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策劃書

主題活動(dòng)策劃

時(shí)間:2023-08-10 10:23:39 策劃書 我要投稿

(熱門)實(shí)用的主題活動(dòng)策劃

主題活動(dòng)策劃 篇1

  活動(dòng)方案:

(熱門)實(shí)用的主題活動(dòng)策劃

  主題“你的微笑我的陽(yáng)光”可以引申到感謝師恩,通過講述希望工程中山區(qū)孩子對(duì)上學(xué)的熱切希望,到夢(mèng)想成真后的那一張張充滿童真的笑臉,再聯(lián)想到支教教師身上那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,來證明學(xué)生的微笑等于老師的陽(yáng)光,從而引發(fā)同學(xué)們對(duì)教師的感恩之情。

  活動(dòng)流程:

  一、主持人講述希望工程的事件。

  二、請(qǐng)同學(xué)們講述自己身邊是否由支教的老師。

  三、全班討論讓自己感動(dòng)的老師。

  四、主持人總結(jié)主題精神,表達(dá)對(duì)老師的感恩之情。

  團(tuán)日活動(dòng)記錄

  一、活動(dòng)日期:

  二、活動(dòng)主題:

  三、活動(dòng)地點(diǎn):

  四、組織人員:

  五、應(yīng)到人數(shù):

  六、活動(dòng)內(nèi)容:

  1、由主持人于歡通過對(duì)“希望工程”的講述,引出主題“你的微笑,我的陽(yáng)光”。從講述山區(qū)孩子們對(duì)上學(xué)的渴望,再到他們得到好心人資助后上學(xué)時(shí)那張張充滿笑意的笑臉,再到老師滿足的笑臉,引申主題為“孩子的微笑,老師的陽(yáng)光”。

  2、主持人講,近而同學(xué)們討論、發(fā)言。講述讓他們感動(dòng)至今的恩師,講述老師們樂于奉獻(xiàn),甘心成為孺子牛的感人事跡,一段段發(fā)言使同學(xué)們感受到了老師那種“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的精神,增強(qiáng)了同學(xué)們的感恩之情。

  3、主持人擴(kuò)展主題的含義。將“微笑”和“陽(yáng)光”擴(kuò)大化,向同學(xué)們講述“微笑”的`力量,并請(qǐng)?zhí)整惥、李金毅等同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)演唱了“你的微笑”“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”等歌曲,既有助于同學(xué)理解“微笑”“陽(yáng)光”的意義,也可以調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性。

  4、孫玉潔和祁麗華同學(xué)分別發(fā)言,闡述“微笑”在現(xiàn)實(shí)生活中的力量,并且講述了自己的親身經(jīng)歷和引經(jīng)據(jù)典的說明“微笑”是人類最美的表情,請(qǐng)同學(xué)們不要吝嗇微笑,將微笑帶到班里,將陽(yáng)光帶到班里……

  5、由主持人總結(jié)主題“你的微笑,我的陽(yáng)光”,說明“微笑的力量”——同學(xué)們應(yīng)該經(jīng)常笑一笑,用心去微笑,用心去感受,請(qǐng)同學(xué)們將微笑進(jìn)行到底,將陽(yáng)光帶到班里,用行動(dòng)告訴別人,告訴自己,“外面的世界雖然豐富多彩,但身在外譯的我們?cè)谛@里同樣精彩,生活同樣炫彩繽紛”。

  七、心得:

  此次團(tuán)日活動(dòng)意義深遠(yuǎn),不僅提高了同學(xué)們對(duì)老師的敬愛之情,也使同學(xué)們明白了“微笑”的力量,在日后的學(xué)習(xí)生活中,每一個(gè)同學(xué)都會(huì)在煩惱的時(shí)候,回憶起團(tuán)日的情節(jié),一個(gè)微笑便可化解一切。一個(gè)燦爛的微笑,便帶來了一室的陽(yáng)光。

主題活動(dòng)策劃 篇2

  活動(dòng)設(shè)計(jì)如下:

  一、活動(dòng):(開場(chǎng)白)

  陳澤林:一年級(jí)《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

  焦浦溪:從9月1日的那一天,我們背上書包,走進(jìn)長(zhǎng)征街小學(xué)的大門,成為了一名一年級(jí)的小學(xué)生。

  張金浩:上學(xué)了,爸爸媽媽告訴我,在學(xué)校就要專心學(xué)習(xí),遵守紀(jì)律。回家復(fù)習(xí)、寫作業(yè)、預(yù)習(xí),養(yǎng)成好習(xí)慣,做個(gè)好學(xué)生!

  第一段

  趙心暢1:那么,什么是好習(xí)慣?怎樣做個(gè)好學(xué)生呢?

  陳澤林:1、習(xí)慣是一種自覺的行為,老師告訴我們要做好課前準(zhǔn)備,所以每節(jié)課前我都自覺地這樣做。比如;我每天放學(xué)回家后第一件事就是寫作業(yè),這是一種學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  焦浦溪:2、習(xí)慣是在長(zhǎng)期的生活中逐漸養(yǎng)成的行為。每天早晚刷牙,飯后漱口,這就是一種生活習(xí)慣。

  張金浩:3、習(xí)慣是一種經(jīng)常的被重復(fù)的行為。如,在家?guī)透改缸隽λ芗暗募覄?wù)事:洗碗、掃地等,這就是一種勞動(dòng)習(xí)慣。

  趙心暢:習(xí)慣有好有壞,今天我們的班會(huì)主題是“讓好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”,那么大家都有哪些好習(xí)慣呢?

  生1:每天早晚刷牙,飯后漱口,這就是一種好習(xí)慣。

  陳澤林:講得真好!

  生2:我每天放學(xué)回家后第一件事就是寫作業(yè),這也是一種好習(xí)慣。

  焦浦溪:講得真棒!

  生3:老師告訴我們要做好課前準(zhǔn)備,所以每節(jié)課前我都自覺地這樣做。

  張金浩:說得對(duì)極了!

  生4:我做完作業(yè)就幫家長(zhǎng)做家務(wù)。

  趙心暢:這是愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

  生5:我一有空就看課外書。

  陳澤林:這是愛讀書的好習(xí)慣。

  生6:我每天早晨起來都到室外進(jìn)行體育鍛煉。

  焦浦溪:這是愛運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。

  生7:我從來不亂花錢,爸爸、媽媽給我的零用錢我都把它攢起來,然后買學(xué)習(xí)用品。

  張金浩:這是勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

  趙心暢:習(xí)慣不是一天、兩天養(yǎng)成的.。

  陳澤林:有實(shí)驗(yàn)表明一個(gè)好習(xí)慣大約需要21天72次行動(dòng)才能養(yǎng)成。

  焦浦溪:堅(jiān)持的時(shí)間越長(zhǎng),習(xí)慣的力量就越強(qiáng)。

  第二段:

  張金浩:對(duì),習(xí)慣不是一成不變的,好習(xí)慣時(shí)間越長(zhǎng)力量越強(qiáng)大。,壞習(xí)慣也可以通過力量發(fā)生改變。

  趙心暢:只要有恒心,壞習(xí)慣就會(huì)和你說再見。

  《上課了》

  陳澤林:下面請(qǐng)看大屏幕《上課了》,請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看、仔細(xì)想,上課時(shí)誰(shuí)的習(xí)慣好,誰(shuí)的不好,為什么?

 。ㄒ曨l內(nèi)容: 上課時(shí),老師在上課,同學(xué)a開始做小動(dòng)作,同學(xué)b則仍認(rèn)真聽,老師提問,同學(xué)b舉手規(guī)范,其他人說:“我、我、我”。)

  焦浦溪:視頻結(jié)束了,誰(shuí)做得好,誰(shuí)做得不好呢?我們又該怎樣做呢?(學(xué)生發(fā)言)

  學(xué)生發(fā)言:

  1、某某上課時(shí)玩文具,沒有聽老師講課。

  2、某某上課時(shí)只聽別人發(fā)言,自己不參與,這樣做不對(duì)。

  3、某某上課時(shí)舉手不規(guī)范,還說“我我我”,這樣做真不禮貌。

  4、某某上課時(shí)只想自己發(fā)言,老師沒有叫到他,他就不聽講了。這樣做真不應(yīng)該。

  5、我們上課時(shí)應(yīng)該專心聽講,不做小動(dòng)作。積極思考問題,大膽來發(fā)言。這樣做,才能學(xué)到知識(shí)和本領(lǐng)。

  張金浩:聽了大家的意見,我們一(3)班同學(xué)積極改正,現(xiàn)在的我們是這樣聽講的。ㄖ匦卤硌荨渡险n了》)

主題活動(dòng)策劃 篇3

  一、 活動(dòng)背景

  在人才濟(jì)濟(jì)的當(dāng)今社會(huì),為提高學(xué)生對(duì)核心競(jìng)爭(zhēng)力的認(rèn)識(shí),引導(dǎo)學(xué)生有意識(shí)地提高個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力,管理學(xué)院將于4月份開展以"關(guān)注專業(yè)動(dòng)向,明確人生目標(biāo)"為主題的系列團(tuán)日活動(dòng)。追求理想、追求人生目標(biāo)作為新一代青年對(duì)未來的期望,通過關(guān)注自身專業(yè)的動(dòng)態(tài),增強(qiáng)對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí),從而明確自己的人生規(guī)劃,明確學(xué)習(xí)目標(biāo),取長(zhǎng)補(bǔ)短,為美好的明天打下基礎(chǔ)!

  二、活動(dòng)主題:關(guān)注專業(yè)動(dòng)向,明確人生目標(biāo)

  三、活動(dòng)目的:

  主題團(tuán)日活動(dòng)是聯(lián)系團(tuán)支部與同學(xué)們的橋梁,鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與團(tuán)日活動(dòng),有利于基層支部的建設(shè),更好地傳達(dá)團(tuán)委的精神,通過本次團(tuán)日活動(dòng),讓同學(xué)們更好地了解本專業(yè)的知識(shí)與特點(diǎn),了解當(dāng)今社會(huì)對(duì)人才的需求,明確人生理想與目標(biāo),進(jìn)一步提高青年學(xué)生的素質(zhì)拓展和創(chuàng)新能力,強(qiáng)化團(tuán)員的光榮感、責(zé)任感,增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí),從而促進(jìn)管理學(xué)院及仲園的團(tuán)建。

  四、前期準(zhǔn)備:

  1、各同學(xué)通過網(wǎng)絡(luò)方法,了解和關(guān)注人力資源專業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài),當(dāng)今社會(huì)對(duì)人才需求的特點(diǎn)

  2、由團(tuán)干組織和策劃"你對(duì)人力專業(yè)了解多少"有獎(jiǎng)?chuàng)尨鸬谋荣惌h(huán)節(jié)的流程

  3、班干們確定戶外拓展的時(shí)間、地點(diǎn)及費(fèi)用

  五、活動(dòng)宣傳:

  1、在各大Q群上宣傳本次的團(tuán)日活動(dòng)

  2、在博客或者QQ空間詳細(xì)記錄本次團(tuán)日活動(dòng)的策劃和執(zhí)行

  六、活動(dòng)內(nèi)容:

  活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月16、17日(星期五、星期六)

  活動(dòng)地點(diǎn):清遠(yuǎn)田心山莊(待定)

  活動(dòng)目的:

  1、開展戶外培訓(xùn)是人力資源管理的一個(gè)板塊,拓展訓(xùn)練是一項(xiàng)旨在協(xié)助企業(yè)提升員工核心價(jià)值的訓(xùn)練過程,通過這次的戶外拓展活動(dòng),讓同學(xué)們親身體驗(yàn)戶外培訓(xùn)模式的開展及效果,在充分了解戶外培訓(xùn)的運(yùn)作的同時(shí)提高班集體的凝聚力,有效地拓展個(gè)人的潛能,提升和強(qiáng)化個(gè)人心理素質(zhì)以讓同學(xué)們明確人力專業(yè)的人才需求方向,并在人才擁擠的社會(huì)中可以提高核心競(jìng)爭(zhēng)力。

  2、人力資源管理要求從事這項(xiàng)職業(yè)的人才必須懂得理性地思考分析問題,懂得如何與別人溝通,提高交際的效率,如何更大強(qiáng)度地去發(fā)揮他人的工作能動(dòng)性,通過戶外拓展培訓(xùn),可以讓同學(xué)們學(xué)會(huì)怎么融入一個(gè)團(tuán)隊(duì),提高交際能力,并在拓展中的各項(xiàng)活動(dòng)中去衡量怎么將大家的能動(dòng)性發(fā)揮出來。

  活動(dòng)內(nèi)容及流程:

  Part one--輕松鍛煉環(huán)節(jié):搶答與推理游戲

  1、4月16日中午12:00乘坐旅行包車前往戶外拓展目的地,在途中開展有關(guān)人力資源專業(yè)知識(shí)及就業(yè)前景的有獎(jiǎng)?chuàng)尨瓠h(huán)節(jié),以讓同學(xué)們加強(qiáng)對(duì)專業(yè)知識(shí)的了解及對(duì)未來就業(yè)的認(rèn)識(shí)。

  2、4月16日晚,開展邏輯推理游戲--City Killer。

  游戲規(guī)則:以13人為一組,設(shè)警察兩名、Killer兩名、平民若干,游戲中每個(gè)人的言行舉止都是虛虛實(shí)實(shí)的,每一局游戲中有很多線索、邏輯存在,這個(gè)時(shí)候只有深刻的洞察力和分析,團(tuán)結(jié)才能把Killer最終找出來,贏得游戲。

  通過玩該游戲能鍛煉同學(xué)們的觀察能力、邏輯推理能力、想象力、判斷力、口才、表達(dá)能力、心理素質(zhì)及表演能力;能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、活躍團(tuán)隊(duì)氣氛、增進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員的感情交流、提高凝聚力;提高人的.語(yǔ)言表達(dá)能力、提高人的辯論能力,此外,通過游戲了解對(duì)方的性格特點(diǎn)并借助游戲中的交流加深彼此的了解。作為人力資源專業(yè)的學(xué)生,善于觀察人的特性和較強(qiáng)的邏輯判斷力都是必須的,該游戲能夠很好地讓同學(xué)們理解到這些能力在以后工作中的必要性及提高這方面的能力。

  Part two--親身體驗(yàn)

  1、4月17日上午,跟社會(huì)上的人員進(jìn)行交流,社會(huì)上的人一般都是有豐富的生活和就業(yè)經(jīng)驗(yàn),通過與之交流,一來可以真實(shí)地感受人力專業(yè)在社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)力、動(dòng)向、發(fā)展?fàn)顩r以及要提高核心競(jìng)爭(zhēng)力我們需要怎么做二來長(zhǎng)者會(huì)介紹自個(gè)兒的親身經(jīng)歷,以讓我們吸取他的教訓(xùn),在社會(huì)上前進(jìn)時(shí)少走一些彎路,從這一Part中,可以讓同學(xué)們親身體驗(yàn)生活,認(rèn)清社會(huì),為以后學(xué)習(xí)和工作做好規(guī)劃。

  七、活動(dòng)口號(hào):人力人力,開天辟地,三班英豪,仲園驕傲!

  八、活動(dòng)參加對(duì)象:人力073班全體同學(xué)

  九、活動(dòng)主辦單位:管理學(xué)院團(tuán)總支

  活動(dòng)承辦單位:管理學(xué)院團(tuán)總支科技調(diào)研部

  活動(dòng)協(xié)辦單位:管理學(xué)院團(tuán)總支宣傳部、網(wǎng)絡(luò)部、信息中心、人力資源073班

  十、活動(dòng)嘉賓:

  市場(chǎng)營(yíng)銷協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)崔文浩、市場(chǎng)營(yíng)銷協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)徐城發(fā),人力071班班長(zhǎng)陳偉俊,羅彩嬌,團(tuán)支書梁樹生,李惠妮和072班班長(zhǎng)林德萍,何木芬,團(tuán)支書郭亮,姚楚玲及同學(xué)代表。

  十一、物資準(zhǔn)備和經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

  十二、突發(fā)事件解決方案:

  1、如果活動(dòng)當(dāng)天遇到氣候不好,我們將會(huì)把活動(dòng)推遲到4月23、24日舉行。

  2、我們會(huì)事先了解戶外拓展目的地周圍的環(huán)境及醫(yī)療情況,并隨身攜帶必需的醫(yī)療用品,以第一時(shí)間幫組戶外拓展期間身體出現(xiàn)不適的同學(xué)。

  十三、活動(dòng)意義及預(yù)期效果:

  現(xiàn)代人力資源管理強(qiáng)調(diào)企業(yè)要大膽使用人才。人才是指觀念上創(chuàng)新的、進(jìn)取的、視野開闊的、有核心競(jìng)爭(zhēng)力的能給企業(yè)創(chuàng)造大量財(cái)富的人。以"關(guān)注專業(yè)動(dòng)向,明確人生目標(biāo)"為主題展開本次的團(tuán)日活動(dòng),以戶外拓展的形式展開,在強(qiáng)化團(tuán)員的光榮感、責(zé)任感,增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)的同時(shí),拓展中的各項(xiàng)活動(dòng)開闊了同學(xué)們的視野,樹立起團(tuán)結(jié)和競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí),促進(jìn)同學(xué)們理性思考和分析問題,充分展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生積極向上的風(fēng)采,體現(xiàn)大學(xué)生對(duì)未來的期望,及對(duì)知識(shí)、對(duì)理想的不懈追求,通過了解社會(huì)需求及對(duì)自身的認(rèn)知來不斷努力、不斷提高自身素質(zhì)以明確自身的方向,爭(zhēng)做對(duì)社會(huì)有用的人才。

  十四、附件--人員安排:

  1、聯(lián)系包車:丁xx、呂xx

  2、有獎(jiǎng)?chuàng)尨瓠h(huán)節(jié):蔡xx、林xx

  3、搶答環(huán)節(jié)禮物購(gòu)買:劉x、呂xx

  4、活動(dòng)宣傳:葉潔瓊、黃xx

  5、戶外拓展期間心理輔導(dǎo):尹xx、梁xx

  6、活動(dòng)感想撰寫:人力073全體同學(xué)

  活動(dòng)負(fù)責(zé)人:蔡觀祿 1364xx05436(短號(hào)6x5436)

  林xx 137xx732972(短號(hào)6x972)

  人力073班

  20xx月4月5日

主題活動(dòng)策劃 篇4

  一、活動(dòng)背景:

  自從甲流來襲,校園失去了曾經(jīng)的快樂氛圍,剛相聚在一起的同學(xué)還未來得及進(jìn)一步認(rèn)識(shí)就關(guān)鎖在宿舍里頭,與此同時(shí),學(xué)校也取消了一系列的活動(dòng),然而今天,甲流分波漸漸遠(yuǎn)去,同學(xué)們的活躍氛圍也該漸漸活躍起來。

  二、活動(dòng)主題:

  四年之后的我。

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年xx月xx日。

  四、活動(dòng)地點(diǎn):

  藝術(shù)樓5403教室。

  五、活動(dòng)單位:

  xx級(jí)廣告設(shè)計(jì)與制作班全體同學(xué)。

  六、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  寫一份申請(qǐng)表借用學(xué)校多媒體教室,購(gòu)買三百個(gè)氣球,六十個(gè)棒棒糖,二包繩子,五斤瓜子,一個(gè)生日蛋糕。

  七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

  三百個(gè)氣球23元。

  六十個(gè)棒棒糖27元。

  五斤瓜子32元。

  二包繩子5元。

  一個(gè)生日蛋糕108元。

  八、活動(dòng)流程:

  1、布置現(xiàn)場(chǎng),將吹好氣球用繩子穿起來掛在墻上。

  2、試用教室內(nèi)的電腦、音響等多媒體設(shè)備。

  3、將電影《當(dāng)幸福來敲門》拷入電腦。

  4、安排班級(jí)同學(xué)有秩序入場(chǎng)。

  5、每位同學(xué)進(jìn)行上臺(tái)發(fā)言,暢想一下四年之后的自己。

  6、班長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)性發(fā)言。

  7、給班級(jí)同學(xué)放電影。

  8、活動(dòng)結(jié)束后,組織同學(xué)清掃教室。

  九、活動(dòng)目的:

  1、加強(qiáng)同學(xué)對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的'認(rèn)識(shí)

  2、加強(qiáng)同學(xué)的自信心

  3、增強(qiáng)班委的組織能力

  4、加強(qiáng)班級(jí)同學(xué)的感情及團(tuán)結(jié)、凝聚力

  十、注意事項(xiàng):

  1、對(duì)現(xiàn)場(chǎng)物品的愛護(hù)

  2、現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持,防止同學(xué)們?cè)趫?chǎng)嬉戲打鬧

  3、活動(dòng)過程中的安全問題

  4、活動(dòng)結(jié)束后要將教室還原并清掃干凈。

  十一、活動(dòng)總結(jié):

  此次活動(dòng)增加了同學(xué)的信心,加強(qiáng)同學(xué)之間的凝聚力,并立每年12月13日這個(gè)特殊的日子為本班集體生日。

  十二、策劃人:

主題活動(dòng)策劃 篇5

  一、活動(dòng)背景:

  每年5月31日是世界無(wú)煙日,英文名稱是worldnotobaccodays。世界衛(wèi)生組織(WHO)估計(jì),全球的成年人群中約有三分之一(即11億人)的人吸煙,其中有2億為女性。資料表明,全球有近47%的男性、12%的女性在吸煙。在發(fā)展中國(guó)家,有48%的男性和7%的女性吸煙,而發(fā)達(dá)國(guó)家則分別為42%和24%。

  煙草對(duì)人體的健康危害很大。全球范圍內(nèi)已有大量流行病學(xué)研究證實(shí),吸煙和被動(dòng)吸煙是導(dǎo)致多種疾病的危險(xiǎn)因素,目前已成為全球前8位死因(缺血性心臟病、腦血管疾病、下呼吸道感染、COPD、HIV/AIDS、腹瀉、結(jié)核、氣管/支氣管肺癌)中除了HIV/AIDS和腹瀉外,其它六種疾病的主要危險(xiǎn)因素,煙草幾乎可以損害人體的所有器官!

  而在我國(guó),煙草生產(chǎn)、煙草消費(fèi)、吸煙人數(shù)均為全球首位,吸煙人數(shù)達(dá)到了3.5億!中國(guó)面臨日益嚴(yán)重的煙草危害:目前由吸煙引起死亡中,慢性肺部疾病占45%,肺癌占xx%,食道癌、胃癌、肝癌、中風(fēng)、冠心病、肺結(jié)核等各占5-8%;中國(guó)成人男性總死亡中,12%歸因于吸煙,最終可能增至33%;目前2/3的男性在25歲前成為吸煙者,幾乎無(wú)人戒煙,大約50%長(zhǎng)期吸煙者在中年或老年時(shí)將因吸煙而致死。

  根據(jù)目前吸煙模式分析,中國(guó)現(xiàn)今在0-29歲的3億多男性中至少有1億人最終將因吸煙而死亡;1990年中國(guó)吸煙致死亡人數(shù)為60萬(wàn),21世紀(jì),每年接近100萬(wàn),至20xx年將達(dá)到200萬(wàn),至21世紀(jì)中葉,當(dāng)現(xiàn)在的年輕人步入老年時(shí),每年將有300萬(wàn)人,而且?guī)缀跞繛槟行,死于吸煙相關(guān)疾病。

  我國(guó)至少有5億人遭受被動(dòng)吸煙的危害:青少年在家中和公共場(chǎng)所受二手煙危害的'比例分別為44%和56%。被動(dòng)吸煙對(duì)人群健康(尤其對(duì)兒童和婦女)危害嚴(yán)重,成人接觸二手煙霧會(huì)對(duì)心血管系統(tǒng)立即產(chǎn)生不良影響,引起冠狀動(dòng)脈缺血性心臟病和肺癌。

  二、活動(dòng)目的:

  宣傳煙草的危害,介紹吸煙將會(huì)引發(fā)的疾病,告訴人們?nèi)绾螠p輕吸煙的危害,如何戒煙,減少本地區(qū)吸煙的人數(shù),為打造一個(gè)更加和諧、美好、潔凈的社區(qū)而努力!

  活動(dòng)參與對(duì)象:

  所有小區(qū)居民。

  活動(dòng)地點(diǎn):

  小區(qū)所轄范圍。

  活動(dòng)時(shí)間:

  5月XX日XX日。

  活動(dòng)要求:

  小區(qū)工作者和志愿者都要佩戴相應(yīng)的工作牌、帽子。

  活動(dòng)所需物品:

  1、世界無(wú)煙日宣傳倡議書XX份

  2、調(diào)查問卷XX份

  3、彩噴宣傳板X板

  4、紅底白字橫幅X條,簽字橫幅一條

  5、音響設(shè)備一套

  6、工作臺(tái)所需桌椅X張,展棚X頂

  7、氣球XX個(gè)

  8、世界無(wú)煙日戒煙手冊(cè)XX份

主題活動(dòng)策劃 篇6

  活動(dòng)主題:

  綠一方凈土,多一份溫暖。

  澆一棵小樹,放一顆童心。

  松一片土地,飛一片夢(mèng)想!

  活動(dòng)時(shí)間:20xx年3月12日——4月12日

  活動(dòng)場(chǎng)地:幼兒園大操場(chǎng)周圍綠化帶和小操場(chǎng)周圍綠化帶(具體劃分見“植樹節(jié)各班活動(dòng)場(chǎng)地劃分表”)

  活動(dòng)班級(jí):幼兒園保教一部、保教二部各班級(jí)

  活動(dòng)準(zhǔn)備:1、各班級(jí)教師知道各班綠化場(chǎng)地。2、各班自備水桶、灑水壺、小鏟、植樹用工具若干。

  活動(dòng)具體安排:

  植樹節(jié)當(dāng)天活動(dòng)流程:

  第一項(xiàng):“綠色小衛(wèi)士”進(jìn)場(chǎng)活動(dòng)(依年級(jí)組次序:大班、中班、小班、小小班)

  第二項(xiàng):園領(lǐng)導(dǎo)講解植樹節(jié)的來歷,宣布活動(dòng)開始。

  第三項(xiàng):主持人給小朋友介紹種樹的意義,講解護(hù)綠愛樹的重要性。

  第四項(xiàng):幼兒一起唱響《小樹之歌》、喊出植樹節(jié)活動(dòng)口號(hào)“你來我來大家來,植樹造林、綠化幼兒園”。

  活動(dòng)階段:(初期、中期、后期)

  一、活動(dòng)初期:(3月12日——3月19日)

  活動(dòng)內(nèi)容:“我給小樹澆澆水,我給小樹松松土,我給小樹修枝葉”活動(dòng)。

  活動(dòng)流程:以各班為單位,劃分綠化場(chǎng)地,給幼兒園內(nèi)的小樹澆水、松土、修枝葉。

  二、活動(dòng)中期:(3月22日——3月31日)

  活動(dòng)內(nèi)容:“綠化環(huán)境、美化家園”,綠色植物種植活動(dòng)。

  活動(dòng)流程:以各班級(jí)為單位,在各班種植園地,請(qǐng)幼兒撒播種子,進(jìn)行“綠色種植活動(dòng)”。

  三、活動(dòng)后期:(4月1日——4月12日)

  活動(dòng)內(nèi)容:“放一顆童心、飛一片夢(mèng)想、我與小樹一起成長(zhǎng)”,心愿樹祝;顒(dòng)。

  活動(dòng)流程:各班幼兒將自己的夢(mèng)想寫在心形紙上,在種植園地祈禱祝愿后,懸掛在小樹上,并與小樹合影留念。

  幼兒園小班主題活動(dòng):幼兒園小班植樹節(jié)活動(dòng)

  設(shè)計(jì)意圖:

  一年一度的植樹節(jié)在就要到了,我們也為孩子準(zhǔn)備了一系列關(guān)于植樹節(jié)的活動(dòng),為的是讓孩子能夠真正程度上的意識(shí)到植樹節(jié)到底是什么?它是多少號(hào)?它有什么樣的意義等等

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.通過觀察、談話、種植、游戲等活動(dòng),讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié),加深幼兒對(duì)常見樹的認(rèn)識(shí),了解樹木與人類的關(guān)系。

  2.鼓勵(lì)幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感。

  活動(dòng)過程:

  一、晨間談話

  植樹節(jié)的時(shí)間以及意義,我們可以做的事情

  二、利用午餐后時(shí)間

  1 、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件,引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。

  2、夸樹(植樹對(duì)人類的益處) 凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。

  三、種樹

  激發(fā)幼兒參與種樹的興趣

  1、教師要告訴幼兒那些東西我們種植在外面,不要去輕易動(dòng)它,每天來幼兒園早的小朋友可以給自己的種植物澆水,比比看誰(shuí)的種植物長(zhǎng)的最高,最好

  2、教師帶領(lǐng)班上的幼兒,一起去種植地,要注意些什么?

  3、師生共同參觀大班年級(jí)組的種植地。

  幼兒園小班主題活動(dòng)方案:“國(guó)慶節(jié)”

  活動(dòng)名稱:歡歡樂樂慶國(guó)慶

  活動(dòng)意圖:每個(gè)人都有自己的生日,當(dāng)生日來臨的時(shí)候,家人都會(huì)給他慶祝。祖國(guó)也有自己的生日,此次活動(dòng),我們通過“國(guó)慶節(jié)”主題活動(dòng),幫助幼兒知道祖國(guó)的生日,以自己的方式慶祝,激發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)的情感。

  活動(dòng)目的:

  1、知道每年的十月一日是國(guó)慶節(jié),是祖國(guó)媽媽的生日。

  2、感受節(jié)日的氣氛,以自己的方式表達(dá)熱愛之情。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:炮竹的圖片(沒有煙花)人手一份、中國(guó)地圖一張、五星紅旗一面、關(guān)于人們慶祝國(guó)慶節(jié)的場(chǎng)景圖片、解放軍閱兵的光碟或圖片

  活動(dòng)過程:

  1、談話:觀看解放軍閱兵的碟子,為什么到處有鮮花?

  2、介紹國(guó)慶節(jié)。

  (1)過幾天就是國(guó)慶節(jié)了,國(guó)慶節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日呀?

 。2)學(xué)說:十月一日是國(guó)慶節(jié),是祖國(guó)的生日。

 。3)大家會(huì)怎樣慶祝呢?

 。4)欣賞人們慶祝國(guó)慶節(jié)的場(chǎng)景圖片。

 。5)帶領(lǐng)幼兒參觀中國(guó)地圖,認(rèn)識(shí)祖國(guó)的首都和國(guó)旗。

  3、幼兒以自己的方式慶祝祖國(guó)的生日。

  4、幼兒作畫,添畫煙花。

  5、將作品送給“祖國(guó)”。

  活動(dòng)延伸:請(qǐng)家長(zhǎng)在“國(guó)慶節(jié)”時(shí)帶孩子外出游玩,體驗(yàn)國(guó)慶節(jié)歡樂的氣氛。

  活動(dòng)反思:幼兒年齡小,語(yǔ)言和行動(dòng)的表達(dá)方式不強(qiáng),且由于自身的已有知識(shí)極度缺乏,只知道“過節(jié)了,我們可以玩了”。所以設(shè)計(jì)此活動(dòng)時(shí),根據(jù)幼兒的情況,讓幼兒通過看、聽,對(duì)“國(guó)慶節(jié)”有初步的認(rèn)識(shí),并通過幼兒現(xiàn)有的能力,添畫煙花,讓他們動(dòng)手參與到慶祝活動(dòng)中,從中感到節(jié)日的氣氛。

  通過此次活動(dòng),讓幼兒們認(rèn)識(shí)了“祖國(guó)的生日”,對(duì)中國(guó)地圖也有初步的認(rèn)識(shí),知道國(guó)旗是紅色的,有“一顆大星星,四顆小星星“,最后,幼兒紛紛給祖國(guó)”送禮“,表達(dá)慶祝,將活動(dòng)推向高潮。

  幼兒園小班主題活動(dòng):慶“三八”主題活動(dòng)方案

  設(shè)計(jì)意圖:

  本活動(dòng)通過三八婦女節(jié),為媽媽開展慶祝活動(dòng),來激發(fā)幼兒愛媽媽的情感,從而培養(yǎng)幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)的能力,進(jìn)一步激發(fā)幼兒參與集體活動(dòng)的欲望。

  小班幼兒大多對(duì)媽媽十分的親近也很依賴媽媽,什么事都會(huì)跟媽媽說,碰到事也會(huì)第一個(gè)告訴媽媽。但很少體會(huì)媽媽的辛苦,也很少想到為媽媽做事。小班孩子的年齡特點(diǎn)也決定著他們?cè)谙硎苤鴦e人的愛護(hù)的時(shí)候,不會(huì)考慮到去關(guān)愛他人。因此,在引發(fā)孩子充分體驗(yàn)媽媽的關(guān)愛的時(shí)候,更應(yīng)該激發(fā)孩子關(guān)愛他人的意識(shí)。特別是現(xiàn)在獨(dú)生子女較普遍的今天更是如此。所以,活動(dòng)設(shè)計(jì),盡可能激發(fā)幼兒體會(huì)情感,讓孩子知道媽媽工作的辛苦自己也應(yīng)該關(guān)心媽媽,為媽媽做一些事。

  活動(dòng)流程:

  活動(dòng)一:演演唱唱.聽音帶進(jìn)行歌表演《世上只有媽媽好》,激發(fā)幼兒情感興趣。

  活動(dòng)二:夸媽媽

  1、介紹節(jié)日教師用清楚簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言向幼兒介紹三月八日是婦女節(jié),是媽媽的節(jié)日。

  2、提問幼兒:你回家觀察媽媽了嗎?她長(zhǎng)得怎么樣?是高還是矮,是胖還是瘦,頭發(fā)是什么樣子的?請(qǐng)幼兒說一說。

  3、引導(dǎo)幼兒講述自己媽媽的工作及職業(yè)。說說媽媽好在什么地方?

  4、組織討論 : 知道媽媽既要工作又要操持家務(wù),非常辛苦,應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)心媽媽。引導(dǎo)幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。如:幫媽媽拿拖鞋,請(qǐng)媽媽喝水,聽媽媽的話,不讓媽媽生氣等。

  活動(dòng)三:我的好媽媽

  1、和同伴說說自己這幾天為媽媽做了什么事。

  2、提問:今天回家你準(zhǔn)備為媽媽做什么事?

  活動(dòng)四:紅花送給好媽媽,并說一句節(jié)日祝賀的話。

  活動(dòng)五:制作心愿卡

  1、講講說說:媽媽的心愿是什么?

  2、出示心愿卡講講說說是怎么做的?

  3、母子集體操作。

  4、掛心愿卡。

  幼兒園小班主題活動(dòng)--沙拉(綜合)

  目標(biāo):

  1.知道水果有多種吃法,嘗試用水果做沙拉。

  2.體驗(yàn)用多種水果組合在一起產(chǎn)生的美。

  準(zhǔn)備:

  1.幼兒有在家做過沙拉的.經(jīng)驗(yàn)。

  2.教師先切好一些水果丁,并備有洗凈的香蕉、蘋果、橘子等。

  3.沙拉醬若干,裝在碗中,放上勺子。

  4.幼兒每人一套餐具(碗、勺子)。

  過程:

  1.討論如何制作水果沙拉。

  ?提問:你吃過的水果沙拉里有什么水果?是什么樣子的?有什么味道?

  ?了解做沙拉的一些準(zhǔn)備工作,教師逐一出示所用材料和工具,說明注意事項(xiàng)。

  2.制作水果沙拉。

  ?選擇自己所需的水果,能說一說自己都用了哪些水果。自己嘗試拌上沙拉醬。

  ?完成后請(qǐng)同伴互相觀賞、品嘗。

  建議:

  1.教育幼兒注意安全,既不把刀對(duì)著別人,也不弄傷自己。

  2.幼兒可以回家親自動(dòng)手做,請(qǐng)家人品嘗。

  評(píng)價(jià):

  1.親自動(dòng)手試一試,積極性很高。

  2.愿意將自己制作的沙拉請(qǐng)同伴品嘗。

  幼兒園小班主題活動(dòng)--水果串

  設(shè)計(jì)意圖:

  小朋友愛吃水果,但吃水果也挑食,有的愛吃甜的,有的愛吃略帶酸味的,有的愛吃脆的,有的愛吃軟的……真是眾口難調(diào)。可是如果改變一下水果的吃法,讓幼兒親自制作一盤水果串,那情形就大不一樣了。通過《水果串》這一活動(dòng),讓幼兒在動(dòng)手操作中感受水果的不同特性,知道水果有多種吃法,不挑食,愿意參與勞動(dòng)。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.嘗試與同伴共做水果串。

  2.知道水果有多種吃法。

  3.樂意與人分享食物。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  蘋果、香蕉、橘子、梨、香腸、竹簽、菜板、塑料小刀、小抹布,串好的蘋果串,籃子。

  過程建議

  1.找一找――活動(dòng)室里藏有許多好吃的水果,請(qǐng)小朋友找出來。

  2.說一說――你們找到的是什么水果?都是什么顏色的?摸一摸、壓一壓有什么感覺?聞一聞?dòng)惺裁次兜?

  3.討論水果的吃法。小朋友找到的這些好看又好吃的水果,都能怎樣吃呢?(榨果汁、煮水、做罐頭、做水果沙拉)。

  4.你們猜猜這串菠蘿香腸是怎么做的?(啟發(fā)幼兒討論做法,把菠蘿切成小塊中間加上香腸串起來),如果想一下子嘗到不同種類水果的味道,這樣的果串怎么做呀?(把多種水果切成小塊串在一起,還可以在中間加上香腸)。你喜歡做什么樣的果串呢?

  5.幼兒洗手,自己做果串。教師提醒幼兒注意安全。竹簽很尖,串果串時(shí)怎樣才能不扎到手?

  6.品嘗自己做的果串,說一說是什么味道。

  延伸提示

  建議幼兒回家把做果串的本領(lǐng)展示給爸爸媽媽看。

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