活動(dòng)策劃

時(shí)間：2023-08-15 07:23:43 策劃書我要投稿

老年活動(dòng)策劃活動(dòng)總結(jié) 推薦度：
年會(huì)活動(dòng)策劃推薦度：
活動(dòng)策劃方案推薦度：
團(tuán)建活動(dòng)策劃推薦度：
中秋活動(dòng)策劃推薦度：
相關(guān)推薦

活動(dòng)策劃[大全7篇]

活動(dòng)策劃篇1

　　一、比賽目的

活動(dòng)策劃[大全7篇]

　　為了推進(jìn)素質(zhì)教育，普及學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，豐富校園文化生活；提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)能力和學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣；加強(qiáng)各班之間的交流, 培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，提高班級(jí)體凝聚力，特舉辦集體跳繩比賽。

　　二、活動(dòng)口號(hào)：跳出健康、跳出快樂。

　　三、比賽時(shí)間：第七、八周星期二至星期四下午5:00

　　四、比賽地點(diǎn)：學(xué)校羽毛球場(chǎng)

　　五、比賽內(nèi)容：雙人跳、集體（5男5女）齊跳、交叉替換跳。

　　六、比賽規(guī)則：本次比賽是以班為單位進(jìn)行互相PK，采用單淘汰賽制。

　　1 雙人跳：每班各派出10人（5男5女）。兩人（一男一女）一條跳繩，前后站立，一人搖繩，同時(shí)起跳，以一分鐘為限，計(jì)算5對(duì)參賽者的平均數(shù)得出勝負(fù)。

　　2 集體齊跳：各班自行選派搖繩2人（男女均可，中途也可以換人）對(duì)面站立，手持1條長繩同時(shí)向1個(gè)方向搖動(dòng)。另外派出10名參賽學(xué)生（5男5女），站成一排在搖動(dòng)的.繩子中跳躍，以2分鐘為限計(jì)算跳躍成功次數(shù)得出勝負(fù)。

　　3 交叉替換跳：每班派出最少20（10男10女，可大于20人）名同學(xué)參加。搖繩2人（比賽雙方的班主任）對(duì)面站立,手持1條長繩同時(shí)向1個(gè)方向搖動(dòng),比賽隊(duì)員排隊(duì)（必須男女間隔開）依次連續(xù)從1搖繩人邊跑向搖動(dòng)的繩子并跳過（必須要在搖動(dòng)的繩內(nèi)跳躍3次以上含3次）,再從另1搖繩人身邊出去, 比賽時(shí)間為3分鐘，以跳躍成功通過人數(shù)多得出勝負(fù)。如規(guī)定時(shí)間內(nèi)跑跳過程中有人未能跳過,使

　　搖繩中斷,可繼續(xù)比賽,但該次跳躍不計(jì)數(shù)。各隊(duì)比賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)員排定順序可更改。

　　七團(tuán)體總分計(jì)數(shù)方法：

　　按每個(gè)單項(xiàng)得分累加。每個(gè)單項(xiàng)勝出方得3分，和局各得1分，負(fù)方得0分。

　　八、比賽要求：

　　1、賽程安排每天課間操前在體育器材室門口的黑板公布。請(qǐng)各班參賽人員準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)參加（遲到5分鐘視自動(dòng)棄權(quán)），自覺遵守比賽規(guī)則，服從裁判組指揮。

　　2、在比賽的過程中，出現(xiàn)爭議或其他特殊情況，由裁判組決定。

　　3、請(qǐng)各位參賽人員著輕便裝，運(yùn)動(dòng)鞋。

　　4、不許參賽者：各種類型的骨折人員、剛動(dòng)手術(shù)不久且身體沒有恢復(fù)者或者不適宜參與體育鍛煉者。

　　九、注意事項(xiàng)：

　　1、在跳繩比賽過程中，請(qǐng)?jiān)谕鉁?zhǔn)備的班級(jí)班主任認(rèn)真組織好本班學(xué)生，使其不影響他班比賽。

　　2、比賽后成績現(xiàn)場(chǎng)公布，如對(duì)成績有異議，請(qǐng)各班主任馬上到計(jì)分處核準(zhǔn)。

　　3、希望參與跳繩比賽的隊(duì)員，提前熱身，避免受傷。

　　4、請(qǐng)所有工作人員比賽前到操場(chǎng)集中。望各班接到規(guī)程后，積極行動(dòng)起來，做好思想動(dòng)員和落實(shí)工作，迅速組隊(duì)，抓緊訓(xùn)練，做好迎接比賽的一切準(zhǔn)備。

　　十未盡事宜，另行通知。

活動(dòng)策劃篇2

　　活動(dòng)背景：

　　當(dāng)我們成為大學(xué)生的那一刻，我們的學(xué)習(xí)生活方式發(fā)生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室，寢室隨之成為我們的最基本組成單位了。因此，豐富我們的大學(xué)生活，營造互助互愛、積極愉悅、學(xué)習(xí)氛圍濃厚的寢室氛圍對(duì)我校學(xué)風(fēng)的完善、文化的深化、顯得猶為重要。活動(dòng)目的：

　　寢室文化包含著深刻的內(nèi)涵、有著豐富的活動(dòng)內(nèi)容和多樣的活動(dòng)形式，對(duì)學(xué)生的思想修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、綜合能力等各方面有著積極的`影響。在前一屆活動(dòng)的基礎(chǔ)上，我們不斷努力，不斷創(chuàng)新，迎來了工商系又一屆“寢室文化節(jié)”活動(dòng)! 通過本次活動(dòng)的開展，希望同學(xué)們能在準(zhǔn)備中增進(jìn)彼此間的了解、深化相互的友誼，達(dá)到進(jìn)一步融洽學(xué)校氛圍的目的。同時(shí)，由于各系在其專業(yè)方面的特殊優(yōu)勢(shì)，可以使同學(xué)們?cè)诒荣惖倪^程中一方面展示自己的才學(xué)，另一方面可以進(jìn)行學(xué)習(xí)上的切磋，起到互相激勵(lì)的作用、達(dá)到共同進(jìn)步的目的。再者，在呼應(yīng)中國“建立節(jié)約性社會(huì)”的同時(shí)，亦可激發(fā)大家的創(chuàng)新意識(shí)，體現(xiàn)河南商專工商系學(xué)子的思維活躍的特點(diǎn)。

　　活動(dòng)時(shí)間：12月1日至十二月30日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：11級(jí)12級(jí)工商系宿舍

　　活動(dòng)構(gòu)成：

　　二、寢室文化大賽

　　活動(dòng)對(duì)象:11級(jí)12級(jí)工商系全體同學(xué)

　　主辦部門:工商系團(tuán)學(xué)會(huì)生活部

　　活動(dòng)流程：

　　一、寢室文化藝術(shù)節(jié):

　　攝影作品視頻 PPT

　　1、活動(dòng)主題：我們的小家

　　2.活動(dòng)內(nèi)容：

　�、賲①愖髌沸问诫娮訖n或影集，電子檔內(nèi)容為PPT或視頻(時(shí)長3到5分鐘)均可

　�、谡掌蛞曨l皆應(yīng)反映我校學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，生動(dòng)體現(xiàn)寢室同學(xué)的日常生活和學(xué)習(xí)狀況。富有創(chuàng)意、新意、寓意。

　　③作品請(qǐng)注明作者姓名、性別、班級(jí)、寢室。

　　3.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:我們將評(píng)選出一等獎(jiǎng)5個(gè) 二等獎(jiǎng)10個(gè) 三等獎(jiǎng)20個(gè) 優(yōu)秀獎(jiǎng)15個(gè)。獲獎(jiǎng)?wù)邔?huì)有實(shí)物獎(jiǎng)勵(lì)和班級(jí)量化考核分獎(jiǎng)勵(lì)。此外，征文活動(dòng)的優(yōu)秀獎(jiǎng)，也可獲系里獎(jiǎng)勵(lì)。

　　4.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):內(nèi)容積極向上10分有新意20分制作效果20分內(nèi)容精彩有特色(有文藝色彩或幽默感等)20分整體印象20分滿分100分

　　1.活動(dòng)內(nèi)容:

　　各宿舍成員可根據(jù)自己的興趣愛好裝扮宿舍，發(fā)揮自己的創(chuàng)意和想象力，如用一些書法作品或攝影作品裝飾宿舍等等，盡情發(fā)揮，創(chuàng)造出一片自己的天地!

　　2.活動(dòng)要求:

　　反映我校學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，生動(dòng)體現(xiàn)寢室同學(xué)的日常生活和學(xué)習(xí)狀況。富有創(chuàng)意、新意、寓意。

　　內(nèi)容應(yīng)積極向上，不可有不健康、違反法律、違反校規(guī)內(nèi)容。

　　3.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):衛(wèi)生20分布局合理 20分文化色彩20分內(nèi)容充實(shí)20分有新意有特色20分滿分100分

　　4.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:一等獎(jiǎng)5個(gè) 二等獎(jiǎng)10個(gè) 三等獎(jiǎng)20個(gè) 優(yōu)秀獎(jiǎng)15個(gè)

　　工商系團(tuán)學(xué)會(huì)生活部

　　二〇xx年十一月二十八日

活動(dòng)策劃篇3

　　目的：

　　1. 通過活動(dòng)，使學(xué)生了解，黃河本不姓黃，它的由清變黃，根源于黃土高原的水土流失。

　　2. 用黃河變遷的歷史，培養(yǎng)學(xué)生辯證地看待中國古代以農(nóng)為本國策的利與弊，加深環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。

　　準(zhǔn)備：

　　教師： (1)課前將初一歷史教材中的歷史地圖《戰(zhàn)國時(shí)期手工業(yè)的分布和商業(yè)城市》《漢代疆域》《宋、遼、金城鎮(zhèn)的分布》《金、南宋對(duì)峙》《元朝的疆域》等合并，制成掛圖。

　　(2)制作代表黃河、殷墟、東京（開封）和醫(yī)生的頭飾。

　　(3)準(zhǔn)備一份關(guān)于中國古代黃河流域的環(huán)境狀況的參考資料。學(xué)生：查閱初一已學(xué)過的有關(guān)黃河泛濫及治理的相關(guān)內(nèi)容，并做成文摘卡。

　　步驟：

　　1.學(xué)生自愿報(bào)名，分別扮演黃河、殷墟、東京和醫(yī)生，組成環(huán)境診所的`醫(yī)患雙方。

　　2.教師掛出歷史地圖，提示學(xué)生對(duì)比不同時(shí)期黃河下游的走向和入�？诘奈恢谩�

　　3.將《中國古代黃河流域的環(huán)境狀況》復(fù)印件分發(fā)給每個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生閱讀。然后，要求學(xué)生結(jié)合課文，聯(lián)系1998年發(fā)生的黃河污染問題，進(jìn)行一項(xiàng)名為“黃河走進(jìn)環(huán)境診所”的活動(dòng)。

　　4. 黃河在殷墟、東京的陪同下走進(jìn)環(huán)境診所。以下為他們與醫(yī)生的對(duì)話。

　　醫(yī)生：（仔細(xì)地看了病人病歷中“年齡”一欄，上面寫著“5 000歲以上”。尊敬而和氣地問道）您是中華民族的母親河��！您老近日有何不適？

　　黃河：別提了。最近我的健康糟透了。在我的上游，小浪底以上，有人往我的腸胃里灌了大量的污水。在我的下游，又長時(shí)間斷流。真讓我心里堵得慌。

　　醫(yī)生：您老別著急，慢慢講。我想知道，從前，您得過哪些病呢？

　　黃河：當(dāng)我還是一位少女的時(shí)候，既清純又美麗，身體健康，很少得玻后來，我成為中華文明的搖籃，孕育出高度發(fā)達(dá)的先秦文明。你看，殷墟就是我引以為自豪的兒女之一。

　　殷墟：可惜的是，我后來的命運(yùn)并不太好。我被鋪天蓋地的黃泥掩埋，成為了廢墟，幾千年來一直默默無聞。直到20世紀(jì)初，經(jīng)過考古學(xué)家的努力，我才重見天日。

　　黃河：唉！不光是你有不幸的過去，從前我也得過重玻兩漢時(shí)，統(tǒng)治者大興土木，我的健康狀況開始急劇惡化。在我的流域里，人們?yōu)閿U(kuò)大農(nóng)業(yè)區(qū)，不惜大肆破壞草原和森林，結(jié)果大量的泥沙流進(jìn)了我的腸胃。我變成了你們所說的“黃河”，經(jīng)常犯并嘔吐。

　　醫(yī)生：當(dāng)時(shí)的人們對(duì)您進(jìn)行過治療嗎？

　　黃河：當(dāng)然了。我印象最深的是，西漢武帝和東漢明帝時(shí)，還給我做過兩次大手術(shù)。以后的幾個(gè)世紀(jì)里，我雖然小病不斷，但因?yàn)槿藗兏淖兞松a(chǎn)方式，總算沒出什么大問題。醫(yī)生：從那以后，您的健康狀況還行嗎？

　　黃河：不！唐代以后直到現(xiàn)在，我的健康狀況一直都不太好。我的腸胃里泥沙越來越多了。因此經(jīng)常發(fā)生腸梗阻現(xiàn)象。有時(shí)，我只好改道，借他人的腸胃幫我消化。碰到這種時(shí)候我就不得不舍棄我心愛的一些兒女。

　　東京：我就是被遺棄的一個(gè)。想當(dāng)初，我作為北宋都城，是人們喜愛的寵兒。后來，母親改道他行，我也風(fēng)光不再。

　　1642年，母親大病一場(chǎng)，河水沖進(jìn)了城內(nèi)，我的37萬臣民中，逃出去的只有3萬人。至今，我仍然深深地埋在地下，人們還沒見到我的真面目。

　　醫(yī)生：（在召集眾醫(yī)生會(huì)診后說）母親河養(yǎng)育了中華民族，兩千多年來她多災(zāi)多難�，F(xiàn)在，我們有責(zé)任治好她的玻我建議：一方面，造成黃河流域土地荒漠化的盲目開發(fā)現(xiàn)象，不能再出現(xiàn)了；要注意植樹造林，保護(hù)植被，防止水土流失。另一方面，警惕現(xiàn)代工業(yè)對(duì)母親河的污染與破壞，讓我們的母親河再次煥發(fā)出青春！

　　黃河、殷墟、東京：如果真能這樣做，那我們就太感謝你們了！

活動(dòng)策劃篇4

　　一．活動(dòng)背景：

　　在六一兒童節(jié)來臨之前，09本三的同學(xué)們?cè)谕鈬Z學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)的組織下，紛紛為荊門市孤兒院的小朋友們獻(xiàn)出了自己的愛心，同學(xué)們捐贈(zèng)了各種各樣的娃娃、玩具，學(xué)習(xí)用品還有省吃儉用的零花錢。雖然我們所能奉獻(xiàn)的物質(zhì)上的東西不是很多，但我們心中的那一絲絲牽掛肯定能為他們帶去一些溫暖，同時(shí)我們也看到09本三是一個(gè)多么有愛的團(tuán)體。隨著六月的來臨，我們09本三的同學(xué)也迎來了大三的最后一個(gè)月，各種壓力接踵而至，對(duì)于即將面對(duì)各種社會(huì)壓力的我們而言，在享受童年摘水果的樂趣的同時(shí)又能為這個(gè)即將要接納我們的'社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的一份力量，是一件非常有意義的事情。

　　二．活動(dòng)目的及意義：

　　1.放松身心后積極備考；

　　2.回憶并享受童年摘水果的樂趣；

　　3.加強(qiáng)同學(xué)間的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，深化同學(xué)感情；

　　4.為荊門市孤兒院的孩子再一次獻(xiàn)上自己的愛心，為貢獻(xiàn)社會(huì)獻(xiàn)出自己的綿薄之力。

　　三．活動(dòng)名稱：摘水果，獻(xiàn)愛心

　　四．活動(dòng)時(shí)間：xx年6月6日（星期三）

　　五．活動(dòng)地點(diǎn)：楚嶺水果園

　　六．乘車路線：學(xué)校東門口乘坐6路公交車（時(shí)間大約為45分鐘），在楚嶺站下車，再由水果園工作人員派車接送。

　　七．活動(dòng)開展

　　part 1: 摘水果

　　1. 在水果園內(nèi)可采摘油桃桑葚等水果，可在園內(nèi)直接食用，另外出水果園的時(shí)候可帶滿一籃子水果。

　　2.水果園工作人員為我們準(zhǔn)備班級(jí)內(nèi)部的拔河比賽，贏的一方可獲得園主提供的一定的現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，輸?shù)囊环绞艿较鄳?yīng)懲罰。

　　part 2：獻(xiàn)愛心

　　1.將采摘的新鮮水果送給孤兒院的孩子們；

　　2.09本三的同學(xué)也可以為孩子們捐上自己所能提供的對(duì)孩子們有用的生活學(xué)習(xí)用品；

　　3.有興趣的同學(xué)可報(bào)名直接參與這一過程，去孤兒院與孩子們面對(duì)面地交流。

　　八．經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　1. 進(jìn)園費(fèi)：每人次15元，班費(fèi)給每人支付5元，另外10元自費(fèi)。

　　2.公交車費(fèi)用：每人2元。

　　總計(jì)680元，班費(fèi)支出200元。

　　九．活動(dòng)中應(yīng)注意的問題和細(xì)節(jié)：

　　1. 6路公交車每半小時(shí)一趟，全班可分兩批過去。

　　2. 桃園蟲子較多，要注意穿著，女生最好不要穿短裙短褲，可著輕薄的長袖長褲。

　　3. 每人可自備一瓶水。

　　4.在采摘水果的過程中一定要注意安全。

　　十．活動(dòng)參與者：09本三集體中的每一份子。

活動(dòng)策劃篇5

　　九月風(fēng)華，十月流金，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)在經(jīng)歷了兩個(gè)月的換屆、選舉、部長競選、新成員招收的工作之后，第五屆社團(tuán)聯(lián)合會(huì)正式成立了。響應(yīng)校團(tuán)委的號(hào)召和為了迎接社團(tuán)改革的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，新一屆社團(tuán)聯(lián)合會(huì)需要團(tuán)結(jié)自身，完善制度，在這樣的背景下，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)第三季素質(zhì)拓展拉開了帷幕。

　　一、拓展主題

　　溝通聯(lián)系你我、親情感動(dòng)社聯(lián)

　　二、培訓(xùn)價(jià)值及目的

　　培訓(xùn)核心價(jià)值：探索、學(xué)習(xí)、品質(zhì)、超越、整合、雙贏

　　培訓(xùn)核心目的：通過體驗(yàn)式培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)先行后知，進(jìn)而達(dá)到團(tuán)隊(duì)建設(shè)、激發(fā)潛能、學(xué)習(xí)管理技能、大團(tuán)隊(duì)的建立、組織整體的完善的目的

　　培訓(xùn)最終目的：認(rèn)識(shí)自身潛能，增強(qiáng)自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；啟發(fā)想象力和創(chuàng)造力，提高解決問題的能力；認(rèn)識(shí)群體的'作用，增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心，；改善人際關(guān)系，學(xué)會(huì)關(guān)心，更為融洽地與群體合作

　　培訓(xùn)價(jià)值、目的說明：1、通過拓展培訓(xùn)，在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部營造親情化的團(tuán)隊(duì)氛圍，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)內(nèi)以及各團(tuán)隊(duì)之間成員的信任感、責(zé)任感，從而改善和增進(jìn)團(tuán)隊(duì)內(nèi)各成員的人際關(guān)系

　　2、在活動(dòng)過程中，激發(fā)各團(tuán)隊(duì)成員的進(jìn)取精神，培養(yǎng)成員的領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)與管理才能，為在將來的工作成為一名主動(dòng)而積極的社聯(lián)成員打下基礎(chǔ)

　　3、依靠各種拓展項(xiàng)目，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部、團(tuán)隊(duì)間的溝通與協(xié)作能力，鍛煉團(tuán)隊(duì)面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)時(shí)的反應(yīng)與應(yīng)對(duì)方式

　　三、培訓(xùn)方式

　　綜合活動(dòng)項(xiàng)目+挑戰(zhàn)自我+個(gè)性表現(xiàn)+高峰體驗(yàn)+團(tuán)隊(duì)間合作+自我教育

　　四、培訓(xùn)時(shí)間 xx年11月9日星期日

　　培訓(xùn)路線第二體育場(chǎng)野生動(dòng)物園鴿子窩公園奧林匹克大道公園金屋浴場(chǎng)東校區(qū)大學(xué)生活動(dòng)中心

　　培訓(xùn)對(duì)象社團(tuán)聯(lián)合會(huì)全體成員

　　五、培訓(xùn)人員分配總指揮：XXX

　　副指揮：XXX

　　總策劃：XXX

　　副策劃：XXX

　　隊(duì) 長；XXXXX

　　副隊(duì) 長；XXXX

　　培訓(xùn)參加人員（部長級(jí)）：XXXX

　　培訓(xùn)隨隊(duì)裁判、監(jiān)督組、工作人員：組織部全體成員

　　六、拓展培訓(xùn)活動(dòng)流程以及活動(dòng)設(shè)計(jì)

　�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備

　　1、確定總指揮、副指揮、策劃、副策劃、隨隊(duì)裁判組人員、流動(dòng)監(jiān)督組人員及工作人員

　　2、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)組織部策劃本次活動(dòng)

　　3、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)組織部成員負(fù)責(zé)對(duì)培訓(xùn)活動(dòng)路線進(jìn)行確定并進(jìn)行實(shí)地勘測(cè)，記錄各路段車流量公共服務(wù)設(shè)施等進(jìn)行記錄，選擇定點(diǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目場(chǎng)地

　　4、與攝影愛好者協(xié)會(huì)聯(lián)系本次培訓(xùn)的影像記錄

　　5、對(duì)各部部長召開動(dòng)員會(huì)議，各部部長負(fù)責(zé)對(duì)本部門成員進(jìn)行動(dòng)員，并統(tǒng)計(jì)參加培訓(xùn)人員的報(bào)名情況

　　6、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)組織部對(duì)參加拓展培訓(xùn)的報(bào)名人員進(jìn)行分組，并確定隊(duì)長、副隊(duì)長

　　7、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)組織部負(fù)責(zé)準(zhǔn)備本次拓展培訓(xùn)的項(xiàng)目以及活動(dòng)的必需物品

　　8、對(duì)所有參加人員召開拓展培訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)

　　1）分組后，各組成員相互認(rèn)識(shí)

　　2）各組成員在隊(duì)長的帶領(lǐng)下確定本組的隊(duì)名、口號(hào)、隊(duì)歌

　　3）各組隊(duì)長負(fù)責(zé)向本組成員講解拓展培訓(xùn)的各種注意事項(xiàng)

　　9、宣傳部出海報(bào)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。

活動(dòng)策劃篇6

　　“經(jīng)典上�！迸c“老家河南”的城市定位

　　一、上海

　　1、曾經(jīng)的定位：精彩上海

　　2、挖掘優(yōu)勢(shì)（特點(diǎn)）：大眾對(duì)上海的印象與感知主要是二十世紀(jì)30年代的“孤島時(shí)期”、“花樣年華”、上海貨（上海手表、上海自行車）。

　　3、重新定位：經(jīng)典上海

　　【個(gè)人觀點(diǎn)】

　　1、經(jīng)典上海的`定位或主題比較適合某場(chǎng)活動(dòng)或某個(gè)展會(huì)，不適合上海的城市定位。

　　2、上海是走國際時(shí)尚都市路線的，不是走古典路線。

　　3、個(gè)人想法：開放、多彩

　　二、河南

　　1、曾經(jīng)的定位：“文化河南”、“壯美中原”

　　2、調(diào)研：現(xiàn)在的很多姓氏和歷史基本從河南衍生出來，河南是中國人真正的“心靈老家”

　　3、重新定位：老家河南

　　【個(gè)人觀點(diǎn)】

　　1、此尋根朔源的定位方法很像是針對(duì)從河南到外省工作的河南人。

　　2、外省人對(duì)這個(gè)定位的感知很弱。

　　3、扭轉(zhuǎn)負(fù)面片面形象？

　　日內(nèi)瓦模式：

　　Step1：美景吸引游客；

　　Step2：游人多了帶動(dòng)商店的建立；

　　Step3：商業(yè)交易形成商業(yè)氛圍，商業(yè)氛圍帶來國際組織的關(guān)注與落戶；

　　Step4：國際組織落戶吸引更多游人，更大的商業(yè)氛圍。

活動(dòng)策劃篇7

　　活動(dòng)名稱：甜甜話大搜索

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、激發(fā)幼兒與朋友相處時(shí)的快樂、甜蜜情緒，感受競賽游戲的快樂。

　　2、培養(yǎng)幼兒社會(huì)交往、口頭表達(dá)、快速奔跑能力及相互學(xué)習(xí)的能力。

　　3、學(xué)習(xí)與別人交往時(shí)的文明禮貌用語，能在教師指導(dǎo)下遵守游戲規(guī)則進(jìn)行合作游戲。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、準(zhǔn)備游戲；

　　2、四個(gè)沙盤，將寫有甜甜話的枝條揉成團(tuán)埋入沙中；

　　3、幼兒工具人手一件。

　　活動(dòng)過程：

　　1、教師用甜甜話向幼兒問好，如：可愛的小朋友，你們好！我喜歡你們等。請(qǐng)幼兒說說聽到甜甜話有什么感覺。

　　2、教師問幼兒：你會(huì)說哪些甜甜話？組織幼兒自由結(jié)伴，用自己會(huì)說的甜甜話相互問候后請(qǐng)幼兒談?wù)劊赫f了甜甜話和聽到甜甜話有什么感覺？

　　3、教師和幼兒進(jìn)行甜甜話“搜索”行動(dòng)，組織幼兒分組（每組幼兒數(shù)量相等）進(jìn)行游戲，游戲結(jié)束后將幼兒“搜索”到的甜甜話進(jìn)行統(tǒng)計(jì)管理，規(guī)定時(shí)間內(nèi)“搜索”到的甜甜話數(shù)量多的小組為優(yōu)勝組

　　4、教師教幼兒學(xué)說“搜索”到的甜甜話，請(qǐng)幼兒相互學(xué)說，自由結(jié)伴運(yùn)用甜甜話進(jìn)行問候。

　　5、請(qǐng)幼兒相互交流活動(dòng)中的感受，體驗(yàn)快樂情緒。

　　社會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)――防身絕招

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓我們?yōu)榱松娑扇〉膸追N自我保護(hù)的方法。

　　2、萌發(fā)探索動(dòng)物奧妙的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、故事《隱身妙招》。

　　2、幼兒活動(dòng)材料第三冊(cè)第25-26頁《隱身妙招》。

　　活動(dòng)過程：

　　一、防身妙招。

　　1、老師和幼兒一起聽故事《隱身妙招》。