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策劃書

主題活動(dòng)策劃

時(shí)間:2023-07-31 13:03:04 策劃書 我要投稿

主題活動(dòng)策劃優(yōu)選【6篇】

主題活動(dòng)策劃 篇1

  活動(dòng)時(shí)間:5月10日——13日活動(dòng)目的:

主題活動(dòng)策劃優(yōu)選【6篇】

  1、結(jié)合母親節(jié),讓孩子們了解母親在孕育,照顧自己的一些辛苦故事2、通過游戲,感受到媽媽給予的愛,增加母子、母女之間的深厚感情活動(dòng)流程:

  一、5月10日母親節(jié)的由來(1)幼兒了解母親節(jié)的由來。

  (2)知道每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)。

  (3)培養(yǎng)幼兒對(duì)母親節(jié)的關(guān)注與感恩母親的情感。

  制作調(diào)查表(1)對(duì)媽媽制作一份調(diào)查表,更加的了解媽媽。

  二、5月11日(1)能在集體中,根據(jù)調(diào)查表介紹自己的媽媽。

  三、5月11日(1)老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題。

  (2)學(xué)習(xí)歌曲《世上只有媽媽好》,感受到媽媽給予的'愛,增加母子、母女之間的深厚感情。

  四、5月12日(1)親子制作:為媽媽制作一份禮物,表達(dá)對(duì)媽媽的祝福。

  (2)體驗(yàn)?zāi)赣H在孕育時(shí),照顧自己的辛苦。

  五、5月13日

  (1)展示媽媽做的是食物,請(qǐng)幼兒介紹自己媽媽做的是什么食物。(一定是媽媽親手做的)

  (2)與同伴一起分享媽媽做的食物。

  (3幼兒為媽媽表演一個(gè)節(jié)目。

  溫馨提示:

  請(qǐng)各位媽媽們?cè)?月13日帶一份自己制作的食物來參加活動(dòng),我們一同分享母親節(jié)的喜悅。

  誠摯的邀請(qǐng)您參與活動(dòng),留下難忘的回憶!

主題活動(dòng)策劃 篇2

  一、 活動(dòng)背景

  大學(xué)生心理健康關(guān)系到大學(xué)生成才與否的頭等大事。只有擁有健康的心理素質(zhì),加之其它積極因素的相互作用,大學(xué)生成才才有可靠的內(nèi)在條件。因此,此次班會(huì)為響應(yīng)學(xué)校新生心理健康教育宣傳周活動(dòng),幫助新生樹立心理健康意識(shí),培養(yǎng)樂觀向上的心理品質(zhì),增強(qiáng)心理調(diào)適能力。

  二、 活動(dòng)主題

  暢想青春,做優(yōu)秀大學(xué)生

  三、 活動(dòng)目的

  1、大學(xué)生活充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn),學(xué)生要有良好的心理素質(zhì)以及積極健康的心態(tài)來適應(yīng),度過這個(gè)人生關(guān)鍵的時(shí)刻。

  2、培養(yǎng)班級(jí)成員團(tuán)隊(duì)凝聚力和團(tuán)隊(duì)信任感,增強(qiáng)男女同學(xué)之間交往,培養(yǎng)同學(xué)之間合作與競爭意識(shí)。

  3、凝聚團(tuán)隊(duì)意識(shí),強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)向心力,強(qiáng)化成員在團(tuán)隊(duì)中的自我價(jià)值感。

  4、增強(qiáng)人際溝通,是全班同學(xué)融入集體中。

  四、 活動(dòng)介紹及流程

  (一) 校內(nèi)活動(dòng)

  1、前期準(zhǔn)備

  心理委員與班委負(fù)責(zé)布置教室,確保同學(xué)們?cè)诟惺芸鞓返耐瑫r(shí)學(xué)習(xí)心理知識(shí),做好人生規(guī)劃。

  2、班會(huì)序幕

  做一個(gè)小游戲,使班會(huì)在輕松而愉悅的氛圍中順利進(jìn)行。

  3、班會(huì)開始

  講解此次班會(huì)的意義,并對(duì)心理健康教育宣傳活動(dòng)周進(jìn)行介紹,把這次班會(huì)的安排告訴大家,讓同學(xué)們有大致了解。

  4、心協(xié)介紹

  讓班內(nèi)心協(xié)成員為全班同學(xué)介紹心協(xié),為同學(xué)們介紹一些關(guān)于如何與人為善的細(xì)節(jié)以及與人交友的小知識(shí)。

  5、視頻欣賞

  播放幾個(gè)同學(xué)們感興趣的而且與本次活動(dòng)相關(guān)的視頻。

  6、疑惑解答

  同學(xué)們之間相互討論在大學(xué)學(xué)習(xí)生活中遇到的疑惑,共同尋找解決的方法,增強(qiáng)同學(xué)們之間的相互了解。

  7、游戲階段

  在輕松音樂的播放中,進(jìn)行例如“大冒險(xiǎn)”“文字接龍”以宿舍為單位的小游戲,讓同學(xué)們?cè)诩w活動(dòng)中感到快樂。

  8、班會(huì)結(jié)束

  心理委員總結(jié)

  附錄:1、活動(dòng)時(shí)間 20xx年10月21號(hào)晚自習(xí)

  2、活動(dòng)地點(diǎn) 班級(jí)自習(xí)室

  (二)校外活動(dòng)

  一、福利院志愿者活動(dòng)

  1、前期準(zhǔn)備

  由團(tuán)委與心理委員負(fù)責(zé)寫策劃書、與福利院聯(lián)系,向班內(nèi)同學(xué)介紹邀請(qǐng)班級(jí)成員參加,團(tuán)委負(fù)責(zé)購買文具和水果以及相應(yīng)物品。

  2、活動(dòng)流程

  由團(tuán)委與心理委員組織相應(yīng)人員乘車到福利院,到達(dá)地點(diǎn)后清點(diǎn)人數(shù)。將人員分工,一部分成員打掃衛(wèi)生,一部分負(fù)責(zé)與孩子們開展活動(dòng),給孩子們送去溫暖,發(fā)放文具、水果、糖果等。為孩子們表演節(jié)目,給唱歌、交他們畫畫,進(jìn)行互動(dòng)活動(dòng)。

  3、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年10月22日下午2:00整

  4、活動(dòng)地點(diǎn)

  位于火車站附近的福利院

  附錄:1、福利院負(fù)責(zé)人要求人數(shù)上的`限制,精選20名班內(nèi)成員參加了本次志愿活動(dòng)。

  2、購買用品及車費(fèi)由班費(fèi)報(bào)銷。

  二、參觀在海一方及連島活動(dòng)

  1、前期準(zhǔn)備

  由班委和心理委員負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的前期考察,確定游玩路線和游玩地點(diǎn)。

  2、活動(dòng)介紹

  中國古代人講:讀萬卷書,行萬里路。這個(gè)角度講,旅游就是增長見識(shí)。但是到了現(xiàn)在,旅游的目的發(fā)生了變化,旅游不僅可以增長見識(shí),還可以鍛煉體魄,而且還是一種放松心情陶冶情操的一種方式。

  本次游玩的地點(diǎn)是連云港連島:

  連云港連島海濱旅游度假區(qū)位于黃海之濱海州灣畔的連島,與連云港港口隔海相望。全島東西長9公里,面積7.57平方公里,森林覆蓋面積達(dá)80%,海島自然風(fēng)光秀麗迷人。

  連島海濱旅游度假區(qū)是國家級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)云臺(tái)山海濱景區(qū)的重要組成部分。這里有江蘇最佳的天然優(yōu)質(zhì)海濱沙灘—大沙灣游樂園;薈萃青山、碧海、金灘、茂林、奇石于一體的海濱勝境—蘇馬灣生態(tài)園;享受臥床聽濤、推窗望海漁家樂趣的漁村之旅;位居神州第一、如虹橫臥天塹的攔海巨堤;飽經(jīng)滄桑歲月、訴說漢代文明的海上界域石刻;孤懸海外、物產(chǎn)豐饒堪稱鳥島的前三島;清新純凈、富含負(fù)離子的海洋空氣;冬無嚴(yán)寒、夏無酷暑、四季怡人的海濱氣候。秀麗獨(dú)特的海濱自然風(fēng)光和別具特色的海島人文景觀使連島度假區(qū)成為人們休閑娛樂度假療養(yǎng)的理想之地。

  3、活動(dòng)流程

  以班為單位進(jìn)行游玩活動(dòng),到達(dá)地點(diǎn)后在制定地點(diǎn)內(nèi)活動(dòng),活動(dòng)以游玩陶冶情操為主,在游玩過程中要保護(hù)環(huán)境,撿拾垃圾,充當(dāng)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

  4、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年10月30日(暫定)

  5、活動(dòng)地點(diǎn)

  在海一方及連島(暫定)

  6、活動(dòng)人員

  班內(nèi)成員(自愿)及班主任(暫定)

  注意事項(xiàng):

  1、校內(nèi)活動(dòng),無特殊情況者,任何人不得無故缺席。

  2、校外活動(dòng)有利于同學(xué)們開拓自己的視野,陶冶情操,希望同學(xué)們積極參加校外活動(dòng),融入班集體中.

  3、團(tuán)委、班委相互配合,將這次活動(dòng)辦的精彩出色。

  策劃書:牛人!

  20xx年10月24日星期日

主題活動(dòng)策劃 篇3

  一、活動(dòng)目的:

  通過本次德育活動(dòng)課,使學(xué)生對(duì)文明禮貌用語有一個(gè)認(rèn)識(shí)和了解,同時(shí)體會(huì)文明的重要性。在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用禮貌用語,培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從—點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng),做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1收集禮貌用語。

  2排練文明禮貌拍手歌、宣誓等節(jié)目。

  三、活動(dòng)過程:

  男主持:秋風(fēng)爽,陽光照,語言美,行為美,

  女主持:尊師長,愛同學(xué)。

  合:讓我們從小講文明,講禮貌,泗陽雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校“文明禮儀伴我行”啟動(dòng)儀式現(xiàn)在開始。

  女主持:請(qǐng)欣賞童謠《小學(xué)生文明禮儀公約》:

 。ㄒ唬┱(qǐng)欣賞童謠《小學(xué)生文明禮儀公約》:

  小手拍,心情好,我要把文明的學(xué)校表一表,我的學(xué)校叫--雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

  晨光照,到學(xué)校,來到樓內(nèi)看墻報(bào),內(nèi)容多,形式好,色彩明麗真美妙。

  課間文明守秩序,講衛(wèi)生,愛環(huán)境,樂于助人數(shù)第一,同學(xué)們,笑開顏,比學(xué)趕幫勇向前。

  學(xué)校像個(gè)大花園,充滿生機(jī)與盎然。

  地上有紙我撿起,樓道臟了我清理。墻磚黑了我去擦,花草枯萎我施肥。

  學(xué)校是個(gè)大花園,我要用心愛護(hù)她。全校同學(xué)齊努力,愛她就像愛媽媽!

  雙語是我家,靠你,靠我,靠大家!文明公約記心上,

  幸福的花兒茁壯長--茁壯長

 。ǘ⿲W(xué)習(xí)禮貌用語

  男主持:剛才同學(xué)說的真是好,我們中華民族素有禮儀之邦的美稱,

  女主持:我們從小要“學(xué)禮儀,用禮儀、要重言,更重行”讓文明之花處處開放。您看,

  他們來了;

  禮貌用語:您好,對(duì)不起……

 。ㄈ﹪煜虑f嚴(yán)宣誓:

  女主持:文明用語牢記心間,

  男主持:文明行為時(shí)刻牢記,

  合:親愛的同學(xué)們,讓我們?cè)趪煜虑f嚴(yán)的宣誓吧!

  宣誓詞:

  我決定積極參加文明禮儀活動(dòng),發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神,秉承中華傳統(tǒng),

  從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,爭做文明學(xué)生,用微笑迎接每一天。

 。ㄋ模┎シ鸥枨陡杪暸c微笑》,四年級(jí)全體師生簽名:

  男主持:請(qǐng)把我的歌帶回你的家,請(qǐng)把你的'微笑留下,

  女主持:看,四年級(jí)的老師正神采奕奕地向我們走來呢!

  男主持:他們將在這數(shù)米長卷上留下自己的烙印,

  女主持:留下自己心中最甜美的回憶!

  男主持:親愛的同學(xué)們,希望你們每個(gè)都能加入到這個(gè)隊(duì)伍中來,

  合:希望文明之花開遍我們校園的每個(gè)角落!

  合:泗陽雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)!拔拿鞫Y儀伴我行”啟動(dòng)儀式到此結(jié)束。

主題活動(dòng)策劃 篇4

  一、活動(dòng)前言

  又是一年國慶,潮起潮落,泛黃的書頁記錄著一路上的坎坎坷坷,一份份銘記,一份份榮耀,更有一 份淳樸的中國夢。銘記歷史,拾獲榮耀,力創(chuàng)美好的未來。歲月的風(fēng)霜冰釋了那致命的曾經(jīng),也給了我們一片可以仰望的星空。古國文明,那是用汗水和鮮血換來的光芒,站在神州大地仰望天際,那是我們渴望的地方,因而奇跡發(fā)射了一艘艘神舟,探索未來,追求一個(gè)我們共同懷揣的中國夢。

  二、活動(dòng)目的

  70周年的國慶閱兵慶典,激起了我們滾滾心潮!我們驕傲,我們自豪,讓我們知道國力強(qiáng)盛是一個(gè)國家的根本,為此我班決定舉行一次演講比賽,一方面希望同學(xué)們可以展示自己的才能得到鍛煉,了解自己的不足和互相激勵(lì),另一方面可以增進(jìn)我們的`愛國情懷。

  三、活動(dòng)時(shí)間: 20xx年10月9日

  四、活動(dòng)地點(diǎn):XX工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)樓(多B331)

  五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

  1、由相關(guān)老師和班長,學(xué)習(xí)委員擔(dān)任評(píng)委

  2、由不參加演講比賽的同學(xué)擔(dān)任計(jì)分組(4人)

  3、主持人一人(自愿擔(dān)任,有此才能優(yōu)先1人)

  六、活動(dòng)要求

  本次活動(dòng)以“偉大的祖國”為主題,自由發(fā)揮,時(shí)間五到八分鐘。言語得當(dāng),內(nèi)容具體。每位小組最少一名參賽人員,將姓名,組號(hào),和演講題目在10月7日前上交給本次活動(dòng)負(fù)責(zé)人。

  七、活動(dòng)流程策劃

  1、先由主持人致開場詞

  2、活動(dòng)開始后班委維持紀(jì)律

  3、選手開始演講

  4、評(píng)委組和計(jì)分組做好評(píng)分和電腦錄入分?jǐn)?shù)的準(zhǔn)備

  5、演講結(jié)束后,宣布比賽成績,發(fā)放獎(jiǎng)品。本次活動(dòng)評(píng)選出一、二、三等

  獎(jiǎng),根據(jù)獲獎(jiǎng)選手所在的小組進(jìn)行加分

  八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

  1、演講內(nèi)容(35分):思想內(nèi)容能緊緊圍繞主題,觀點(diǎn)正確、鮮明,見解獨(dú)到, 內(nèi)容充實(shí)具體,生動(dòng)感人。材料真實(shí)、典型、新穎,事跡感人、實(shí)例生動(dòng),反映客觀 事實(shí),具有普遍意義,體現(xiàn)時(shí)代精神。

  2、語言表達(dá)(35分):演講者語言規(guī)范,吐字清晰,聲音洪亮圓潤。(10分)2、演講表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、自然。(10分) 3、語言技巧處理得當(dāng),語速恰當(dāng),語氣、語調(diào)、音量、節(jié)奏 張弛符合思想感情的起伏變化,能熟練表達(dá)所演講的內(nèi)容(15分)。

  3、形象風(fēng)度 (15分): 演講者精神飽滿,能較好地運(yùn)用姿態(tài)、動(dòng)作、手勢、表情,表達(dá)對(duì)演講稿的理解。

  4、綜合印象 (5分): 演講者著裝樸素端莊大方,舉止自然得體,有風(fēng)度,富有藝術(shù)感染力。

  5、會(huì)場效果 (10分):演講具有較強(qiáng)的感染力、吸引力和號(hào)召力,能較好地與聽眾感情融合在一起,營造良好的演講效果;演講時(shí)間控制在6分鐘之內(nèi)。

  九、評(píng)分規(guī)則 :滿分為100分,評(píng)委打分后去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,匯總后取平均分,精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位,若出現(xiàn)同分,則精確到后三位,依此類推。

主題活動(dòng)策劃 篇5

  主題說明

  勇敢,既是一種精神力量,又是存在于一系列具體的行為表現(xiàn)之中。勇敢者做需要的是認(rèn)知、情感、行為的綜合發(fā)展,勇敢是人格建構(gòu)中不可缺少的組成因素。4—5歲的孩子,他們的認(rèn)知能力、情感和意志力正處在發(fā)展過程中,常常會(huì)有害怕黑暗、害怕疼痛、害怕孤獨(dú)、害怕寒冷、回避錯(cuò)誤與困難等表現(xiàn)。課程的目標(biāo)就是要以有效的方式引領(lǐng)幼兒步入勇者的行列。

  我們將要和幼兒共同討論什么是勇敢;去了解故事中小主人公戰(zhàn)勝膽怯,勇于認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤的心理過程;在有意設(shè)計(jì)的情境中鍛煉膽量;在遠(yuǎn)足、嬉戲等活動(dòng)中抵御寒冷。愿每一個(gè)幼兒都能自豪地成為“勇敢的我”。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.以有效的方式引領(lǐng)幼兒步入勇者的行列。

  2.通過各種活動(dòng),讓幼兒明白勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤就是勇敢的孩子。

  3. 在有意設(shè)計(jì)的情境中鍛煉幼兒的膽量。

  活動(dòng)內(nèi)容

  數(shù)學(xué):勇闖迷宮(認(rèn)識(shí)橢圓形) 語言:蝸牛搬家 社會(huì):寒風(fēng)中的人

  健康:玩雪球 音樂:小雪花 美術(shù):不怕冷的小企鵝 音樂:小烏龜上山坡

  語言:不怕冷的大衣 美術(shù):冬天的衣物 數(shù)學(xué):區(qū)別前后 健康:蛙跳高手

  科學(xué):讓球不滾下來 音樂:對(duì)不起,沒關(guān)系 社會(huì):天冷別凍著 美術(shù):臘梅花

  語言:小狐貍的槍和炮 音樂:小士兵進(jìn)行曲 社會(huì):勇氣 美術(shù):溫暖的太陽

  語言:不認(rèn)錯(cuò)的多多和有勇氣的多多 健康:“山洞”尋寶 科學(xué):吸氣和吹氣

  教育重點(diǎn)及

  措施

  通過活動(dòng),引導(dǎo)幼兒了解故事中小主人公戰(zhàn)勝膽怯,勇于認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤的心理過程;在有意設(shè)計(jì)的情境中鍛煉膽量;在遠(yuǎn)足、嬉戲等活動(dòng)中抵御寒冷。愿每一個(gè)幼兒都能自豪地成為“勇敢的我”。

  習(xí)慣培養(yǎng)

  1.天氣越來越冷了,教育孩子不怕寒冷,堅(jiān)持天天上幼兒園,不遲到、不早退。

  2.做一個(gè)勇敢的`孩子,嘗試晚上一個(gè)人獨(dú)自睡覺。

  3. 進(jìn)入午睡室保持安靜,不大聲講話,安靜地入睡。

  環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  1.布置“我不怕,我勇敢”專欄,幼兒可以畫出自己在生活中表現(xiàn)勇敢精神的事。布置“不怕冷的人”展覽,收集人們冒著嚴(yán)寒工作的照片等。

  2.師幼共同把活動(dòng)室布置成冬天的景象。

  家園共育

  1.鼓勵(lì)孩子和家長一起查找有關(guān)解放軍、警察的圖片、圖書等資料,引導(dǎo)孩子獲得各種信息。

  2.請(qǐng)家長帶領(lǐng)孩子做一些力所能及的事情。并且?guī)椭變好鎸?duì)困難,克服困難

  3. 請(qǐng)家長為孩子安排豐富的寒假生活,注意孩子在假期中的安全。

  其他

  了解一些世界人民過新年習(xí)俗。

主題活動(dòng)策劃 篇6

  一、活動(dòng)背景:

  當(dāng)下我們面臨的學(xué)生都是獨(dú)生子女,個(gè)個(gè)都是在蜜罐里泡大的,面對(duì)一些微小的挫折無法忍受,甚至自暴自棄,不愿正確面對(duì),通過活動(dòng)激發(fā)學(xué)生生命的潛能,并且要努力提升生命的高度,實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值,從而激發(fā)對(duì)生活的熱愛、感恩與珍重。

  二、活動(dòng)目的:

  生命只屬于我的一次,我們?cè)摪阉虬绲酶庸獠,生命是一個(gè)完整的過程,無論成功還是失敗,都不會(huì)在你的背后留下空白。

  我們要讓生命得有意義,必須對(duì)自己負(fù)責(zé)任。

  三、活動(dòng)意義和作用:

  讓每一個(gè)同學(xué)參與,認(rèn)識(shí)到在成長的道路上,可能是陽光灑滿心田,一路順風(fēng),也可能是風(fēng)雨不期而至,充滿坎坷。我們不抱怨,不氣餒,要堅(jiān)持不懈,努力進(jìn)取,讓有限的生命發(fā)揮無限的價(jià)值,讓我們活得更加光彩有力。

  四、活動(dòng)過程:

  (一)揭示活動(dòng)主題

  師:同學(xué)們,春天是萬物生長的季節(jié),春天也孕育誕生了許多生命,在這樣一個(gè)美好季節(jié)里,學(xué)校組織開展了有關(guān)生命的系列教育活動(dòng)之后,同學(xué)們對(duì)生命這個(gè)神圣、莊嚴(yán)而又燦爛無比的詞語有了全新而又獨(dú)特的認(rèn)識(shí)。難忘的護(hù)蛋活動(dòng),精彩的生命體驗(yàn),生動(dòng)的生命之旅,讓大家在參與、體驗(yàn)中珍惜著、感受著、體驗(yàn)著。那么今天我們就以“生命的力量”為主題,開展一次主題班會(huì),把我們的所思、所想、所感、所悟用自己的方式來交流匯報(bào)。很高興請(qǐng)到了班級(jí)小靈通舒文瑩、智多星趙濟(jì)明和我共同主持今天的班會(huì)。

  (二)關(guān)愛生命,感受生命的呵護(hù)

  師:護(hù)蛋的經(jīng)歷至今難忘,一個(gè)小小的雞蛋要呵護(hù)可真不容易,

  甲:護(hù)蛋的歷程告訴我們,生命是美麗的,需要我們每個(gè)人細(xì)心發(fā)現(xiàn),

  乙:護(hù)蛋的歷程告訴我們,生命是甜蜜的,需要我們每個(gè)人珍惜呵護(hù)。

  合:護(hù)蛋的經(jīng)歷讓我們?cè)趨⑴c中成長。

  師:前幾天,我看到了先鋒小隊(duì)的隊(duì)員們?cè)谇那牡孛β抵,讓我們走進(jìn)他們,去看看他們?cè)诿π┦裁础?/p>

  相聲《皇帝的待遇》

  甲:“皇帝的待遇”,一個(gè)多么形象的話題,讓我們開懷的同時(shí),似乎領(lǐng)悟了許許多多,

  乙:“皇帝的待遇”,一個(gè)生動(dòng)有趣的故事,讓我看到了自己的成長,此刻,我想說……

  甲:別說別說,你看大家那專注的目光,也一定有話要說,把機(jī)會(huì)留給大家吧。

  三個(gè)學(xué)生發(fā)言。

  師:同學(xué)們說的真好,從大家的發(fā)言中,我知道大家對(duì)生命的意義有了一些理解。生命就是――(男)我們親愛的父母,將我們帶到了人間,讓我們有了第一聲啼哭,

  生命就是――(女)身邊所有的親人,牽著我們的小手,讓我們邁出了人生的第一步。

  (三)珍愛生命――彰顯生命的動(dòng)力

  甲:我們的成長就和那些小樹、嫩芽一樣需要陽光雨露的滋養(yǎng),

  乙:我們的成長離不開父母、老師和身邊每一個(gè)人的呵護(hù)。

  師:同學(xué)們,每個(gè)人都有一個(gè)愿望,希望自己快快長大,可是你知道成長的動(dòng)力是什么嗎?

 。柟庑£(duì)的隊(duì)員沖上來)生:老師,老師,我們知道,讓我們來告訴大家。

  舞蹈:我怎樣長大

  甲;生命的`成長需要?jiǎng)恿,它就是生命的目?biāo),

  乙:生命的成長需要?jiǎng)恿Γ褪巧膬r(jià)值,

  甲:世界上的萬物都是有生命的,讓我們?nèi)フ艺铱纯础?/p>

  乙:讓我們聽聽生命的價(jià)值所在。

  朗誦:生命的價(jià)值

  師:生命的成長需要?jiǎng)恿Γ、小草、小河、雪花用它們樸?shí)的語言告訴了我們,那么同學(xué)們,你成長的動(dòng)力又是什么呢?

  兩個(gè)學(xué)生發(fā)言。

  (四)感悟生命――創(chuàng)造生命的奇跡

  師:是啊,生命的力量來自于自身的堅(jiān)強(qiáng)和努力,這是一個(gè)多么好的回答啊。

  甲:小樹、嫩芽的成長要經(jīng)歷風(fēng)雪的洗禮才更加富有生機(jī),

  乙:我們的成長也不可能一帆風(fēng)順,這幾天,在我們晨曦中隊(duì)就發(fā)生了這樣一件意想不到的事。

  小品:這個(gè)冬天不冷

  師:有一句歌詞唱得真好:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹,只有經(jīng)歷過艱難困苦,生命才有力量。今天,林洪灝加入了我們這個(gè)集體,成為我們中間的一分子,讓他對(duì)我們說幾句吧。

  甲:伙伴的行動(dòng)告訴了我們,是堅(jiān)強(qiáng)創(chuàng)造了生命的奇跡。

  乙:伙伴的成長激勵(lì)著我們,每一天的平凡和努力是創(chuàng)造自我奇跡的開始。

  師:生命在我們的眼中是如此的平凡而又如此的偉大,讓我們用自己的這份情和愛走進(jìn)生活,走進(jìn)社會(huì),創(chuàng)造屬于自己生命成長的小天地吧!

  全體學(xué)生器樂合奏:小芽長大

  師(輔導(dǎo)員講話):同學(xué)們,今天的活動(dòng)開展的真好。老師深深地感到你們張大了,懂事了,以自己的行動(dòng)詮釋了生命的意義。在我們今后漫長的人生道路上,我們會(huì)遭遇挫折、遭遇坎坷,但我相信,在座的每一位同學(xué)都會(huì)勇敢的面對(duì),因?yàn)槲覀兌记宄刂溃牧α渴菬o窮的。老師用一句話和大家共勉:生命不息,攀登不止。讓我們共同努力,使我們的生命煥發(fā)出燦爛的光芒。

  甲:今年的春天真美,那是因?yàn)槲覀兌昧松膬r(jià)值,感受了生命的力量,我們都相信――明天會(huì)更好。

  甲:晨曦中隊(duì)《生命的力量》主題班會(huì)到此結(jié)束,感謝各位來參加我們活動(dòng)的老師,共同分享我們收獲的喜悅,讓我們以一顆感恩的心歡送各位老師。

  五、活動(dòng)效果:

  通過班會(huì)活動(dòng),使得同學(xué)們對(duì)生活,對(duì)周圍的人有了新的了解。相信在今后的生活中,同學(xué)們會(huì)珍惜擁有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,用更樂觀積極的心態(tài)看待生活中的每一次坎坷!相信感恩,心懷感恩,相信明天會(huì)更好!

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