（熱）大自然的作文4篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的大自然的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

大自然的作文 篇1

　　清晨的第一場(chǎng)小雨，一切事物都蘇醒了。原本都沉浸在朦朧之中，這第一場(chǎng)雨仿佛給予了它們魔力。 我是大自然中最普通的一只小鳥(niǎo)，隨著這場(chǎng)雨的到來(lái)，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，伸展著翅膀，準(zhǔn)備去瞧一瞧這神奇的世界。

　　我撲騰著小翅膀劃過(guò)樹(shù)梢，飛向天空�！鞍�，真舒服，清晨的空氣真好!”我嘰嘰喳喳地叫著。我要去拜訪哦的老朋友咯!你好，松鼠阿姨，你的大尾巴真漂亮;你好，老鷹伯伯，你起這么早，是出來(lái)鍛煉嗎;你好，狐貍姐姐，你今天打扮的可真漂亮;你好，貓頭鷹爺爺，你的`羽毛好光滑......這些可都是我的好朋友呢!

　　小雨漸漸的停了下來(lái)，雨后的一切都是那么生機(jī)勃勃。

　　瞧!春筍悄悄地探出了腦袋，迫不及待的想看看這美麗的世界。山花含苞待放;有的競(jìng)相開(kāi)放;有的爭(zhēng)奇斗艷，別有一番韻味，它們搶著向大自然展現(xiàn)自己的美。微風(fēng)拂過(guò)，小草跳起了舞蹈，綠油油的身體隨風(fēng)舞動(dòng)，在一旁看的我，都不禁叫好。松柏挺直了腰，就像駐扎在大自然的哨兵，保護(hù)大自然的前線。每一片樹(shù)葉在高高的枝頭搖晃，它們因被水沖過(guò)，所以每片葉子上都有雨露，亮亮的。

　　天漸漸沉了下來(lái)，一轉(zhuǎn)眼到了黃昏，周圍的一切都灑上了紅暈，一切事物都安靜極了。沒(méi)有了動(dòng)物的叫聲;沒(méi)有了風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉的沙沙聲。仿佛一切都靜止不動(dòng)。

　　我玩了一天，也是該休息了，慢慢地，慢慢地我合上了眼，陷入了睡夢(mèng)之中。

大自然的作文 篇2

　　大自然的聲音是美妙的；大自然的聲音就像一個(gè)樂(lè)隊(duì)的表演；大自然的聲音無(wú)處不在！

　　春天，就像一位年輕的音樂(lè)老師在彈奏鋼琴，這就是春雨的聲音�。〈河旰眉�(xì)啊，細(xì)得如牛毛，細(xì)得如銀絲，落在那些還沒(méi)有上學(xué)的孩童的臉上，他們似乎都沒(méi)有感覺(jué)到，還在那里盡情的玩耍，那一雙雙大大的眼睛里面充滿了對(duì)大自然的好奇心。春雨落在學(xué)校的屋頂上，靜靜的一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，生怕打擾了聽(tīng)課的學(xué)生。春雨下了好久慢慢地停了，父親拉著孩子的手讓他們回家，可他們一直玩到烏云散開(kāi)，太陽(yáng)公公要下山了，才滿臉不高興的離開(kāi)�；氐郊依�，他們扒在窗口欣賞春雨的續(xù)曲，看著大雁翩翩起舞，聽(tīng)各種不同的動(dòng)物醒來(lái)后的的吟唱，呼吸五彩繽紛的花兒爭(zhēng)奇斗艷。

　　夏天，青蛙在荷葉上呱呱的鳴唱，知了就在離他們不遠(yuǎn)的地方吱吱的應(yīng)和，太美妙了！游泳池里面好多人，池邊是縷縷的'垂柳，微風(fēng)輕拂，人們?cè)谟境乩镉蝸?lái)游去；一個(gè)美術(shù)老師正在用彩鉛畫畫，他在畫柳條觸碰池水的聲音。

　　秋天，五彩繽紛樹(shù)葉落在地上，人們踏出不同的聲音；在農(nóng)民伯伯的世界里，嚓嚓嚓收割莊稼的聲響就是最美妙的樂(lè)章。

　　冬天，下雪了，又是孩子們發(fā)出了歡天喜地的笑聲；在馬路上車輛的喇叭在鳴叫－因?yàn)樗麄兿肟煨┣叭セ�雪�?chǎng)。下冰雹了，咚咚咚打在不同的器物上，發(fā)出不同的鼓聲。

　　大自然，你的聲音太美妙了！

大自然的作文 篇3

　　那大自然里有許許多多的奧秘。比如說(shuō)：由令人討厭的蒼蠅，仿制成功一種十分奇特的小型氣體分析儀。已經(jīng)被安裝在宇宙飛船的座艙里，用來(lái)檢測(cè)艙內(nèi)氣體的成分。從螢火蟲(chóng)到人工冷光；水母的順風(fēng)耳，仿照水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能，設(shè)計(jì)了水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀，能提前15小時(shí)對(duì)風(fēng)暴作出預(yù)報(bào)，對(duì)航海和漁業(yè)的安全都有重要意義。還有……

　　那蒼蠅是生名狼藉的逐臭之夫，凡是有腥臭的地方，都能找到它的.蹤影。蒼蠅的嗅覺(jué)特別靈敏，遠(yuǎn)在幾千米的地方的氣味也能聞到。但是蒼蠅沒(méi)有"鼻子"，若有氣味進(jìn)入"鼻孔"，這些神經(jīng)立即把氣味刺激轉(zhuǎn)變成神經(jīng)電脈沖，送往大腦。根據(jù)蒼蠅嗅覺(jué)器的結(jié)構(gòu)和功能，發(fā)明了小型氣體分析儀。

　　那螢火蟲(chóng)在夏日夜晚發(fā)出的光，和太陽(yáng)光以及各種電燈光都不一樣。因?yàn)槲灮鹣x(chóng)是依靠太陽(yáng)核聚變來(lái)發(fā)光，所以人們稱它們?yōu)闊峁庠�。螢火蟲(chóng)發(fā)出的光，是由體內(nèi)一系列特殊的化學(xué)反應(yīng)引起的。因?yàn)樗��?00%地將能量轉(zhuǎn)換成光能，不產(chǎn)生熱量，所以人們就稱它為冷光源。

大自然的作文 篇4

　　在大自然中，一切都是我的朋友。屋前的那棵梧桐樹(shù)，是我認(rèn)識(shí)的第一個(gè)朋友，聽(tīng)奶奶說(shuō)，這棵梧桐樹(shù)在這好幾十年了。每天清晨，我要拜訪的第一個(gè)朋友就是這可梧桐樹(shù)了，我和這棵樹(shù)是在5歲的時(shí)候認(rèn)識(shí)的。

　　今天，又是美好的一天。梧桐樹(shù)的樹(shù)葉在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，好像是在和我問(wèn)好。梧桐樹(shù)在晨風(fēng)中搖擺，好像是在和我招手。當(dāng)梧桐樹(shù)落下一片葉子，好像是對(duì)我的叮嚀和囑咐。

　　看，那樹(shù)上的秋千，就是我童年時(shí)留下的足跡。我坐在秋千上，聽(tīng)著樹(shù)葉飄落在地而編織成的歌謠。一陣陣微風(fēng)拂過(guò)，梧桐葉伴著微風(fēng)的腳步舞蹈，開(kāi)始了一次它們的旅程。不知道它們?cè)谶@次漫長(zhǎng)的旅程中，又會(huì)有那些奇妙的經(jīng)歷。希望有哪一天，他們又能回到這，或?qū)懸环庑沤o我。

　　不知不覺(jué)的，細(xì)雨伴著微風(fēng)的腳步趕來(lái)。梧桐樹(shù)——一把為我撐起的'巨傘。樹(shù)下，沒(méi)有一絲雨滴。雨珠在梧桐葉上舞蹈，彈奏出優(yōu)美的音樂(lè)。我在秋千上欣賞著這歡快的節(jié)拍，我意識(shí)到，秋已悄悄來(lái)臨。雨過(guò)天晴，天邊掛起了彩虹，好像一條七色的彩帶，要是能摸摸就好了，一定非常輕盈，非常柔軟，要是可以的話，我要把它取下來(lái)，掛在我的梧桐樹(shù)上。

　　雨珠積在葉子上，好像手掌托起的一顆顆爍大的珍珠。我真想用針和線把它們連成一串，裝點(diǎn)我的梧桐樹(shù)。

　　直到從窗口飄來(lái)陣陣菜香，我才知道現(xiàn)在已經(jīng)是正午了。我從秋千上下來(lái)，告別我的梧桐樹(shù)朋友，這是我愉快的一個(gè)上午。

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