環(huán)境描寫的句子 初中

　　在記敘文寫作中,進(jìn)行環(huán)境描寫是不可缺少的，進(jìn)行環(huán)境的描寫,不是隨心所欲的，下面是初中環(huán)境描寫的句子，歡迎閱讀。

　　1、碧藍(lán)如洗的晴空下，是一片連綿不斷的青山綠樹，各種不知名的野花在叢林間爭(zhēng)相盛開，綻放著如云霞般絢爛的色彩。

　　2、讓我們?cè)谶|闊無(wú)邊的草原去感受草原的清新，在天蒼蒼之下去印證我們的渺小，在野茫茫之中去流浪，流浪成一片白白的云、或是一只只歡快的羊，或是一株株柔韌的小草。

　　3、太陽(yáng)剛露臉的時(shí)候，我沿著小河往村里走，那么淡淡的清清的霧氣，那么潤(rùn)潤(rùn)的濕濕的泥土氣味，不住地?fù)湓谖业哪樕�，鉆進(jìn)我的鼻子。

　　4、天空的霞光漸漸地淡下去了，深紅的顏色變成了緋紅，緋紅又變?yōu)闇\紅。

　　最后，當(dāng)這一切紅光都消失了的時(shí)候，那突然顯得高而遠(yuǎn)了的天空，則呈現(xiàn)出一片肅穆的神色。

　　最早出現(xiàn)的啟明星，在這深藍(lán)色的天幕上閃爍起來(lái)了。

　　它是那么大，那么亮，整個(gè)廣漠的天幕上只有它在那里放射著令人注目的光輝，活像一盞懸掛在高空的明燈。

　　5、晚秋的野地死靜,身后的湖水像面碩大無(wú)朋的鏡子。

　　6、我是沒(méi)有去過(guò)草原的。

　　但，草原卻是我所喜歡的，一如我喜歡的沙漠和大山。

　　這種喜歡源于內(nèi)心和生命的深處。

　　7、午后的陽(yáng)光，太強(qiáng)烈了，連秧田里的水，都給蒸得暗地發(fā)出微小的聲音。

　　禾苗葉子曬得起卷子，失掉嫩綠的光澤，又沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)，人走在兩邊都有禾苗的田埂上，簡(jiǎn)直悶熱得渾流汗，氣也不容易透一口，因此誰(shuí)也不愿出來(lái)了。

　　8、霧，朦朧了山的身體。

　　山，堅(jiān)定了霧的信念。

　　環(huán)繞。

　　依戀。

　　纏綿。

　　絲絲縷縷中。

　　點(diǎn)點(diǎn)滴滴間。

　　不會(huì)輕易地離開。

　　不在輕浮的拋棄。

　　在那一刻已是永遠(yuǎn)。

　　9、夕陽(yáng)落山不久，西方的天空，還燃燒著一片橘紅色的晚霞。

　　大海，也被這霞光染成了紅色，而且比天空的景色更要壯觀。

　　因?yàn)樗�是活�?dòng)的，每當(dāng)一排排波浪涌起的時(shí)候，那映照在浪峰上的霞光，又紅又亮，簡(jiǎn)直就像一片片霍霍燃燒著的火焰，閃爍著，消失了。

　　而后面的一排，又閃爍著，滾動(dòng)著，涌了過(guò)來(lái)。

　　10、夏日的傍晚，燕雀的狂噪穿過(guò)暮靄，在天空回繞。

　　月夜還有蝦蟆像滾珠一樣的叫聲，好比浮到池塘面上的氣泡。

　　倘使這幢舊屋子不是時(shí)時(shí)刻刻被沉重的車子震動(dòng)，仿佛大地在高熱度中發(fā)抖的話，你決計(jì)想不到住在巴黎。

　　11、在狂風(fēng)的吹襲下，在閃電的攻擊下，在雷聲的威嚇下，在這草原上最高大的樹——倒下了。

　　天地間似乎沒(méi)有東西可以與暴風(fēng)雨抗?fàn)幜�，它們可以為所欲為了�?/p>

　　天空越來(lái)越暗，狂風(fēng)越來(lái)越大，閃電越來(lái)越可怕，雷聲越來(lái)越響。

　　草原上唯有一片綠草在抵抗著這暴風(fēng)雨，可是它太渺小了。

　　12、在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。

　　人們面對(duì)這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋，煩惱沒(méi)有了，萎靡沒(méi)有了。

　　感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心。

　　再看看春天的天空吧。

　　怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂?啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。

　　在藍(lán)天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊!春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎?

　　13、夏季里花草樹木最為旺盛，到處綠樹成蔭、郁郁蔥蔥，到處花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅，放眼望去，一片花的海洋、樹的海洋。

　　樹葉都綠油油的，在暖暖的夏風(fēng)中，搖起一把把綠扇子為自己扇風(fēng)、降溫，也為樹下乘涼的人們帶來(lái)習(xí)習(xí)涼風(fēng)。

　　花兒們?cè)谙奶炖镩_得更美，在炎熱的天氣下依然爭(zhēng)奇斗艷，非要比個(gè)高低不可，可是在烈日的烘托下都格外美麗，不相上下。

　　小草在夏日也分外美麗，毫不示弱地頂著烈日，，努力挺起腰來(lái)，任人們踩踏，都不倒下去，成了地平線上一道亮麗的風(fēng)景。

　　14、秋風(fēng)掃過(guò)，樹葉紛紛落下來(lái)了，有的像鳥兒展翅飛翔，還有的像蝴蝶翩翩起舞，地上滿是落葉，給大地鋪上了一層地毯。

　　銀杏樹葉像一把精致的小紙扇，倒過(guò)來(lái)又像少女的短裙美麗無(wú)比!它有一股淡淡的清香，聞一下，讓人感到清爽無(wú)比。

　　梧桐樹也是美麗的。

　　秋姑娘來(lái)到梧桐樹前，把梧桐樹葉變成了半黃半綠的葉子，落在地上，像是黃綠相間的雙色地毯。

　　15、冬天是記憶來(lái)臨的高峰期，在冬天的日子里總會(huì)莫名地被繩索牽動(dòng)起我記憶的齒輪。

　　我的這種謬論，是得到我朋友印證的。

　　所以在冬天的日子里，我重視特別留意每樣事物。

　　在冬天，我的心總是特別沉，特別是天氣不好時(shí)，但偶爾也會(huì)有心情雀躍的時(shí)候。

　　在冬天，有時(shí)我連自己也會(huì)捉摸不透。

　　冬天，總是會(huì)暈暈沉沉,或許是冬眠的日子吧。

　　但我卻又不愿放棄我的生命。

　　這么美好的日子用沉睡度過(guò)，卻不去感受它，太浪費(fèi)了，這樣我也會(huì)不甘心。

　　畢竟一年只有一個(gè)冬天。

　　但冬天卻沒(méi)什么好的消遣，都怪我總是沉思。

　　不過(guò)，沉思中有時(shí)也有新的發(fā)現(xiàn)。

　　環(huán)境描寫的句子 初中【2】

　　1、一輪杏黃色的滿月，悄悄從山嘴處爬出來(lái)，把倒影投入湖水中。

　　2、遠(yuǎn)處，奇山兀立，群山連亙，蒼翠峭拔，云遮霧繞。

　　3、兩岸的山峰變化成各種有趣的姿態(tài):有時(shí)像飄灑的仙女，有時(shí)像持杖的老翁，有時(shí)像獻(xiàn)桃的猿猴，有時(shí)像脫韁的野馬。

　　4、夜晚，滿月升起來(lái)了，一片寧?kù)o隨著銀霧般的月光灑在大地上。

　　5、月亮漸漸升高，她身著白色的紗衣，嫻靜而安詳，溫柔而大方。

　　她那銀盤似的臉，透過(guò)柳梢，留下溫和的笑容。

　　6、影影綽綽的群山像是一個(gè)睡意未醒的仙女，披著蟬翼般的薄紗，脈脈含情，凝眸不語(yǔ)。

　　7、雪，蓋滿了屋頂，馬路，壓斷了樹枝，隱沒(méi)了種種物體的外表，阻塞了道路與交通，漫天飛舞的雪片，使天地溶成了白色的一體。

　　8、滿月像個(gè)黃黃的燈籠，從東方天邊挑起在天空。

　　9、傍晚，大片大片的雪花，從昏暗的天空中紛紛揚(yáng)地飄落下來(lái)。

　　霎時(shí)間，山川、田野、村莊，全都籠罩在白蒙蒙的大雪之中。

　　10、高原上的春天短得像兔子的尾巴，一閃便不見了。

　　11、風(fēng)越來(lái)越大了。

　　那朵小云變成了一片白色的濃云，慢慢地升了起來(lái)，擴(kuò)大起來(lái)，漸漸遮滿了天空。

　　下起小雪來(lái)了。

　　陡然間，落起大塊的雪片來(lái)了。

　　風(fēng)嗚嗚地吼了起來(lái)，暴風(fēng)雪來(lái)了。

　　一霎時(shí)，暗黑的天空同雪海打成了一片，一切都看不見了。

　　12、那霏霏的雨絲，宛如一片朦朧的煙霧，遮掩了綿延千里的淮河平原。

　　13、綠草如茵的草原上還有一條細(xì)細(xì)的河，袒露在陽(yáng)光下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一條發(fā)光的銀項(xiàng)鏈。

　　14、遠(yuǎn)處，一座座山峰拔地而起，山上綠樹成陰，又有花兒映襯，把整個(gè)山峰打扮得分外妖燒。

　　15、雪下起來(lái)了。

　　多么美麗的雪花呀。

　　在初冬剛來(lái)到的時(shí)候，雪花就及時(shí)地報(bào)告了冬天的來(lái)臨。

　　下課的時(shí)候，同學(xué)們跑到操場(chǎng)上，有的在歡呼，有的在跳躍，有的張開雙手去接那飛舞的雪花。

　　看哪，快看哪，雪把大地蓋上了。

　　天上，地上，到處是雪。

　　白色的大地，白色的房屋，白色的樹林。

　　16、夜，靜極了，玉盤似的滿月在云中穿行，淡淡的月光灑向大地。

　　17、高原的氣候，真叫人無(wú)從捉摸。

　　忽而喜，忽而怒;忽而風(fēng)滿天，忽而平靜得紋絲不動(dòng)。

　　18、潔白的雪，我愛(ài)你，我愛(ài)你的純潔。

　　你把大地裝飾得一片銀白，你把大地打扮得多么美麗。

　　19、遠(yuǎn)望天山，山頂千年積雪，像一位久經(jīng)滄桑的白衣老人安詳?shù)嘏P在那里。

　　20、一片連綿不斷的平原，在天空下伸展，沒(méi)有山丘，像風(fēng)平浪靜的日子里的海一樣平靜。

　　環(huán)境描寫的句子 初中【3】

　　1、那一年的夏天，夏淺歌拉起了青春的序幕，在一挽青春色的帷幕下開始綻放風(fēng)姿，拂堤的楊柳泛起箭步。

　　又是一年夏末初，她即將離開青澀的校園，她參加了畢業(yè)典禮，發(fā)表了感恩。

　　秋棠誰(shuí)、末落花、怡海夏…“揮手告別初中生涯，一路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將永遠(yuǎn)在我們的心里銘刻，懷揣這一顆感恩的心，我們即將分別，但這份感謝的情，

　　將在校友被永遠(yuǎn)記錄…”她們?cè)谙蛐�園對(duì)面的青山吶喊，在為初中生涯吶喊，在為，蒼天吶喊…

　　2、初中生活，像一罐蜂蜜，品起來(lái)甜甜的。

　　當(dāng)你獲得一分榮譽(yù)時(shí)，心里會(huì)比吃了蜜還甜，感覺(jué)很開心。

　　3、我必須說(shuō)，校園生活是真的不同于我所經(jīng)歷過(guò)的高中。

　　例如，我習(xí)慣于讓我的宿舍老師準(zhǔn)時(shí)叫醒我。

　　但現(xiàn)在我必須設(shè)置幾個(gè)鬧鐘，讓我能在早上，不然就錯(cuò)過(guò)了上課，然后甚至沒(méi)有人會(huì)來(lái)提醒我。

　　4、這就是初中生活，一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的初中生活，一個(gè)充滿喜怒哀樂(lè)的初中生活，一個(gè)充滿酸甜苦辣的初中生活。

　　5、為了考上重點(diǎn)高中、重點(diǎn)大學(xué)，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我們需要付出艱辛的勞動(dòng)。

　　天剛亮就要起床，為的是抓緊時(shí)間背誦;晚上10點(diǎn)了還不肯入睡，為的是不把今日的任務(wù)留到明天完成。

　　白天“語(yǔ)、數(shù)、外、物、化”，科科都有作業(yè);晚上秉燭夜讀，只因明天老師要將作業(yè)檢查。

　　“唉!累死了!”想看看心愛(ài)的動(dòng)畫片，卻被成堆的作業(yè)困住，無(wú)法脫身。

　　我的初中生活，真累。

　　6、我的校園生活豐富多彩。

　　學(xué)習(xí)英語(yǔ)已經(jīng)成為我的習(xí)慣，因?yàn)槲页鰢?guó)留學(xué)的計(jì)劃在未來(lái)幾年內(nèi)。

　　在玩古箏是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)。

　　我一直在練習(xí)的時(shí)候，因?yàn)槲沂且粋�(gè)小女孩，我想贏得更多的比賽在我的校園生活。

　　7、他勉強(qiáng)打起精神，翻開書，開始就覺(jué)得一行行的字在上面活動(dòng)起來(lái)，像要飛;后來(lái)覺(jué)得只是模模糊糊的一片，像一窩螞蟻在紙上亂爬。

　　8、初中生活，短暫而美好。

　　你可以交到許多的朋友，和他們一起分享你的喜怒哀樂(lè)。

　　當(dāng)你體會(huì)到初中生活的快樂(lè)時(shí)，不知不覺(jué)中已臨近中考了。

　　9、開學(xué)第一天，緊張、開心、激動(dòng)的心情促使我迫不及待地想早點(diǎn)來(lái)到學(xué)校，來(lái)到我即將要生活三年的學(xué)校--城東中學(xué)。

　　邁進(jìn)校門的那一刻，臉上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下緊張、害怕。

　　那歡笑聲，那說(shuō)話聲，那玩耍聲……校園的一切都是那樣陌生，但這陌生的環(huán)境卻又充滿“誘惑”，讓我渴望去了解它。

　　我來(lái)到107班--我在教室坐下后，周圍的一切又都是那樣陌生，好像是兩個(gè)不同世界的。

　　但我堅(jiān)信，我和她們一定會(huì)成為好朋友。

　　10、我們大學(xué)有第一級(jí)設(shè)備和最有經(jīng)驗(yàn)的老師，也有最好的學(xué)生(笑)。

　　我認(rèn)為它是一種榮譽(yù)，我就有機(jī)會(huì)在這里學(xué)習(xí)，我真誠(chéng)的希望我們能有美好的生活在我們的校園!

　　11、三年的同學(xué)友誼濃郁香醇，甜進(jìn)心坎。

　　從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的互不相識(shí)，到逐漸走在一起，直到無(wú)所不談。

　　甜，就像蜜糖吃進(jìn)嘴，一點(diǎn)點(diǎn)地甜到心里。

　　大家開心的在一起讀書、寫字;在一起暢談天下大事;在一起跳皮筋、打籃球。

　　快樂(lè)，大家分享;困難，一起擔(dān)當(dāng)。

　　幸福就是這樣吧!我的初中生活，甜到心底。

　　12、初中生活，像一碗中藥，喝起來(lái)苦苦的。

　　就像你被老師冤枉時(shí)，不免有些傷心，而這些傷心，正和那無(wú)人愛(ài)喝的中藥一樣，令人無(wú)法忘記它的苦味道。

　　13、春、夏、秋、冬，四季在轉(zhuǎn)換，學(xué)習(xí)讓我們懂得了很多，就這樣我們已走完了中學(xué)的生活。

　　曾經(jīng)的刻苦艱難，仿佛是現(xiàn)在的歡笑，盡管學(xué)習(xí)是苦辣的，但是我們認(rèn)真過(guò)。

　　14、我還記得，在沒(méi)上5年級(jí)的時(shí)候，我們班的體育很差，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上也常常拿不到名次，所以總是抱著希望去，拿著失望歸，這一次次的失敗給我們的打擊不勝無(wú)數(shù)。

　　有幾次，我們還甚至流過(guò)眼淚。

　　不過(guò)，我們那個(gè)時(shí)候相信，只要通過(guò)我們的努力沒(méi)有什么是不可能的，所以每次都拿出最佳的狀態(tài)比賽!

　　15、初中生活，像一串辣椒，吃起來(lái)辣辣的。

　　正如你的朋友受欺負(fù)，你好似吃了辣椒一般，心中的怒火正熊熊燃燒著，無(wú)法澆滅，直到你為朋友找回公道。

　　16、每當(dāng)考試不理想，我會(huì)恨自己不爭(zhēng)氣，流下后悔的眼淚;偶爾老師輕聲的詰責(zé)，我也會(huì)覺(jué)得委屈而心酸。

　　但是，酸卻是一份生活的饋贈(zèng)，每當(dāng)我考試不好而心酸的時(shí)候，我就會(huì)明白:成績(jī)需要付出，努力才會(huì)得到回報(bào)。

　　每當(dāng)我受到批評(píng)而心酸的時(shí)候，我會(huì)告訴自己:自作自受，決不能再犯。

　　就是這樣一次次的酸楚，讓我明白“酸不過(guò)如此”，只要牢記這句話，我將不怕受挫。

　　我的初中生活，酸而有味。

　　17、初中生活就像一個(gè)“五味瓶”，五味俱全。

　　初中三年，我已嘗到了那其中的酸甜苦辣。

　　然而我堅(jiān)信:一分耕耘，就有一分收獲。

　　只要我不停的努力學(xué)習(xí)，以真摯誠(chéng)懇的態(tài)度待人，我們將一起走過(guò)酸甜苦辣的初中，共同走向美好的明天!

　　18、我們的學(xué)校就像一個(gè)大花園，多么美麗，多么可愛(ài)，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。

　　我們走進(jìn)教室，只見窗口那里不斷地滾進(jìn)濃霧，教室里簡(jiǎn)直就像一個(gè)大蒸籠。

　　19、她們用淚水惜別昔時(shí)的美好，用希望向未來(lái)招手，眼中的淚水模糊了視線，她們沒(méi)有哭，他們很勇敢，他們相信那是雨水模糊了眼角，而不是，淚水…

　　20、他又埋頭寫起作業(yè)來(lái)，屋里靜悄悄的，只聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音。

　　21、當(dāng)你背著新書包，邁進(jìn)初中校園的第一步時(shí)，就已開始你的初中生活了。

　　22、初中生活，像一瓶陳醋，嘗起來(lái)酸酸的。

　　仿佛你考試發(fā)揮不理想，感覺(jué)酸酸的，好想撲在朋友壞里大哭一場(chǎng)。

　　23、同學(xué)們坐在教室里，聚精會(huì)神地聽老師講課，像幾十株花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌。

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