[實(shí)用]自然作文5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的自然作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

自然作文 篇1

　　清晨，我閑著沒(méi)事到外地面呼吸呼吸新鮮的空氣，可是馬路上汽車(chē)的尾氣實(shí)在難聞，使我不得不離開(kāi)這個(gè)是非之地。

　　我于是到鄰居家串串門(mén)，剛進(jìn)了門(mén)，就看到院子里女主人的小女兒在那蹲著玩一只被拴起來(lái)的小鳥(niǎo)。我看到那個(gè)小女孩用手去抓它，可那只小鳥(niǎo)一下子叼住了小女孩的手，小女孩哇哇的哭了起來(lái)。房間里的女主人聽(tīng)到她的孩子哭了，就趕緊跑了出來(lái)，大聲說(shuō)：“怎么了？”她女兒就指了指那只小鳥(niǎo)，說(shuō)：“它咬我�！迸�主人說(shuō)：“它真該死，把我女兒的手都咬紅了，摔死它�！�

　　我實(shí)在是忍不住了，我想：這能怪那只小鳥(niǎo)嗎？假如那個(gè)小女孩不去招惹它，它能啄那個(gè)小女孩嗎？她媽媽也是不講理，憑什么摔死那個(gè)小鳥(niǎo)，她有資格說(shuō)那只小鳥(niǎo)該死嗎？小動(dòng)物也是生命�。∷�怎么能這么狠心呢，難道她忘了她自己也是個(gè)動(dòng)物嗎？

　　我就趕緊跑過(guò)去，說(shuō)：“阿姨不要摔死它，它也是個(gè)生命呀，你怎么能忍心殘害小動(dòng)物呢？”那個(gè)女主人開(kāi)話了：“什么生命啊，它只是我閨女兒的一個(gè)玩具罷了�！蔽艺f(shuō)：“它也有家庭呀，假如它死了，它的爸爸媽媽找不到它，會(huì)很傷心的呀！那么你換個(gè)角度想想，假如你女兒死了，你難道不會(huì)傷心嗎？”那個(gè)女主人臉色很?chē)?yán)肅又很生氣地說(shuō)：“你這孩子，怎么說(shuō)話呢，我當(dāng)然會(huì)傷心啊，再說(shuō)了有你這么咒人的嗎？”我說(shuō)“阿姨我沒(méi)有咒你的女兒，我只是替這只小鳥(niǎo)討個(gè)公道�！蹦莻�(gè)女主人有點(diǎn)不耐煩了說(shuō)：“好了好了，我不懂什么道理，我還有很多活要干呢。”說(shuō)著，她就到屋里去了。

　　我蹲下身子，想撫摸一下小鳥(niǎo)，但是小鳥(niǎo)極力地往后退，我對(duì)她笑笑，表示我毫無(wú)敵意，并不想害它�？墒遣还芪以鯓幼�，小鳥(niǎo)也不懂我的意思啊，真是對(duì)牛彈琴啊。我想替它解開(kāi)那個(gè)繩子，可是它不肯讓我動(dòng)它，嚇得直打哆嗦，嘴里還不停地叫著，似乎在呼喚它的爸爸媽媽?zhuān)�可有誰(shuí)能聽(tīng)見(jiàn)呢！我跑回家去拿剪子，由于我知道這個(gè)女主人不好說(shuō)話。等我回來(lái)的時(shí)候卻看到了這樣的景象，院子里沒(méi)有人了，只有那只小鳥(niǎo)獨(dú)自躺在地上，我趕緊跑了過(guò)去，看到它不動(dòng)了，而且旁邊地上還有點(diǎn)鮮血，我不禁流下了眼淚。它死了，我自責(zé)道：都怪我沒(méi)有保護(hù)好你，都怪我，我兩只手托起它來(lái)，走到我家，我把它放到土地上，給它挖了個(gè)坑兒，把它放到里面，埋了起來(lái)。我到屋里洗了手，然后坐到床上，回想剛才的一幕，我想了好久。

　　我覺(jué)得假如沒(méi)有了大自然的`一切，只有我們?nèi)祟?lèi)，那我們還能活嗎？假如沒(méi)有了大自然，地球?qū)��?huì)變成什么樣子的呢？

　　我現(xiàn)在要呼吁大家：我們要保護(hù)好大自然，保護(hù)大自然的萬(wàn)物，愛(ài)惜我們現(xiàn)在的生活吧！

　　現(xiàn)在我們的一切，一定要感謝大自然，感謝大自然帶給我們的一切，我們一定要好好感恩大自然，不要再傷害大自然的萬(wàn)物了。

自然作文 篇2

　　游牧地の開(kāi)墾、樹(shù)木の輸出や農(nóng)作物の増產(chǎn)などが原因で砂漠化が深刻化している。國(guó)家林業(yè)局の発表によると、現(xiàn)在中國(guó)の30省、889の県で合計(jì)174萬(wàn)平方キロメートルの砂漠が広がり、これは中國(guó)國(guó)內(nèi)の18パーセントに當(dāng)たるとしている。砂漠化が進(jìn)むことにより、中國(guó)では日本円で毎年4,500億円もの経済損失と計(jì)算されている。この砂漠化により黃砂が年々悪化し、中國(guó)國(guó)內(nèi)や韓國(guó)、海を渡った日本にまで被害を及ぼしている主要因と見(jiàn)られている。近年では日本と協(xié)力して砂漠を綠化する試みが行われている。しかし、放牧地として利用されてきた「砂漠」を農(nóng)耕の観點(diǎn)から綠化しているとの批判がモンゴル人研究者から出ている。

自然作文 篇3

　　在2一天下午，我和父母來(lái)到公園散步。

　　忽然，天空暗了下來(lái)，烏云密布，好像一塊大灰布?jí)合聛?lái)。天氣也隨著烏云的到來(lái)也變得熱了起來(lái)�？諝庖彩�分悶，讓人喘不過(guò)氣來(lái)。還時(shí)不時(shí)傳來(lái)打雷的聲音。一陣陣風(fēng)，兇狠地、無(wú)情地吹來(lái)，把樹(shù)吹彎，把草吹得我低下了頭。周?chē)�的房屋都模糊了，整一個(gè)公園都模糊了。

　　這時(shí)仰望天空，出現(xiàn)了一只燕子。那只燕子在地空捉蟲(chóng)。我迷惑不解，問(wèn)到：“為什么燕子要在下雨前底孔捉蟲(chóng)而不是在高處捉呢？”爸爸說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題你就上網(wǎng)去查，網(wǎng)上的答案會(huì)更加準(zhǔn)確�！�

　　回到家，我打開(kāi)電腦，知道了答案：“當(dāng)要準(zhǔn)備下雨時(shí)，空氣中會(huì)有我們看不見(jiàn)的`小水珠，這些小水珠在昆蟲(chóng)飛行時(shí)，會(huì)在昆蟲(chóng)的翅膀中凝結(jié)，這些附加的物體超過(guò)了昆蟲(chóng)高處持續(xù)飛行和爬升到高處的重量，飛不高，昆蟲(chóng)只能在地處飛行�！蔽一腥淮笪颉�

　　同時(shí)我也明白了，大的生物也會(huì)被許多小的生物毀滅掉。

自然作文 篇4

　　今天又上自然課了。上課鈴一響，老師就端著一大盆水果進(jìn)來(lái)了，里面有蘋(píng)果、梨、香蕉。接著，老師讓我們一組一組的品嘗水果，先品嘗了蘋(píng)果，再品嘗了梨，最后品嘗了香蕉。

　　品嘗完后，老師問(wèn)我們，身上的什么東西在幫忙我們挑選食品？

　　第一個(gè)小朋友說(shuō)，是眼睛。

　　老師又問(wèn)為什么是眼睛？

　　另一個(gè)小朋友說(shuō)，因?yàn)檠劬��?huì)幫我們看形狀，顏色等等。好看的形狀，顏色會(huì)讓人胃口大開(kāi)，非常想吃……老師讓我們?cè)傧胂脒�有什么東西也在幫我們挑選食物？為什么？

　　又一個(gè)小朋友說(shuō)，嘴巴，嘴巴可以品嘗出味道，就像剛剛嘴巴一吃，就知道是蘋(píng)果還是香蕉。

　　還有一個(gè)小朋友提出了鼻子，因?yàn)楸亲涌梢月剼馕�，香香的`氣味讓人想吃。

　　小朋友們都積極發(fā)言，時(shí)間過(guò)得真快，這堂課很快就下課了。

　　這節(jié)課，我感到很有趣，我很喜歡。

自然作文 篇5

　　人的一生就是不斷行走的過(guò)程。行走不僅是雙腿走路，也是一種人生姿態(tài)，一種精神歷程。當(dāng)你走累了時(shí)，不妨?xí)簳r(shí)停歇下來(lái)，看看沿途的風(fēng)景，回顧一下自己所走的歷程。

　　當(dāng)我漫步在海邊沙灘時(shí)，海鷗的鳴叫聲，浪花兒的拍打聲，海水的咆哮聲，使我放松、愉悅，是我忘記煩惱、憂愁。在這里我感受到了大自然對(duì)我的召喚。

　　當(dāng)我在面對(duì)大片的雛菊如花海時(shí)，我心胸激蕩。我感受到了他們旺盛的生命力，他們的精神感染了我。在這里我聆聽(tīng)到了大自然對(duì)我的教誨。

　　當(dāng)我站在諾大的森林里四處眺望時(shí)，我仿佛進(jìn)入到一個(gè)夢(mèng)幻的綠色王國(guó)。這里的`一切時(shí)我感覺(jué)神清氣爽，心曠神怡。在這里我領(lǐng)略到了大自然的神奇秀麗。

　　當(dāng)我游逛在街頭巷弄時(shí)，我抬頭仰望那湛藍(lán)的天空，可那抹藍(lán)卻成了那朵朵白云的裝飾了。空中不時(shí)有幾只鳥(niǎo)兒飛過(guò)，過(guò)著自由的生活。在這里我嗅到了大自然純潔的氣息。

　　正值青春年少的我們，常常行走在自然風(fēng)景中，可有時(shí)我們卻渾然不知，只知道一直向前看，不曾停下腳步，注視沿路的風(fēng)景有多美。

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