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大自然作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的大自然作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大自然作文 篇1
靈湖是臨海一道亮麗的風(fēng)景線，那里景色宜人，是個(gè)美麗的地方。
漂亮的春姑娘姍姍而來(lái)，她輕輕描繪了幾筆，就給靈湖披上了一件七彩衣，桃花綻開(kāi)她那粉紅的笑臉，向春姑娘問(wèn)好。柳樹(shù)搖動(dòng)著綠色的長(zhǎng)辮子。
夏天像個(gè)彪形大漢跑來(lái)了，還不停地叫著：“我來(lái)遲了，我來(lái)遲！”但這改變不了靈湖的.美麗，柳樹(shù)顯得更綠了，草地上的野花五光十色，美麗極了！
秋姑娘拿著顏料，一揮，靈湖更美了，桂花綻開(kāi)笑臉，一陣風(fēng)吹來(lái)，下起了桂花雨，給草地鋪上了一層桂花毯，楓葉舉起火紅的手掌，向我們招手。
大自然作文 篇2
春天，大自然萬(wàn)物蘇醒。
春姐姐抱著暖風(fēng)吹來(lái)，小草。柳樹(shù)發(fā)芽了，好像大自然又充滿活力的生機(jī)。
當(dāng)小動(dòng)物醒來(lái)，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，美麗的.春天來(lái)了!一縷縷陽(yáng)光射向大地，顯得那么溫暖明媚。
我來(lái)到草坪上，漫步在綠黃交錯(cuò)的草地上，發(fā)現(xiàn)每根草尖上都有一顆顆發(fā)亮的小珍珠。我俯下身子仔細(xì)觀察：哦!原來(lái)是顆顆露珠綴在葉尖上，更顯出了它的奇光異彩。
啊!春天的大自然真美!神奇的大自然!
大自然作文 篇3
在我的心中有一座神奇的教室。下面就由我給大家介紹一下我心中的神奇教室。
我心中的神奇教室，是在大自然中學(xué)習(xí)知識(shí)，可能你們會(huì)懷疑大自然里沒(méi)有桌子和椅子，而且萬(wàn)一下雨了怎么辦？不用擔(dān)心桌子和椅子的問(wèn)題，可以用大自然中的大蘑菇和小蘑菇來(lái)當(dāng)桌子和椅子。下雨了，也不用擔(dān)心，因?yàn)樵诿總�(gè)班級(jí)里中心會(huì)有一個(gè)特別大的蘑菇當(dāng)雨傘，如果刮風(fēng)，大蘑菇就會(huì)長(zhǎng)出一堵圍墻，讓風(fēng)吹不到教室，這樣問(wèn)題就解決了。
接下來(lái)我講講上課用的黑板、講臺(tái)，還有上下課用的'鈴怎么解決？我是這樣想的：在每個(gè)班級(jí)里的會(huì)有一個(gè)不用加工的純天然大木板，就用那個(gè)木板當(dāng)作我們的黑板，用自然形成的長(zhǎng)方形、表面比較平的灰色石頭當(dāng)作我們講臺(tái)和桌子，桌子上會(huì)有純天然的全新各種各樣的樹(shù)葉黑板擦。黑板的上面裝著同學(xué)們自己制作的風(fēng)鈴來(lái)做上下課鈴。這樣我們上課的東西就齊全了。
上課時(shí)，我可以像動(dòng)物一樣，在冬天的時(shí)候，我研究鳥(niǎo)類(lèi)遷移、生活習(xí)慣等。同時(shí)我們還可以研究植物，比如為什么梅花為什么只在冬天呢？還有一些花為什么要分時(shí)間段開(kāi)呢？
這就是我心目中神奇的大自然教室，既不浪費(fèi)用木頭做桌子和椅子，還能感受自然生活，研究大自然界里的一切！
大自然作文 篇4
別以為只有人才有表情，大自然也有表情。春、夏、秋、冬就是大自然的表情。
春，是一位活潑可愛(ài)的小妹妹。轟隆隆、轟隆隆，她請(qǐng)來(lái)了雷公公；嘩啦啦、嘩啦啦，她請(qǐng)來(lái)了雨婆婆。春妹妹在雨中快樂(lè)的唱歌、跳舞了。風(fēng)爺爺最?lèi)?ài)湊熱鬧，也來(lái)欣賞春妹妹的舞蹈，小草也探出頭來(lái)觀賞。雨停了，春妹妹在河里嬉戲，小河露出了美麗的笑臉。
夏，是一個(gè)調(diào)皮、貪玩的.弟弟。他在荷葉上玩耍，還會(huì)和荷葉上的露珠談話，不過(guò)，夏弟弟也有淘氣的時(shí)候，他讓火辣辣的太陽(yáng)把地面的水吸干，害得小樹(shù)耷拉著腦袋。太陽(yáng)炙烤著大地，可他又想：這地方太熱了！于是，他喚來(lái)了風(fēng)婆婆和雨?duì)敔�。一陣狂風(fēng)暴雨把大樹(shù)都弄得東倒西歪。
秋，是一位安靜、美麗的姐姐。只要秋姐姐提著籃子來(lái)到果園，紫瑩瑩的葡萄、白里泛紅的水蜜桃、黃黃的香水梨，還有金燦燦的橘子……都圍攏來(lái)爭(zhēng)寵啦！秋姐姐來(lái)到森林，楓葉就變了顏色，紅得似火，就像映山紅一樣艷麗。
冬，是一個(gè)愛(ài)作畫(huà)的哥哥。你看，他又開(kāi)始作畫(huà)了：一片又一片的雪花，把所有都染成了白色，他還把小河哄睡了，大地變得萬(wàn)籟俱寂了。
瞧，大自然的表情盡善盡美地展現(xiàn)在我們面前呢！
大自然作文 篇5
有一次，我和我的媽媽一起種豆芽。
第一天，我發(fā)現(xiàn)豆芽的皮皺皺的，像一個(gè)老人的臉，正在對(duì)我咪咪笑呢。我看到了這個(gè)情況，馬上將豆芽拿起來(lái)，跑到媽媽旁邊，說(shuō)：“媽媽?zhuān)寡康钠ぴ趺窗櫫四�？”媽媽說(shuō)：“這只是一個(gè)過(guò)程，到時(shí)候還會(huì)有更奇怪的事情發(fā)生�！薄芭丁瓉�(lái)是這樣啊。”我說(shuō)。
第二天，我發(fā)現(xiàn)豆芽的皮已經(jīng)完全脫下來(lái)了，而且也根長(zhǎng)出來(lái)了。我想拔一下根，想讓根更長(zhǎng)，更快長(zhǎng)大。但是，當(dāng)我要將根拔長(zhǎng)一點(diǎn)兒的`時(shí)候，被媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：“你怎么可以這樣呢？你絕對(duì)不可以拔根�！薄盀槭裁�？”我問(wèn)�！斑@樣的話它一定會(huì)死的。”“那又是為什么呢？”媽媽說(shuō)：“反正……你別拔就對(duì)了�！�
第三天，我發(fā)現(xiàn)豆芽的葉子也長(zhǎng)出來(lái)了，這時(shí)，我突然想起媽媽昨天說(shuō)的話，“你絕對(duì)不能拔根，這樣的話它會(huì)死的�！蹦悴蛔屛易�，我偏要做。再說(shuō)了，還能讓它更快長(zhǎng)大呢，就算會(huì)死，那也要試試看才知道啊。于是，我打算，等媽媽走了之后，將根拔長(zhǎng)！過(guò)了一會(huì)兒，媽媽走了，我的行動(dòng)就開(kāi)始了，我將根慢慢拔長(zhǎng)。根拔長(zhǎng)了，我的心里終于舒服了，因?yàn)楦伍L(zhǎng)了，豆芽還沒(méi)死。
第四天，我的家里散出了一股非常難聞的味道。我和媽媽一起搜索了這個(gè)味道的來(lái)源。讓人驚訝的是，味道是從豆芽身上發(fā)出來(lái)的。豆芽死了。媽媽知道是我將豆芽弄死的，于是說(shuō)：“大自然的規(guī)律是不能改變的�。《�，就破壞了大自然的規(guī)律�！�
原來(lái)，大自然的規(guī)律是不能改變的，如果破壞了大自然的規(guī)律，就一定有不好的事發(fā)生。
大自然作文 篇6
走出家門(mén)，清新的空氣撲面而來(lái)，空氣中含著花的香氣。早上，好舒服。
不坐車(chē)，不邀伙伴，也不帶什么禮物，滿懷的好心情出門(mén)了，走一條小路，獨(dú)自去訪問(wèn)森林——我最好的朋友。
森林邊那條潺潺的小溪是我要拜訪的第一個(gè)朋友，�。⌒∠闳缫粋�(gè)默默無(wú)聞的長(zhǎng)者，伴老橋，伴小草，你高興嗎？你哺乳了多少生命，可愛(ài)的小草，因?yàn)槟憔G的生輝，高大的樹(shù)伯伯因?yàn)橛心愎ぷ鞯酶u(mài)力，你俯著身，凝望這世界的美好。
進(jìn)入一片草地，小草們高興的和我打招呼，花兒正在為我跳舞，每一株花草都是我的好知己，我向她們傾吐我的心聲，與我共游這美麗的大自然，我靜靜的躺在草地，仿佛我也是其中的一株，我的雙腿變成了根須，深深扎進(jìn)泥土和巖層；頭發(fā)長(zhǎng)成了花瓣，胳膊變成了翠綠的葉子，血液變成了樹(shù)的汁液，忘記了煩惱，在年輪里旋轉(zhuǎn)，流淌。
這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切的和他們打招呼：你還好嗎？陡峭的巖石，你張開(kāi)雙手，是要與我擁抱嗎？你好，飛流的瀑布，你那優(yōu)美的身材，是要我與你一起鍛煉嗎？你好，花色斑斕的小圓蟲(chóng)，你披著俏麗的衣服，是要我與你一起去散步嗎？你好，悠悠的白云，你那潔白的身影，讓天空那么寧?kù)o，那么湛藍(lán)，那么可愛(ài)，逗得多少鳥(niǎo)兒舍不得離開(kāi)，喂！頑皮的小白靈，你唱著一首又一首優(yōu)雅的小曲，是邀我與你對(duì)唱嗎？你好，俊俏的懸崖，高而深的峽谷襯托著你的雄姿！
來(lái)得突然——跟著一陣陣的濕潤(rùn)的山風(fēng)，雨，悄悄的.來(lái)了。滿世界都是雨，我站在雨中，欣賞著這雨中的大自然，誰(shuí)能說(shuō)這不是天地給我的恩澤？
雨停了，天邊出現(xiàn)了一道七彩的“彩虹橋”，它跨在天和地的分界，云嶺上略過(guò)一群鳥(niǎo)兒，我要回家了。我輕輕的揮手，告別了森林里的朋友，“再見(jiàn)！朋友們，我下次再來(lái)！”踏上了回家的路，月色一直陪著我，滿懷的好心情，好記憶，我多么開(kāi)心啊！如果你愿意，我會(huì)牽著你的手，再次到這美麗的大自然游玩！
大自然作文 篇7
瞧！這兒山清水秀，河流清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒自由自在地游來(lái)游去，可高興哩！這是一處多么自然的景象��！大自然贈(zèng)予了人類(lèi)所需求的一切……
時(shí)間經(jīng)過(guò)了慢慢地流逝，人類(lèi)的科技也越來(lái)越發(fā)達(dá)。人類(lèi)開(kāi)始制造工廠，排放廢氣破壞臭氧層；還大量排放污水，砍伐了樹(shù)木；改變了動(dòng)物的生態(tài)環(huán)境，導(dǎo)致珍惜動(dòng)物一一滅絕……
可在這之后，人類(lèi)還不善罷甘休。還制作了汽車(chē)、小轎車(chē)等……現(xiàn)在也難得聽(tīng)到小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”悅耳的歌唱聲了，滿耳聽(tīng)到的也只有“嗶~(yú)嗶~(yú)嗶~(yú)嗶”煩躁的喇叭聲，不僅這樣，噪音越來(lái)越大了，越來(lái)越繁瑣了。大自然也不再像以前那樣美麗了。河水變得污濁起來(lái)；樹(shù)木也越來(lái)越少了；空氣也不再新鮮，變得渾濁起來(lái)了；城市里面的綠色也逐漸減少了……
聽(tīng)見(jiàn)了嗎？大自然的`一切都在傷心的哭泣了：“嗚~嗚~嗚~嗚~嗚！是誰(shuí)，是誰(shuí)讓我不再清澈見(jiàn)底！是誰(shuí)，是誰(shuí)，是誰(shuí)讓我的皮膚不再光滑柔嫩！是誰(shuí)，是誰(shuí)，是誰(shuí)讓傷害了我的兄弟姐妹！人類(lèi)呀！是你們呀！住手吧！沒(méi)有我們，你們也不能生存呀！人類(lèi)呀！聽(tīng)我們一句勸吧……”
人類(lèi)呀！難道這一切都是你們想要的嗎？看到這情景，你們會(huì)高興嗎！人類(lèi)呀！希望你們不要一錯(cuò)再錯(cuò)了。不然，這世界上最后一滴清澈的水將是你們?nèi)祟?lèi)的眼淚！
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