自然作文【經(jīng)典10篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的自然作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
自然作文 篇1
在今天，我讀了習(xí)慣與自然中的一則故事。故事說在泰國，人們用鐵鏈把小象拴住，小象無法掙脫鐵鏈，因而習(xí)慣成了自然，長大后也不去試圖掙脫鐵鏈了。同樣，也有一個馴虎師因為習(xí)慣相信自己的老虎吃素，后來就被自己的老虎吃了。讀完這篇故事，就想起我自己，我從小寫字就不認(rèn)真，許多字都不按正確的筆畫順序拼湊而成的.。
到了五年級時，有一次考試。我因為寫字不端正，竟扣了清潔分。到了這時，我才明白書寫不認(rèn)真的后果。于是，我便下定決心要改了這個壞習(xí)慣。但是習(xí)慣成了自然，連一、二年級小朋友都能寫端正的字，我卻一直改變不了這個壞習(xí)慣。我現(xiàn)在只能天天練字，才能使我的字端正一些。
今天，我讀了這篇故事后，我明白了我們不能讓一些壞習(xí)慣成為自然。我們必須得改掉這些不好的習(xí)慣，不能讓他們成為我們學(xué)習(xí)道路中的絆腳石。有許多人談到自己的缺點時，總是會說：“習(xí)慣了，改不了了！”難道我們真的要像泰國的小象一樣，被鐵鏈拴住一生一世嗎？
自然作文 篇2
今天下午第三節(jié)課，老師在黑板上寫了“吃空氣”三個字，并叫我們找來了草、泥土和小石子，我迷惑不解，空氣怎么能吃呢？再說，草、泥土和小石子和“吃空氣”有什么聯(lián)系呢？帶著這一連串的問題，我們開始尋找了。
我和好朋友找來了碧綠的小草、黏黏的泥土和又硬又尖的小石子。按照老師的指示，我們分別聞了聞它們。
碧綠的小草，是什么味道？閉上眼睛，那清香的味道，沁人心脾，隱隱帶著點青澀。想著想著，碧綠的小草仿佛出現(xiàn)在我的眼前，向我微笑呢！那淡淡的清香，仿佛從遙遠(yuǎn)的海島踏霧而來，像顫動的絲綢，像裊裊青煙，像長長的繩子，像公雞的尾巴，把我?guī)нM(jìn)一個奇妙的世界。我仿佛感到有一只兔子正盯著它，想一口吃掉它呢！葉尖上晶瑩的露珠，散發(fā)著露水的味道，葉面上的蛀洞，散發(fā)著蟲子的味道。那冰冰涼涼的雨水，是清新的；那刺骨的寒風(fēng)，是刺激的；那溫暖的陽光，是舒服的。一棵小草，竟然有如此美妙的味道。
黏黏的泥土，是什么味道？輕閉雙眼，那濕漉漉的泥土，混雜著青草的芳香，好像許多人從它身邊經(jīng)過，許多動物在它身上蹦跳。那又黑又臟又不起眼的泥土，哺育了花，哺育了草，哺育了蔬菜，哺育了谷子……花朵是它的嘴巴，小草是它的眉毛，石頭是它的眼睛，谷子是它的頭發(fā)，動物的腳印是它的發(fā)夾……農(nóng)民伯伯的汗水迫不及待地?fù)肀�，有汗水的味道；蚯蚓熱情地親吻它，有蚯蚓的味道；雨水輕輕地?fù)崦�，有雨水�?味道。一堆泥土，竟然有如此大的魅力。
又硬又尖的小石子，是什么味道？合上眼睛，那凹凸不平的石頭，飽含著大自然的氣息，隱隱燒焦的味道，經(jīng)過太陽的照耀下，有些燙燙的，這就是太陽的味道吧！這塊石頭，也許經(jīng)歷過許多不平凡的事情吧！也許它冒著風(fēng)吹雨打；也許它頂著嚴(yán)寒酷暑；也許它經(jīng)常乘風(fēng)破浪；也許它在靜靜的躺著。這塊石頭可能有灰塵的味道吧！也許它曾是房子中的一員，也許它被小朋友扔來扔去。它可能也有鳥兒的味道吧！也許鳥兒在它身上休息一會兒，就飛了。小貓玩弄著它，留下了小貓的味道；落葉落在了它身上，留下了落葉的味道；它躺在小溪中，留下了小溪的味道；小魚從它身邊游過，留下了魚兒的味道；小蝦從它身邊經(jīng)過，留下了小蝦的味道。再加上花兒的熏香，露水的滋潤，整個石頭充滿了神奇的味道。一塊石頭，竟然有如此奇妙的感覺。
大自然有許多神奇的味道，只要你細(xì)心觀察，親身體驗，開動腦筋，發(fā)揮想象，就能發(fā)現(xiàn)平時沒看到的東西，沒聞到的味道，沒聽到的聲音，沒感覺到的滋味。讓我們愛護(hù)大自然，接近大自然，感受大自然。
自然作文 篇3
清明節(jié)祭祀祖先，同學(xué)們可曾留心觀察過了一些事物？如：應(yīng)用科學(xué)發(fā)芽了，小花苞開花了……如果你輕輕撥開竹林，你將會欣喜地發(fā)出驚嘆：“原來竹林里還藏著筍子，瞧，多可愛！”是的，是很可愛，這只是一個小小而較平常的例子。更多的，還需要你們?nèi)ふ�。這些例子其實隨處可見，再公園里，在栽培的花圃里……都擁有著星星點點大自然的美！
你若問我公園里怎么會有大自然的美，是否是指著名的風(fēng)景公園？我將告訴你：“不，就在九江南胡公園！”沿著公園的湖邊小道走，你會得到意外的'收獲。首先將看到的是垂柳露出如羞澀少女般的淡妝羞澀——清雅恬靜而甜美的淡綠色。好似一陣清香之氣撲鼻而來。往里走，走上小亭臺，你會發(fā)現(xiàn)綠葉的嫩芽已經(jīng)伸上了亭頂。怪不得做在這里沒有一絲炎意。環(huán)繞四周，一片綠色映入眼簾，宛如一幅《翠色入亭圖》。這時，你又會贊嘆到：“自然之妙，乃無窮無盡呀！”
大自然的美，天然，奇妙，可愛，而甜美……
自然作文 篇4
人們常說：“人定勝天。”他們認(rèn)為人類的力量是無限的，可以達(dá)到與自然相匹敵的程度，但我認(rèn)為，美麗的大理石根本不需要修飾。
泰戈爾說過：“使卵石臻于完美的，是水的載歌載舞。”人力終究是敵不過自然的。無論是從力量上，還是從美感上，人力都要遜色一籌。大自然中時間的力量，大到可以削平山，填平海；小到可以讓一粒小小的沙子，變成一顆美麗的珍珠，而人類能夠做的，僅僅是模仿或者是修飾。
但是，人類對自然的包裝，又是好是壞呢？這就不難說了。
秦始皇修建自己的墓地的`時候，里面的兵馬俑都是身披彩甲，器宇軒昂的。但是，經(jīng)歷了一千多年的沉封，當(dāng)洞穴的入口被打開的那一瞬間，這些兵馬俑卻開始氧化褪色，甚至四肢分離，支離破碎，最終只剩下了原來的泥巴樣。這就是所謂的“金玉其外，敗絮其中”了罷。對大自然的事物不加節(jié)制地修飾，反而只會適得其反。
相對之下，還是自然的本身更吸引人。在貝納湖畔，沿著河堤，緩緩地散步，等待著蜇伏在湖底的小生靈---蜉蝣“唰”得從水面跳出，在夜空中散發(fā)著談?wù)劦乃{(lán)光。這是多么令人興奮的一場視覺盛宴啊！
于是就明白了蘇子為何游于赤壁之上，陳庭學(xué)為何探索于川蜀山水之間，蘇子美為何對滄浪亭戀戀不舍了。那是因為相比于那些在燈紅酒綠中的大理石，自然之中的大理石更加能夠吸引文人墨客，打坳人心。
自然無法修飾，只能順從。就如同人治水，根本不是在改變水，修飾水，而是人順應(yīng)了水，都江堰與青城山，人們不刻意而為，只是讓它們倆相鄰而居，相互映襯，彼此佐證。于是，自然就在這種順從中愈發(fā)得美麗了。
自然之道，不需要修飾，不需要牽就，也不需要刻意。自然之道，僅僅是“順從”二字。順其自然，順應(yīng)本來，這便是世界上最美的大理石。
自然作文 篇5
走進(jìn)大自然，可以讓我們的心完全陶醉在那里。
走進(jìn)大自然，雨過天晴，秋高氣爽。我登上大山，��！一副清新秀明的畫卷立刻展現(xiàn)在我的眼前，紅紅的太陽從東方升起，放射出萬道金光。在樹木掩映之中的村莊，煙囪冒著白白的煙，看起來像條巨龍慢慢地升上天空。一條條道路縱橫交錯，路旁樹木巍然直立著，圍成高大的綠色圍墻，美麗極了。
在美麗而又高大的山上觀看，一定讓你頭暈?zāi)垦＃械胶芎ε�。但不得不讓你從山上望下看，看到神奇的景象，奇妙的色彩，在加上火紅的太陽，郁郁蔥蔥的樹林，藍(lán)色的海洋，果實累累的`莊稼，動物們的吼叫聲，孤單的沙漠，傳奇的歷史人物，讓現(xiàn)代人都想了解這個美麗的大自然。
這美麗的大自然，有了這些才會更加美麗，更加神奇，讓我們以后慢慢地去探索吧。
自然作文 篇6
誰是生命的主宰？人，還是大自然？
有人說：“世界上假如存在神，那么神便是天上的主宰，而人們則是地球的上帝。”自然。世上不存在神，那些神明論也都是人們虛構(gòu)出來的，那么人們就是世上的主宰嗎？
人們是最高等的動物，人有思想，感情，有著低等動物所沒有的智慧，人們能發(fā)明制造出幾乎他們想要的一切。人有感知與判斷能力，能夠分析世間的美，萬物的理，事物發(fā)展的規(guī)律。人在其它低等動物眼中真的是至高無上的，對人們，它們既羨慕，又畏懼。
人們的科學(xué)技術(shù)也是不斷進(jìn)步的，也試圖憑著自己的.智慧改變本不能也不可能改變的大自然。人們的野心太大，想要凌駕于大自然之上。在他們眼中，他們本該是無所不能的，以致能決定一切。他們也在為主宰自然，主宰地球作準(zhǔn)備，肆無忌憚地破壞阻礙他們的事物。大自然也曾一次次地警告，人們還是執(zhí)迷不悟。
大自然的怒火是無情的，足以焚毀一切。讓你在痛苦中煎熬，讓你第一次感到恐懼，也開始后悔人們的無知與可笑。
人們抵抗不了大自然給予他們的懲罰，這是一種屈服。最高等動物也只能跪伏在大自然面前，生命的主宰，地球的主宰，便是大自然。
人們總認(rèn)為自己與自然是并列關(guān)系，其實不然，人們還不夠資格。人與大自然只是包含關(guān)系，而且是自然包括人們。人只是大自然的一部分，或者是微不足道的一小部分，又或者更少。因此，假設(shè)哪一天出現(xiàn)了比人們更高等的生物，我也不會感到奇怪。
另一方面來說，人們是產(chǎn)生于大自然的，是由森林中的古猿進(jìn)化而來的，只是人們總將自己與自然對立起來。人們在大自然的各個區(qū)域里生存下來，依靠著大自然存活并發(fā)展。等到一個人漸漸年邁，直到死去。人們總希望他的靈魂還在世間飄蕩，自古祭祖就是這樣的一個例子。但從本質(zhì)上講，人死后無非是成為泥土或其它植物的養(yǎng)料。總的來說，人生于大自然，最后也會歸于大自然，這只是生物循環(huán)的一個過程。除了生前遺留的精神財富，或是造福于人們的各種技術(shù)，總之，除了生前的貢獻(xiàn)還留在世上，便沒有其它超出實際的意義了。
別把自己當(dāng)做上帝，人最多是上帝的臣民罷了。我們沒有資格掌控自己的生死，一切都是按照事物的正常發(fā)展規(guī)律進(jìn)行的，每種生物或非生物都是充當(dāng)循環(huán)鏈的一部分，人們也的確有很多智慧結(jié)晶，但我們自己又何嘗不是大自然的產(chǎn)物呢？
自然作文 篇7
其實大自然的感知并不難，需要一點時間，就可以感覺到像樹同學(xué)和同學(xué)們一起玩滑稽毛毛蟲，或者從食堂算回教室毛毛蟲數(shù)量的方式，或者當(dāng)太陽落下手機(jī)時為它拍出輝煌的余輝......這些都是對自然的感知。因此，在這個五彩繽紛的青春生活中，為什么我們感受不到自然，不遺余力地讓自然給我們的青春增添了我們記憶的光彩。
說到大自然，每個人似乎都不會陌生。然而，仔細(xì)觀察，我們是否發(fā)現(xiàn)在我們的童年時代是如此的自然呢？似乎大自然似乎已經(jīng)被我們遺忘了很久，想象它遠(yuǎn)離我們。事實上，這當(dāng)然不是我們身邊的事情。這是一棵樹，給我們的學(xué)校道路帶來了陰影。這是一個自由落在蹄子上的花瓣。這是一只在雨天結(jié)束后用濕翅膀擱在地上的鳥。這些是表達(dá)自然的方式，它們無意中散布在我們周圍，只是等待著我們的感知。
然而，在我的'許多同學(xué)的生活中，學(xué)習(xí)和游戲似乎都是在學(xué)習(xí)和玩耍。我覺得我厭倦了學(xué)習(xí)玩游戲，或者突然意識到我的退化。我不知道有多少同學(xué)會在學(xué)習(xí)的同時多看書窗外，在無聊中聞到花香的味道，閑暇的時候看看池塘里靈巧的魚蝦，用自然的方式來放松自己吧？人們常說自然是最靈氣的。但是現(xiàn)在我們在一個書或者網(wǎng)絡(luò)里聚在一起，忽略了自然的美，自然的喧囂，把大自然的心原本給了我們最簡單的一絲感觸，失去了我們的青春，應(yīng)該有生命力和陽光，我們不后悔嗎？
除了生活之外，在知識中還需要感知自然，我們學(xué)習(xí)和經(jīng)常說自然科學(xué)，不是自然科學(xué)？不是牛頓在感知自然的同時也發(fā)現(xiàn)了萬有引力嗎？知識來自大自然，我們?yōu)槭裁床痪哂辛己玫淖匀灰庾R？
有時下還有一個很流行的歌詞，說：7歲就抓住一個蟬，那你可以抓住整個夏天。大概這是我們之前每個人都有過的天真幻想吧？但是現(xiàn)在你已經(jīng)注意到了蟬樹？你有沒有注意到夏天的蟬？你還想要抓住它嗎？我想現(xiàn)在你一定要在這個夏天快過去了，天氣如此炎熱，以至于你連作業(yè)都不能做，你想怎樣才能趕上這嘈雜的蟬？是因為你喜歡學(xué)習(xí)太多嗎？事實上，你是緊張忘記停止，忘記了過去與你有過的自然回憶，忘記與自然，調(diào)整在你心中的無聊，也許你現(xiàn)在是一樣的下一句歌詞：十七歲。多年，親吻他的臉，我以為他可以永遠(yuǎn)。你以為你長大了，不再愛上蟬，愛上了他或她，但青春不僅與愛情和斗爭掛鉤，還伴隨著自然伴隨而來的成長。就像我們在小學(xué)，中學(xué)，高中或?qū)W校時所做的那樣，也許很多年以后，我們不記得我們班有多少獎項，但坐在窗前的你會記得你也許你不記得走廊欄桿有多高，但是你會記得有一只黑白的鳥在那里停留;或者你忘記了在校外有個老師的村子，但是你會記得，今后的蓮花湖每年都會為高考生開放。大自然是如此的隨意來到我們身邊，每一個地方都會有不同的本質(zhì)。不要談?wù)摵棋笞匀�，談�(wù)撐覀兊谋狈�，很快，在北方一年過去了只有三年的高中，我們不應(yīng)該好好地認(rèn)識到這只屬于北方的自然？
自然作文 篇8
當(dāng)夜晚的霓虹燦爛，你是否留意過天邊的閃閃明星？穿行于車水馬龍，你是否在意過路邊的點點繁花？行走在這個飛速發(fā)展的科技時代，“自然”二字似乎越來越遙不可及，事實真是如此？當(dāng)然不是。自然就在我們身邊，就讓我們走進(jìn)自然，感知自然。
假如我是《朗讀者》的嘉賓，我會朗讀朱自清的《荷塘月色》，帶領(lǐng)大家感受自然的美麗。
感知自然，領(lǐng)略自然之美。自然是什么？自然是“兩只黃鸝鳴翠柳”的生機(jī)勃勃，自然是“接天蓮葉無窮，碧映日荷花別樣紅”的美麗風(fēng)景，自然是“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的悠然趣味�！逗商猎律分写罅康拿鑼�，使得一幅盛夏荷花怒放圖在我們心中徐徐展開，其優(yōu)美的語言，華麗的詞藻更是錦上添花，讓我們體悟大自然的.美麗。
感知自然，拂去心靈的蒙塵，讓我們的精神振奮。自然擁有奇妙的力量，它讓我們浮躁的心歸于寧靜，將我們的靈魂妥善安放�！逗商猎律返奈淖智逍聝�(yōu)美，讓我們的心情明媚，精神也為之振奮。優(yōu)美的文字譜成一首悠長的曲，縈繞在耳邊；華麗的詞藻組成一幅美麗的畫，引人入勝。走進(jìn)荷塘月色，走進(jìn)自然，讓自然拂去心間蒙塵，讓自然化去我們心頭的淡淡愁緒。
感知自然，建設(shè)美好精神家園。在物質(zhì)世界中，我們會隨波逐流，會迷失本真。回歸自然，守住心靈的凈土，提高個人文化修養(yǎng)。在自然中，我們個人的品格也會不同�！逗商猎律返拿谰白屓藙尤�，同時也提高了我們的精神境界。回歸自然，我們會變得真實平淡，我們的心也會得到凈化。走進(jìn)荷塘月色，感知自然，凈化心靈，建設(shè)精神家園。
“我們走得太快了，精神被落在了后邊，停下來，等等它�！备兄蛔匀�，感受花鳥蟲魚的樂趣，領(lǐng)略雨過天情的美麗風(fēng)光，感知梅蘭竹菊的氣節(jié)�！逗商猎律分皇亲匀恢挥纾粢兄匀�，還需跋山涉水親自感受一番。感知自然，領(lǐng)略大好風(fēng)光；感覺自然，拂去心靈蒙塵；感知自然，建設(shè)精神家園。
閃爍的霓虹固然美麗，可天邊的零星流珠也炫目動人；川流不息的人群固然繁華惹人醉，可路邊的小花也能自成風(fēng)景，走進(jìn)“荷塘月色”，親近自然，感覺自然之美。
自然作文 篇9
那是我九歲的一個夏天。早晨，陽光明媚，生機(jī)勃勃。我和姥爺一起到公園散步。我蹦蹦跳跳地走在前頭，姥爺跟在我后面慢慢地走著。突然，我發(fā)現(xiàn)沿著墻根，有一排由一個個小黑點組成的長隊，緩慢地向前進(jìn)。我一下子來了興致，湊上去仔細(xì)觀察。哦，原來是小螞蟻們。他們在干什么呢？他們背上馱著的是什么？我?guī)е欢亲拥囊蓡枺泻衾褷斶^來。我迫不及待地說出了心中的疑問。姥爺笑答道：“小螞蟻們是在搬家呢！它們背上馱著的是他們的糧食�！蔽也幻靼祝骸昂枚硕说�'為什么要搬家？”姥爺瞇起眼睛：“因為馬上要下雨了呀，‘螞蟻搬家晴必雨’這句諺語知道嗎？”我不信，指著天空大聲說：“現(xiàn)在天氣那么好，陽光充足，怎么可能會下雨��？”還來不及繼續(xù)問，姥爺已經(jīng)匆匆忙忙地拉著我跑回家了，他說再晚些就要淋雨啦�；氐郊�，我向母親訴說了今天遇到小螞蟻搬家和我的疑問，母親笑著指了指外面的天空。嘿，天空眨眼的功夫就暗下來了，烏云遮住了陽光。不一會兒就淅淅瀝瀝地下起雨來。母親還告訴了我螞蟻搬家的奧秘：在下雨前，蟻巢里會特別地濕悶，再加上螞蟻們對巢里濕度和溫度的變化特別敏感。所以，一到下雨之前，螞蟻們就會成群結(jié)隊搬家了。
原來小螞蟻也有大智慧！真是多虧了小螞蟻這塊“晴雨表”，要不然我和姥爺現(xiàn)在已經(jīng)變成落湯雞啦！走近了，我發(fā)現(xiàn)了大自然的奧秘。
自然作文 篇10
大自然中的任何事物，都是美的象征，每種事物不論大小，都或多或少的存在著美，而這些大大小小的美，正是自然之美。神奇的自然之美正是通過這些小小的、不引人注意的美所合成的，這是神奇的自然之美。
也許一片小小的草地一條清清的.小河，一朵鮮美的小花，都會成為自然的象征人們觀察自然的對象，他們是自然美的細(xì)胞，基因，自然之美，全靠這些不起眼的美組合，美所合成的，是美的奠基。
自然之美是充滿奧密的，同樣，大自然孕育的美也是高深莫測的。在這一年四季，冬去舂來的景象里，美也是不同的，在不同的氣候里也有著不同的景象，當(dāng)然也就存在著不同的美。
在春天，生意盎然，萬物復(fù)蘇，這種復(fù)蘇之美，乃絕無僅有。
在夏天，是萬物最具活力的一個時間段。在這樣的活力氛圍下，人也有活力，這樣人景相襯的環(huán)境，是最美的景象，夏季以他那活力來點綴自然之美。
在秋天，萬物結(jié)果，莊稼豐收，果實成熟，這樣的豐收景象，人們也是喜盈盈，紅彤彤的臉頰笑得像熟透的蘋果，在這樣喜氣氣氛的渲染下，人與自然都以樂烘托著自然，渲染著自然。
而在冬天，卻是銀裝素裹，白雪皚皚的世界，它是一那特有的樸素和潔白在冬天閃著光輝，在這樣單調(diào)的世界，小花、小草都受不盡這寒冷，都躲到地下去暖和了，但他們絕不是在偷懶，而是在地下生根、發(fā)芽。準(zhǔn)備在來年春天再現(xiàn)她那活力的姿色，那碧綠的生命力。
啊，大自然，你的活力，你的萬物復(fù)蘇，你的大豐收，你的樸素，無一不使我心動，五一不使我對你欽佩。我贊美你，我愛戴你，擁護(hù)你。自然之美，永遠(yuǎn)都是最美的。
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