活動(dòng)策劃9篇[合集]
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)前言
為了促進(jìn)我校在教育與生活方面的更好發(fā)展,讓我們更加了解學(xué)生心目中對我校的看法,使我們更好的服務(wù)大家,積極反映大家所提的意見和建議,營造更好的校園環(huán)境與學(xué)習(xí)氛圍,提案工作委員會(huì)與校學(xué)生會(huì)權(quán)益部特此舉辦了此次“大學(xué)生調(diào)查問卷”活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的和意義
為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育,深入貫徹落實(shí)學(xué)!叭摺被顒(dòng)的全面開展,提高大學(xué)生主人翁意識,幫助同學(xué)解決校園生活與學(xué)習(xí)中遇到的問題,為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,提案工作委員會(huì)特此在XX年“三走”活動(dòng)期間,在我校學(xué)生中展開關(guān)于我校教育與生活方面的問卷調(diào)查活動(dòng)。
三、活動(dòng)形式
(一)活動(dòng)前期:
1.明確活動(dòng)目的、活動(dòng)方式。首先每個(gè)人必須明確自己所調(diào)查的群體,做好心理準(zhǔn)備。會(huì)遇到怎樣的問題,如何解決。以及各部門應(yīng)深入了解情況,創(chuàng)造新思路,了解被訪者,減少無效問卷的產(chǎn)生,并形成前期研究報(bào)告,講假設(shè)轉(zhuǎn)化成一個(gè)公式,有助于達(dá)到整體思路。做好明確規(guī)劃,時(shí)間、地點(diǎn)、人力、物力以及財(cái)力。使及盡可能擁有一套完整的方案,使其預(yù)期效果更加完美。
2.宣傳工作的實(shí)施。宿舍黑板報(bào)、宣傳板、海報(bào)等由校學(xué)生會(huì)宣傳部協(xié)作完成,并提前在一餐和二餐門口進(jìn)行展覽。有需要時(shí),找廣播站的同學(xué)幫忙宣傳我們的隊(duì)伍。
3.提前做好人員的安排工作并設(shè)計(jì)調(diào)查問卷。規(guī)劃好區(qū)域及發(fā)放調(diào)查問卷的學(xué)院名稱,并明確目標(biāo)人群,有針對性的設(shè)計(jì)調(diào)查問卷(學(xué)院人數(shù)較多的派三名委員進(jìn)行調(diào)研,學(xué)院人數(shù)較少的派兩名委員進(jìn)行調(diào)研)。
。ǘ┗顒(dòng)中期:
1.分配好任務(wù)之后的委員積極進(jìn)行調(diào)查問卷的發(fā)放和收回工作,保證每一份調(diào)查問卷的填寫都為每人的真實(shí)想法,從而達(dá)到調(diào)研的最終目的。
2.對待所調(diào)研的人群態(tài)度要誠懇,要有耐心并細(xì)心講解有關(guān)調(diào)查問卷的細(xì)節(jié)問題。
(三)活動(dòng)后期
將收集來的問卷調(diào)查表進(jìn)行集中分析,選出具有代表性、普遍性、較有深度的意見與建議,匯總做成數(shù)據(jù)報(bào)告并撰寫提案,轉(zhuǎn)交有關(guān)部門進(jìn)行了解與處理,于此同時(shí)評選出優(yōu)秀提案進(jìn)行表彰。
四、活動(dòng)時(shí)間:XX年11月
五、活動(dòng)負(fù)責(zé)人:提案工作委員會(huì)和學(xué)生會(huì)權(quán)益部
六、注意事項(xiàng)
1.宣傳工作應(yīng)提前兩天做好,從而達(dá)到宣傳的目的。
2.調(diào)查問卷的發(fā)放和收回應(yīng)持平。不要浪費(fèi)調(diào)查問卷資源。
3.配合被調(diào)查人群的工作,然后把此次活動(dòng)做到最好,盡量讓調(diào)查問卷發(fā)揮出它的最大用處。
4.做好最后的調(diào)查統(tǒng)計(jì)工作,認(rèn)真總結(jié)此次活動(dòng)實(shí)施過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足,以確保下次活動(dòng)更好的開展。
共青團(tuán)渭南師范學(xué)院委員會(huì)
提案工作委員會(huì) 校學(xué)生會(huì)權(quán)益部
策劃書附件一:宣傳稿
你是否覺得有很無法解決的`問題;你是否覺得難以聯(lián)系你渴望聯(lián)系的相關(guān)部門;你是否需要一個(gè)組織幫你解決問題。
那么就來聯(lián)系我們吧,提案工作委員會(huì)聯(lián)合權(quán)益部,為大家建立溝通的橋梁,營造更為和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。
作為校團(tuán)委下設(shè)的提案工作委員會(huì),專職于文案提議與調(diào)查研究,秉持自由與民主的作風(fēng),全力服務(wù)廣大學(xué)生;以"Wecare what you care ,we do what you need!“為宗旨的權(quán)益部,想學(xué)生之所想,急學(xué)生之所急,切實(shí)維護(hù)學(xué)生利益。
我們真誠的希望廣大同學(xué)參與到我們的工作中來,讓我們共建美好校園,讓渭華之光更加閃亮!
附件二:大學(xué)生教育方面調(diào)查問卷
親愛的同學(xué),你好!我們是提案工作委員會(huì),這是一份關(guān)于我校教育方面的調(diào)查問卷,本問卷旨在了解大學(xué)生對于我校教育方面的建議和意見,以及了解一下大家的學(xué)習(xí)和個(gè)人綜合素質(zhì)發(fā)展情況,從而促進(jìn)學(xué)院教育的更好發(fā)展和大家的發(fā)展,希望你能積極參與我校的維權(quán)的活動(dòng),謝謝你的合作!
9.你覺得在宿舍和教學(xué)樓能不能喝上放心的飲用水 ( )
A可以 B可以喝上水,但是不是很放心
C喝水不是很方便 D其它
10.你覺得渭南水質(zhì)怎樣 ( )
A還好 B用不習(xí)慣,和我家鄉(xiāng)不一樣 C不好
11. 你認(rèn)為每次活動(dòng)前期的宣傳是否到位 ( )
A在活動(dòng)前已經(jīng)知道活動(dòng) B每次都是院里通知才知道
C活動(dòng)辦過也不是很清楚 D其它
12.多媒體教室設(shè)備怎樣? ( )
A資源充足,運(yùn)行流暢 B資源充足,運(yùn)行不是很流暢
C資源不充足,運(yùn)行流暢 D資源不充足,運(yùn)行不是很流暢
13.你覺得圖書館的自習(xí)室或教室夠不夠使用【可多選】 ( )
A夠 B不夠,有人占座,座位不夠
C習(xí)慣去教室自習(xí) D教室不是很夠
14.覺得校園環(huán)境如何 ( )
A不錯(cuò) B總體不錯(cuò),但有一點(diǎn)衛(wèi)生死角
C基本滿意,但有些方面還是有一點(diǎn)亂 D其它,請說明
15.問您對學(xué)校其他方面以及我們的工作還有什么寶貴建議?
活動(dòng)策劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
為貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作的若干意見》及落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)科技教育工作的通知》,我校將繼續(xù)通過豐富多彩的科技教育和科普活動(dòng),激發(fā)廣大學(xué)生愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的'深入開展,全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。
二、活動(dòng)主題:三階魔方一面還原
三、活動(dòng)目的:為了積極推動(dòng)校園科技活動(dòng)的蓬勃開展,努力營造學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍,讓學(xué)生在科技活動(dòng)中體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng)的過程與方法,發(fā)展初步的科學(xué)探究能力,增強(qiáng)創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力,培養(yǎng)良好的科學(xué)態(tài)度、情感與價(jià)值觀,不斷提高科學(xué)文化素養(yǎng)。
四、活動(dòng)原理:魔方,又叫魔術(shù)方塊,也稱魯比克方塊。魔方是受歡迎的智力游戲。
五、活動(dòng)材料:自帶:魔方
六、活動(dòng)對象:全體學(xué)生
七、活動(dòng)時(shí)間:20xx年3月6號——3月7號
八、活動(dòng)細(xì)則:
1、比賽用魔方孩子自帶。
2、魔方按統(tǒng)一規(guī)定的打亂公式進(jìn)行打亂,魔方賽前放在規(guī)定區(qū)域上。
3、比賽前不能看到魔方,在開始還原前不得與魔方有任何接觸;雙手放在桌面下。
4、當(dāng)發(fā)出開始信號后,孩子方可移開手打開遮蓋物并開始還原,同時(shí)開始計(jì)時(shí);
5、還原的過程中,孩子不得借助任何人或任何物體的幫助(除了桌面)。
6、參賽者比賽結(jié)束將魔方完全放于桌面,并且雙手放于桌面之外作為結(jié)束標(biāo)志,當(dāng)眾宣讀比賽所用時(shí)間;
四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:
每位同學(xué)在一面結(jié)束后魔方放在桌子上示意,速度快又正確為優(yōu)勝。
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)背景:隨著全國高職院校的擴(kuò)招,以及近幾年經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r,高職畢業(yè)生的就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻,就業(yè)競爭的壓力日趨增大。應(yīng)對這樣大的一個(gè)形勢,為了給職院學(xué)子一個(gè)社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì),提高職院學(xué)生在未來求職道路上的競爭力,同時(shí)也為企業(yè)與學(xué)校、學(xué)生開展更廣泛的交流建立一個(gè)平臺(tái),因此,我社團(tuán)決定舉辦模擬招聘會(huì)。
二、活動(dòng)主題:“營銷自己,實(shí)戰(zhàn)未來”模擬職場爭奪戰(zhàn)
三、參加院校:河北科技大學(xué)、河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)、河北師大、石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院.、河北師大匯華學(xué)院、河北政法學(xué)院、河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院
四、活動(dòng)目的:面對大學(xué)生就業(yè)的形峻形勢和人才市場經(jīng)濟(jì)激烈競爭,為了讓同學(xué)了解招聘會(huì)的禮儀、技巧,進(jìn)一步加大就業(yè)指導(dǎo)力度,創(chuàng)新就業(yè)指導(dǎo)方式,特舉辦此招聘會(huì),以提高大學(xué)生就業(yè)技巧,增強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì),提高學(xué)生應(yīng)聘能力和社會(huì)競爭力。通招聘會(huì),使各選手深入了解到,目前的市場情況,更清晰的剖析自己,彌補(bǔ)不足之處,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),為自己將來走向社會(huì)做好準(zhǔn)備。
五、活動(dòng)時(shí)間:三月份
六、活動(dòng)地點(diǎn):河北政法職業(yè)學(xué)院
七、活動(dòng)對象:河北政法職業(yè)學(xué)院全體學(xué)生
前期階段:
(一) 實(shí)踐部:負(fù)責(zé)拉贊助商。
(二) 秘書部:邀請贊助商與學(xué)院老師作為活動(dòng)的嘉賓評委,負(fù)責(zé)報(bào)名表的打印和經(jīng)費(fèi)支出。
(三) 組織部:負(fù)責(zé)道具準(zhǔn)備,如:橫幅,桌子,紙杯,音響設(shè)備等。
(四) 宣傳部:通過懸掛橫幅,制作流動(dòng)展板,介紹此招聘會(huì)流程和評分細(xì)則,鼓勵(lì)同學(xué)積極參加。到各班進(jìn)行宣傳,通過各班班委宣傳,和各社團(tuán)聯(lián)系,通過社團(tuán)進(jìn)行宣傳。
(五) 策劃部:負(fù)責(zé)做好前期準(zhǔn)備工作,協(xié)調(diào)好各部之間分配。
中期階段:
(一)設(shè)立咨詢點(diǎn):在餐廳前設(shè)立招聘會(huì)咨詢中心,解決同學(xué)們疑問。
(二)預(yù)備報(bào)名:在餐廳門前,設(shè)立柜臺(tái)。接受學(xué)生所投遞簡歷及相關(guān)證書。并根據(jù)學(xué)生的簡歷進(jìn)行分組登記。
(三)崗位設(shè)置:財(cái)政部、銷售部、信息部、行政部、人事部。
(四)報(bào)名確認(rèn):預(yù)告名者到現(xiàn)場報(bào)名處登記確認(rèn),由中心工作人員介紹活動(dòng)規(guī)則。
(五)具體流程:
初賽:
1、由相關(guān)的評委老師進(jìn)行簡歷篩選,具體操作采用打分制,取平均分按排名先后進(jìn)入第二輪,并告知決賽要求和比賽細(xì)節(jié)。
復(fù)賽:
1、自我介紹:每位選手將有1-2分鐘的時(shí)間進(jìn)行自我介紹,時(shí)間過長則告知停止。
2、評委提問:評委針對選手自身表現(xiàn)情況即興提問。
3、 職業(yè)設(shè)想:由選手本人闡述自己對今后職業(yè)生涯的`規(guī)劃和發(fā)展。
4、評委點(diǎn)評:評委針對全體選手的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。
培訓(xùn):
1、搜才人資相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行求職前培訓(xùn),旨在提高比賽檔次,內(nèi)容可包括(簡歷如何制作,如何進(jìn)行自我介紹,面試時(shí)應(yīng)該注意的禮儀等相關(guān)問題);
決賽:
1、每位選手將有1.5-2分鐘的時(shí)間進(jìn)行自我介紹,由選手比賽經(jīng)歷回顧和現(xiàn)場自我介紹兩部分組成。
2、情景化面試:此環(huán)節(jié)專業(yè)性最強(qiáng),老師將根據(jù)選手自身的情況及現(xiàn)場表現(xiàn)進(jìn)行現(xiàn)場即興提問。
3、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論:隨機(jī)將選手分為兩組,現(xiàn)場提供一個(gè)案例,進(jìn)行討論,十五分鐘后將結(jié)果以宣講的方式展示給評位和觀眾。
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)目的:為發(fā)揮我們支部黨員的先進(jìn)性,提高黨員實(shí)踐能力與思想道德修養(yǎng),培養(yǎng)志愿服務(wù)精神,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力,增 強(qiáng)集體意識,加強(qiáng)同學(xué)與圖書館聯(lián)系及更好地了解圖書館資源,經(jīng)貿(mào)學(xué)院學(xué)生黨建研究會(huì)特此成立實(shí)踐服務(wù)隊(duì)到圖書館進(jìn)行服務(wù)工作。
二、活動(dòng)時(shí)間
一個(gè)學(xué)期,在服務(wù)期內(nèi),每次服務(wù)時(shí)間為90分鐘 ,每周一次或分單雙周服務(wù)(視報(bào)名人數(shù)情況而定),具體服務(wù)起訖時(shí)間另行通知。
三、負(fù)責(zé)團(tuán)體主辦單位:廣東外語外貿(mào)大學(xué)南圖書館
協(xié)辦單位:經(jīng)貿(mào)學(xué)院學(xué)生黨建研究會(huì)
四、活動(dòng)對象
12級、13級學(xué)生黨員和入黨積極分子。
注意:
1、 13級:學(xué)生黨員(包括正式黨員和預(yù)備黨員)必須參加該項(xiàng)活動(dòng),入黨積極分子與有意愿向黨組織靠攏的團(tuán)員也可自主選擇參與。
2、 12級:參與37期黨校的積極分子必須參加該項(xiàng)活動(dòng),其他黨員和入黨積極分子可自主選擇參與。
3、 對于自主報(bào)名參與者,協(xié)辦方將擇優(yōu)選擇。
五、人員安排
組長:負(fù)責(zé)聯(lián)系和組織帶領(lǐng)組員參與服務(wù)工作。
主要工作:
1、定期到圖書館參與實(shí)踐活動(dòng)
2、進(jìn)行組員簽到
3、分發(fā)經(jīng)貿(mào)學(xué)院實(shí)踐服務(wù)證
4、聯(lián)系組員,發(fā)放有關(guān)通知
5、監(jiān)督組員的工作質(zhì)量
6、每次服務(wù)結(jié)束后,寫50-100字的服務(wù)情況報(bào)告(發(fā)給跟進(jìn)人)
。ㄗⅲ簣(bào)告內(nèi)容可以是表揚(yáng)本小組本次服務(wù)中1-2名優(yōu)秀志愿者,或者是指出本次服務(wù)中出現(xiàn)的問題以及改進(jìn)方法,又或是提建議等等,由組長自行決定。同時(shí)可附上照片。)
組員:定期到圖書館參與實(shí)踐活動(dòng)
六、服務(wù)內(nèi)容策劃
1、到密集書庫整理、搬運(yùn)書籍
2、拆新書
3、更改新書狀態(tài)信息
4、新書上架
5、其他,主要視圖書館當(dāng)天工作需要而定
6、收取桌子上的書籍做登記
七、 服務(wù)要求:
1、事先學(xué)習(xí)好《廣東外語外貿(mào)大學(xué)圖書館志愿者XX-XX學(xué)年第一學(xué)期新員培訓(xùn)》,掌握基本的書籍上架排列規(guī)則,服務(wù)時(shí)避免出錯(cuò)。
2、熱心公益活動(dòng),具有服務(wù)他人的意識,樂于通過志愿服務(wù)切實(shí)使廣大師生受益。有較好的道德修養(yǎng)、奉獻(xiàn)意識,有較強(qiáng)的'組織協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
3、自覺遵守法律、法規(guī)和規(guī)章制度,履行圖書館管理?xiàng)l例,樹立志愿者良好形象。
4、熱情周到、耐心細(xì)致,著裝整潔,舉止得體,文明用語,工作熱情,并能協(xié)助圖書管理人員做好圖書借閱、讀者接待等相關(guān)工作。
5、 認(rèn)真對待每次的志愿服務(wù)培訓(xùn),認(rèn)真對待每次安排的工作,并將理論應(yīng)用到具體的志愿者服務(wù)工作中。
6、 若在服務(wù)日有事未能參加志愿服務(wù)的,請?zhí)崆案嬖V所在組長,以讓組長聯(lián)系其他組別進(jìn)行調(diào)配。沒有特別緊急事務(wù),都應(yīng)該參加志愿者服務(wù)工作;對于理由不合理的請假,組長有權(quán)利駁回其請求。工作期間若因事離開,應(yīng)向帶隊(duì)老師及組長請假。
7、 工作后及時(shí)對當(dāng)天的工作進(jìn)行反思,提高服務(wù)質(zhì)量;對于工作的不足,應(yīng)該勇于提出,使得志愿者服務(wù)工作不斷改進(jìn)。
8、 若對圖書館的志愿活動(dòng)有任何建議和意見,可以直接向組長或黨建的工作人員反映,也可在記錄簿上以留言的形式反映。
9、 此項(xiàng)活動(dòng)秉持志愿參加的原則,若確有時(shí)間不方便或不愿意再繼續(xù)參加此項(xiàng)志愿活動(dòng)者可隨時(shí)向組長說明情況,我們將及時(shí)作出人員的調(diào)整。
八、紀(jì)律要求及處理辦法
1、服務(wù)時(shí)應(yīng)佩戴志愿服務(wù)證,若組員忘記佩戴,請組長督促提醒
2、 無正當(dāng)理由缺勤一次者,提醒一次;無正當(dāng)理由缺勤兩次者,勸其退出服務(wù)隊(duì)列
3、 服務(wù)態(tài)度不認(rèn)真及勸說不改者,終止其服務(wù)
4、 遲到早退超過3次者,終止其服務(wù)
5、 服務(wù)時(shí)不文明導(dǎo)致后果嚴(yán)重者,終止其服務(wù)并以后不得參加該項(xiàng)服務(wù)
九、說明
1.按要求完成實(shí)踐服務(wù)的志愿者可將此服務(wù)項(xiàng)目作為“大學(xué)生思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐”內(nèi)容之一,屆時(shí)可由廣外大圖書館統(tǒng)一蓋章。
2. 該項(xiàng)實(shí)踐服務(wù)將根據(jù)個(gè)人參與服務(wù)的具體時(shí)間數(shù)計(jì)入個(gè)人志愿者服務(wù)時(shí)數(shù)
3、當(dāng)周服務(wù)結(jié)束后,我們將對當(dāng)周的優(yōu)秀志愿者進(jìn)行微博公開表揚(yáng),同時(shí)對當(dāng)周的服務(wù)進(jìn)行評價(jià),也會(huì)對下一周的服務(wù)提出要求與希望。
十、報(bào)名方式
1、參與服務(wù)的黨員和入黨積極分子按照自身情況填寫報(bào)名表,并于10月18日(周五)中午12:00前將紙質(zhì)版報(bào)名表交到各班團(tuán)支書處
2、13級各班團(tuán)支書收集好紙質(zhì)版報(bào)名表后,于10月18日(周五)晚18:00前將報(bào)名表交到相應(yīng)的跟進(jìn)人處
3、12級各班團(tuán)支書收集好紙質(zhì)版報(bào)名表后,交至相應(yīng)的黨支書處,再由黨支書于10月18日(周五)晚18:00前將報(bào)名表交到相應(yīng)的跟進(jìn)人處
4、報(bào)名表詳見附錄一,該報(bào)名表復(fù)印有效
5、詳情可以登錄微博@經(jīng)貿(mào)學(xué)院學(xué)生黨建研究會(huì)查看最新消息。
十一、各班/各支部跟進(jìn)人
活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)目的:
以“三·八”婦女節(jié)為載體,結(jié)合感恩教育活動(dòng),結(jié)合我!叭A亭老街文化之旅”探究活動(dòng)的開展,通過學(xué)習(xí)制作紙鶴,傳遞隊(duì)員對長輩的.感恩之情,并激發(fā)隊(duì)員對折紙藝術(shù)的興趣。
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年3月5日——20xx年3月8日
三、活動(dòng)內(nèi)容:
1、學(xué)習(xí)、制作紙鶴(時(shí)間:3月5日——3月7日)
2、向女性老師及長輩贈(zèng)送紙鶴(時(shí)間:3月7日——3月8日)
四、活動(dòng)過程:
1、了解折紙藝術(shù)
各中隊(duì)利用探究課、班隊(duì)課等形式,結(jié)合“華亭老街文化之旅”了解和學(xué)習(xí)有關(guān)的折紙技巧
2、學(xué)習(xí)、制作紙鶴
2、由部分會(huì)折紙鶴的隊(duì)員示范制作并拍攝錄象
2、全體隊(duì)員通過少兒電臺(tái)觀看錄象,學(xué)習(xí)并制作紙鶴
3、向女性老師及長輩贈(zèng)送紙鶴
23月7日,各中隊(duì)派代表向女性老師贈(zèng)送隊(duì)員們制作的紙鶴。
23月8日當(dāng)天,隊(duì)員可將紙鶴贈(zèng)送給自己的女性長輩,以表達(dá)節(jié)日的祝賀。
五、活動(dòng)要求:
1、根據(jù)電視臺(tái)《學(xué)學(xué)做做好開心》欄目要求,自己或和同伴一起制作紙鶴。
2、一、二年級隊(duì)員可以簡化制作過程。
3、三——五年級在邊看邊制作的基礎(chǔ)上,每班再選派一位同學(xué)到現(xiàn)場學(xué)習(xí),然后在班中進(jìn)行指導(dǎo)。
4、第四周各中隊(duì)上交5件或以上作品,交三校區(qū)大隊(duì)部。
活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)主題
助人為樂情常在雷鋒精神心永存(弘揚(yáng)雷鋒精神團(tuán)結(jié)友愛互助)
二、活動(dòng)意義與背景
為了更好的弘揚(yáng)雷鋒精神,提升大家的思想道德水平,體現(xiàn)華中大學(xué)生特有的風(fēng)范。希望借此活動(dòng),呼吁大家學(xué)習(xí)雷鋒精神,傳承中華美德。同時(shí),讓更多的人加入到學(xué)雷鋒的浪潮中。
三、主辦單位:湖南師范大學(xué)法學(xué)院青志協(xié)
承辦單位:法學(xué)院11級2班
四、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn):
時(shí)間:20xx年3月5日
地點(diǎn):法學(xué)院104
五、儀式流程:
1、主持人致辭
2、展示往年“學(xué)雷鋒月”的.情況,形式:視頻。
3、院青志協(xié)代表介紹工作及活動(dòng)安排
4、優(yōu)秀志愿者講話,分享服務(wù)經(jīng)驗(yàn)
5、宣讀倡議書
6、主持人宣布儀式結(jié)束
六、對于活動(dòng)各流程的說明:
1、在7點(diǎn)前領(lǐng)導(dǎo)嘉賓陸續(xù)到場
2、準(zhǔn)備ppt演示、切換一時(shí)的各流程
3、往年“學(xué)雷鋒月”的活動(dòng)情況將以視頻形式展示,由操作人員講解()
4、優(yōu)秀志愿者的講話以分享經(jīng)驗(yàn)和呼吁為主,為大家提供可參考的模式及思路
5、倡議書由幾位實(shí)踐部部長或代表宣讀,以每人幾句話的形式,自由發(fā)揮
法學(xué)院11級2班團(tuán)支部
活動(dòng)策劃 篇7
一、活動(dòng)背景
中國書法歷史悠久,以不同的風(fēng)貌反映出時(shí)代的精神!疤m州市八大高校書法交流會(huì)”是由蘭州理工大學(xué)理學(xué)院舉辦的一場以“了解中國書藝文化,提高學(xué)生文化涵養(yǎng),豐富校園文化氣氛”的品牌書法交流會(huì)活動(dòng)。活動(dòng)以書法展、現(xiàn)場潑墨、書法交流會(huì)等形式讓廣大師生充分了解中國千年的國粹文化。為此,我們理學(xué)院將以“心跡自然,墨跡馨香”為主題的書法筆會(huì)舉辦成一場“有質(zhì)量、有品位、有影響、有意義”的大型活動(dòng),以此提升校園文化品位,并讓更多的同學(xué)參與其中。
二、活動(dòng)主題:
“心跡自然,墨跡馨香”
三、活動(dòng)目的.:
1.本著“傳播書法文化,樹立成才意識”的宗旨,致力于最大的為社員服務(wù)的決心,特此開展這次活動(dòng),旨在讓同學(xué)們了解書法文化的博大,豐富校園文化生活,提高學(xué)生的鑒賞水平。
2.傳承書藝文化,弘揚(yáng)中華國粹。
3.活動(dòng)期間舉辦書法交流會(huì),加強(qiáng)與書法家及與高校書法協(xié)會(huì)之間的
交流,學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn):
時(shí)間:20xx年4月1日
地點(diǎn):蘭州理工大學(xué)北村紅柳廣場
五、邀請嘉賓:甘肅省書法協(xié)會(huì)專家
院領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)生會(huì)言主席團(tuán)相關(guān)負(fù)責(zé)人
各書法社團(tuán)負(fù)責(zé)人
其他嘉賓
六、活動(dòng)意義:
通過本次活動(dòng)增加與各高校的友誼,促進(jìn)學(xué)生間相互交流,相互聯(lián)系;增進(jìn)與書法家的交流;豐富校園文化生活,營造濃厚的校園文化氛圍,充分展現(xiàn)中國書法藝術(shù)魅力,繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)的國粹文化藝術(shù),提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)、審美情趣;
七、活動(dòng)安排
1.由實(shí)踐部部長及部員同學(xué)聯(lián)系書法家并邀請?jiān)悍筋I(lǐng)導(dǎo)外校書法社團(tuán)和兄弟社團(tuán),及其他嘉賓。
2、由學(xué)習(xí)部做好財(cái)務(wù)預(yù)算,對各項(xiàng)支出及經(jīng)費(fèi)使用情況及時(shí)做好記錄。
3、由宣傳部通過制作宣傳板、海報(bào)、橫幅、校園媒體等方式進(jìn)行全方位進(jìn)行宣傳。
4、由生活部做好活動(dòng)當(dāng)天安排表、工作人員考勤表、撰寫開幕式、交流會(huì)致辭。
5、由組織部做好活動(dòng)期間的會(huì)場布置及各部門的協(xié)調(diào)工作。
八、活動(dòng)具體安排:
。ㄒ唬┗顒(dòng)前準(zhǔn)備
1、活動(dòng)宣傳海報(bào):由宣傳部長組織部員出四份海報(bào)。
2、活動(dòng)主持人:待定
3、活動(dòng)指示牌制作及字帖準(zhǔn)備:
制作人:
字帖購買:宣傳部
指示牌類型:活動(dòng)場地指示牌,硬軟筆區(qū)指示牌,社員作品展覽區(qū)指示牌
4、活動(dòng)音樂準(zhǔn)備:
音樂場合:活動(dòng)準(zhǔn)備階段以及練筆過程中的音樂
準(zhǔn)備人:辦公室
5、活動(dòng)場地接待:生活部
6、各校簽到:學(xué)習(xí)部
7、活動(dòng)場地桌椅擺放:
前排嘉賓席
后排所有骨干
負(fù)責(zé)人:文體部
8、活動(dòng)場地衛(wèi)生及會(huì)場秩序:組織部
9、活動(dòng)請?zhí)馁徺I:辦公室
10、活動(dòng)攝影:宣傳部
。ǘ⒒顒(dòng)流程:
1.觀眾提前20分鐘入場歡迎嘉賓到場。
2.主持人上臺(tái)開場白(介紹嘉賓)
3.宣布“蘭州市八大高校書法交流會(huì)”正式開幕
4.各校書法愛好者自由欣賞書法作品半小時(shí)
5.自由交流、討論半小時(shí)
6.請書法專家點(diǎn)評
7.書法家現(xiàn)場潑墨
8.引導(dǎo)嘉賓合影留念
9.結(jié)束歡送嘉賓退出現(xiàn)場
10.各校書法愛好者聚餐
11.組織爬五泉山,互相交流心得
(三)、活動(dòng)后續(xù)安排
學(xué)生會(huì)成員收拾打掃現(xiàn)場
九、所需物品清單及財(cái)務(wù)預(yù)算
名稱數(shù)量單價(jià)共計(jì)備注
宣紙30張2元60元
請?zhí)?0個(gè)10元100元
毛筆2支15元30元
白紙10張1元10元
硯臺(tái)1個(gè)35元35元
一得閣墨汁3瓶7元21元
礦泉水3箱 (60瓶)1元60元 小刀2個(gè)1元2元
膠帶2卷8元16元
橫幅2條50元100元
晚餐 200元
車費(fèi)書法家及外校書法愛好者接送 200元 合計(jì)834元
活動(dòng)策劃 篇8
一、活動(dòng)目的:
大一已經(jīng)過去了,迎來的是沒新生在海珠校區(qū)的大二新學(xué)年,而且之前招的隊(duì)員有部分因個(gè)人原因退出了。因此義工隊(duì)在新學(xué)年里在大二,大三再進(jìn)行隊(duì)員的招新,借此招新,重新為義工隊(duì)注入新鮮血液,壯大義工隊(duì)這支隊(duì)伍,繼續(xù)將品牌活動(dòng)廢品回收進(jìn)行到底。同時(shí)可以有隊(duì)員嘗試我們義工隊(duì)的亮點(diǎn)活動(dòng)---愛心家教(與青協(xié)合作)。在新的學(xué)年豐富大家的大學(xué)生活,提高義工隊(duì)在學(xué)院的影響力。
二、活動(dòng)主題:壯大義工隊(duì),注入新鮮血液,將廢品回收更好進(jìn)行下去。
三、活動(dòng)宗旨:在隊(duì)員招新過程中,我們堅(jiān)持以志愿為原則;同時(shí)在隊(duì)員招新時(shí),要嚴(yán)格把管好新隊(duì)員這支隊(duì)伍的紀(jì)律管理。
四、活動(dòng)時(shí)間:xx年九月下旬
五、活動(dòng)地點(diǎn):大二,大三各班
六、活動(dòng)形式:
1,在九月中旬將隊(duì)員招新的宣傳單做出來,并擬定有效的宣傳方法。
2,召開各班班長會(huì)議,宣傳隊(duì)員招新,和報(bào)名方法。
3,在各大q群(化工學(xué)院的)和博客上發(fā)布義工隊(duì)招新消息。
4,增加新的活動(dòng)吸引隊(duì)員,如外出到福利老人院,孤兒院,和與青協(xié)合作的愛心家教。更重要的是我們隊(duì)員招新后有豐富多彩的隊(duì)員聚會(huì)來增進(jìn)大家的感情友誼。
七、工作安排:
1,隊(duì)員招新的宣傳部分:
a 在九月中旬三個(gè)部長合力將隊(duì)員招新的宣傳單和報(bào)名表做出來,突出我們的'新亮點(diǎn)吸引隊(duì)員。
b 做好宣傳單,主要走訪個(gè)宿舍宣傳。
c 在各大q群上宣傳招新信息。
d 借中秋佳節(jié)派發(fā)中秋禮物,順便為義工隊(duì)中秋回來隊(duì)員招新做宣傳。
2,隊(duì)員招新
a中秋放假(九月下旬)回來后召開班長會(huì)議,正式宣傳義工隊(duì)招新隊(duì)員,并分發(fā)報(bào)名表,和通知報(bào)名的截至?xí)r間。
b 開完班長會(huì)議后,在各大q群上宣傳招新信息。
c 九月底收集隊(duì)員名單,開義工隊(duì)隊(duì)員群,告知隊(duì)員q群號,讓他們在上面暢所欲言,增進(jìn)大家的感情。
d 組織新隊(duì)員聯(lián)誼聚會(huì)。
八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
1 宣傳單:50張*0.1=3.8元;
2 報(bào)名表:14張*0.1=3.8元;
3 隊(duì)員的聯(lián)誼聚會(huì)待定;
九、活動(dòng)注意事項(xiàng):
1,活動(dòng)中不能固步自封,要勇于創(chuàng)新,打造義工隊(duì)的特色,在宣傳方面找到更好的方法。
2,各個(gè)人分清責(zé)任區(qū)定時(shí)把工作做好,需幫助及時(shí)提出,大家合力解決。
3,要加強(qiáng)義工隊(duì)與化學(xué)化工學(xué)院團(tuán)總支各部門的溝通交流,增強(qiáng)化學(xué)化工學(xué)院團(tuán)總支的凝聚力,借助他們的力量為我們隊(duì)員招新宣傳。
化學(xué)化工學(xué)院團(tuán)總支義工隊(duì)
xx年09月11日
活動(dòng)策劃 篇9
一、內(nèi)容與要求。
1、通過幼兒自己動(dòng)手打扮圣誕樹,使幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)節(jié)日來臨的快樂氣氛。
2、在排排說說中進(jìn)一步認(rèn)識ABB、BBA模式。
二、活動(dòng)重點(diǎn)。
進(jìn)一步體驗(yàn)節(jié)日來臨的快樂氣氛。
三、活動(dòng)難點(diǎn)。
初步擺脫物體顏色、形狀等因素的影響,認(rèn)識ABB、BBA模式。
四、活動(dòng)材料。
長帶子若干(有的為空白、有的是有模式的),模式條若干、花、小鈴鐺、小禮物、小球球、蝴蝶結(jié)等等。
五、活動(dòng)過程。
(一)明確目的要求:
做做、講講、找找、掛掛。
。ǘ┙榻B材料,明確要求。
快要過新年了,這幾天我們都在打扮自己的教室,王老師又買了兩棵圣誕樹,有的小朋友看見了說一點(diǎn)也不漂亮,也要打扮一下,那怎么打扮圣誕樹呢?
1、做些東西,做些什么呢?這里是吊飾工廠,我們就動(dòng)動(dòng)腦筋做一串漂亮的吊飾來打扮圣誕樹好嗎?)
2、掛東西,這個(gè)辦法很好,可是亂七八糟的掛會(huì)好看嗎?怎么掛好看?那我們就把掛的東西排排隊(duì),做成一串串漂亮的吊飾來打扮圣誕樹好嗎?
老師準(zhǔn)備了一些材料,等一會(huì),請你們?nèi)フ乙环葑约合矚g的來做吊飾,不過你要仔細(xì)的看看盤子里的東西,如果這串吊飾別的小朋友已經(jīng)做過一點(diǎn)了,那你先看看他用什么辦法做的,你就用這種辦法接著往下做。這個(gè)很難的,要?jiǎng)觿?dòng)腦筋才做的出來。如果盤子里有票子,你能按照票子上的辦法做吊飾嗎?那盤子里沒有票子,人家也沒有做過,怎么辦?自己想個(gè)好辦法做吊飾。做的時(shí)候,別忘了要一邊做一邊講,這樣你才能很快的把吊飾做好的。做好的吊飾你就把它掛到這里的小鉤子上。
聽明白了嗎?有沒有問題?好,開始做吧。
(三)做做。
1、引導(dǎo)幼兒邊排邊說。
2、鼓勵(lì)動(dòng)作快的幼兒多排幾串。
。ㄋ模┲v講找找。
1、剛才我聽到xx在做吊飾的時(shí)候一邊做一邊講,很快就做成功了,你們看漂亮嗎?你們想不想聽聽他是怎么講的?xx你快來講給大家聽呀。(手勢暗示:念)
《說出一粒紅珠子、兩粒綠珠子》,他剛才就是這樣一邊做一邊講的,所以很容易就做成功了。真棒!給你提個(gè)意見,你一粒紅珠子、兩粒綠珠子;一粒紅珠子、兩粒綠珠子這樣講太長了,能不能用短一點(diǎn)的話來講講這串吊飾?
《說出一粒紅,兩粒綠》哇!講的又短又清楚,人家一聽就知道了。
剛剛這串珠子是一粒紅,兩粒綠;一紅兩綠,一紅兩綠這樣隔開來做的,這里的吊飾有沒有跟它一樣,也是一個(gè)紅兩個(gè)綠隔開來做的?我們找找看有沒有,也要一個(gè)紅兩個(gè)綠隔開來做的。(把他們掛在一起)
2、這幾串都是一紅兩綠,一紅兩綠隔開來的。再短一點(diǎn)只用數(shù)字寶寶來講講看,他們是幾個(gè)幾個(gè)隔開來的?請人說,不對再導(dǎo):(手勢:幾個(gè)?幾個(gè)?)他們都是1個(gè)2 個(gè)、1個(gè)2 個(gè)、1個(gè)2 個(gè)隔開來的。
3、 這里還有沒有也是1個(gè) 2個(gè),1個(gè)2個(gè)隔開來做的?找找看要1個(gè)2個(gè),1個(gè)2個(gè)的。
。ㄕ业某觯┧页龅.這串是1個(gè)2個(gè)隔開來排的嗎?(手勢)眼睛看心理數(shù),幾個(gè)?幾個(gè)?是一個(gè)兩個(gè)嗎?
已經(jīng)找出一串了,還有嗎?
《有爭論的,大家睜開眼睛仔細(xì)看,在心理數(shù),(師手勢)是一個(gè)兩個(gè)嗎?同意的舉手。(人少的話,我把他帶回去,放在教室里我們再好好的研究一下)》
(找不出)(用排除法)這一串是不是1個(gè)2個(gè)的?他們是嗎?(排除幾串后)這里面有嗎?還有嗎?
(五)掛掛。
1、那請幾個(gè)人把剛才找到的1個(gè)2個(gè)隔開來排的吊飾掛到這棵圣誕樹上去,可以(動(dòng)作)橫著掛,也可以豎著掛。
2、那棵樹上掛哪些呢?這棵樹上掛的是1個(gè)2個(gè)隔開來的,有沒有2個(gè)1個(gè)隔開來排的?要兩個(gè)一個(gè)的。
3、還有嗎?那請xx把2個(gè)1個(gè)的都掛到那棵樹上去。
4、剩下來的還有2個(gè)1個(gè)的嗎?還有1個(gè)兩個(gè)的嗎?
有創(chuàng)造的,這一串我喜歡的,是誰排的?你是幾個(gè)幾個(gè)隔開來排的?
拿ABA,這一串是幾個(gè)幾個(gè)隔開來排的?跟我們以前排過的一個(gè)紅一個(gè)黃一個(gè)蘭一樣嗎?不一樣在哪里呢?我們回去比比看。
5、還剩下的請xx來掛。
6、圣誕樹美極了,你們要是還想繼續(xù)打扮的話,家里有小禮物的你可以拿來掛上去,還可以把你在區(qū)角游戲里做的一些漂亮的東西掛上去。好嗎?
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