自然作文

時間：2023-12-02 10:17:44 自然作文我要投稿

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自然作文精華[5篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的自然作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

自然作文精華[5篇]

自然作文篇1

　　夏日、陽光、暑假、旅游，讓人思及便熱血沸騰，是��！溫暖的陽光，迎面的夏風，美好的暑假，快樂的人群。讓人向往讓人喜悅，美麗的大自然在夏日顯得格外可愛，涼爽、碧綠、蟬鳴、鳥叫，青山綠水，空谷幽林。于是，我忍不住去探尋---自然的水與林。

　　隨著父母，來到山清水秀的下牢溪，一路陽光照射，灑下歡聲笑語，看車外連綿不斷的山，看車內話語無數的人。陽光為山林渡上一層金光，射入水里顯現出波光粼粼的美，魚兒在水中來回的游，鳥兒在林中歡快的歌唱，似在一路歡迎來客，又似天生便是如此歡樂無憂。面對自然的一切一切，我輕易地拋下煩惱，放松下來，自然的美是無可估計的。

　　當到達目的地，一下車便聽到蟬鳴知了叫的'聲音此起彼伏，有時在空中掠過一只鳥，留下幾聲鳴叫在山與山之間回蕩，讓人仿若被百鳥包圍，身心暢快。我們一家十幾個人，緩緩向天河山莊走去，天然的水展示出一種翠綠的顏色，慢慢流淌，游泳區(qū)的水也在不停的更換中，遠處的山，近處的水，山遮映水，水倒映山。走上依山而建的山莊，去二樓更換泳衣，打算去水中暢游一番，感受水中自然。迫不及待的換好泳衣，蹦跳著下樓一看，爸爸已經在水中撐起了木筏，我在岸邊揮著手，木筏靠岸，我踏上了木筏，坐在木筏前，爸爸在后面撐桿。將腳放入水中，清涼的感覺，水在木筏的前行中輕扶著我的小腳，默默無聲。側起身，指尖輕點水面，蕩開一層層漣漪，劃過一道痕跡，隨后又消失的無影無蹤，水從指尖滑過，抓不住，便只有感受它的流動，起起伏伏。躺下身，感受陽光，鼻間吸著清新的林間空氣，手間流過溫柔的水，我已經沉醉在這動靜結合的山水之間，心里有了超越凡塵的平靜，也明白了古人對此的享受，自然的神奇隨處可在。

　　木筏再次靠岸，我在岸邊緩緩的下了水，微涼從腳升到頭，適應過后，一頭扎入水中，看見幾只魚兒從身邊游過，在水中看山，那是一碰就碎的，是脆弱的，讓人不禁去愛護去眺望，可望而不可“碰觸”，從水中出來，微風扶過，激起心中千萬漣漪，被自然所圈圍，心中無限快樂，于是我更加全身心的去投入山林、清風、綠水、陽光中，自然的好是無窮無盡的。

　　這一日，我隨著自然玩樂，與父母觀山，與姐妹玩水。直到日落西山，回到家中，仍忘不了自然給予我的樂趣。

自然作文篇2

　　大自然，悄悄地存在于身邊。大自然，究竟是什么？它是一條條流入大海的涓涓細流，是一片片落下枝枒的枯葉，是一簇簇綻放的花兒，也是一抹又一抹和煦的陽光。這一切，令人感受到大自然的偉大及壯闊。

　　輕輕地抬起頭，仰望那一望無垠的天，包容著每一朵云，不論美丑，細心地呵護，才有今天的廣闊無邊；回首看看身邊的大地，不論貧瘠或肥沃，都收容，才有今天的遼闊；眺望大海，包含著河流——不論長短，才能如此地壯闊。

　　俯視著一片片落葉，告訴了我生命的短暫，光陰一去不復返，所以，要好好把握；仰望著一顆顆圓滑的石頭，都是“水”的杰作，經過了數萬年的侵蝕、沖刷，一顆尖銳的石頭也會變得平滑。石頭似乎正訴說著“水滴石穿”的道理，“有恒”才是成功的.根本。

　　瞧！一只只小螞蟻一起協力搬運著食物，不一會兒，它們便順利地將食物運回家，這豈不是告訴我們“團結力量大”嗎？再次看著大自然，心中又有著不同的省思。大自然，是那么地碩大，而人類，卻是如此地渺小，卻依然不斷攫取著大自然的一切，將美麗的大自然破壞殆盡。我誠心地向大自然道歉……

　　“一沙一世界，一花一天堂�！贝笞匀坏氖澜缰校錆M著奧秘，讓我們一起趁著這個機會，好好地觀察大自然吧！

自然作文篇3

　　今天，學校又一次組織社會實踐活動，活動地點是長鹿農莊，我再次來到了這個熟悉的地方。這里水依舊是那么藍，人依舊那么多，游樂設施也依舊運行著。

　　雖然這次旅游很無聊，沒有什么好玩的設施，機器運行的聲音不絕于耳，卡里也只有50元，最多只能玩五個項目，但是始終還是有一個讓我百玩不厭的游戲——射箭。每次射箭，我就會有一種難以言表的自豪感。我站成高弓步，左手挽弓，右手搭箭，像當年岳飛小小年紀就能拉百斤大弓一樣，對準目標，奮力射去，那種命中目標的喜悅是無法形容的，但也有副作用，射完之后，放箭的那只手好像給蟲子叮了一下，又痛又無力�？梢�，以前的戰(zhàn)士們保家衛(wèi)國是多么辛苦，所以，我必須好好學習，將來成為振興中華的`棟梁之材。

　　玩完射箭，我們就到處亂跑，每個項目都是匆匆而過，動物園也是走了一下就出來。吃飯時間最長，用了一個半小時，其實，很快就吃完了，但大家都說要消化一下，一邊收拾垃圾一邊說冷笑話，一不經意間，三小時的自由活動時間就已經被吃飯用去了二分之一。

　　重要的是我們的組長也不會帶隊，只會散漫地跟在后面，總是我和莊研在前面開路，所以我們小組的行軍速度很慢，三個小時，連整個園區(qū)都還沒走完，還一直在湖邊徘徊。

　　等到集合時間快到了，我們小組就慢悠悠地回大門口集合，還不如自己去天河公園玩呢？真沒勁！我不禁在心中抱怨，就指望畢業(yè)游能去個有趣的地方吧！正想著，隊伍已經離開了長鹿農莊的大門，踏上了歸途。

　　這是一次無聊的春游，只有三小時的自由活動時間，只有匆匆罷了，只有徘徊罷了。三小時，我們留下了什么？只有所謂的歡笑罷了，只有零食的殘渣罷了，只有滿臉的疲憊罷了。長鹿農莊到處是游樂設施，但這些對我來說，無疑是十分無聊的。我喜歡游山玩水，體會大自然獨特的魅力。我希望畢業(yè)游能玩得開心，給我的童年增添一道絢麗的光彩，給我的小學生涯畫上一個完美的句號。

自然作文篇4

　　我和大自然交朋友

　　大自然，到處都是無與倫比的景觀，令人心曠神怡，大自然用他無形的手，改變了萬物，使世界豐富多彩、綺麗，俊美。

　　我與大自然交上了朋友。

　　一條小溪從山上緩慢地流淌下來，倒映著那藍天，白云，綠樹，他看到我溜溜地轉了個圈，往下游奔去。小溪清澈見底，水里的魚蝦依稀可見，他們歡樂地游來游去，好像在捉迷藏，其樂無窮。我俯下身子伸出手，放在水中，享受那清涼的感覺，小魚小蝦便霎那間再也不見了，我的手泡在水里，感覺很是愜意，于是積聚在心中的`憂愁便一掃而光，取之而代的是無限的興奮。我的手緩慢的移出水面，先前消失的小魚小蝦，幾乎在我的手伸出水面的一霎那又回到了我的眼皮底下，歡快地轉著圈子。我沖他們做了個鬼臉，然后拾起一粒小石子投了下去，于是小魚小蝦便呼的逃跑了。

　　我向著天空望去，天空顯出淡藍的顏色，在那里，白云不斷地變化，一時，他變化成欲待奔跑的雄獅；一會兒，他又變化成一只活潑可愛的白兔；轉瞬間，他又變化成一只展翅飛翔的雄鷹。這時，我發(fā)現旁邊的那朵白云仿佛變成了個笑臉，正滿面紅光地朝著我微笑呢，過了一會兒，他又做了個鬼臉，這云也太調皮了吧，我沉浸在藍天白云中，仿佛在欣賞畫家所作的名畫。

　　這時一陣風吹過，天空中的云便迅速地移動，飄到了天邊。猛然，一縷光亮照出來，接著太陽露出了笑臉，我慌忙用手擋住太陽，卻依舊有一縷陽光從指縫中透出來，我突然想留住這陽光，便握成了拳頭張開手，太陽又跑到了指尖，我想，如果讓太陽在指尖綻放那該多好啊，這樣即使在黑夜，也能看到光明，感到溫暖，恍惚間我仿佛聽到了一縷笑聲，哦，原來是你們，樹木，是你們在笑吧，你們?yōu)槭裁匆δ兀孔屛也虏驴�。是風悄悄地告訴你們一些好玩的事嗎，是看到了調皮的云？哦，那是什么好玩的事呢？我靠在樹上，不小心睡著了，睡夢中，仿佛又聽見你們的歡聲笑語。

　　大自然。感謝你和我做朋友，讓我享受著你的絢麗多姿。想到此，頓覺心情開朗，決定要更努力，集體的愛會一直延伸向前。抬頭看天上的烏云已散，陽光又半露了臉照耀著我前方的路。

自然作文篇5

　　大自然是多么美麗,奇妙啊!大自然的淚也是美麗與奇妙。那天下午，我有幸欣賞那美麗的大自然的奇妙的淚珠。

　　天上的白云漸漸消失，隨之而來的是烏云。閃電仿佛是給雨發(fā)號施令，一聲震耳欲聾的雷聲響起，無數的'雨珠陸續(xù)來到人間。

　　雨，仿佛是大自然手中的珠子，被大自然那靈巧的雙手編織成一連串珠簾，垂吊在天空。微風習習吹來，珠簾被頑皮的風兒吹斜了。我好似聽到見珠子相碰的聲音。

　　雨，仿佛是一位調皮搗蛋的小孩，一會兒把年邁的樹爺爺，那綠油油、茂盛的頭發(fā)打落了，一會兒，把小草打得彎了腰，一會兒又把地上的塑膠袋拿來玩，讓它們飛翔在天空。雨，是一位愛大海的畫家，它在屋頂為人們畫了一幅大海。雨水在風的狂吹中，仿佛是大海的海浪，滾滾而來，在屋頂上翻來翻覆去，把屋頂打得乒乒乓乓。

　　雨，還是一位音樂家，它拿起那指揮棒子，把窗戶、地上、鐵欄等弄得乒乒乓乓直響。它與風兒一起合奏，奏出一首屬于大自然的美妙的音樂。真是一首“天下無雙”的音樂。

　　雨，又是一位勤勞的孩子�？�，它幫樹爺爺把頭發(fā)洗得多么碧綠;它幫花阿姨把裙子洗得多么鮮艷，它幫人們洗，把那心情洗得多愉快。大自然的淚不僅美麗、奇妙、還善變。把大自然變來變去，變得不但美麗、奇妙，還生機勃勃，引人注目。

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