主題活動(dòng)策劃[實(shí)用7篇]
主題活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)背景：
![主題活動(dòng)策劃[實(shí)用7篇]](https://p.9136.com/00/l/bbeeb6afb2dfbbae12_5f06f68b26800.jpg)
你是否還記得母親的微笑，是否還懷念母親的關(guān)切？又是一年母親節(jié)了，母親，一個(gè)偉大而又溫馨的名字。每一天，我們都享受著來(lái)自父母的無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)；父母竭盡所能，為我們提供最舒適的生活；父母，任勞任怨，無(wú)怨無(wú)悔的為我們做著許多許多的事情。養(yǎng)育之恩，何以回報(bào)？
二、活動(dòng)目的及意義：
最需要我們?nèi)ジ兄x的是我們的父母，最值得我們感動(dòng)的也是我們的父母。讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩自己的父母，回報(bào)父母的恩情；讓同學(xué)們勇敢地把自己對(duì)母親的愛(ài)說(shuō)出來(lái)！
三、活動(dòng)主題：
為了母親的微笑
四、活動(dòng)具體安排：
1.時(shí)間：20xx年5月
2.地點(diǎn)：韓山師范學(xué)院
3.參加人員：09文秘班團(tuán)支部全體成員
五、活動(dòng)內(nèi)容：
（一）前期的準(zhǔn)備工作
1.申請(qǐng)多媒體教室，跟班主任商量（在活動(dòng)開(kāi)始前一天要確認(rèn)一下具體的教室）
2.購(gòu)買橫幅，和生活委員商量并前去購(gòu)買
3.先在班上了解寫信同學(xué)的人數(shù)并登記好，和生活委員一起去購(gòu)買
4.借相機(jī)
5.把“溫馨五月天，感恩母親節(jié)”（附件）打印出來(lái)，然后在班上進(jìn)行傳閱，讓同學(xué)們確認(rèn)一下自己的感恩方式，然后把每位同學(xué)的.感恩方式進(jìn)行登記。
（二）活動(dòng)中期
�。ㄟ@個(gè)環(huán)節(jié)主要是為了動(dòng)員同學(xué)們勇敢地表達(dá)自己對(duì)母親的愛(ài)）
1.主持人宣布團(tuán)日活動(dòng)開(kāi)始，并介紹本次團(tuán)日活動(dòng)的流程。
2.活動(dòng)正式開(kāi)始
�。�1）重溫歌曲——《魯冰花》
注：會(huì)唱這首歌的同學(xué)可以跟著唱
（2）多媒體展示
a.觀看一段震撼人心的漫畫視頻
b.觀看電影——《母親快樂(lè)1》
注：請(qǐng)同學(xué)們?cè)谟^看后寫下自己的想法和感受，然后收集。
3.請(qǐng)同學(xué)們?cè)趯懹小案惺苣笎?ài)，報(bào)答母恩”的紅色橫幅上簽下自己的名字
4.收集同學(xué)們的信件和信封
注：記錄母親收到信后的反映和自己的感受
5.團(tuán)日活動(dòng)結(jié)束，團(tuán)支書(shū)總結(jié)此次團(tuán)日活動(dòng)。
（三）活動(dòng)后期
1.讓同學(xué)們?cè)诳ㄆ聦懴聦?duì)此次團(tuán)日活動(dòng)的感想，或者是對(duì)此次團(tuán)日活動(dòng)的建議，寫完后收集，并在班級(jí)上進(jìn)行傳閱。
2.確認(rèn)同學(xué)們對(duì)這次“為了母親的微笑”活動(dòng)的落實(shí)情況。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
主題活動(dòng)策劃 篇2
活動(dòng)目的：通過(guò)本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，文明游戲。
活動(dòng)形式：小品、比賽、游戲等。
活動(dòng)過(guò)程：
一.儀式(略)
二.合：我們經(jīng)常聽(tīng)人們說(shuō)：“安全第一”，生命是學(xué)習(xí)、工作的本錢。
主持人甲:五十年代，在我國(guó)威脅少年兒童健康乃至生命的大敵是肺結(jié)核病。
主持人乙:而今，威脅我們少年兒童健康的頭號(hào)敵人則是意外傷亡事故。意外事故給人留下殘疾或嚴(yán)重后遺癥，甚至危及人的生命力，給社會(huì)和家庭帶來(lái)巨大的損失。
主持人丙:請(qǐng)同學(xué)們回答三月份的最后一個(gè)星期一是什么日子？
(是國(guó)家規(guī)定的“中小學(xué)安全教育日！”)
合：同學(xué)們，你們好！“時(shí)時(shí)處處注意安全”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
主持人甲:我們是21世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。
主持人乙:我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的`新一代。
主持人甲:我們?cè)邳h的溫暖的陽(yáng)光下成長(zhǎng)，在老師的悉心哺育下一天天成熟。
主持人丙:我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗�？墒�，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，請(qǐng)看小品《踢球》——
小品表演：劇1（人物：a、b。時(shí)間：放學(xué)路上。準(zhǔn)備：足球、書(shū)包、劃分路界線。b走在前面，a走在后面）
a：哇，好漂亮的球，啥時(shí)候買的？
b：前天，是爸爸給我的生日禮物。
a：借給我跟踢吧，只要十分鐘。
b：現(xiàn)在？
a：對(duì)呀，怎么樣，舍不得你的“心肝寶貝”。
b：這可是在公路邊，不行呀。
a：沒(méi)關(guān)系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。
b：好吧�。╝、b踢球兩個(gè)來(lái)回）
a：看球！（球被踢到公路中間）
b：怎么辦？我的球……
a：沒(méi)關(guān)系，我去撿。
b：算了吧，那么多車，來(lái)來(lái)往往，我怕……
a：怕什么，你等著。（翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過(guò)……）
主持人乙:同學(xué)們，看了小品后你覺(jué)得他們做得對(duì)嗎？錯(cuò)在哪里？（指名說(shuō)）
主持人丙:是�。∵@多危險(xiǎn)��！為了小小的足球，送上一條腿，落個(gè)終身遺憾，真可惜！
主持人甲:交通安全，我們可得隨時(shí)注意。在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？下面我們來(lái)進(jìn)行選擇題比賽。（搶答題）
1、下課了，不能干什么：
�、俅蚯�。
�、谧汾s打鬧。
�、厶K。
2、哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門：
�、倨で�。
�、谌浅摺�
�、劾�、易燃物品。
3、哪種行為不對(duì)：
�、偬�、跳遠(yuǎn)。
�、谂试絿鷫�、滑樓梯。
�、鄯瓎胃�、蕩秋千。
4、上下樓梯怎樣行：
①靠右行。
②靠左行。
③左右行都可以。
主持人乙:同學(xué)們都很聰明，那就希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能自覺(jué)遵守安全規(guī)則。但是當(dāng)我們獨(dú)自在家的時(shí)候，安全知識(shí)也不能少，
請(qǐng)看《家庭ab劇》—— 小品表演：劇2
c1：（讀白）好大一個(gè)家，我獨(dú)自一個(gè)人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦�。ǜ吲d地跳）我打開(kāi)電視機(jī)，唉，都不好看——（這時(shí)，傳來(lái)敲門聲）誰(shuí)呀？
d：我，你李叔叔。
c1：李叔叔，怎么沒(méi)聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)呀！
d：噢，我是新來(lái)的，時(shí)間不長(zhǎng)，是你爸爸讓我來(lái)拿東西的。
c1：（開(kāi)門，讓d進(jìn)來(lái)）
d：（左看右看）小朋友，你一個(gè)人在家呀？
c1：（倒茶）叔叔請(qǐng)喝茶，我爸爸讓你來(lái)拿什么東西？
d：（嘿嘿一笑）來(lái)……拿——錢。
c1：（大吃一驚）
d：（拿出小刀，恐嚇道）不準(zhǔn)喊叫，不然的話，我要你的小命，動(dòng)作快點(diǎn)。
c1：（乖乖地到抽屜去拿錢給d）
主持人丙:下面，我們?cè)賮?lái)看看b劇中另外一個(gè)同學(xué)是怎樣做的。
小品表演：劇3
c2：（讀白）多么快樂(lè)的星期天，我獨(dú)自一個(gè)人在家，所有作業(yè)已做完，這可真開(kāi)心呀。（打開(kāi)電視機(jī)）唉，都不好看——（這時(shí)，傳來(lái)敲門聲）誰(shuí)呀？
d：我，你李叔叔。
c2：李叔叔，怎么沒(méi)聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)呀？
d：噢，我是新來(lái)的，時(shí)間不長(zhǎng)，是你爸爸讓我來(lái)東西的。
c2：（動(dòng)腦筋想）既然是我爸爸讓你來(lái)的，那你說(shuō)我爸爸是什么樣兒。
d：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。
c2：有絡(luò)腮胡子嗎？
d：沒(méi)有。
c2：戴眼鏡了嗎？
d：戴了。
c2：哦，你是來(lái)拿公文包的吧。
d：是的。
c2：那你等著，我去拿。
d：哎，你開(kāi)門呀！
c2：（走到一邊）哼，肯定是個(gè)冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天早晨我明明看見(jiàn)他拿著公文包上門的，讓他等著吧，他要是再叫呀，我就撥110。
主持人甲:看了這兩個(gè)表演后，你認(rèn)為哪一次的同學(xué)做得對(duì)呢？對(duì)在哪里？如果的情況發(fā)生在你身上你會(huì)怎樣做呢？（小組討論后，指名匯報(bào)）
主持人乙:獨(dú)自在家時(shí)，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才a劇中的小朋友就吃了這個(gè)虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。
但放鞭炮，也要注意安全，請(qǐng)聽(tīng)快板—— 快板表演：劇4 （人物：e、f）
合：節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；
e：柴草旁，屋前后，嚴(yán)格禁止放鞭炮；
f：點(diǎn)炮引，要用香，別用火柴打火機(jī)；
e：?jiǎn)∨谖错憚e去拿，傷了自己損失大；
f：沖天炮，危險(xiǎn)大，引起火災(zāi)害人家；
e：別拿拉炮對(duì)著人，免得炸己又傷人；
f：放鞭炮，害處大，最好自己別放它；
e：有的城市已嚴(yán)禁，我們帶頭來(lái)執(zhí)行；合：來(lái)執(zhí)行！
主題活動(dòng)策劃 篇3
活動(dòng)方法：
聯(lián)合3—4個(gè)主要洗化品牌舉行產(chǎn)品會(huì)展。世紀(jì)海聯(lián)超市負(fù)責(zé)統(tǒng)一組織文藝演出活動(dòng)、展區(qū)整體規(guī)劃、整體宣傳及涉外事宜。廠商自行負(fù)責(zé)品牌宣傳及在規(guī)定展區(qū)區(qū)域的促銷活動(dòng)。
現(xiàn)場(chǎng)布置：
太陽(yáng)傘若干（供應(yīng)商自備），氫氣球8個(gè)以上（供應(yīng)商自行廣告宣傳備用）、氣拱門一條（20米）、外場(chǎng)展區(qū)（4個(gè)）、服務(wù)臺(tái)前展區(qū)（其它品牌）、二樓不銹鋼欄處會(huì)展廠家展區(qū)、文藝活動(dòng)區(qū)（舞臺(tái)、音響設(shè)備）
文藝活動(dòng)安排：
1、最后勝利（5月1日—7日）
活動(dòng)形式：采用拍賣會(huì)的形式，每天推出一檔，每檔20—30樣商品，超低價(jià)起拍。
活動(dòng)時(shí)間：時(shí)間從上午9：00起拍。其余時(shí)間安排在活動(dòng)之前或活動(dòng)之后。
共享五一文藝演出活動(dòng)（與英才音樂(lè)學(xué)校聯(lián)合舉辦）
2、風(fēng)情萬(wàn)種（5月2日）
活動(dòng)形式：內(nèi)衣秀、時(shí)裝秀現(xiàn)場(chǎng)模特表演
3、款款情深（5月3日）
活動(dòng)形式：婚紗展現(xiàn)場(chǎng)模特表演
4、人生風(fēng)采（5月4日）
活動(dòng)形式：攝影展
現(xiàn)場(chǎng)展出攝影作品；設(shè)置一處景點(diǎn)，現(xiàn)場(chǎng)免費(fèi)拍攝（1人限拍1次）；免費(fèi)化妝會(huì)；此時(shí)美容美發(fā)專家咨詢會(huì)。
5、愛(ài)我中華（5月5日）
活動(dòng)形式：“世紀(jì)海聯(lián)杯”少兒繪畫大賽、作品展
從4月25日開(kāi)始，少年兒童（6-13歲）憑一幅作品在服務(wù)臺(tái)前報(bào)名。
5月5日展出報(bào)名作品，再加上現(xiàn)場(chǎng)參賽作品綜合得分，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)3名，其余為紀(jì)念獎(jiǎng)。
比賽內(nèi)容：以“錦銹中華”為主題作畫一幅。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)：二等獎(jiǎng)：三等獎(jiǎng)：
6、明星在線（5月6日-7日）
活動(dòng)形式：模仿秀卡拉ok大賽
分為少兒組（童聲放送）、青年組（明星大挑戰(zhàn)）、老年組（老有所樂(lè)—戲曲票友之夜）三組
從4月25日開(kāi)始免費(fèi)報(bào)名。橋西店服務(wù)臺(tái)進(jìn)行詳細(xì)登記。此時(shí)橋西店從4月25日每天晚上7：30-9：30在店前為音樂(lè)愛(ài)好者免費(fèi)提供練習(xí)。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
每組3名，一等獎(jiǎng)：二等獎(jiǎng)：三等獎(jiǎng)：
商品促銷活動(dòng)安排：
1、換季商品蹦極行動(dòng)
聯(lián)合廠家促銷和橋西店自行促銷，此時(shí)選出10余種針棉商品五折銷售。
2、生鮮潮、早市價(jià)
推出幾種超低價(jià)生鮮商品進(jìn)行限賣。
3、購(gòu)物套餐，盤盤開(kāi)懷
購(gòu)物達(dá)規(guī)定現(xiàn)金者，憑電腦小票加規(guī)定現(xiàn)金在指定處換購(gòu)指定日常生活用品。
主題活動(dòng)策劃 篇4
【活動(dòng)主題】：滿園書(shū)香關(guān)不住
【活動(dòng)對(duì)象】：電子信息工程系10級(jí)
【指導(dǎo)老師】：劉燦輝
【活動(dòng)時(shí)間】：20xx年12月21日
【活動(dòng)地點(diǎn)】：主題班會(huì)比賽專業(yè)教室
【特邀嘉賓】：各系學(xué)工人員 學(xué)工處 教育技術(shù)中心
【活動(dòng)背景】：以弘揚(yáng)長(zhǎng)師校園文化，點(diǎn)綴“書(shū)香校園”為背景
【活動(dòng)目的】：1、通過(guò)班會(huì)使學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)丶博覽群書(shū)的習(xí)慣；
2、通過(guò)讀書(shū)使學(xué)生從書(shū)本中得到心靈的感悟，尋找生活的榜樣；
3、通過(guò)讀書(shū)促使學(xué)生知識(shí)的更新，活躍思維，提高綜合實(shí)力。
【活動(dòng)形式】：小品，辯論，書(shū)法，團(tuán)輔，知識(shí)搶答，合唱（口技）
【活動(dòng)準(zhǔn)備】：
活動(dòng)策劃書(shū)準(zhǔn)備：班長(zhǎng)
班會(huì)宣傳及現(xiàn)場(chǎng)布置：宣傳委員和文藝委員
后勤工作：體育委員和心理委員
班會(huì)紀(jì)律：紀(jì)保委員和副班長(zhǎng)
獎(jiǎng)品安排：組織委員
監(jiān)督組： 學(xué)習(xí)委員
班會(huì)衛(wèi)生：勞動(dòng)委員
【活動(dòng)主持人】：
何燦、蔣娜
【活動(dòng)步驟】：
�。�1）、宣布班會(huì)開(kāi)始：
男：書(shū)籍記載著人類成長(zhǎng)的過(guò)程，把人類文明代代相傳，綿延至今。
女：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，讀書(shū)可以開(kāi)闊我們的眼界，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，還可以讓我們從中得到快樂(lè)。
男：無(wú)論是嚴(yán)謹(jǐn)雄辯的哲學(xué)思想，還是奧妙無(wú)窮的知識(shí)。
女：無(wú)論是精美絕倫的唐詩(shī)宋詞,還是神氣有趣的神話傳說(shuō)，無(wú)不以書(shū)的形式傳承至今。
合：大家好！
男：我是主持人何燦。
女：我是主持人蔣娜。
合：讓我們感受文字之美，盡享讀書(shū)之樂(lè)，（PPT顯示主題）主題班會(huì)----滿園書(shū)香關(guān)不住， 現(xiàn)在開(kāi)始�。ㄈ珗�(chǎng)鼓掌）
（2）、故事知多少：
男：戲劇大師莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！蓖瑢W(xué)們，由此我們可以想到，讀書(shū)對(duì)我們是何等的重要。正像俄國(guó)作家普希金所說(shuō)：“書(shū)籍是我們的精神食糧�！�
女：歷史從遠(yuǎn)古走來(lái)，走出洞穴，走出山林，走向平原，走向現(xiàn)代化的高度文明。無(wú)論從盤古開(kāi)天、蒼頜造字算起，還是以甲骨篆文，金石成篇開(kāi)始，書(shū)籍似乎已經(jīng)成了我們?nèi)祟惿钪胁豢扇鄙俚囊徊糠帧?/p>
男：古往今來(lái)，無(wú)數(shù)優(yōu)秀的篇章滋潤(rùn)、教益著后人。那些先輩、英烈、偉人、學(xué)者之所以走過(guò)璀璨的人生之路，都得益于他們的廣蓄博收，孜孜以讀。
女：是的，看到這個(gè)主題，我想大家應(yīng)該也都在深思，那么下面有哪位同學(xué)愿意向大家介紹幾位名人讀書(shū)的故事呢？
�。�3）、好書(shū)推薦
男：同學(xué)們，每當(dāng)你完成老師留的作業(yè)的時(shí)候，每當(dāng)你在數(shù)學(xué)，電路基礎(chǔ)的演算中感到枯燥疲倦的時(shí)候，你一定會(huì)想到45分鐘的課堂之外，還有一片屬于我們大學(xué)生課外閱讀的天地。我相信在坐的每一位同學(xué)都讀過(guò)課外書(shū)籍，并在閱讀過(guò)程中受到過(guò)啟發(fā)教育，有過(guò)深切的體會(huì)。下面就請(qǐng)同學(xué)們談一下你們的讀書(shū)體會(huì)，并向大家推薦自己最喜愛(ài)的一本書(shū)，以及從書(shū)中你們學(xué)到了什么，得到些什么啟發(fā)能借鑒給我們同學(xué)們的呢？
A同學(xué)：。。。。。。
B同學(xué)：。。。。。。
C同學(xué)：。。。。。。
D同學(xué)：。。。。。。
�。ㄍ瑢W(xué)紛紛發(fā)言，推薦自已所讀過(guò)的好書(shū)，并說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì)）。
女：的確，書(shū)是我們的好朋友，好老師，我們應(yīng)該多讀書(shū)，苦讀書(shū)，從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，增長(zhǎng)知識(shí)。接下來(lái)，一段小小的知識(shí)競(jìng)賽環(huán)節(jié)，帶領(lǐng)我們步入知識(shí)的海洋。
�。�4）、知識(shí)競(jìng)賽
男：比賽規(guī)則：當(dāng)主持人念完題后，以主持人說(shuō)開(kāi)始搶答為信號(hào)，以誰(shuí)先舉起你手中的旗子為搶到本次答題資格，搶答者必須在三秒鐘回答出你的答案，否則視為放棄，重新開(kāi)始本題的搶答，回答正確者可獲得禮儀小姐手中的獲品一份。
PPT（顯示題目）
女：目前同學(xué)們課外閱讀格調(diào)普遍不高，課外閱讀的興趣集中在言情、武俠小說(shuō)上，而對(duì)那些思想性、藝術(shù)性高的，文學(xué)史上著名的作品，卻很少有人問(wèn)津，這不能不引起我們的注意。
男：一本書(shū)可以是一個(gè)故事，一段人生，一種精神。一本好書(shū)能帶你走進(jìn)知識(shí)的殿堂，讓你在知識(shí)的海洋里盡情游弋；一本好書(shū)能陶冶你的情操，提升你的品德，讓你在素質(zhì)社會(huì)中體現(xiàn)你的內(nèi)涵；一本好書(shū)，能引領(lǐng)你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。
（5）、小品表演《好學(xué)生與壞學(xué)生》
女：讀好書(shū)的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)如何做好人，額！楊燦，那什么樣的人才是好人？什么樣的學(xué)生才是好學(xué)生呢？接下來(lái)請(qǐng)欣賞我們自編、自導(dǎo)、自演的小品《好學(xué)生與壞學(xué)生》，有請(qǐng)！
男：在剛才幽默，搞笑的小品所傳遞給我們快樂(lè)的背后，也留給了我們很多的思考，希望同學(xué)們調(diào)整自己課外閱讀的內(nèi)容、層次和豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，讓書(shū)籍真正成為我們的朋友，讓書(shū)籍點(diǎn)燃我們智慧的明燈�。ㄍｎD片刻后）
男：額！蔣娜，你說(shuō)好學(xué)生就一定是什么都好？而壞學(xué)生就沒(méi)有可取的`地方了嗎？
女：恩，這個(gè)問(wèn)題，問(wèn)得好，那么接下來(lái)，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他（她）們是怎么說(shuō)的，接下來(lái)有請(qǐng)我們的正方辯友閃亮登場(chǎng)，（掌聲歡迎。。。。。。）他們的觀點(diǎn)是——好學(xué)生才是我們學(xué)習(xí)和生活的榜樣。
男：有請(qǐng)我們的反方辯友，（掌聲歡迎。。。。。。） 他們的觀點(diǎn)是——壞學(xué)生也有值得我們學(xué)習(xí)的地方。
（6）、辯論賽：
辯論主題：萬(wàn)般皆下品 唯有讀書(shū)高
正方核心觀：只有讀好書(shū)，當(dāng)個(gè)好學(xué)生才能做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人
反方核心觀：有些人書(shū)讀得不好，甚至中途輟學(xué)的人，他后來(lái)也成了對(duì)社會(huì)有用的人。
�。ㄕ�(qǐng)同學(xué)根據(jù)這個(gè)方面的內(nèi)容展開(kāi)資料的查找與討論，周末系主任觀看，并指導(dǎo)，不要出漏子哦）
活動(dòng)過(guò)程：
(辯論賽時(shí)間) 雙方陳述各自的觀點(diǎn)三分鐘，
自由辯論十分鐘左右，
最后總結(jié)陳詞三分鐘。
評(píng)委點(diǎn)評(píng)三分鐘。
男：的確，每個(gè)人都有自已不同的學(xué)習(xí)和處理方式，學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞不是衡量一個(gè)人的唯一標(biāo)準(zhǔn)，但是知識(shí)是我們?nèi)松缆飞系牡旎�，沒(méi)有知識(shí)是萬(wàn)萬(wàn)不行的，同時(shí)我們也看出了能力對(duì)我們以后成長(zhǎng)成才的重要性，希望大家能夠魚(yú)和熊掌都能兼得。
�。�7）、書(shū)法表演：
女：經(jīng)過(guò)一番激烈的唇ooo槍ooo舌戰(zhàn)之后，下面請(qǐng)?jiān)试S我要求同學(xué)們將你們激動(dòng)的心情慢慢平靜下來(lái)，讓我們屏住呼吸，領(lǐng)略一代書(shū)圣王曦之的豪情筆墨，接下來(lái)由我們的才女湯彩霞同學(xué)給我們帶來(lái)現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法表演《蘭亭序集》，有請(qǐng)DJ放一段古箏版背景音樂(lè)（古箏版輕音樂(lè)《高山流水》）。
�。�8）、合唱中穿插口技改編版《水調(diào)歌頭 copy;明月幾時(shí)有》
女：我們班可是有相當(dāng)多的藝術(shù)人才！對(duì)不對(duì)？那么下面我們一熱烈的掌聲歡迎***同學(xué)和***同學(xué)來(lái)帶給歌曲《水調(diào)歌頭》
（9）、宣布班會(huì)結(jié)束
女：同學(xué)們，欣賞玩我們的班會(huì)后，希望每一位同學(xué)都和書(shū)交朋友，讓書(shū)增長(zhǎng)我們的知識(shí)，開(kāi)闊我們的視野，豐富我們的生活，凈化我們的心靈。
男：下面我們一起來(lái)…. 全班同學(xué)合唱《我們是相親相愛(ài)的一家人》
合：謝謝大家積極踴躍的參加班會(huì)活動(dòng)。
【輔導(dǎo)員總結(jié)】：感恩的心團(tuán)輔
主題活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)背景
為了豐富我校大學(xué)生的課余生活，我協(xié)會(huì)特舉辦此次活動(dòng)。我們本著在高校普及汽車知識(shí)，弘揚(yáng)汽車文化，滿足同學(xué)們的求知欲，開(kāi)拓同學(xué)們的視野，不僅增添了校園的文化氣息，還豐富了同學(xué)們的課余生活。讓同學(xué)們不用走出校園也能更加深入的了解汽車文化。
二、活動(dòng)意義
對(duì)在校學(xué)生來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)開(kāi)闊視野，激發(fā)興趣的機(jī)會(huì)。
對(duì)在校老師來(lái)說(shuō)，不僅得到第一手的購(gòu)車信息，也讓大家了解安全駕駛的重要性。
三、可行性分析
1、遵守交通規(guī)則，文明駕駛是我們每個(gè)人責(zé)任。因此我們會(huì)在系列活動(dòng)中舉辦簽名活動(dòng)，讓大家知道安全駕駛的重要性。
2、讓汽車專業(yè)的學(xué)生多一個(gè)深入了解汽車的平臺(tái)，也讓其他專業(yè)的同學(xué)了解到更多的汽車文化。
3、近年來(lái)高校教師收入不斷增加，加之我們學(xué)校很快就要搬去離市區(qū)較遠(yuǎn)的新校區(qū)，然而很多老師的'家卻在市區(qū)。因此很多老師都有想要買車的意向。
四、活動(dòng)主題
豐富校園生活，普及汽車文化
五、主辦單位
柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院馳美汽車協(xié)會(huì)
六、贊助單位
延龍比亞迪銷售4s店
七、活動(dòng)時(shí)間：
xx年5月10日上午
八、活動(dòng)地點(diǎn)
柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院坡下行政樓旁
九、活動(dòng)對(duì)象
柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院全院師生
十、活動(dòng)內(nèi)容
1、講授汽車專業(yè)知識(shí)。
2、安全駕駛簽名活動(dòng)。
十一、活動(dòng)流程
1、 布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
2、 主持人致辭，宣布活動(dòng)開(kāi)始。
3、 由專業(yè)人員現(xiàn)場(chǎng)講授汽車專業(yè)知識(shí)。
4、 協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人宣讀文明駕駛倡議書(shū)。
5、 在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)播放背景音樂(lè)，主持人宣布簽名活動(dòng)正式開(kāi)始。
6、 組織同學(xué)們有序進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)簽名。
7、 主持人宣布簽名活動(dòng)結(jié)束。
8、 活動(dòng)結(jié)束，清理現(xiàn)場(chǎng)。
十二、工作安排
信息宣傳部、文體部：負(fù)責(zé)布置現(xiàn)場(chǎng)
秘書(shū)部：負(fù)責(zé)準(zhǔn)備活動(dòng)所需材料
人事部：負(fù)責(zé)活動(dòng)場(chǎng)地及設(shè)備的申請(qǐng)
策劃部、外聯(lián)部：維持現(xiàn)場(chǎng)秩序
主席團(tuán)：負(fù)責(zé)活動(dòng)的總協(xié)調(diào)
主題活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)背景
為推進(jìn)書(shū)香校園建設(shè),營(yíng)造濃厚的校園讀書(shū)氛圍,激發(fā)校內(nèi)師生讀書(shū)的興趣,提升大眾審美情趣和人文底蘊(yùn),養(yǎng)成多讀書(shū)、讀好書(shū)的文化生活習(xí)慣。機(jī)械學(xué)習(xí)指導(dǎo)中心(即機(jī)械小海鷗)決定舉辦以“品讀書(shū)中韻味,共抒紙間感動(dòng)”為主題的讀書(shū)月。并且為使讀書(shū)月深入人心,增進(jìn)師生之間情誼,舉辦“校園里的朗讀者”活動(dòng)。
二、活動(dòng)主旨
引導(dǎo)廣大師生多讀書(shū)、讀好書(shū),形成讀書(shū)熱潮;誠(chéng)然每個(gè)人內(nèi)心都有一段文字,把它朗讀出來(lái),一同分享人生收獲。感受中外文化熏陶,豐富人文精神,提高學(xué)生素養(yǎng),同時(shí)促進(jìn)學(xué)風(fēng),以及文明校園的建設(shè)。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、播放VCR了解校園之中朗讀者背后的`故事
2、同學(xué)代表依次朗讀短文
3、教師代表朗讀短文,并分享讀書(shū)心得
4、師生交流互動(dòng)環(huán)節(jié)
5、小海鷗為老師們朗讀
四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
校園里的朗讀者:20xx年5月5日12:30
五、主辦單位及協(xié)辦單位
主辦:機(jī)械學(xué)院學(xué)習(xí)指導(dǎo)中心
協(xié)辦:機(jī)械學(xué)院學(xué)習(xí)部、宣傳部
六、活動(dòng)對(duì)象
上海電機(jī)學(xué)院臨港校區(qū)學(xué)生與教師
七、活動(dòng)流程
1、前期準(zhǔn)備
⑴ 宣傳:
�、� 機(jī)械學(xué)院與校學(xué)習(xí)指導(dǎo)中心、機(jī)械學(xué)習(xí)指導(dǎo)中心微信平臺(tái)宣傳
�、� 設(shè)橫幅標(biāo)語(yǔ)
�、� 各班QQ群
④ 宣傳海報(bào)
⑵ 相關(guān)活動(dòng)設(shè)施及場(chǎng)地布置:
�、� 布置海報(bào)、拉設(shè)橫幅
② 準(zhǔn)備教室、布置會(huì)場(chǎng)
⑶ 活動(dòng)任務(wù)分配:
�、� VCR的錄制
② 同學(xué)代表準(zhǔn)備短文朗讀
�、� 聯(lián)系教師代表
�、� 宣傳組設(shè)置橫幅
�、� 組織組負(fù)責(zé)教室場(chǎng)地布置
�、� 視頻拍攝
2、活動(dòng)開(kāi)展
校園里的朗讀者:
⑴ 主持人介紹“品讀書(shū)中韻味,共抒紙間感動(dòng)”主題
�、� 播放VCR,關(guān)于朗讀者的訪談,了解短文背后的故事
⑶ 同學(xué)代表依次朗讀
汽車學(xué)院:鄒文輝《西點(diǎn)軍校經(jīng)典法則》
商學(xué)院: 黃安瑩《我們都一樣,年輕又彷徨》
機(jī)械學(xué)院:談佳欣《平凡的世界》
�、� 教師朗讀者分享讀書(shū)心得
�、� 教師代表朗讀
⑹ 師生交流,互動(dòng)提問(wèn)
�、� 小海鷗為老師們朗讀
機(jī)械小海鷗代表:蘇宇杰、黃健東、王明雪、宋潤(rùn)偉、王曉浩
《讓我怎么感謝你》、《走向遠(yuǎn)方》
�、� 活動(dòng)總結(jié)
3、后期工作
教室場(chǎng)地打掃;
活動(dòng)照片整理;
通訊稿推送,后期視頻制作
主題活動(dòng)策劃 篇7
主題名稱:手拉手
時(shí)間：［10月10日―11月10日］
主題目標(biāo)：
1. 獲得尊敬他人、關(guān)心他人、包容、友愛(ài)、相互幫助等體驗(yàn)學(xué)會(huì)關(guān)心老人，能同情殘疾人，會(huì)表達(dá)自己的愛(ài)，促進(jìn)良好的人格形成。
2. 學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的'繪畫、手工、音樂(lè)等方式表達(dá)自己的情感。
3. 掌握一些簡(jiǎn)單的交往技能。
資源與環(huán)境：
1. 將與活動(dòng)有關(guān)的物品、圖片、照片展示在教室。
2. 活動(dòng)區(qū)擺放各種打擊樂(lè)器，幼兒自由模仿。
活動(dòng)名稱：手工：送給朋友的禮物
活動(dòng)材料：剪刀，糨糊，各種做禮物的材料人手一份
活動(dòng)與指導(dǎo)：
一、談話：你的好朋友是誰(shuí)？提出送禮物給朋友。
二、出示做好的禮物，引導(dǎo)幼兒觀察。
三、老師示范講解。
四、幼兒動(dòng)手做禮物。
五、做好禮物，相互贈(zèng)送禮物。
活動(dòng)反思：一說(shuō)到送禮物給好朋友，小朋友們馬上說(shuō)開(kāi)了，都你一言我一語(yǔ)的說(shuō)要做什么禮物送給好朋友。在小朋友說(shuō)完后，我提供了材料，孩子們做得可開(kāi)心了，互相贈(zèng)送禮物的場(chǎng)面可熱鬧了！
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