活動策劃

時間：2022-10-07 06:01:05 策劃書我要投稿

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關(guān)于活動策劃范文匯編九篇

活動策劃篇1

　　一、秋游時間：xx年9月26日（星期四）上午8：00—11：00

關(guān)于活動策劃范文匯編九篇

　　二、秋游地點：xx生態(tài)農(nóng)業(yè)園

　　三、活動內(nèi)容：參觀大豆、玉米、棉花等農(nóng)作物。

　　2、采摘花生、毛豆、黃瓜等農(nóng)作物和水果。

　　3、參觀香蕉園、甘蔗園、火龍果園、高科技蔬菜園等蔬菜大棚，讓孩子了解只有在南方才能看到的水果和蔬菜。

　　四、參加對象：幼兒園所有教職工、全體幼兒。

　　五、準備工作

　　1、每位小朋友帶一瓶水，裝在小書包里。吃早飯的提前送來，來不及的在家吃早飯。

　　2、小朋友穿輕便的服裝和鞋子，最好穿長袖的衣服。

　　3、每班準備一個裝垃圾的袋子（撿垃圾用的）。

　　4、每個孩子準備一個手提袋或方便袋，便于采摘毛豆、花生、黃瓜。

　　六、活動過程

　　（1）各班利用周二下午的課外活動時間結(jié)合農(nóng)業(yè)園宣傳頁給孩子進行知識講解，第二天讓孩子對照第一天學到的知識進行有目的'的游覽。做好家長的通知動員工作，讓家長一定按指定的時間把孩子送到幼兒園，逾期不候，同時通知家長秋游當天不要開車送孩子，實在需要開車的不要把車開進停車場，服從青少年宮工作人員的統(tǒng)一管理。家長送完孩子請馬上離開，不要在上車地點逗留。

　　（2）活動當天老師們早晨7:20簽到，孩子8:00集合完畢。8:00集合完畢，在少年宮院內(nèi)集合，確定好人數(shù)，按順序帶孩子出大門，按照車輛排列次序上車。先在班內(nèi)點清人數(shù)，落實好沒來孩子的原因。按車輛排列順序上車，上車前記好車號，記住司機手機號。要求孩子不要散隊，時刻關(guān)注班級人數(shù)，按照統(tǒng)一指揮，按順序上車，上車后再次清點人數(shù)后方可出發(fā)。

　�。�3）游覽路線按既定路線進行�；顒訒r要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。注意言行文明，一定要愛護公物，不折枝，不破壞。

　　（4）組織幼兒在合適的地方自由地活動、休息，游覽過程中沒一個節(jié)點結(jié)束時要注意隨時清點人數(shù)。

　　（5）因為路途相對較遠，可能特定路段車速較快，所以來回途中孩子在車上在自己的座位上坐好，不能走動，不能把頭手伸出窗外。

　�。�6）秋游當天帶書包，下午正常上課。

　　（7）如出現(xiàn)其他突發(fā)情況，各班要服從指揮。

　　（8）到達目的地后的活動安排：先到的班級（10個班級，前10輛車）參觀大棚，由下車地點進入大棚參觀去，5個班往南，5個班往北。后到的班級往南走開展采摘活動。10:30各班集合上車。參觀大棚時一定注意安全，有的大棚不能進，只能在外面看，里面的葉子太茂密，以免劃傷孩子。大棚有很多，各班看到大棚內(nèi)有別的班級先選別的大棚參觀，不要互相影響。杜絕一個大棚內(nèi)有兩個班級。

　　（9）延伸活動：讓孩子回家把秋游活動敘述給家長，不要書面形式反饋。

　　七、安全保障措施

　　1、成立安全領(lǐng)導小組，組長陸xx，副組長張xx，王xx，組員為各班主任。陸校長負責整個安全工作的協(xié)調(diào)、調(diào)度。張云強負責車輛的聯(lián)系、安排，新聞記者的聯(lián)系，各班上車的順序。王玉惠負責停車場地的安全、暢通。各班主任負責班級的安全管理。

　　2、加強管理和監(jiān)督措施。班主任是班級安全工作的第一責任人，全面負責幼兒出游的安全工作，教師負責組織好幼兒活動，維持好紀律。

　　3、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

　　4、王xx老師準備醫(yī)藥包，創(chuàng)可貼、繃帶、消毒液。

　　5、尹xx老師負責照相。

活動策劃篇2

　　鑒于我院社調(diào)活動專業(yè)性不夠強，活動不易開展，故我部建議選取以下活動作為社調(diào)部的保守活動，以便社調(diào)部活動的開展以及提高我院社調(diào)部的影響力。

　　1. 社調(diào)知識競賽

　　活動方式：知識競賽

　　活動人員：我院學生（也可以和其他院系一起舉辦,以便擴大影響力。）

　　活動場地：校內(nèi)

　　活動目的：增強大家對社調(diào)部的認識了解

　　2.“給我一個擁抱”

　　活動方式:組織同學踏出校門，與人交流（如:高舉一面寫有“給我一個擁抱”的牌子，使路人主動與我們擁抱等類似這樣的活動，就要使加強大家之間的交流與信任度。并且可以發(fā)揮我們學院自己的特色，制作一些卡片，海報什么的，同時也宣傳了我們美術(shù)學院。）

　　活動人員：我院學生

　　活動場地：校外廣場等人群聚集地

　　活動目的：現(xiàn)在人與人之間的.交流越來越少，大家都不肯輕易相信別人。且社調(diào)部主要需要同學們與人交流，故本活動可以作為社調(diào)部的特色活動。

　　我院社調(diào)部一向成績不太突出，關(guān)鍵在于他自身的活動與我院的實際不太相符，同學們的積極性不易調(diào)動。而此二活動的可操作性強，且第二個活動特色性強，趣味性強，與之前的枯燥的社調(diào)活動相比便于提高我們院同學對活動的參與度，使得我院的社調(diào)活動可以更好開展。

　　我部希望可以通過此申請可以為以后的社調(diào)工作更好的開展奠定一定的基礎(chǔ)，故特此申請，望批準!

　　申請人：黃艷潔、金玲玲

　　申請日期：20xx年3月10日

活動策劃篇3

　　一、活動背景及目的：

　　如果說大學里女生數(shù)絢爛的花朵，那么男生就是挺拔的大樹。在男、女生比例

　　為2:8的經(jīng)院里，作為重要組成部分的男生應該有一個屬于自己的節(jié)日。多彩的男生節(jié)活動，能使男生在繁忙的學習中得到放松，讓他們感受到身邊同學的關(guān)懷。在這個特別的十一月，我們精心策劃，傾力推出男生節(jié)活動，活動中我們將以各種形式，為同學之間的合作、交流建立平臺,豐富校園文化,活躍同學們的課余生活。

　　二、活動主題：

　　活力經(jīng)院，魅力男生

　　三、活動目的：

　　通過“男生節(jié)”的活動，讓男生們展現(xiàn)自己特有的風采，體現(xiàn)文學院對男生們的關(guān)懷，讓他們對學院產(chǎn)生強烈的歸屬感，讓我院男生感受到身處經(jīng)院的溫馨和快樂。

　　四、活動內(nèi)容：

　　相聚歡樂男生節(jié)，傳播滿滿正能量

　　五、活動時間及地點：

　　11月9日 XX經(jīng)濟學院東區(qū)

　　六、參加人員：

　　湖北經(jīng)濟學院全體學生

　　七、活動流程：

　　1、活動前期做好報名及場地布置的相關(guān)準備工作

　　2、當天組織所有成員于東大門集合（相關(guān)工作人員及參與者）

　　3、活動開始，會長進行活動致辭

　　4,、熱身活動，破冰游戲（火眼金睛、一滴不漏、氣球碰碰碰）

　　5、活動進行：過五關(guān)拿大獎（四個關(guān)卡）

　�。�1）背媳婦（2）與你同行（3）心有靈犀（4）終極尋寶

　　6、活動結(jié)束，會長致辭。所有人員最后進行一次大型聚會

　　八、活動具體安排

　�。ㄒ唬┗顒訙蕚�

　�。�1）報名：協(xié)會在11月5、6日于一粟堂前擺點宣傳，組織學生報名。

　　擺點人員安排：時間上午下午 11月5日實踐部宣傳部 11月6日秘書部心聯(lián)部（2）宣傳部負責宣傳板的繪制，宣傳單及報名表的準備。（2）場地布置：實踐部于11月8日（星期六）早晨布置場地，進行活動場地檢查及將游戲第五環(huán)節(jié)所需的線索放入指定位置。

　�。�3）秘書部在活動當天負責工作人員簽到、參與者接待的任務，并組織各工作人員做好分內(nèi)工作，保證活動有條不紊的進行。

　�。ǘ┗顒恿鞒�

　　1、破冰游戲（東大門操場）：

　�。�1）火眼金睛：首先將參與者五人（男女不限）一組分為若干組，每組各個成員做簡單的自我介紹，然后將所有組的成員打亂，每組需在最短的時間內(nèi)找出各自的隊友，用時最少的一組獲勝。獲勝組的每個成員可在下一環(huán)節(jié)游戲開始時獲得加五分之一杯水的獎勵。

　　（2）紙杯接水：先分好的組，每組第一個成員紙杯盛有三分之二的水（上一環(huán)節(jié)優(yōu)勝者可加五分之一杯），由第一個成員嘴銜紙杯向第二個成員的紙杯倒水，依次倒水，規(guī)定時間兩分鐘，最后水多的一組勝，獲勝隊在下一環(huán)節(jié)減少一個氣球任務。

　�。�3）夾氣球：給每組發(fā)五個氣球，先把氣球吹起來，讓后由組員用肚子把氣球夾破，率先夾破所有氣球的一組獲勝。獲勝組可在第一關(guān)卡獲得免回答問題特權(quán)。

　　2、破冰游戲后，所有小組中由一位男組員背著位女組員，爭分奪秒前往關(guān)卡一地點

　　3、關(guān)卡一：心理知識競答

　�、俚攸c：東大門，距離破冰游戲地點一定距離

　�、谀斜撑缘竭_關(guān)卡的先后順序依次排隊，選擇一個問題回答，回答錯誤的隊伍折回隊尾繼續(xù)等待答題，直到回答正確。

　�、坌睦碇R問題：

　　1、下列哪些行為屬于心理健康的范圍 ( D ) A 能極力滿足個人的需要 B 對自己有過高的評價

　　C 為維持自己的心理平衡，極力宜泄自己的情緒 D 有充分的自我安全感

　　2、對于相貌美的標準，人們通常有大體一致的看法,但是也存在各種差異。而在我們的周圍經(jīng)常流行這樣一句話“情人眼里出西施”，那么這個是說明人們在對相貌的看法中存在(C ) 差異

　　A 文化 B 個人 C關(guān)系 D 時代

　　3、個體在估計事件后果時總認為負面后果只會出現(xiàn)在其他人身上，自己則不會有事，這種現(xiàn)象是(B)

　　A自我防御機制 B理想化偏見 C自利性歸因 D自我效能感 4、下列哪種心理屬于健康心理 ( D )

　　A 抑郁情緒 B 不愿與人交往 C 經(jīng)常感覺自己無能 D 遇到困難時，能積極克服困難

　　5、從創(chuàng)傷刺激中恢復到往常水平的能力稱為 ( C ) A 心理活動的耐受力 B 心理活動的穩(wěn)定性 C 心理康復能力 D 環(huán)境適應能力

　　6、有的人白天工作效率高，有的人夜晚工作效率高，這是指 ( A )

　　A 人的心理活動的周期節(jié)律性 B 環(huán)境適應力 C 心理自控能力 D 社交能力

　　7、下列行為哪一項屬于心理健康的范圍 ( D )

　　A 見人都熱情相待 B 見什么人說什么話 C 經(jīng)常努力工作 D 經(jīng)常保持樂觀的心態(tài)

　　8、觀察者根據(jù)自己的經(jīng)驗做出被觀察對象心理正常還是異常的判斷，這是以哪種判斷觀察對象為心理異常 ( C )

　　A醫(yī)學標準 B統(tǒng)計學標準 C內(nèi)省經(jīng)驗標準 D社會適應標準

　　9、潛意識與意識或本我、自我、超我之間的沖突是心理健康狀態(tài)破壞的內(nèi)在機制，這一理論來自 ( A )

　　A精神分析學派 B人本主義學派 C行為主義學派 D認知學派

　　10、人的心理健康的破壞是人與環(huán)境相互作用過程中學習的結(jié)果，這一理論來自( C )

　　A精神分析學派 B人本主義學派 C行為主義學派 D認知學派

　　4、答對問題后，各組成員綁腿進入前往關(guān)卡二地點

　　5、關(guān)卡二：完成任務地點：櫻花大道

　　任務：各小組以抽簽形式獲得任務卡，完成相應任務后拍照片作為任務完成的證據(jù)，進入下一關(guān)卡

　　具體任務：

　�、� 女生在一粟堂二樓買一杯招牌奶茶送給男生組員 ② 在校園內(nèi)找一個戴發(fā)卡的女生合照； ③ 在校園內(nèi)找一個戴眼鏡的男生合照； ④ 到教1門口與塑像合照； ⑤ 到求索橋橋邊合照；

　�、� 去愛心超市女生買一袋辣條送給男生； ⑦ 去三清園女生買一杯酸奶送給男生； 6、關(guān)卡三：綁手畫畫

　　地點：一粟堂一樓

　　任務：由兩位組員手綁在一起畫出駐守干事說出的內(nèi)容。完成任務后去關(guān)卡四。

　　畫畫內(nèi)容：

　　臺燈、西瓜、花瓶、開水瓶、行李箱、鬧鐘、電腦耳機、熊貓、小狗、衣服、床（床身和床頭）、書架、吉他 7、關(guān)卡四：你劃我猜

　　地點：圖書館和圖書交流中心中間的'小河邊

　　任務：根據(jù)提示的物品，一個組員比劃，另一個組員猜。該物品也是下一關(guān)卡尋寶的提示。

　　你劃我猜物品：牙刷、奧利奧餅干、梳子、指甲剪、蘋果、筆記本、襪子、ktv唱歌券（終極大獎） 8、關(guān)卡五：終極尋寶地點：集思河

　　任務：根據(jù)關(guān)卡物得到的提示，找到藏于隱蔽處的物品，并贈送給男生。

　　終極尋寶線索:1、求索橋靠近圖書館一頭左邊的第五根豎杠附近2、集思河附近的馬克思雕像里3、求索橋靠近圖書館一頭左邊的小樹叢里4、求索橋靠近實驗樓一頭的左邊第二個大花壇里5、集思河靠近實驗樓一頭的頭邊第二個花壇里6、求索橋靠近圖書館一頭的右邊第三個豎杠7、求索橋靠近圖書館一頭的右邊通往西區(qū)的小路旁的小樹叢里8、圖書館通往求索橋的小路左邊的墻壁上

　　9、結(jié)束后關(guān)卡五的干事提醒參賽各組去東區(qū)操場集合，會長講話，大家一起去ktv參加放松活動。

　　九、人員安排

　　1、實踐部：負責購買道具、場地布置、活動控制、人員安排等工作

　　2、秘書部：負責工作人員簽到、參與者接待、通知參賽人員

　　3、宣傳部：負責做好宣傳板繪制、活動報名、照片采集、新聞稿、宣傳稿撰寫等工作

　　4、心聯(lián)部：負責游戲控制、保證游戲順利進行等工作

　　十、注意事項

　　1、會長負責統(tǒng)一指揮、銜接、協(xié)調(diào)各方面工作，檢查督促活動進度，負責

　　整體把握此次活動

　　2、各部門需按計劃開展工作，有序、高效、高質(zhì)量完成每個部門的工作任

　　務

　　3、各部門加強溝通，保證信息的及時傳遞，避免溝通不暢造成的各類問題 4、提前做好應急準備，準備二手方案，保證活動順利開展

　　十一、經(jīng)費預算

　　物品宣傳單及報名表水杯及氣球布帶白紙（20張）禮物總計

　　經(jīng)費 10元 15元 10元 10元 50元 95元附：

　　1、實踐部和會長協(xié)商提前做好帳篷租借的工作

　　2、活動當天在每一關(guān)卡派若干名干事駐守，駐守干事負責主持該關(guān)卡的游戲及提示下一關(guān)卡地點，每一關(guān)卡駐守人數(shù)視具體報名情況而定。 3、若活動當天因天氣情況影響活動實行則視情況拖遲活動。

　　XX學院XX心理發(fā)展協(xié)會

　　XX年X月XX日星期日

活動策劃篇4

　　一、整體情況

　　1.晚會的主題名稱：

　　2.晚會目標：

　　3.時間：

　　4.地點：

　　5.晚會的籌備及工作管理方式：

　　校方領(lǐng)導支持與實習大學生籌備，xx中學全體師生共同參加相結(jié)合。

　　二、工作人員和項目組

　　顧問：xx鎮(zhèn)xx中學馬校長

　　6。工作人員

　　總顧問：馬校長

　　總策劃及負責人：張xx

　　統(tǒng)籌組：實習大學生田xx、王xx、鄭xx

　　7.項目組

　　(1)第一項目組：節(jié)目組

　　第一負責人：張xx

　　初一一班負責人：初一二班負責人：

　　初二一班負責人：初二二班負責人：

　　任務：a.完成節(jié)目收集、篩選及后期排練、彩排工作。

　　b.主持人的選擇，形象設計及臺詞審核。

　　c.負責節(jié)目單編排及晚會流程的銜接。

　　d.準備好聯(lián)歡會所需一切服裝道具。

　　(2)第二項目組：宣傳組

　　組長：張xx

　　組員：田xx、王xx、鄭xx

　　任務：a.舉辦此項活動必先征得校方領(lǐng)導的同意與支持。

　　b.經(jīng)過與各班班主任商談接洽，獲得支持。

　　c.征得全體教師的支持。

　　d.利用課間與自習時間在各班宣傳。

　　e.現(xiàn)場攝影拍照人都選定。

　　(3)第三項目組：外聯(lián)組

　　負責人：實習大學生

　　任務：征求校方給予道具設備支持。

　　(4)第四項目組：禮儀組

　　任務：a.確定晚會邀請的嘉賓并且及時送出請柬。

　　b.禮儀隊人員的選定。

　　c.所需物品(彩帶、氣球、裁片、獎狀、大膠帶、橫幅)

　　d.晚會當日準備好礦泉水。

　　e.攝影人員的選定。

　　(5)第五項目組：舞臺組

　　任務：a.監(jiān)督并確保舞臺的質(zhì)量。

　　b.晚會期間舞臺燈光設備、音響設備的安裝。

　　c.化妝室、換衣間的選定。

　　(6)第六項目組：機動組

　　任務：晚會期間負責會場紀律維持，會場后勤保障及處理緊急情況。

　　三、各階段任務及工作分配

　　10.晚會前三個階段：

　　(1)晚會的'策劃及準備期(12月4日---12月15日)

　　本階段主要完成宣傳、節(jié)目收集、主持人的確定。

　　(2)晚會的協(xié)調(diào)及進展期(12月16日---12月23日)

　　本階段主要完成節(jié)目篩選及排練、中期宣傳、禮儀小組選定、舞臺燈光音響確定、物品的購買。

　　(3)晚會倒計時期(12月24日-----12月28日)

　　本階段主要完成晚會整個流程的確定(包括節(jié)目單、主持稿、請柬的遞送、第一次彩排、末期宣傳、領(lǐng)導邀請、場地的確定、費用的收集、攝影人員的確定、拍照人員的確定、領(lǐng)導座簽制作)

　　11.晚會當日流程。

　　12.晚會后期工作(為演員發(fā)放小禮品、費用處理、書面總結(jié)、VCD制作及網(wǎng)絡宣傳。

　　四、節(jié)目單

　　本次晚會共18個節(jié)目(暫定)

　　五、資金預算

　　請柬橫幅氣球彩條禮品

　　獎狀大膠帶礦泉水服裝

　　六、應急措施

　　1.若晚會前停電，晚會推遲最多一天，在晚會前半部分之間停電，超過10分鐘(這時間內(nèi)要求維持會場紀律，可以準備一些照明設施，一些小活動)主持人宣布閉幕。

　　2.在停電期間，節(jié)目組負責看管服裝和道具，由禮儀組負責領(lǐng)導及來賓的服務工作。舞臺組負責舞臺設備及音響看管。

　　3.照明器備用設備。

　　4.清理會場人員負責會場衛(wèi)生。

活動策劃篇5

　　甲方：

　　乙方：“愛我湛江”歷史知識服務隊

　　甲方就贊助“夢飛揚的`地方”新生游園活動與湛江師范學院法政學院“愛我湛江”歷史知識服務隊達成以下協(xié)議：

　　1。乙方提供橫幅兩條，給甲方做適當?shù)男麄�，費用由甲方支付。

　　2。在每次講解結(jié)束是派發(fā)印有本單位廣告的書簽作為該次活動的紀念品。

　　3。在協(xié)議簽訂時甲方即時付給乙方500元。

　　4。如果宣傳未達到甲方預期的效果，乙方不負任何責任。

　　5。合同簽字蓋章后生效。

　　6。本合同一式兩份，甲乙雙方各一份。

　　甲方乙方

　　日期日期

　　（前去拉贊助時，出示經(jīng)費預算，策劃方案）

活動策劃篇6

　　一、活動方案名稱

　　活動一：品書交流會

　　活動二：與經(jīng)典對話

　　二、活動背景

　　為迎接第二十個“世界讀書日”——4月23號，進一步響應學校倡導“書香滿校園，共享讀書樂”的號召，加大重視圖書這一傳播知識、表達觀念和交流信息的形式，我班積極開展有關(guān)讀書團日活動。

　　三、活動目的和意義

　　此次團日活動，希望能引導同學們讀書，通過品讀經(jīng)典，激發(fā)每位同學的`讀書熱情，體味讀書樂趣，營造積極向上的良好班級氛圍。

　　我半認真組織開展團日活動，在活動中，同學們通過讀好書，增長知識見聞的同時不斷吸取精神養(yǎng)分。此外，以書會友的形式，也增進同學們之間的交流。

　　四、資源需要

　　已有資源: 班級成員

　　需要資源: 一間教室

　　五、活動開展

　�。ㄒ唬� 品書交流會

　　舉辦一次讀書交流會，以品味書香為主題，下設：好書推薦；我最喜歡的（作者、一句話、一首詩、一篇文章）；名篇朗誦；展示自己的讀書筆記、摘錄本等小板塊。

　　全班同學參與，以宿舍為單位，每個宿舍出一至兩名同學交流。

　　地點：北樓，教室待定時間：初定在四月底

　�。ǘ┡c經(jīng)典對話

　　鼓勵大家到圖書館尋得一本好書并讀完，之后，寫一篇閱讀體會,不少于500字。上交時間：本月21號參與人數(shù)：41名

　　六、活動負責人及主要參與者

　　策劃人：xxx電話：1360xxx

　　組織者：xx

　　參與者：xx級連鎖經(jīng)營管理班級成員

　　活動時間：20xx-4

活動策劃篇7

　　一、指導思想

　　在第xx屆教師節(jié)來臨之際，學校黨政工決定舉行慶祝教師節(jié)活動，通過活動，充分展現(xiàn)我校教師為特殊教育事業(yè)做出的貢獻，全面反映學校教師為人師表的精神風貌，大力弘揚無私奉獻的高尚師德，進一步激勵我校教師熱愛特殊教育事業(yè)，增強獻身特殊教育事業(yè)的光榮感、責任感和使命感，進一步發(fā)揮廣大教師的.積極性、主動性和創(chuàng)造性，為形成一支高素質(zhì)、有內(nèi)涵的專業(yè)化的特殊教育工作者隊伍而努力，以實際行動迎接建國xx周年、世博會的召開。

　　二、主題：摯愛使命責任

　　三、參與對象：全體教職員工

　　四、活動時間和地點

　　時間：xxxx年9月11日下午十四點三十分

　　地點：xxx校區(qū)五樓多功能室

　　五、活動議程：

　　(一)第一篇章：神圣的使命

　　1、詩朗誦《xxxx》——(獲xxxx年xx市教師詩(散文)朗誦比賽三等獎)

　　2、播放六位先進教師(xxxxx)事跡短片

　　內(nèi)容：(1)播放ppt;(含照片及教育格言等)

　　(2)主持人配合ppt現(xiàn)場朗誦六位教師事跡介紹。

　　3、校領(lǐng)導為以上六位獲獎教師頒獎、青年教師獻花

　　4、鮑書記講話

　　(二)第二篇章：光榮的責任

　　1、教師訪談

　　內(nèi)容：回顧新中國成立xx周年、改革開放xx年來特別是近年來特殊教育事業(yè)飛躍式的發(fā)展;新時期，我們?nèi)绾我阅７督處煘榘駱�，全面提高自身的師德素養(yǎng)，立足崗位，奮發(fā)進取，教書育人，為人師表，做讓人民滿意的教師。

　　主持人：xxx

　　嘉賓：xxx

　　2、師徒帶教儀式：

　　(1)宣布帶教教師名單

　　(2)校長為帶教教師頒發(fā)聘書

　　(3)師傅為徒弟贈送書籍

　　(4)師徒代表發(fā)言

　　3、教師宣誓儀式：

　　今年的教師節(jié)正值新中國成立xx周年、改革開放xx年之際，在這個特殊的日子里，讓全校教師齊聚鮮艷的五星紅旗下，莊嚴地宣誓。(誓詞需體現(xiàn)迎國慶、迎世博的主題)

　　(三)領(lǐng)導、來賓講話。

　　六、活動準備

　　主持人：xxxx

　　第一篇章：神圣的使命

　　1、詩朗誦：xxxx等教師

　　2、短片：

　　制作：xx(信息組)

　　素材、事跡稿件：xx等六位教師

　　統(tǒng)稿：xx

　　3、頒獎準備：xx

　　第二篇章：光榮的責任

　　1、教師訪談：xx

　　2、師徒帶教儀式：

　　聘書準備：xx

　　贈書準備：xx

　　3、教師宣誓儀式：

　　領(lǐng)頌：xxx

　　教師代表：參加詩朗誦的教師

　　4、來賓邀請：xx(社區(qū)代表、學生家長代表、部分新教師家長)

　　5、會場布置：xxx(橫幅、座位安排、鮮花準備)

　　6、媒體播放、攝影、攝像、話筒等：xxx(信息組)

活動策劃篇8

　　活動引言：北京第二外國語學院于20xx年九月一日迎來了20xx級的大一新生，在經(jīng)歷了一個月的大學生活后同學之間已有了一定的了解。為了使同學們更好的適應大學生活，融入大學校園，北京第二外國語學院旅游管理學院決定組織化妝晚會。此次活動面向全校大一新生，希望同學們在輕松而富有魅力的氣氛中可以增進感情，相互了解，對大學生活有更清晰的認識。作為全校第一大院系的旅管院，我院號召力不可小覷，故同學們享受課余生活之時，也是商家提升自身品牌知名度的`絕好時機。此次活動得到了校領(lǐng)導，以及旅游管理學院領(lǐng)導的大力支持，在各部門的通力協(xié)作下進行了精心的準備，定能給同學們帶來別具一格的感受。與此同時，也提供了商家高效的進行宣傳的平臺，勿失良機!

　　活動名稱

　　北京第二外國語學院大一新生化妝舞會

　　活動時間： 11.22

　　組織方：

　　主辦北京第二外國語學院

　　承辦北京第二外國語學院旅游管理學院學生會

　　協(xié)辦北京第二外國語學院旅游管理學院學生會外聯(lián)部

　　活動目的：

　　通過化妝舞會使同學們相互進一步了解，更好的適應大學生活

　　可行性分析：

　　優(yōu)勢

　　1. 此次活動得到了學校的大力支持，在精心的策劃下其精彩程度毋庸置疑

　　2. 由于存在院系，班級的限制，新生之間的相互認識，相互了解多多不便。新生盼望一個展示自我，認識更多同學機會，此次舞會正和新生們的心意，參加人數(shù)有很好的保證。

　　3.由于參加人數(shù)較多，商家可借此機會提升知名度

　　劣勢

　　相信很多同學對舞會的禮儀，以及舞蹈并不熟悉，這方面能力的欠缺可能會使部分學生不敢進行這一步的嘗試

　　彌補方法

　　在舞會之前一周對要參加舞會的學生進行如舞姿，禮儀等相關(guān)指導，提升學生的自信心以確保參加人數(shù)。

　　活動內(nèi)容策劃

　　前期

　　1.在宿舍樓進行掃樓，發(fā)放傳單（活動傳單和商家傳單）

　　2.在食堂旁邊對來往學生宣傳，發(fā)放傳單

　　3.在校內(nèi)張貼海報

　　4.向參加舞會的學生發(fā)印有本次舞會logo的入場卷（入場卷印有商家名稱）

　　中期

　　1.活動當天進行易拉寶擺放（商家需提供）地點：會場外和會場內(nèi)

　　2.在會場內(nèi)設置甜點，鮮花，酒水售賣地點

　　舞會安排

　　6：30~6：50參加舞會的同學憑入場卷入場，可自帶舞伴，也可隨意

　　6:50~7:00 主持人進行舞會致辭，調(diào)動活動氣氛

　　7:00~7:20 唱歌及舞蹈表演

　　7：20~8:30 自由邀請舞伴跳舞中間每隔20分鐘有小型的表演

　　8:30~8:40 支持人對贊助商鳴謝，舞會結(jié)語。

　　8:40~9:00 清場

　　后期

　　對商家產(chǎn)品宣傳情況進行問卷調(diào)查

　　贊助與預算

　　海報單價15.0元數(shù)量10張

　　傳單單價0.5元數(shù)量20xx張

　　易拉寶單價150.0 元數(shù)量 4個

　　入場卷單價2.0 元數(shù)量 500張

　　合計 2750元

活動策劃篇9

　　由于我國心理健康教育起步較晚，大多數(shù)人對心理健康教育的認識還存在一定的偏差，甚至有一些錯誤的認識，盡管我校已經(jīng)致力于心理健康教育課題的研究，但在師生中未能正確認識心理健康教育的現(xiàn)象還是存在的，在學生群體中，對心理健康持有不正確觀念，或者知之甚少的例子還比較普遍。因此，舉辦此次團日活動是非常有必要的。為更好的將此次活動達到組織有序、主題鮮明、效果顯著的目的，特制定本策劃書。

　　一．活動目的：

　　消除各種不利于青少年身心發(fā)展的.因素，培養(yǎng)對社會生活具有良好的適應能力和良好的個性心理品質(zhì)。

　　二．活動主題：

　　“珍愛生命，健康成長”！

　　三．活動對象：

　　機電xx09班、xx10班

　　四．活動時間；

　　xx年12月5日晚

　　五．活動地點：

　　機電學院育賢閣406

　　六．主持人：

　　張超、孔宇軒

　　七．程序：

　　由主持人根據(jù)現(xiàn)狀引出主題，再由成員以個人為單位對主題相關(guān)內(nèi)容展開演講和意見的發(fā)表，從身邊的事例說起，再以小組為單位進行討論，最后由主持人對活動進行總結(jié)。

　　八．活動預期效果：

　　通過此次活動使同學們能正確認識周圍世界，有良好的適應能力。有豐富、積極而安定的情緒，對別人的情緒能給予良好的反應。有自制力，能經(jīng)受挫折，戰(zhàn)勝自身和外部的各種困難。有穩(wěn)定的興趣和求知審美，社會交往的需要。有自信心、善于與人相處、樂于助人，以積極的態(tài)度對待生活。

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