實(shí)用的自然作文5篇(熱門)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的自然作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自然作文 篇1
經(jīng)常會(huì)看到一些文章或者報(bào)道，某某探險(xiǎn)家又攀登上了某某山峰，成功的征服了大自然。每次看到都會(huì)覺(jué)得好笑。山好好的屹立在那兒，幾百上千甚至上億年，而我們不過(guò)借助一些工具千辛萬(wàn)苦爬上去，站在它的肩上欣賞了一下它守護(hù)了許多年的風(fēng)景就是征服了嗎？
何為征服？
征服在百度百科里面有兩個(gè)解釋：一是人類使用暴力、武力、強(qiáng)力或勞動(dòng)手段制服對(duì)象，使其接受、服從、順從。二是個(gè)人威望、影響等所及或者出眾的才華、寬闊的胸襟、高尚的道德或智慧使人信服、折服、心悅誠(chéng)服。
而我們對(duì)大自然如何能用“征服”呢，我們那么驕傲的.所謂的“征服”不過(guò)是克服了困難去完成了一項(xiàng)我們覺(jué)得很難完成的事情而已，可這對(duì)大自然來(lái)說(shuō)并不算什么吧！別忘了，大地抖一抖就可能引發(fā)海嘯，火山爆發(fā)，地震，泥石流……每一個(gè)自然災(zāi)害都可能威脅到人類的生命。我們的“征服”說(shuō)來(lái)實(shí)在讓人覺(jué)得可笑。
記得之前看過(guò)一個(gè)報(bào)道，一位女探險(xiǎn)家徒步穿越沙漠。在她走出沙漠的時(shí)候，迎接她的人無(wú)一不鼓掌祝賀她征服了大自然，而她卻痛哭流涕的說(shuō)：“不，不是我征服了它，而是它的寬容讓我活了下來(lái)。”
我想，對(duì)待大自然我們更應(yīng)該有的態(tài)度是：敬畏。帶著敬畏的心與大自然和平共處，不肆意破壞，不肆意掠奪。敬畏她的海納百川，敬畏她的巋然不動(dòng)，敬畏她的四季變化，敬畏她的海闊天空，敬畏她的包容大度。
自然作文 篇2
"清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂"清明時(shí)節(jié)，我們想觀賞一下山山水水，去看看老祖先。我們走在高山上，為了盡快掃墓，我們小跑上山了。
思念
來(lái)到祖先的文墓前，我們肅然起敬，對(duì)著祖先的照片，爺爺?shù)难劾�，含著濃濃的熱淚，雖然爺爺忍著淚水，但是，久而，也不禁滑下了兩行淚水，爺爺手里握著一束鮮花，輕輕地扎在了墓前，說(shuō)是輕，但看得出是有點(diǎn)發(fā)抖，顯然花根上還有幾滴汗水。我們和爺爺一起在墓旁撒紙錢，貼紙花，彩紙蠟。上香祭拜時(shí)，爺爺?shù)难劬κ钦\(chéng)懇的，毫無(wú)半點(diǎn)雜質(zhì)。啊，這是爺爺對(duì)祖先的思念，又是怎樣的一種暖流？又是怎樣的.一種關(guān)系？又是怎樣一種親情？與此同時(shí)，蒙蒙細(xì)雨，飄灑在地，一點(diǎn)又一滴，墓上的香隨風(fēng)飄向天去，我的心田又有一種什么樣的親密。
賞景
掃完墓后，我們依依不舍地離開(kāi)了，來(lái)到一條小山路上，我閉上雙眼，好似感覺(jué)到生機(jī)，我不禁又張開(kāi)了雙眼，朝天而望，不知不覺(jué)我歌頌了一句詩(shī)，山間空蕩蕩的，到處有我的回聲，我仰望枝頭，聆聽(tīng)那鳥(niǎo)兒的歌唱，我張開(kāi)雙臂，迎風(fēng)跑去，嗅著大自然的風(fēng)光，又是那么的陶醉！那么迷人！
啊，“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。"輕輕一嗅，重重一吸。盡看大自然。
自然作文 篇3
我的家在杭州，哪里有美麗的西湖，花港觀魚(yú)等，今天，我就帶大家去花港觀魚(yú)參觀一下
一走進(jìn)大門，首先引人注目的是一座橋。你們走上去，就可以看見(jiàn)水池里的魚(yú)。有的.像大象的鼻子長(zhǎng)長(zhǎng)的;有的像氣球一樣，圓鼓鼓的，真可愛(ài);有的眼睛大大的，可威風(fēng)啦。
大家繼續(xù)往前走，就能看到一大池的魚(yú)，我用玉米粒扔了過(guò)去，有的小魚(yú)就來(lái)了個(gè)鯉魚(yú)跳龍門，在半空中就把它吃了;有的大魚(yú)橫沖直撞，就把小魚(yú)撞了個(gè)落花流水，大魚(yú)就乘機(jī)把魚(yú)食一口吃進(jìn)了肚子里;有的小魚(yú)們用自己的頭來(lái)撞別人，趁機(jī)吃掉魚(yú)食;有的小魚(yú)們一游到了一顆魚(yú)食旁，搶著吃。可是它們的頭都都撞到了一起，掉到了水底，一只機(jī)靈的小魚(yú)就張大嘴巴，一口吃掉了魚(yú)食，然后一溜煙跑了。
花港觀魚(yú)，就是這么美，里邊的魚(yú)兒就是那么可愛(ài)，你喜歡它嗎?
自然作文 篇4
“暗淡了刀光劍影，遠(yuǎn)去了古角錚鳴，眼前飛揚(yáng)著一個(gè)個(gè)鮮活的面容……”悠揚(yáng)而又悲涼的歌聲過(guò)后，我耳邊仍回想著古角錚鳴的余音，“清角吹寒，都在空城”，不，這不是自然之音，這是人類為了一己私欲，為了皇權(quán)而爭(zhēng)奪的嘶殺聲，它聽(tīng)起來(lái)刺耳，使人心驚，我要聆聽(tīng)的，是自然的音符。
另一種讓人心驚卻更讓人刻骨銘心的聲音是長(zhǎng)江流水的聲音�！皝y石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”，我的心靈強(qiáng)撼地震撼了，我深深為大自然的力量所折服�！碧煜轮寥嵴吣^(guò)于水，至剛者亦莫過(guò)于水”，老子的辯證思想在這里體現(xiàn)地淋漓盡致。古往今來(lái)多少人慨嘆，“逝者如斯，不舍晝夜”。“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”。江山卻不因世人的慨嘆而停滯不前，它從遙遠(yuǎn)的高山一路走來(lái)，永不停息。它帶走了太多的忠義與善良，也帶走太多的丑陋與骯臟。然而“清者自清，濁者自濁”，長(zhǎng)江像一位看透紅塵的智者，它包容萬(wàn)千，不擇細(xì)流，融混濁與澄清于一爐，它又像一位飽經(jīng)滄桑的老人，無(wú)時(shí)不刻地向人們?cè)V說(shuō)著人類的歷史。它的聲音如洪黃大品，響徹大江南北，我們只要仔細(xì)聆聽(tīng)它的聲音，便會(huì)感覺(jué)到它的聲音里沒(méi)有半點(diǎn)的哽咽，絲毫的顫抖，它剛強(qiáng)而自信，奔放而不羈，這代表著一種正義與頑強(qiáng)，難道不正體現(xiàn)出中華民族的'不屈與奮斗不息？
我讀過(guò)蔣捷的《聽(tīng)雨》，他在詞中寫(xiě)三個(gè)不同時(shí)期聽(tīng)雨的不同心境。少年不識(shí)愁，卻好學(xué)人的以雨寄愁；中年因嘗了一些人生的酸甜苦辣而漸成熟，用一種平和心態(tài)去聽(tīng)雨；人生暮年，難免有“鬢已星星也”的感傷。我也喜歡聽(tīng)雨�！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”是小雨的柔，小雨的多情。這種雨聲只有靜下心來(lái)才能聽(tīng)得到。這種雨聲好似夜晚飄出的茉莉花淡淡的清香，似有似無(wú)，虛無(wú)縹緲，想伸手去抓卻早已不見(jiàn)。喜歡聽(tīng)小雨，我好似一個(gè)憂愁善感的少女，倚著窗兒，一夜聽(tīng)雨靜無(wú)眠，“窗外雨潺潺，春意闌珊”是中雨的利索與中雨的爽快，中雨聲是打在芭蕾上清脆的響聲，均勻細(xì)膩，連續(xù)不斷如潺潺的流水，如鳴佩環(huán)；又似冰雪融化打在巖石上的從容不迫。喜歡聽(tīng)中雨，我又像一個(gè)爽朗歡快的陽(yáng)光少年，打開(kāi)窗戶，聽(tīng)雨打在荷葉上的歡快�！坝昵俺跻�(jiàn)花間蕊，雨后全無(wú)葉底花”是大雨的灑脫，大雨的放蕩不羈。大雨的聲音似山洪暴發(fā)，似瀑布從高山奔騰而下，似大海波濤澎湃，毫無(wú)忌諱，毫不留情地沖刷著大地。
“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”，“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，燕語(yǔ)呢喃的春天，是該出去走走了。一位著名大學(xué)教授，在一個(gè)春天的上午，給學(xué)生上課時(shí)，窗外有一對(duì)畫(huà)眉在婉囀的啼叫，他的心微微一顫，頓覺(jué)自己心靈像籠中之鳥(niǎo)，沒(méi)有自由。于是，他決定放棄優(yōu)厚的待遇，走出教室，去追尋鳥(niǎo)兒的蹤跡，春天的蹤跡。他從此踏著春光，周游世界。試問(wèn)：有誰(shuí)能為一聲?shū)B(niǎo)鳴放棄工作，敞開(kāi)心扉，撲向大自然呢？
朋友，久居鬧市的你，心靈也許早就煩躁了，那么請(qǐng)你聽(tīng)一聽(tīng)大自然的聲音吧？哪怕是一聲?shū)B(niǎo)鳴蟬唱，或是一陣雨水的聲音，也能拂去纖塵，沖走煩惱，震撼你的心靈。
自然作文 篇5
夏的炎熱燃不滅竹的斗志，秋的蕭瑟刮不盡松的濃綠，冬的嚴(yán)寒凍不垮梅的頑強(qiáng)……造物無(wú)言卻有情，每于寒盡覺(jué)春生。大自然如一位藝術(shù)家，塑造無(wú)數(shù)的生靈。當(dāng)我們漫步山野，擷取大自然的各個(gè)片段時(shí)，才會(huì)感受到大自然的饋贈(zèng)。
梅
墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)；遙知不是雪，唯有暗香來(lái)。幾片粉紅，勾勒出那白茫茫中的色彩。它是雪中孕育的生機(jī)，是大自然不經(jīng)意的`一筆，卻綻開(kāi)在古今多少文人墨客的筆下。不畏嚴(yán)寒，一枝獨(dú)秀，堅(jiān)毅頑強(qiáng)，令人心曠神怡，更給人以精神上的啟迪。
松
歲寒后知松柏之后凋也。如梅一樣，松披著綠色的鎧甲，傲然于山林之中，為大自然平添幾絲生機(jī)。也與梅不同，它不是那樣?jì)尚×岘�，它高大挺拔，不為風(fēng)吹雨打所動(dòng)搖，不張揚(yáng)，不炫耀，卻被人們牢記，贊頌。真摯于嚴(yán)寒之中……
竹
咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)！一曲幽幽竹頌，嘆出一代忠臣于謙的大義耿直。它的一節(jié)竹節(jié)，猶如一段磨礪，一次又一次的磨礪，成就它的頑強(qiáng)剛毅，清廉正直，清新淡雅。竹的精神為人所銘記……
……
大自然中，不僅是梅、松、竹，更有白楊、荷花、甚至是一棵小草，一片荊棘都是大自然的饋贈(zèng)，不僅僅給人以美的享受，更讓我們受到精神上的洗禮。我們要感恩大自然，感謝它饋贈(zèng)于我們的禮物—梅的剛毅，松的頑強(qiáng)，竹的清廉……如一盞盞明燈，照亮我們前行的路……
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