主題活動(dòng)策劃(匯編5篇)
主題活動(dòng)策劃 篇1
活動(dòng)題目:“勇于創(chuàng)新、大膽實(shí)踐”主題團(tuán)日活動(dòng)
活動(dòng)背景:
中國(guó)的知識(shí)成果轉(zhuǎn)化需要有一大批年輕骨干作支撐,中國(guó)科技事業(yè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)事業(yè)更需要年輕的大學(xué)生通過自身研究和實(shí)踐來維持和發(fā)揚(yáng)光大,這是科教興國(guó)戰(zhàn)略的初衷,更是時(shí)代所賦予后代的歷史使命,而唯有不斷發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神才能保持民族事業(yè)的順利開展。
活動(dòng)時(shí)間:4月20日---5月10日
活動(dòng)地點(diǎn):鄭州參數(shù)技術(shù)有限公司、中原路校區(qū)英語長(zhǎng)廊
負(fù)責(zé)人:王宏偉、師軍藝、劉軍威、張仙仙
活動(dòng)目的:通過本專業(yè)知識(shí)的運(yùn)用來培養(yǎng)大學(xué)生們“勇于創(chuàng)新、大膽實(shí)踐”的意識(shí),進(jìn)一步提高大學(xué)生的創(chuàng)新與實(shí)踐的能力
具體流程:
第一、
運(yùn)用高新科技創(chuàng)新與實(shí)踐
活動(dòng)時(shí)間:4月20
活動(dòng)地點(diǎn):鄭州參數(shù)技術(shù)有限公司
負(fù)責(zé)人:劉軍威、師軍藝
活動(dòng)創(chuàng)意:將模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)與12年奧運(yùn)會(huì)融為一體。當(dāng)今社會(huì)盛傳這樣一句話:“現(xiàn)代工業(yè),模具領(lǐng)先。”而要領(lǐng)先,自主創(chuàng)新應(yīng)放在首位。作為河工大的學(xué)子,我們深刻認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。為此,我們舉辦了這次別開生面的三維建模大賽,參賽選手完全靠自己的思維能力和奧運(yùn)有關(guān)的三維模型,它不僅能體現(xiàn)大學(xué)生報(bào)國(guó)興學(xué)的務(wù)實(shí)精神,也能體現(xiàn)大學(xué)生對(duì)奧運(yùn)的關(guān)注。
活動(dòng)目的:用proe三維軟件畫出心中的模型。
具體流程:
1、劉軍威和師軍藝同學(xué)帶著團(tuán)日活動(dòng)策劃書與鄭州參數(shù)技術(shù)有限公司的負(fù)責(zé)人洽談協(xié)商,得到了該公司的積極響應(yīng)。
2、4月20日所有同學(xué)在該公司集合。
3、鄭州參數(shù)技術(shù)有限公司負(fù)責(zé)人宣布活動(dòng)的主題和活動(dòng)規(guī)則,然后比賽開始。
4、由鄭州參數(shù)技術(shù)有限公司負(fù)責(zé)點(diǎn)評(píng)。(活動(dòng)過程中有機(jī)電工程學(xué)院記者部的記者跟蹤記錄和攝影)
活動(dòng)意義:用學(xué)到的知識(shí)巧妙地將河工大的創(chuàng)新精神與奧運(yùn)緊密地聯(lián)系到一起,而且讓同學(xué)們熱情主動(dòng)參與到其中。
第二、運(yùn)用美術(shù)工藝創(chuàng)新與實(shí)踐
活動(dòng)時(shí)間:5月10日、11日
活動(dòng)地點(diǎn):中原路校區(qū)晨讀長(zhǎng)廊
負(fù)責(zé)人:王宏偉,郭旭艷
活動(dòng)創(chuàng)意:通過跨學(xué)院合作,與相關(guān)校協(xié)會(huì)、組織協(xié)調(diào)舉辦活動(dòng),以環(huán)境、奧運(yùn)為對(duì)象進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作,并走出校園向廣大市民作宣傳,來提高同學(xué)們的設(shè)計(jì)創(chuàng)作美感和社會(huì)實(shí)踐能力,讓社會(huì)了解模具在提高資源利用率與環(huán)保方面的獨(dú)特作用,領(lǐng)略我們工大學(xué)子的風(fēng)采和家國(guó)意識(shí)。
具體流程:
1:由兩位負(fù)責(zé)人聯(lián)系我校書法協(xié)會(huì)、機(jī)電學(xué)院宣傳部取得支持并確定活動(dòng)方案。
2:參與同學(xué)于5月10日在中原路校區(qū)英語長(zhǎng)廊參加第一階段的活動(dòng)。負(fù)責(zé)人宣布創(chuàng)作主題與規(guī)則,參賽同學(xué)開始現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作比賽。
3:評(píng)委進(jìn)行點(diǎn)評(píng),選出優(yōu)秀作品,對(duì)作者給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
4:組織同學(xué)們到綠城廣場(chǎng)進(jìn)行作品和環(huán)保知識(shí)宣傳,向他們提供模具方面的知識(shí)。
第三、運(yùn)用傳統(tǒng)材料創(chuàng)新與實(shí)踐
活動(dòng)時(shí)間:5月10日
活動(dòng)地點(diǎn):中原路校區(qū)晨讀長(zhǎng)廊
負(fù)責(zé)人:王宏偉、張仙仙
活動(dòng)創(chuàng)意:作為模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)的學(xué)生,要想在將來的工作中設(shè)計(jì)出美觀實(shí)用有競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)品,必須要有創(chuàng)新精神、豐富的想象力、和開闊的思維。我們旨在通過本次活動(dòng)喚起大家對(duì)培養(yǎng)創(chuàng)新精神和豐富想象力的.重視,提高動(dòng)手能力,為同學(xué)們將來的發(fā)展做好充分的準(zhǔn)備;另一方面通過陶藝作品來展現(xiàn)我們工大學(xué)子對(duì)12年奧運(yùn)會(huì)的美好祝愿。
活動(dòng)目的:培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力,展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的蓬勃朝氣。
具體流程:
1、負(fù)責(zé)人將所有同學(xué)分成八組。
2、在開始前將橡皮泥和所用到的工具發(fā)給每個(gè)小組的負(fù)責(zé)人。
3、負(fù)責(zé)人宣布活動(dòng)的主題和活動(dòng)規(guī)則,然后比賽開始。
4、由評(píng)委老師和負(fù)責(zé)人點(diǎn)評(píng)。(活動(dòng)過程中有機(jī)電工程學(xué)院記者部的記者跟蹤記錄和攝影)
活動(dòng)意義:讓同學(xué)們感受到了學(xué)以致用所帶來的快感,增強(qiáng)了對(duì)本專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣。
活動(dòng)意義:擴(kuò)大我校模具專業(yè)在省會(huì)民眾中的影響力,增強(qiáng)同學(xué)們的專業(yè)設(shè)計(jì)素質(zhì)與實(shí)踐能力,加強(qiáng)大家的環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)預(yù)算:畫筆40元,白紙10元,條幅30元,陶泥50總計(jì)110元。
經(jīng)費(fèi)來源:鄭州參數(shù)技術(shù)有限公司提供贊助100元,班費(fèi)30元
注意事項(xiàng):
注意畫的、泥塑的質(zhì)量和人員的安排。
補(bǔ)充:根據(jù)活動(dòng)情況在適當(dāng)調(diào)整具體安排。
“勇于創(chuàng)新、大膽實(shí)踐”主題團(tuán)日活動(dòng)策劃書
主題活動(dòng)策劃 篇2
活動(dòng)目標(biāo):
1.欣賞故事,基本了解內(nèi)容,分享小動(dòng)物們滾雪球做房子的樂趣。
2.學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話語言,感受同伴間相互關(guān)愛的情感。
3.愿意嘗試合作表演簡(jiǎn)單的故事情節(jié)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
配套磁帶、PPT。
活動(dòng)過程:
一、談話導(dǎo)入。
師:小朋友們,你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?
幼:冬天。
師:冬天的天氣很冷,大家都要穿上厚厚的衣服,戴上圍巾手套和帽子,活動(dòng)起來一點(diǎn)也不方便。有很
多人都不喜歡冬天,冬天雖然冷,但也有令人高興的地方。你們看(播放雪景圖片)多美麗的雪景。
下雪了,小朋友們可以玩什么呢?(播放圖片堆雪人)
師:原來冬天有這么多好玩的事情。你們喜歡冬天嗎?今天老師還給大家?guī)砹艘粋(gè)有趣的故事。請(qǐng)小
朋友們豎起耳朵認(rèn)真聽故事!
二、教師播放PPT有感情地分段講述故事,欣賞故事《雪房子》,初步了解故事內(nèi)容。(第1段)
師:你們看看,圖上有什么?小松鼠在做什么?
師:小松鼠用雪球做什么啊?我們來聽聽這個(gè)故事。
1.教師邊講述故事第1段邊提問:
師:小松鼠用雪球在做什么?
幼:做雪房子。
師:小松鼠在雪球上開了一扇門,鉆了進(jìn)去,它是怎么說的?
2.教師邊講述第2-3段邊提問,重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話。
師:你們看誰來了?小白兔對(duì)小松鼠說了什么呀?動(dòng)腦筋想一想。那小松鼠是怎么回答的呢?(教師可
引導(dǎo)幼兒:冬天天氣好冷啊,我想進(jìn)你的雪房子,好嗎?教師繼續(xù)講故事2-3段)
師:小白兔想住進(jìn)雪房子,它是怎么對(duì)小松鼠說的?(教師可模仿小白兔、的語氣、動(dòng)作來表演,讓幼
兒一起來學(xué)一學(xué)。)
師:小松鼠有沒有立刻答應(yīng)小白兔?它是怎么回答的'小白兔的呢?(教師可模仿小松鼠的語氣、動(dòng)作來
表演,讓幼兒一起學(xué)一學(xué)。)
師:雪房子變大了,小松鼠是怎么說的呢?(教師可模仿小松鼠的語氣、動(dòng)作來表演,讓幼兒一起學(xué)一
學(xué)。)
3.出示圖片,教師邊繼續(xù)講故事邊提問第4-5段。
師:這次是誰想住進(jìn)雪房子?小熊是怎么對(duì)小松鼠說的?(教師可模仿小松鼠的語氣、動(dòng)作來表演,讓
幼兒一起學(xué)一學(xué)。)
師:小松鼠又是怎樣回答小熊的呢?
師:雪房子變大了,小松鼠是怎么說的呢?
3.教師繼續(xù)邊講故事第6段邊提問。
師:小松鼠、小白兔、小熊都住進(jìn)了雪房子,雪房子怎么了?它們?cè)趺凑f了什么?它們?cè)趺醋龅氖寡┓?/p>
子寬敞了?
4.教師繼續(xù)講故事7-8段.
三、教師播放配套光盤,幼兒完整地欣賞一遍故事。
師:小朋友們,讓我們一起完整地欣賞一遍這個(gè)好聽的故事吧。
四、總結(jié):
小朋友們,故事聽完了,誰來告訴我。是誰幫助了小白兔,又是誰幫助了小熊,你們覺得小松鼠做的對(duì)不對(duì),如果你的朋友有了困難,你應(yīng)該怎么做呢?你是怎樣幫助朋友的?
師:小結(jié):這個(gè)故事告訴我們,要互相關(guān)心朋友、愛護(hù)朋友,發(fā)現(xiàn)朋友有困難了,我們要主動(dòng)幫助他們。
五、活動(dòng)結(jié)束。
小朋友們,你們想不想親手造一間雪房子?等下大雪的時(shí)候,我們一起去造一間雪房子吧。
教學(xué)反思:
故事《雪房子》中的一個(gè)雪,明顯地說明了冬天的一個(gè)季節(jié)性特征。《雪房子》這則故事淺顯易懂,情節(jié)重復(fù)又有變化,故事中的小動(dòng)物都是幼兒非常熟悉和喜愛的,以及敘述過程中小松鼠和小動(dòng)物的富有情趣的對(duì)話,很受孩子們的歡迎,能使幼兒在聽故事的過程中能夠充分發(fā)揮想象力,邊聽邊思考,體驗(yàn)小動(dòng)物們滾雪球做房子的樂趣。其實(shí)在上課之前,我還有點(diǎn)擔(dān)心的,因?yàn)榻裉斓恼Z言活動(dòng)內(nèi)容是故事《雪房子》,可是我們這個(gè)地方今年還沒下過雪,即使見過下雪,也是孩子記憶中的事了,孩子缺少這方面的經(jīng)驗(yàn),所以我想活動(dòng)開展起來還是有點(diǎn)難度的,怎么辦呢?我便試著和孩子們聊玩雪,沒有想到,孩子們對(duì)雪的玩法竟然各抒己見,而且興趣昂然,很容易就激發(fā)了孩子們聽故事的興趣經(jīng)過思考,我在講故事的時(shí)候,就想了一些辦法,首先我通過不斷地變換角色來充分吸引幼兒的眼球,我一會(huì)兒扮演小松鼠,一會(huì)兒扮演小兔和小熊,再加上語氣和表情的變化,孩子們果真聽得津津有味。這次活動(dòng)給了我很大的啟發(fā),我覺得要想讓孩子成為活動(dòng)的主體,角色扮演和動(dòng)作體驗(yàn)是個(gè)非常好的途徑,本節(jié)活動(dòng)就是最好的驗(yàn)證,通過師幼互動(dòng)讓孩子充分體驗(yàn)作品帶來了快樂,從而懂得同伴間互相幫助、互相關(guān)愛的情感。
主題活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)前言:
作為新時(shí)代的大學(xué)生,在學(xué)好理論知識(shí)的同時(shí)應(yīng)更重視培養(yǎng)自身的實(shí)踐能力。暑期社會(huì)實(shí)踐是學(xué)校項(xiàng)課堂外的一種延伸,也正符合我們湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用型、復(fù)合型、外向型創(chuàng)新人才的'目標(biāo)。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召下,今年暑假我院許多同學(xué)都組隊(duì)參加了“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),并取得了豐碩的成果。
二、活動(dòng)目的:
鑒于我院學(xué)子在本次社會(huì)實(shí)踐中取得了豐碩的成果,特組織策劃了本次由14屆稅務(wù)財(cái)政兩班聯(lián)合舉辦的班會(huì)。一方面,交流社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),吸取優(yōu)秀隊(duì)伍好的實(shí)踐方法;另一方面加強(qiáng)兩班的聯(lián)系,使兩班的同學(xué)更親密團(tuán)結(jié),起到互相學(xué)習(xí)共同進(jìn)步的作用。
三、活動(dòng)主題:暑期歸來話實(shí)踐
四、活動(dòng)時(shí)間:9月12日 星期日 19:00
五、活動(dòng)地點(diǎn):J1—501
六、活動(dòng)形式:演講及視頻展示
七、參與人員:稅務(wù)Q1432班、財(cái)政Q1432班全體同學(xué)
八、活動(dòng)流程:
1、主持人(肖萌、張書琴)宣布班會(huì)正式開始
2、兩班各派兩支優(yōu)秀隊(duì)伍進(jìn)行展示
(1)稅務(wù)Q1432班優(yōu)秀隊(duì)伍代表之一杜翔琳進(jìn)行展示(以網(wǎng)絡(luò)發(fā)票為課題)
。2)財(cái)政Q1432班優(yōu)秀隊(duì)伍代表之一陳齊凡進(jìn)行展示
(3)稅務(wù)Q1432班優(yōu)秀隊(duì)伍代表之二肖剛進(jìn)行展示(吳天祥小組支教)
。4)財(cái)政Q1432班優(yōu)秀隊(duì)伍代表之二姜?dú)g進(jìn)行展示
3、兩班班長(zhǎng)進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)
4、主持人宣布班會(huì)結(jié)束
九、班會(huì)預(yù)期:
在班會(huì)過程中,同學(xué)們能通過優(yōu)秀隊(duì)伍代表的成果展示有所思考,有所體悟,能從中收獲實(shí)踐的樂趣和經(jīng)驗(yàn)。
十、備注
本次班會(huì)由稅務(wù)1432班和財(cái)政1432班聯(lián)合開展,因此兩班共用一份策劃。
主題活動(dòng)策劃 篇4
主題名稱:迎新春
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解過春節(jié)的多種風(fēng)俗習(xí)慣,運(yùn)用多種材料進(jìn)行制作,感受合作的快樂。
2、體驗(yàn)過節(jié)的喜慶氛圍。
活動(dòng)準(zhǔn)備:活動(dòng)室布置成喜慶的氛圍、孩子們收集的各種有關(guān)春節(jié)習(xí)俗的資料。
操作材料的工具:薯片罐、卷筒紙芯、網(wǎng)格板、各種紙、剪刀、彩筆等。
活動(dòng)背景:
元旦一上來,有的孩子馬上說,“老師,媽媽帶我上超市去,超市里真熱鬧,都吊滿了鞭炮” 有的說,“我媽媽給我買了新衣服!庇械恼f:“有客人到我家做客。”隨著他們的話題,另外的孩子參與了話題討論,我想,隨著春節(jié)腳步的臨近,春節(jié)又是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,在我們周圍也到處喜氣洋洋都在為迎接春節(jié)做準(zhǔn)備。我將從孩子對(duì)生活的感受和體驗(yàn)切入,和幼兒一起去探究身邊常見事物和現(xiàn)象產(chǎn)生,同時(shí)也讓孩子的認(rèn)知在生活化的情景中得到發(fā)展,形成積極的情感態(tài)度,讓孩子們體驗(yàn)到春節(jié)的快樂,知道自己又大一歲了,所以選擇這一活動(dòng)主題。在活動(dòng)中我嘗試著給孩子們的活動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境,讓孩子和同伴以及媽媽等一起制作,人人享有機(jī)會(huì)參與嘗試,在活動(dòng)設(shè)計(jì)的過程中,我主要從“介紹自己收集有關(guān)春節(jié)的資料——合作制作——分享交流”三個(gè)環(huán)節(jié)入手,來加深幼兒對(duì)春節(jié)的認(rèn)識(shí)與了解,感受過春節(jié)的喜悅。
活動(dòng)過程:
一、介紹各自收集的資料
1、春節(jié)馬上要到了,我們呀也了解了一些關(guān)于春節(jié)的事情,誰來介紹一下?
2、幼兒各自介紹,師隨時(shí)小結(jié)。
3、看了這么多的收集的資料有什么不明白的'地方嗎?
師:想不到,過春節(jié)還有這么多的學(xué)問,在每個(gè)不同的家庭,不同地方的人,過春節(jié)的方式也不一樣。
二、幼兒自主結(jié)伴選材制作
春節(jié)馬上要到了,我們準(zhǔn)備怎樣迎新春呢,等會(huì)兒找到你的好朋友商量商量,把你們的好辦法表現(xiàn)出來。
三、分享交流
活動(dòng)反思: 本次活動(dòng)來自于幼兒的興趣與需要。過新春是小朋友最最開心的時(shí)刻最最快樂的時(shí)刻,也是我國(guó)人民最喜慶的日子。在活動(dòng)中教師是體驗(yàn)孩子需要的支持者,活動(dòng)中既做到適時(shí)提升總結(jié),又使幼兒在創(chuàng)造中享受了成功的喜悅。
我覺得這次活動(dòng)有以下成功之處:
1、本次“迎新春”活動(dòng)抓住了孩子們天天盼望新春的到來,迫切想了解人們?cè)鯓託g慶新春的心理,充分挖掘了新春歡慶活動(dòng)的多樣化,讓孩子們體驗(yàn)了過新春的快樂,擴(kuò)展了他們的知識(shí)范疇。
2、家長(zhǎng)資源的開發(fā)和利用是實(shí)施高質(zhì)量幼兒教育的保證,作為教師應(yīng)該引領(lǐng)家長(zhǎng)融入到課程實(shí)施的全過程,充分利用和開發(fā)家長(zhǎng)資源,在課程實(shí)施中實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng)、親師合作!本次活動(dòng)中我利用家長(zhǎng)資源,請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng),和孩子一起制作互動(dòng),在無形中讓家長(zhǎng)懂得讓孩子參與收集資料、材料的過程也是學(xué)習(xí)的過程。
3、在教學(xué)活動(dòng)中,我還給幼兒創(chuàng)造了合作意識(shí)的機(jī)會(huì),讓孩子自主地選擇伙伴一起合作,使孩子在接受知識(shí)的過程中,也接受了合作意識(shí)的培養(yǎng),享受了合作的快樂。
但是在活動(dòng)中還存在著一些不足:
1、教師要抓住有價(jià)值的問題進(jìn)行追問,如有孩子問:“星期天也可以大掃除的呀,為什么新春也要打掃春呀?”“為什么那些孩子都穿那種衣服呀?”可以讓孩子充分的討論一下,進(jìn)一步了解大掃除、穿唐裝是我國(guó)過新春的習(xí)俗。
2、在活動(dòng)過程中要凸現(xiàn)孩子,當(dāng)有一孩子寫好一幅對(duì)聯(lián) “長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)” ,“長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)”時(shí),讓孩子念一下,原來一樣字有不同的讀音,表示不同的意思,老師不要操之過急,稍稍往后退一點(diǎn),給孩子更大的表現(xiàn)空間。
主題活動(dòng)策劃 篇5
活動(dòng)主題:假面party
活動(dòng)時(shí)間:XX年4月1號(hào)
活動(dòng)地點(diǎn):某某酒吧
活動(dòng)商家:某某公司
活動(dòng)工作人員:某某公司職工和公司會(huì)員
愚人節(jié)酒吧活動(dòng)策劃方案的構(gòu)想:
春天,看那花叢中的蝴蝶,飄逸飛舞,那是一種脫變的美麗,正是自己不怕脫變的痛苦,才成就的美麗。在你戴上蝴蝶面具的那一刻,你就已經(jīng)成為了全場(chǎng)最美的蝴蝶仙子。
在愚人節(jié)當(dāng)晚,你、我、他一起來快樂過著假面Party活動(dòng),女士們佩戴著美麗的蝴蝶面具,男士們戴上奢靡的面具聚在一起。面具掩蓋了大家的真實(shí)身份,不需要顧慮,這個(gè)夜晚是屬于我們的,音樂、美酒,這是一場(chǎng)快樂的夜宴。
隔著面具,彼此留下神秘朦朧的一面,讓人期待。
摘掉面具,彼此贏得真誠(chéng)珍貴的記憶,讓人珍惜。
愚人節(jié)酒吧活動(dòng)流程:
一、場(chǎng)景營(yíng)造
1、在酒吧場(chǎng)外擺放公司咨詢臺(tái)和擺放愚人節(jié)活動(dòng)展報(bào)。
2、場(chǎng)內(nèi)舞臺(tái)上放置一個(gè)帶有公司logo的.面具作為主題。
3、場(chǎng)內(nèi)各區(qū)域懸掛帶有蝴蝶圖安的氣球作為裝飾點(diǎn)綴物。
4、全場(chǎng)所有工作人員佩戴活動(dòng)面具。
二、愚人節(jié)酒吧活動(dòng)內(nèi)容
1、晚上21點(diǎn)開始,開場(chǎng)白,同時(shí)對(duì)公司作第二季的簡(jiǎn)短宣傳。(10分鐘)
2、道具派發(fā)。(10分鐘)
3、游戲。(20分鐘)
4、節(jié)目表演。(10分鐘)
5、評(píng)選晚會(huì)最佳化裝獎(jiǎng)(男女)。(10分鐘)
6、游戲(或節(jié)目)。(10分鐘)
7、男士邀請(qǐng)女士跳舞。(20分鐘)
8、自由活動(dòng)。(30分鐘)
9、評(píng)選活動(dòng)最靚美女獎(jiǎng),最酷帥哥獎(jiǎng)。(10分鐘)
10、抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。(20分鐘)
11、眾人合影(20分鐘)
12、活動(dòng)party結(jié)束。
愚人節(jié)酒吧活動(dòng)策劃方案中的游戲
1、醬油可樂
三個(gè)人一組,三個(gè)透明的玻璃杯主持人三杯都裝的是醬油,然后和大家說里面一杯是醬油兩杯是可樂,看誰最倒霉,誰喝了醬油后要裝著是可樂一樣,不能被人看出。每人一口,然后蓋上布再調(diào)換位置。如果,哪一位堅(jiān)持不下去,便要愛到處罰。
2、牙膏夾心餅
自由時(shí)間整人環(huán)節(jié),把夾心餅拆封,小心地?fù)荛_兩片餅干,去掉原來的夾心,拿出牙膏,擠出適量至餅中,不要太多了。最后加以黏合,盡量做得逼真像樣。只需將之放至明顯處,最好準(zhǔn)備幾片原始的夾心餅,真真假假,自然而然就有人光顧品嘗了。這叫姜太公釣魚,愿者上鉤。
愚人節(jié)可以讓人拋開誠(chéng)實(shí),盡情的說假話的一天,愚人節(jié)酒吧活動(dòng)策劃方案里便應(yīng)該要加入這些元素,讓這個(gè)活動(dòng)更加應(yīng)節(jié),更加有意義。
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