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策劃書(shū)

活動(dòng)策劃

時(shí)間:2023-08-25 08:05:32 策劃書(shū) 我要投稿

活動(dòng)策劃8篇(推薦)

活動(dòng)策劃 篇1

  一、活動(dòng)主題:

活動(dòng)策劃8篇(推薦)

  為了讓青年義工度過(guò)一個(gè)有意義的青年節(jié);也為幫助更多需要幫助者募集資金;更為了創(chuàng)建更和諧的社會(huì),讓更多的人了解義工,加入到善良之行的行列中來(lái),我們策劃舉行以“購(gòu)買(mǎi)愛(ài)心飲料,捐助貧困學(xué)生”為主題的義賣(mài)活動(dòng)。

  二、活動(dòng)分析:

  目前社會(huì)上并不缺乏這種類(lèi)型的義賣(mài)、募捐活動(dòng),但作為募捐者自己所捐出的資金流向不清楚,往往對(duì)他的公正性和透明性表示懷疑。我們這次的活動(dòng)就是與以往義賣(mài)、募捐活動(dòng)優(yōu)勢(shì)之處主要就是兩點(diǎn)—公正性和透明性。同情與友愛(ài)能夠聚集偉大的力量,在世界慘痛、人心悲情的時(shí)刻。讓我們定位這樣一種身份----世界愛(ài)心伯爵。

  三、可行性分析:

  1、大多數(shù)人把五一長(zhǎng)假作為休息放松的大好機(jī)會(huì),而其中也有相當(dāng)一部分人會(huì)趁此機(jī)會(huì)到游樂(lè)園放松游玩。所以,客觀分析,客源不是問(wèn)題。

  2、當(dāng)前我們的社會(huì)并不缺乏有愛(ài)心的人士,關(guān)鍵是以往類(lèi)似這種性質(zhì)的募捐,缺乏透明性和公開(kāi)性,而影響了這種活動(dòng)的開(kāi)展。我們這次活動(dòng)會(huì)將銷(xiāo)售明細(xì)將公布于互聯(lián)網(wǎng),并由贊助方監(jiān)督,爭(zhēng)取做到每一分錢(qián)都清清楚楚,每一筆帳都明明白白。

  3、為公益事業(yè)獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛(ài)心。這也是一種很有意義的事情。所以如果宣傳做到位,在這方面應(yīng)該不存在著問(wèn)題。

  三、活動(dòng)操作流程:

  (一)活動(dòng)地點(diǎn):

  阿爾泰游樂(lè)園

  (二)現(xiàn)場(chǎng)人員安排:

  總負(fù)責(zé)人:2名總財(cái)務(wù):2名外聯(lián)勤雜:3名其他人員:義賣(mài)人員不限

  (三)活動(dòng)時(shí)間安排:

  活動(dòng)時(shí)間:5月3日至5月6日

  前期準(zhǔn)備階段:4月26日至4月30日——場(chǎng)地聯(lián)系、贊助聯(lián)系、人員報(bào)名5月2日

  具體的事項(xiàng)安排:場(chǎng)地安排、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的人員安排以及集合時(shí)間、地點(diǎn)。

  (四)公關(guān)階段

  1、取得超市和游樂(lè)園的支持。這次的活動(dòng)為自愿參加,沒(méi)有活動(dòng)經(jīng)費(fèi),前期需要聯(lián)系超市,尋求幫助和合作。預(yù)計(jì)需要物品:條幅、義工帽、飲料、其他可賣(mài)物品、桌子、宣傳資料、電池、錄音機(jī)、歌曲感恩的心;活動(dòng)地點(diǎn)是人多的.游樂(lè)園,應(yīng)得到游樂(lè)園的支持,這樣活動(dòng)開(kāi)展的效果才能更好。此項(xiàng)任務(wù)主要是由義工聯(lián)委員負(fù)責(zé)聯(lián)系。

  (五)服務(wù)隊(duì)員的招募

  現(xiàn)場(chǎng)的工作人員由自愿報(bào)名的義工擔(dān)任,同時(shí)現(xiàn)場(chǎng)也可以招募有意加入我們義工的人員,“義賣(mài)人員”主要負(fù)責(zé)義賣(mài)前場(chǎng)地布置、宣傳、義賣(mài)。報(bào)名人員至少有半天時(shí)間參加活動(dòng)

  (六)具體活動(dòng)內(nèi)容:

  義賣(mài)飲料、宣傳公益活動(dòng)、揀拾白色垃圾根據(jù)報(bào)名人員確定監(jiān)督管理工作所有募集過(guò)程為保證公開(kāi)和透明性,將在贊助方的監(jiān)督下運(yùn)行。對(duì)帳目進(jìn)行公開(kāi),最后將義賣(mài)所得款項(xiàng)使用:將全部捐助一個(gè)或幾個(gè)貧困中小學(xué)生。

  四、報(bào)名方式:

  請(qǐng)留姓名、電話(huà)、參加人數(shù)

活動(dòng)策劃 篇2

  一、 活動(dòng)背景:

  當(dāng)我們成為大學(xué)生的那一刻,我們的學(xué)習(xí)生活方式發(fā)生了巨大的改變,我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室,寢室隨之成為我們的最基本組成單位了。因此,豐富我們的大學(xué)生活,營(yíng)造互助互愛(ài)、積極愉悅、學(xué)習(xí)氛圍濃厚的寢室氛圍對(duì)我校學(xué)風(fēng)的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的傳承顯得猶為重要。借60周年國(guó)慶大典來(lái)臨之際,

  二、 活動(dòng)目的:

  寢室文化包含著深刻的內(nèi)涵、有著豐富的活動(dòng)內(nèi)容和多樣的活動(dòng)形式,對(duì)學(xué)生的思想修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、綜合能力等各方面有著積極的影響。通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展,希望同學(xué)們能在準(zhǔn)備中增進(jìn)彼此間的了解、深化相互的友誼,達(dá)到進(jìn)一步融洽學(xué)校氛圍的目的。同時(shí),由于同學(xué)們?cè)谄鋵?zhuān)業(yè)方面的特殊優(yōu)勢(shì),可以使同學(xué)們?cè)诒荣惖倪^(guò)程中一方面展示自己的才學(xué),另一方面可以進(jìn)行學(xué)習(xí)上的切磋,起到互相激勵(lì)的作用、達(dá)到共同進(jìn)步的目的。再者,在呼應(yīng)中國(guó)“建立節(jié)約性社會(huì)”、弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)愛(ài)家可持續(xù)發(fā)展精神的同時(shí),亦可激發(fā)大家的創(chuàng)新意識(shí),體現(xiàn)長(zhǎng)大學(xué)子的思維活躍的特點(diǎn)。

  三、 活動(dòng)時(shí)間:

  初賽:3月25日-26日

  決賽:4月8日晚18:20(18:30開(kāi)始)

  四、活動(dòng)地點(diǎn):

  長(zhǎng)安大學(xué)渭水校區(qū)修遠(yuǎn)教學(xué)樓

  長(zhǎng)安大學(xué)渭水校區(qū)西區(qū)食堂廣場(chǎng)

  長(zhǎng)安大學(xué)渭水校區(qū)逸夫圖書(shū)館

  五、活動(dòng)構(gòu)成:

  一、寢室文化藝術(shù)節(jié)征文大賽

  二、寢室文化藝術(shù)節(jié)書(shū)畫(huà)、攝影展

  三、寢室文化大賽

  六、活動(dòng)流程:

  一、寢室文化藝術(shù)節(jié)征文大賽:

  1、征文主題:我的寢室“情結(jié)”

  2、征文要求:

 、袤w現(xiàn)豐富多彩的大學(xué)生寢室文化生活,反映寢室成員之間團(tuán)結(jié)互助的親情、友情,記述身邊樂(lè)事、趣事等,展現(xiàn)我校學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。體現(xiàn)在建國(guó)60周年來(lái)臨之際大學(xué)生的新形象。

 、谡Z(yǔ)言流暢,內(nèi)容充實(shí)、文字精煉,要有真情實(shí)感。

  ③題目不限、題材不限,字?jǐn)?shù):3000字以?xún)?nèi)。

 、苷(qǐng)?jiān)谄沧⒚髯髡叩男彰⑿詣e、年齡、班級(jí)、寢室。

 、菸覀儗⒃u(píng)選出1個(gè)一等獎(jiǎng),2個(gè)二等獎(jiǎng),3個(gè)三等獎(jiǎng),5~10個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)。

  ⑥截止日期:3月26日

  二、寢室文化藝術(shù)節(jié)書(shū)畫(huà)、攝影、手工制品展:

  1、活動(dòng)主題:寢室“映像”

  2、活動(dòng)內(nèi)容:①參賽作品形式為照片、書(shū)法、繪畫(huà)等,題材不限。

 、谡掌驎(shū)畫(huà)皆應(yīng)反映我校學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌,生動(dòng)體現(xiàn)寢室同學(xué)的日常生活和學(xué)習(xí)狀況。富有創(chuàng)意、新意、寓意。

 、圩髌氛(qǐng)注明作者姓名、性別、年齡、班級(jí)、寢室。

 、芪覀儗⒃u(píng)選出3個(gè)三等獎(jiǎng),2個(gè)二等獎(jiǎng),1個(gè)一等獎(jiǎng)。

  ⑤截止日期:3月26日

  一、二、三獎(jiǎng),經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后,我們將設(shè)為院校級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。此外,征文活動(dòng)的優(yōu)秀獎(jiǎng),將可獲院級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

  三、寢室魅力展示大賽:

  1、活動(dòng)要求:本次活動(dòng)的主要對(duì)象是 08級(jí)的同學(xué)。 06、07級(jí)可自由報(bào)名參加,以“參賽組”為基本單位(有的寢室以“聯(lián)誼”參加)。08級(jí):每班至少4個(gè)寢室參加;其中,可以選擇“聯(lián)誼寢室”的形式共同參加,但必須保證至少是2個(gè)參賽組。07級(jí):每班至少2個(gè)寢室參加。每個(gè)寢室,無(wú)論是否參賽,都要寫(xiě)一張寢室寄語(yǔ)。(N次貼大小的`)此次活動(dòng)要求各寢室能夠展示本寢室團(tuán)結(jié)友愛(ài)的溫馨情懷,并能代表本學(xué)院的特色與創(chuàng)意。

  2、活動(dòng)流程:

  (1)初賽:A每個(gè)宿舍借助PPT、DV、DC等形式,由寢室成員介紹室友、分享寢室的融洽氛圍。

  B才藝展示:各寢室可以通過(guò)樂(lè)器演奏、唱歌、話(huà)劇、小品劇等多種方式,展示寢室的活力。(個(gè)人代表著寢室)

  各校區(qū)選手必須到蛟橋園參加統(tǒng)一的初賽選拔,通過(guò)初賽即可進(jìn)入決賽。

  (2)決賽:邀請(qǐng)部分老師、學(xué)生代表作為評(píng)委。

  A開(kāi)場(chǎng)式。各寢室共同唱一首歌,以體現(xiàn)長(zhǎng)安大學(xué)的團(tuán)結(jié)(依據(jù)入選寢室的多少,決定每寢室派出幾人演唱)

  B我寢我愛(ài):由各寢室介紹自己的成員。并由DV、DC、PPT等形式,展示大家平時(shí)的寢室生活。

  C我寢我秀:并在介紹同時(shí),展示自己的才藝。(展示要求:以溫馨、個(gè)性為主題,同時(shí)要使寢室內(nèi)的文化和本學(xué)院文化相結(jié)合。DV的拍攝,我們可以令各院宿管部協(xié)助進(jìn)行)。

  D我寢我創(chuàng):由女生部的人員,展示各寢室設(shè)計(jì)的“廢物新用”的作品,并由各寢室選出代表進(jìn)行講解。如該環(huán)節(jié)有問(wèn)題不能照常進(jìn)行,可邀請(qǐng)校園十大歌手或炫舞大賽獲獎(jiǎng)選手進(jìn)行客串表演。

  E互動(dòng)環(huán)節(jié):

  1請(qǐng)觀眾一起參與,每個(gè)人說(shuō)一句話(huà),猜室友。(測(cè)試默契程度)

  2由臺(tái)下的同學(xué)點(diǎn)寢室表演節(jié)目(可以和某位臺(tái)下同學(xué),也可以本寢室集體表演,更可以和其他寢室合演節(jié)目)。

  3即興表演節(jié)目或知識(shí)問(wèn)答,隨后贈(zèng)予小禮品,并可幫支持的寢室適當(dāng)加分。

  (以上互動(dòng)節(jié)目選擇性上演。)

  F評(píng)委點(diǎn)評(píng),并公布“最具才識(shí)寢室”、“最具個(gè)性寢室”、“最設(shè)計(jì)寢室”、“最具默契寢室”和“最具魅力寢室”,組織獎(jiǎng)3名。在給予物質(zhì)小獎(jiǎng)勵(lì)外,我們還可以給予校級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。其中“最具魅力寢室”,可以在本學(xué)期末,直接晉級(jí)為“優(yōu)秀寢室”。

  G獲獎(jiǎng)寢室上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

  七、活動(dòng)說(shuō)明:

  初賽由各學(xué)院宿管部篩選最佳的男、女生寢室各一。復(fù)賽由校區(qū)宿管部負(fù)責(zé),寢室入選個(gè)數(shù)按“蛟橋:麥廬:楓林=5:3:2或4:2:1”的比例進(jìn)入決賽(按各校區(qū)的學(xué)院數(shù)分配的)。每個(gè)入選的各學(xué)院的寢室,即可獲得院級(jí)榮譽(yù)。

  “我寢我愛(ài)”部分的DV攝制工作,由院宿管部協(xié)助完成;若有困難者,可向校宿管部申請(qǐng)幫助。

  在“我寢我愛(ài)”環(huán)節(jié)內(nèi),請(qǐng)盡可能表現(xiàn)出自己的才學(xué)、素養(yǎng),特別是寢室的溫馨。同時(shí),更要體現(xiàn)本學(xué)院的特色。

  彩排時(shí)間,定為4月2日晚、5日晚、8日上午。4月2日,為除“我寢我創(chuàng)”的彩排。8日上午若效果不佳,則下午增設(shè)一次彩排。

  在各班統(tǒng)計(jì)報(bào)名的寢室,在班長(zhǎng)、支書(shū)會(huì)上上報(bào);再將名單轉(zhuǎn)交給學(xué)院;之后,選取優(yōu)秀者。

活動(dòng)策劃 篇3

  一、活動(dòng)背景:

  雙十一即指每年的11月11日,由于日期特殊,因此又稱(chēng)為“光棍節(jié)”,產(chǎn)生于校園,并通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)等媒介傳播,現(xiàn)已成為一個(gè)年輕人之間的流行節(jié)日。為了讓廣大的年輕朋友們能在這一節(jié)日享受網(wǎng)上購(gòu)物的狂歡之余,也能有一個(gè)超值的狂歡Party,樂(lè)山通聯(lián)手皇鉆量販KTV,傾情推出“雙十一天下霸唱助力免費(fèi)”活動(dòng)。

  二、皇鉆量販KTV簡(jiǎn)介:

  皇鉆量販KTV位于樂(lè)山市繁華地段柏楊西路東方家園對(duì)面,占地3000多平方米,集點(diǎn)音文化、服務(wù)、視覺(jué)藝術(shù)、舞蹈藝術(shù)等先鋒概念于一身,為您呈現(xiàn)未來(lái)航母立體化的量販?zhǔn)終TV新潮流。全新的服務(wù)理念貸給您高品質(zhì)消費(fèi)體驗(yàn)!

  三、地址:

  樂(lè)山市市中區(qū)柏楊西路××號(hào)皇鉆量販KTV

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  11.04—11.11

  五、活動(dòng)規(guī)則:

  1、關(guān)注微信公眾賬號(hào)“樂(lè)山通”,輸入“天下霸唱”開(kāi)始報(bào)名。

  2、將報(bào)名后得到的活動(dòng)頁(yè)面分享到好友圈,邀請(qǐng)朋友點(diǎn)擊該分享即可為你增加10點(diǎn)助力值。

  3、在樂(lè)山通論壇注冊(cè)可獲10點(diǎn)助力,發(fā)帖可得20助力。

  4、助力值和排名可在樂(lè)山通雙11專(zhuān)欄或手機(jī)活動(dòng)頁(yè)面查詢(xún)。

  5、助力時(shí)間于20xx年11月11日中午12點(diǎn)截止。

  6、獲得最多助力值的前三名,可于當(dāng)日在樂(lè)山皇鉆量販KTV,免費(fèi)享受價(jià)值198元的超值歡唱(酒水小吃全包哦);當(dāng)天生日者還可獲得皇鉆量販KTV贈(zèng)送生日蛋糕祝福。

  助力時(shí)間:20xx—11—04至20xx—11—11的12:00

  小伙伴們快來(lái)關(guān)注吧!

  ktv雙十一活動(dòng)策劃書(shū)4

  一年一度的光棍節(jié)又壞笑著朝我們逼近了、光棍節(jié)有著特殊的幾年意義,一個(gè)讓人樂(lè)并痛苦的節(jié)日。好在看到我們光棍的隊(duì)伍日漸壯大,光棍也越來(lái)越有氣勢(shì)。

  光棍們行動(dòng)起來(lái)吧!

  一:舉行“光棍大戰(zhàn)”精英交友派對(duì)!

  精彩流程:

  1、“宣言”——集體“光棍”宣言。

  2、“邂逅”——光光與明明的初次相遇。

  3、“火花”——光光與明明的相遇擦碰出愛(ài)的火花。

  4、“光明”——光光與明明相愛(ài)啦!

  二、剩男剩女看演出玩樂(lè)“脫單”大行動(dòng)!

  為爭(zhēng)取在新的一年到來(lái)之際,擺脫單身“煩惱”,各地的“剩男剩女”們紛紛出動(dòng),和單身異性約會(huì)、相親乃至玩樂(lè)“脫單”大行動(dòng)……,各種招數(shù)層出不窮,個(gè)個(gè)爭(zhēng)先勇闖“愛(ài)情關(guān)”

  另有

  1、地點(diǎn)和約會(huì)方式大比拼。

  2、看誰(shuí)最懂浪漫最溫情,最能吃喝又最能。

  3、早準(zhǔn)備,KTV,酒吧,派對(duì)大搜羅。

  4、節(jié)日時(shí)在光棍節(jié)吧上奉上你的祝福并互動(dòng)聊天。

  5、感覺(jué)行了寫(xiě)一下自己當(dāng)天的感受!

  光棍節(jié)自助套餐:

  方案一:套餐食物可以全部是:黃瓜條、香蕉派、薯?xiàng)l、蝦條、干煸豆角、烤香腸、紅燒排骨段、手指餅干、玉米段、筒子飯、巧克力棒、帶魚(yú)、油條、雞蛋等棍狀物。飯后小甜點(diǎn)為簽語(yǔ)派對(duì)簽語(yǔ)餅(贈(zèng)送)。

  方案二:共準(zhǔn)備十一盤(pán)佳肴,像什么紅燒膳段、糖醋排骨、水煮泥鰍、干煸豆角之類(lèi)。

  前來(lái)參加晚會(huì)的人自備筷子一雙,因?yàn)槲覀兪枪夤,與筷子形似,并且倡議出外就餐我們每個(gè)人都應(yīng)該自備筷子一雙,可以為環(huán)保做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。晚會(huì)結(jié)束時(shí),可以和心儀的對(duì)象互贈(zèng)筷子,組成一對(duì)情侶筷(寓意“一心一意,一生一世”)。

  在一個(gè)單數(shù)的生活模式中,習(xí)慣一個(gè)人吃飯、一個(gè)人逛街、一個(gè)人看電影、一個(gè)人自言自語(yǔ)、一個(gè)人想那個(gè)ta……

  一個(gè)人的生活,也可以滿(mǎn)足,只是少了一點(diǎn)分享的喜悅;

  一個(gè)人的生活,也可以開(kāi)心,只是少了與另一顆心靈的交融;

  一個(gè)人的'生活,絕對(duì)的自由自在,只是少了“眷戀”的特權(quán);

  又一個(gè)光棍節(jié)快到了,你還是單身么?你想和更多人分享你的單身生活么?你想認(rèn)識(shí)更多的異性朋友結(jié)束你的單身生活么?你是不是也有這樣的苦惱?圈子太小,異性太少。眼瞅著青春鳥(niǎo)兒飛走了,單邊的翅膀依然沒(méi)有找到依靠,可憐我們無(wú)處安放的青春啊。早就不指望什么電梯情緣或者偶爾美麗的擦肩而過(guò),但還是期待夢(mèng)中的那個(gè)她/他早點(diǎn)來(lái)報(bào)道。不用多說(shuō),孤獨(dú)的滋味我們?cè)缫褱亓?xí)千遍萬(wàn)遍,今夜丟掉繁忙的我們,聚在這里,只為孤獨(dú)的宣泄只為高傲的吶喊只為盡情的狂歡,讓我們忘記孤單不快與痛苦,一起將瘋狂進(jìn)行到底!我們是光棍,鄙視平庸的光棍;我們是光棍,熱愛(ài)生活的光棍。11.11,光棍節(jié)快樂(lè)!

活動(dòng)策劃 篇4

  動(dòng)主題:學(xué)習(xí),交流,團(tuán)隊(duì),合作

  活動(dòng)目的:通過(guò)與烹飪系青年志愿者的聯(lián)誼,增進(jìn)彼此的友誼,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,學(xué)習(xí)知識(shí),同時(shí)加強(qiáng)大家的團(tuán)結(jié)意識(shí),團(tuán)隊(duì)精神,增強(qiáng)工作效率,交流學(xué)習(xí),相互促進(jìn)。

  活動(dòng)時(shí)間:XX年9月15日-9月21日

  活動(dòng)地點(diǎn):四川旅游學(xué)院

  活動(dòng)內(nèi)容:

  1、兩系部門(mén)對(duì)應(yīng)交流;

  2、雙方自我介紹,相互認(rèn)識(shí);

  3、交流心得,取長(zhǎng)補(bǔ)短;

  4、共同商議未來(lái)的合作計(jì)劃;

  活動(dòng)經(jīng)費(fèi):0元

  活動(dòng)人員:外語(yǔ)系和烹飪系的全體青年志愿者

  活動(dòng)流程

  1、前期準(zhǔn)備

 。1)策劃部完成活動(dòng)申請(qǐng)表并交于總隊(duì),活動(dòng)審批后策劃部及時(shí)寫(xiě)出策劃書(shū)并交于總隊(duì);

 。2)外聯(lián)部帶上此次活動(dòng)策劃書(shū)提前與烹飪系取得聯(lián)系,取得活動(dòng)的'時(shí)間;

  (3)宣傳部做出海報(bào)和展板對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。

  2、期中安排

 。1)分部出發(fā),各部長(zhǎng)帶領(lǐng)該部門(mén)的志愿者前往食堂與相應(yīng)部門(mén)進(jìn)行交流。

 。2)信息部采集現(xiàn)場(chǎng)圖片,并負(fù)責(zé)將圖片上傳至志愿者群;

  3、期后總結(jié)

 。1)信息部負(fù)責(zé)描寫(xiě)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)及當(dāng)天概況,并在8小時(shí)內(nèi)寫(xiě)出新聞稿;

  (2)組織部在活動(dòng)結(jié)束后24小時(shí)之內(nèi)作出活動(dòng)總結(jié);

 。3)志愿者召開(kāi)會(huì)議并整體對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),找出成功與不足之處,以便下次活動(dòng)能取長(zhǎng)補(bǔ)短。

活動(dòng)策劃 篇5

  活動(dòng)產(chǎn)生的背景:

  隨著新《綱要》的頒布和幼教改革的不斷深入,在幼兒科學(xué)教育實(shí)踐中,老師們?cè)絹?lái)越多地認(rèn)識(shí)到,幼兒園的科學(xué)教育應(yīng)該注重保護(hù)幼兒永久的好奇心和探究欲望,發(fā)展幼兒實(shí)際解決問(wèn)題的能力,讓幼兒親身經(jīng)歷科學(xué)探究的過(guò)程,培養(yǎng)幼兒樂(lè)于探究和從不同的角度發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的態(tài)度。而不是簡(jiǎn)單的“是這樣的”、“那是什么”的科學(xué)知識(shí)的傳授。其實(shí),早在上個(gè)世紀(jì)我們偉大的人民教育家陶行知先生就提出了獨(dú)特精深的“教學(xué)做合一”的思想。他認(rèn)為:“教學(xué)做是一件事,不是三件事。我們要在做上教,在做上學(xué)。在做上教的是先生;在做上學(xué)的是幼兒。從先生對(duì)幼兒的關(guān)系說(shuō):做便是教;從幼兒對(duì)先生的關(guān)系說(shuō):做便是學(xué)。先生拿做來(lái)教,乃是真教;幼兒拿做來(lái)學(xué),方是實(shí)學(xué)。不在做上用功夫,教固不成為教,學(xué)也不成為學(xué)!庇纱丝梢(jiàn),以“做”為中心的“教學(xué)做合一”理論與皮亞杰的建構(gòu)主義認(rèn)知理論、瑞吉?dú)W方案教學(xué)模式、“做中學(xué)”教學(xué)模式所體現(xiàn)的理念都是相通的。本節(jié)科學(xué)活動(dòng)“數(shù)碼照相機(jī)”的產(chǎn)生源自于孩子們對(duì)我們使用數(shù)碼照相機(jī)的興趣,“潘老師,你的照相機(jī)和我們家的相機(jī)不一樣”、“潘老師,我想看你拍的照片,怎么看?”、“潘老師,拍下來(lái)的照片在哪里呢?”……我們用的數(shù)碼照相機(jī)竟引起了孩子們濃厚的興趣,面對(duì)孩子們好奇的眼睛,仔細(xì)想想,數(shù)碼照相機(jī)確實(shí)有很多值得我們探索的地方(如照相機(jī)各部件的名稱(chēng)、功能以及正確的拍出照片等等)。讓幼兒的科學(xué)活動(dòng)從生活中的事物著手,從身邊開(kāi)始,既能引導(dǎo)幼兒關(guān)注周?chē)詈铜h(huán)境中常見(jiàn)的事物,通過(guò)一些簡(jiǎn)單地操作探索活動(dòng)發(fā)現(xiàn)其中的奧妙,又有益于保持幼兒的好奇心,激發(fā)他們的探究熱情,使他們從小就善于觀察和發(fā)現(xiàn),勤于實(shí)踐和探索。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、了解數(shù)碼照相機(jī)主要部件的名稱(chēng)及功能,學(xué)習(xí)用數(shù)碼照相機(jī)進(jìn)行拍照。

  2、能細(xì)致地觀察研究數(shù)碼照相機(jī)各部件,積極表達(dá)交流自己的發(fā)現(xiàn)。

  3、能小心使用數(shù)碼照相機(jī),并體驗(yàn)拍照成功所帶來(lái)的成就感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  數(shù)碼照相機(jī)(卡片式)人手一個(gè)、課件、視頻展示臺(tái)、電腦一臺(tái)、毛絨玩具

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、 導(dǎo)入課題,激發(fā)幼兒拍照的興趣,知道要小心使用數(shù)碼相機(jī)。

  師:小朋友用數(shù)碼相機(jī)照過(guò)相嗎?我們一起來(lái)學(xué)習(xí)照相。今天老師給你們帶來(lái)數(shù)碼相機(jī),它可是貴重物品,我們應(yīng)該怎樣使用呢?

  2、 幼兒在邊拍照邊探究的過(guò)程中,了解相機(jī)的主要部件的名稱(chēng)及功能。

  第一次拍照:

  師:請(qǐng)你找一個(gè)喜歡的小動(dòng)物拍照。

  集中:哪些小朋友成功了,你是用了相機(jī)上的哪些地方進(jìn)行拍照的?(結(jié)合課件部分演示)

  [page_break] 第二次拍照:

  師:請(qǐng)小朋友再試一試,看看還有哪些地方?jīng)]說(shuō)到;沒(méi)有成功的'小朋友你們可以再試試。

  集中:我們拍照時(shí)還要用到哪些地方?(再次結(jié)合課件演示)

  第三次拍照:

  師:我們用到的地方,都是數(shù)碼照相機(jī)的主要部件,可是這些部件又有什么用處呢?請(qǐng)你把相機(jī)上的這些部件分別試一試,試完后,把你的發(fā)現(xiàn)告訴大家。

 、 幼兒嘗試探究數(shù)碼照相機(jī)的主要部件,教師個(gè)別指導(dǎo)。

 、 幼兒交流自己的發(fā)現(xiàn)(教師借助視頻展示臺(tái)進(jìn)行操作)

 、 師生共同小結(jié)(結(jié)合課件全面演示): a、開(kāi)關(guān)按紐:打開(kāi)、關(guān)閉相機(jī) b、快門(mén)按紐:拍照片

  c、閃關(guān)燈:提供光源 d、鏡頭:他是照相機(jī)的眼睛,就像我們的眼睛一樣。 e、顯示屏:取景、看照片 f、調(diào)焦按紐:可以調(diào)節(jié)近拍或遠(yuǎn)拍 g、模式轉(zhuǎn)盤(pán):轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)可以選擇不同的模式

  h、多重選擇器:給我們拍照片提供幫助。

  3、 幼兒為客人老師拍一張大頭像、一張全身像,鞏固對(duì)各部件的使用。

  4、 結(jié)束:今天我們小朋友照相技術(shù)都提高了,回去后為爸爸媽媽拍照,好嗎?

  教學(xué)活動(dòng)反思

  通過(guò)這個(gè)活動(dòng),我深切地體會(huì)到,教師只有具備敏銳的觀察力或洞察力,才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒身邊有價(jià)值的教育活動(dòng),才能真切貫徹“將科學(xué)教育密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活,利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對(duì)象”的《綱要》精神。同時(shí)也體會(huì)到,開(kāi)展探究型科學(xué)活動(dòng)要切實(shí)有效地調(diào)動(dòng)幼兒探究事物的興趣和能力。

  一、從知識(shí)建構(gòu)上看,幼兒科學(xué)知識(shí)的建構(gòu)需要親身體驗(yàn),科學(xué)知識(shí)并不是用語(yǔ)言就能讓幼兒理解的。如果用直接的方式告訴幼兒“數(shù)碼照相機(jī)有哪些部件,這些部件有什么功能”也未嘗不可,但幼兒對(duì)數(shù)碼照相機(jī)的理解一定是外在的、不深切的。當(dāng)我們提議讓幼兒嘗試三次不同要求拍照,嘗試為客人老師拍2 張不同的照片。幼兒在一次次拍照中獲得經(jīng)驗(yàn),這些經(jīng)驗(yàn)不是成人用語(yǔ)言告訴他們就能獲得的,而是需要幼兒在親身體驗(yàn)中獲得的感受,并將其內(nèi)化成個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的。

  二、從教學(xué)內(nèi)容選擇上看,在本節(jié)活動(dòng)中,數(shù)碼照相機(jī)只是探究的契機(jī),在探究數(shù)碼照相機(jī)的過(guò)程中幼兒提升的是:①觀察與描述事物外部特征的能力;②在集體中交流自己發(fā)現(xiàn)的表達(dá)能力;③領(lǐng)悟、學(xué)習(xí)、運(yùn)用的能力;④積累經(jīng)驗(yàn)不斷探究的能力。所以,本節(jié)科學(xué)活動(dòng)呈現(xiàn)大班科學(xué)探究的一種方式:讓幼兒圍繞一種事物進(jìn)行科學(xué)探究,提升幼兒科學(xué)經(jīng)驗(yàn),同時(shí)極大地調(diào)動(dòng)幼兒探索事物的興趣,引發(fā)幼兒探索事物的積極態(tài)度。

  三、從活動(dòng)過(guò)程看,活動(dòng)過(guò)程是幼兒自主學(xué)習(xí),自主探索,自主參與,自我提升的過(guò)程。教師把科學(xué)教育的價(jià)值取向定位于為幼兒學(xué)習(xí)的興趣培養(yǎng)和探究能力的發(fā)展上,在組織科學(xué)活動(dòng)時(shí),優(yōu)先考慮的不是知識(shí)的灌輸,而是情感態(tài)度的培養(yǎng),把培養(yǎng)幼兒的自信心、主動(dòng)性以及重視孩子探究知識(shí)的過(guò)程和方法放在首位,允許幼兒在活動(dòng)中出現(xiàn)和產(chǎn)生不會(huì)的現(xiàn)象,給幼兒足夠的時(shí)間去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和得出結(jié)論。教師在活動(dòng)過(guò)程中注意傾聽(tīng)每個(gè)幼兒表達(dá),貫徹了《綱要》中提出的“要耐心傾聽(tīng)、努力理解幼兒的想法與感受,支持、鼓勵(lì)他們大膽探索與表達(dá)!边@樣每位幼兒在活動(dòng)過(guò)程中都獲得了一定的經(jīng)驗(yàn),同時(shí)在活動(dòng)中也獲得了成功的體驗(yàn)。

  四、從現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的運(yùn)用看,本節(jié)活動(dòng)借助視頻展示臺(tái)將幼兒探究過(guò)程中的發(fā)現(xiàn)及時(shí)放大,讓幼兒可以及時(shí)的、清晰的看到自己的發(fā)現(xiàn),并通過(guò)課件來(lái)做小結(jié),讓每位幼兒都能清楚的觀察到數(shù)碼照相機(jī)的不同部件以及不同部件的功能,從而幫助幼兒歸整探究中獲得的經(jīng)驗(yàn)。

  新《綱要》精神明確指出幼兒科學(xué)活動(dòng)的目的在于對(duì)幼兒進(jìn)行科學(xué)素質(zhì)的早期培養(yǎng)。因此我們的科學(xué)教育應(yīng)使孩子的探究更專(zhuān)注,更富有熱情;孩子們的思考更嚴(yán)謹(jǐn)而深刻;孩子們的學(xué)習(xí)更生動(dòng)而有效;讓孩子們更熱愛(ài)科學(xué)!

活動(dòng)策劃 篇6

  一、活動(dòng)時(shí)間

  4、28—4、29

  二、活動(dòng)主題:

  創(chuàng)百日三無(wú) 保優(yōu)良學(xué)風(fēng) 你我共參與

  三、活動(dòng)地點(diǎn):

  場(chǎng)地一:八大樓8209教室

  場(chǎng)地二:青年文化廣場(chǎng)

  四、活動(dòng)形式:

  戶(hù)外:

 、傩麄靼兹杖裏o(wú)精神、無(wú)遲到早退 無(wú)曠課 無(wú)舞弊、主題橫幅簽名 海報(bào)展示、

 、、在青年文化廣場(chǎng)食堂前發(fā)放簽有、百日三無(wú)精神,無(wú)遲到早退 無(wú)曠課 無(wú)舞弊的氣球是白日三無(wú)的具體內(nèi)容深入到廣大同學(xué)的'心中(因?yàn)檫有還有好多同學(xué)不了解白日三無(wú)具體是哪三無(wú))

  室內(nèi):

 、偻ㄟ^(guò)以班會(huì)的形式組織全體他一起學(xué)習(xí)白日三無(wú)精神并倡導(dǎo)廣大同學(xué)都積極的參與到白日三無(wú)的活動(dòng)中來(lái)

 、谘(qǐng)嘉賓出席、、輔導(dǎo)員,院自律部干部干事、教官、經(jīng)管系自律部干部干事。

  五、活動(dòng)流程

 、 全體起立奏團(tuán)歌。

  ② 主持人介紹來(lái)賓。

 、 主持人重點(diǎn)介紹百日三無(wú)、強(qiáng)調(diào)百日三無(wú)精神倡導(dǎo)大家一起學(xué)習(xí)。

  ④ 派各寢室代表發(fā)言,主要談?wù)劥蠹覍?duì)白日三的理解和自己價(jià)格在百日三無(wú)活動(dòng)中怎么做、如何參與到其中去當(dāng)場(chǎng)提問(wèn)問(wèn)同學(xué)門(mén)百日三無(wú)到底是哪三無(wú)。

  ⑤ 白日三節(jié)目表演(到網(wǎng)上搜索一些關(guān)于百日三無(wú)的笑話(huà)和搞笑片斷使廣大同學(xué)正在歡聲笑語(yǔ)中明白百日三無(wú)的內(nèi)涵和是百日三無(wú)的精神深入人心(主要搜索一些反面教材)。

 、 自律書(shū)法展示(劉建軍 陳元鑫)書(shū)寫(xiě)內(nèi)容 -----無(wú)遲到早退 無(wú)曠課 無(wú)舞弊、 創(chuàng)白日三無(wú) 保優(yōu)良學(xué)風(fēng) 你我共參與 。

 、 在書(shū)法展示的同時(shí)我們準(zhǔn)備了一些心型卡片發(fā)給全體大會(huì)的成員,寫(xiě)下自己對(duì)百日三無(wú)的決心

 、 請(qǐng)全體的嘉賓及同學(xué)在主題橫幅簽名。

 、 班長(zhǎng)帶頭集體宣誓(宣誓詞為百日三無(wú)開(kāi)幕式宣誓詞)

 、 班會(huì)結(jié)束、請(qǐng)嘉賓發(fā)言先由輔導(dǎo)員發(fā)言、再由院自律部長(zhǎng)。

 、习嚅L(zhǎng)對(duì)本次團(tuán)會(huì)進(jìn)行總結(jié)。

 、谢顒(dòng)結(jié)束、送嘉賓退場(chǎng)。

 、亚謇斫淌。

  六、 經(jīng)費(fèi)預(yù)算

 、 氣球兩袋200個(gè)、30元

 、 橫幅一個(gè)28元

 、 卡片紙兩張2元

 、 海報(bào)3張3元

 、 礦泉水一箱16元

 、藓炞止P5支5元

 、卟蕩2卷5元

活動(dòng)策劃 篇7

  一:校園廣播站作用:

  廣播站是新聞中心對(duì)外宣傳的窗口,主要負(fù)責(zé)對(duì)校園生活的方方面面進(jìn)行立體式、全方位的宣傳和報(bào)道以及外界消息的傳遞。同時(shí),廣播站也是聯(lián)系學(xué)校和學(xué)生的紐帶。對(duì)學(xué)校各項(xiàng)文化建設(shè)起重要作用。

  二:發(fā)展方向:

  1.由責(zé)任心強(qiáng)、專(zhuān)業(yè)水平較高的負(fù)責(zé)人組建責(zé)任班子,把廣播站帶向一個(gè)師生評(píng)價(jià)高、嚴(yán)謹(jǐn)協(xié)調(diào)的發(fā)展之路。

  2.全體成員以“團(tuán)結(jié)、責(zé)任、服務(wù)、原則”為宗旨,同心同德、通力合作、認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。

  3.適當(dāng)把握節(jié)目?jī)?nèi)容的輿論導(dǎo)向性,節(jié)目?jī)?nèi)容服從于學(xué)校的前進(jìn)方向、服從于全校師生的切身需要。

  5.為激活校園文化,營(yíng)造外語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,逐步引入英語(yǔ)等節(jié)目?jī)?nèi)容。

  8.進(jìn)一步提高“服務(wù)意識(shí)”,以禮待人,以誠(chéng)待人,微笑服務(wù)。

  三:現(xiàn)在所處狀況:

  1.各項(xiàng)設(shè)備完好。資料也能及時(shí)查詢(xún)。

  2.成員極積性高對(duì)工作認(rèn)真但普遍缺乏較好的專(zhuān)業(yè)能力。

  3.廣播站剛成立不久,名個(gè)欄目沒(méi)有打出去,沒(méi)有豐富的經(jīng)驗(yàn)。

  四:策劃內(nèi)容:

  1.各成員認(rèn)真遵守廣播站各項(xiàng)規(guī)章制度。愛(ài)護(hù)共物,不搞特殊,汲取他人優(yōu)點(diǎn),做到不斷進(jìn)步提高自己的各項(xiàng)能力。

  2.領(lǐng)班人要以身作則,帶領(lǐng)成員做好各項(xiàng)工作,不斷提出并解決問(wèn)題。

  3.每天播報(bào)天氣情況、點(diǎn)播祝福吸引同學(xué)收聽(tīng)。

  4.全部成員要始終堅(jiān)持敏銳,創(chuàng)新,嚴(yán)謹(jǐn),活潑的精神,以建設(shè)文化校園為在己職責(zé),服務(wù)校園文化,服務(wù)同學(xué),團(tuán)結(jié)奮進(jìn),注重創(chuàng)新,不斷完善進(jìn)步,用滿(mǎn)腔熱情去打造內(nèi)容豐富,形式多樣師生喜愛(ài)的精彩節(jié)目。

  播音注意事項(xiàng):

  1.廣播內(nèi)容是通過(guò)播音員聲音送達(dá)到聽(tīng)眾耳中,要聽(tīng)眾感到真實(shí)可信,播音員用聲,必須樸實(shí)自然。有活力、色彩鮮明、變化自如。

  2.以情代聲,以聲帶情。播音員的發(fā)聲是為了傳情達(dá)意,聲音只是表達(dá)內(nèi)容的一種手段,聲音應(yīng)隨內(nèi)容變化,讓聽(tīng)眾忘記聲音,而被內(nèi)容所陶醉。

  3.以情帶聲,以聲傳情:領(lǐng)會(huì)書(shū)面材料中的情,以情來(lái)帶動(dòng)聲。

  4.播音員要提前準(zhǔn)備材料制作板塊精斷設(shè)計(jì)。不同情況不同對(duì)待播出感情播出風(fēng)格。

  欄目宗旨:

  心性如好水,文字如好茶,好水泡好茶。每一段文字都是生命的傾訴,每一段傾訴都是生活的感召,我們用文字書(shū)寫(xiě)人生,用文字記載青春。在這里,會(huì)將你的精彩紛呈大眾,會(huì)將你的快樂(lè)傳遞大家,校園廣播,墨彩流韻,是心靈慰藉的港灣,為你的心靈撐起一把傘。

  前期準(zhǔn)備:

  1,約稿:面向全校師生或廣播站編輯,征集唯美散文,詩(shī)歌,音樂(lè)評(píng)論,影視評(píng)論及各種雜文(本周之前的人事介紹或感悟)

  2,整理:將收集的音樂(lè)材料,電影材料,文字材料等進(jìn)行系統(tǒng)整理,剪輯并編排順序。

  3,試音:可以將整理好的材料按照之前編排的順序進(jìn)行簡(jiǎn)單試音,初步尋找播放感覺(jué)。

  4,修改:在試音結(jié)束之后,對(duì)不滿(mǎn)意或者不順暢的地方進(jìn)行修改,力求完美。

  5,計(jì)時(shí):每一季控制在五分鐘左右,一期節(jié)目大約三十分鐘。

  正式播音:

  第一季:

  驀然回首————

  當(dāng)我們踩過(guò)時(shí)間的車(chē)輪,跨過(guò)腳下流過(guò)的生命之河,是否會(huì)回頭看看,那些曾經(jīng)熟悉現(xiàn)在卻又趨于陌生的風(fēng)景。。。

  注:談?wù)勥^(guò)去的人或事,讓我們一起回味一下曾經(jīng)的味道。

  第二季:

  隨園詩(shī)話(huà)————

  假如時(shí)間是一把折扇,我愿永遠(yuǎn)撐開(kāi)著它。假如生命是一束曇花,我愿永遠(yuǎn)活在午夜。假如你是一位詩(shī)人,你是否愿意,用心去發(fā)現(xiàn)世界。

  注:朗誦一首詩(shī)歌,簡(jiǎn)單介紹一下作者,揣摩一下作者的寫(xiě)作心境,讓聽(tīng)眾感悟到世界是細(xì)小的。(附背景音樂(lè),淡淡的一點(diǎn)感覺(jué)。)

  第三季:

  影樂(lè)激情————

  用音樂(lè)舞蹈人生,用影視炫動(dòng)激情,用音樂(lè)的節(jié)奏體驗(yàn)生活,用影視的角度發(fā)現(xiàn)快樂(lè)。一首歌,唱出一段心聲,一部電影,演出一段人生。

  注:介紹一首歌或一部電影,談?wù)劯柙~旋律,說(shuō)說(shuō)演員劇情,體味它們所揭示的哲思,探討自己的.所得所想。

  第四季:

  書(shū)香文苑————

  捧一本書(shū),沏一杯茶,安靜的坐在陽(yáng)光下,那是一種意境,一種讀者與作者交流的過(guò)程,感受作者的內(nèi)心世界,細(xì)雨漫過(guò)心田,蒙蒙的感覺(jué),洗滌心靈,洗滌精神。

  注:介紹一本書(shū),介紹一下的作者及寫(xiě)作背景,短短的讀一段,讓聽(tīng)眾感受一下,那種心與心的交流。(閱讀時(shí)附背景音樂(lè),淡淡一點(diǎn)的感覺(jué)。)

  第五季:

  斷橋殘雪————

  靜心沉石,當(dāng)流水淌過(guò)心間,留下一道道歪歪斜斜的流紋,刻在心上,讓我們知道生命的軌跡在于淺淺的躍動(dòng)。

  注:朗誦一篇散文,可以引起聽(tīng)眾共鳴的文章,不用太長(zhǎng),三五百字即可,附以背景音樂(lè),以輕音樂(lè),鋼琴曲,小提琴曲為佳。

  第六季:

  節(jié)目回顧————

  花開(kāi)花落,云卷云舒,都有一個(gè)回環(huán)往復(fù)的過(guò)程,正如春夏秋冬,四季順序播放一般,冬天來(lái)臨,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?本期節(jié)目終結(jié)于歡樂(lè)必將以歡樂(lè)重啟,讓我們期待下一期,墨彩流韻,相約周三。

  注:用一段簡(jiǎn)短的文字語(yǔ)言總結(jié)本期節(jié)目,選擇性的邀請(qǐng)聽(tīng)眾一起參與撰稿,或者提出意見(jiàn)建議,共同促進(jìn)節(jié)目質(zhì)量的提高。

  后期整理:

  1,將節(jié)目視頻或錄音發(fā)表在校園網(wǎng)上,可以讓節(jié)目播放時(shí)未能聽(tīng)到的學(xué)生教師再聽(tīng),并且開(kāi)通論壇,與聽(tīng)眾交流。

  2,根據(jù)聽(tīng)眾的反饋,對(duì)未來(lái)的節(jié)目制作提出修改規(guī)劃。

  3,總結(jié)本期節(jié)目的出彩之處,對(duì)優(yōu)秀的播音或編輯及其他工作人員提出表?yè)P(yáng),鼓勵(lì)其出精品節(jié)目。

活動(dòng)策劃 篇8

  一、活動(dòng)目的

  1、讓家長(zhǎng)了解幼兒園的辦學(xué)理念和教育宗旨及本學(xué)期園務(wù)活動(dòng)安排等。

  2、通過(guò)親子游戲,讓孩子盡快適應(yīng)新環(huán)境,熟悉幼兒園。(新學(xué)期幼兒園35個(gè)親(特色班級(jí)活動(dòng)方案20xx)子游戲)

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  三、活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園操場(chǎng)

  四、活動(dòng)對(duì)象:全園師生

  五、活動(dòng)準(zhǔn)備

  (1) 場(chǎng)地的布置

  大門(mén)口橫幅為:**幼兒園

  現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境要有喜慶的氣氛,根據(jù)園所適宜安排椅子及小推桌3張

  (2) 音響設(shè)備(包含兩個(gè)小蜜蜂或一個(gè)話(huà)筒與一個(gè)小蜜蜂)

  整個(gè)典禮的音樂(lè)及中大小朋友表演唱歌伴奏帶

  (3) 幼兒園全體員工必須穿園服,佩戴工作牌子

  (4) 米奇米尼卡通人物要到位

  (5) 后勤組要準(zhǔn)備大蛋糕3個(gè),切蛋糕工具、幼兒人手一份一次性餐具

  (6) 各班級(jí)現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備垃圾桶和紙巾

  (7) 小熊一個(gè),鼓一個(gè)

  (8) <<馬蘭花>>游戲?yàn)楂@勝的家長(zhǎng)準(zhǔn)備一份精美禮品最多5份

  (9) 區(qū)域班級(jí)牌子各一個(gè)

  六、活動(dòng)流程

  (一)、開(kāi)學(xué)典禮入場(chǎng)

  1、各班教室?guī)ьI(lǐng)家長(zhǎng)在定座位置區(qū)域就坐。

  2、放音樂(lè)幼兒有秩序地入場(chǎng)。

  (二)、叮當(dāng)貓、米尼出場(chǎng)與全體家長(zhǎng)和幼兒共舞

  (三)、園長(zhǎng)發(fā)言

  (四)、師生同樂(lè)

  1、大哥哥、大姐姐(中、大班幼兒)才藝表演

  2、親子活動(dòng)

 、艙艄膫餍埽汗穆曂A诵艿侥膫(gè)人的手里就請(qǐng)這一家人上來(lái)表演一個(gè)節(jié)目,這個(gè)活動(dòng)表演三至五次吧。

 、萍议L(zhǎng)游戲《馬蘭花》:請(qǐng)20個(gè)家長(zhǎng)來(lái)到場(chǎng)地中間.主持人介紹游戲玩法.教師馬蘭花的兒歌當(dāng)主持人說(shuō)3朵開(kāi)時(shí)3 個(gè)3個(gè)家長(zhǎng)抱在一起,2朵開(kāi)時(shí)就2個(gè)2個(gè)家長(zhǎng)抱在一起.沒(méi)有人抱的家長(zhǎng)就淘汰出局,最后剩下的家長(zhǎng)就贏了,并為他發(fā)放小禮品。

  兒歌為:馬蘭花馬蘭花,風(fēng)吹雨打都不怕,勤勞的人們?cè)谡f(shuō)話(huà),請(qǐng)你馬上就開(kāi)花,開(kāi)三朵(開(kāi)幾朵自己隨便說(shuō))玩三遍。

  七、分享甜蜜

  幸福和諧的家庭需要大家的精心經(jīng)營(yíng)。**幼兒園極力打造全市最好的幼兒園,我們?yōu)楹⒆訝I(yíng)造的.環(huán)境也是甜蜜溫馨的,我們希望在座的每位家庭日子也過(guò)的甜甜蜜蜜。現(xiàn)在我們?yōu)橛變簻?zhǔn)備了大蛋糕預(yù)祝我們的小朋友甜蜜每一天,另外我們還為幼兒準(zhǔn)備了一份牛奶請(qǐng)大家開(kāi)心享用。

  八、結(jié)束語(yǔ)

  附:工作人員安排

  策劃:

  主持:

  道具音響:

  東西采購(gòu):

  現(xiàn)場(chǎng)秩序管理:

  切蛋糕:

  分蛋糕:

  園安全工作:

  新學(xué)期環(huán)境創(chuàng)設(shè)類(lèi):

  1、幼兒園吊飾布置圖片

  2、世界各地幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)布置

  3、墻面布置圖

  4、精彩幼兒園貼圖

  5、幼兒園各節(jié)日、各區(qū)域環(huán)境布置。

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