(集合)自然作文6篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的自然作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
自然作文 篇1
相信未來(lái)，知識(shí)就是力量！金黃色的希望已經(jīng)升起，就像一朵雛菊的深情呼吸，就像所有關(guān)于新家園的夢(mèng)想。
爺爺是個(gè)退休的老教師。在他的啟蒙下，我第一次與知識(shí)相遇，覺(jué)得它是一片蔚藍(lán)的天空，一本永遠(yuǎn)讀不完的書(shū)，一位像爺爺般充滿(mǎn)智慧的老人。慢慢品味，如沐三月春風(fēng)，如坐輕舟蕩漾，樂(lè)在其中。
夏夜，悶熱極了。爺爺就帶我來(lái)大樹(shù)下乘涼。爺爺干瘦極了，但臉上的'皺紋卻很活潑，顯出生機(jī)勃勃的樣子。就像一本字典翻久了也就舊了，但里面的知識(shí)依然能啟迪人們的心靈。要問(wèn)我最喜歡什么季節(jié)，自然是火熱的夏季。皎潔的月光下，我依偎在爺爺?shù)膽驯е�，�?tīng)爺爺講歷史沉淀下來(lái)的人生哲理。一陣洋溢知識(shí)氣息的涼風(fēng)拂過(guò)臉頰，如甘霖般滋潤(rùn)著干渴的心田。
幾年后，爺爺悄無(wú)聲息的走了，只留下我與知識(shí)相伴。我不能控制發(fā)生在我身上的事，但我可以決定不被它們所累。這段時(shí)間，我拿書(shū)本充實(shí)自己，撫慰?jī)?nèi)心因失去爺爺而感到的悲傷。知識(shí)就是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾！它引領(lǐng)我進(jìn)入一個(gè)世外桃源：這里沒(méi)有車(chē)水馬龍，沒(méi)有高樓大廈，只有一排排樹(shù)木儼然地屹立在阡陌小道兩旁，樹(shù)上成熟的不是香甜的果實(shí)，而是知識(shí)的寶囊。曠野上長(zhǎng)滿(mǎn)了碧綠的小草，陽(yáng)光下悠然翩翩起舞，細(xì)看每個(gè)小草尖上又頂著超負(fù)荷的水珠，仿佛在講述著：頑強(qiáng)的生命力。屋前老人坐在竹椅上，女孩臥在老人膝上，手里捧著書(shū)籍，聚精會(huì)神地傾聽(tīng)著長(zhǎng)篇大論。像當(dāng)年那般美妙，讓我流連忘返，久久不能離去。知識(shí)引領(lǐng)我暢游在幻想的海洋中，翱翔在廣袤的藍(lán)天下，將擦之不去的陰影輕輕抹掉，留下天真的記憶。
孔子說(shuō)：“少成若天性，習(xí)慣成自然�！绷己玫牧�(xí)慣對(duì)我們來(lái)說(shuō)必不可少，就像沙漠需要一泓清泉，夏日需要一陣涼風(fēng)，冬日需要一縷陽(yáng)光，有了良好的習(xí)慣，我們就有取之不竭、用之不盡的財(cái)富。
“生活沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！蔽覀冎灰l(fā)揚(yáng)一不怕苦，二不怕累的精神，就能實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。
自然作文 篇2
不要讓最后一滴水成為你的眼淚―――題記
“唉!我這腰好痛啊!”地球說(shuō)。
“地球老弟!你怎么了?又不舒服嗎?唉～你以前得身體向來(lái)很好的，怎么最近就....”火星說(shuō)。
“別提了!”地球痛苦的說(shuō)，“過(guò)去的確很好，但是這幾年來(lái)人類(lèi)亂砍伐，這不!前幾天又有人類(lèi)將我身上的樹(shù)又拔走了一大部分!弄到我現(xiàn)在風(fēng)濕病又犯了!哎喲我現(xiàn)在又要去看醫(yī)生了。”地球哭了，哭聲中夾著怨氣，傷心及了，叫人怪心酸的。
“啊?人類(lèi)不是說(shuō)要什么環(huán)保之類(lèi)的....還說(shuō)要每個(gè)人做到時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注大自然哩!....”話(huà)音剛落，又有一個(gè)聲音插了進(jìn)來(lái)。
“朋友請(qǐng)讓一下，你們?cè)僬務(wù)撌裁窗?我中毒了，正要趕去醫(yī)院!”水說(shuō)
“你生病了嗎?水哥哥，是誰(shuí)把你折騰成這樣了?”火星問(wèn)
“還不是人類(lèi)干的好事唄!現(xiàn)在他們工業(yè)發(fā)展迅速，那些廢水、廢物等，有害我身體的全往我嘴里倒!前幾天....嗚....”水也哇哇大哭了起來(lái)“我的幾十萬(wàn)條小魚(yú)弟弟們都死了!”
“老弟!不公平的事還多著呢!”早哭壞嗓子的地球沙啞的說(shuō)：“人類(lèi)!可惡的人類(lèi)!他們嘴上說(shuō)規(guī)定了什么《森林保護(hù)法》嗎?可是我的樹(shù)卻嘗不到受保護(hù)的滋味!我一心一意為人類(lèi)提供資源和生活場(chǎng)地，做出了那么多犧牲，得到的是什么?就是我現(xiàn)在這副模樣嘛?”地球憤怒的說(shuō)“哎喲!好疼啊，我先去醫(yī)院了�！钡厍虼掖业淖吡�
“唉～人類(lèi)干嘛要這樣子呢?這部是自作自受嘛!”火星嘆息道。
“什么呀?”突然，來(lái)了一位全身都很臟的老爺爺
“你是誰(shuí)?”火星問(wèn)
“什么?你不認(rèn)識(shí)我了?咳...咳，我是空氣啊!咳...。”
“空氣爺爺?你怎會(huì)弄得如此狼狽?難道...又是人類(lèi)干的好事?”火星問(wèn)
“你怎么知道?他們的工廠不斷的`排有污染的空氣，咳咳咳...，唉～支氣管炎又犯～”空氣無(wú)奈的說(shuō)。
“爺爺～我先送你去看專(zhuān)家，名字叫“關(guān)注大自然”聽(tīng)說(shuō)很不錯(cuò)～!走吧!”
火星攙著空氣，緩慢的朝醫(yī)院走去...
后記：人類(lèi)啊人類(lèi)!請(qǐng)關(guān)注一下地球好嗎?我們真的該清醒了，希望在以后的歲月里，再也聽(tīng)不見(jiàn)他們的哭訴了!
自然作文 篇3
俗話(huà)說(shuō)：“大自然是人類(lèi)最好的老師�！比f(wàn)物有靈，大自然中的每一個(gè)事物都能啟發(fā)我們。
春之草
春天萬(wàn)物復(fù)蘇、百花爭(zhēng)艷，是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)。在我眼中春天最耀眼的不是迷人的花朵，而是默默無(wú)聞的小草。“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”就是草的生命本色。這難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？面對(duì)困難不屈不撓，堅(jiān)貞不屈，終能迎來(lái)生命中的春天。
夏之蓮
夏天艷陽(yáng)高照，可能很多人會(huì)想到用生命歌頌的蟬，但是真正讓我敬佩的是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的蓮花。從古至今，不論什么朝代都有歌頌蓮花的詩(shī)人。蓮花的生長(zhǎng)環(huán)境骯臟，常年與污泥為伴，但是蓮花并沒(méi)有受到影響，依然純凈如初。這難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？不受成見(jiàn)所擾，不為人言所惑，堅(jiān)持對(duì)的行為，相信自己。
秋之梁
秋天，豐收的`季節(jié)，果樹(shù)碩果累累，但其中我最喜歡的是謙虛的高粱，成熟的高粱沒(méi)像其他植物一樣挺胸抬頭。他低著頭，紅著臉，像個(gè)犯錯(cuò)的孩子，哪有一點(diǎn)成功的樣子。這難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？不卑不躁，寵辱不驚。
冬之梅
冬天大雪紛飛，大自然銀裝素裹，一片雪白。在這個(gè)雪白的世界，沒(méi)有生機(jī)，沒(méi)有植物，在萬(wàn)物之中，唯有梅花凜立在寒冬中，微小的花苞在寒冬中顯得非常脆弱，我原以為小小的花苞會(huì)禁不住寒風(fēng)的摧殘。但令我驚訝的是無(wú)論寒風(fēng)如何摧殘，那花苞都落不下來(lái)，如此堅(jiān)強(qiáng)的梅花正是我們學(xué)習(xí)的對(duì)象，堅(jiān)持不懈終有開(kāi)花的一天！
大自然中的奧秘，人類(lèi)窮極一生都無(wú)法全部揭開(kāi)，大自然中的萬(wàn)千事物都蘊(yùn)含無(wú)限奧秘，等待我們?nèi)グl(fā)掘。
自然作文 篇4
轉(zhuǎn)瞬間，嚴(yán)冬已逝，春天邁著優(yōu)雅的步伐來(lái)到了人間。于是，在這和煦的春風(fēng)里，在這綿綿的春雨里，在這濃濃的春意里，我們懷著愉悅的心情，走進(jìn)河姆渡，走進(jìn)天下玉苑，開(kāi)始了初中生涯中的第一次春游。
清早，我們乘著旅游大巴在筆直的馬路上飛馳。車(chē)?yán)�，同學(xué)們立即拿出書(shū)包里那塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的，各種各樣的零食，你給我，我給你，好東西大家一起分享。我們吃得正歡，突然一道刺眼閃光燈從我眼前一閃而過(guò)，緊接著傳來(lái)林一銘興奮、激動(dòng)的喊聲：“我拍到了！我拍到了！”我好奇的站起來(lái)一看，原來(lái)她在搞偷拍，一看屏幕上的人，竟然是我！我氣極了，不管三七二十一，抄起放在座位上照相機(jī)，對(duì)著林一銘就是一陣猛拍，她還沒(méi)有來(lái)得及擋，那搞笑樣就已經(jīng)映入了我的照相機(jī)中。她見(jiàn)我拍了這么多張，趕緊向我“求饒",我經(jīng)不住她的糾纏，最后和她達(dá)成了協(xié)議：她把我的照片刪了，我就把她的照片刪了。
我們鬧著玩著，很快就到了河姆渡，下車(chē)排好隊(duì)，跟著導(dǎo)游進(jìn)去參觀。河姆渡里有草屋，有博物館，里面展示了古人的生活、吃飯、縫衣服、織布的器具。時(shí)間不等人，一眨眼之間，一個(gè)小時(shí)到了，我們要離開(kāi)河姆渡去“天下玉苑”了。
車(chē)子快開(kāi)到目的地了，大老遠(yuǎn)的，我就看見(jiàn)了半山腰上的那座塔，好高，好壯觀。大門(mén)上端掛著“天下玉苑”四個(gè)奪目耀眼的大字。我們排著浩浩蕩蕩的隊(duì)伍，走進(jìn)了玉苑的大門(mén)。
廣場(chǎng)上，聚集著很多的人，我們不耐煩的聽(tīng)著老師講了一遍又一遍的囑托，在老師說(shuō)解散的時(shí)候，我們像一群被困在籠子里很久的鳥(niǎo)兒，向四面八方奔去。剛開(kāi)始，組里的同學(xué)都還跟著我，但后來(lái)，大家意見(jiàn)不合，我想：好不容易有一次放松的機(jī)會(huì)，就不約束他們了，就宣布解散，讓他們自己去玩，但要注意安全。打點(diǎn)好一切，我便和方艷兩個(gè)人隨處亂逛。走著走著，我們就來(lái)到最初看到的那座塔下，我迫不及待地跑上去。爬山的人很多，爬到一半，就不能用跑了，于是我就一邊走一邊觀賞路邊的風(fēng)景。在那茂密的`樹(shù)葉中，隱約有幾點(diǎn)嫩綠。不知道過(guò)了多久，我們爬上了的塔頂，趴在塔上遠(yuǎn)眺，一望無(wú)際的翠綠，讓人心曠神怡，一陣微風(fēng)撫過(guò)我的臉龐，為我抹去汗水，剛才的疲勞一下就消失了。爬完塔，我們走向一條僻靜的小路，那里有一條“小瀑布”，清澈的水從上面一瀉而下，落在水池中，濺起無(wú)數(shù)水花，如此美景，我怎能放過(guò)，拿起手中的照相機(jī)就拍。接著，我們走到了小路的盡頭，那真美，尤其是那的房子，那圖案，那形狀，和故宮好像還有那么幾分相似。
后來(lái)，我們左拐右拐，竟拐到了放著玉器的地方。我和方艷走了進(jìn)去，“哇噻，好多玉器啊！”那些玉器一個(gè)個(gè)精雕細(xì)琢，栩栩如生，尤其是那只蟾蜍，等著大眼睛，做出一副躍躍欲試，好像要把我吃掉似的。還有那八仙過(guò)海、彌勒佛、觀音菩薩，讓我目不暇接，拿出照相機(jī)就是一陣猛拍，可東西太多，我怎么拍都拍不完，只好它都記在腦中，但愿它在我的記憶中永遠(yuǎn)保存�？赐暧衿�，我也餓了，就和方艷坐下來(lái)一起吃零食。忽然，雨嘩啦啦地下了，我們趕緊收拾好東西跑向遠(yuǎn)處的涼亭。在路上，我們經(jīng)過(guò)了一座橋，雨珠落在湖水里不見(jiàn)了，眼前霧蒙蒙的，但似乎又很清晰，那種美真如蘇軾所說(shuō)的“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，我趕緊拍下了這一美景。等我們跑到?jīng)鐾�，已成了半個(gè)落湯雞，盡管這樣，但我的心情絲毫沒(méi)有說(shuō)天氣的影響。涼亭外有好多的樹(shù)，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了一朵朵粉紅色的花兒，我真想摘一朵放在口袋里，但那花嬌艷得下過(guò)一個(gè)弱不經(jīng)風(fēng)的女子，雨一打，風(fēng)一吹，花瓣便落在了地上，變成了花毯，我舍不得，也不想破壞這可憐的小生命，只坐在涼亭里看著它們。
漸漸地雨小了，我們又向前走去，來(lái)到一片草坪上，草坪上有好多的石像，我不管三七二十一，盯緊一頭石象就往上爬，那象可真高，當(dāng)我爬上去的時(shí)候，心不禁顫了一下，但還是硬著頭皮坐了上去。在坐上去的那一刻，我有一種自豪感：我出生以來(lái)從來(lái)沒(méi)騎過(guò)什么，這次我竟然騎上了大象，雖然它是石頭做的，但我還是很高興。接著我們又去騎了石鹿，在鹿背上聊天、嬉戲。
很快到了2:30，我該去集合了，我戀戀不舍地離開(kāi)了這兒。人走了，心還沒(méi)走，我暗暗地在心里想：如果有機(jī)會(huì)，我一定要好好地玩一玩。
自然作文 篇5
在大自然中，山水無(wú)疑就就是最漂亮的。它們構(gòu)成了大自然漂亮的畫(huà)卷，山映水，水襯山，互相協(xié)調(diào)，使得大自然更加活潑可愛(ài)。
語(yǔ)文類(lèi)似自然界中的山山水水，隱藏著許多自然界的奧秘。在那干旱的天氣里，萬(wàn)物都聳拉著耳朵，不敢伸直身體，生怕被那烈日烤焦，殊不知那不能保護(hù)很長(zhǎng)時(shí)光。雨在空氣中看著可憐的萬(wàn)物，于心不忍。于就就是，它化作水滴掉下來(lái)，滋潤(rùn)了萬(wàn)物。這時(shí)，它們便高傲的伸枝展葉，水就就是漂亮的，就就是大自然中不可缺少的。它也就就是人類(lèi)生命之源。語(yǔ)文如此之水，它使人們體驗(yàn)到生活的快樂(lè)和人生的價(jià)值，令人振奮。
語(yǔ)文如同江河之水，內(nèi)剛外柔，不分晝夜地流淌著，永不停息地奔向大海，源源不斷得把執(zhí)著著追求的人們送到理想的'人生彼岸。
語(yǔ)文如山，氣勢(shì)磅礴，剛?cè)嵯嚅g，景色迷人，如詩(shī)如畫(huà)。在語(yǔ)文這座大山上，由于它又高又大，站在巔峰之上，又別就就是一番韻味。詩(shī)人站在這，會(huì)吟出無(wú)數(shù)精湛絕妙的詩(shī)。畫(huà)家站在這，會(huì)繪出一副副匠心獨(dú)運(yùn)的畫(huà)。語(yǔ)文就就就是如此的美妙。
大自然賦予山水的生命，山水裝飾了大自然，增添了大自然的漂亮。此時(shí)生活賦予語(yǔ)文的生命，文學(xué)啟迪了人生，帶來(lái)人生的價(jià)值。
自然作文 篇6
窗外，陰沉沉的，灰色的霾纏繞在鱗次借櫛比的高樓身旁，心中算著，我已好久沒(méi)有坐在窗臺(tái)上，望著一碧如洗的天空聽(tīng)歌了。突然就想起一句話(huà)：世界上最遠(yuǎn)的距離，不是生與死的距離，而是我在你身旁，你卻看不到我。
這陰沉的天，令人恐懼的霾，也是人類(lèi)自己釀成的苦果��！
上周末，走在去課外班的路上，不自覺(jué)，便停下了腳步。陰沉沉的霧霾籠罩著天空，街道上的行人一個(gè)個(gè)都來(lái)去匆匆，再也沒(méi)有了駐足停留，再也沒(méi)有了觀賞風(fēng)景，有的`只是人們臉上白花花的口罩以及汽車(chē)呼嘯而過(guò)，尾氣嗆人……以后便都是這樣嗎？這便是我們破壞自然的苦果，大自然正在用事實(shí)給我們上著一堂課。最后，只有我們終于頓悟，才能拯救自己的家園。其實(shí)，自然并不是萬(wàn)能的，它也有脆弱的一面，它也有油盡燈枯的時(shí)候。我們只知無(wú)盡索取而不知回報(bào)，難道真的要等到災(zāi)難來(lái)臨時(shí)才覺(jué)醒、痛苦嗎？
羅布泊，消逝的仙湖難道不是一個(gè)極好的例子嗎？原來(lái)的那里，胡楊成林，牛羊肥美，而如今呢？這是誰(shuí)的錯(cuò)？這便是大自然在這堂課上的一個(gè)小例子，還有很多諸如此類(lèi)的例子在我們生活的家園上演。如今，我們的天空不也是嗎？
老師說(shuō)，中國(guó)人的旅游，已經(jīng)墜落到見(jiàn)到藍(lán)天白云就是美景的地步，這，便是大自然的課堂，一堂令人羞愧難當(dāng)?shù)恼n，一堂令人幡然悔悟的課。
窗外的霾依然揮散不去，而我們，只有帶著這堂課給我們找回的唯一一點(diǎn)良知與感思，尊重自然，減少對(duì)它的榨取，去靜候那時(shí)的燦爛陽(yáng)光，傾城暖陽(yáng)，以及瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空。這，便是大自然給我們的一堂課，我已清醒，你呢？
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