自然作文3篇[實用]

　　在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的自然作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

自然作文 篇1

　　直以為只有學校才是課堂，其實生活也是課堂，它就一像個萬花筒，五彩繽紛。

　　外婆家門前有一座大山，高聳挺立，直插云霄。山頂上總是云霧繚繞。我小時候經(jīng)常問外婆“山那邊是什么�。俊倍�外婆總是笑瞇瞇地告訴我，山那邊住著神仙。終于在去年的一天，我和媽媽一同登上了山頂。

　　那一天，我和媽媽興奮的去爬這座大山，山上樹木茂密，人跡罕至。一陣風吹來，山上的樹木都抖動起來，發(fā)出“呼嚕，呼�！钡穆曇�，是不是傳來幾聲鳥叫聲，陰森森的，很恐怖。我的手緊緊地抓住媽媽的衣服往后退。媽媽笑著問我：“是不是害怕了，不想爬上去了？”我點頭示意。

　　媽媽接著問我：“是不是不想看到神仙了？”我鼓起勇氣繼續(xù)前進，一心只想看到那美麗的.風景。一不小心，我摔了一跤，腿扭了。我忍著疼痛繼續(xù)往上爬。媽媽見狀說：“要么今天我們不爬了，下次有時間再去爬吧！”我咬咬牙說：“不行，不到長城非好漢！我一定要看到最美麗的風景！”

　　在媽媽的幫助下，我們終于到了山頂。我興奮地大喊“喂！”四周回蕩起我的聲音。只是我看到山的那一邊跟外婆家這邊是一樣的。并不是外婆說的神仙住的地方。但是。在山頂上的感覺真好，正如寇準說的“只有天在上，更無山與齊。舉頭紅日近，回首白云低。”

　　經(jīng)過這次爬山，我知道了一個人要有目標，而且。要為這個目標堅持不懈的去努力，這樣才會成功。

　　彩虹總在風雨后，這個道理就是大自然給我上的終身難忘的一課！

自然作文 篇2

　　我們生活在美麗的大自然，小鳥在枝頭歡唱，松鼠在林間嬉戲，魚兒在水中舞蹈……可魚兒為什么能在清澈的水中隨意的沉��？小鳥為什么能在蔚藍的天空中自由自在的飛翔？

　　原來，魚的肚子里有一個膘，只要把氣吐出來，身子略微變大，魚就沉下去，膘里鼓足了氣，身子略微變小，魚就浮起來。人們受此啟發(fā)，發(fā)明了潛水艇。潛水艇的敞口可以密封，密封后，艇身沒有一點縫隙，從外面看，真有點像一條大魚呢。里面有一個存水庫，只要存水庫裝滿水，潛水艇就沉下去，把水排出去，潛水艇就會慢慢的浮起來了。

　　小鳥為什么能在天空中飛翔呢？第一，鳥類外型是在空氣中受到的阻力最小的流線型，有利于飛翔。第二，飛行時兩只翅膀不斷上下扇動，鼓動氣流，就會發(fā)生巨大的下壓抵抗力，使鳥體快速向前飛行。第三，鳥類的骨骼堅薄而輕，骨頭是空心的'，里面充有空氣，減輕了重量，加強了支持飛翔的能力。人們受此啟發(fā)，發(fā)明了飛機，機翼上凸下平，成為流線型。流經(jīng)上翼面的氣流受擠，流速加快壓力減小，于是上下翼面就形成了壓力差，這個壓力差就是空氣動力。飛機依據(jù)這些原理也像小鳥那樣飛上了藍天。

　　鋸子又是怎么發(fā)明的呢？原來魯班上山的時候，由于他不小心，無意中抓了一把山上長的一種野草，卻一下子將手劃破了。發(fā)現(xiàn)葉子兩邊長著許多小細齒，用手輕輕一摸，這些小細齒非常鋒利。原來，他的手就是被這些小細齒劃破的。他便受到很大啟發(fā)，陷入了沉思。他想，如果把砍伐木頭的工具做成鋸齒狀，那是不是就輕松多了呢，于是，鋸子就這樣發(fā)明了。

　　大自然給了我們的許多啟發(fā)，只要用心體會，都能讓我們對大自然有更深一層的認識。

　　大自然真是我們的好老師啊！

自然作文 篇3

　　春天是萬物復的季節(jié)，我來到公園里，剛進門就聞到了一陣清香，這清香純凈疏淡，耐人尋味我尋著花香往里面走，看見了一片粉紅色的“海洋”走近一看原來是桃花，剛才的香味就是它發(fā)出來的呀！四周也開滿了美麗的花兒，如可愛的迎春花，雪白的梨花。

　　咦？這是什么聲音“嘰嘰喳喳”哦！原來是鳥兒�。∷�在這里還有一個溫暖的家呢，公園里到處都是一派生機勃勃的景象。柳樹淥了，花兒開了，小鳥回來了。蝴蝶好像聽到了大自然的照換，也來了。

　　春天的`公園可真是熱鬧非凡�。∥覑鄞禾�。春天白花齊放，鳥語花香，煥然一新，生機勃勃。它像征著希望，誰都阻攔不了它茁壯成長。我們要像春天一樣去蓬勃發(fā)展，讓旺盛的生命去舒展，使出渾身解數(shù)，來到這個大自然。我愛春天，更愛它的精神。

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