主題活動(dòng)策劃大全8篇
主題活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)時(shí)間:
二、活動(dòng)地點(diǎn):
下沙街道社區(qū)
三、參加活動(dòng)人員:
浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院社會(huì)工作班全體團(tuán)員
四、活動(dòng)指導(dǎo)思想:
進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)員對(duì)黨的認(rèn)識(shí),切實(shí)做到為人民服務(wù)。加強(qiáng)團(tuán)員與社會(huì)的聯(lián)系,不斷提高團(tuán)員社會(huì)實(shí)踐能力,與人溝通交流的能力,培養(yǎng)奉獻(xiàn)服務(wù)精神。
五、活動(dòng)主要內(nèi)容:
1、社會(huì)工作班的同學(xué)以自愿報(bào)名的形式參與,以班級(jí)團(tuán)支部為領(lǐng)導(dǎo)小組帶領(lǐng)團(tuán)員積極展開(kāi)此次活動(dòng)。
2、活動(dòng)主要是針對(duì)社區(qū)中的五保戶(hù)及孤寡老人等弱勢(shì)群體進(jìn)行關(guān)懷和幫助。團(tuán)員們的主要任務(wù)是幫助他們做一些自己力所能及的事,奉獻(xiàn)出自己的一片愛(ài)心,讓他們體會(huì)到人與人之間的溫暖。例如:為他們干些對(duì)于他們來(lái)說(shuō)相對(duì)困難的事;為他們送上一些生活必需品;與他們進(jìn)行溝通交流,切實(shí)了解他們的.思想感情及他們?cè)谏钌系睦щy和需要。
3、力求找到社區(qū)的主管單位,與之建立長(zhǎng)期的合作關(guān)系,與社區(qū)中的弱勢(shì)人群結(jié)成愛(ài)心互助對(duì)子,定期開(kāi)展類(lèi)似的活動(dòng)。
六、活動(dòng)要求:
希望團(tuán)員積極響應(yīng)黨的號(hào)召,認(rèn)真對(duì)待此次活動(dòng)并積極參加、積極準(zhǔn)備。在活動(dòng)當(dāng)中要履行自己作為團(tuán)員的職責(zé)和任務(wù),注意自己的言行及處事方法,發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕臟、不怕累、不閑煩的精神,切實(shí)為社會(huì)、為需要幫助的人解決一些能力所及的事,做一些實(shí)事。
七、匯報(bào)總結(jié):
在活動(dòng)結(jié)束后召開(kāi)主題班會(huì),對(duì)此次團(tuán)日活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),展示成果,交流心得體會(huì),并為今后活動(dòng)的開(kāi)展提出更好的意見(jiàn)及建議。
主題活動(dòng)策劃 篇2
一、指導(dǎo)思想:
知恩感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,是一種美好的情感,是一種修養(yǎng),更是一種境界。“心懷感恩,愛(ài)心永恒”、“心存感恩,知足惜!保茄S子孫世代相傳的美德。一個(gè)常懷感恩之心的人,一個(gè)懂得感恩之心的人,必定是人格健全之人,必定具有非凡的人格魅力。因此,在本月,學(xué)校圍繞“學(xué)會(huì)感恩他人,構(gòu)建和諧校園”這個(gè)主題,在學(xué)生中開(kāi)展“感恩教育”系列活動(dòng),實(shí)施“情感教育”,培育校園“感恩文化”。通過(guò)開(kāi)展孝敬父母、感激老師的教誨”等系列活動(dòng),幫助學(xué)生懂得自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母的付出、離不開(kāi)老師的引導(dǎo);引導(dǎo)學(xué)生珍惜現(xiàn)有良好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境;增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家庭、學(xué)校和社會(huì)的責(zé)任感。
二、活動(dòng)主題:
學(xué)會(huì)感恩他人,構(gòu)建和諧校園
三、活動(dòng)口號(hào):
讓感恩伴你我成長(zhǎng)
四、活動(dòng)小組:
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
活動(dòng)策劃:
成員:
五、活動(dòng)安排:
。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段
1、召開(kāi)德育工作會(huì)議,作好感恩教育組織開(kāi)展的宣傳動(dòng)員。
2、以“感恩”為主題布置宣傳櫥窗,懸掛感恩主題條幅,各班張貼《感恩教育活動(dòng)倡議書(shū)》,創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。
3、各班出一期感恩教育專(zhuān)題黑板報(bào),學(xué)校組織檢查評(píng)比。
4、各班利用音樂(lè)課和預(yù)備鈴時(shí)間唱感恩歌曲
(二)組織實(shí)施階段
1、以“孝敬故事“、感恩故事”等感恩教育為內(nèi)容,開(kāi)一次主題班會(huì),要求有主持人,有會(huì)議記錄等,會(huì)后把班會(huì)材料上交德育處。
2、開(kāi)展“我為班級(jí)出份力,我為同學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng):每人每周為班級(jí)或同學(xué)做一件好事。
3、各班組織學(xué)生觀看感恩教育影片。
。ㄈ⿵(qiáng)化加深階段:
1、以班級(jí)為單位組織一次以“感恩”教育為主題的征文比賽,每班選出兩篇優(yōu)秀作文上交德育處。
2、“恩情頌”演講賽:各班利用讀報(bào)堂組織一次感恩演講比賽(各年級(jí)根據(jù)情況自行安排,本項(xiàng)活動(dòng)不計(jì)入總分。)
(四)活動(dòng)總結(jié)階段:
各班將本月感恩教育活動(dòng)形成文字總結(jié)材料上交德育處。
六、注意事項(xiàng):
1、德育處統(tǒng)一安排開(kāi)展各項(xiàng)教育活動(dòng),注重計(jì)劃、實(shí)施、檢查、評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)五環(huán)節(jié)的落實(shí),本方案的實(shí)施情況將納入班級(jí)的'考核。
2、以年級(jí)組為單位,加強(qiáng)活動(dòng)的動(dòng)態(tài)跟蹤、信息反饋和素材收集。
3、各班主任負(fù)責(zé)本班感恩教育活動(dòng)的落實(shí),切實(shí)抓好該項(xiàng)工作,組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)施方案、作好具體安排、檢查、督促。
4、各項(xiàng)活動(dòng)的責(zé)任教師要緊密配合班主任開(kāi)展工作,注重活動(dòng)的實(shí)效。
主題活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)背景:
從踏進(jìn)大學(xué)到現(xiàn)在,我們從陌生人到親近如兄弟姐妹,我們?cè)谝黄鸾?jīng)歷了許多,有榮譽(yù)、有挫折。大學(xué)的第二個(gè)年里,我們之間少了新生的拘謹(jǐn)青澀,添了幾分大方親切。隨著我們班集體的凝聚力越來(lái)越強(qiáng),班級(jí)成員的責(zé)任感也油然而生。此時(shí)此刻,在緊張的學(xué)習(xí)之余,我們舉辦一次別開(kāi)生面的班會(huì),以同窗的你為主題,強(qiáng)化友誼、洋溢活力、揮灑青春!
二、活動(dòng)主題:
勿忘同窗意,長(zhǎng)存校園情
三、活動(dòng)目的:
1、使我班級(jí)成員在活動(dòng)中緊跟時(shí)代步伐,發(fā)揮青春激情活力,并積極主動(dòng)敢于創(chuàng)造,努力探索樹(shù)立學(xué)習(xí)工作的典型。同時(shí)為建設(shè)團(tuán)結(jié)班級(jí)、和諧校園及樹(shù)立我班級(jí)新形象而作不懈奮斗。
2、增強(qiáng)我班集體的凝聚力,使班級(jí)成員之間相互關(guān)心、相互鼓勵(lì),齊心協(xié)力為班集體作貢獻(xiàn)。同時(shí),在班級(jí)成員間廣泛形成一種積極向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的氛圍,爭(zhēng)取在學(xué)院、學(xué)校樹(shù)立先鋒模范作用。
四、活動(dòng)地點(diǎn):文學(xué)院,教室待定
五、活動(dòng)對(duì)象:20xx級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)1班全體成員
六、活動(dòng)時(shí)間:20xx年xx月xx日
七、活動(dòng)方案:
。ㄒ唬、活動(dòng)步驟:
1、在班上宣傳該次活動(dòng),號(hào)召全員參加。
2、班委會(huì)提前開(kāi)會(huì),選好主持人,做好工作安排,細(xì)致分工。
3、申請(qǐng)教室,準(zhǔn)備好開(kāi)會(huì)使用的材料、道具等。
4、活動(dòng)開(kāi)展,并設(shè)專(zhuān)人做好會(huì)議記錄。
5、活動(dòng)結(jié)束,組織班上人員寫(xiě)活動(dòng)感受,班委寫(xiě)班會(huì)總結(jié)。
。ǘ、活動(dòng)流程:
1、主持人主持開(kāi)始班會(huì)節(jié)目,由班委合唱同桌的你
2、第一個(gè)游戲:
首先,每名同學(xué)抽取一張撲克牌,由主持人決定抽到哪幾張牌的人來(lái)參與游戲。
被抽中的同學(xué)選擇真心話(huà)或是大冒險(xiǎn),并在相應(yīng)的盒子中抽取問(wèn)題,或由同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)出題。
真心話(huà)的問(wèn)題是跟班上同學(xué)密切相關(guān)的',比如問(wèn)A你知道B同學(xué)的生日嗎?大冒險(xiǎn)的游戲也由本班的同學(xué)一起參與 ,如請(qǐng)A、B、C一起給大家表演一個(gè)節(jié)目。
往后幾輪,由上一輪被抽中的同學(xué)決定抽到哪幾張牌的人來(lái)參與游戲。
3、第二個(gè)游戲指手劃腳
6個(gè)同學(xué)站成一排,背對(duì)主持。由主持人告訴第一名同學(xué)詞語(yǔ),他向第二名同學(xué)比劃,第二人傳給第三人以此類(lèi)推,最后一名同學(xué)說(shuō)出該詞,查看其正確性。總共可以進(jìn)行34組。
4、第三個(gè)游戲
每個(gè)同學(xué)用二十個(gè)以?xún)?nèi)的字描述自己,由班委收集紙條。游戲時(shí)主持人任意抽取一張紙條,念出描述內(nèi)容,讓第二個(gè)游戲中輸了的那組同學(xué)根據(jù)描述內(nèi)容來(lái)猜這個(gè)同學(xué)是誰(shuí)。如果猜不出來(lái)就罰表演節(jié)目,或者選擇真心話(huà)或者大冒險(xiǎn)游戲。
八、活動(dòng)意義:
1、有利于增強(qiáng)同學(xué)之間的了解,加強(qiáng)班集體成員的集體責(zé)任感、集體榮譽(yù)感和集體觀念,有利于班委會(huì)開(kāi)展各項(xiàng)工作,提高工作效率。
2、有利于同學(xué)之間的互相溝通,增進(jìn)彼此的了解,留下更深厚的同窗情誼。
xx級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)1班
陳思思
20xx年xx月xx日
主題活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)時(shí)間:xx年10月28日
二、活動(dòng)地點(diǎn):待定
三、活動(dòng)參與人員:公管q0841班全班同學(xué)
四、活動(dòng)主題:我說(shuō)我的大學(xué)
五、活動(dòng)分工:
(一)團(tuán)會(huì)策劃:班委成員共同策劃,團(tuán)支書(shū)編寫(xiě)策劃書(shū)
(二)節(jié)目組織與編排:組織委員和文娛委員負(fù)責(zé),各寢室長(zhǎng)協(xié)助
。ㄈ⿻(huì)場(chǎng)布置及用具準(zhǔn)備:宣傳委員負(fù)責(zé),各寢室長(zhǎng)協(xié)助
六、活動(dòng)準(zhǔn)備:ppt、桌子、凳子、游戲道具等簡(jiǎn)單道具
七、活動(dòng)內(nèi)容:
。ㄒ唬┲鞒秩酥罗o:時(shí)值大三,我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾了。對(duì)于過(guò)去的兩年,我們充滿(mǎn)了愉快的回憶,對(duì)于未來(lái)的一年多及以后的社會(huì)生涯我們也有著無(wú)限的憧憬。經(jīng)過(guò)了兩年多的大學(xué)生活,大家對(duì)母校有什么感受呢……
。ǘR唱團(tuán)歌:《光榮啊,中國(guó)共青團(tuán)》 歌詞:五月的花海,用青春擁抱時(shí)代;
我們是初升的太陽(yáng),用生命點(diǎn)燃未來(lái)。
“五四”的火炬,喚起了民族的覺(jué)醒。
。ㄈ嵛枨啻海何璧副硌
由我班最具魅力的美女組合表演勁歌熱舞,展現(xiàn)颯爽舞姿。雖已大三,但我們?nèi)匀换盍o(wú)限。通過(guò)一段動(dòng)感舞蹈,帶動(dòng)全場(chǎng)活躍氛圍
。ㄋ模┰(huà)劇欣賞:《大學(xué)伊始》
內(nèi)容簡(jiǎn)介:如果時(shí)光能倒流,你能做些什么呢?借一場(chǎng)月光寶盒的時(shí)空之旅,讓我們回到初入大學(xué)時(shí)的青色歲月……
。ㄎ澹┯螒虼疅悍e分賽制,兩人一組,共選出四組同學(xué),經(jīng)過(guò)三輪游戲后,分?jǐn)?shù)相加,得分最高組為勝,其余三組均接受懲罰。通過(guò)此游戲,加強(qiáng)同學(xué)之間的溝通與交流,活躍會(huì)場(chǎng)氣氛
1.頭頂氣球:每組派一名代表,用頭頂起氣球,時(shí)間為一分鐘,掉落三次則停止游戲,頂球成功的'個(gè)數(shù)即為該組分?jǐn)?shù)
2.指手劃腳:每組兩人參加,一人根據(jù)主持人給出的詞語(yǔ)做比劃,另一人對(duì)其比劃做猜測(cè),比劃者不得說(shuō)出給出詞語(yǔ)中的任何一個(gè)字,否則犯規(guī),時(shí)間為三分鐘,猜對(duì)的個(gè)數(shù)即為該組分?jǐn)?shù)
3.驚濤駭浪:用碗盛滿(mǎn)水,將乒乓球放入碗中,每組兩人參加,一人吹出碗中的球,另一人協(xié)助撿球,吹出球的個(gè)數(shù)即為該組分?jǐn)?shù)
。┢肺度松阂暺劣^賞
內(nèi)容簡(jiǎn)介:經(jīng)歷了兩年多的大學(xué)生活,我們都有了很多體會(huì)與感觸,獲得了成長(zhǎng)與收獲,回想過(guò)去,一切歷歷在目,那究竟都發(fā)生過(guò)什么呢……
(七)真誠(chéng)祝福:主題“我說(shuō)我的大學(xué)”,每個(gè)人寫(xiě)一段話(huà),說(shuō)出自己對(duì)母校的想法及祝福
不知不覺(jué),我們?cè)趯W(xué)校已經(jīng)度過(guò)了兩個(gè)多年頭,在明年的這個(gè)時(shí)候,也許有部分同學(xué)已經(jīng)不常在學(xué)校了。對(duì)于我們生活了這么多年的校園,我們肯定會(huì)有很多的不舍與懷念,借此次團(tuán)會(huì),我們可以盡情抒發(fā)對(duì)母校的感情,給母校送出我們最誠(chéng)摯的祝!
。ò耍┓棚w夢(mèng)想:每個(gè)人寫(xiě)出自己以后的打算及夢(mèng)想
還有一年多我們就要畢業(yè)了,大家或多或少都有了以后的打算及奮斗目標(biāo),或許還有許多人處在迷茫中,借此次機(jī)會(huì),大家可以對(duì)余下一年多大學(xué)生活及畢業(yè)后的發(fā)展方向做簡(jiǎn)單的規(guī)劃,勾畫(huà)出前進(jìn)的藍(lán)圖,寫(xiě)在一張紙上,然后折成紙飛機(jī),全班同學(xué)一起放飛,在憧憬中結(jié)束此次團(tuán)會(huì)……
八、活動(dòng)目的:通過(guò)此次團(tuán)會(huì),了解大家對(duì)學(xué)校的一些想法,讓同學(xué)給母校送出祝福,表達(dá)我們對(duì)學(xué)校的深切熱愛(ài),培養(yǎng)同學(xué)熱愛(ài)母校的感情。更進(jìn)一步拉近全班同學(xué)的距離,加強(qiáng)同學(xué)之間的溝通與交流,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
公管q0841班團(tuán)支部
xx年10月12日
主題活動(dòng)策劃 篇5
為切實(shí)提高全校師生的交通法制觀念和交通安全意識(shí),促進(jìn)廣大師生養(yǎng)成文明交通的`行為習(xí)慣,共同營(yíng)造文明、禮讓、有序、暢通的交通環(huán)境。經(jīng)研究,決定在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“告別交通陋習(xí),倡導(dǎo)文明出行”的主題教育活動(dòng),現(xiàn)制定如下活動(dòng)方案:
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月---20xx年2月
二、活動(dòng)對(duì)象
全校師生
三、工作小組
組 長(zhǎng):xx
副組長(zhǎng):xx
組 員:xx
xx
四、活動(dòng)內(nèi)容
。ㄒ唬┡e行國(guó)旗下講話(huà)和師生集中宣誓承諾。
1.由學(xué)工處利用周一的升國(guó)旗儀式,組織開(kāi)展一次以“告別交通陋習(xí)、倡導(dǎo)文明出行”為主題的國(guó)旗下講話(huà)。
2.由校團(tuán)委牽頭,圍繞活動(dòng)主題,組織一次師生集中宣誓承諾。
(二)圍繞活動(dòng)主題,開(kāi)展一次主題班會(huì)觀摩評(píng)比活動(dòng)。
各系在系部評(píng)比的基礎(chǔ)上,推選2個(gè)優(yōu)秀主題班會(huì)參加校級(jí)評(píng)比,并最終評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
(三)強(qiáng)化文明交通媒介宣傳
通過(guò)校園廣播、電子顯示屏、宣傳欄、黑板報(bào)等集中刊播交通安全須知、交通安全提示語(yǔ),積極營(yíng)造活動(dòng)氛圍。
。ㄋ模╅_(kāi)展文明交通主題征文活動(dòng)
1.各系部要圍繞主題,廣泛宣傳,積極動(dòng)員學(xué)生參與,原則上每班不少于兩篇優(yōu)秀作品報(bào)送系部匯總,參加學(xué)校評(píng)比;
2.學(xué)校將初選出一定數(shù)量的優(yōu)秀作品推薦至教育局參加評(píng)比。
(五)開(kāi)展文明交通志愿勸導(dǎo)行動(dòng)
由!扒啻杭t絲帶”志愿者服務(wù)社團(tuán)組織成員不定期走上學(xué)校進(jìn)出口以及主要路口,開(kāi)展對(duì)師生以及行人不文明交通行為的勸導(dǎo)行動(dòng)。
五 活動(dòng)要求
1.統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)。各相關(guān)職能科室須密切配合,科學(xué)規(guī)劃,加強(qiáng)檢查、督導(dǎo),并將結(jié)果通報(bào)。
2.各系(部)、班級(jí)應(yīng)積極行動(dòng),扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),求真務(wù)實(shí),切實(shí)提升廣大師生的文明交通意識(shí)。
學(xué)工處
安全辦
團(tuán) 委
20xx年11月30日
主題活動(dòng)策劃 篇6
按照縣委“三新”主題教育活動(dòng)安排意見(jiàn)的要求,為了切實(shí)加強(qiáng)對(duì)主題教育活動(dòng)的督促檢查和指導(dǎo),確!叭隆敝黝}教育活動(dòng)扎實(shí)有效的開(kāi)展,特制定如下督查工作方案。
一、組織機(jī)構(gòu)
成立鎮(zhèn)“三新”主題教育活動(dòng)督查小組。
督查小組成員:張建強(qiáng)、時(shí)小軍
二、督查時(shí)間、內(nèi)容
。ㄒ唬2月26日---3月1日,督查籌備階段工作情況。
1、是否召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議研究部署,查看會(huì)議記錄;
2、是否成立領(lǐng)導(dǎo)和工作機(jī)構(gòu),是否落實(shí)辦公室工作人員,查看文件;
3、是否制定活動(dòng)實(shí)施方案;工作規(guī)劃是否分階段、分層次制定,并且細(xì)化具體職責(zé)和工作要求;
4、活動(dòng)載體設(shè)計(jì)是否科學(xué),查看結(jié)合各中心辦實(shí)際是否緊密;
5、每3天是否向縣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)送一條信息。
(二)3月5日---3月8日,督查集中學(xué)習(xí)階段情況。
1、查看學(xué)習(xí)資料是否發(fā)放到位;
2、是否開(kāi)展報(bào)告會(huì)、輔導(dǎo)會(huì)、專(zhuān)題講座、集中學(xué)習(xí)、座談研討、知識(shí)競(jìng)賽、學(xué)習(xí)考察等活動(dòng)情況;
3、是否學(xué)完了規(guī)定的學(xué)習(xí)篇目,查看個(gè)人筆記和集體學(xué)習(xí)記錄,統(tǒng)計(jì)筆記字?jǐn)?shù);檢查個(gè)人心得體會(huì),統(tǒng)計(jì)體會(huì)篇數(shù);
4、查看領(lǐng)導(dǎo)輔導(dǎo)講稿;
5、是否組織統(tǒng)一考試,匯總考試情況。
。ㄈ3月14日---3月17日,督查討論提高階段情況。
1、圍繞“七個(gè)如何”是否都進(jìn)行了認(rèn)真討論,查看討論記錄;
2、是否開(kāi)展“五看五增強(qiáng)”活動(dòng),逐條對(duì)照檢查,找準(zhǔn)存在的'問(wèn)題,查看有關(guān)記錄、資料;
3、開(kāi)展“融入大都市、我來(lái)獻(xiàn)一策”活動(dòng),查看匯總梳理的情況;
4、中心辦目標(biāo)任務(wù)是否層層分解落實(shí)到人,個(gè)人承諾是否公開(kāi),查相關(guān)文件和個(gè)人承諾;
5、查各中心辦履行職責(zé)的承諾是否報(bào)鎮(zhèn)“三新”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審定,看是否在媒體上作出公開(kāi)承諾;
6、領(lǐng)導(dǎo)班子成員在全體干部職工大會(huì)上作出承諾,查看會(huì)議記錄;
7、干部個(gè)人在“三新”主題教育活動(dòng)中存在的問(wèn)題是否向本人如實(shí)反饋,查看相關(guān)資料;
8、干部個(gè)人承諾是否在相應(yīng)范圍內(nèi)公開(kāi),查看有關(guān)資料;
9、“三新”主題教育活動(dòng)總結(jié)。
三、幾點(diǎn)要求
1、要嚴(yán)格按照督查工作方案的要求,在黨委的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作,全面了解掌握情況,有針對(duì)性地進(jìn)行督查,尤其要對(duì)重點(diǎn)工作、重點(diǎn)環(huán)節(jié)認(rèn)真檢查,確!叭隆敝黝}教育活動(dòng)各階段工作任務(wù)按時(shí)完成。
2、在檢查過(guò)程中,如發(fā)現(xiàn)在主題教育活動(dòng)中存在比較突出的問(wèn)題或反饋的問(wèn)題不能及時(shí)糾正,在加強(qiáng)督查的同時(shí),提出整改意見(jiàn)或建議,搞好跟蹤督辦。
3、注意發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)在主題教育活動(dòng)中產(chǎn)生的典型經(jīng)驗(yàn)。
主題活動(dòng)策劃 篇7
一、活動(dòng)主題
相濡以沫,最?lèi)?ài)七夕
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日至xx月xx日
三、策劃主旨
1、七夕節(jié)要區(qū)別情人節(jié),從傳播的口徑到活動(dòng)的組織,落腳于夫妻間的情份。
2、整個(gè)策劃的主題圍繞“情感、愛(ài)、家庭”,實(shí)現(xiàn)活動(dòng)與營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)的融合。
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、相濡以沫,最?lèi)?ài)七夕——“我與我的愛(ài)人”大型征集活動(dòng)(8月10日——8月17日)
還記得您們的第一張合影照片么?還記得你們面對(duì)親朋好友時(shí)許下的諾言么?xx“我與我的愛(ài)人”大型征集活動(dòng)拉開(kāi)帷幕,即日起征集最早的`結(jié)婚照片、最早的婚禮諾言……,活動(dòng)結(jié)束后,按照照片拍攝日期,結(jié)婚時(shí)間早晚排定。
最早的結(jié)婚照片5張,每張照片的主人獎(jiǎng)勵(lì)xx價(jià)值200元的精美禮品;
最早的婚禮諾言5個(gè),每個(gè)諾言的主人獎(jiǎng)勵(lì)xx價(jià)值200元的精美禮品。
照片(征集完成后,做成展架,照片原稿將返還本人)/諾言由顧客手寫(xiě),簽名,制作成展架放置在中興廣場(chǎng)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)展示。
負(fù)責(zé)人:
2、相濡以沫,最?lèi)?ài)七夕——xx步行街穿著類(lèi)現(xiàn)價(jià)基礎(chǔ)上限時(shí)77折。(8月18日——20日,限時(shí)折扣,現(xiàn)場(chǎng)廣播公布)
步行街負(fù)責(zé)談判,執(zhí)行。
對(duì)接人:
3、相濡以沫,最?lèi)?ài)七夕——xx大型文藝演出,精彩現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)。
8月17日——19日,xx六合廣場(chǎng)婚禮秀;
8月17日——19日,xx中興廣場(chǎng)婚紗秀;
8月12日,8月19日,xx中興廣場(chǎng)鳶都流韻——世紀(jì)泰華文化年系列活動(dòng);
負(fù)責(zé)人:
4、相濡以沫,最?lèi)?ài)七夕——萬(wàn)千紙鶴表真心
xxxx商場(chǎng)萬(wàn)只千紙鶴迎接七夕節(jié),前期可以有xx員工自己疊,所用材料由公司報(bào)銷(xiāo),七夕當(dāng)天,可以在現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備千紙鶴的紙和筆,顧客可以在
工作人員的指引下,自己折疊千紙鶴,表示對(duì)愛(ài)情和幸福生活的祈禱,最后統(tǒng)一懸掛在步行街——中興廣場(chǎng)的范圍。
8月7日下午開(kāi)始下發(fā)通知,要求步行街員工先行折疊千紙鶴,
負(fù)責(zé)人:
第一階段:報(bào)名階段xx月xx日到xx月xx日
有意向的人員可以到xx總服務(wù)臺(tái)報(bào)名;
第二階段:相親階段
xx月xx日,在xx舉行大型的鄉(xiāng)親大會(huì),由商場(chǎng)人員將報(bào)名人員名單進(jìn)行制作。
負(fù)責(zé)人:
6.相濡以沫,最?lèi)?ài)七夕——拿什么送給我的愛(ài)人!
xx月xx至xx月xx日,在xx購(gòu)物滿(mǎn)100元,送xx著名花店xx花府特別優(yōu)惠卡一張。共計(jì)1000張,送完為止,同時(shí)享受免費(fèi)送花到家的特別企劃服務(wù)。
負(fù)責(zé)人:
7.相濡以沫,最?lèi)?ài)七夕——夫妻恩愛(ài)大比拼活動(dòng)(8月18日晚19:00)
夫妻恩愛(ài)大比拼,七夕晚會(huì),中興廣場(chǎng)舉行:提前通過(guò)媒體發(fā)布,邀請(qǐng)10對(duì)顧客,參加夫妻恩愛(ài)大比拼活動(dòng),比默契,比才藝,比手藝。
主題活動(dòng)策劃 篇8
目標(biāo):
1、知道六月一日兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日,感受并體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)
2、理解詩(shī)歌中的形容詞(艷艷的、脆脆的、甜甜的)
準(zhǔn)備:
1、交流風(fēng)向六一節(jié)的快樂(lè):
觀看錄像
說(shuō)說(shuō)自己節(jié)日里最高興的事情
——誰(shuí)在歡慶六一兒童節(jié)?是怎么歡慶的?
你在留意兒童節(jié)里什么事情最高興最快樂(lè)?
2、欣賞并學(xué)念詩(shī)歌
教師朗誦,幼兒聽(tīng)讀:
——詩(shī)歌的名稱(chēng)叫什么?
詩(shī)歌里說(shuō)道了六一節(jié)有什么?(陽(yáng)光、鮮花、歌聲等)
出示教學(xué)掛圖,再次欣賞詩(shī)歌。
討論理解詩(shī)歌內(nèi)容
——六一的陽(yáng)光是什么樣的?
六一的鮮花是什么樣的?艷事什么意思?
六一的歌聲是什么樣的?為什么這么說(shuō)?(念準(zhǔn)脆字)
六一的歡笑時(shí)什么樣的?為什么歡笑總是美美的?
六一是屬于誰(shuí)的?我們的節(jié)日時(shí)怎么樣的.?怎么會(huì)是甜甜的呢?
幼兒跟著教師完整學(xué)念詩(shī)歌。
3、大膽想象,仿編詩(shī)歌
——六一節(jié)還有哪些快樂(lè)的事情也可以編到詩(shī)歌里?
如:六一的大地是綠綠的
教師啟發(fā)幼兒從天空、風(fēng)兒等角度思考、仿編:
如:六一的天空是藍(lán)藍(lán)的,六一的風(fēng)兒是暖暖的……
幼兒自由結(jié)伴,開(kāi)展詩(shī)歌仿編活動(dòng)。
集體交流并學(xué)習(xí)背誦。
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