自然作文[錦集7篇]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的自然作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
自然作文 篇1
蘇州是一個(gè)古老而美麗的城市,自古就有“上有天堂,下有蘇杭”的美稱。我為自己能生活在這個(gè)美麗的城市而感到驕傲。蘇州的美麗離不開縱橫交錯(cuò)的河道。不管是外地人,還是本地人,甚至外國(guó)人,都會(huì)被這迷人的“小橋流水,枕河人家”所吸引。
我學(xué)校的西側(cè)是平江路,路邊有一條歷史悠久的小河叫平江河,河兩邊是粉墻黛瓦的'人家和買各種工藝品的商鋪,特別是河中還有游船劃過(guò),船上的艄公邊劃邊唱著吳儂軟語(yǔ)的歌,真是令人陶醉。然而現(xiàn)在我經(jīng)過(guò)平江路時(shí),看到的是河水發(fā)黑,河面上飄浮著各種垃圾而且還伴著股臭味,游船也沒(méi)了蹤影。只看見居民和游客隨意往河里扔垃圾、倒污水,甚至還有人在河里洗馬桶,河道簡(jiǎn)直成了垃圾回收站?吹竭@里,我心里很難過(guò)也很著急,怎么辦呢?我就找了幾個(gè)同學(xué)一起討論怎樣倡議愛護(hù)小河的環(huán)境衛(wèi)生,并成立了護(hù)河小分隊(duì)。大家開始分頭行動(dòng)了,有的同學(xué)給平江街道和河道管理處寄了一封名為“保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)小河”的倡議書,有的同學(xué)寫了很多宣傳標(biāo)語(yǔ),如“保護(hù)環(huán)境,從我做起。保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”!暗厍蚯鍧嵰稽c(diǎn),我們生活舒適一點(diǎn)”!暗厍蛑挥幸粋(gè),地球不能克隆”發(fā)放給家長(zhǎng)和過(guò)往的行人。同時(shí)護(hù)河小分隊(duì)利用空閑時(shí)間在河岸邊進(jìn)行巡邏,阻止那些破壞小河環(huán)境衛(wèi)生的人。
保護(hù)碧水藍(lán)天,地球才有脈博。我相信,只要大家都來(lái)愛護(hù)小河,總有一天小魚、小蝦會(huì)回來(lái)的。
自然作文 篇2
美好的大自然總是不斷地為我們帶來(lái)禮物,總是給我們送來(lái)裝點(diǎn)家園的禮服。而我們也不斷地接受著大自然的饋贈(zèng),感受自然的藝術(shù)。
曾經(jīng)的我把分?jǐn)?shù)看得比任何東西都貴重,只要分?jǐn)?shù)一出來(lái),我就會(huì)死盯著那被減掉的分?jǐn)?shù)不停地嘆氣,它像一粒被惡魔施魔過(guò)法的種子,在我心里生根發(fā)芽,讓我吃也吃不好,睡也睡不著。由于每次考試間隔時(shí)間較短,所以導(dǎo)致我經(jīng)常是剛復(fù)原就又進(jìn)入到那種狀態(tài),長(zhǎng)此以往,周而復(fù)始,弄得我苦不堪言。但是隨著年齡的增長(zhǎng),而我漸漸明白應(yīng)該如何對(duì)待這些,于是我不會(huì)再被分?jǐn)?shù)所累,試卷發(fā)下來(lái)后,我會(huì)靜下心來(lái)仔細(xì)研究,找出自己的不足之處并保證下次不再犯同樣的錯(cuò)誤。這時(shí)的我真的很感謝生活,是它教會(huì)我在任何問(wèn)題面前都應(yīng)戒驕戒躁,以“去留無(wú)意,看庭前花開花落;寵辱不驚,望天上云卷云舒”的心態(tài)去對(duì)待生活中的一切。
眨眼間,十五年的時(shí)光悄然流逝,我們的初中生涯即將結(jié)束,如今我坐在中考的考場(chǎng)中,突然發(fā)現(xiàn):我長(zhǎng)大了。生活教給我的是寬容、理解、真誠(chéng)與勇氣,這是生活給我們的最好的饋贈(zèng),生活教會(huì)我們要珍惜,要有堅(jiān)定的'信念和追求。
生活常常會(huì)給你一個(gè)意外驚喜,在你心情低落的時(shí)候,會(huì)有人給予你安慰;在你考試失利的時(shí)候,會(huì)有人給予你鼓勵(lì);在你得意的時(shí)候,會(huì)有人給予你警示。只要你認(rèn)真對(duì)待生活,我相信,生活一定會(huì)饋贈(zèng)給我們最美的禮物的!
生活并不會(huì)把美好的事物贈(zèng)給苦苦央求他的人。相反,那些內(nèi)心淳樸、無(wú)求,熱愛生活、懂得感恩的人,卻往往能得到生活的眷顧,收獲到更多可貴的禮物。
由衷地喜歡生活這位老師,喜歡它從不高調(diào)地大肆宣揚(yáng)對(duì)我的饋贈(zèng),喜歡它以潛移默化的方式悄悄改變我的心態(tài),喜歡它讓我在它的引導(dǎo)下優(yōu)質(zhì)成長(zhǎng)。在生活中我們要學(xué)會(huì)照顧自己,使自己更勇敢,更頑強(qiáng),只有這樣我們才會(huì)飛得更遠(yuǎn),飛得更高!
正是這些生活的饋贈(zèng),讓我們的世界有了五彩的圖案,在蔚藍(lán)的天空形成一道道絢麗的風(fēng)景。
自然作文 篇3
在日常生活中,總會(huì)有甜蜜的聲音令你陶醉。比如鳥聲、雨聲、雷聲、蛙聲……只要你用心去聆聽,就可見證大自然的和諧美聲:
春天,這是第一部,柔和的春風(fēng)喚醒了大地。河岸邊的草兒不知什么時(shí)候從土里鉆出頭來(lái),探著身子?xùn)|張西望。花兒笑吟吟的,在春風(fēng)的吹拂下輕輕地點(diǎn)頭微笑。柳樹對(duì)著清澈的河水,梳理著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。燕子姐姐回來(lái)了,還哼著一首又一首的歌,唧唧喳喳——“春天在哪里呀,春天在哪里……”森林里的動(dòng)物們伸起懶腰,也跟著哼起來(lái)。
夏天,這是第二部,它披著一身的綠葉在暖風(fēng)里跳動(dòng)著走來(lái)了;鹄崩钡奶(yáng)曬得樹木垂下了頭,鳥兒無(wú)力地飛著,大地被烤得發(fā)燙。魚兒在水里也發(fā)出了咕嚕咕嚕的響聲!岸_恕_恕边@是什么聲音?原來(lái)下起了小雨,小溪、巖石、樹葉,山里的每一樣?xùn)|西都變成了無(wú)數(shù)個(gè)小架子鼓,雨滴是無(wú)數(shù)個(gè)敲鼓的棒子,打在上面,成了一首首讓人癡迷的小曲子。
秋天,這是第三部,無(wú)垠的大地披上了金的風(fēng)衣。挺拔的果樹掛滿了豐碩的果實(shí),紫色的.葡萄,一個(gè)一個(gè)地結(jié)在一起,紅得似火的蘋果……“哈哈哈……”農(nóng)民伯伯的心里像灌了蜂蜜一般,眉角含笑,連那四方的紫膛的臉上隱隱約約的麻瘢也泛著紅光。
冬天,這是第四部,雪花飛舞。樹枝上落滿了雪,猶如美麗的銀條,隨風(fēng)擺動(dòng),紛紛揚(yáng)揚(yáng),地面、屋頂都變成了白色世界。雪化了,又凍成冰柱,掛在屋檐下,像一串珍珠,這景象真美!冬天也是冷酷無(wú)情的,像雄師一般朝人們怒吼,無(wú)盡無(wú)休。小動(dòng)物們都冬眠了,帶著美好、愉快的心情,進(jìn)入了自己溫馨的巢,閉上了眼睛,心里想著:下一個(gè)春天,將是個(gè)快樂(lè)的季節(jié)!
大自然帶給我們的聲音是如此美妙啊,讓我們?nèi)ビ眯鸟雎,用心感受吧?/p>
自然作文 篇4
第十二屆愛鳥大會(huì)在紫金港國(guó)際飯店順利召開,既是愛鳥小使者又是小記者的我們可不能落后了!我們一行人代表全杭州市,一大早就來(lái)到了紫金港國(guó)際飯店,開始了一次采訪之旅……
到了目的地后,老師先領(lǐng)我們觀看了鳥類的基礎(chǔ)知識(shí)廊,哪里把鳥所有知識(shí)都講解得十分完善。之后讓我們了解到了高科技是如何來(lái)幫助我們?nèi)祟悂?lái)了解鳥的,并認(rèn)識(shí)了一位來(lái)自加拿大的鳥類學(xué)專家——JohnVandenElzen
“你們快來(lái)采訪呀!”在老師的催促下和幫助下,我們采訪到的第一位研究鳥類的人——蘭州大學(xué)的劉迺發(fā)。呵呵!他就是第一個(gè)吃螃蟹的人。我們可不含糊,做好簡(jiǎn)單的自我介紹,然后就抓緊一切機(jī)會(huì)提問(wèn):“劉老師,您好,請(qǐng)問(wèn)您和鳥是從什么時(shí)候開始結(jié)緣的?”“我啊……哈哈!我是在大學(xué)時(shí),因?yàn)殡x我們學(xué)校不遠(yuǎn)處有人在研究鳥,所以我也就感興趣了!”“那么您覺得霧霾會(huì)不會(huì)影響到鳥類的正常生活呢?”我打破沙鍋問(wèn)到底!斑@個(gè)嗎……應(yīng)該是不會(huì)的。”謝謝劉伯伯。∥遗赃叺囊晃恍∮浾唛_始套近乎了!昂俸,我們終于采訪到了一位,大家的心情都十分愉悅。
接下來(lái)我們可就是一發(fā)不可收拾了,竟連續(xù)采訪了六位鳥類學(xué)專家:浙江自然博物館副館長(zhǎng)——陳水華、曾留學(xué)于美國(guó)北京師范大學(xué)教授——王勇、黑龍江的孫紅義、武漢大學(xué)的盧欣、中國(guó)科學(xué)院院士——楊嵐、廈門大學(xué)的`陳小麟。他們的回答各不相同。我們采訪好他們后便尊進(jìn)的讓他們給我們簽名,并對(duì)愛鳥的同學(xué)們寫幾句話。
但本次活動(dòng)中的主角——著名生物學(xué)家,現(xiàn)任北京師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院,中國(guó)科學(xué)院院士,現(xiàn)在已有八十高壽的著名生物學(xué)家——鄭光美院士我卻沒(méi)有采訪到,被其他小記者搶先了!真遺憾!
自然作文 篇5
成長(zhǎng)之風(fēng)應(yīng)吹在萬(wàn)物凈靈之地,生命之花應(yīng)開在潔凈無(wú)瑕之中。自然中的一切,總是給人以生命的啟示。我當(dāng)然也不例外,收獲的都是肥碩的瓜果。
感悟溫和的春。春天來(lái)得好快,在悄無(wú)聲息、不知不覺中,草兒綠了,枝條發(fā)芽了。一切都沐浴著春晨的曙光,在春風(fēng)中搖曳、輕擺。母親說(shuō)天氣很好,要我陪她出去散散步。我高興的答應(yīng)了。母親帶我來(lái)到一棵柳樹下,輕輕地?fù)崦,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“柳是春的使者,人們看到了柳樹的嫩葉,就知道春天來(lái)了。即便如此,它卻從不驕傲,總是謙虛地低下頭,向他人請(qǐng)教。柳樹尚能如此,你不是更應(yīng)該為人謙和一些嗎?”面對(duì)母親的問(wèn)話,我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
體驗(yàn)激情的夏。炎炎的夏日總會(huì)帶給人一絲煩悶,池塘里的蓮花卻能消除這些憂愁!扒逅鲕饺,天然去雕飾”。蓮花從荷葉中冒出來(lái),宛如一只獨(dú)秀,向千萬(wàn)人展示著自己清雅的魅力;有的羞怯地躲在圓盤下,時(shí)而現(xiàn)身,時(shí)而隱藏,猶如害羞的少女始終不敢邁出閨房半步;有的還只是花骨朵,露珠形的圓腦袋,顯現(xiàn)出幾分雅嫩。這可怨不得詩(shī)人們偏向蓮花了!吧徎ǔ鲇倌喽蝗,濯清漣而不妖”,它們生長(zhǎng)在淤泥之中,卻能綻放出高雅多姿的花瓣。生活在我們身邊的人,有的如蓮花般清潔,也有的如淤泥般污濁。我們不也該如蓮花一般嗎?那清秀、淡雅、在淤泥中卻能成長(zhǎng)為如此潔凈之身的意志力,不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
收獲黃金的秋。爽朗的秋總會(huì)使人擁有豁達(dá)的心胸,即便有些不開心的事,秋風(fēng)一吹,那一分苦悶便會(huì)隨風(fēng)而逝,漂泊到九霄云外去了。秋日里最具代表性的菊花,這時(shí)也傲霜怒放了。那一絲絲的花瓣,常常會(huì)給人帶來(lái)意想不到的'驚喜。形狀不同,顏色各異。萬(wàn)物盡為凋零時(shí),只有它還頑強(qiáng)生存著。那一朵朵令人賞心悅目的菊花,正在與寒冷對(duì)抗著。被人成為“四君子之一”的菊,那樣頑強(qiáng),我們也應(yīng)該和菊花一樣,不怕困難,沖出困境,創(chuàng)造出一片屬于自己的天空。
愉悅潔白的冬。冬姐姐把她的妹妹“秋”趕走了,她在空中肆虐的散撒著雪花,好不愜意!那頑皮的雪剛從天空中飄落下來(lái),還顯得有些興奮。一會(huì)兒落在電線上,成為一條無(wú)頭無(wú)尾的銀蛇;一會(huì)兒落在樹枝上,使那滿樹的“梨花”在一夜間悄悄爬上了枝頭;一會(huì)兒有落在孩子們的身上,“小天使”們都變成了可愛的雪娃娃。也許雪花們玩兒累了吧,這會(huì)子都安安靜靜的躺在地上,給大地蓋上了一條潔白的毛毯。好一個(gè)美麗的冬日雪景,好一個(gè)銀裝素裹的童話世界!瞧,墻角的一株梅花,正迎風(fēng)雪開放著。那蒼勁的枝干和抖擻花瓣,透漏出梅花獨(dú)具的剛強(qiáng)的精神。她從不與百花爭(zhēng)艷,待到風(fēng)雪聚集的嚴(yán)冬才綻開一朵朵俊俏的梅花,她是給“四季晚會(huì)”壓軸的重要人物,只有她的開放,才會(huì)使寂寥的冬多一分色彩,多一縷幽香。
自然界中的一草一木、一花一樹,都會(huì)給人帶來(lái)莫大的驚喜,一切的一切,都值得人深沉思考。大自然中的一切都令人匪夷所思,我在思索和探求中長(zhǎng)大了。
自然作文 篇6
不管是在喧華的都市,還是在寧?kù)o的鄉(xiāng)村,每個(gè)人對(duì)大自然都懷有濃濃的依戀之情。某一次走進(jìn)大自然的行動(dòng),會(huì)給你留下難忘的記憶:也許是大自然中的小草、小花讓你聯(lián)想到什么,也許是自然中的一點(diǎn)突現(xiàn),也許是鳥兒在枝頭上的一點(diǎn)啼鳴……自然的美妙讓你流連忘返,心醉神迷。
當(dāng)清晨我踏著第一滴露水走進(jìn)大自然當(dāng)中去,突然一旁的.花叢中飄來(lái)了一陣撲鼻的香味,令人心曠神怡,我停下了腳步。張眼望去,那花嬌艷無(wú)比,一朵挨著一朵,推著擠著,好像想爭(zhēng)著把它的美麗頭一個(gè)展現(xiàn)給我。在它們旁邊還有幾朵花含苞欲放著,雖然它們沒(méi)有已開的花兒那么艷麗,但它們也亭亭玉立著,十分地飽滿,它們張滿了力,好像就在等待著開放的那一刻了。我相信它們開放出來(lái)后,肯定會(huì)比那些已經(jīng)開放的大哥大姐們更加地美麗多姿。這些花,不管是開放的,還是含苞欲放的,都是那么的美麗,令我陶醉。
我又繼續(xù)走著。探索著大自然中那些美妙的景色。啊!我又找到了!我走在樹林里,突眼前一亮,蒲公英叢就出現(xiàn)在了我的眼前,這就是我找到的又一大自然景色。潔白的蒲公英,在眼前一大片全部是,就好像來(lái)到了蒲公英的世界。蒲公英是潔白的象征,風(fēng)一吹,蒲公英的使命就到了,它漫天飛舞著,是一個(gè)多么壯觀的場(chǎng)面。∠蚴澜鐐鬟f著潔白與純潔的氣息,躺在地上,看著天上飛舞的蒲公英,讓我立馬就陶醉在了自然中。
大自然中令人陶醉的不只有外在的美麗,還有大自然潛在的美?矗笞匀浑S處都散發(fā)著這種內(nèi)在美。那邊的小草身上就有,小草無(wú)論經(jīng)歷多大的風(fēng)雪,都不會(huì)永遠(yuǎn)枯死,風(fēng)雪過(guò)后又重新煥發(fā)它的精神。就算一把火把它給燒了,第二年春天又重新抽出嫩芽。這大自然的精神是這么的令我陶醉!
大自然,你使我陶醉,使我流連,使我感動(dòng),使我歡欣!我愛你,大自然!
自然作文 篇7
沿途,我心不忘惦記期待,期待與五月雪相遇,望著遙遠(yuǎn)青山,天湛藍(lán),云輕飄飄像極了藍(lán)天面紗,精細(xì)雅致,飄揚(yáng)于寶藍(lán)色畫布上,心情好輕盈好輕盈。我闔上雙眼,靜下心靈浪濤,聆聽沙沙陣風(fēng)訴說(shuō)大自然故事,涼爽清靜,陶醉之際,我已置身林間,投入自然懷抱。
沐浴于林中,有種無(wú)法自拔沉溺,我閉上雙眼靜靜享受這片后土氣息,足下土壤煥發(fā)生命力,一吸一吐之際,我肺戀上和煦陽(yáng)光曠達(dá),置身山林綠蔭,我靈愛上清幽微風(fēng)涼爽,輕快而舒暢,暢快而無(wú)慮,我像是自都城牢籠解脫鳥兒,我像是自課業(yè)戰(zhàn)場(chǎng)逃離小兵,瞧見這片蔚藍(lán)天際要我如何暫緩激動(dòng)之情緒,事實(shí)上我高興都來(lái)不及了。
張開雙臂,想像自己即是那隨著上升氣流翱翔大冠鳩,無(wú)受拘束恣意盤旋于遼闊無(wú)邊青天,我旋轉(zhuǎn)著,我愉悅歡樂(lè)旋轉(zhuǎn)著。喜悅,就呈現(xiàn)在略略揚(yáng)起嘴角,我一句話也無(wú)法表達(dá),因?yàn)檫@實(shí)在太迷人了,眼前這一切使我感到幸福無(wú)比,雙睛樂(lè)得不愿多眨幾下,不愿錯(cuò)過(guò)片刻美好。張開雙臂,大口吸入空氣間芬多精,肺部擴(kuò)張,吐吶,排出都市廢棄,拋出世俗煩憂,放下一切,開啟心房,就連看見路邊小狗,亦蹲下與它道聲早安,為了雪白油桐,我心情樂(lè)不可支。
踏上步道,我便起懷疑起自己雙睛,眼前只有零星潔白桐花,大地些許泥濘,濕氣沉沉,沒(méi)有落英紛飛,沒(méi)有雪花片片,情緒失落極了,我最期待,卻結(jié)束了。心中不免壓抑五味雜陳之千頭萬(wàn)緒,直到我有了意外發(fā)現(xiàn)……
濕意彌漫,我注意力被蕨類植物上排排站螞蟻雄兵牽引。矮小而有羽狀復(fù)葉蕨類們成熟了,葉背面充滿褐色孢子囊堆,那些野生螞蟻一個(gè)接一個(gè)搬運(yùn)著蚯蚓尸,我仔細(xì)觀察著,細(xì)細(xì)品味其中奧妙,我出神目睹著長(zhǎng)滿青苔綠意盎然小小舞臺(tái),此刻,一只褐色平凡無(wú)奇麻雀自高空落下一發(fā)新鮮子彈,炸開,可憐螞蟻欲哭無(wú)淚,這情境逗得我回眸一笑。
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