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作文批改選材評(píng)語(yǔ)
針對(duì)整篇文章所寫的評(píng)語(yǔ)。寫這類評(píng)語(yǔ)應(yīng)盡力作到一分為二,肯定長(zhǎng)處,指出缺點(diǎn),說明修改方法。下面是小編為您整理的關(guān)于作文批改選材評(píng)語(yǔ)的相關(guān)資料,歡迎閱讀!
作文批改選材評(píng)語(yǔ)【最新】
1、文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語(yǔ)言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。
2、全文語(yǔ)言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。
3、文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用打比方的手法,使文章生動(dòng)具體
4、你能夠由雪聯(lián)想到人生追求,從生活細(xì)節(jié)出發(fā),創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng),誰(shuí)說“白開水”不是最佳的飲料?
5、樓倩貝,你太了不起了!讀著你寫的作文,細(xì)細(xì)品味其中的好詞佳句,老師簡(jiǎn)直不敢相信竟是小小年紀(jì)的你寫的。樓倩貝,老師為你驕傲,希望你不斷努力,用你的筆描繪出多彩的生活,多彩的世界!
6、你是一個(gè)想象力多么豐富的孩子!把美麗的'春光寫得特別有詩(shī)意,語(yǔ)句也非常優(yōu)美。平常你一定積累了豐富的詞匯,觀察了許多景物。愿你做個(gè)有心人,寫出更多更美的文章。
7、作文如做人,從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年,你看事物有自己的獨(dú)到見解,認(rèn)識(shí)深刻,真是難能可貴。
8、注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是本文的成功之處。
9、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣
10、全文通俗易懂,趣味性強(qiáng)。
11、通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。
12、文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá)。
13、你的文章象一條緩緩而流的小溪,清秀,流暢。文筆優(yōu)美,感情真摯細(xì)膩,具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花,讓自己的風(fēng)格更趨完善!
14、文章的語(yǔ)言很流暢,也寫出了老師的感受。
15、本文無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的,讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙,運(yùn)用對(duì)比手法,深化了主題;情節(jié)也頗具匠心,整個(gè)故事既出人意料之外,又在情理之中。語(yǔ)言樸實(shí)無華,采用白描手法,作者的愛憎包含在敘述之中,能讓讀者去體會(huì),去深思。
16、你的想象力是那么奇特,大膽,豐富,讓老師大吃一驚。你的童話故事,加以神奇的想象,可謂"獨(dú)具匠心。"繪聲繪色的描述,讓人覺得新鮮,有趣。"帽子與喇叭"這只可愛的小狐貍,你賦予它人的喜怒哀樂,簡(jiǎn)直太神了,老師為你叫好。相信你離作家夢(mèng)也不遠(yuǎn)了。
17、能過合理的想象,反映出意味深長(zhǎng)的哲理,…行文流暢,簡(jiǎn)潔,充分發(fā)揮了自己的想像力,是一篇不錯(cuò)的…文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣,再加上一些精妙詞語(yǔ)的使用,無形中為文章增添了不少情趣。
18、你是老師的知音,希望我們共同切磋,在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。
19、你這篇作文寫得真棒,不僅把小雞的模樣寫得具體,還把小雞的吃食動(dòng)作,叫聲,爭(zhēng)鬧都寫了。
20、本文文筆優(yōu)美清新,富有一定的哲理性。文中寫“我”在大海邊散步,大海不僅給予“我”美的享受,還引起“我”的沉思和聯(lián)想,可以說是大海給了我暢游的空間,“我”為大海注如入了生命,使大海成為一個(gè)具有高尚人格力量的“人”。本文讀后給人以美感,引人深思。
21、涉世不深的少年走近復(fù)雜的社會(huì),這本身就是一種睿智。文章語(yǔ)言平實(shí)而柔和,描寫很隨意,似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道,精粹的議論可起到畫龍點(diǎn)睛的作用,會(huì)使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆,你會(huì)更出色!
22、除了上課就是下課,學(xué)校生活似乎平淡乏味,但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不 平凡,而且表現(xiàn)得津津有味:緊張的早晨,戰(zhàn)斗的中午,疲勞的晚上,每個(gè)時(shí)段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點(diǎn)染。清新活潑的語(yǔ)言,生動(dòng)地展示了當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。
23、全文敘事集中,不枝不蔓,語(yǔ)言樸實(shí)流暢,感情真摯感人。
作文批改選材評(píng)語(yǔ)【精選】
1、 好詞佳句不斷往外冒,比我用肥皂水吹出的泡泡還要多,佩服。
——鮑提多小老師
2、 字能不能寫好看點(diǎn),都成雞爪子了,請(qǐng)客啊。
——朱文靜小老師
3、 語(yǔ)句十分通順,許多地方不用修改,讓我的鋼筆休息得很爽。
——張靜小老師
4、 拜托以后把標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的位置打正確了,以免它們笑話你。
——?jiǎng)⒑菩±蠋?/p>
5、 標(biāo)題還是不錯(cuò)的,仿佛在干旱的沙漠找到的一汪清泉。
——胡蕾小老師
6、 讀你的作文,就像有人在給我催眠。
——潘美琴小老師
7、 有的句子沒法讀通,猶如一條堵塞的下水管道。
——張靜小老師
8、 根據(jù)要求應(yīng)該是寫你媽媽小時(shí)候的.故事,后面怎么把她表哥的事情寫了一大堆?這是嚴(yán)重跑題,都跑到北京去了。
——鮑提多小老師
9、 標(biāo)題比較新鮮,如活蹦亂跳剛網(wǎng)到的魚。
——胡蕾小老師
10、 文中第三小節(jié)和第四小節(jié)之間缺少過渡句,讀到那兒感覺獨(dú)腳跳一樣,一蹦一蹦的,讓人莫名其妙。
——潘美琴小老師
作文批改選材評(píng)語(yǔ)【簡(jiǎn)短】
1、你是不是吃飯時(shí)被飯團(tuán)堵住了喉嚨,不然,怎么會(huì)有那么多不通順的句子?〔作文高手――張銳評(píng)〕
2、你的字我看了,仿佛剛剛春游回來,還帶著愉快的心情,小學(xué)作文批改評(píng)語(yǔ)。〔作文明星――萬(wàn)晶晶評(píng)〕
3、習(xí)作第一段太長(zhǎng)了,像一個(gè)人的頭很大似的,看著不舒服。〔作文高手――劉瑞評(píng)〕
4、你的字寫得歪歪扭扭,好似喝醉了酒在跳舞似的。〔作文大王――嚴(yán)福玲評(píng)〕
5、句子難以讀通,像河水被石頭攔住了去路。〔作文高手――張銳評(píng)〕
6、在你這篇習(xí)作里,我想找一個(gè)好詞佳句,簡(jiǎn)直比大海撈針還要難!沧魑拇笸酲D―劉妍評(píng)〕
7、內(nèi)容一點(diǎn)也不有趣,讀起來像被催眠一樣,我改著改著真想睡覺!沧魑拿餍迁D―萬(wàn)晶晶評(píng)〕
8、讀了你的作文,我煩躁的心情一下子變得開朗多了。〔作文明星――萬(wàn)晶晶評(píng)〕
9、這篇作文里有不少讀不通的句子,仿佛清澈的.湖水里填滿了垃圾一般!沧魑募庾莹D―朱云評(píng)〕
10、字寫得大的大,小的小,就像一群大螞蟻帶著小螞蟻出去覓食一樣,作文評(píng)語(yǔ)大全《小學(xué)作文批改評(píng)語(yǔ)》。〔作文大王――汪艷評(píng)〕
11、人物對(duì)話結(jié)束后,你總是不打雙引號(hào)關(guān)門,難道你平時(shí)穿衣服不系紐扣?〔作文大王――嚴(yán)福玲評(píng)〕
12、習(xí)作中的缺點(diǎn)太多,就像給長(zhǎng)方形畫高一樣,能畫無數(shù)條!沧魑拿餍迁D―萬(wàn)晶晶評(píng)〕
13、希望你的寫作水平能和春天的竹筍一樣,拔地而起!沧魑拇笸酲D―汪艷評(píng)〕
14、缺點(diǎn)是字不美觀,像雞找食吃時(shí)東扒扒西啄啄留下的印子!沧魑母呤吱D―時(shí)雷評(píng)〕
15、文章的第二自然段太長(zhǎng)了,比一條金鱗巨蟒還要長(zhǎng)呢!沧魑拇笸酲D―嚴(yán)福玲評(píng)〕
16、全文沒有優(yōu)美詞句,好似一個(gè)人光頭,沒長(zhǎng)一根頭發(fā)!沧魑拇笸酲D―劉妍評(píng)〕
17、習(xí)作中的錯(cuò)別字,一卡車都裝不下,簡(jiǎn)直嚇?biāo)廊!沧魑拿餍迁D―喬宇評(píng)〕
18、人物說話沒有表情,好像一直板著臉和人家對(duì)話!沧魑拿餍迁D―劉瑞評(píng)〕
19、本文標(biāo)題一般,猶如一張干燥的宣紙,缺少滋潤(rùn)的感覺!沧魑拇笸酲D―嚴(yán)福玲評(píng)〕
20、全文語(yǔ)句流利通暢,恰如一條絲巾,摸起來十分光滑!沧魑拇笸酲D―汪艷評(píng)〕
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