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自然作文400字(實(shí)用4篇)
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的自然作文400字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
自然作文400字 篇1
我喜歡春天的春風(fēng)。它看不見摸不著，卻越富有生機(jī)，輕輕一吹，花草樹木都睜開了惺忪的睡眼，粉地桃花、黃的迎春花、紫的牽牛花……競相開放，輕輕一聞，那淡淡的清香撲鼻而來，好一生機(jī)勃勃的景象。
我喜歡夏天的夜晚。靜靜的向天空望，看夜空的星星，一顆，兩棵，三顆……數(shù)也數(shù)不完，它們閃爍著，跳躍著，數(shù)數(shù)不勝數(shù)的星星占據(jù)整片夜空，把黑色的天幕點(diǎn)綴成一塊發(fā)亮的銀鍛子。
我也喜歡那秋天豐收的'果實(shí)。一進(jìn)果園，一股沁人心脾的果香撲鼻而來。柿子像燈籠一樣照亮果園，讓人“口水直流三千尺”��！金燦燦的玉米像衛(wèi)士一樣保衛(wèi)著果園，讓人饞涎欲滴，光看就飽了！那一個個黃澄澄的香蕉活像彎彎的月牙兒，讓人流連忘返。
我還喜歡白茫茫的冬天。那山川、河流、樹木、房屋，都都籠罩上一層白白的厚雪，極目遠(yuǎn)眺，萬里江山變成了一個粉妝玉砌的世界。看遠(yuǎn)處，那些落光了葉子的樹上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒，那些冬夏常青的松樹和柏樹上，掛滿了蓬松松、沉甸甸的雪球兒。一陣風(fēng)吹來，樹木輕輕的搖晃著，那美麗的銀條兒和雪球兒簌簌落落地抖落下來。玉屑似的雪沫隨風(fēng)飄揚(yáng)，在清晨的陽光下，幻映出一道道五光十色的彩虹。
……
我愛大自然，而且深深地喜歡這世界的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
自然作文400字 篇2
今天，我們上了一堂非常有趣的自然課，老師帶我們到校園中采集植物標(biāo)本。
我們一走出教室，就被秋天的景色吸引住了：一排排的冬青樹長著茂密的葉子，一行行的`梧桐樹沿著墻邊直立著，野菊花吐著芬芳的香氣，青翠的松柏挺立在花壇中間，蒲公英的種子隨著秋風(fēng)在空中飄舞，桃樹、梧桐樹的葉子都黃了，一片一片地落下來，加濃了秋天的色彩。
我們在老師的指導(dǎo)下，選好了地方，采集起來。我隨手釆了一片冬青樹的葉子，抬起頭來看見柏樹在微風(fēng)中擺動，好像在說：“誰敢來碰我，我就用針葉刺他�！蔽掖竽懙刈哌^去，小心地用手捏住葉柄，用力一掐，摘下一片葉子，接著，又摘了桃樹葉、桔樹葉、法國梧桐葉……
在楓樹前，我看到一片片楓葉被秋色染紅了。我看著紅楓葉，想起唐代詩人杜牧的詩句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！蔽艺聨灼瑮魅~，愛不釋手地帶回家中。
中午回家以后，我把采集來的葉子泡在水中。到了晚上再把它們一片片擦干，涂上蠟，上面放了一塊布；又在搪瓷杯里倒上一杯開水，把搪瓷杯放在布上輕輕地燙壓，然后把片片樹葉夾在書里。這樣，樹葉標(biāo)本做成了。
通過這堂自然課，我認(rèn)識了許多植物葉子的形狀、顏色，懂得了什么是葉柄、葉脈、葉片，但是這些樹葉為什么互不相同，對我來講還是個謎。大自然的奧秘正等待我去探索。
自然作文400字 篇3
今天，我一家、唐云澤一家、沈弋斐一家、李斯羽一家一起去五泄風(fēng)景區(qū)游玩。到了那里，媽媽換了票，我們就高高興興地走進(jìn)了五 泄 風(fēng)景區(qū)。這下我們可來勁了：我們飛快地跑到臺階上。過了大約10分鐘，我們就看見了“五泄湖”的水庫，它彎彎曲曲，猶如一條綠色的`綢帶飄浮在群山之中�！岸纱瑏砹�！”我們蜂擁上了“渡船”。
過了一會兒，“渡船”發(fā)動了馬力，向?qū)Π毒従忨側(cè)�。站在游船上，你會看到一幅畫面：兩旁的山高高的，似乎要頂破了天。到岸后，我們乘坐了電瓶瀏覽車。幾分鐘后，我們便聽到了飛瀑的轟鳴聲。首先，見到的是第五個瀑布，從高處飛奔直下，我不禁想起了一首詩：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！蔽矣滞嫫鹆恕按蛩�。
好樣的，李斯羽爸爸連打了四個水漂！我也不甘示弱，連打了三個水漂！繼續(xù)沿著小道，我們看到了烈馬奔騰似的第四個瀑布，它驚天動地。第三個瀑布慢慢地向下流。第三個瀑布下落時被一塊大石頭分成兩半。我們在一個池里打水仗，打得滿身都是水。緊接著是最后一個瀑布，它小巧平緩。到了下午，我們吃好中飯，才依依不舍地離開了五 泄 風(fēng)景區(qū)。
自然作文400字 篇4
星期三的下午，老師給我們布置了一件很簡單的作業(yè)，讓我們回家查找關(guān)于“大自然啟示”的資料。
一到回家，我馬上開始查找關(guān)于“大自然啟示”的資料，網(wǎng)上的資料讓我目不暇接。我仔細(xì)挑選了幾條對人類有很重要意義的啟示，我馬上把這些資料給抄了下來星期四下午的陽光體育，我們把自己找的資料說給全班的同學(xué)聽。很多的同學(xué)們說了一些我沒有查到了的資料，我印象最深的是有一個同學(xué)說的：人們根據(jù)蛙眼的視覺原理，已研制成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣，準(zhǔn)確無誤地識別出特定形狀的物體。把電子蛙眼裝入雷達(dá)系統(tǒng)后，雷達(dá)抗干擾能力大大提高。這種雷達(dá)系統(tǒng)能快速而準(zhǔn)確地識別出特定形狀的飛機(jī)、艦船和導(dǎo)彈等。特別是能夠區(qū)別真假導(dǎo)彈，防止以假亂真。
電子蛙眼還廣泛應(yīng)用在機(jī)場及交通要道上。在機(jī)場，它能監(jiān)視飛機(jī)的起飛與降落，若發(fā)現(xiàn)飛機(jī)將要發(fā)生碰撞，能及時發(fā)出警報。在交通要道，它能指揮車輛的行駛，防止車輛碰撞事故的發(fā)生。別的.同學(xué)也說了一些讓我印象深刻。當(dāng)可惜的是老師沒有讓我上臺把我自己的資料說給全班同學(xué)聽，我覺得應(yīng)該是我抄的資料沒有別的同學(xué)抄的好吧。
這次深刻綜合實(shí)踐活動，我覺得要是沒有大自然就沒有現(xiàn)在的高科技發(fā)明，所以我們要保護(hù)好大自然，保護(hù)好我們的老師。
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