（合集）主題活動策劃

主題活動策劃 篇1

　　一、活動主題：“情系雷鋒月，愛灑三月天”

　　二、活動宗旨：體現(xiàn)現(xiàn)代大學(xué)生對環(huán)境衛(wèi)生的重視；讓同學(xué)們感受、體驗現(xiàn)實生活中的`雷鋒精神，并延伸于生活中；同時，讓同學(xué)們在合作中感受集體合作的可貴，建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。四：活動地點：柳州市雀山公園

　　五、活動成員：交土091班同學(xué)

　　六、活動經(jīng)費：班費支付（另付詳細清單）

　　七、活動流程：2.3月24日安排相應(yīng)責任，分工到各小組，并落實。

　　（2）活動進程：

　　1.3月28日早9：00于校門口集合；人員清點，前往目的地。

　　2.到達活動地點，分發(fā)活動用具，各小組成員于組長帶領(lǐng)下，撿拾沿途垃圾，各小組長與總負責人保持聯(lián)系。

　　3.午餐時間，同學(xué)們交流活動心得。

　　4.收拾活動場所，結(jié)束活動，做好人員清點。

　　人員安排：（1）聯(lián)系校車：1人負責（星期日前）

　�。�2）午餐準備：6人負責，小組分工，以自助燒烤形式。

　　注： 做好安全防火防燙措施，若出現(xiàn)特殊情況應(yīng)及時處理，并告知鋪導(dǎo)員。

　　廣西工學(xué)院鹿山學(xué)院 交土091團支部

主題活動策劃 篇2

　　一、活動主題：

　　人生之夢，從青春起航

　　二、活動口號：

　　行管092，我的未來我做主

　　三、活動背景：

　　從小學(xué)到現(xiàn)在，我們一直在努力，努力在各方面提高自己。我想我們最終的目的也無非是想擁有一份優(yōu)越的工作，一個可以施展自我的舞臺。大學(xué)生活讓我們的知識和內(nèi)涵都走上了一個新的階梯，讓我們在更寬廣的領(lǐng)域里認識自己，認識世界。豐富的理論知識等待著我們?nèi)�實踐，人生的美好未來等待我們?nèi)ラ_發(fā)，正所謂“人生之夢，從青春起航”。追求理想、追求人生目標作為新一代青年對未來的期望，我們通過關(guān)注自身專業(yè)的'動態(tài)，增強對專業(yè)的認識，從而明確自己的人生規(guī)劃，明確學(xué)習(xí)目標，取長補短，為美好的明天打下基礎(chǔ)。

　　四、活動的目的及意義：

　　通過本次團日活動，讓同學(xué)們更好地了解本專業(yè)的知識與特點，明確人生理想與目標，進一步提高我們大學(xué)生的素質(zhì)拓展和創(chuàng)新能力，加強團支部間的凝聚力、班級同學(xué)們的思想交流、團結(jié)協(xié)作精神，增進彼此之間的溝通和友誼，讓行管092的我們在活動中體驗不一樣的快樂。

　　五、活動時間：20xx年4月~5月

　　活動地點：仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院、越秀公園、濱江一小

　　六、活動參加人員：行政管理092班全體同學(xué)

　　七、活動內(nèi)容:

　　Part 1：情景表演：《五年后的我們》

　　Part 2：游越秀公園并采訪

　　Part 3：到濱江一小

　�。ㄒ唬�、活動前期準備：

　　1、20xx年4月7日，召開學(xué)生委員第一次會議。

　　會議時間：7日晚上9：30

　　會議地點：課室303

　　出席人員：全體班委及部分學(xué)生

　　會議內(nèi)容：根據(jù)發(fā)下的通知書，征求活動方案。

　　2、20xx年4月15日，召開班委第二次會議

　　會議時間：15日早上10：30

　　會議地點：課室

　　出席人員：全體班委

　　會議內(nèi)容：1、決定活動流程。2、分配工作。

　�。ǘ�）、活動流程：

　　Part 1、情景表演：《五年后的我們》

　　1、在4月22日之前就安排好角色

　　2、4月22日早上9：00，全體成員在何香凝像前集合。

　　3、9:00~10:00分別在課室、宿舍等進行拍攝

　　Part 2、游越秀公園并采訪

　　1、4月24日早上8點，何香凝像集合并出發(fā)

　　2、8：30分，到達越秀公園

　�、偌�體合照留念

　�、诜殖�3個小組分別參觀并采訪：A組主要參觀景點為“鎮(zhèn)海樓”；B組主要參觀景點為“五羊石雕”；C組主要參觀景點為“中山紀念碑”。

　　Part 3、到濱江一小

　　1、4月29日下午4：00：全體成員在何香凝像前集合，分配好任務(wù)后，出發(fā)前往濱江一小

　　2、4：20：到達小學(xué)

　　3、4：30~5：20與二年級（1）班的同學(xué)一同交流

　　①關(guān)于“有夢就追”的討論

　�、趯⒆约旱膲粝雽懺诩埳�，折成飛機，放飛

　�、鬯蜕闲《Y物

　　八、活動思想：

　　人生之夢，從青春起航。大學(xué)，正是青春飛揚的年華，同學(xué)們有太多的理想抱負等待實現(xiàn)。情景表演：《五年后的我們》，我們規(guī)劃我們的人生，我的未來我做主；游越秀公園并采訪，在游玩中體會團結(jié)合作的快樂，了解人們對我們行政管理專業(yè)的理解；到濱江一小，希望在與小朋友的交流中，體會與回味童年的快樂，尋求最初的夢想。

　　九、活動預(yù)算：卡紙： 5元

　　水筆： 20元

主題活動策劃 篇3

　　一、活動前言

　　主題班會是學(xué)校德育工作的主陣地，是班主任開展學(xué)生思想教育活動的重要途徑。為了進一步構(gòu)建全員育人工作體系，充分發(fā)揮主題班會的育人功能，進一步增強班集體凝聚力，促進學(xué)風(fēng)建設(shè)，引領(lǐng)學(xué)生成長成才，打造符合時代需求、具有專業(yè)特色的.班級文化，特舉辦浙江師范大學(xué)首屆優(yōu)秀主題班會風(fēng)采大賽。

　　二、活動主題

　　青春班會 活力飛揚

　　三、活動時間

　　11月—12月

　　四、組織機構(gòu)

　　主辦：浙江師范大學(xué)學(xué)生處

　　化學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院

　　承辦：化學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院學(xué)工辦

　　五、參加對象

　　全校各全日制本科班級

　　六、活動內(nèi)容

　　通過各學(xué)院班級主題班會方案策劃、DV制作和“微班會”的展示，評選出大學(xué)適應(yīng)性教育、職業(yè)生涯規(guī)劃、學(xué)風(fēng)建設(shè)、和諧寢室建設(shè)、班級文化建設(shè)、安全教育、誠信教育、職場禮儀教育等不同系列、適用于不同年級的優(yōu)秀主題班會。

　　七、執(zhí)行計劃

　　(一）初賽：

　　1. 比賽時間：11月28日

　　2. 比賽形式：主題班會策劃書和DV評審

　　3. 比賽流程：

　　各學(xué)院開展優(yōu)秀主題班會評選，并于11月25日之前遞交1-2個優(yōu)秀主題班會策劃書和班會DV（報名表和學(xué)院匯總表詳見附件一、附件二，報名材料電子稿發(fā)到郵箱shxgb@zjnu.cn，書面材料一式一份交生化學(xué)院學(xué)工辦一），主辦方邀請相關(guān)評委組成評審小組按照評分標準（初賽評分細則詳見附件三）評分，按分數(shù)從高到低錄取前十名晉級決賽，初賽成績占總成績的30%。

　�。ǘ�）決賽：

　　1. 比賽時間：12月14日

　　2. 比賽地點：大學(xué)生活動中心二樓報告廳

　　3. 比賽形式：PPT陳述、“微班會”展示

　　4. 比賽流程：

　�。�1）利用PPT對班會的目的、構(gòu)思立意、流程和特色等進行陳述；

　�。�2）利用視頻和道具等再現(xiàn)班會的主要過程，將“微班會”搬上舞臺；

　　陳述時間不超過3分鐘，“微班會”的展示時間不超過10分鐘。決賽成績占總成績的70%，最后根據(jù)初賽和決賽的成績評選出獎項。

　�。�決賽評分細則詳見附件四）

　　八 、獎項設(shè)置

　　本次比賽設(shè)一二三等獎、優(yōu)勝獎，一等獎一名，獎金1000元；二等獎兩名，獎金800元；三等獎三名，獎金500元；優(yōu)勝獎4名，獎金200元。

　　附件：

　　1. 浙江師范大學(xué)首屆優(yōu)秀主題班會風(fēng)采大賽報名表

　　2. 浙江師范大學(xué)首屆優(yōu)秀主題班會風(fēng)采大賽報名匯總表

　　3. 浙江師范大學(xué)首屆優(yōu)秀主題班會風(fēng)采大賽初賽評分細則

　　4. 浙江師范大學(xué)首屆優(yōu)秀主題班會風(fēng)采大賽決賽評分細則

　　十一月八日

主題活動策劃 篇4

　　中班的孩子，對事情的好奇心越來越強了，而且，他們現(xiàn)在已經(jīng)有了一些自己的想法，遇到事情以后相對比以前依賴性小了很多。自己知道開動腦筋，積極想辦法，處理好問題。例如：當他們看到班里有糾紛的事情，有的孩子就能出來解決。他們會說：“男孩子應(yīng)該讓著女孩”“小朋友應(yīng)該互相幫助”。。。。。。并且，孩子們的動手操作能力也增強了，他們喜歡用自己的小手去打扮生活，去解決困難。

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　1、教師與幼兒和睦相處，相互關(guān)心，啟迪幼兒與同伴間友好相處。

　　2、在各區(qū)角投放相關(guān)的材料。如：數(shù)字卡，實物卡，手偶或頭飾，紙團粘貼等。

　　3、開展“摸箱”和圖形拼搭活動，鞏固幼兒對數(shù)形的認識。

　　家園共育：

　　1、平時與幼兒交談時，注意結(jié)合生活中的失利，引導(dǎo)幼兒理解數(shù)的實際意義。如：家里幾口人？早上乘坐幾路公共汽車？

　　2、放手讓幼兒自己做力所能及的事，如：穿脫衣服、整理物品等。

　　3、帶領(lǐng)幼兒外出觀察各種建筑物，幫助其學(xué)習(xí)在特殊情況下使用求助電話119、120、110。

　　預(yù)設(shè)目標：

　　1、嘗試描畫自己的手，體驗其中的樂趣。

　　2、大膽想象并畫出小手能做的事。

　　3、知道摩擦能產(chǎn)生靜電的現(xiàn)象。

　　4、樂意動手操作，愛做科學(xué)小實驗。能較細心、耐心地進行操作。

　　5、在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上，創(chuàng)編出小弟弟早起勞動和“亞克西”的'動作。

　　6、學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則，練習(xí)與同伴合作的能力。

　　7、學(xué)習(xí)將物體按不同用途（吃的、穿的、用的）分類。

　　8、遇到危險或急事時會撥打急用電話，形成初步的自我保護意識。

　　9、能用普通話清楚、有節(jié)奏的朗誦兒歌。

　　10、能用腳清楚、連貫的語言表達自己的想法。

　　11、通過交談，明白自己的事要自己做。

　　12、利用塑料袋制作各種物品，提高動手能力。

　　13、學(xué)習(xí)比較三個物體的長短，并會用相應(yīng)的詞匯描述。

　　14、學(xué)習(xí)用小棍趕球行進，嘗試探索用不同的器械趕球的方法。

　　15、了解秋天的主要特征

　　主要活動：

　　健康領(lǐng)域：求助電話

　　洗手絹

　　沖浪

　　我會趕小豬

　　語言領(lǐng)域：我的小手真能干

　　自己的事自己做

　　落葉

　　手指歌

　　擊鼓傳花

　　社會領(lǐng)域：我倆不一樣

　　求助電話

　　洗手絹

　　科學(xué)領(lǐng)域：會跳舞的小紙屑

　　我會分

　　氣墊戰(zhàn)車

　　比比誰的長

　　魔法鐵絲

　　藝術(shù)領(lǐng)域：我的小手真能干

　　小弟弟早早起

　　奇妙的塑料袋

主題活動策劃 篇5

　　一、活動背景：

　　“我們”不全是80后，不全是90后，而是共同處在意氣風(fēng)發(fā)青春時期的年輕人。我們已經(jīng)成年，我們還未成熟，我們對世界一邊怕著，一邊愛著。

　　我們認為自己的“愛”特立獨行，我們認為自己的“怕”與眾不同，但其實，無論我們是惆悵還是得意，都背負著時代在身上留下的情感。我們的“怕”和“愛”與時代同起同落，有著深入血脈的“共性”。

　　媽媽說：年輕時的怕和愛，既宏大，又單純

　　她們是我們這一代人的母親。她們生于上世紀五六十年代，長于七十年代，見證了熱烈而彷徨的時代——上山下鄉(xiāng)、知青返程、高考恢復(fù)····全部的青春一起上下起伏、進退不定。

　　那時候的她們——怕不能讀書、怕時代動蕩、怕未知的一切

　　那時候的她們——愛學(xué)習(xí)、愛干活、愛廣闊天地、愛流行歌曲和隱藏著的小時髦

　　媽媽們的提問：大學(xué)畢業(yè)后，我成了一名老師，二十多年過去了，一代又一代的年輕人在我身邊來了又走。她們根本不必擔心我當年所害怕的事，他們有讀不完的書，可正因為不再害怕，于是往往不再熱愛。他們有很多的權(quán)利和選擇，去熱愛更多的事物，與之相應(yīng)，他們怕的東西會不會更復(fù)雜、更多樣？

　　姐姐說：二十出頭的怕和愛，既平淡又復(fù)雜

　　她們生于1970年代，已過而立，她們是傳統(tǒng)和保守的中間體，比媽媽們多一點叛逆，又比我們多一點安穩(wěn)。她們的青春伴隨著上世紀八九十年代所發(fā)生的最偉大變革。

　　那時候的她們——怕高考、怕沒有糧票、怕自己落伍

　　那時候的她們——愛上學(xué)、愛照顧別人、愛畢業(yè)之后的工作分配

　　姐姐們的提問：不知道是沒有經(jīng)歷還是年代特征，我眼中的年青一代，彰顯自我過多，缺乏換位思考。當一群華人在國外的時候，集體特征就反映得尤為突出。我想問問個性化是不是就缺乏“換位思考”的愛的能力

　　那么，我們呢？

　　二、活動目的：

　　敞開心扉，暢談情感。加強團員之間的溝通交流，增進團員間友誼，促進團員的反思與展望，思考人生展望未來。

　　三、建議形式：

　　可動員同學(xué)用紙條的'形式“說”出“我們”這一代的愛與怕，總結(jié)，可穿插游戲、歌舞活動；可在網(wǎng)上搜羅“我們”這一代兒時的游戲，喚起童年記憶；可演繹給 “我們”這一代留下深刻記憶的歌曲或其他節(jié)目；可觀看相關(guān)內(nèi)容的影片；有條件的可邀請不同年代的長輩參與此次活動溝通交流，聽取長輩的建議等。

　　四、活動內(nèi)容：

　　傾訴年輕時代的怕和愛，釋懷成長澀和甜。

　　五、活動過程：

　　2. 各團支部的策劃經(jīng)組織部同意后即可開展，活動進行時可向組織部正副部長發(fā)出邀請、需要通知負責的組織部干事到場監(jiān)督打分。

　　3. 活動結(jié)束后，各團支部即時將活動照片、新聞稿、活動總結(jié)、組織生活量化考勤表等相關(guān)資料上交組織部以作為每月最佳團日活動的評選參考（請在本月28之前將團日活動資料交給干事，逾期組織部將不再受理，并且相關(guān)考評以0分計，并公布給全院班級或輔導(dǎo)員處）。

　　4. 備注：

　　（1）以上所有與團日活動的資料各團支部最好留底，為最后申請五四紅旗團支部或其他榮譽資料收集整理節(jié)省時間。

　�。�2）以上所有資料在上交組織部時均包括電子稿和打印稿。另外，考慮到10級同學(xué)可能沒有電腦，可以只交手寫稿，但如果有條件最好能夠交電子稿。

　　六、活動要求

　　1.各團支部活動策劃書務(wù)必及時做好并上交組織部審核，策劃書格式嚴格按規(guī)定書寫。

　　2.各團支部組織的活動應(yīng)著重加強團員思想的教育，調(diào)動同學(xué)們的積極性和創(chuàng)造性，力爭內(nèi)容深刻并符合“切合主題，力求創(chuàng)新”的原則，挖掘本班特色，盡量避免形式單一、內(nèi)容陳舊的團日活動形式，充分調(diào)動團支部成員積極性。

　　3.鼓勵跨班、跨院系進行活動。

　　七、活動考核

　　1．評選工作由組織部正、副部長及全體干事負責；

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