(薦)實(shí)用的自然作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家整理的自然作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
自然作文 篇1
我熱愛(ài)大自然,遵循大自然的發(fā)展規(guī)律。我喜愛(ài)大自然的一切,因?yàn)樗屛覍W(xué)到了太多東西。
來(lái)到一望無(wú)際的海邊,看著蔚藍(lán)的海面,大自然教我心胸寬廣;來(lái)到柔軟的沙灘,撿起一枚貝殼,看那精致的圖案,大自然教我回憶;來(lái)到花園,看著那在雨露中綻放的花朵和花瓣上停留晶瑩雨露,大自然教我美的遐想;來(lái)到風(fēng)雨中,看著那在風(fēng)雨中頑強(qiáng)拼搏的小樹(shù),大自然教我堅(jiān)強(qiáng)……!大自然太偉大了,只要你留心觀察周邊事物,你就會(huì)從大自然中發(fā)現(xiàn)很多奧妙,從大自然中得到很多啟發(fā)。
小時(shí)候的一天,媽媽帶我去公園玩,當(dāng)我無(wú)意間抬頭時(shí),發(fā)現(xiàn)淡藍(lán)天空好像不對(duì)勁,在慢慢地變成淡紫色,好奇的我問(wèn)媽媽這究竟是怎么回事。媽媽沒(méi)有回答,只是對(duì)我笑笑:“美嗎?”一路上,我一直思考著這個(gè)問(wèn)題,我滿腦子的問(wèn)號(hào)。當(dāng)我再次看那天空時(shí),天空又變成了暗紅色,當(dāng)時(shí)我想是天空在換不同顏色的漂亮裙子。同時(shí)我也深深感到:大自然蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)的奧妙!也就是那時(shí),我變得懂事起來(lái),特別愛(ài)好讀書(shū),想從學(xué)習(xí)中找到答案。漸漸地,隨著知識(shí)的積累,現(xiàn)在的我不再認(rèn)為是天空在換裙子,因?yàn)槲抑捞炜盏?色彩是由空氣折射而成的,一般成蔚藍(lán)色。
大自然啊,你的知識(shí)真豐富,你教我堅(jiān)強(qiáng)勇敢,你教我笑對(duì)生活......你就像一位變化多端的老師教我生活的一切。
自然作文 篇2
清早,我站在寬廣的操場(chǎng)上,偶爾有一絲涼涼的風(fēng)拂過(guò)我的臉頰,頓時(shí)感覺(jué)整個(gè)人輕飄飄的,所有的煩心事拋到了九霄云外。
我抬起頭仰望天空,看到了許多白云在湛藍(lán)的天空中悠閑的散步,有的像綿羊,看起來(lái)渾身胖乎乎的;有的像雄鷹,好像馬上就要起飛;有的像帆船,帶著美好的'夢(mèng)……其中有一朵云最有特色:它很長(zhǎng)很長(zhǎng),輕輕地飄在天上,像一條潔白如紗的絲巾,淡淡的……它從中間向兩邊愈変愈薄,漸漸地消失了,應(yīng)該是它的媽媽在呼喚它吧,喚著它早點(diǎn)兒回家。
我感覺(jué),此時(shí)的天空顯得是格外的幽靜,云是如此的孤獨(dú),沒(méi)有鳥(niǎo)兒和它歌唱,沒(méi)有風(fēng)而和它迷藏,它在那靜靜的,不悲不喜。
咦?是什么將云兒的神秘面紗揭開(kāi)?是什么打破了剛才的幽靜?是誰(shuí)給云兒帶來(lái)了樂(lè)趣?哦,是陽(yáng)光,是它耀眼的光芒揭開(kāi)了云兒的面紗,是他的晚風(fēng)來(lái)急打破了剛才的幽靜,是他的溫暖給云兒帶來(lái)了樂(lè)趣。
藍(lán)天,白云,太陽(yáng),綠樹(shù),紅花……不用精美飾品的點(diǎn)綴,不用彩色筆的勾勒,構(gòu)成了一幅大自然的和諧風(fēng)景畫(huà)!
自然作文 篇3
春天來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇。她沒(méi)有夏天的涼爽的清風(fēng),也沒(méi)有秋季的碩果累累,更沒(méi)有這個(gè)冬天的鵝毛大雪。但是,我最喜歡的季節(jié)是她。
春少女彩筆一揮,花兒就競(jìng)相開(kāi)放。有:迎春花,桃花,杏花……花的顏色更是萬(wàn)紫千紅:黃的賽金,粉的似霞,白的如雪。用萬(wàn)紫千紅來(lái)說(shuō)一點(diǎn)也不夸張。
“二月春風(fēng)似剪刀”,春少女拿著春風(fēng)般的剪刀當(dāng)起了理發(fā)師,向柔柳一揮,柔柳便展出一片碧綠;向小草一掃,大地便冒出一片翠綠。她剪去了枯黃,剪出生機(jī)。
“嗡嗡嗡”,小蜜蜂來(lái)了,它提著小桶采蜜。小蝴蝶飛來(lái)了,它在花叢中跳舞。一個(gè)勤勞,一個(gè)從容。不論是動(dòng)還是靜,春天都是一首詩(shī),一幅畫(huà)。
“春面不寒楊柳風(fēng)”,春風(fēng)暖暖地充滿了淡淡的醉意,像母親撫摸著我的臉。你瞧,人們脫去了厚重的外衣,換上了清爽的春衣,人立刻精神起來(lái)。窩居的人到戶外活動(dòng)了,慵懶的人變勤勞了,平時(shí)好睡的人也伸伸懶腰。小朋友們更高興,放一放風(fēng)箏,踢一踢足球。在溫暖的春風(fēng)中吼上一嗓子,如果能坐上一次長(zhǎng)途旅行,在草地上走一走,聞一聞花兒的芳香,聽(tīng)一聽(tīng)鳥(niǎo)兒的鳴叫,都會(huì)無(wú)比愜意,用一個(gè)“爽”字怎能了得!
“一年之計(jì)在于春”,春天是個(gè)播種的季節(jié)。古人說(shuō):“使民以時(shí),不違農(nóng)時(shí)”,在田野果園里,可以看見(jiàn)農(nóng)民伯伯播種的身影,還有幾頭黃牛在耕田,偶爾可以聽(tīng)見(jiàn)牧童吹的那悠揚(yáng)的笛聲。在校園里,同學(xué)們有的.在思考問(wèn)題,有的在預(yù)習(xí)功課,還有的在大聲朗讀課文。
春天是勤勞的,是播種的季節(jié),我愛(ài)春天,愛(ài)她的千紫萬(wàn)紅,愛(ài)她的生機(jī)勃勃,更愛(ài)她的溫暖。
自然作文 篇4
這美麗的大自然是奇妙的,是絢麗多彩的。它孕育了生物圈中所有生物,并且哺育了人們。今天,是假期第二天,我懷著激動(dòng)與喜悅的心情,來(lái)到了姥姥家。
如果我是詩(shī)人,我就要寫(xiě)一首古色古香的詩(shī),來(lái)描寫(xiě)姥姥家那郁郁蔥蔥、茂盛青翠的樹(shù)木花草。
如果我是畫(huà)家,我就要用多彩的畫(huà)筆,點(diǎn)染出那純樸的農(nóng)家生活和露著庇蔭的'鄉(xiāng)間小路。構(gòu)造出充滿和諧、愉悅的畫(huà)面。
如果我是作曲家,我就會(huì)用那跳動(dòng)活躍、節(jié)奏鮮明的美妙音符,來(lái)記錄我的所見(jiàn)所聞,贊美著奇妙的這美麗的大自然。
然而我什么也不是,只能寄希望于手中的筆墨。
我來(lái)到戶外,呼吸著清晨清新的空氣,而我無(wú)處不感覺(jué)到這美麗的大自然的奇妙和他獨(dú)有的一種魅力。
在深綠與淺綠葉子的遮擋下,身上長(zhǎng)滿綠色花紋的方瓜,微微探出了頭。這瓜長(zhǎng)得極像葫蘆,前細(xì)后粗。他總是和我捉迷藏,不過(guò)我每次都會(huì)在葉下發(fā)現(xiàn)他。
在向前走,我發(fā)現(xiàn)了一簇孤零零的野蒜。從外表看,他全身碧綠,當(dāng)我第一眼看到他后,我卻把它誤以為是小蔥了。我猜,他竭力保護(hù)自己,才把自己的要害隱藏于地下,真是謹(jǐn)慎。我也不忍心拔他了。
繼續(xù)前行,我居然……居然看見(jiàn)了馬汁菜,也就是生物課上老師提的馬齒莧。由于匆忙,我沒(méi)看清他,這下可是一清二楚。他那結(jié)實(shí)通紅的莖,連身體一同匍匐于地面。他的葉子較堅(jiān)硬,呈淺綠色,在淺褐色的土地上,顯得格外美麗。
太多太美麗了,真是應(yīng)接不暇。從綠白色的蘿卜、茁壯的大蔥、嫩綠的韭菜、碧綠的黃瓜,到姥姥家房檐上、外墻壁上那綠綠的爬山虎,總之,綠無(wú)處不有,奇妙無(wú)處不有。雖然現(xiàn)在是金秋十月,已經(jīng)有了“焜黃華葉衰”的征兆,但姥姥家前前后后,不論菜園還是野菜,都爭(zhēng)先恐后、相繼“開(kāi)放”。給人以希望、以生命的奇跡,一種永不言敗的預(yù)言,在他們身上就能充分展現(xiàn)。
多么頑強(qiáng)的生命力!多么壯麗的景色!有安塞腰鼓的激情,有印度舞的美麗,有口技表演的讓人回味無(wú)窮,還有竹影的一種活的神氣。
自然作文 篇5
自然孕育了許多生命,人類(lèi)也是其中之一。億萬(wàn)年前,人類(lèi)只是一個(gè)單細(xì)胞罷了;?菔癄,斗轉(zhuǎn)星移人類(lèi)在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,至今已擁有主導(dǎo)自然的力量?赡苋祟(lèi)無(wú)法阻止自然的法則,風(fēng)沙、干旱、氣候變暖......但人類(lèi)已經(jīng)意識(shí)到這些問(wèn)題的存在,正在積極干預(yù)并減少自然的反作用力。
水力發(fā)電利用河流、湖泊等位于高處具有勢(shì)能的水流至低處,將其中所含勢(shì)能轉(zhuǎn)換成水輪機(jī)之動(dòng)能,再借水輪機(jī)為原動(dòng)力,推動(dòng)發(fā)電機(jī)產(chǎn)生電能。利用水力(具有水頭)推動(dòng)水力機(jī)械(水輪機(jī))轉(zhuǎn)動(dòng),將水能轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)械能,如果在水輪機(jī)上接上另一種機(jī)械(發(fā)電機(jī))隨著水輪機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)便可發(fā)出電來(lái),這時(shí)機(jī)械能又轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔。水力發(fā)電在某種意義上講是水的位能轉(zhuǎn)變成機(jī)械能,再轉(zhuǎn)變成電能的過(guò)程。因水力發(fā)電廠所發(fā)出的電力電壓較低,要輸送給距離較遠(yuǎn)的用戶,就必須將電壓經(jīng)過(guò)變壓器增高,再由空架輸電線路輸送到用戶集中區(qū)的變電所,最后降低為適合家庭用戶、工廠用電設(shè)備的電壓,并由配電線輸送到各個(gè)工廠及家庭。這些就是人類(lèi)充分利用大自然的力量為人類(lèi)服務(wù)最好的例子。
雖然人類(lèi)在利用大自然方面取得了巨大成功,但人類(lèi)對(duì)大自然的破壞也是不容忽視的。因人類(lèi)的工業(yè)化進(jìn)程的快速發(fā)展,導(dǎo)致了空氣污染,水污染,全球氣候變暖、臭氧層的破壞.....這些已經(jīng)嚴(yán)重危害了人類(lèi)的健康,大自然已經(jīng)將人類(lèi)對(duì)它的`破壞力反還給人類(lèi)自己了;
每年900萬(wàn)人因污染導(dǎo)致的疾病死亡,人類(lèi)污染了空氣,所以大自然就要懲罰人類(lèi),帶給人類(lèi)的哮喘、呼吸系統(tǒng)疾病,癌癥、免疫系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)及生殖系統(tǒng)的疾病越來(lái)越多;而水更是人類(lèi)離不開(kāi)的物質(zhì),而工業(yè)化進(jìn)程一些人為了短期利益,將嚴(yán)重污染的廢水直接排入河流,最終造成莊稼被污染,魚(yú)類(lèi)被污染,甚至飲用水被污染,人類(lèi)自身的飲食已經(jīng)不再安全,這也是大自然對(duì)人類(lèi)的懲罰。
這些問(wèn)題人類(lèi)都已經(jīng)意識(shí)到了,需要所有人類(lèi)共同努力把我們的環(huán)境,我們的大自然保護(hù)好,保護(hù)好自然就是保護(hù)好我們?nèi)祟?lèi),因?yàn)榇笞匀话l(fā)怒的后果人類(lèi)曾經(jīng)見(jiàn)識(shí)過(guò),好好珍惜大自然吧,讓我們和諧相處,相愛(ài)相饋。
自然作文 篇6
盼望著,盼望著,一年一度的春游終于到了!我們像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣興奮、好奇。這次春游,我們不僅要開(kāi)闊視野,還要在蕺山上“尋寶”呢!
柳樹(shù)的枝條長(zhǎng)出了嫩芽,碧綠的柳枝被風(fēng)一吹,垂到了小溪里。清澈的小溪里有好多小蝌蚪在游,好像黑色的小精靈。岸邊的迎春花也開(kāi)了,好像為溪流穿上了一件漂亮的春裝。
我們一邊欣賞著美麗的春光,一邊展開(kāi)了“尋寶”活動(dòng)。這些“寶”其實(shí)是一張張的卡片,卡片上寫(xiě)著關(guān)于“春天”的問(wèn)題,如果找到“寶藏”并答對(duì)題目,就能得到“智慧章”。到了山上,同學(xué)們一個(gè)個(gè)快速尋找,有的還帶來(lái)瞭望遠(yuǎn)鏡查找藏寶地點(diǎn)。王逸遙找來(lái)找去,終于看見(jiàn)了“卡片”,她忙撿起來(lái)一看,原來(lái)是一片杜鵑花的.花瓣!我雖然舉著隊(duì)旗,還是在草叢中仔細(xì)尋找。一張卡片!我眼疾手快,“刷”地一下拿起了卡片,跟在我后面的同學(xué)只好另尋目標(biāo)去了……
這次春游,我們走進(jìn)了大自然,感受到了春天的氣息。我們找到了許多“寶藏”,還了解了“春”的知識(shí),真是受益匪淺。
自然作文 篇7
蒲公英姐姐,你要走了。我很舍不得你走,可是我舍不得也沒(méi)有辦法呀。冰雪蒲公英姐姐,我剛來(lái)小荷,也是你介紹的,為什么你又要走了呢?我在這里只有祝福你,愿你上初中以后,成績(jī)還是名列前茅。好嗎?
最真誠(chéng)的祝!焓剐⊙绢^
雖然你還是可以上小荷,但我知道你還是會(huì)和冰雪蒲公英姐姐一樣,離開(kāi)小荷。你們兩個(gè)是我在小荷里最親密的伙伴,為什么都要走呢?我并不想要我的朋友一個(gè)個(gè)都離開(kāi)我,我也不愿意。我很想結(jié)交幾個(gè)好朋友,可以聽(tīng)我傾訴。不要走啊,雪欣兒在默默地祈禱著。我也祝福你,當(dāng)大雪飄下來(lái)的時(shí)候,我送你一片雪花,當(dāng)作離別的`祝福吧。雪花上面,會(huì)有我最真誠(chéng)的祝福。
最善良的祝福——秋思兒
我對(duì)你并不是怎么熟悉,只不過(guò)看推薦會(huì)員上有你的名字罷了。我很喜歡思這個(gè)字,看到秋思兒這個(gè)名字自然很敏感。我很希望能跟你做上朋友。我有顆善良的心,我也希望你也是一個(gè)善良的人?墒俏铱偸钦也坏侥,不知你在哪兒。秋思兒姐姐,你究竟在哪兒?是在小荷嗎?你知道有一個(gè)人在期盼你嗎?我不知道你是不是也要離開(kāi),但是我還是想祝福一下你,我也想送一個(gè)雪花,上面繡上了善良二字,你說(shuō)好嗎?秋思兒姐姐?
自然作文 篇8
身處大自然身邊的我,感受到了春夏秋冬別樣的美。
春意盎然——清晨,推開(kāi)窗戶,一股幽香.淡雅的泥土氣息迎面而來(lái)。春雨如絲,如霧,如煙,如潮。遠(yuǎn)處的樹(shù)影,籠著淡綠的霧靄,哦!原來(lái)是你跟著春姑娘一起來(lái)到大地上,用你那靈巧的手,撥動(dòng)著人們美好的希望!
火辣的夏——赤日炎炎,樹(shù)葉兒被太陽(yáng)曬出了芝麻大點(diǎn)兒的汗珠,蟬在不分晝夜聒噪地唱個(gè)不停。孩子們?cè)诓賵?chǎng)上揮汗如雨;路人撐起了傘,遮擋著烈日的曝曬;胡同里,槐樹(shù)下的老人們不停地?fù)u著扇子,身旁的大黃狗無(wú)精打采的趴在地上,吐著舌頭,喘著粗氣。恩,好一個(gè)火辣的'夏天。
秋之韻——碩果累累,瓜果飄香。這是個(gè)金黃的季節(jié)---同春一樣可愛(ài),同夏一樣熱情,同冬一樣迷人。走進(jìn)秋天,凝望那一泓碧水,山,云,樹(shù),重疊了身影,在這片秋水上。秋,有著絢麗的楓葉的濃烈,有著漫天霜花的清靈,有著蒼蒼蒹葭的凄婉……秋天,是一種廓然空闊的心緒,是一種淡然愜意的閑適。
冬雪——“千里黃云白日熏,北風(fēng)吹雁雪紛紛”。蒼涼的冬日,因?yàn)橛辛搜,才變得有了活力,有了?shī)意。雪花悄然飄落,在萬(wàn)籟俱寂的冬夜,那飛舞的雪花,一朵又一朵像是漫天的蒲公英,又像是無(wú)數(shù)幼小而不可名狀的生命,在蒼茫的空中顫動(dòng),沉浮,蕩漾,升騰......不眠的人還能聽(tīng)到雪落的聲音,傾聽(tīng)雪花輕叩窗子,遐想明早雪落滿枝頭……
大自然就是這樣美,風(fēng)拂過(guò)臉頰,掠起長(zhǎng)發(fā),去感受它的無(wú)限風(fēng)光!
自然作文 篇9
今天下午第三節(jié)課,老師在黑板上寫(xiě)了“吃空氣”三個(gè)字,并叫我們找來(lái)了草、泥土和小石子,我迷惑不解,空氣怎么能吃呢?再說(shuō),草、泥土和小石子和“吃空氣”有什么聯(lián)系呢?帶著這一連串的問(wèn)題,我們開(kāi)始尋找了。
我和好朋友找來(lái)了碧綠的小草、黏黏的泥土和又硬又尖的小石子。按照老師的指示,我們分別聞了聞它們。
碧綠的小草,是什么味道?閉上眼睛,那清香的味道,沁人心脾,隱隱帶著點(diǎn)青澀。想著想著,碧綠的小草仿佛出現(xiàn)在我的眼前,向我微笑呢!那淡淡的清香,仿佛從遙遠(yuǎn)的海島踏霧而來(lái),像顫動(dòng)的絲綢,像裊裊青煙,像長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子,像公雞的尾巴,把我?guī)нM(jìn)一個(gè)奇妙的世界。我仿佛感到有一只兔子正盯著它,想一口吃掉它呢!葉尖上晶瑩的露珠,散發(fā)著露水的味道,葉面上的蛀洞,散發(fā)著蟲(chóng)子的味道。那冰冰涼涼的雨水,是清新的;那刺骨的寒風(fēng),是刺激的;那溫暖的陽(yáng)光,是舒服的。一棵小草,竟然有如此美妙的味道。
黏黏的泥土,是什么味道?輕閉雙眼,那濕漉漉的泥土,混雜著青草的`芳香,好像許多人從它身邊經(jīng)過(guò),許多動(dòng)物在它身上蹦跳。那又黑又臟又不起眼的泥土,哺育了花,哺育了草,哺育了蔬菜,哺育了谷子……花朵是它的嘴巴,小草是它的眉毛,石頭是它的眼睛,谷子是它的頭發(fā),動(dòng)物的腳印是它的發(fā)夾……農(nóng)民伯伯的汗水迫不及待地?fù)肀,有汗水的味道;蚯蚓熱情地親吻它,有蚯蚓的味道;雨水輕輕地?fù)崦,有雨水的味道。一堆泥土,竟然有如此大的魅力?/p>
又硬又尖的小石子,是什么味道?合上眼睛,那凹凸不平的石頭,飽含著大自然的氣息,隱隱燒焦的味道,經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的照耀下,有些燙燙的,這就是太陽(yáng)的味道吧!這塊石頭,也許經(jīng)歷過(guò)許多不平凡的事情吧!也許它冒著風(fēng)吹雨打;也許它頂著嚴(yán)寒酷暑;也許它經(jīng)常乘風(fēng)破浪;也許它在靜靜的躺著。這塊石頭可能有灰塵的味道吧!也許它曾是房子中的一員,也許它被小朋友扔來(lái)扔去。它可能也有鳥(niǎo)兒的味道吧!也許鳥(niǎo)兒在它身上休息一會(huì)兒,就飛了。小貓玩弄著它,留下了小貓的味道;落葉落在了它身上,留下了落葉的味道;它躺在小溪中,留下了小溪的味道;小魚(yú)從它身邊游過(guò),留下了魚(yú)兒的味道;小蝦從它身邊經(jīng)過(guò),留下了小蝦的味道。再加上花兒的熏香,露水的滋潤(rùn),整個(gè)石頭充滿了神奇的味道。一塊石頭,竟然有如此奇妙的感覺(jué)。
大自然有許多神奇的味道,只要你細(xì)心觀察,親身體驗(yàn),開(kāi)動(dòng)腦筋,發(fā)揮想象,就能發(fā)現(xiàn)平時(shí)沒(méi)看到的東西,沒(méi)聞到的味道,沒(méi)聽(tīng)到的聲音,沒(méi)感覺(jué)到的滋味。讓我們愛(ài)護(hù)大自然,接近大自然,感受大自然。
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