自然作文精華(5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的自然作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
自然作文 篇1
這是一顆毫無(wú)雜念的心,它能聽(tīng)見(jiàn)自然說(shuō)話,它屬于偉大的自然,并與其一齊永恒;這是一顆毫無(wú)雜念的心,它不需要任何雕琢,它的美在于與世無(wú)爭(zhēng);這是一顆毫無(wú)雜念的心,朗月高照,波光粼粼!}記
我就是一股腦兒的鉆進(jìn)了大山里,猛嗅泥土的芳香,日薄西山,鳥鳴漸息,而蟬聲四處鳴起。一陣陣聲波撞擊著我的耳膜,剎那間,我竟覺(jué)得世界是如此安靜。沒(méi)有汽車的轟鳴,沒(méi)有比鄰的.爭(zhēng)執(zhí),沒(méi)有叫賣的喧囂。我的脊背長(zhǎng)出了蟬翅,我的歌聲響徹云霄,我在林間震動(dòng)著翅膀自由穿梭,我不再害怕黑暗來(lái)臨。
忽的起風(fēng)了,一叢叢被拉長(zhǎng)綠影開(kāi)始搖曳。它們是因風(fēng)弄亂了它們的造型而氣的發(fā)抖?還是因風(fēng)帶走了它們身上的塵埃而歡呼雀躍?我趴在布滿皺紋的樹干上,詢問(wèn)蒼老的他,他告訴我,因?yàn)槿f(wàn)物都嗅到了秋的味道。原來(lái)不是憤怒啊,原來(lái)不是愉悅啊,是秋姑娘來(lái)了!她本想在某個(gè)夜里小心翼翼地潛進(jìn)來(lái),可她等不及啦!我仿佛和她面對(duì)著面,任她安撫我躁動(dòng)不安的心,任她輕輕地在我的耳邊喃呢。她說(shuō),山寺的桃花落了一地;她說(shuō),陌上的稻穗彎下了細(xì)腰;她說(shuō),溪水變涼了,天快黑了。
太陽(yáng)快要落山了么?月亮呢?原來(lái)她藏在我的身后。只有一抹淡淡的淺影!像是隔了一層紗,怎么也看不清她的容顏。她看到了我,像是要啟唇與我交談,卻又瞥見(jiàn)遠(yuǎn)處還殘留的斜陽(yáng),羞的躲進(jìn)云層。我聽(tīng)到了她的呼吸,看到了她嬌羞的臉龐。我多么想等她出現(xiàn),猶如想目睹那潯陽(yáng)江上琵琶女的風(fēng)采?伞坝棒梏枰詫⑷耄瑩峁滤啥P桓”。我終于體會(huì)到了陶淵明當(dāng)時(shí)的不舍了,正因?yàn)樗幸活w毫無(wú)雜念的心,正因?yàn)樗?tīng)到了自然的喃喃私語(yǔ),所以他舍不得,窮困潦倒了也不舍離開(kāi)。這便是我一直苦苦追尋的境界。而今天,我也聽(tīng)到了。
我們偉大的自然并不是不會(huì)說(shuō)話的什物,他的語(yǔ)言由一花一葉來(lái)詮釋。而古往今來(lái),又有多少像我一樣猛地鉆進(jìn)了大山,苦心孤詣,最終悟出了真理的智者。他們成了隱士成了仙人,可我不能,我終究沒(méi)有他們那樣的毅力與決心。于是我只能一個(gè)人遺憾的走出大山,即便如此,我仍覺(jué)得五臟六腑像是被徹底清洗了一遍,腦海里一片空白,什么都不想,什么都用不著想。只有一顆毫無(wú)雜念的心,聽(tīng)著自然在說(shuō)話……
自然作文 篇2
只是一片枯黃的葉,卻把自己的營(yíng)養(yǎng)獻(xiàn)給了泥土,好讓樹木變得更高大;只是幾粒草的種子,卻不怕風(fēng)吹雨打,長(zhǎng)成了一片片草地,把它的.青春獻(xiàn)給自然,讓人們踩踏卻毫無(wú)怨言;只是一枝野花,開(kāi)在無(wú)人知曉的地方,花香飄到了人們的身旁,人們卻不知這是什么香味;ǖ姆N子飄過(guò)來(lái),飄過(guò)去,成了一片花海,人們這才明白,這是花香。雖然只是小小的植物,卻懂得為人們帶來(lái)快樂(lè)與益處,人類是受益者卻還任意破壞它們,我為我們?nèi)祟惛械叫邜u。人類呀!大自然在呼喚:“不要讓我們流淚,不要讓我們痛苦,善待我們就是愛(ài)惜自己!”到未來(lái)的世紀(jì),如果花還開(kāi)在陽(yáng)光下,人們還能享受到這藍(lán)天白云紅花綠樹,,動(dòng)植物還能有一片無(wú)憂無(wú)慮的生活天地,那就是天堂了吧!人類呀!大自然在呼喚:“你們想讓未來(lái)的家園變成什么樣的世界?是荒涼一片?還是桃紅柳綠、百花齊放?只要你們?nèi)祟惱^續(xù)愛(ài)護(hù)我們共同的家園,為世界的美麗而努力,那未來(lái)就是這樣一個(gè)天堂……”
自然作文 篇3
早晨醒來(lái),我看見(jiàn)天空烏云密布,看起來(lái)要下雨了。淘氣的小鳥正嘰嘰喳喳地在談些什么呢?它們好像在說(shuō):要下雨了,要下雨了!
我打開(kāi)窗戶一滴雨點(diǎn)打在了我的臉頰上。啊,好涼快啊!接著,雨滴答滴答地從天上往下落,它們告別了云哥哥來(lái)到這美麗的世界,滋潤(rùn)這萬(wàn)物。
漸漸地,雨變大了一些“沙沙沙”,小雨珠唱起了一首首美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲,它們臉上還帶著笑容。雨珠落到地上,馬上又變出好多的小水珠。
慢慢地,雨已經(jīng)下得很大了。不但是雨聲,還有風(fēng)聲、雷聲。“嘩啦啦”、“呼呼呼”、“轟隆隆”三種聲音交錯(cuò)在一起,編成了一曲更加美妙的音樂(lè)。雨在唱歌,風(fēng)在伴奏,雷在敲鼓,它們好像是一個(gè)樂(lè)團(tuán)組合,征服了整個(gè)大地江山,讓萬(wàn)物享受著這美妙的聲音。我沉浸在歌聲里,沉浸在這美麗的大自然。
過(guò)了一會(huì)兒,雨停了,風(fēng)也屏住了呼吸。只有屋檐上的雨水還在不停往下落著,“叮咚丁叮咚”,好像是在唱著這音樂(lè)的結(jié)束語(yǔ)。遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一條美麗的彩虹,好像是一座“七彩橋”讓人們渡過(guò)這座橋,去探索神奇的大自然,聆聽(tīng)大自然的`聲音。鳥兒又嘰嘰喳喳地叫著,好像在歡慶著浴后的喜悅,又好像在說(shuō):大自然真美!它們展開(kāi)翅膀飛向無(wú)邊無(wú)際的天空,飛向大自然溫暖的懷抱。
我愛(ài)看這美麗的大自然!更愛(ài)聽(tīng)大自然這美妙的聲音!
自然作文 篇4
我喜歡引人入勝的語(yǔ)文課,喜歡奧秘重重的數(shù)學(xué)課,但我更喜歡有趣的自然課。
“丁零零”上課了,我們走進(jìn)自然實(shí)驗(yàn)室,就看見(jiàn)每組桌上擺放著一些實(shí)驗(yàn)工具和材料,有∶硬卡紙、燒瓶、白醋、氣球、小蘇打和藥匙。同學(xué)們都疑惑了:程老師到底要干什么呢?這時(shí),程老師走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室說(shuō):“同學(xué)們,我們今天要做一個(gè)實(shí)驗(yàn),叫做‘會(huì)吹氣球的燒瓶’為什么燒瓶能吹氣球呢?想想看吧!闭f(shuō)完便簡(jiǎn)單的介紹了實(shí)驗(yàn)的過(guò)程,接著組長(zhǎng)小譚給我們分配任務(wù)了,她分配的任務(wù)十分合理。我眼疾手快,套上氣球,這份任務(wù)正和我意。任務(wù)很快就分配完了,之后,我們就開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。
首先,由我把氣球吹大,再把里邊的氣放掉,把口子拉拉大,放在一旁備用。然后小許把硬卡紙折成槽狀,用藥匙把小蘇打舀到硬卡紙里,接著將硬卡紙塞到燒瓶中,再將燒瓶豎起來(lái),這樣小蘇打就一點(diǎn)不剩地倒進(jìn)了燒瓶?jī)?nèi)。一勺,兩勺,三勺……終于把15勺小蘇打倒入了燒瓶。到好后,小王趕緊把試管內(nèi)的白醋快速地倒進(jìn)燒瓶里,我在一旁不注地說(shuō):“小心那,不然會(huì)前功盡棄的。”他到完了白醋,我快速的`把氣球的口張大,套上瓶口,哇!奇跡出現(xiàn)了:氣球在一點(diǎn)一點(diǎn)的變大,真奇怪,難道里面有什么氫氣嗎?正當(dāng)我們迷惑不解時(shí),程老師微笑著說(shuō):“小蘇打和白醋單獨(dú)用,它們都不會(huì)產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng),可它們一旦用在一起必然會(huì)產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng),變成了我們常呼出地二氧化碳!迸,原來(lái)是這樣啊,程老師的那一番話讓我恍然大悟。
我真喜歡這堂有趣的自然課呀!
自然作文 篇5
北京十分重視環(huán)境保護(hù)。作為一個(gè)市民,應(yīng)該做些什么呢?
一是從小事做起。比如你牽著狗在街上遛彎,那只狗拉屎了,你應(yīng)該把屎包起來(lái),扔到垃圾桶里,等等。
二是從日常生活做起。不隨地吐痰;不亂扔垃圾;拒絕使用一次性木筷;廢棄電池和塑料袋要處理好;多植樹造林,不踐踏草坪;不污染水源;把水箱里面塞一個(gè)可樂(lè)瓶,節(jié)水;不要吃野生動(dòng)物;用洗大米的水澆花;用廢水沖馬桶,等等。
我們要把“保護(hù)環(huán)境”這四個(gè)字牢牢記在心里,落實(shí)在行動(dòng)上。這樣,北京市的環(huán)境就會(huì)更加美好。
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