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大自然作文8篇【薦】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編為大家收集的大自然作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
大自然作文 篇1
我珍愛時(shí)間,我珍愛親情,我珍愛友情,但我惟獨(dú)對那奇妙的大自然頗有偏愛!
大自然!我珍愛你,我珍愛你的山山水水,我珍愛你的花紅柳綠,我珍愛你的鶯歌燕舞,我珍愛你的一切又一切!
大自然!你用你的鬼斧神工劈出了雄偉壯觀的五大名山:泰山/恒山/華山/衡山和嵩山。這五大名山高聳入云,直插云天。它們深邃而沉著,堅(jiān)強(qiáng)而寬容,它們用它那廣闊的胸襟充實(shí)了自己!
大自然。∧阌媚愕碾p手鑄造了哺育了千萬人的母親河——長江/黃河。長江/黃河是我們民族的母親,是我們中華兒女的驕傲,是點(diǎn)綴著祖國的玉帶明珠!
大自然!你用你的雙眸看清了人間的是是非非,看穿了人間的一切深?yuàn)W的道理,你用你的耳朵聆聽到了無與倫比的`天籟之音……
大自然!你用你的……
大自然!我珍愛你,珍愛你的一切又一切,你就好比把魔術(shù)師一般變出了無數(shù)奇妙的東西,無數(shù)無比美好的東西,無數(shù)雄偉壯觀的事物。
大自然啊!你給予了我們太多太多的美好事物了,我一定會(huì)用我的一生去保護(hù)你,去珍愛你。
大自然作文 篇2
科學(xué)家根據(jù)蜻蜓發(fā)明了飛機(jī);根據(jù)鯨魚發(fā)明了輪船,我想根據(jù)變色龍發(fā)明一種變色筆。
現(xiàn)在一支筆只有一種顏色,同學(xué)的筆袋里堆滿了筆,這都是用錢買來的,一支筆幾塊錢,二十幾支筆就二三十塊錢,既浪費(fèi)又不環(huán)保。變色龍可以根據(jù)自己所在的環(huán)境,自動(dòng)變換顏色。
我發(fā)明的這種筆上不用開關(guān),只要書寫環(huán)境變化,它會(huì)出現(xiàn)一個(gè)接收器,對著它說一聲你想用的顏色就可以了。
這種筆有一種功能,常年不壞。色彩永遠(yuǎn)是鮮艷的,用之不盡的'。它可減少污染,不浪費(fèi)。
大自然有著神奇的力量,讓我們發(fā)明出更多的東西來造福人類。
大自然作文 篇3
清請的小溪,漫漫流;綠色的樹木,慢慢長……大自然,那是夢的搖籃,愛的天堂,每一片綠葉閃著光亮……
我徒步走在小溪旁,聽著鳥兒的啁啾,欣賞大自然無限的美麗。走累了,我坐在小溪旁,望著水中的小魚歡快的`游戲,心情好愜意!
這時(shí)一朵蒲公英闖入我的眼簾。我低下頭看它,它是一只有了“寶寶”的“媽媽”,弱不經(jīng)風(fēng)的樣子真招人愛,我拔下了它的幾顆種子,拿回家里把它種在小區(qū)的草地下。不久我就忘了它。
有一天我忽然想起,忙跑到種蒲公英的草地,眼前情景讓我大吃一驚!一大片蒲公英隨著風(fēng)舞動(dòng),明黃色的花那么的耀眼,成熟的種子漫天飛舞,就像傳說的天堂里一樣。美麗的蒲公英輕輕蕩漾,讓我有了無邊的遐想。
蒲公英多么勇敢堅(jiān)強(qiáng),即使只有一粒種子,只要落到大地的懷中,它就能綻放生命的美麗。
這,就是大自然給我的啟示!
大自然作文 篇4
晚餐時(shí),吃了滿滿一盤蛋炒飯,胃脹得難受,媽媽建議去散步,于是我們一家人向村外走去。沿著村莊外筆直寬闊的水泥路往前走,一路上竟發(fā)現(xiàn)有很多的美景隱藏在這偏遠(yuǎn)安靜的小山村附近。
瞧,這片蒲瓜花開得多旺盛!小小的瓜架上擠著二十幾朵花,每一朵花就如一個(gè)一個(gè)圓圓的小碟子,而且花瓣和瓷器一樣光潔溫潤。花瓣雪白雪白的,一下子讓人想到了“欺霜賽雪”這個(gè)詞語。雖然此時(shí)已夜色朦朧,但這花朵還是白得那么耀眼,讓人無法忽視它的存在。晚風(fēng)輕拂,花朵隨風(fēng)搖曳,翩翩起舞,美極了。
繼續(xù)往前走,昏暗的暮色中隱約看到溪岸的石壁上有一大片綠色的植物,如同帷幕似的覆蓋在石壁上。走近細(xì)看,墨綠的葉叢中竟然懸掛著許多嫩綠的小果子。那果子如乒乓球般大小,一個(gè)個(gè)滾圓可愛。媽媽告訴我它們叫做木蓮。木蓮!炎炎夏日用來消暑解渴的木蓮凍就是這個(gè)果子做的嗎?從小在鄉(xiāng)下長大的爸爸也不確定此木蓮是否是彼木蓮。但我相信應(yīng)該就是,因?yàn)樵谖蚁雭碇挥腥绱缩r嫩翠綠的果實(shí)才有可能制作出清涼香甜的木蓮凍!
一路走,一路看,滿眼都是風(fēng)景。整整齊齊的'稻田,葉片碩大如荷葉的芋艿,毛茸茸的在風(fēng)中搖擺的狗尾草,頂著一把胡須的玉米,一串一串紫色的小野花;還有在空中飛竄的蝙蝠,在花叢中穿梭的蝴蝶,在田野間活蹦亂跳的小狗,偶爾還有一兩只小青蛙從這邊的田野里蹦到那邊的小溪里……
晚飯后的一次平常散步,讓我領(lǐng)略到了如此生動(dòng)豐富的美景,這是大自然饋贈(zèng)給我們的禮物。
大自然作文 篇5
在大自然中,一切都是我的朋友。屋前的那棵梧桐樹,是我認(rèn)識(shí)的第一個(gè)朋友,聽奶奶說,這棵梧桐樹在這好幾十年了。
每天清晨,我要拜訪的第一個(gè)朋友就是這可梧桐樹了,我和這棵樹是在5歲的時(shí)候認(rèn)識(shí)的。
今天,又是美好的一天。梧桐樹的樹葉在陽光下閃閃發(fā)光,像是在和我問好。梧桐樹在晨風(fēng)中搖擺,像是在和我招手。當(dāng)梧桐樹落下一片葉子,像是對我的叮嚀和囑咐。
看,那樹上的秋千,就是我童年時(shí)留下的足跡。我坐在秋千上,聽著樹葉飄落在地而編織成的歌謠。一陣陣微風(fēng)拂過,梧桐葉伴著微風(fēng)的腳步舞蹈,開始了一次它們的旅程。不知道它們在這次漫長的`旅程中,又會(huì)有那些奇妙的經(jīng)歷。希望有哪一天,他們又能回到這,或?qū)懸环庑沤o我。
不知不覺的,細(xì)雨伴著微風(fēng)的腳步趕來。梧桐樹——一將為我撐起的巨傘。樹下,沒有一絲雨滴。雨珠在梧桐葉上舞蹈,彈奏出優(yōu)美的音樂。我在秋千上欣賞著這歡快的節(jié)拍,我意識(shí)到,秋已悄悄來臨。
雨過天晴,天邊掛起了彩虹,像一條七色的彩帶,要是能摸摸就好了,一定很輕盈,很柔軟,要是可以的話,我要將它取下來,掛在我的梧桐樹上。
雨珠積在葉子上,像手掌托起的一顆顆爍大的珍珠。我真想用針和線將它們連成一串,裝點(diǎn)我的梧桐樹。
直到從窗口飄來陣陣菜香,我才知道現(xiàn)在已經(jīng)是正午了。我從秋千上下來,告別我的梧桐樹朋友,這是我愉快的一個(gè)上午。
大自然作文 篇6
春天來啦!春天來啦!大自然的春天到底是什么樣子的呢?讓我們一起去看看吧!
天空一碧如洗,好像用清水洗過的藍(lán)寶石一樣,天上還不時(shí)飄來吱吱喳喳的聲音,仿佛仙境一般。白云有時(shí)像一只羊在吃草,有時(shí)像一頭牛在耕地,有時(shí)又像一匹馬在草原上奔跑。白云真是千奇百怪!
遠(yuǎn)處連綿起伏的山巒,一山綠,一山青,一山濃,一山淡,就像一幅優(yōu)美的山水畫!
茂密的`樹林里小鳥在枝頭唱著歡快的歌,小兔在采蘑菇,在樹林里生活著許多小動(dòng)物,有梅花鹿、大象、蛇等等……小河清澈見底,一群魚兒頂著水游過來,明鏡般的湖面頓時(shí)漾起了一道道波紋,一群小蝦不時(shí)在玩立定跳遠(yuǎn)呢!小烏龜是個(gè)膽小鬼,有一根木棒漂過來,它就把頭和四肢縮進(jìn)了殼里,以為敵人來了。
草地像一條綠色的毯子,上面開滿了不知名的小花,有紅色的、黃色的、紫色的……真美麗啊!有蜜蜂在上面采蜜,蝴蝶在上面飛舞,組成了一幅美麗的畫!
春天的大自然真美。
大自然作文 篇7
自然萬物給了人們許多無法解釋的現(xiàn)象,也給了我非同一般的啟示。
一天,我正在外面玩耍。忽然看見鄰居家的狗匆忙地向前跑著,好像有什么急事似的。我追著過去,才知道原來它是在追一條壁虎。壁虎眼看就要被夠追上了,于是就使出它的絕技——爬墻術(shù)。它 飛快地往上爬,可是狗也不示弱,飛奔過去,一下咬住了壁虎的尾巴。而壁虎卻很不在意似地,繼續(xù)往上爬。咔嚓!壁虎的尾巴斷了,它的身體也逃離了狗的爪牙······我心想:壁虎白白丟掉一 條為尾巴,可怎么還能往上爬呀!我回家找到百科全書一看,哦!原來如此,壁虎的尾巴斷了還能再長出來,而丟棄尾巴是它們的擺脫術(shù),也是來保護(hù)自己的生命和安全的`。我恍然大悟——自然萬物真 有趣呀!
螞蟻搬家蛇過道,明日必有大雨到。記得有一次,我看見許多螞蟻都在慌忙地爬動(dòng),我走過去,發(fā)現(xiàn)螞蟻們在搬家。它們先用觸角互相碰撞,然后排成一列整齊的隊(duì)伍,非常有節(jié)奏地離開了這里。 第二天就下起了大雨。我心里非常迷惑:為什么每次螞蟻搬家后就會(huì)下起大雨呢?我急忙查了查百科全書,才知道:因?yàn)樘鞖庾儔臅r(shí),空氣中水蒸氣增加,泥土返潮,而動(dòng)物又能預(yù)感空氣濕度,當(dāng)它們 感覺濕度過大時(shí),就會(huì)知道下雨了。而螞蟻的窩是通入地下的,如果下雨會(huì)把它們的窩完全淹沒,因此它們才要搬到地勢較高的地方。
通過這兩次觀察我知道了自然萬物的神奇變化,也發(fā)現(xiàn)了其中的一些奧秘。真是不看不知道,世界萬物真奇妙!同學(xué)們,讓我們一起去探索這神奇變化的自然現(xiàn)象吧!
大自然作文 篇8
“咱們來做一做今年鄭州市小升初的試卷吧!”爸爸對我說!澳悴皇窃陂_玩笑吧,我才小學(xué)三年級,還沒有上四年級呢!”我哭笑不得。
“唉呀,來看看吧。”話音未落,爸爸就下載了一個(gè)小升初的卷子。我點(diǎn)開一看,上面出的是博物館的題!斑,今年的`小升初卷子怎么會(huì)這么奇特呢?”我好奇地問爸爸。
“哈哈,這套卷子里面包含了語、數(shù)、外等學(xué)科,確實(shí)別出心裁!卑职稚衩啬獪y地對我說。
于是,我懷著好奇的心情做了幾道題。其中有一道題考的是:“問鼎中原”中的“鼎”指的是什么?我不假思索,一下子就選中了正確答案D—鍋?zhàn)。因(yàn)樽鲞@道題的時(shí)候,我想起之前爸爸帶我去三角公園,那里就立著一個(gè)大鼎,當(dāng)時(shí)我好奇地問爸爸:“這是什么?”爸爸對我說:“這是鼎,商朝人用它來煮飯!薄盀槭裁窗堰@么大的鼎當(dāng)鍋呢?”我總是愛打破砂鍋問到底。爸爸耐心給我講解:“當(dāng)時(shí)是一個(gè)部落人吃,所以要用這么大的鍋,可不是像我們現(xiàn)在一家三口在吃!蔽衣犃酥,對“鼎”這個(gè)字有了深刻的了解。
我覺得想要做好這套卷子其實(shí)并不難,只是看你平時(shí)積累的多不多。我們不能局限于書本,要多向大自然請教,了解更多知識(shí),開闊更寬視野,只有這樣這套卷子對于你來說才是掌中之物。
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