自然作文【匯總6篇】

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的自然作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

自然作文 篇1

　　“在自然中生活”，我的理解就是人不要受拘束，順其自然地生活、成長，不會輕易地因為一個目標去特意地改變自己的目標、思想，改變自己的生活。

　　我們曾學過一篇課文《種樹郭橐駝傳》。課文中的郭橐駝所種的樹或移植的樹，沒有不成活的，有人效仿他，但沒人能比得上。這是為什么呢？郭橐駝?wù)f：“我并不是能讓樹木活得長久，并且繁殖得多，只是能順應(yīng)樹的自然生長規(guī)律，讓它充分發(fā)展罷了，而別的種樹人卻不是這樣，他們栽種時，根彎曲不能伸展，根周的土壤換成新的。愛惜樹太用心，擔心得太過分，更嚴重的還用手指甲劃破樹皮，檢查是否成活，搖動它的樹干來看土培得松還是緊，這樣使樹的.天性一天天遠去。雖說是愛護它，實際上是害了它；雖說是擔心它，實際上是與它作對�！狈N樹的方法使人們得到休養(yǎng)生息的方法。

　　燕國壽陵有個少年，聽說趙國都城邯鄲的人走路的步伐非常優(yōu)美，便不顧路途遙遠，特地到那里去學步伐。那里的人走路確實與壽陵人不一樣，并優(yōu)美得多，他覺得不虛此行，打算好好地學。因此，他跟在人家后面模仿，但怎么學也學不會。于是他放棄了原來的步伐，照邯鄲人的步伐走路。結(jié)果，到頭來不但邯鄲人的步伐沒學會，反而還把自己原來的步伐給忘了，不得不爬回壽陵去。從此“邯鄲學步”就廣為流傳了。這個典故告訴我們，因為一個目標而刻意地去改變自己，不但學不到別人的長處，反而會把自己原來的優(yōu)點和本領(lǐng)也丟掉。模仿就是模仿，不但永遠不可能成為真他，反而永遠失去了真我，可悲呀！

　　原來，樹也與人一樣，需要追求、愛護，更需要自由�；蛟S，我什么樹也做不了，人也不可能有來世。但是，今生今世，我希望自然真實地生活，有欲望，有追求，有思想，有目標，不需要去模仿別人，改變自己，改變自己的目標，改變自己的生活方式，只需要沿著我自己想要的生活前進。我就是我，沒有過多的牽絆，沒有過多的憂慮和擔心，習慣成自然，在自然中快樂地生活。

　　同學們，做回自己吧！不需要牽強地去學別人。在自然中生活，順其自然地生活，只有這樣才能發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長，才會快樂地、健康地成長。

自然作文 篇2

　　我家附近有一個池塘，那兒是我上下學的必經(jīng)之路，平平常常的池塘并不惹人注意，但只要仔細觀察它的四季景色，還真別有一番情趣呢！ 洋溢著生機的春天，常會下幾場綿綿細雨來滋潤萬物，在池塘觀賞雨景也是挺美的。淅淅瀝瀝的春雨從空中落下來，仿佛是仙女隨手扔下的銀針。細針以一個專業(yè)跳水員的動作飛快地從云彩做的踏板上跳下來，一頭栽入池塘，只見水面上出現(xiàn)了一圈圈的圓暈，慢慢往周邊散開，但很快又恢復(fù)了平靜。不一會兒，水面上到處都是一個個圓暈。魚兒們張圓嘴巴，像在爭相盛接天然的雨露。它們一見我走過來，就“咝溜”一聲鉆進水底。

　　炎熱的夏天，蟬聲遍野，池塘中盛開了幾朵嬌艷的.荷花，細細的莖裊娜地托一朵出淤泥而不染的荷花，可愛極了！花瓣中還夾雜著晶瑩的水珠，在陽光的照耀下，顯得銀光閃閃。俏皮的青蛙從這片荷葉跳到那片荷葉，有時還要鼓起腮幫子唱上兩曲。 收獲的秋天到了，涼風習習，池塘上也是一派豐收的景象。池塘的主人們一齊到池塘上釣魚。他們一手拿著魚桿，一手提著水桶和凳子，來到河邊開始釣魚。不知他們在魚桿上放了什么東西，就把魚鉤拋向水面，靜靜地等候魚兒上鉤。其中有位上了年紀的老爺爺，一看就是釣魚“老手”，不一會兒就釣上兩條魚。魚兒們也十分狡猾，有時用敏捷的身手奪去魚食就走……夕陽西下，晚霞映紅了河面，霞中垂釣圖也頗有詩意。 寒冷的冬天來了，狂風呼嘯過水面，池塘里泛起重重的水紋�，F(xiàn)在，池塘不再那么引人注目，就自然而然的成了野鴨子的地盤。野鴨十分小，渾身都是灰色的毛，似乎一點兒也不怕冷。它們時而仰天大叫“嘎！嘎！嘎！”，時而把頭伸進水里，像是在捕食水里的魚兒。冬天的池塘里少不了家鴨、家鵝這些勇敢的“冬泳者”！他們與野鴨為伍，鉆入水中，活像一只只光溜溜的企鵝。 哦，池塘的四季，自然的節(jié)拍！

自然作文 篇3

　　我輕輕的揮了揮智慧的小手，一顆顆精靈般的小生命誕生在肥沃的土地。

　　清晨的露珠為他沖刷了純潔的軀體，黃昏的細雨給予他成長的動力。

　　太陽送給他一束束溫暖的'光芒，讓它在呵護中茁壯成長。

　　月亮賦予它神圣而亮麗的色彩，讓它在撫慰中姹紫嫣紅。

　　年復(fù)一年日復(fù)一日。

　　樹兒在自然的映襯下高聳云霄；

　　花兒在它的照料中芬芳嫵媚；

　　鳥兒在枝頭婉轉(zhuǎn)的啼鳴；

　　麻雀在綠葉上賣弄清脆的歌喉。

　　身處自然的你們享受無盡的歡樂。

　　當狂風襲卷而來時，是你用強壯的身體奮勇抵擋；

　　當山洪暴發(fā)時，是你用鐵一般的腰腳獻身獻勇；

　　當炎陽當頭時，是你用寬大的臂膀為人們消除疲憊。

　　有你的日子讓世間多一分光彩少一分污濁；

　　有你的日子讓自然多一抹亮色少一抹黑暗。

　　你雖然永遠佇立在一個地點，但你卻用生命描繪出自然的真情。

　　讓我們一同種下希望的樹苗，未來的你將收獲最珍貴的寶藏！

自然作文 篇4

　　大自然的微笑無處不在。一株小草、一朵小花、一片白云、一抹斜陽、一滴雨露……都是大自然在微笑。大自然的微笑時各種各樣的，它們有著不同的內(nèi)涵和風韻。

　　玫瑰的綻放是大自然在微笑。玫瑰是妖嬈而熱烈的，它的含苞欲放，它的嬌艷欲滴，無不透露它的美。它的微笑，是嬌柔美麗的，是令人沉迷陶醉的。

　　小草的奉獻是大自然在微笑。小草遍布在世界的每個角落，用它們的一丁點綠意來為大地披上“綠衣”。雖然小草是渺小的，但是萬千小草凝聚起來卻不容無視。小草們辛勤無私地奉獻著自身的綠色和氧氣，它的微笑，是樸實無華的，是偉大無私的。

　　雨露的滋潤是大自然在微笑。世界萬物的生存都離不開雨露的滋潤，當干旱過后，世間生靈都需要甘霖時，雨露犧牲自己，為了萬物，奉獻出自己這種無私奉獻是美麗的。它的微笑，是默默無聞的，但是卻又是令人感動的。

　　雛鷹的飛翔是大自然在微笑。雄鷹如若不經(jīng)過暴風雨的洗禮，又怎么翱翔長空？雛鷹飛翔時，要經(jīng)歷無數(shù)的困難和失敗，飛起與跌落，這是大自然在微笑，不經(jīng)歷風雨，怎能看見彩虹？它告訴我們要不斷歷練，去戰(zhàn)勝困難。傲竹的挺立是大自然在微笑。竹在剛破土而出時要與頑石搏斗，面臨著巨大的`困難，而它只有傲然挺立不彎曲不退縮，才能獲得新生。在冰天雪地里，竹傲斗雪霜，依舊披上“綠甲”，與風雪搏斗，同時也忍受著寒冷的侵襲。而傲竹的堅忍是大自然在微笑，它同時告訴我們：只有像傲竹般的滋潤，雛鷹的飛翔，傲竹的挺立都是大自然在微笑。它無時無刻不在提醒著我們應(yīng)該怎樣生存，應(yīng)該怎樣做人和取得成功。大自然的微笑，充滿睿智和哲理，讓我們獲得人生的啟迪。

自然作文 篇5

　　萬籟俱寂的夜晚

　　露水悄然而降

　　潤濕每一株小草

　　每一片樹葉，每一朵花瓣

　　使他們煥然一新

　　電的本源不是轟隆的雷

　　而是無聲的閃電

　　大自然的奧秘含在安靜之中

　　巨大的'力量常常悄無聲息的運行

　　大自然的琴聲在渲染著世界

自然作文 篇6

　　一個晴朗的早晨，小明正打算去上學，在院子里碰見了剛遛鳥回來的爺爺，他聽見鳥籠里的`小鳥正嘰嘰喳喳地唱著歌，小明一臉疑惑地問爺爺：爺爺，為什么要把小鳥關(guān)進籠子里？爺爺?shù)靡庋笱蟮卣f：把它關(guān)在籠子里，它可以每天都給我唱動聽的歌。

　　小明來到學校，他們第一節(jié)課要講關(guān)于鳥的知識，當老師講到保護小鳥時，老師說道：我們不應(yīng)該傷害小鳥，小鳥是我們的朋友，我們要保護它。講到這里，小明想到：爺爺?shù)镍B籠里還關(guān)著小鳥，這可怎么辦呢？這時，小明靈機一動，想到了一個好點子。回到家后，小明故意對爺爺說：爺爺，我餓了，您去給我買點零食吧！爺爺剛一走，小明就搬來了梯子，隨后他爬到樹上將籠門打開。小鳥飛出鳥籠，在院子的上空飛了兩圈，過了一會兒，它就飛走了。小明為了給爺爺解悶兒，所以找來了一臺收音機放進了鳥籠。

　　三十分鐘后，爺爺提著零食回來了，小明提著鳥籠，爺爺發(fā)現(xiàn)鳥籠里裝著的不是小鳥，而是一臺收音機。小明對爺爺說：爺爺，我們應(yīng)該保護小鳥，這臺收音機也可以播放動聽的歌聲。聽完小明的話，爺爺微笑著點了點頭。

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