實(shí)用的主題活動(dòng)策劃錦集(8篇)
主題活動(dòng)策劃 篇1
一.活動(dòng)背景
近年,許多對(duì)大學(xué)生心理健康進(jìn)行調(diào)查研究表明:我國(guó)大學(xué)生的心理健康狀況不容樂(lè)觀。大學(xué)生的心理上存在著一系列不良反應(yīng)和適應(yīng)障礙。比如,缺乏自信,自卑感強(qiáng),情緒低落,感情脆弱,耐挫能力及社會(huì)適應(yīng)能力差,人際交往有障礙,等等。
大學(xué)生是未來(lái)社會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)者和建設(shè)者,他們的心理健康與否,不僅影響著他們的學(xué)習(xí)和健康成才,而且對(duì)整個(gè)社會(huì)都至關(guān)重要。同時(shí),大學(xué)生的心理健康問(wèn)題不僅給學(xué)校教育帶來(lái)了許多困難,給家庭造成了負(fù)擔(dān),而且嚴(yán)重的敵對(duì)、抑郁等心理問(wèn)題往往可能誘發(fā)違法犯罪、自殺等社會(huì)問(wèn)題。因此,重視和研究大學(xué)生的心理狀態(tài),引導(dǎo)大學(xué)生排解心理障礙,培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)是高校教育的一個(gè)重要任務(wù)。
二.活動(dòng)目的
此次班會(huì)的目的是豐富本班同學(xué)的心理健康知識(shí)同時(shí)加強(qiáng)班級(jí)同學(xué)之間的聯(lián)系,是同學(xué)們?cè)谥貕旱?環(huán)境中學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié),采取有效的解決途徑。解答一些實(shí)際的心理問(wèn)題,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,破除對(duì)心理咨詢的誤解,樹(shù)立正確的維護(hù)心理將鋼的意識(shí)。
三.活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
XX年12月4日 19:30-21:30 咸嘉心理咨詢室
四.活動(dòng)資源需要
。1)人力資源:公管0901班全體同學(xué)
。2)物力資源:心理咨詢室、小獎(jiǎng)品等
。3)小獎(jiǎng)品合計(jì)23.5元
五.活動(dòng)策劃組織者
公管0901班團(tuán)支部、班委、心育委員
六.活動(dòng)參與者
公管0901班全體學(xué)生
七.活動(dòng)流程
(1)組織全班同學(xué)做熱身小游戲,制造歡樂(lè)和諧的氛圍。
。2)進(jìn)行心理測(cè)試,讓同學(xué)們更了解自己。
。3)同學(xué)們將自己的煩惱寫在小紙條上,大家一起協(xié)商解決方案。
。4)大家一起玩團(tuán)體小游戲。
“團(tuán)結(jié)協(xié)作心靈手巧”團(tuán)支部特色活動(dòng)策劃書
活動(dòng)名稱:團(tuán)結(jié)協(xié)作 心靈手巧
主辦單位:安全系團(tuán)支部
策劃承辦單位:安全系工業(yè)分析與檢驗(yàn)<2>班團(tuán)支部
主題活動(dòng)策劃 篇2
眼下,春色正濃,綠意盎然,各種新鮮的時(shí)令野菜紛紛上了人們的餐桌。學(xué)校地處革命老區(qū),四周良田星羅棋布,綠草如茵,良田四周群山起伏高聳,郁郁蔥蔥。田間地頭,山道叢林間生長(zhǎng)著各種各樣的綠色野菜。
《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:語(yǔ)文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程,應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力。我想利用這天然的學(xué)習(xí)資源,豐富學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),讓他們親近大自然,接觸綠色食品,培養(yǎng)學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作,體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣,熱愛(ài)家鄉(xiāng)豐富的自然資源。于是在本周二我組織學(xué)生在野外開(kāi)展一次“親近綠色自然,采集綠色野菜”的班隊(duì)活動(dòng)。
當(dāng)我將這一想法告訴學(xué)生時(shí),學(xué)生特別意外,瞪著眼睛問(wèn)我,“是去野外上班隊(duì)課嗎?而且還去田里山上挖野菜?”學(xué)生的神情,是那樣的驚奇與驚喜,我誠(chéng)懇地告訴他們,“是的,我們?nèi)ヒ巴饣顒?dòng),還去野外采集野菜,春天這么生機(jī)勃勃,我們?nèi)ジ惺艽笞匀坏纳衿!?/p>
為了這節(jié)班隊(duì)課順利進(jìn)行,我請(qǐng)同學(xué)們來(lái)出謀劃策,“我們要做哪些準(zhǔn)備工作!
學(xué)生的興趣已經(jīng)被充分調(diào)動(dòng)起來(lái)了,他們紛紛討論,經(jīng)過(guò)十分鐘的討論和記錄,最后敲定此次活動(dòng)的準(zhǔn)備包括:
第一步,收集有關(guān)的資料,可以向父母,隔壁的有學(xué)問(wèn)的老人咨詢,也可以查閱有關(guān)的材料,如家鄉(xiāng)有哪些可食用的野菜、這些野菜長(zhǎng)什么樣、這些野菜和平常食用的蔬菜有什么不一樣,這些野菜通常長(zhǎng)在什么地方,采摘野菜時(shí)有什么要注意的,怎么樣燒制各種各樣的野菜。
第二步,根據(jù)四人學(xué)習(xí)小組,每小組準(zhǔn)備兩個(gè)菜籃子,一把鐮刀,一把剪刀。
到了班隊(duì)活動(dòng)的這天,學(xué)生很自覺(jué)地拿著收集到的資料和采集野菜的工具在教室門口集好隊(duì),等待著。要換作平時(shí),學(xué)生排隊(duì)老師不到隊(duì)伍永遠(yuǎn)都是彎的亂的,看來(lái)今天的課已經(jīng)成功了一半。
我們邊走邊唱著《春天在哪里》,來(lái)到田間,我們席地而坐,天為室地為凳,四人小組圍坐在一起。就他們感興趣的野菜展開(kāi)話題。
我先作了開(kāi)場(chǎng)白:“同學(xué)們,今天我們來(lái)到這里,置身于這綠色的世界里,坐的是軟綿綿的草地,吸的是新鮮的空氣,目之所及,哪里都是綠的,這么多的綠顏色,恐怕只有畫家才能畫得出來(lái)。這就是大自然的神奇,是大自然賦予人類這美好的春天。讓我們一起感受這獨(dú)一無(wú)二的春天!
我剛說(shuō)完,有同學(xué)開(kāi)始深深地吸氣,吸了一口又一口,就驚喜地說(shuō)“老師,我剛才吸著這新鮮的空氣,感覺(jué)空氣里有青早的芳香還有泥土的味道。”我剛想表?yè)P(yáng)這個(gè)同學(xué)一番,另一個(gè)同學(xué)說(shuō):“老師老師,我也發(fā)現(xiàn)了,屁股下的草可軟里,手摸上去柔柔的,有點(diǎn)像家里的毛毯,可舒服了。”我對(duì)他們的發(fā)現(xiàn)大加贊賞,“剛才的兩位同學(xué)真了不起,能感受到春天的味道和春天的氣息。老師相信其他同學(xué)也有不同的感悟,你們?cè)敢庠谛〗M里交流一下嗎?”雖然這一環(huán)節(jié)是與主題無(wú)關(guān)的,但這是學(xué)生親身體驗(yàn),可遇不可求,應(yīng)盡力保護(hù)。我仔細(xì)觀察了每位學(xué)生的表現(xiàn),他們都很投入,有幾個(gè)學(xué)困生雖然沒(méi)有說(shuō)得很好,但臉上始終洋溢著微笑。
進(jìn)入主題后,同學(xué)們先在小組里交流自己收集到的信息,我發(fā)現(xiàn)他們?cè)诮涣鞯腵時(shí)候比較亂,只顧自己,不關(guān)注別人的信息,于是我給他們以引導(dǎo),剛才老師聽(tīng)了一下,發(fā)現(xiàn)每個(gè)同學(xué)們收到的資料很多,各小組在整理信息時(shí),可否把同一內(nèi)容的資料拿出來(lái)一起交流,不重復(fù)已經(jīng)說(shuō)的,補(bǔ)充人家沒(méi)有的。
小組充分交流之后,我組織每個(gè)小組選派代表來(lái)匯報(bào),每個(gè)小組匯報(bào)一塊內(nèi)容。
第一個(gè)代表上來(lái)后說(shuō):“我代表第一小組的四個(gè)人,向大家匯報(bào)‘可食用的野菜種類’,我們知道可食用的野菜有薺菜,馬蘭頭,水芹菜,蕨菜等,其它小組有補(bǔ)充嗎?”
第二個(gè)代表說(shuō):“我們有補(bǔ)充,我們組知道野菜還有嫩的苜蓿,灰菜等。
同學(xué)們的交流討論很積極,也顯得很興奮。
我見(jiàn)大家合作環(huán)節(jié)已經(jīng)基本達(dá)到我預(yù)期的效果了,于是總結(jié)了他們的談話,引出了下面一個(gè)活動(dòng),各小組分工采摘各類野菜,比賽哪個(gè)小組最多,合作最成功。還請(qǐng)各位同學(xué)注意在采摘的過(guò)程中的安全,手腳不要?jiǎng)潅?/p>
各小組學(xué)生拿著他們準(zhǔn)備的工縣,浩浩蕩蕩地奔向大自然的懷抱,連平時(shí)那些在課堂上默默無(wú)聞的學(xué)生,此時(shí)也放開(kāi)嗓音叫啊跳啊,完全沒(méi)有了在課堂上的拘束,我站在一旁靜靜地微笑地看著他們,不時(shí)有同學(xué)向我投來(lái)閃爍的眼神,還有同學(xué)在田野遠(yuǎn)處向我招手,展示他手中的新鮮野菜。我不時(shí)向他們點(diǎn)點(diǎn)頭,招招手,用微笑的眼神、親切的笑容告訴他們,老師和他們一樣也很開(kāi)心。
大約半個(gè)小時(shí)后,陸陸續(xù)續(xù)已經(jīng)有同學(xué)向我匯報(bào)他們的勞動(dòng)成果了——滿滿一籃野菜,種類不同的分開(kāi)兩邊堆放。
我故作驚訝地問(wèn)他們:哇,你們小組真能干,在這么短的時(shí)間內(nèi),采了這么多的野菜,太了不起了。我真佩服你們。
有一個(gè)小組的人向我推薦說(shuō):“教師,我們組的黃志遠(yuǎn)特別厲害,簡(jiǎn)直是摘野菜的能手!我們這些差不多都是他的功勞,他還教我們?cè)趺凑。”我很意外,因(yàn)辄S志遠(yuǎn)同學(xué)是班里學(xué)習(xí)成績(jī)最讓我擔(dān)憂的一個(gè)學(xué)生,今天他有這么出色的表現(xiàn),說(shuō)明他在勞動(dòng)方面有長(zhǎng)處,我何不趁機(jī)鼓勵(lì)他呢!我大聲向其他同學(xué)宣布,今天挖野菜,黃志遠(yuǎn)表現(xiàn)最出色,不僅自己能挖,還能教組里同學(xué),這是很好的集體主義思想,教師宣布,他們小組今天被評(píng)為“勞動(dòng)先進(jìn)集體”,黃志遠(yuǎn)被評(píng)為“勞動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”,我們向他們組表示熱烈祝賀。
主題活動(dòng)策劃 篇3
活動(dòng)名稱:緣系宿舍
項(xiàng)目起止時(shí)間 :10月18日至10月28日
主辦單位:泉州理工學(xué)院財(cái)經(jīng)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)
承辦單位:泉州理工學(xué)院財(cái)經(jīng)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)自律會(huì)
協(xié)辦單位:泉州理工學(xué)院財(cái)經(jīng)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)辦公室,學(xué)習(xí)部
一、背景及現(xiàn)狀
本次活動(dòng)以學(xué)生宿舍為陣地、學(xué)生為主體,以宿舍文化活動(dòng)為載體,結(jié)合了宿舍文化建設(shè)和大學(xué)生素質(zhì)拓展,積極探索以學(xué)生宿舍為基礎(chǔ)開(kāi)展校園文化活動(dòng)的方法和途徑,引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各種健康文明的活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生公寓的社會(huì)主義精神文明建設(shè)。希望參賽寢室在寢室長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,用睿智的頭腦,靈巧的雙手,積極的態(tài)度點(diǎn)綴屬于我們自己的生活空間,詮釋我們理想的生活和飛揚(yáng)的夢(mèng)想。培養(yǎng)在校大學(xué)生的主人翁意識(shí),倡導(dǎo)一種積極樂(lè)觀的人生態(tài)度和健康的生活方式,使大學(xué)生們更加注意個(gè)人衛(wèi)生、宿舍周邊的環(huán)境衛(wèi)生,構(gòu)建一個(gè)和諧的宿舍。讓同學(xué)們深刻意識(shí)到,宿舍就是自己第二個(gè)家。
二、目標(biāo)人群
11.13級(jí)所有財(cái)經(jīng)系在校生
三、目的和目標(biāo)
1.豐富同學(xué)們的日常生活,美化宿舍環(huán)境,提高同學(xué)們的生活質(zhì)量。
2.發(fā)揮同學(xué)們的創(chuàng)造力,體現(xiàn)同學(xué)們積極向上的生活態(tài)度,形成良好的生活風(fēng)貌。
3.增強(qiáng)舍友之間的交流與友誼,增強(qiáng)宿舍之間的凝聚力。
四、活動(dòng)策劃
。ㄒ唬、“我形我宿”的寢室美化評(píng)比:包括宿舍衛(wèi)生質(zhì)量、宿舍風(fēng)格美化設(shè)計(jì)
注意事項(xiàng):
1、宿舍風(fēng)格設(shè)計(jì),各參加宿舍須確定宿舍的風(fēng)格,可通過(guò)裝飾墻壁,天花板,床鋪,門窗或懸掛書畫用品,擺設(shè)富有主題特征的飾品,彩帶、照片等修飾品。
2、盡量是手工制作,少用現(xiàn)代的工藝品、反對(duì)鋪張浪費(fèi)、花最少的錢
。ǘ、“我愛(ài)我窩”的宿舍風(fēng)采展示:
1、介紹“寢室名”和“寢室風(fēng)格介紹”
2、宿舍攝影、照片征集,宿舍文化報(bào),書法及手工藝作品(剪紙、十字繡、繪畫),宿舍的才藝表演(小品,唱歌,個(gè)人秀),“緣系宿舍”的作文(記述與宿舍相關(guān)的'樂(lè)事、趣事,反映宿舍成員之間團(tuán)結(jié)互助的親情、友情等,展現(xiàn)我系學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌,體現(xiàn)豐富多彩的宿舍文化生活)
。ㄈ、“愛(ài)拼才會(huì)贏”的成員游戲大比拼
1、自選項(xiàng)目:指手畫腳(辦公室),定點(diǎn)投籃(自律會(huì)),6人7腳(學(xué)習(xí)部)
2、王者爭(zhēng)霸:叼杯子運(yùn)水(自律會(huì))
(四)、“緣系宿舍成果展示”和現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)
1、邀請(qǐng)老師頒獎(jiǎng)
2、成果展示包括:獲獎(jiǎng)宿舍照片和參賽作品
五、具體活動(dòng)
前期宣傳:
1、17、18日廣播臺(tái)宣傳,下宿舍宣傳
2、預(yù)備報(bào)名:10月18日至10月19日
3、招聘主持人
4、培訓(xùn)工作人員
5、禮儀準(zhǔn)備
6、場(chǎng)地申請(qǐng)
具體活動(dòng)安排:
1. 17號(hào)廣播臺(tái)宣傳申請(qǐng)和晚上9點(diǎn)至10點(diǎn)下宿舍宣傳(負(fù)責(zé)人:鄭永彬)
a) 海報(bào)4張(負(fù)責(zé)人:劉東玲)
2. 18、19號(hào)報(bào)名:地點(diǎn)男生c棟宿舍樓和思恩樓之間
3. (負(fù)責(zé)人:劉東玲 參與自律會(huì)和學(xué)習(xí)部)
4. 20、22號(hào)進(jìn)行“我形我宿”開(kāi)始:評(píng)比時(shí)間中午12:30到1:30(負(fù)責(zé)人:鄭永彬和陳景源)
5. 23、24號(hào)申請(qǐng)3a會(huì)議廳(負(fù)責(zé)人:陳勤豪)
a) 關(guān)于“我愛(ài)我窩”的宿舍風(fēng)采展示的作品和節(jié)目單的收集(負(fù)責(zé)人:辦公室蔡麗麗和自律會(huì)劉東玲和學(xué)習(xí)部陳景源)
b) 獎(jiǎng)品購(gòu)買和證書制作(負(fù)責(zé)人;蔡麗麗)
c) 主持人選定(負(fù)責(zé)人:陳景源)
d) 歌曲排練(負(fù)責(zé)人:鄭永彬)
6. 25號(hào)晚上在3a進(jìn)行“我愛(ài)我窩”(負(fù)責(zé)人:鄭永彬)
7. 27號(hào)周三下午2:30到4點(diǎn)在男生籃球場(chǎng)進(jìn)行“愛(ài)拼才會(huì)贏”比賽(負(fù)責(zé)人:陳勤豪)
8. 28號(hào)緣系宿舍作品展覽和獲獎(jiǎng)宿舍頒獎(jiǎng)(負(fù)責(zé)人:鄭永彬、蔡麗麗、陳景源)
頒獎(jiǎng)老師邀請(qǐng)(負(fù)責(zé)人:蔡麗麗)
現(xiàn)場(chǎng)主持情況及突發(fā)情況控制(負(fù)責(zé)人:鄭永彬)
活動(dòng)清理、拍照片(自律會(huì))
照片沖洗(辦公室:蔡麗麗)
六、活動(dòng)注意問(wèn)題:
1、27、28號(hào)的活動(dòng)若下雨活動(dòng)地點(diǎn)改為:思恩樓三樓禮堂
2、緊急情況發(fā)生撤離等現(xiàn)場(chǎng)處理由自律會(huì)專員安排(總指揮:鄭永彬)
3、通知的領(lǐng)獎(jiǎng)的人未到由學(xué)生會(huì)成員替上
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
一等獎(jiǎng)(1名):證書+購(gòu)電300度+大包洗衣粉+素質(zhì)擴(kuò)展分每人30
二等獎(jiǎng)(1名):證書+購(gòu)電150度+洗衣粉+素質(zhì)擴(kuò)展分每人20
三等獎(jiǎng)(1名):證書+購(gòu)電75度+洗衣粉+素質(zhì)擴(kuò)展分每人10
“陽(yáng)光宿舍”(1名):證書+洗衣粉+小禮品+素質(zhì)擴(kuò)展分每人10
“優(yōu)秀宿舍”(2名):證書+洗衣粉+小禮品+素質(zhì)擴(kuò)展分每人10
“良好宿舍”(3名):證書+洗衣粉+小禮品+素質(zhì)擴(kuò)展分每人10
海報(bào)4張:4*5=20 宣傳單170*0.3=51 橫幅1*40=40
飲用水20 布置現(xiàn)場(chǎng) 50 獎(jiǎng)品類共400 其他19
總共:600元
財(cái)經(jīng)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)·自律會(huì)
XX年10月13日
主題活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)背景
在教學(xué)評(píng)估來(lái)臨之際,為還同學(xué)們一個(gè)安靜的課堂,促進(jìn)學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè),營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,保證良好的課堂教學(xué)秩序,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高上課效率我們做出如下策劃。
二、活動(dòng)主題: 尊重知識(shí)、尊重課堂、還課堂寧?kù)o
三 、活動(dòng)時(shí)間: 20xx年5月1日
四、 活動(dòng)地點(diǎn):化學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院所屬教室
五、活動(dòng)對(duì)象:化學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院全體師生
六、主辦單位:化學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院
承辦單位:化學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院學(xué)生會(huì)
七、活動(dòng)前期準(zhǔn)備:
1、召開(kāi)班委會(huì),與各班委協(xié)商討論
2、購(gòu)買手機(jī)休息盒和標(biāo)簽
八、活動(dòng)內(nèi)容及要求
1、手機(jī)休息盒每班一個(gè),有班干輪流保管
2、同學(xué)們需自覺(jué)上交手機(jī),并將手機(jī)調(diào)成靜音或關(guān)機(jī),上交到值班班干手中的休息盒里
3、為保證手機(jī)的安全性,每位同學(xué)需將手機(jī)貼上標(biāo)簽,并寫上自己的姓名及學(xué)號(hào),且值班班干需坐在教室第一排
4、同學(xué)們?cè)谡n間或放學(xué)放取手機(jī)時(shí),只可以拿自己的',不可代拿,且值班組長(zhǎng)需在所有同學(xué)將手機(jī)領(lǐng)取完畢的情況下方可離開(kāi)教室
5、英語(yǔ)課等公共課堂上可以不上交手機(jī),但必須將手機(jī)調(diào)成靜音或關(guān)機(jī)
6、院領(lǐng)導(dǎo)可以不定期的抽查每班的手機(jī)上交與課堂紀(jì)律等情況
九、活動(dòng)后期
1、學(xué)院會(huì)組織全院所有學(xué)生自覺(jué)參加關(guān)于手機(jī)自覺(jué)上交的簽名活動(dòng)
2、學(xué)院會(huì)組織學(xué)生會(huì)在鑒湖那開(kāi)展全校關(guān)于課堂自覺(jué)上交手機(jī)的簽名活動(dòng)
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
手機(jī)休息盒11個(gè):110元
標(biāo)簽紙:10元
主題活動(dòng)策劃 篇5
活動(dòng)目標(biāo)
1、幼兒愿意向同伴介紹自己的爸爸媽媽,體驗(yàn)爸爸媽媽對(duì)自己的親情。
2、幼兒自主選擇材料,為爸爸媽媽制作禮物。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、幼兒從家里帶來(lái)爸爸媽媽和寶寶一起的照片,和老師一起參與環(huán)境布置。
2、做一次小調(diào)查,活動(dòng)了解爸爸媽媽的一些情況,讓爸爸媽媽幫助自己一起完成調(diào)查表。
3、幼兒制作禮物用的各種材料。
活動(dòng)過(guò)程:
1、夸夸我的'爸爸、媽媽。幼兒大膽的在集體面前,向同伴介紹自己的爸爸媽媽,說(shuō)說(shuō)爸爸、媽媽的姓名、屬相、愛(ài)好、工作等。
2、為自己的爸爸媽媽制作禮物。幼兒自主選擇材料,制作禮物。(領(lǐng)帶、衣服、心形樹(shù)、彩鏈條、手表等)
3、分享交流說(shuō)說(shuō)自己喜歡誰(shuí)?為爸爸、媽媽做了什么禮物,對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一句心里話。
活動(dòng)結(jié)束:
小朋友一起探討。
主題活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)背景:
中國(guó)共青團(tuán)是中國(guó)最大的青少年組織團(tuán)體,針對(duì)當(dāng)前部分團(tuán)員對(duì)黨的活動(dòng)認(rèn)識(shí)不足,以及當(dāng)前社會(huì)的一些意識(shí)淡薄,需要開(kāi)展相應(yīng)活動(dòng)來(lái)提醒當(dāng)代青少年對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)的強(qiáng)烈責(zé)任感以及奉獻(xiàn)精神。
二、活動(dòng)主題:
青春、責(zé)任、奉獻(xiàn)
三、活動(dòng)時(shí)間:
10月14日
四、活動(dòng)標(biāo)題:
論道
五、活動(dòng)開(kāi)展形式:
文藝
六、活動(dòng)針對(duì)人員:
機(jī)電系汽修2班全體成員
七、 活動(dòng)目的及意義
1、增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)社會(huì)的責(zé)任感,增加對(duì)團(tuán)部活動(dòng)的認(rèn)識(shí),提高自己的團(tuán)員意識(shí)。
2、增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)黨組織的'活動(dòng)的初步認(rèn)識(shí),提高自己的對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)以及自己的自我認(rèn)知。
3、為養(yǎng)成激情青春、懷揣夢(mèng)想、身負(fù)以天下為己任的責(zé)任精神以及對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)精神。
八、 活動(dòng)主要流程及內(nèi)容
1、團(tuán)支書及班上組織部學(xué)員提前通知自己班團(tuán)部活動(dòng)的負(fù)責(zé)人及邀請(qǐng)嘉賓。
2、班干部組織同學(xué)們提前按次序進(jìn)入教室。
3、準(zhǔn)備好所需帶的物品及筆記本以備記錄。
4、指導(dǎo)人員宣布活動(dòng)開(kāi)始,主持人上臺(tái)講話拉開(kāi)活動(dòng)帷幕,唱團(tuán)歌。
5、活動(dòng)開(kāi)始,準(zhǔn)備演講活動(dòng),然后講責(zé)任話題,邀請(qǐng)同學(xué)們發(fā)表心得體會(huì),及同學(xué)唱歌。
6、活動(dòng)結(jié)束,學(xué)習(xí)委員宣布活動(dòng)開(kāi)展結(jié)果及總結(jié),然后宣布活動(dòng)結(jié)束。
7、班干部清理現(xiàn)場(chǎng)并次序離開(kāi)教室。
8、給參加節(jié)目的人給予獎(jiǎng)勵(lì)并鼓勵(lì)繼續(xù)努力。
九、活動(dòng)步驟
(一)前期準(zhǔn)備
1、提交申請(qǐng)活動(dòng)。
2、設(shè)計(jì)活動(dòng)黑板報(bào)。
3、組織工作人員及同學(xué)們開(kāi)展活動(dòng)。
4、通知負(fù)責(zé)人及班上干部活動(dòng)。
5、收集主題材料及內(nèi)容。
6、統(tǒng)計(jì)材料及整理材料內(nèi)容。
7、活動(dòng)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。
8、活動(dòng)準(zhǔn)備實(shí)施物品。
(二)活動(dòng)實(shí)施
1、主題活動(dòng)宣布開(kāi)始。
2、主持主題活動(dòng)。
3、準(zhǔn)備演講,要符合“青春、責(zé)任、奉獻(xiàn)”主題。
4、進(jìn)行講說(shuō)責(zé)任話題并帶領(lǐng)同學(xué)們發(fā)表心德。
5、演唱主題歌曲。
6、總結(jié)活動(dòng)內(nèi)容及發(fā)表講話。
7、主持人員演唱團(tuán)歌宣布活動(dòng)結(jié)束。
(三)后期總結(jié)
1、班委做好筆記,做好備案,以備以后工作總結(jié)。
2、針對(duì)此次活動(dòng),安排人員對(duì)同學(xué)們進(jìn)行調(diào)查,為后期將可能開(kāi)展的一系列后續(xù)活動(dòng)做好準(zhǔn)備。
3、對(duì)講說(shuō)人員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),以資后期繼續(xù)努力。
4、工作人員組織開(kāi)會(huì)總結(jié),并組織同學(xué)們對(duì)活動(dòng)給予建議,并咨詢負(fù)責(zé)人及干部對(duì)本活動(dòng)的利與弊的看法,并做好工作,以需后期繼續(xù)努力。
主題活動(dòng)策劃 篇7
一, 活動(dòng)背景
剛剛搬完校區(qū),校園里的學(xué)生都不太適應(yīng)校園里及周邊的環(huán)境,但學(xué)校周邊的環(huán)境非常優(yōu)美——美麗的XX湖畔。
二, 活動(dòng)目的
本次活動(dòng)的目的.:帶動(dòng)大家的情緒,讓大家從搬校區(qū)的疲勞中和對(duì)新校區(qū)陌生環(huán)境中走出來(lái),快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活。
三, 活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)時(shí)間:5月 日。
四, 活動(dòng)地點(diǎn)
活動(dòng)地點(diǎn):XX湖畔。
五, 前期工作
1, 和漁場(chǎng)的老板進(jìn)行商量,盡量的減少釣魚所需的費(fèi)用(甚至免費(fèi),我們的活動(dòng)對(duì)他們的漁場(chǎng)是一種宣傳);
2, 和食堂其中一家老板進(jìn)行商量,幫我們對(duì)所釣的魚進(jìn)行加工,給于一定的加工費(fèi)(盡可能的減少加工費(fèi))。
六, 活動(dòng)步驟
1, 報(bào)名
在學(xué)校設(shè)點(diǎn),召集參賽選手(限在校學(xué)生),為期3天,報(bào)名費(fèi): (原因:去漁場(chǎng)釣魚本身就需要交錢)
2, 活動(dòng)當(dāng)天
① 用校車將相關(guān)人員和選手送到活動(dòng)地點(diǎn);
、 活動(dòng)開(kāi)始,給于選手一定的時(shí)間進(jìn)行比賽;
、 評(píng)比,對(duì)選手所釣的魚的數(shù)量(或重量)進(jìn)行評(píng)比;
④ 發(fā)放獎(jiǎng)品,根據(jù)評(píng)比結(jié)果給于前一、二、三名獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)。
3, 對(duì)于選手所釣到的魚拿到食堂進(jìn)行加工,然后所有人員一起喝魚湯,還可以邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師一起分享。
七, 活動(dòng)宣傳
宣傳部做2個(gè)展板(連在一起)進(jìn)行宣傳,還可以到6個(gè)系進(jìn)行宣傳。
八, 人員安排
具體再議,評(píng)比人員由學(xué)生會(huì)成員擔(dān)任。
九, 活動(dòng)所需
、,校車 ;
、冢糠炙幤;
、,活動(dòng)獎(jiǎng)品 ;
、,活動(dòng)道具:待定 。
十, 后續(xù)工作
參加活動(dòng)的所有學(xué)生會(huì)成員一人一份總結(jié)及負(fù)責(zé)人向?qū)W校匯報(bào)本次活動(dòng)的情況。
十一, 注意事項(xiàng)
、,對(duì)于釣不到魚的情況進(jìn)行相應(yīng)的處理(學(xué)生會(huì)成員商量后再議);
、冢掠晏鞖,根據(jù)雨點(diǎn)大小決定活動(dòng)是進(jìn)行還是延期;
③,禁止嬉鬧,防止意外發(fā)生。
主題活動(dòng)策劃 篇8
一、班會(huì)目的:
為貫徹學(xué)校、學(xué)院精神,加強(qiáng)我班級(jí)建設(shè),讓我班同學(xué)能夠進(jìn)一步增進(jìn)對(duì)自我了解、探索自我,解決在成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)上的諸多困惑,同時(shí)增進(jìn)同學(xué)之間的交流與感情;以使同學(xué)們心理健康成長(zhǎng),保障同學(xué)們能夠度過(guò)一個(gè)愉悅的大學(xué)生活,做好自己的人生規(guī)劃,樹(shù)立明確奮斗目標(biāo),進(jìn)而為今后的社會(huì)生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、班會(huì)時(shí)間:
20xx年3月11日
三、班會(huì)地點(diǎn):
教學(xué)樓7—402
四、參與人員:
20xx級(jí)臨床本四班全體同學(xué)、王幫華老師
五、班會(huì)形式:
多媒體播放、自由討論、心理游戲
六、班會(huì)流程:
1、主持人宣布班會(huì)開(kāi)始,說(shuō)明此次班會(huì)的目的'。
3、主持人播放PPT講解大學(xué)生心理障礙是由于五大心理壓力造成,并逐一講解;其中穿插一些心理測(cè)試和心理游戲。
5、主持人播放國(guó)內(nèi)著名心理專家岳曉東博士的心理知識(shí)講座視頻。
6、班主任總結(jié)班會(huì),主持人宣布結(jié)束班會(huì)。
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