主題活動策劃（錦集10篇）

主題活動策劃 篇1

　　一 、組隊:

　　比賽以班級為單位組隊,各班級以一隊報名。每隊由 26人組成:初一、二 級部不限男女;初三、四級部15 男 10 女,各隊領隊一名。

　　二 、比賽安排:

　　1、比賽采用分級部循環(huán)賽進行。一共 12 個隊,每級部三個隊,對陣形式見附表。

　　2、每場比賽采用三局兩勝制決定勝負。第一局抽簽決定場地,第二局交換場地,第三局再抽簽決定場地。比賽局間的休息時間為 2~3 分鐘。

　　3、替補說明:一般情況不設置替補隊員(該項活動屬于體力比賽),如有意外,例如比賽過程中隊員受傷等,可考慮替補,但必須在每一局的比賽前向主裁判報告。

　　三、比賽時間:

　　12.31 下午 1 : 30 。

　　四、比賽步驟及勝負判定:

　　1、比賽步驟 :舉繩 --- 拉緊 --- 調整中心線 --- 預備 --- 開始(主裁判吹哨)。

　　2、勝負判定 :將繩子中心的紅色標志拉過己方的` 2 米終止線為勝方。

　　五、比賽名次:

　　按勝負成績計算名次,若形成循環(huán),看每局成績,若再相同,進行重賽。

　　六、獎勵辦法:

　　獎勵各級部第一名。

　　七、比賽場地和用繩:

　　場地中央畫一條長中軸線,兩隊隊員站在中軸線上,再畫一條中心線垂直中軸線,其交點作為繩子中心起點。在中心線兩側各畫間距 2

　　米的終止線,作為判定勝負的標志。繩子的中心做中心記號區(qū),有紅色絲帶標志。

主題活動策劃 篇2

　　一、推廣目的

　　由于今年天氣的因素，夏季時間比往年提前，入秋以后天氣也一直比較炎熱，從終端消費上看，消費者在入秋后仍然以消費夏裝為主，到目前為止除了秋前款已經(jīng)銷售一段時間外，其他的秋裝才剛剛開始銷售，十一之后很多地區(qū)的氣候將會變冷，將進入賣冬裝的季節(jié)，所以今年秋裝的銷售時間將比較短，對于銷售非常不利，為在十一期間促進秋裝銷售，配合市場部各項促銷活動，制定此推廣方案，以期在十一期間在終端營造出促銷的氛圍，為銷售推波助瀾。

　　二、推廣主題

　　秋收

　　三、主題詮釋

　　語出《千字文》“寒來暑往，秋收冬藏”

　　利用古訓作為秋裝促銷文案，以非常規(guī)的方式強調十一購買播牌是一件天經(jīng)地義的事，同時也體現(xiàn)播牌特有的文化氣息

　　四、禮品促銷

　　1.禮品一：衣架(見圖)

　　以衣架作為本次促銷贈品，主要目的是體現(xiàn)播牌人性化的一面，播牌設想周到，因為你新添了一些衣服，所以送你衣架，讓你沒有后顧之憂地可以去買自己的`喜歡的衣服，另一個說辭就是：有了漂亮的衣服，你還要有漂亮的衣架才行。

　　2.禮品二：圍裙(見圖)

　　本次推廣主題為“秋收”，“收”其實包含收衣服和收禮品的含義，“秋收”的第一聯(lián)想就是收獲季節(jié)的勞動，但消費者均為都市女性，因為意義已經(jīng)轉換，但秋收時要用的圍裙卻仍有具有標志性，所以，為凸顯“秋收”的主題概念，本次推廣活動定制了一批圍裙作為促銷禮品。因為圍裙是能夠滲透到消費者生活里面去的生活用品，所以，對于品牌的長期推廣具有一定的滲透性意義。

　　五、促銷辦法(詳見十一活動通知)

　　六、主題海報

　　秋收

　　國慶·中秋快樂

主題活動策劃 篇3

　　活動名稱:

　　20xx年10月主題團日活動

　　活動主題:

　　回顧高中生涯，展望大學生活

　　活動背景：

　　我們自三年前相識，有太多的屬于我們的故事。剛走進高中，剛相識這群朋友，有過因為想家難過的時候，也有過因都是陌生人膽卻的時候···時間讓我們走到一起 這三年的回憶，這三年的成長，真的比對方還要了解對方。 我們一起成長，一起步入大學。大學生活雖不長，但是我們要過出我們的快樂，過出我們的堅強。這短暫的幾個月的大學生活。我們離開了父母的`關懷，離開的家庭的保護，慢慢的走近我們的未來···我們開始為了生活，為了未來規(guī)劃。努力的一步一步改變自己。

　　活動目的及意義:

　　通過本次主題團日活動，使各位同學了解到高中里的長處與不足，在大學生涯中有個更好的規(guī)劃，在大學中對中國共產(chǎn)黨有個好的理解，對中國共產(chǎn)黨更聚向心力。

　　活動對象:

　　11動漫全體同學

　　活動開展:

　　以班會的形式開展本次的團日活動。

　�。ㄒ唬� 學生自主思考，定位大學發(fā)展目標：

　　同學們在觀看高中時段的視頻中，思考自己從前以及現(xiàn)有的的情況，給大學生涯做初步的定位，有了理想目標，便有了前進的動力。

　　（二）展現(xiàn)愛國情懷：

　　以飽滿的熱情迎接華誕62周年，通過知識競答與對錯辨析題環(huán)節(jié)，展現(xiàn)同學們的愛國熱情。

　　（三）如何做一名合格的中共黨員

　　組織寫過入黨申請書的同學上臺進行關于如何做好一個中共黨員的演講。使同學們，對中國共產(chǎn)黨有個更深入的了解。

　　活動要求:本次活動需滿足重要性、可行性、時效性，安全第一，內容健康有益，思想積極向上為準則。

主題活動策劃 篇4

　　一、活動背景

　　隨著九年義務教育的普及，我們村的教育事業(yè)也取得了很好的成績。但是有一些學科還受到某些條件的限制不能照常開課，像英語等學科，有條件的學校已經(jīng)開設，而我們學校還沒有，為了幫助同學們學好英語，為將來的學習打下堅實的基礎，我們特開展岔口村愛心社義務支教活動。

　　二、活動目的

　　1. 幫助同學們發(fā)覺自己的興趣，樹立遠大的理想。幫助他們找到適合自己的學習方法，引導他們更加熱愛學習。也讓他們了解更多社會科學知識。讓我們向陽小學學生感到來自師哥師姐的關心和幫助,也我們支教學生體會到自身的價值。

　　2. 在我們岔口村樹起愛心支教的旗幟，帶動更多的同學投入到今后的愛心活動中,同時也提高我們支教同學的綜合素質，給我們一個展示愛的機會，也是對我們意志的一個挑戰(zhàn)，我們不僅僅是教學生們，也在不斷的提高自己各方面的知識，才能教育好學生。

　　3. 通過我們的義務支教活動，讓我們村的同學的思想在一定程度上得到提高，提高了他們自主學習的積極性，明白“知識就是力量”，要奮發(fā)圖強，以知識武裝自己，改變自己的命運。

　　三、活動參與者

　　我們村在各大高校的在校學生，也可以邀請其他村的一些同學和一些在某些方面取得成就的校友

　　四、活動時間

　　從XX年暑假開始，每個暑假進行為期18天的支教活動

　　XX年主要由XX年六年級畢業(yè)生組成

　　XX年主要由XX年六年級畢業(yè)生組成

　　依此類推

　　實行六天制教學，星期一至星期五上課，星期六休息，

　　依此類推

　　每天上課時間

　　上午：

　　7：30—8:00 早自習

　　8：00—8：50 英語

　　9：00—9：50 數(shù)學

　　10：00—10：50 語文

　　下午：

　　2：30—3：20 英語

　　3：40——5:00 自然，品德，集體活動

　　五、支教方式

　　1、分小組教學

　　3——4年級為一個班

　　5——6年級為一個班

　　初一——初二為一個班

　　2.課程設置：

　　各年級課程由各年級學習情況具體確定，初擬于下：

　　語文：給同學們讀一些優(yōu)秀作文，初高中精品文章，一些雜志上富有啟發(fā)性的文章，并講一些作文技巧，在課堂寫作文，點評作文，以提同學們的作文水平和閱讀水平。并開展情景教學，活躍教學氣氛；實現(xiàn)教與學的完美結合。

　　數(shù)學：講授高年級數(shù)學知識，并將數(shù)學和生活聯(lián)系起來，做一些趣味數(shù)學題，寓教于樂。

　　英語：教學生們英文單詞，課文，兒歌，動物名稱、簡短的對話、小故事等。

　　自然：介紹奇妙的大自然和一些自然常識

　　思想品德：教育學生們要愛祖國、愛人民；要講衛(wèi)生、講禮貌；要樹立遠大的理想。

　　3、集體做運動

　　開展籃球、乒乓球等球類運動，教學生們基本的動作。

　　踢毽子、跳繩、跳橡皮筋等運動，把奧運會精神送到我們可愛的學生中間去。

　　做游戲，支教人員通過學習，教一些簡單游戲。這不僅讓我們回到童年時代，也是天真可愛的孩子們的完美生活。

　　六、愛心社教學安排

　　1、要注意因材施教，針對低年級的學生，要以基礎知識教育為主，了解他們的思想動態(tài)，開展思想品德教育；針對高年級的學生，要以升學考試的要求開展教學，開展理想教育，讓他們樹立遠大的理想，要明白“知識就是力量”，要奮發(fā)圖強，以知識武裝自己，改變自己的命運。

　　2、各年級課程安排要充分結合學生的學習能力和各年級下一學年的課程安排，并且在以后幾年的教學過程中要參考前幾年的教學內容，盡量避免重復講授和漏講內容。

　　3.各任課老師原則上都要有教學教案，并且將教案交與各組負責人手中，沒有做教案的也要把講述的'內容簡述于該年級教學教案中，以便以后支教同學查閱

　　4.各年級教案要有專人保管，原則上是由負責該年支教的愛心社社長保管，然后傳向下一年的愛心社社長

　　5.各支教人員有義務捐一些書籍構成我們的愛心小書架，供同學們拓展視野

　　6.對于支教對象，可以是我們村的同學，也可以是其他村的同學。我們是一個大家庭，我們歡迎任何愛學習的同學

　　7.我們的活動完全是義務性的，不收取同學們一分錢。若產(chǎn)生一些經(jīng)費，可以向村委會申請報銷

　　8.在上課期間要特別注意小學生的安全問題，盡量避免意外發(fā)生，若有事情盡快與家長取得聯(lián)系

　　七，組織形式

　　從XX屆向陽小學畢業(yè)生開始，由當時在小學六年級擔任班長或者熱衷于支教活動的同學負責聯(lián)系同學，并擔任本屆愛心社社長。

　　各小學六年級班長務必以最大的熱情參與進來，我們有義務幫助更多的同學

　　八、過程概要

　�。�1）在活動前由各屆愛心社社長負責完成本次活動的策劃和統(tǒng)籌安排工作，聯(lián)系本屆愛心社成員，并與此同時進行有關人員的分工，確立各組的相關負責人。

　�。�2）于本學年末進行為期20天的宣傳工作（制作海報），同時聯(lián)系有關機構組織。

　�。�3）于活動開始前一學期進行義務支教人員的聯(lián)系和選拔和培訓工作，并且安排其講授內容。

　�。�4）于該年開課日張貼海報公布義務支教人員名單及各同學所授課程。

主題活動策劃 篇5

　　活動目的：

　　1.通過活動，對學生進行熱愛生活，熱愛家鄉(xiāng)的教育，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、建設家鄉(xiāng)報效祖國的雄心壯志。

　　2.學生通過調查、了解家鄉(xiāng)的風景名勝、特產(chǎn)，歷史等活動過程中，充分感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展，萌發(fā)對家鄉(xiāng)的熱愛之情。

　　3.通過對家鄉(xiāng)一些新舊照片的對比，使學生充分認識到改革開放的三十年給家鄉(xiāng)帶來的巨大變化，真切體會家鄉(xiāng)發(fā)展的美好前景，進而激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)的熱情，為建設美好家鄉(xiāng)而努力學習。

　　活動準備：

　　1.調查了解家鄉(xiāng)有哪些好的風景，搜集相關圖片、實物，準備介紹給別人。

　　2.材料的收集：幾組有對比的新老照片。

　　3.畫紙

　　活動過程：

　　一、活動導入：

　　1.每個人對家鄉(xiāng)都有著特殊的情感，你呢？

　　2.作為一名小學生，我們應該更多的去了解我們的家鄉(xiāng)，關注我們的家鄉(xiāng)，為我們家鄉(xiāng)未來的建設而努力學習�，F(xiàn)在我宣布：我愛家鄉(xiāng)主題班會現(xiàn)在開始。

　　二、了解歷史

　　通過史料和實地考察，請第一組同學向大家介紹家鄉(xiāng)的一些基本概況和人文歷史。

　　三、“家鄉(xiāng)特產(chǎn)”

　　請學生介紹家鄉(xiāng)的特產(chǎn)（絲綢、糕點等）。

　　四、“我為家鄉(xiāng)獻良策”

　　師：看到家鄉(xiāng)的飛速發(fā)展，我們也應該做出我們的一份努力，同學們對我們家鄉(xiāng)的發(fā)展有什么好建議呢？下面進行“我為家鄉(xiāng)獻良策”活動，看看哪一組點子多，點子好。（先由各組同學討論再由各組代表提出點子。）

　　師：大家的.點子都非常好，因為大家都抱著把我們家鄉(xiāng)建設的更加美好這樣一個想法，雖然我們現(xiàn)在還是學生，但我們要從小樹立為家鄉(xiāng)的明天而努力學習的自覺性，努力讓我們家鄉(xiāng)的水更清，天更藍。

　　五、畫一畫：美麗的家鄉(xiāng)。

　　今天，我們從第一組的同學那里了解到了我們盛澤的基本概況和光榮歷史，第二組的同學又為我們介紹了我鎮(zhèn)三十年發(fā)展的強勁勢頭，第三組同學又為我們帶來物質、精神上都富有的家鄉(xiāng)人民嶄新面貌，第四組的同學給我們介紹了家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，全班同學在獻計獻策的同時，更表明了他們的遠大志向和對家鄉(xiāng)未來的希望。是啊！我們可愛的家鄉(xiāng)永遠屹立在希望的田野上，讓我們把美麗家鄉(xiāng)畫出來。

主題活動策劃 篇6

　　一． 活動背景：

　　正值陽春三月，春風和煦，是放飛紙鳶的大好時節(jié)。紙鳶在中國傳統(tǒng)文化中有著特殊的寓意。人們通過紙鳶來表達對美好生活的向往和憧憬。身為當代大學生，我們懷著對夢想和青春的美好憧憬。也許由于各個方面的壓力讓我們疲憊不堪，變得不再談笑風生、漸漸的沉默，但我們有一顆純真的心（愛心），需要我們來表達，放飛紙鳶能幫助作為大學生的我們尋回童年的快樂，找尋童真的心。放飛紙鳶，放飛夢想，傳達我們的愛心、真情和對未來的美好祝福。一只只紙鳶就好像是一顆顆愛心，讓我們的愛心在空中飛揚、空中傳遞，我們的愛心將照亮整片天空。同時今年是我們理工大學70周年的校慶，我們在放飛紙鳶時，我們可以在紙鳶上寫著對母校的美好祝愿，讓蔚藍的天空也來見證我們對母校的美好祝福，讓天空也來見證我們母校今天的輝煌。春暖花開時，讓我們一起放飛愛的紙鳶，讓我們一起放飛夢想，讓我們一起放飛愛心，讓我們一起放飛對母校的美好祝愿。

　　二． 活動宗旨：放飛愛心、放飛祝福。

　　三． 活動時間:20xx年3月31日---4月1日

　　四． 活動地點：一食堂前面、足球場、中央水體、停機坪。

　　五． 活動目的：

　　通過Fly loving kites這個主題活動，讓我們當代 大學生尋回童真的快樂，找回激情，把這種快樂與激情用到我們大學的學習和生活中。最終我們想把此次活動打造成重理工的一個特色（紙鳶節(jié)），每年的春天我們都能舉辦如此的活動，豐富大學生的生活，體驗童年的快樂，體驗同學間更濃的情意。同時也可以放飛我們的夢想，我們自己可以在紙鳶上寫著自己的夢想，樹立自己的一個目標，讓我們?yōu)榱诵闹械膲粝牒湍繕艘恢庇峦�直前。通過這個活動我們還能達到同學們對母校的美好祝福和社團聯(lián)合會巡禮月圓滿成功的美好預祝，讓同學們?yōu)榱诉@個美好的祝福而一起努力，一起奮斗！可以這樣說，放紙鳶有著多層寓意，能夠達到異曲同工的效果。

　　六． 活動總體布置：

　　策劃部和宣傳部完成活動前期的活動策劃書和宣傳準備工作；

　　財務部完成活動的預算及結算；

　　新聞部完成新聞資料的采寫及發(fā)布；

　　辦公室完成活動人員的通知及清點；

　　網(wǎng)絡部負責活動前后網(wǎng)上的宣傳以及通知；

　　組織部和實踐部負責組織好參賽人員并維持現(xiàn)場秩序；

　　外聯(lián)部負責拉取贊助，為此次活動提供一定的經(jīng)費同時拉取對紙鳶的促銷商并讓促銷商提供一定的經(jīng)費。

　　七． 活動板塊：

　　（1）3月31日下午3點，組織人員在一食堂前面搞宣傳活動，并統(tǒng)計好參加這次活動人員的名字、聯(lián)系方式以及參加哪個類別的比賽。

　�。�2）4月1日（星期五）下午3點：組織參賽者參加Fly loving kites活動（放紙鳶—4個類別：情侶組、兄弟組、姐妹組、社聯(lián)情）。另外，為了滿足不同社團表達對我校的美好祝愿，此次活動將邀請各社團代表參加本次活動。

　　八．活動具體流程：

　　1．外聯(lián)部于3月25日前聯(lián)系好紙鳶的銷售商，談好價格以及配貨情況。

　　2. 26日，將部分買回的紙鳶發(fā)給各兄弟社團提前制作，用于本次活動宣傳展示與協(xié)會文化展示，為巡禮月前期宣傳工作打好基礎。制作好的紙鳶于統(tǒng)一30日收回保管。

　　3．3月30日：

　�。�1）宣傳部把宣傳海報（活動的時間和名稱）貼在宣傳地點，并在學校拉關于“Fly loving kites”活動的橫幅。

　�。�2）網(wǎng)絡部負責在網(wǎng)上宣傳此次主題活動

　　3．3月31日：

　�。�1）組織部和實踐部下午3點在一食堂前布置場地�！窘M織部負責布置好4個位置：情侶組、兄弟組、姐妹組、社團組（12張桌子及板凳、大傘）。實踐部負責牽搭電線、電板（為音響放音樂做好準備），還在現(xiàn)場做下裝飾（氣球以及在每個組上掛上相應的海報）。準備好廢舊報紙，畫寫紙鳶時讓廢舊報紙鋪在地上】

　�。�2）兩個協(xié)會分別調取部門中的16個得力干將分為4組（A、B、C、D、組）。這些人員必須在12點到達一食堂前面。A組負責情侶組的報名及宣傳。報名要求必須是一男一女參加此組比賽并A組統(tǒng)計好參賽者的名單及聯(lián)系方式，著重向他們宣傳每隊情侶可以在自己的紙鳶上畫上美麗的圖案，可以在自己上面的紙鳶上寫上對對方的祝福語和自己的夢想，以及對母校的美好祝愿。讓自己的愛在天空上得到見證。B組負責兄弟組的報名及宣傳，報名要求必須是兩位男生參加此組比賽并由B組統(tǒng)計好參賽者的名單及聯(lián)系方式，著重向他們宣傳每對兄弟可以在自己的紙鳶上畫圖案，也可以在紙鳶上寫對兄弟的祝福語和自己的夢想，以及對母校的`美好祝愿，通過這樣的形式將表達兄弟情深，讓天空見證兄弟情。C組負責姐妹組的報名及宣傳，報名要求必須是兩位女生參加此組比賽并由C組統(tǒng)計好參賽者的名單及聯(lián)系方式，并著重向她們宣傳姐妹們可以在自己的紙鳶上畫圖案，也可以在自己的紙鳶上寫對姐妹的祝福語和自己的夢想以及對母校的美好祝福，通過這樣的形式來表達姐妹情深，讓天空來見證姐妹情。D組負責鋪好廢舊的報紙、準備好彩筆并組織同學們拿到紙鳶后在上面畫圖、寫字并提供相應的幫助。

　　(3)新聞部組織人員做好現(xiàn)場的攝影、采訪工作。

　　4．4月1日

　�。�1）比賽規(guī)則：在放完規(guī)定的線所用時間最少的獲勝。

　�。�2）宣傳部和實踐部負責比賽場地的布置。于下午2點鐘到達場地。拉起條幅，張貼海報，用氣球，彩帶裝飾場地。并負責準備6張桌子和凳子用來放獎品和必要的東西。

　�。�3）首先由辦公室的成員對來參加此次活動的人員進行簽到并逐一進行編號，此次活動我們將3組參賽者同時進行，分別在籃球場和外跑道舉行.情侶組由宣傳部負責，兄弟組由實踐部負責，姐妹組有組織部負責。每個部門將事先確定好裁判，維持秩序人員。

　�。�4）新聞部對此次活動進行全稱攝影，為以后宣傳活動做準備。還可以為其他同學提供照片。

　�。�5）裁判必須第一時間上報首先放完紙鳶線的參賽者。

　�。�6）最后由會長宣布此次活動的最佳姐妹、最佳兄弟、最佳情侶獲得者，并頒發(fā)相應的證書和獎品。

　　（7）最后由所有干事來清理場地并搬回所有器具。

　　(8) 醫(yī)療小組要隨時在場地外等待命令，確保安全。

　　九．活動經(jīng)費預算：

　　愛心社： 筆記本4個：12元 簽字筆4支：4元

　　橫幅一條：48元 海報4張：12元

　　排筆12支：30元 傳單復�。�30元

　　顏料3盒：36元 紙鳶80個：200元

　　總計：372元

　　中國結： 中國結100個：250元 海報2張：4元

　　資料打�。� 20元 照片： 50元

　　總計：324元

　　經(jīng)費總計：696元

　　十.活動應急預案：

　　1. 當參與人員太多時，為了滿足有足夠的繪畫場地，可先準備一些報紙備用。

　　2. 醫(yī)療小組隨時準備待命，做好撫送傷員的工作（比如當同學們放紙鳶的時候可能會扭到腳。。。。。。。）

　　3. 參加此次活動愛心協(xié)會的成員必須帶上證件以便同學們更好的得到幫助

　　4. 在活動期間我們愛心社的成員須有耐心地講解我們此次活動的目的和具體內容

　　5. 如果3月31日下雨，活動場地臨時改在二教的樓下。

　　6. 如果4月1日天氣不適于放紙鳶，活動則改為紙鳶展，將各位參賽者的成果懸掛在一教大廳，并在晚上有彩燈啟動儀式，吸引同學們參與。也為社團巡禮月活動拉開序幕。4月5日中午11點到12點在一食堂門口歸還參賽者紙鳶。

　　十一、可行性分析：

　　1.參加活動人員情況分析：

　　我們這次是兩個人一組參加比賽，從中可以體驗一種默契、一種配合。首先是我們愛心協(xié)會的會員，因為如我們協(xié)會的成員都是富有愛心的，讓自己的愛心通過紙鳶這種形式來傳遞，我們愛心會的成員是會同意的。其次是針對感情好的姐妹、兄弟、情侶。通過這個活動他們能夠更深入的了解對方，更好的信任對方，通過一起攜手放紙鳶的形式來傳遞愛心和夢想并體驗童真的快樂這是比較新穎的，所以他們也是會接受的。

　　2．重理工的情況：

　　剛好迎合學校70周年校慶，同學們可以在紙鳶上寫出對母校的美好祝愿，當紙鳶在天空上高高飛翔的時候，天空也見證我們母校的輝煌。更是在社團巡禮月開幕之際，為巡禮月的開幕增添氛圍。 3.性價比：

　　這是一個非常有創(chuàng)意的想法，有創(chuàng)新的形式。通過畫紙鳶、放紙鳶來展現(xiàn)當代大學生的愛心、激情、夢想，通過這個活動可以當?shù)揭庀氩坏降男Ч��?/p>

主題活動策劃 篇7

　　活動目的：（1）通過各種形式認識幾種汽車的名稱、用途。

　�。�2）通過游戲理解簡單的交通規(guī)則。

　�。�3）培養(yǎng)幼兒尊老愛幼的情感，和遵守基本社會規(guī)則的意識。

　　活動準備：（1）觀察馬路上的車輛、行人。

　�。�2）玩具汽車每人一輛。

　�。�3）電腦幻燈片《蝸牛先生的停車場》。

　�。�4）游戲場地：設有紅綠燈、障礙物等。

　　活動過程：

　�。ㄒ唬╅_始部分

　　教師創(chuàng)設情景引導幼兒進入活動：

　　小司機們，你們好，今天，蝸牛先生的停車場開業(yè)了，蝸牛先生邀請我們去參觀，你們高興嗎？現(xiàn)在就讓我們一起開車去蝸牛先生的停車場吧！

　　（二）基本部分

　　1、參觀蝸牛先生的停車場

　�。�1）小朋友們，蝸牛先生的停車場到了，我們來看看蝸牛

　　先生在哪里。

　�。�2）看幻燈片認識幾種汽車，并介紹它們的'用途。

　�。�3）觀察汽車

　　看一看，這些汽車的共同之處，如：它們都有輪胎、車燈等。

　�。�4）說說自己的汽車

　　（5）認識幾種特殊的車

　　2、學習簡單的交通規(guī)則

　　教師以提問的方式，讓幼兒在原有的經(jīng)驗上進一步理解交通規(guī)則——紅燈停，綠燈行，黃燈等一等，不要超速，見到行人要避讓等。

　　3、游戲快樂的汽車

　　教師：時間不早了，小司機們該回家了，不過，在路上一定要注意安全。

　　在開汽車的游戲中，讓幼兒通過觀察紅綠燈的變化以及交通警察（有老師扮演）的手勢來遵守交通規(guī)則。

　�。ㄈ�）結束部分

　　以游戲的形式結束活動。游戲中讓幼兒邊游戲邊理解交通規(guī)則。

　�。ㄋ模┗顒拥难由�

　　繼續(xù)認識各種車輛及交通規(guī)則。

主題活動策劃 篇8

　　一、活動主題：

　　全力以赴備戰(zhàn)末考

　　二、活動背景：

　　時光飛逝，不知不覺，在這寒冷的冬日，我們即將迎來新一年的期末考試，一系列活動都將接近尾聲，期末復習的任務也加重起來了，不久后每位同學就會坐在考場上，為了更好的.督促同學們進行期末復習，鼓足干勁，作最后的沖刺，掀起一陣轟轟烈烈的冬學冬訓的高潮。

　　三、活動目的：

　　期末考試將近，我們希望在最后的三個星期，努力讓我們班實現(xiàn)零掛科現(xiàn)象。因此，我們邀請了大二的學姐為我們講述，如何復習，備戰(zhàn)末考。

　　四、活動時間：

　　20xx年12月28日

　　五、活動對象：

　　經(jīng)管1008班全體同學

　　六、活動地點：

　　新校區(qū)A座105

　　七、活動內容：

　　1、經(jīng)驗講述:

　　我們邀請了大二優(yōu)秀的學姐為我們講解，如何復習，才能夠使所學發(fā)揮較大的作用，努力實現(xiàn)零掛科的目標。

　　2、同學交流:

　　在我們班級中也有很多學習較努力，在之前的學習中，知識掌握牢靠的同學。我們請他們?yōu)槲覀冎v講他們期末將如何復習。

主題活動策劃 篇9

　　一活動引言

　　現(xiàn)代社會是一個競爭激烈的社會，心理緊張和壓抑成為現(xiàn)代社會最有代表性的心理壓力現(xiàn)象。高校學生作為社會人的一部分，同樣面臨諸多心理問題。體育運動不僅能健身，而且還可以達到理想的健心效果。

　　二活動主題

　　運動你我，暢想生活

　　三活動目的和意義

　　生命在于運動，運動讓壓抑的情感得到釋放，讓不快隨汗水流出我們的身體。雖然我們比不上那些運動健兒們的矯健身姿，但強身健體，享受運動的樂趣是我們每個人都可以做的。幾十年后可能你會突然發(fā)現(xiàn)擁有一個健康的身體是如此幸福的一件事。

　　國貿一班是剛剛成立2個月的新班級，通過這次為了運動而做的游戲不僅鍛煉了身體，更加深了同學們之間的相互了解，增進友誼，加強班級團結。可謂一舉兩得！

　　四活動背景

　　進入大二，迎面來的是無盡的課程和六級考試，同學們出了平時一周上一次一個半小時的體育課可以鍛煉身體外，根本沒有機會鍛煉身體，也沒有這個自覺性。脊椎病、鼻炎、頭疼可謂是高校三大疾病。尤其是長沙天氣變化莫測，很多同學在換季的時候不慎生病。

　　在這樣的'背景下我們團支部決定策劃一次名為運動你我，暢享生活團日活動。

　　五活動時間

　　20xx年10月20日晚 7：00——9：00

　　六活動地點

　　新校區(qū)體育場SYB咖啡廳

　　七策劃主辦單位

　　國貿0901班團支部

　　八參加人員

　　國貿0901班全體團員

　　九活動流程

　　第一部分：貼人游戲

　　游戲規(guī)則：大家分站為一個大圈，面都向內。圈外之人相當于鼠，圈內之人相當于貓，貓要想法捉住老鼠，但不可跑出圈外；而鼠則在大圈外跑動，并在適當時機迅速地鉆到圈內，并貼靠在站成一圈的任何一人的正前面，那么原鼠后面的人便成了新鼠。若原鼠在未來得及貼靠即被抓住，則鼠貓的身份互換；若原鼠身后的人未來得及反應即被抓，則被抓之人便要在圈內作為貓的身份了。

　　第二部分：搶椅子游戲

　　游戲規(guī)則：

　　1、游戲用的椅子的數(shù)量要參加游戲的人數(shù)少一兩把。大家圍著椅子轉圈兒，由一人在旁邊喊“�！保�“�！弊忠怀隹�，大家就爭搶著坐椅子。

　　2、沒有坐到椅子的人被淘汰出局，同時帶走一把椅子，這樣人與椅子漸漸減少，最后只剩兩個人搶一把椅子。

　　3、大家圍著椅子轉圈兒時，或一起唱歌，或放背景音樂。

　　經(jīng)費：SYB咖啡廳場地20元

　　飲料20元

　　活動總結：本次活動不僅鍛煉了身體，更加深了同學們之間的相互了解，增進友誼，加強班級團結！像這樣更加貼近廣大團員生活和學習的活動，以后我們要更多的舉辦，以做到全心全意為廣大團員服務。

主題活動策劃 篇10

　　中班主題活動:《彩紙飄飄，思緒紛飛》

　　活動背景：

　　第一、嬰幼兒現(xiàn)狀分析：撕紙對小班小朋友來說是一個比較初級的手工活動，也是鍛煉他們小肌肉群的很好的訓練方式，但是在前一階段在區(qū)域活動中的投放來看，許多小朋友對撕小紙片顯得有些困難。

　　第二、幼兒經(jīng)驗的連續(xù)性與整體性：我們都知道小朋友的認知規(guī)律，即記得快忘的也快，在近期與搭班老師的交流中，了解搭班老師對小朋友們的顏色認識有初步的要求，也開展了一些小活動，因此本次活動的開展無論是在尊重小朋友的已有經(jīng)驗上，還是在認知發(fā)展的連續(xù)性上都顯現(xiàn)出其獨有的魅力，相信，建立在嬰幼兒們已有經(jīng)驗上的教學活動會充沛調動這些對“學習”還很茫然的嬰幼兒們的學習主動性和積極性的。

　　第三、發(fā)展與學習的需要：接下來的主題活動將進入“秋天”，秋天又是一個色彩多變的季節(jié)，從水果到花朵，到樹葉或是去郊游，我們將引導小朋友們看到一個色彩斑斕的世界，而在各類活動中，我們也需要嬰幼兒們掌握對顏色的識別與感知，因此，此次活動的開展又是下階段活動的準備，為嬰幼兒的后續(xù)發(fā)展奠定一定的基礎。

　　第四、科研中的考慮：

　　l戰(zhàn)略的運用——游戲貫穿始終，情緒先行：

　　眾所周知小朋友是最天真無邪的，為什么？就因為他們最不會偽裝自身的情感與情緒，他們的一言一行就是他們內心的表達，開心時的大笑、難過時的大哭，情緒與情感上的毫不掩飾讓我們看到小朋友最真最純的一面，這也是小朋友給我們成人最大的震動。因此在本次活動中作為教師的我更注重對幼兒情感的激發(fā)，鼓勵他們將快樂的情緒大膽的表達表示，讓他們真正感受到學習原來是一件快樂的事。有了這樣快樂的情緒的帶動，再困難的挑戰(zhàn)，嬰幼兒們也能嘗試著愉快克服，勇于挑戰(zhàn)，因此對于年齡越小的小朋友應讓快樂情緒先行于學習之前。

　　l——游戲貫穿始終，讓嬰幼兒愛說、會說：

　　因為有了快樂的情緒，消除了這些剛入園才一個多月嬰幼兒在活動中的緊張情緒，如將紙片高高的拋出，立刻激發(fā)小朋友快樂的情緒，于是當我提問“我們過什么節(jié)？”欣瑜會說“過生日了”連平時很少開口的查平也在快樂的氣氛中蹦出“過節(jié)啦！”；又如在詢問“這是什么顏色？”時，小朋友們都爭先恐后的說著“這是╳╳顏色�！�

　　l——游戲貫穿始終，激發(fā)幼兒的思維與想象：

　　鼓勵幼兒以自身已有的經(jīng)驗將顏色與生活中的事物相聯(lián)系，在豐富幼兒的認知經(jīng)驗的同時，拓展幼兒的邏輯思維，如藍色像什么？（擴散思維訓練）什么東西是藍色的？（線型思維訓練），在快樂的游戲背景中，小朋友們很快樂的隨著老師的預設過程步步緊隨，爭先恐后的'回答，快樂輕松的活動氛圍都是小朋友們積極思維的出現(xiàn)。

　　活動方案

　　內容：彩紙飄飄

　　活動目標：

　　1、撕撕玩玩彩紙中，感受彩紙的色彩和數(shù)量的不同。

　　2、在想象中，體會快樂的情緒。

　　活動準備：紅、黃、綠、籃等彩色紙條若干；塑料小筐每組一只。

　　活動流程：

　　討論感知——撕撕玩玩學學——聯(lián)想遷移

　　活動過程：

　　一、討論感知：

　　1、出示彩條紙：這是什么？（五顏六色的紙條）你們看看這象什么？（抖動紙條：象花、象焰火等）

　　2、（拿一張紙條邊撕邊示范）我把紙條變成什么了？我把一張紙條變成這么多的小紙片。

　　3、我們在過節(jié)和高興的時候，就把它撒到空中。（把準備好的彩色小紙片撒向空中）哦，過節(jié)啦，好高興啊。

　　二、撕撕玩玩學學：

　　1、撕撕：你們想高興嗎？你們想過節(jié)嗎？桌上有這些彩色紙條，你去把它變成小紙條，越小越可以飄起來，看。

　　2、幼兒撕紙，老師指導撕紙，小紙片放在塑料小筐里。

　　3、玩玩：我們來過節(jié)吧，過什么節(jié)呢？（過╳╳節(jié)）來，一起來往上拋，過節(jié)啦！啊，過節(jié)真開心��！

　　4、你們看，地上都是小紙片。(舉起紅色小紙片)你找出這種顏色的小紙片，找到了嗎？這是什么顏色啊？同樣的方法找黃、籃、綠）

　　5、請你找紅色的紙片（聽語言指令找顏色紙片）

　　6、學學：一片和許多片

　　把手上的任何一種顏色的紙片放在筐里：看，你們手上的一片紙片，放在一起變成多少紙片？

　　二、聯(lián)想遷移：

　　什么東西是這個顏色，如：什么東西是黃色的？（大膽發(fā)散的，得到同顏色的紙娃娃）送你一個黃嬰幼兒。

　　活動后的反思：

　　l了解嬰幼兒的現(xiàn)有水平與發(fā)展需要，是活動順利開展的前提。嬰幼兒們都有撕紙的經(jīng)驗，但在前一階段的區(qū)域活動中發(fā)現(xiàn)許多嬰幼兒撕紙時都是大塊的。

　　l整合了多領域學科的內容：

　　a)情感經(jīng)驗的激發(fā)——高興時、過節(jié)時撒紙片、歡呼，宣泄快樂的情緒；

　　b)生活常規(guī)、良好行為習慣的養(yǎng)成——歸類、整理習慣的養(yǎng)成，知道不將紙屑亂扔；

　　c)只是技能的培養(yǎng)——辯四色（紅、黃、藍、綠）、顏色歸類、比大小、比多少、聽信號取物、撕紙片，鍛煉手部的小肌肉群發(fā)展、說完整的話等

　　i.思維的激發(fā)——鼓勵幼兒以自身已有的經(jīng)驗將顏色與生活中的事物相聯(lián)系，在豐富幼兒的認知經(jīng)驗的同時，拓展幼兒的邏輯思維，如藍色像什么？（擴散思維訓練）什么東西是藍色的？（線型思維訓練）

　　ii.游戲教學戰(zhàn)略的運用始終——由于小班幼兒的思維具體形象，無意注意占優(yōu)勢，在組織教學過程中，我始終以“游戲”的教學形式將各個環(huán)節(jié)貫穿始終，用動態(tài)的肢體語言、有聲有色的情景描述，吸引嬰幼兒們的注意力，并充沛利用幼兒“玩�！钡臒崆椋�“玩�！钡膭倮�感，來調動幼兒嘗試操作和思維想象的阿積極性。

　　活動環(huán)節(jié)的層次性、教學要求的循序漸進——無論是在活動設計還是教學開展的過程，都讓我深深感觸到此次活動的各環(huán)節(jié)并不是獨立的，活動中的上下經(jīng)驗是呈并列關系狀態(tài)，而非遞進式的，前一環(huán)節(jié)的學習結果相對后一環(huán)節(jié)的影響很小，有助于引發(fā)幼兒有意注意的學習興趣，這非常符合小班幼兒的年齡特點和學習特點。

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