棵光禿禿的`枝干,矗立在那,可是并沒有倒下,仿佛仍想為那些落地生根做些什么,它就是母親,愿意為兒女付出一切的母親,它的兒女們?cè)谒摹按髠恪毕聼o憂無慮地成長(zhǎng)著。
大自然就像一本書,而這盆落地跟,則是其中的一篇文章,它的內(nèi)容既幸福又悲傷,它告訴了我們?cè)S多道理,饋贈(zèng)了我們?cè)S多,它所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨,令我們感到堅(jiān)強(qiáng)。那種感受,深深地烙印在我們的心中。它便是大自然送給我的禮物。
其實(shí),我的母親又何嘗不是這老落地生恨呢,而我就是那小的落地生根,我在媽媽的保護(hù)下茁壯成長(zhǎng),媽媽為我付出了許多。
大自然中,一草一木的生活,不就是我們生活的寫照嗎?
自然作文 篇5
自然博物館—像一本記錄著歷史的書籍,一次次翻閱,都有不同的收獲。
今天,爸爸媽媽帶我去了自然博物館,我高興極了!來到了車站,坐上公交車,開始了我的旅途。
來到了門口,看見了雄偉壯麗的自然博物館。一個(gè)綠色的大牌子上赫然寫著:自然博物館!
進(jìn)了大廳,有三個(gè)展覽廳,我直奔“爬行動(dòng)物展廳”。進(jìn)了展廳,首先是一個(gè)銅制的地球儀。這個(gè)地球儀有兩塊,中間是大西洋。再后面是一個(gè)拱門,中間斷開,兩側(cè)有許多突起的恐龍,斷開表示的是恐龍滅絕時(shí)期。接著往后看是馳龍、馬門溪龍和翼龍的骨骼化石。還原了兩只馳龍要偷襲一只巨大的馬門溪龍的情景。周圍環(huán)繞著魚是怎樣進(jìn)化成為恐龍的。其中我最感興趣的是“恐龍公園”,一只劍龍?jiān)谂c峨眉龍戰(zhàn)斗;一只馬門溪龍媽媽在下蛋;幾只馳龍準(zhǔn)備偷偷襲擊一只劍龍……還有各種各樣的益智游戲,各種各樣的'場(chǎng)景。為小朋友提供了很好的學(xué)習(xí)氛圍。
還有“昆蟲世界”,里面全是昆蟲的標(biāo)本。讓我見到了許許多多、聞所未聞、見所未見的美麗昆蟲,讓我更加驚奇的是遠(yuǎn)古的蜻蜓竟然能長(zhǎng)1米,兩翅張開長(zhǎng)可達(dá)1.5米。還有能發(fā)亮的吉丁蟲、藍(lán)紋閃蝶、紅寶石鳳蝶等等。
植物世界,顧名思義,一定和植物息息相關(guān)。沒錯(cuò),這里云集著100多種植物標(biāo)本。有罕見的珙桐、金花茶,有普通的竹子、小草等。
博物館太大了,走的我腳都酸了,也沒有把這本書全部翻閱完。真是天下之大,無奇不有啊!
臨走時(shí),我情不自禁的說:“我長(zhǎng)大也要做一名自然學(xué)家,為祖國(guó)的自然研究工作做出貢獻(xiàn)!”
自然作文 篇6
一天,我正和媽媽愜意的散著步,突然,媽媽喊:“好頑強(qiáng)的蒲公英啊!”這話可把我嚇了一跳。低頭一看,才知道道路的小石縫里有一株還沒長(zhǎng)大的、嫩綠的蒲公英正含苞得放。
我小時(shí)候也見過蒲公英,她那小小的生命讓我想到了蒲公英的一生。
以前,美麗的深春時(shí),一朵朵蒲公英就像一個(gè)個(gè)小毛球。只要小動(dòng)物或風(fēng)輕輕一吹,它們的媽媽就會(huì)給她一把小小的傘,去讓他們自由生活。
在旅途中,他們會(huì)在小貓小狗的糞便里頑強(qiáng)的生長(zhǎng)。在那里他們經(jīng)過了動(dòng)物的喉嚨、小腸、大腸等身體器官哦!除了動(dòng)物們的身體,它們還會(huì)落在寬闊的湖面上或彎彎曲曲的小河里。我情不自禁地問媽媽:“媽媽,媽媽,可愛的蒲公英寶寶落在河面上也能頑強(qiáng)生存嗎?”
“那你要自己去思考,回答這個(gè)問題哦!”媽媽微笑著說。
我?guī)е@個(gè)問題,遍地尋找著開放了果實(shí)的蒲公英。經(jīng)過了千辛萬苦,終于在一塊充滿陽(yáng)光的.平地上找到了。
我輕輕吹開蒲公英,取下其中一瓣種子,模仿風(fēng)吹著種子落在了“湖面”上。
過了許多天,我發(fā)現(xiàn)那蒲公英沒有一丁點(diǎn)兒存活的跡象?梢坏┧缓铀疀_到某個(gè)石縫或土地上,他就會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的活過來。
媽媽又給我講了一個(gè)“蒲公英很頑強(qiáng)”的事。
蒲公英真的非常頑強(qiáng),在一絲隙縫里還能生根發(fā)芽。他在惡劣環(huán)境下也能夠?yàn)楹谄崞岬奶炜沾蛏弦粡垳嘏c明亮。
我這時(shí)知道了許多天前,媽媽為什么要讓我抬起腳來。因?yàn)槲也鹊牟皇且欢淦压,而是無數(shù)個(gè)生命。
頑強(qiáng)的蒲公英你使我明白了,無論環(huán)境多么惡劣都要撐起大大傘,不怕“風(fēng)吹雨打”,不怕那“日曬雨淋”……
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