主題活動策劃[優(yōu)選]

主題活動策劃 篇1

　　一. 活動目的

　　借助迎接第二十個“11.9”全國消防日的平臺，營造一個“人人參與消防、人人關注安全”良好的氛圍。

　　由于人們對消防意識的淡薄，使社會及社區(qū)火災事故頻繁發(fā)生，造成了嚴重的后果。大學生志愿者服務中心舉辦社區(qū)消防安全宣傳是為了喚起居民的消防意識，向居民們傳遞消防知識。目的在于：讓火災遠離社區(qū)，營造更加安全舒適的社區(qū)生活環(huán)境。在此次活動中，我中心將與社區(qū)聯(lián)合宣傳，讓每一個居民，認識到火災的危害，提高對意外火災的對應能力，為構(gòu)建和諧社會，和諧社區(qū)貢獻一份力量。

　　二. 活動主題

　　全民關注消防 生命安全至上

　　三.主辦單位

　　主辦單位：機電工程分院大學生志愿著服務中心

　　四．活動時間和地點

　　20xx年11月9日，華豐社區(qū)

　　五．活動安排

　�。ㄒ唬┣捌跍蕚�

　　1、活動申請；

　　2、由大學生志愿者服務中心相關與結(jié)對社區(qū)聯(lián)系；

　　3、設計兩塊宣傳板，；一塊展板以校園實際火災現(xiàn)場、亂牽電線、違規(guī)使用大功率圖片為主題的圖片展。另一塊主要介紹簡單的逃生技巧及防火標志。

　　4、設計及復印海報與宣傳單，橫幅（橫幅內(nèi)容：“增強消防安全意識，

　　構(gòu)建和諧穩(wěn)定社區(qū)），可由同學自主設計或參考網(wǎng)絡（傾向于自主設計）,11月7日之前完成一系列海報宣傳單宣傳板的設計；

　　5、人員安排明細表；

　　6、給參與此次活動的社區(qū)居民發(fā)放笑臉圖標,以此為紀念物；

　　7、準備一系列音響設備；

　　8、信息采編部負責活動資料的`收集（照片、寫稿）

　�。ǘ�）活動流程

　　1、11月9日下午一點，由負責人組織人員在校門口集合，并攜帶好相關設備與材料，步行到達目的地；

　　2、布置現(xiàn)場，地點為社區(qū)出入口，擺放宣傳板、海報，并張貼照片，播放宣傳資料；

　　3、一部分人員進行宣傳單的發(fā)放，重點社區(qū)內(nèi)各單元信箱與社區(qū)居民，允許社區(qū)周圍小范圍幅散

　　4、一部分人員在社區(qū)出入口進行現(xiàn)場的指導與講解，主要包括：防火的基本原理、基本措施；如何使用滅火器；家庭滅火應急對策；家庭防火注意事項；發(fā)現(xiàn)起火該怎么辦等等內(nèi)容，提高了自身及小區(qū)居民的防火的理論基礎，樹立防火安全意識并發(fā)動構(gòu)建安全社區(qū)的簽名活動

　　5、現(xiàn)場發(fā)放笑臉圖標;

　　6、橫幅簽名，進行橫幅簽名，將在橫幅上留下居民的簽名以作為對本次活動的支持

　　6，以上活動中，信息宣傳部人員做好攝像拍攝工作

主題活動策劃 篇2

　　一、活動主題：接過雷鋒的槍

　　二、活動時間：3月份

　　三、活動對象：大學生志強社全體成員

　　四、活動形式：到a小學進行“接過雷鋒的槍”主題班會講課（“a小學”待定,如育才小學，龍隱小學等）

　　五、組織者：志強社會干

　　六、活動目的：不僅給了志強社成員們一個站上講臺鍛煉自己的機會，更讓小學生們從小就樹立起“助人為樂”的真善美觀念，形成今年3月我們的.特色雷鋒日——“綠芽”學雷鋒日。

　　七、活動流程：（1）聯(lián)系a學校，爭取盡可能多支持我們活動的班級；提前與其班主任作好交流，安排好講課時間，如果時間和我們同學的課程安排發(fā)生沖突，可分批進行（如小學a、b等班級可騰出星期四某節(jié)課安排給我們的講課，小學c、d等班級可騰出星期五某節(jié)課安排給我們的講課，則安排當節(jié)課沒課的會員去參加相應的講學；盡可能兼顧全面）。

　�。�2）通知志強社成員，有意參與者可在3月某日前到指定處報名，并說明自己什么時間段沒課；如果報名人數(shù)超過所需人數(shù)，可集中進行一次短時試講，擇優(yōu)而行，其他已報名但未當選的可當課堂助手；如果報名人數(shù)太少，某些會員時間充足亦可參加多個班的講課，或者可以擴展到向非會員征招。

　�。�3）將參與講課者以自愿原則分組，如2人，3人或5人一組，安排好各組所接的班級，并每組推一人為組長，組織各組收集好所需的資料并準備好講課內(nèi)容。如：

　　可略介紹一下我們本次活動的主題，并調(diào)動課堂氣氛，先讓同學們描述一下他們心目中雷鋒的形象，講述一下他們所知的雷鋒事跡；然后再講授一些他們未夠了解的知識點，指引他們對雷鋒精神做出正確評價，激發(fā)他們向雷鋒學習的熱情；接下來教同學們唱《接過雷鋒的槍》；最后是合影留念。

　�。�4）講課回來后，各組寫好感想，組長將感想收集整理，以備活動總結(jié)會上發(fā)言；3月末4月初之前對各組效果進行評比。

　　八、活動經(jīng)費：公交車費用、海報

　　XXX活動部

　　xx年12月1日

主題活動策劃 篇3

　　一、活動背景：

　　經(jīng)過漫長的暑假，我們都開始了新的生活——大學生活，一段讓我們期待了多年的日子，就這樣展開。都說大學完全自由，但是，為了使班上同學能更加充實的度過大學四年，我們需要建立一套合理的班干管理體制。因此，這次我們利用團日活動這個時機，與班上所有同學共同探討班級未來的發(fā)展計劃。

　　二、班會主題：

　　新學期班級發(fā)展計劃

　　三、活動目的：

　　引導各位同學合理的、科學的制定自己的大學發(fā)展規(guī)劃，并共同商量高效的班級管理體制、確定班級發(fā)展規(guī)劃。

　　四、活動時間：

　　20xx年10月16日星期六或20xx年10月17日星期日——早上7：30~下午4：30

　　五、活動地點：

　　上海海灣國家森林公園

　　六、活動流程：

　　（1）尋找合適的空場地（草坪）；

　�。�2）自由活動30分鐘，各自欣賞景色、休息；

　�。�3）召集同學，將班上同學分兩組，并用抽簽的`方法隨機抽出組長和組名。各組內(nèi)部討論30分鐘，熟悉同學。由專門負責拍照的同學進行每組的拍照留戀。

　　（4）進行分組后第一個游戲——唱歌比賽（必須在唱詞中包括抽取的關鍵詞或與關鍵詞近義的詞），并由對組的組長計分，每唱出相同的詞計5分，相近的計3分。由分數(shù)選出獲勝方。

　　（5）獲勝方先選出一名組員，與另一組所有組員進行老鷹捉小雞游戲，計時5分鐘。剔除被捉到的組員，剩下組員中選出一名隊員，與第一組所有隊員再次游戲。以此類推，分別進行3次比賽，由剩下的人數(shù)決定最終獲勝組。

　�。�6）負責拍照的同學時刻注意游戲中的精彩瞬間，并及時拍照記錄。

　�。�7）原地小范圍內(nèi)休息15分鐘，同學自由聊天。同時，班干負責中午野餐場地布置。

　�。�8）午飯時間討論各同學新學期大學發(fā)展規(guī)劃和班級管理制度，各班干向同學介紹自己的工作內(nèi)容。

　　（9）飯后進行第三個游戲——真心話大冒險（和殺人游戲）

　�。�10）游戲后，同學一起清理場地并為下一個游戲做準備活動。同學抽簽確定比賽次序，稍做準備后進行最后一個比賽——兩人三腳比賽。

　　七、工作安排：

　　（1）由宣傳（和組織）委員提前準備當日需用的抽簽道具；

　　（2）由生活委員和文體委員提前準備野餐食物；

　　（3）由班上帶數(shù)碼相機或攝像機的同學負責活動中的記錄工作；

　�。�4）班長、團支書策劃把握團日活動的整個過程，其他班干見機行事。

　　八、活動預期效果：

　　通過游戲增進同學之間的友誼，為后面暢所欲言奠定基礎；通過交流集思廣益，把班級管理做好；通過交流個人的發(fā)展規(guī)劃，制定班級同學共同的目標，便于以后相互督促、共同進步。

　　九、注意事項：

　�。�1）注意活動的時候的氣氛，游戲前由團支書交代游戲規(guī)則；

　�。�2）野餐后確保場地整潔干凈；

　�。�3）靈活處理臨時變故。

主題活動策劃 篇4

　　為了加強學校德育教育，培養(yǎng)學生的審美情趣，豐富學生的課余文化生活，推動學校藝術(shù)月活動，促進學校的社會主義精神文明建設，便于各班組織學生參加”五一”文藝匯演，現(xiàn)制定”五一”文藝匯演規(guī)則：

　　一、內(nèi)容

　　《中學德育大綱》初中階段德育內(nèi)容。

　　二、形式

　　舞蹈、歌曲獨唱、合唱、相聲、小品、魔術(shù)等多種形式。

　　三、時間

　　4月28日。（具體時間根據(jù)天氣情況而定）

　　四、要求

　　1、各班選派代表表演一個節(jié)目。

　　2、賽前由各班文娛委員抽簽決定參賽次序。

　　3、各班于4月20日前將參賽節(jié)目的類別、名稱、碟子等交到德育處，4月26日分年級進行節(jié)目采排以保證節(jié)目質(zhì)量。

　　五、評分標準

　　1、思想內(nèi)容10分：《中學德育大綱》初中階段德育內(nèi)容10分，其他健康內(nèi)容5分。

　　2、服裝、道具、化妝20分：著裝得體，自然大方，道具選擇恰當，與內(nèi)容統(tǒng)一，化妝恰如其分20分；著裝不協(xié)調(diào)，道具選擇與內(nèi)容不很統(tǒng)一，化妝效果一般15分。

　　3、舞臺表演60分：能夠熟練掌握舞臺表演技巧，藝術(shù)感染力強，表演自然、親切、流暢、大方60分；能夠較熟練地把握舞臺表演技巧，藝術(shù)感染力較強，表演比較自然大方50分；

　　4、舞臺效果10分：表演效果佳，觀眾掌聲大10分；表演效果良，觀眾掌聲較大8分。

　　六、評比辦法

　　1、評委：（統(tǒng)計）。

　　2、評分采取去掉一個最高分和一個最低分后，合計成總分。

　　3、節(jié)目評獎和班級考核均按總分進行。

　　七、有關方面負責人

　　安全：各班主任；紀律：各班主任（值周行政協(xié)助）；后勤（飲水及簡易醫(yī)藥）；音響；匯演標志及背景：由xx設計制作；橡膠地毯的'安裝及撤；廣播；協(xié)調(diào)：

　　八、場地服務：由當周值周班級班主任負責。

　　九、獎勵

　　1、節(jié)目分為兩大類：舞蹈類和非舞蹈類，采取分類評獎。

　　2、設獎：只設節(jié)目獎。

　　3、節(jié)目獎：分類進行評比，各類分設一、二、三等獎，其評獎數(shù)按各

　　類節(jié)目數(shù)量的3/4決定：一等獎一個，獎金50元；二等獎二個，獎金各30元；三等獎若干，獎金各20元。各類節(jié)目余下的1/4均設為精神文明獎（只發(fā)獎狀）。

　　注：請各班精心選拔人員和節(jié)目，認真組織學生參加本次匯演活動，以確保本次活動的節(jié)目質(zhì)量。

主題活動策劃 篇5

　　（一）活動主題

　　以“爭先創(chuàng)優(yōu)，科學發(fā)展，紀念特區(qū)30周年”為題的團日活動

　　（二）活動題目

　　推陳出新，紀念特區(qū)

　　（三）活動目的

　　以“推陳出新，紀念特區(qū)”為題目，以了解特區(qū)文化，閱讀特區(qū)30年來的實事足跡，發(fā)展創(chuàng)學精神，提升大學生在學習方面不斷創(chuàng)新、發(fā)展，在工作方面“肯干、實干”的作風，加強大學生文化水平，樹立大學生求學、愛國、團結(jié)的精神，為目的。

　　（四）活動時間

　　十月二十日下午四點—五點、十月二十一日中午十二點半—一點半

　　（五）活動地點

　　深圳圖書館及第一教學樓中223

　　（六）參加人員

　　09級文秘3—2班及10級文管3—1班全體同學

　　（七）活動流程

　　（1）前期準備：

　　大頭筆，卡紙

　　通知全體參加人員各自帶好筆和本子，為摘抄文章要點作準備。

　　10個人左右為一個小組，選定小組長，各小組組長帶好相機。

　　（2）活動實施：

　　09級文秘2班及10級文管1班同學下課集合，帶上“推陳出新，紀念特區(qū)”的宣傳卡。

　　小組長整隊乘坐公車，路上照下有意義的相片，到達深圳圖書館門口聚集整隊到達深圳圖書館集合，全體同學合照留念；同學們安靜的進入圖書館，各自行走閱讀關于特區(qū)30年來的.發(fā)展和文化等相關書籍。在閱讀期間，小組長用相機記錄下組員閱讀書籍的過程，組員邊閱讀邊摘抄有跟深圳特區(qū)30年來發(fā)展有關的句子，然后自己用一句話總結(jié)讀后感想，最后由組長收集到卡紙上。

　　emiddot；一小時后，全體同學在圖書館門口再次集合合照，上交自己所摘抄的內(nèi)容，其后，各組自行回校。

　　（3）后期工作：

　　活動后收集各組相片及卡紙

　　聯(lián)系深圳改革開放30周年來的變化，再結(jié)合大家去圖書館的照片，做成相關PPT課件，為主題班會總結(jié)作準備。

　　10月21日中午，09級文秘2班及10級文管1班全體開主題班會，針對本次活動同學們相互交流發(fā)表感言，并觀看活動PPT，再由部分同學上臺發(fā)表感想，班會最后，搜集同學們所寫的感想或?qū)�紀念特區(qū)30周年的祝福，匯總在卡紙上，張貼在宣傳欄，屆時，將會倡導全院同學在宣傳欄那里寫下自己對特區(qū)改革的認識及了解，供全院同學觀看，使大家對深圳30年來的發(fā)展有進一步的了解。

　　電視劇命運再現(xiàn)深圳30年前的歲月，勾起人們的回憶，引起人們的思考，倡導同學們利用課余時間觀看勵志電視劇《命運》，學習其面對困難時的立場、要領和心態(tài)，學習特區(qū)改革精神。

　　（八）活動效果

　　此次活動，讓同學們充分了解特區(qū)文化、特區(qū)精神、特區(qū)意義；

　　強化了同學們內(nèi)心涵養(yǎng)、創(chuàng)學精神、文化水平；

　　樹立了同學們團結(jié)合作、求學意識、良好品質(zhì)；

　　謹記深圳改革的口號：“時間就是金錢，效率就是生命”，使同學們的生命觀、學習觀、價值觀得到增強。

　　希望同學們在電視劇《命運》中受益匪淺，從而激勵我們在學習、生活、甚至是工作中如何更好的去面對、克服。

　　（九）經(jīng)費預算

　　便簽：5元

　　卡紙：5元

　　車費：同學們各自準備4元

　　總消費：14元

　　（十）結(jié)語

　　通過本次活動，將使同學們對深圳特區(qū)30年來的發(fā)展有更為深刻的了解，對特區(qū)精神和文化有進一步的認識。對深圳、對班級的歸屬感，責任感更加強烈。使同學們在電視劇《命運》鏗鏘有力的話語中深受影響，從而使同學們自身的文化水平和素質(zhì)得到很大的升華。

主題活動策劃 篇6

　　一、活動名稱

　　09會 一“托起夢想，激揚青春——我有一個夢想”班團活動

　　二、活動主題

　　暢想未來，“飛揚吧，青春！燃燒吧，淚水!”以“夢想”為主題展開豐富多彩、獨具匠心的表演，暢想同學們心中的美好未來。

　　三、活動目的

　　托起夢想，為自己的`大學生活或者長遠的未來制定一個目標，構(gòu)建一個理想藍圖，讓每個同學在面對未來時充滿信心與激情；激揚青春，探索屬于我們90后的夢想與生活，因為“青春看起來如此完美，沒有空閑去浪費時間”。用多姿多彩的表演形式，調(diào)動起同學們追求夢想的熱情。

　　四、參與人員

　　全班57名同學及班主任葉艷青老師

　　五、時間及地點

　　六、活動要求

主題活動策劃 篇7

　　一、教學目的：

　　1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。

　　2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣。

　　二、課前準備：

　　1、讓同學們收集有關交通事故的'新聞。

　　2、組織學生排演小品。

　　3、選好及訓練班會主持。

　　4、了解一些基本的交通規(guī)則。

　　5、了解一些常見的標志“生命在你手中”主題班會“生命在你手中”主題班會。

　　三、活動過程：

　�。ㄒ唬┲鞒肿x有關交通事故的新聞以引入主題。

　　1、主持單渤濤讀新聞。

　　2、主持張國帥：大家聽了這則新聞有什么感想呢？

　　3、同學們議論，各抒己見。

　　4、主持小結(jié)：

　　張：所以今天我們就一起來學習交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。

　　（二）交通知識競賽（搶答形式）

　　1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？

　　2、紅燈亮時行人該怎樣？

　　3、黃燈亮時還可以過馬路嗎？

　　4、什么燈亮時才可以走？

　　5、行車、行人應*哪邊走？

　　6、出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。

　�。ㄈ�）看小品，學《讀本》，議一議：

　　1、小品內(nèi)容：一名小學生放學回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。

　　2、議一議：

　�。�1）這個小朋友違反了哪些交通規(guī)則？

　　（2）我們應如何遵守交通規(guī)則？

　　3、把小朋友的錯誤糾正過來。

　　4、由小品談心得體會

　�。ㄋ模┬〗Y(jié)：

　　1、同學們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么？

　　2、班主任小結(jié)：生命只有一次，幸�？鞓氛莆赵谀愕氖掷�，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣“生命在你手中”主題班會主題班會。

　�。ㄎ澹┱n外延伸

　　請你做個交通督導員，帶領低年級的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則

　　教學目的：

　　1、 使學生知道各種交通信號、標志和標線的作用。

　　2. 使學生知道有關的交通法規(guī)。

　　3、 使學生懂得應該自覺遵守交通法規(guī)。

　　教學重點：各種交通信號、標志和標線的作用。

主題活動策劃 篇8

　　活動目標：

　　1、鞏固幼兒對圓形、三角形、正方形的認識。

　　2、復習5以內(nèi)的數(shù)數(shù)。

　　3、訓練幼兒思維的靈敏性，提高動手能力。

　　活動準備：

　　1、三種圖形（圓形、三角形、正方形）硬紙片，火柴棒、糨糊、彩紙、木棍等。

　　2、“看看數(shù)數(shù)”圖片

　　活動過程：

　　用圖形制作玩具。

　　1、用圓形紙做車輪、降落傘和小陀螺。用一根火柴做軸，兩端各穿一圓形紙片（穿在圓形紙片的中心點）即成一幅車輪。把一根火柴穿在一張圓紙片的中心，兩手搓火柴棍，使勁往上拋后，會徐徐降落，就像一頂降落傘；倒過來讓火柴頭接觸桌面，用手捻火柴棍，即會旋成小陀螺。

　　2、用正方形做風車。將正方形的`四個角分別對角撕開，間隔取一角向中心疊壓，固定在一小棍的頂端即成。

　　3、用三角形紙制作小動物頭。將等腰三角形的的中間部位畫上動物的眼睛、嘴巴，即成動物頭。

　　4、做練習“看看數(shù)數(shù)”。

　　活動結(jié)束：

　　小朋友一起吃點心，互相探討。

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