自然作文[優(yōu)秀]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的自然作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

自然作文 篇1

　　我們要保護(hù)地球，保護(hù)地球上的資源！不要再破壞、浪費(fèi)地球上的資源！

　　就拿我們身邊的小事來(lái)說(shuō)吧！有一次我們?nèi)ソ鸸P作文學(xué)習(xí)，老師告訴我們一件事情，有一次，一個(gè)學(xué)生覺(jué)得他媽媽給他倒得水太熱了，對(duì)老師說(shuō)：“老師，這杯水太熱了”，就將整杯水都倒掉了，然后又對(duì)老師說(shuō)“老師，給我倒杯涼水吧！”老師講到這里，頓了頓，又說(shuō)：“這位同學(xué)倒掉的不光是資源，這也是許多母愛(ài)��！”

　　聽(tīng)了這件事情，我很羞愧，因?yàn)檫@使我想到了以前的一件事情：有一次，我和爸爸媽媽去吃野餐，野餐后就把塑料袋扔在那里就走了。現(xiàn)在我明白了，垃圾袋也是一種資源，扔了可惜，而且垃圾袋是不會(huì)降解的，隨便亂扔會(huì)污染環(huán)境。

　　今后，我一定要珍惜資源愛(ài)護(hù)環(huán)境，還要告訴身邊的同學(xué)們，資源是有限的，環(huán)境是美好的，大家要從點(diǎn)滴做起，珍惜資源，愛(ài)護(hù)環(huán)境！

　　一提到樹(shù)，大家都會(huì)想到茂密一詞。我也是這么認(rèn)為的 ，但自從我看了這樣一幅漫畫(huà)之后就不再這么認(rèn)為了。 這則漫畫(huà)大致講的是這樣一個(gè)故事：在茂密的森林中，一個(gè)砍樹(shù)人頭上戴著一頂帽子，嘴里叼著一根煙，手上揮舞著斧子，一副悠閑的樣子。他的頭上站著一只啄木鳥(niǎo)，啄木鳥(niǎo)心想：好好的樹(shù)，他為什么要給砍了呢？我猜他腦袋里一定是有蟲(chóng)子了，我要幫他治一治。所以啄木鳥(niǎo)就一直在啄伐木人的頭，要把他頭里的那根蟲(chóng)子給啄出來(lái)。 這則漫畫(huà)給了我很大的啟發(fā)：如果有更多的人像砍樹(shù)人那樣隨便砍伐樹(shù)木的話，那么樹(shù)木就再也談不上茂密了，只能說(shuō)是寥寥無(wú)幾了，就不能再為人們提供資源了。而且，樹(shù)木都被砍伐，那么災(zāi)難也會(huì)源源不斷的來(lái)臨。泥石流，沙塵暴，水土流失等各種自然災(zāi)害現(xiàn)在已經(jīng)是時(shí)常發(fā)生了。如果人們還是這樣不加節(jié)制的.砍伐樹(shù)木，那么就會(huì)像那句話說(shuō)的那樣：“任何降臨在大地上的事，終究會(huì)降臨在大地的孩子身上�！� 然而，面對(duì)這些亂砍濫伐的行為，我們又能夠做些什么呢？我曾經(jīng)看到過(guò)一個(gè)八十多歲的老農(nóng)堅(jiān)持植樹(shù)造林的故事，我們可能做不到。但我們可以盡量不使用一次性筷子，節(jié)約用紙，對(duì)于廢紙做好回收再利用，這樣做不僅可以保護(hù)資源，還可以變廢為寶，稱得上是一舉兩得。 我們的生活雖然是富有的，但我們也要節(jié)約，因?yàn)樽匀毁Y源并不富有。雖然他們現(xiàn)在還可以再生，但隨著我們的不斷浪費(fèi)，他們總有一天會(huì)被耗盡，到了那時(shí)，我們?cè)僮鍪裁匆捕紵o(wú)濟(jì)于事了。所以在這里我要呼吁大家“珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色�！�

自然作文 篇2

　　自然賦予我們的一切，自然中的天地萬(wàn)物都是絢麗多彩的，大自然的美景數(shù)不勝收，當(dāng)我們欣賞大自然中的美景的同時(shí)，既可以陶冶我們的性情，又美化我們的'心靈。

　　當(dāng)我們來(lái)到草原時(shí)，躺在綠綠的草地上，軟綿綿的，像是一張巨大的地毯，仰望藍(lán)藍(lán)的天空，藍(lán)的透亮，藍(lán)的晶瑩，天空中沒(méi)有云彩，沒(méi)有一絲瑕疵，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，天空是那么的純潔，仿佛已將我們心靈中的污穢也一并帶走了，使人神情舒暢。當(dāng)我們來(lái)到山間時(shí)，站在空曠的土地上，四面環(huán)山，山的線條是那樣柔和，使人感到莫名的親切，這是大自然賦予了它溫柔的性格。山是連綿不斷的，放眼望去，層層疊疊，正像蘇軾《題臨安邸》里的“山外青山樓外樓”啊！當(dāng)我們來(lái)到小溪邊時(shí)，坐在河岸上，靜靜地聽(tīng)著小溪唱歌，歌曲歡快，節(jié)奏感強(qiáng)，使人聽(tīng)了心曠神怡。這里遠(yuǎn)離世俗之地，遠(yuǎn)離城市里的喧囂、吵鬧，遠(yuǎn)離車(chē)水馬龍的地段，有種“世外桃源”的愜意。聽(tīng)著溪水突然流進(jìn)了我的心里，將我心中的雜質(zhì)沖刷干凈。

　　當(dāng)我們來(lái)到樹(shù)林中時(shí)，呼吸著新鮮的空氣，享受自然的森林浴，偶爾有幾縷清風(fēng)吹過(guò)，會(huì)讓人覺(jué)得神清氣爽。茂密的森林，再加上清脆的鳥(niǎo)鳴聲，會(huì)給森林帶上幾分神秘感。自然的美景是永無(wú)止境的，大自然是一位能工巧匠，將所有的美逐一展現(xiàn)給我們，只是等待我們?nèi)バ蕾p，去領(lǐng)會(huì)、去品位。

自然作文 篇3

　　今天，我和媽媽、哥哥一起去北京自然博物館參觀。

　　我們先看了恐龍化石、昆蟲(chóng)化石等館。在看的過(guò)程中，我們遇到了一位志愿者導(dǎo)游，導(dǎo)游阿姨給我們?cè)敿?xì)講了很多我不知道的東西，煤炭是不可恢復(fù)的.資源，最早的豬，古老的大象，還有我們應(yīng)該保護(hù)現(xiàn)在已經(jīng)很少的動(dòng)物，如老虎、鹿等……

　　因?yàn)橛袑?dǎo)游阿姨，這是我在自然博物館看東西最多最認(rèn)真的一次。等到我們要回家時(shí)，我都走不動(dòng)了，到飯店的后，吃了一大碗牛肉飯，感覺(jué)真香呀！

自然作文 篇4

　　清晨，天還霧霧的，公雞叔叔起了個(gè)大早，就開(kāi)始在山上“咯咯”地叫我起床，好像在說(shuō)：“小朋友，‘一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春’晨練開(kāi)始了，快去外面晨練吧！”

　　我慢悠悠起來(lái)，洗漱完畢后，懶洋洋地到外面里晨練去了。我一邊跑步，一邊聽(tīng)著音樂(lè)，突然，有個(gè)東西在用嘴啄我的頭，往后一看，原來(lái)是一只杜鵑鳥(niǎo)呀，他嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)“小朋友，快來(lái)和我比賽跑步吧，可別輸給我喲！”我和杜鵑鳥(niǎo)比賽了起來(lái)，我飛快的跑了起來(lái)，很快，我跑到了一條小溪旁，沒(méi)想到，杜鵑鳥(niǎo)居然跑在我前面，它贏了我，我有一些沮喪。杜鵑鳥(niǎo)落在地上安慰我說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，你已經(jīng)盡力了，別灰心，下次努力就可以了。”聽(tīng)了杜鵑鳥(niǎo)的安慰，我的心情又開(kāi)朗起來(lái)了.

　　小溪“嘩嘩”的流淌著，一只可愛(ài)的'小鴨正對(duì)著小溪說(shuō)“溪姐姐，和我一起玩吧�！币恢恍�烏龜聽(tīng)見(jiàn)了它們的對(duì)話，說(shuō)：“溪姐姐，鴨妹妹，我都睡了一個(gè)冬天了，也該活動(dòng)活動(dòng)筋骨了，把我也帶上吧�！闭f(shuō)完，它們?nèi)齻�(gè)在一起快樂(lè)的玩耍。

　　大自然的一切都活了起來(lái)，讓世界沖滿了神秘，讓天空變得更加湛藍(lán)！�。�

自然作文 篇5

　　大自然如同我們的第二個(gè)母親，她哺育一代又一代的人。讓我們走進(jìn)大自然，感受它無(wú)窮的樂(lè)趣和魅力吧!

　　我跟著爸爸媽媽一同來(lái)到鄉(xiāng)下姥爺家，那里有小山坡，有小溪流。姥爺還種了石榴樹(shù)和漂亮的'花。爸爸媽媽正忙著從車(chē)上卸東西，沒(méi)有我的事，我就東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、西瞧瞧!

　　我來(lái)到后院的一處小溪旁，水清澈見(jiàn)底，小溪上游還有幾塊不知是誰(shuí)搭上去的搭石，我把涼鞋一脫，走進(jìn)了溫溫的溪水里，我感覺(jué)非常舒適。

　　小溪前方有一個(gè)小土坡，小土坡上有一處小樹(shù)林，我拉著滑板車(chē)跑上土坡，踏著滑板車(chē)，沿著羊腸小道，滑了下來(lái)，真刺激!我向前走，來(lái)到小樹(shù)林里，不時(shí)還有鳥(niǎo)鳴聲。我閉上眼睛，深吸一口氣，這口氣有大自然贈(zèng)給我花的芳香，剛剛暈車(chē)時(shí)肚子里翻江倒海的味道早已蕩然無(wú)存。我仰望著面前這棵高大挺拔的松柏，如果我會(huì)爬樹(shù)，肯定能鳥(niǎo)瞰到全村的全景圖�！皹�(lè)樂(lè)，樂(lè)樂(lè)，回來(lái)吃午飯了，我們吃完飯要回家了�！眿寢屵@句話打破了我的沉浸于自然的心境。

　　大自然是神奇的，也是偉大的，同時(shí)，大自然深處也是非常有趣的，我等待再次走進(jìn)大自然深處，走進(jìn)大自然的懷抱。

自然作文 篇6

　　大自然的啟示作文800字

　　神奇的大自然是人類的老師，人類通過(guò)大自然中的動(dòng)物或植物來(lái)制造了許多有趣的東西，讓我們一起進(jìn)去看看吧！

　　聰明的人類通過(guò)蒼蠅成功仿制了一種十分奇特的小型氣體分析儀。已經(jīng)被安裝在宇宙飛船的座艙里，用來(lái)檢測(cè)艙內(nèi)氣體的成分。又造出了順風(fēng)耳，是仿照水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能，設(shè)計(jì)了水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀，能提前15小時(shí)對(duì)風(fēng)暴作出預(yù)報(bào)，對(duì)航海和漁業(yè)的安全都有重要意義。還根據(jù)蝙蝠超聲定位器的原理，人們還仿制了盲人用的'探路儀。這種探路儀內(nèi)裝一個(gè)超聲波發(fā)射器，盲人帶著它可以發(fā)現(xiàn)電桿、臺(tái)階、橋上的人等。如今，有類似作用的超聲眼鏡也已制成。又根據(jù)烏賊造出了魚(yú)雷誘餌，因?yàn)闉踬\體內(nèi)的囊狀物能分泌黑色液體，遇到危險(xiǎn)時(shí)它便釋放出這種黑色液體，誘騙攻擊者上當(dāng)。潛艇設(shè)計(jì)者們仿效烏賊的這一功能讀者設(shè)計(jì)出了魚(yú)雷誘餌。魚(yú)雷誘醋似袖珍潛艇，可按潛艇的原航向航行，航速不變，也可模擬噪音、螺旋節(jié)拍、聲信號(hào)和多普勒音調(diào)變化等。正是它這種惟妙惟肖的表演，令敵潛艇或攻擊中的魚(yú)雷真假難辯，最終使?jié)撏У靡蕴用�。還創(chuàng)造出了抗荷服，是根據(jù)長(zhǎng)頸鹿造出來(lái)的，長(zhǎng)頸鹿是目前世界上最高的動(dòng)物，其大腦和心臟的距離約3米，完全是靠高達(dá)160~260毫米汞柱的血壓把血液送到大腦的。按一般分析，當(dāng)長(zhǎng)頸鹿低頭飲水時(shí)，大腦的位置低于心臟，大量的血液會(huì)涌入大腦，使血壓更加增高，那么長(zhǎng)頸鹿會(huì)在飲水時(shí)得腦充血或血管破烈等疾病而死。但是裹在長(zhǎng)頸鹿身上的一層、厚皮緊緊箍住了血管，限制了血壓，飛機(jī)設(shè)計(jì)師和航空生物學(xué)家依照長(zhǎng)頸鹿皮膚原理，設(shè)計(jì)出一種新穎的抗荷服，從而解決了超高速殲擊機(jī)駕駛員在突然加速爬升時(shí)因腦部缺血而引起的痛苦。這種抗荷服內(nèi)有一裝置，當(dāng)飛機(jī)加速時(shí)可壓縮空氣，也能對(duì)血管產(chǎn)生相應(yīng)的壓力，這比長(zhǎng)頸鹿的厚皮更高明了。

　　大自然給我們的啟示我們要加以利用，這樣一定能讓地球的明天更加美好！

　　四年級(jí):劉志昊

自然作文 篇7

　　我是大自然中的一員——小草

　　我沒(méi)有“貴夫人”的牡丹那樣鮮艷。也而沒(méi)有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花那樣亭亭玉立。更沒(méi)有全身涂滿高級(jí)香水的白皮膚“小天使”桂花那樣芬芳。而我只是一棵小草，既沒(méi)有花兒的鮮艷，也沒(méi)有大樹(shù)的挺拔。但我有無(wú)私奉獻(xiàn)、堅(jiān)持不懈的精神。無(wú)論你走到哪里，都可以看到我的身影。當(dāng)春天到來(lái)時(shí)，我從地下探出頭來(lái)，蒙上了一層薄薄的綠紗。用我的身軀去點(diǎn)綴大地，織成一塊塊綠茵茵的地毯。然而到了酷熱的夏天,太陽(yáng)炙熱著大地那些在春天里被人們觀賞的鮮花,都耷拉著腦袋,顯得沒(méi)有精神的時(shí)候,我和我的伙伴們卻仍然頑強(qiáng)地昂著頭,頂著炎熱;當(dāng)暴風(fēng)雨襲來(lái)時(shí)候,雖然我們被風(fēng)雨吹打得東倒西歪,但我們沒(méi)有屈服,仍然牢固地扎根在泥土里任憑風(fēng)吹雨打。當(dāng)秋天到來(lái)時(shí)，我就脫去了綠色的面紗，換上金黃色的衣服，我的腳深深地扎進(jìn)泥土。風(fēng)沙來(lái)時(shí)，我用我的身體護(hù)衛(wèi)這片土地不讓沙土隨風(fēng)飄盡。冬天，雪花飛舞，大地披上了銀裝，我悄悄的躲進(jìn)厚厚的棉被里，美美的睡一覺(jué)，靜靜的等著春雷哥哥的叫醒，準(zhǔn)備再一次為人們服務(wù)�！耙盎馃�不盡，春風(fēng)吹又生�！边@就是我們頑強(qiáng)的精神。今天，我又趴在草叢邊，在無(wú)限的靜謐中，忘了世界也忘了自己。

　　在我眼前，空前變大了，小草成了大森林。一只小螞蟻，獨(dú)自四處走動(dòng)，發(fā)現(xiàn)了一塊小面包渣，我想它一定是位高明的廚師，出來(lái)找一些東西做飯，現(xiàn)在它找到了，可是它搬不動(dòng)，它轉(zhuǎn)身往回走，來(lái)到洞穴里，不一會(huì)，螞蟻廚師又帶出了幾位搬運(yùn)工，它們齊心協(xié)力把食物搬了進(jìn)去，今晚它們又有豐盛的晚餐嘍！我仿佛嗅到了螞蟻的.飯香，我多想進(jìn)去與它們一起分享啊，可是我又怕驚嚇到這些小精靈們。

　　螞蟻的生活也很有規(guī)律，它們自己干著自己的事情：小螞蟻們?cè)趯W(xué)校上學(xué)，老師在教課，它們師生都那么認(rèn)真，那么全神貫注。在小螞蟻上學(xué)時(shí)，它們的家長(zhǎng)在工作、上班。叮鈴鈴……放學(xué)鈴響了，小螞蟻們都回家了，到了家小螞蟻向父母回報(bào)一天學(xué)的什么，父母也許會(huì)批評(píng)它們，也許會(huì)表?yè)P(yáng)它們。一只看上去非常得意的小螞蟻，我想它一定是考了好成績(jī)吧。

　　一只螞蟻強(qiáng)盜兇神惡煞的攔住一只螞蟻居民，正好螞蟻警察路過(guò)，把螞蟻強(qiáng)盜抓住了，我想螞蟻警察一定很高興，因?yàn)樗鼮槿嗣褡隽艘患�好事�?/p>

　　在農(nóng)家小院升起炊煙，小狗的叫聲才把我的心靈喚了回來(lái)。

　　我愿拉著你的手，一起去螞蟻的王國(guó)散散步。沉醉在這大自然中。

自然作文 篇8

　　美麗的大自然，您賜予我們充足的陽(yáng)光，使我們溫暖；您賜予我們新鮮的空氣，使我們呼吸。哦，感謝您的賜予！哦，美麗的大自然，在那溫郁的南方，您告訴我那里的月色，那里的月光；再那寒冷的北方，您告訴我那里的寒冷，那里的……

　　美麗的大自然是老師奉獻(xiàn)精神的形象代表，是美麗的大自然裝扮了山川、平原，是美麗的大自然把無(wú)限的愛(ài)灑向人間，是美麗的大自然促進(jìn)了人類社會(huì)文明、發(fā)展和進(jìn)步，美麗的大自然是人類文化的`播種者

　　美麗的大自然風(fēng)景我看到這些圖時(shí)，仿佛已經(jīng)嗅到了大自然中的那種芬芳，讓人心情舒暢

　　美麗的大自然��！五彩繽紛，春、夏、秋、冬，不斷的變化，人們也不斷的沉醉在其中。春天，飽含著春的氣息，捎來(lái)春的……是啊，如果沒(méi)有大自然的美麗，也許，我不會(huì)懂得快樂(lè)，不會(huì)懂得悲傷與憂愁……我愛(ài)你，美麗的大自然。

　　大自然是奇異美妙的，而風(fēng)又是大自然的信使——它將大自然的風(fēng)采傳播到每一個(gè)角落。

　　雨后彩虹，雷電交加，龍卷風(fēng)，臺(tái)風(fēng)，沙塵暴，洪水泛濫(人們采沙過(guò)度，河床越來(lái)越深，甚至崩堤)，

　　人，醒悟吧！動(dòng)起你們手共同創(chuàng)造美好的生態(tài)環(huán)境。

自然作文 篇9

　　大自然是我們?nèi)祟惖睦蠋�，�?dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，它往往會(huì)給我們非常嚴(yán)厲的懲罰。在這個(gè)學(xué)期的第九課《自然之道》中，就是描寫(xiě)一個(gè)考察隊(duì)因?yàn)槠茐牧俗匀灰?guī)律，得到了嚴(yán)厲懲罰的故事。

　　里面講述的是作者和七個(gè)同伴以及一個(gè)生物學(xué)家向?qū)ЫY(jié)對(duì)去南太平洋加拉巴哥島旅游。那個(gè)考察隊(duì)因?yàn)榫攘艘粋�(gè)幼龜群的“偵察兵”，卻使整個(gè)龜群得到了錯(cuò)誤的信息，幼龜們便魚(yú)貫而出。但外面還有許多肉食鳥(niǎo)，一只只像發(fā)瘋一樣啄食那些幼龜�？疾礻�(duì)看見(jiàn)后便救那些幼龜，但最后還是有十幾只幼龜被叼去了。

　　我讀完這篇課文后深有感觸。是�。〈笞匀话才诺�'事情我們還沒(méi)有弄清楚就不要去觸犯，會(huì)好心辦壞事，受到大自然的懲罰。我們也不能見(jiàn)到小動(dòng)物快要死了，都見(jiàn)死不救。應(yīng)該去幫助、支緩的，我們就去幫助、支緩；但是不應(yīng)該支緩的，我們就不能去，否則會(huì)遭遇不幸。

　　還記得有一次，我看見(jiàn)了家里有一張大蜘蛛網(wǎng)，網(wǎng)上有一只五彩斑斕的蝴蝶，很美麗。一只可怕的蜘蛛正慢慢地爬向蝴蝶，正準(zhǔn)備吃了它。我心里想：這么美麗的蝴蝶被吃了不好吧。我便把蝴蝶放了，把蜘蛛甩在地上，一腳把它踩扁了。過(guò)來(lái)些日子，我發(fā)現(xiàn)家里的蚊子開(kāi)始多了，晚上常常把我咬得睡不著。那時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我做錯(cuò)了，很內(nèi)疚。

　　我們假如不按照自然的規(guī)律去辦事，往往會(huì)產(chǎn)生于我們?cè)竿�相反的結(jié)果和懲罰，所以我們做事要先弄清楚原理，才能下結(jié)論。

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