自然作文

時(shí)間：2023-10-31 12:08:17 自然作文我要投稿

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自然作文【匯編7篇】

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的自然作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

自然作文【匯編7篇】

自然作文篇1

　　人類知識(shí)大自然的一部分，而其他的呢？正在人類一點(diǎn)一點(diǎn)的破壞，殺戮。親愛(ài)的朋友們，難道你希望看到我們的子孫以后因無(wú)處可生存而滅亡嗎？請(qǐng)愛(ài)護(hù)大自然吧！

　　看著一棵棵古樹(shù)被那無(wú)知的人們無(wú)情的砍伐，我們漠然了。大自然給予我們恩賜，但同時(shí)也對(duì)我們無(wú)知的行為敲響了警鐘。警鐘？究竟會(huì)不會(huì)真正喚醒人們的意識(shí)呢？望著大自然一天天的逝去，感覺(jué)到可惜。

　　我踏著隨風(fēng)飄凌的落葉，望著風(fēng)中旋轉(zhuǎn)的落葉，我突然變得多愁善感，迷失方向，陷入了沉思之中……近幾年的沙漠化顯為嚴(yán)重，小鳥(niǎo)的蹤影也無(wú)去無(wú)從。只留下那殘花敗柳在映襯著無(wú)精打采的霞光。人們從此也會(huì)在這灰暗的世界里度過(guò)每一天，人生缺少了無(wú)限光輝。

　　馬霞說(shuō)過(guò)：“大自然不僅向我們昭示著奇異，還蘊(yùn)育著真理和力量。自然是有聲的。它沒(méi)有流瀉的音符，沒(méi)有動(dòng)人的節(jié)拍，而自然本身便有著一種天籟之音�！笨墒聦�(shí)上，我們已缺少了那一份感悟自然的情懷和心境。心已經(jīng)不再靜如止水了。自然也便離我們而去，哪怕站在南山上，許多人也只能看見(jiàn)金錢和權(quán)力，而沒(méi)有了心遠(yuǎn)，何來(lái)地偏？

　　大自然賦予人們豐富的`資源，但也會(huì)因人類的無(wú)知行為而報(bào)復(fù)人類。印度洋大海嘯，奪走的不僅是數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人的生命，還從某種程度上打擊了人類征服大自然的信心。從人類歷史上看，每當(dāng)遇到人類力不可拒的天災(zāi)，總會(huì)有人彷徨無(wú)措。資深環(huán)保作第一代環(huán)�；顒�(dòng)家唐錫陽(yáng)先生曾經(jīng)這樣寫(xiě)道：“人類要謙虛一些、慎重一些、節(jié)制一些，……倡導(dǎo)生態(tài)文明的關(guān)鍵是我們要尊重歷史，尊重自然，尊重現(xiàn)實(shí)，擺正“人”在大自然中的位置�！叭恕弊脂F(xiàn)在寫(xiě)得太大了，應(yīng)該寫(xiě)小些，小些，更小些，把“人”寫(xiě)在應(yīng)有的位置上。”

　　人們應(yīng)與大自然和諧相處，只有這樣人類才能享受大自然個(gè)人類帶來(lái)的一切恩惠。如果你不合理利用自然界的資源，那么大自然終將使你得到應(yīng)有的懲罰。朋友，讓我們一起熱愛(ài)這個(gè)大自然吧，去傾聽(tīng)大自然的心聲，感受大自然的真諦吧！

自然作文篇2

　　人本能與自然和諧相處，可是……

　　在經(jīng)濟(jì)建設(shè)突飛猛進(jìn)的今天，物質(zhì)生活日益豐富。為了滿足自己的需要，人們砍伐一片片的森林，生產(chǎn)出各種紙張。參天的大樹(shù)在高科技的電鋸中轟然倒下，綠色在眼前慢慢地消失。而最后，那些紙張卻被隨意丟棄，成為垃圾。它們?cè)诳拊V，哭訴自己的命運(yùn)，也為人類感到悲哀。

　　工廠一座座地興建起來(lái)。它們把矛頭指向天空，把廢氣排向大氣;它們把矛頭指向大地，把廢水排進(jìn)河流湖泊。天空不再蔚藍(lán)，流水不再清澈。“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”的美好景象已成為往事。抬頭，藍(lán)灰色的天空上飄著幾朵略帶灰色的云，時(shí)而還彌散著一些塵土。再看看水呢?深綠色，甚至有些是褐色的。魚(yú)呢?它們?cè)谀膬?答案是在飯店的餐桌上，或是永遠(yuǎn)沉沒(méi)在了河底。

　　這樣的自然會(huì)成為咱們的朋友嗎?

　　洪水泛濫了，淹沒(méi)了一塊塊土地，一個(gè)個(gè)村莊，奪走了一個(gè)個(gè)鮮活的`生命。人們不得不離開(kāi)世代居住的故鄉(xiāng)。水土流失了，沙塵暴滾滾襲來(lái)。天空被披上了一層黃褐色的“沙衣”，揚(yáng)塵使人們睜不開(kāi)眼。人們被迫戴上眼鏡、口罩，把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)……當(dāng)大自然憤怒、咆哮時(shí)，人們才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，流下了悔恨的淚水。

　　人們開(kāi)始植樹(shù)造林，一大批小樹(shù)苗肩負(fù)著防風(fēng)固沙的使命走上了崗位，陽(yáng)光照耀下，它們?cè)谖⑿�。人們整治河流，把它們渾濁的身體洗凈，又放養(yǎng)魚(yú)苗，讓河水煥發(fā)往日的生機(jī)，成為魚(yú)兒歡樂(lè)的家園。人們開(kāi)發(fā)新能源，把對(duì)大氣的污染降到最低，使天空變得澄清了，時(shí)而鳥(niǎo)兒們俏麗的身影又會(huì)從頭頂上輕輕掠過(guò)。

　　人們生活在自然的懷抱中，只有人與自然和諧相處，生活才會(huì)美好，人們才會(huì)幸福。如果人們光想著自己，為了滿足自己的利益不擇手段，那么生活就不會(huì)圓滿，當(dāng)然，人們的幸福也就此告終。

　　我幸福地憧憬著：在藍(lán)天白云下，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，蜂蝶翩飛，魚(yú)游潛水，人們?cè)跔N爛地微笑。

　　人總認(rèn)為自己是大自然的主宰，本文卻告訴咱們，人是“自然的懷抱”中的孩子，任性地毀壞母親的健康，到頭來(lái)害苦的是自己。唯有懂得愛(ài)護(hù)，才能幸福生活。對(duì)咱們所關(guān)注的對(duì)象，跳出圈子來(lái)看，也是一種行文之道。

自然作文篇3

　　學(xué)校里，有著各式各樣的課程，這些課程都很精彩。但是在這些課程中，“自然課”對(duì)我來(lái)說(shuō)是最有成就感的。因?yàn)樵谏献匀徽n時(shí)，可以知道生活中各種物質(zhì)的秘密，譬如說(shuō)，如何用風(fēng)力發(fā)電、風(fēng)可以做什么？以及空氣的應(yīng)用……等。

　　一次考試時(shí)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)不了解“自然”是什么，沒(méi)有抓到要訣，考了很差的分?jǐn)?shù)。后來(lái)我越來(lái)越了解課程的內(nèi)容，上課也越來(lái)越專心，第二次小考時(shí)，竟然進(jìn)步了二十七分，真令人驚訝。

　　不只是考試，連上課也很有趣。上“自然課”不只寫(xiě)習(xí)作，還可以做各種實(shí)驗(yàn)。有一次我們做“溶解”的實(shí)驗(yàn)，我們拿了四種粉，辣椒粉、胡椒粉、味精和糖。再準(zhǔn)備水、杯子、一根棒子和一支湯匙，杯子里裝了五十毫升的水，以湯匙取一匙的.粉，把它們分別倒到水杯里，用棒子攪拌后，看還有沒(méi)有一顆一顆的顆粒，實(shí)驗(yàn)就完成了！

　　自然課真的好有趣，不論是眼鏡、電視等東西，上自然課就知道了，自然課是我最喜歡的一堂課。

自然作文篇4

　　人本能與自然和諧相處，可是……

　　在經(jīng)濟(jì)建設(shè)突飛猛進(jìn)的今日，物質(zhì)生活日益豐富。為了滿足自我的需要，人們砍伐一片片的森林，生產(chǎn)出各種紙張。參天的大樹(shù)在高科技的電鋸中轟然倒下，綠色在眼前慢慢地消失。而最終，那些紙張卻被隨意丟棄，成為垃圾。它們?cè)诳拊V，哭訴自我的命運(yùn)，也為人類感到悲哀。

　　工廠一座座地興建起來(lái)。它們把矛頭指向天空，把廢氣排向大氣;它們把矛頭指向大地，把廢水排進(jìn)河流湖泊。天空不再蔚藍(lán)，流水不再清澈�！昂ｉ煈{魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”的完美景象已成為往事。抬頭，藍(lán)灰色的天空上飄著幾朵略帶灰色的.云，時(shí)而還彌散著一些塵土。再看看水呢深綠色，甚至有些是褐色的。魚(yú)呢它們?cè)谀膬捍鸢甘窃陲埖甑牟妥郎�，或是永遠(yuǎn)沉沒(méi)在了河底。

　　這樣的自然會(huì)成為我們的朋友嗎

　　洪水泛濫了，淹沒(méi)了一塊塊土地，一個(gè)個(gè)村莊，奪走了一個(gè)個(gè)鮮活的生命。人們不得不離開(kāi)世代居住的故鄉(xiāng)。水土流失了，沙塵暴滾滾襲來(lái)。天空被披上了一層黃褐色的“沙衣”，揚(yáng)塵使人們睜不開(kāi)眼。人們被迫戴上眼鏡、口罩，把自我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)……當(dāng)大自然憤怒、咆哮時(shí)，人們才意識(shí)到自我的錯(cuò)誤，流下了悔恨的淚水。

　　人們生活在自然的懷抱中，僅有人與自然和諧相處，生活才會(huì)完美，人們才會(huì)幸福。如果人們光想著自我，為了滿足自我的利益不擇手段，那么生活就不會(huì)圓滿，當(dāng)然，人們的幸福也就此告終。

　　我幸福地憧憬著：在藍(lán)天白云下，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，蜂蝶翩飛，魚(yú)游潛水，人們?cè)跔N爛地微笑。

　　人總認(rèn)為自我是大自然的主宰，本文卻告訴我們，人是“自然的懷抱”中的孩子，任性地毀壞母親的健康，到頭來(lái)害苦的是自我。唯有懂得愛(ài)護(hù)，才能幸福生活。對(duì)我們所關(guān)注的對(duì)象，跳出圈子來(lái)看，也是一種行文之道。

自然作文篇5

　　滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。水珠是不能穿透石頭的，但是只要你肯努力有恒心，就算是水珠也可以穿透石頭的。

　　有一次，我回老家，在家里很無(wú)聊便和媽媽出去散步，我們來(lái)到了一片樹(shù)林，走著走著陽(yáng)光漸漸被茂密的枝葉擋住了，一條小溪擋住了我們的去路，小溪清澈見(jiàn)底，幾條小魚(yú)在水里自由自在的游來(lái)游去，小魚(yú)太可愛(ài)了，我沖上前去，蹲下來(lái)，雙手伸進(jìn)水里摸魚(yú)。

　　一不小心狡猾的小魚(yú)溜走了，我不服氣再次彎下身摸魚(yú)，魚(yú)兒又溜走了。我氣急了，正想抬起腳踢水趕走它們。這時(shí)，媽媽說(shuō)：“不要急，慢慢來(lái)，捉魚(yú)要有耐心，還要有方法的。”只見(jiàn)媽媽找來(lái)一根樹(shù)枝，折斷了遞給了我。我又來(lái)到小溪邊，對(duì)準(zhǔn)魚(yú)群一叉，唉，魚(yú)兒又溜走了，我拼命追趕，最后沒(méi)力氣了，一屁股坐下來(lái)，我想我要放棄了。媽媽見(jiàn)我沒(méi)耐心了，說(shuō)我心浮氣躁。

　　我不服氣，扔了樹(shù)枝，卷起袖子，悄悄的對(duì)魚(yú)兒說(shuō)：“魚(yú)兒魚(yú)兒乖乖的，我不會(huì)傷害你的.，你好漂亮，好可愛(ài)呦，我好喜歡你，我?guī)闳ノ壹彝婧脝幔课壹依镆灿泻枚嘈◆~(yú)，它們會(huì)陪你的，你不會(huì)寂寞的�！蹦切~(yú)兒好像聽(tīng)懂了似的，向我靠攏過(guò)來(lái)，我瞄準(zhǔn)了我要的魚(yú)兒，猛地一抓，還真被我抓住了，我高興的跳了起來(lái)。慢慢的，我越來(lái)越有經(jīng)驗(yàn)，我又捉了幾條。我把它們放進(jìn)袋子里帶回了家，媽媽向我伸出了大拇指。

　　從中我得到了：滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。只要肯努力，無(wú)論什么事都可以成功。

自然作文篇6

　　每個(gè)人都有向往大自然的天性，媽媽跟我說(shuō)：鄉(xiāng)村還沒(méi)被過(guò)度開(kāi)發(fā)，留了青山和綠水，有人稱它是最后一塊“凈土”。我們住在都市，就像是住在水泥叢林里，到處都是硬邦邦的建筑，不知不覺(jué)遠(yuǎn)離了大自然。

　　終于有一天，我來(lái)到響往已久的鄉(xiāng)村，沉浸在青山綠水間，這里隨時(shí)隨地都可以欣賞大自然的美，清晨時(shí)，草地上的露珠就像鉆石一樣的閃閃動(dòng)人。來(lái)到海邊眺望遠(yuǎn)方，海面有時(shí)掀起波濤大浪，看似破壞力十足；有時(shí)又像一面巨大的鏡子，反映著蔚藍(lán)的天空。碧綠的田野像一塊塊切割整齊的豆腐，種植著各種農(nóng)作物，看起來(lái)充滿生命力。天空時(shí)而清澈無(wú)云，時(shí)而出現(xiàn)各種形狀的白云，自由自在的飄著，千變?nèi)f化的姿態(tài)，看了令人心曠神怡。

　　在夜里，滿天星斗就像一顆顆神秘又美麗的'水晶珠，讓人不禁想伸手去摘星呢！好可惜！在都市里看不到這些美景，汽、機(jī)車和工廠排放的廢氣，讓天空總是一片灰濛濛的，心情也跟著沉悶下來(lái)。假日時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)換心情，走向大自然，好好欣賞大自然的美景！

自然作文篇7

　　自然塑造的我

　　我，一個(gè)在自然中孕育而生的女孩，有著陽(yáng)光一般的活力，又有一絲小小的叛逆，也有一抹鄰家女孩的乖巧，總的來(lái)說(shuō)，我就是帶著自然的`古靈精怪。

　　我，總是活力四射，精力充沛。在班級(jí)里，我能和同學(xué)們打成一片，帶給他們我的快樂(lè)。我也有些神經(jīng)大條，時(shí)不時(shí)也有點(diǎn)瘋瘋癲癲，喜歡到處搗亂，跟同學(xué)們打打鬧鬧，同時(shí)，我也十分榮幸地得到了一些封號(hào)：“母恐龍”“魔鬼”。但這并不是說(shuō)我很恐怖，只不過(guò)就是嗓門大了一點(diǎn)兒，有點(diǎn)兒兇，稍微有點(diǎn)兒暴力，但其就是搞怪啦，一點(diǎn)點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)，也造就了我自由自在，無(wú)憂無(wú)慮的性格。

　　我，長(zhǎng)的不算漂亮，只是人群中普普通通的一個(gè)。但是，有人說(shuō)：“上帝在關(guān)閉一扇門的同時(shí)，也打開(kāi)了另一扇門�！彼晕疫€擁有健康，擁有優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)。現(xiàn)在，我已初二了，擔(dān)任班長(zhǎng)兼英語(yǔ)課代表，是老師的得力助手。我希望自己能一直保持好成績(jī)，進(jìn)好的高中，盡管自己不像別人一樣用功刻苦，但我會(huì)努力的。

　　生活中，我是個(gè)懶人，媽媽也常說(shuō)我太懶了，我就回答說(shuō)是爸爸把基因傳給我的。我就愛(ài)用這招，推脫責(zé)任，替自己解圍，因此，我也有著過(guò)人的口才。

　　在蔚藍(lán)的天空下，我沐浴陽(yáng)光，享受微風(fēng)吹拂的愜意，這就是我，自然塑造的我，請(qǐng)你一定要記住我，我的名字叫陳希。

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